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回眸的作文（精選57篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的回眸的作文，歡迎大家分享。
回眸的作文 篇1
夏天的早晨無(wú)比美妙，陽(yáng)光刺眼，云朵的姿態(tài)更加美麗，自在，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，天摻雜一點(diǎn)雜色，太陽(yáng)的光芒灑向大地，暖暖的，今天又是一個(gè)明媚天。
我走在街道上，又蹦又跳，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)身體已經(jīng)開(kāi)始出汗了，手在耳邊扇風(fēng)，可幾乎感覺(jué)不到有風(fēng)，而且越來(lái)越熱，今天的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，總覺(jué)得太陽(yáng)一直對(duì)著我照，汗已經(jīng)流到臉上了，太陽(yáng)就在我的頭頂上，熱死了，心情好暴躁，太陽(yáng)就一直照著我，怎么其他人都不照，我走到哪，太陽(yáng)就一直跟在的身后，無(wú)論我走的多快，或者很慢，太陽(yáng)永遠(yuǎn)都在，于是我想了個(gè)好辦法：我就與太陽(yáng)來(lái)了賽跑，把它甩了，如果成功了，我永遠(yuǎn)不會(huì)那么熱了，我?jiàn)^力向前奔跑，腿邁開(kāi)，腳往外瞪，手?jǐn)[了起來(lái)，眼睛牢牢地盯住前方，我往后一看，太陽(yáng)竟緊跟在后，怎么也甩不掉，我便停了下來(lái)，實(shí)在跑不動(dòng)了，累的氣都喘不過(guò)來(lái)，看著太陽(yáng)還在上空，朝我微笑，發(fā)出耀眼的光芒！
太陽(yáng)的.顏色，染紅了它周?chē)咚{(lán)的天空，在天空上太陽(yáng)就像一顆明珠閃閃發(fā)光，太陽(yáng)勾起了我成長(zhǎng)的許多事兒。
回眸的作文 篇2
那一瞬間的回眸，燃起了昔日的回憶，重溫往日的舊夢(mèng)。一陣陣尖銳的笑聲，如狂風(fēng)般肆掠，如暴雨般侵奪，如冰雪般刺骨。成長(zhǎng)回眸，五十三張譏諷嘲笑的臉，只是勾起了無(wú)數(shù)的`傷悲，三個(gè)月前的那節(jié)英語(yǔ)課，又浮現(xiàn)在眼前……
那天下午，天氣格外炎熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，窗外的蟬知知不休地叫著，更增添了一絲煩躁�！扳忊忊彙�，上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，拿出了枯燥乏味的英語(yǔ)書(shū)，等待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
老師抱著一摞導(dǎo)學(xué)案疾步走了進(jìn)來(lái)，站在高高的講臺(tái)上，便開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論�！巴瑢W(xué)們，大家跟著我讀這些音標(biāo)�！庇⒄Z(yǔ)老師扯著嗓子吼道�！芭丁�。同學(xué)們回答道�！班弧�。“嗷”。“嗚”�！皢��！薄班浮�。“喔”。抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲從我們的教室傳出來(lái)。不多久，老師就把這十幾個(gè)英標(biāo)教完了�？墒�，我的腦子仿佛被人下了，一片混亂，理不清頭緒。當(dāng)我正在走神時(shí)，老師好像讀出了我的心思，直接把我抽了起來(lái)，“那個(gè)，就由你來(lái)讀一下吧！”“哦，好吧�！蔽衣掏痰貜淖簧险酒饋�(lái)。
“嗯，這個(gè)嘛，吁，啊，嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說(shuō)一通�！肮蓖瑢W(xué)們的笑聲傳來(lái)。如同一支支箭向我射來(lái)，無(wú)法防御，也無(wú)從抵擋，只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來(lái)。看著我說(shuō)“你剛才有沒(méi)有認(rèn)真跟我一起讀這些音標(biāo)？”我低下了頭，不好意思地說(shuō)“嗯，我剛才有點(diǎn)走神�！薄澳呛�，再聽(tīng)我讀一遍�！崩蠋熣f(shuō)�！昂��！蔽掖鸬��！鞍粒瑔�，喔……好，你來(lái)讀一遍吧！”老師對(duì)我說(shuō)道。我念道：“好，嗷爾，嗚，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！币魂囆β曈謧鱽�(lái)了，一把把鋒利的劍也隨之向我刺來(lái)，有如萬(wàn)劍穿心，我恨不得找個(gè)地縫，削尖了腦袋鉆進(jìn)去
。一瞬間，我的心理和自尊已經(jīng)千瘡百孔，那不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。老師又聽(tīng)我讀了幾遍，終于忍無(wú)可忍，活像一座死火山爆發(fā)了。同學(xué)們的笑聲也越發(fā)刺耳，飽含著譏諷與鄙視。之后，老師撤了我的組長(zhǎng)之職，才善罷干休了。而我，卻如同套上了一串千斤腳鏈，坐立不安，猶如泰山壓頂……
那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑聲，猶如一把把鐵鉻，深深的烙在我的心上，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)疤、脫落，只會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。
回眸的作文 篇3
初一，這是一個(gè)多么令人難忘、多么令人向往的話題，每當(dāng)回憶起初一的生活，在人們心中升起的是無(wú)盡的感慨和思念，就會(huì)使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂(lè)和幸福。
我的初一生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國(guó)旗，心中就會(huì)充滿無(wú)限的力量。一天中，都在知識(shí)的海洋里遨游，去探索人世間的`無(wú)窮奧秘，去發(fā)現(xiàn)種種難題。有時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們到大自然中游玩，在這里我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的過(guò)程中得到身心的愉快。有時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文比賽等，同學(xué)們不僅可以在這里發(fā)揮自己的才能，還能夠鍛煉身體，真是兩全其美。我們學(xué)校還開(kāi)展了一些學(xué)習(xí)班，在這些學(xué)習(xí)班里，可以學(xué)到更多的東西，讓自己的知識(shí)更加牢固。
當(dāng)然，剛剛“接觸”初一的時(shí)候，身心并沒(méi)有那么寬恕和自如。一個(gè)個(gè)新的面龐，一句句陌生的話語(yǔ)，心中也會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞感。但是隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們之間的距離漸漸縮短了，產(chǎn)生了深厚的感情。孤獨(dú)寂寞感沒(méi)有了，迎來(lái)的是親切和感情。在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，成了生活學(xué)習(xí)中的”有心人”。
總之，我的初一生活是多姿多樣的，這多姿多樣的初一生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對(duì)初一生活的向往之情深深的融記在記憶中，留在心里，留在默默的回憶中。
回眸的作文 篇4
短短的一回眸，就像一株桃花，雖沒(méi)有耀眼的光華，可也有一種沁人心脾的溫馨與優(yōu)雅。
我與爸爸不相見(jiàn)已半年余了，我最不能忘記的是他的回眸。
這是一個(gè)微風(fēng)在發(fā)梢嬉戲，陽(yáng)光于指尖跳舞的日子，樹(shù)葉在枝頭被微風(fēng)輕拂著，好似風(fēng)鈴一般輕快。我的心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。因?yàn)榻裉焓前职謴耐獾鼗丶业娜兆樱ü嵌鋬簜兙劬珪?huì)神的傾聽(tīng)春天的腳步聲，我同樣也聚精會(huì)神的傾聽(tīng)爸爸回家的腳步。
近了，近了，樓梯間的腳步聲愈來(lái)愈近，打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是爸爸充滿慈愛(ài)的笑容與那喜悅，看似風(fēng)平浪靜卻又波濤洶涌的眼眸，我讀懂了，讀懂了爸爸眸子里的那股深情，是那樣深沉。
回家的氣氛，真好，卻又那么短暫。絢爛的流星靜靜劃落，時(shí)間的車(chē)輪悠悠前移。爸爸短暫的`停留幾日后，便又不得不匆匆準(zhǔn)備離去。
凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，陰沉的如同蛛網(wǎng)的天空，籠罩著一切。
車(chē)站。
爸爸提著沉重的行李，與我們短暫交代后，握住我的手，我發(fā)現(xiàn)他的手是冰涼的，很涼，很涼。他意味深長(zhǎng)的看了看我，我能讀懂爸爸的意思與期望。接著，一步，兩步，他向著和我相反的地方走去，拖著行李箱，走得很慢。
我看著他即將到達(dá)我視線不能到達(dá)的地方。倏忽，他回頭了，那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠(yuǎn)。他笑了，那笑容似乎很苦，又仿佛很無(wú)奈。他的嘴好像囁嚅了一下，依稀是“回去吧，我走了�！睋]揮手，他便沒(méi)入人海。等再也找不著了，我便回家坐下，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見(jiàn)爸爸那意味深長(zhǎng)的一回眸。
時(shí)間的車(chē)輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一分一秒勾勒出年華的輪廓。爸爸的回家、離開(kāi)，似乎是一個(gè)無(wú)限循環(huán)�？擅棵繎浧饎e離，每一次爸爸的回眸，都讓我百感交集。短短回眸，沁人心脾，它飽含著爸爸多么深深的不舍，飽含著多少不言而喻的溫馨，我懂爸爸，短短回眸，寄托的是爸爸對(duì)女兒的期望與希冀，還有美好的祝福。短短回眸，暗淡了深夜的星光，寂靜了城市的喧囂，溫暖了我的人生道路………
回眸的作文 篇5
六年的小學(xué)時(shí)光，在一個(gè)又一個(gè)季節(jié)中流逝。偶爾看到曾似相識(shí)的人，回想起那美好的小學(xué)時(shí)光，剪一段記憶捧在手上，靜靜欣賞。心里醞釀著，那美好的記憶，像似香飄四野，沁人心脾。
踏著腳步在記憶的花園里，記憶的花朵爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著。點(diǎn)開(kāi)一朵含苞待放的花，那段時(shí)光展現(xiàn)在我的眼前。六年，我們風(fēng)雨同舟；六年，我們歡歌笑語(yǔ)；六年，成功與失��；六年我們一起走過(guò)的日子……
是否還記的我們一起主持節(jié)目的日子？是否還記的我們一起歌唱、一起舞蹈的日子？翻開(kāi)六年來(lái)的日記本，里面還夾著小學(xué)時(shí)用花朵做的'書(shū)簽。那淡淡的香氣還留在上面，一切的事好像才發(fā)生在昨天。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年來(lái)的幸福融入到我們的心里、夢(mèng)里。從未想過(guò)要這么早分離，我們彼此擁抱在一起，想要在一起，一天就好，僅僅一天！
同學(xué)們啊，雖然我們已經(jīng)離去，但不要忘記，我們的心緊緊連在一起，永不分離！遇到挫折，不要唾棄，不要?dú)怵H。想想我們，我們的笑容給你鼓勵(lì)。望著前方，記著夢(mèng)想，走向那陽(yáng)光大道！
我們不要忘記，我們的誓言，十年以后，再相會(huì)！
回眸的作文 篇6
生日的夜晚，承載著無(wú)數(shù)的喜悅與歡樂(lè)。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過(guò)去的童年。
是啊，已經(jīng)15年了……
15年的時(shí)光，被渲染成無(wú)數(shù)奇異的色彩，永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶，不會(huì)再重來(lái)。回眸童年時(shí)的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰———成長(zhǎng)。
幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現(xiàn)在的'我看來(lái)，是那么無(wú)聊的消遣，但是對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，卻是最大的快樂(lè)。因?yàn)椴幌胛缢�，就哇哇的大哭一�?chǎng)；因?yàn)榕c其他小朋友為了爭(zhēng)一個(gè)玩具而吵架，最終爭(zhēng)不過(guò)只好去老師那里打報(bào)告；因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。
想到這里，我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會(huì)心一笑的過(guò)去。
無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過(guò)去，我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué)，我的生活中多了許多過(guò)去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我，更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過(guò)去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過(guò)著什么都不知道的生活，然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。
朋友，在過(guò)去的概念中只是玩伴而已，待到跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)后，我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人，能夠與你分享快樂(lè)的人，能夠與你一同走過(guò)困難的人。在這里，幼小的樹(shù)苗已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。
童年的日子中，是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)去，一個(gè)蛻變的過(guò)程。
腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上，成為久久的過(guò)去，而成長(zhǎng)的步伐卻從未停止。
生日的夜晚，承載著無(wú)數(shù)的喜悅與快樂(lè)，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是，愈來(lái)愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)———童年。
回眸的作文 篇7
霞色溫柔，小巷幽長(zhǎng)。粉墻黛瓦鐫刻了回憶，淹沒(méi)在舊時(shí)光里。這曾經(jīng)是一方繾綣的江南倒影，如今卻隨著鋼筋水泥漸漸遠(yuǎn)去。靜默中，我仿佛眼見(jiàn)她的一抹回眸，那溫婉的目光里沉淀著她百年的過(guò)去，倒映著冰冷的未來(lái)。
我自小便生活在江南水鄉(xiāng)，看慣的是小橋流水，聽(tīng)的是吳儂軟語(yǔ)。
“江南”二字聽(tīng)著就讓人想著溫柔明麗的流水，厚重古樸的石板橋和斑駁的青瓦。
小時(shí)的我沿著青石板追遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)，在沉沉落下的余暉里。青瓦鍍光，暖洋洋，金燦燦，編織出一幅瑰麗精致的江南溫柔。
當(dāng)時(shí)的我望著一排排錯(cuò)落有致，各具特色的瓦房，笑得很燦爛。
一切又是何時(shí)悄悄地變了？
童年的江南太美好，太燦爛�？梢磺械臏嘏炙坪蹼S著時(shí)光的風(fēng)，飄散如煙。
推土機(jī)的聲音轟鳴作響。“拆”字在一眾小家碧玉的'平房上顯得尤為突兀和醒目。時(shí)光像是一個(gè)冰冷的魔法師，不知不覺(jué)地堆砌出鱗次櫛比的高樓大廈。
一時(shí)間，我的江南似乎也變了模樣，冰冷的鋼筋水泥拔地面起，樸素的白房前高掛著花花綠綠的彩旗，撲面而來(lái)的是喧雜的叫賣(mài)聲，眼前的一切，精致卻再不復(fù)從前的成熟拙樸。
如今的我漫步在這條偏僻的小巷，風(fēng)中飄散的是淡淡的紫茉莉香，一如曾經(jīng)的繾綣，曾經(jīng)的溫柔。
時(shí)光留給我們的不多，卻在流年里帶走了一片又一片珍貴的記憶。
閉上眼，我似乎又看見(jiàn)了她一如繼往的輕柔溫婉，卻又增了我以前從未見(jiàn)過(guò)的狼狽。
她緩緩地，緩緩地望了一眼那輕麗的過(guò)去，眼中滿是留戀與不舍。任憑那一聲嘆息消散在風(fēng)中。
我沉默了，因?yàn)槲腋Q得了她的回眸。
那是一次過(guò)去與未來(lái)的回眸，激越出的是一曲傳統(tǒng)的贊歌，那是一次平衡與選擇的回眸，徐徐道來(lái)我心中的不舍。
突然間，我想沿著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子繼續(xù)走下去，墻上斑駁的青色在流年里沉淀著，靜默著。
回眸的作文 篇8
沒(méi)有言語(yǔ)的告別，沒(méi)有擁抱的告別，沒(méi)有淚水的告別，這場(chǎng)告別中只有她的回眸和我的回憶……
她的回眸告訴我她的堅(jiān)定。每天傍晚，偌大的足球場(chǎng)上都可以看到她單薄的身軀在奔跑，在練習(xí)，在追逐她的夢(mèng)想。當(dāng)看到她一次次地摔倒，我不由地勸她放棄，然而得到的是她一聲不響的離開(kāi)，再?zèng)_破重重防線，飛腳射門(mén)，最后就以一個(gè)堅(jiān)定的回眸回應(yīng)我的.意見(jiàn)。
她的回眸告訴我她的警告。我又不由自主地趴在桌上看書(shū)了，忽然感到后背一陣涼風(fēng)，我連忙一臉諂媚的笑起來(lái)，不過(guò)，這招顯然沒(méi)用，他干凈利落地轉(zhuǎn)身走人，而我愣愣地看著她的背影，傻傻的道出還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口的“我錯(cuò)了”，或許是聽(tīng)到了，她一個(gè)回眸告訴我她再次警告我！
她的回眸告訴我她的喜悅。又有好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，思念，想念，掛念化作一個(gè)擁抱，一群人涌上來(lái)紛紛送上祝賀，這下才明白她所在的隊(duì)伍獲獎(jiǎng)了，讓人眾星捧月般的拉走的她，沒(méi)有表現(xiàn)出太多的歡喜，只是不甘的回頭，沒(méi)有聲嘶力竭的求救，只有一個(gè)回眸，我便懂了她此時(shí)的那份喜悅。
她的回眸是一潭至清至澈的泉水，讓我看透；她的回眸是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的小令，讓我品味；她的回眸是一陣“只應(yīng)天上有”的琴音，讓我震撼；她的回眸是我們友誼的枷鎖，把我們鎖在一起，一輩子；她的回眸是我們友誼的諾言，讓我們彼此承諾，一輩子……
終究，是一場(chǎng)離別，她沒(méi)有告訴我，但我知道，她一定為我留下了許多許多的回眸，而我，只是靜靜地在她的回眸中回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
回眸的作文 篇9
印象中，媽媽很少掉眼淚，盡管身體單簿卻攬下里里外外的家務(wù)事。媽媽會(huì)喊苦，會(huì)喊累，會(huì)暴躁地沖家人發(fā)火，但還是極少哭。也許，正是她骨子里的那股倔強(qiáng)，使她必須噙著眼淚咽下勞苦繼續(xù)張羅生活�；仨鴭寢屇菐状蔚粞蹨I，也就更讓我辛酸與顫動(dòng)。
提及自己的家庭，給我的只有無(wú)休無(wú)止的吵架，甚至是動(dòng)起手腳的印象。時(shí)至今日，我已把這種不習(xí)慣當(dāng)成了習(xí)慣�？晌ㄒ徊煌氖悄且淮�，媽媽緊緊抱著我號(hào)淘大哭，那大滴大滴的眼淚沾染了她那一半通紅的臉，她的聲音斷續(xù)而嘶啞：“女兒啊，你要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了就出去，再也不要回這個(gè)家了，我……我就可以安心了……”而后又是一陣抽啜。那時(shí)候我還在上幼兒園，我不懂得媽媽為什么說(shuō)這些話，我只是害怕極了，害怕媽媽會(huì)離開(kāi)我。我跟著媽媽哭，眼淚與媽媽的眼淚交融，就像身體內(nèi)流淌的血液一樣�；仨@一畫(huà)面，點(diǎn)點(diǎn)眼淚滴入我的心田，我明白媽媽是為了這個(gè)家，為了支撐起這個(gè)所謂完整的家，一直忍受著，忍受著爸爸酒后的暴怒。那些眼淚，也許也在忍受中，漸漸干涸了吧？
媽媽為何要如此辛苦地忍受？此時(shí)的`回眸，我懂了，也感觸了很多很多，可是，初中時(shí)那段叛逆任性的時(shí)期，我卻從沒(méi)顧及過(guò)她的感受，只有她再次的兩行眼淚，比我滾燙的臉更刺痛我心的兩行眼淚，徹底喚回了我的良知。我嚷著：“媽媽，你根本就不關(guān)心我，你就會(huì)一直喋喋不休，你關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)嗎？你連家長(zhǎng)會(huì)都不去，害同學(xué)笑話我，你看人家媽媽多好……你還算我的媽媽嗎？”“你……”面對(duì)我的責(zé)問(wèn)，媽漲紅了臉，然后氣急敗壞地走回了房間。在她轉(zhuǎn)身的剎那，我又見(jiàn)到了她那兩行陌生的眼淚。我愣了，我居然會(huì)讓她這么難過(guò)。后來(lái)，我才知道，媽媽那天生病去打點(diǎn)滴了，趕到學(xué)校時(shí)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。她為此，還放下了生意，又跟爸爸吵起來(lái)……只是，她沒(méi)說(shuō)，從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)啊……
媽媽啊，我高中快畢業(yè)了，就要離家上大學(xué)了，你說(shuō)過(guò)叫我不要再回這個(gè)家了，可我怎么放得下你？你是否會(huì)躲在某個(gè)角落，偷偷哭泣……
回眸媽媽的眼淚，我知道自己成長(zhǎng)的路上相伴著媽媽的辛酸和沉痛，也從中，得到了某些感悟……
回眸的作文 篇10
你的身影，夾雜著我的回眸，飄蕩在天涯�；仨乃查g，靜謐美好。
那年深冬輕似夢(mèng)，夢(mèng)難成，燈將近。蟬鳴如雨，鳥(niǎo)聲清脆，打疊起了我難盡的愁緒。你的身影，我回眸難忘。
淺黃的楓葉肆意穿梭在空氣間，冬的腳步，又近了。
那年寒假，我坐上了回老家的旅程。車(chē)在霧氣繚繞的樹(shù)林中穿梭著，我的心卻音色朦朧。終于到了鄉(xiāng)下老家，曲大爺則像一個(gè)機(jī)器，不知疲倦地招待著我們，忙碌的背影溢滿了歡樂(lè)。隨即，暮色初臨，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，安靜得像天使悄悄的眼淚，酸酸的，又似乎有一絲甜蜜，送我入夢(mèng)，我回眸中你的身影也漸漸入夢(mèng)……
次日清晨，風(fēng)一吹，露珠搖晃、透亮。繁花密林間，鳥(niǎo)翼起落，上下跳躍。兩只無(wú)名客，此起彼伏地鳴叫著，聲音滴溜溜地圓。田間，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶，直入我心。出于好奇心的壓迫，我揚(yáng)起頭，抿著嘴唇，對(duì)曲大爺說(shuō)：“曲大爺，你手里拿的是什么呀？我也想玩玩�！币唤z淺笑劃過(guò)曲大爺?shù)拿纨�，“這叫揚(yáng)谷子”隨即便交給了我。“揚(yáng)谷子，揚(yáng)谷子，……這個(gè)詞有點(diǎn)熟啊，算了，我試試吧”。我心想著。
接著，曲大爺告訴我這是用來(lái)去除稻谷里的灰塵用的，我興沖沖地拿起它，行如流水，瞬間……�；仡^一望，幾乎沒(méi)有任何效果，還把自己累得夠嗆。曲大爺和我相對(duì)一笑，只好重新弄一遍，看著曲大爺蹣跚的背影，彎曲的背上倒影著歲月的`拋物線，我若有所思，忍不住回眸遠(yuǎn)望你的身影。
我無(wú)法擺脫時(shí)間的束縛，只能隨波逐流。
歸途上，古道邊，一輪巨大的落日緩緩下沉，照亮了我和曲大爺?shù)男v，我轉(zhuǎn)頭一望，你彎曲的背影也被照亮了。
日本名作家班田廣宇一書(shū)中云：“在無(wú)窮無(wú)盡的回眸中，我，望見(jiàn)了你的身影�！�
回憶的日子，黃昏貼著你的身影緩緩前移，我回眸中難以釋?xiě)训某罹w就落了窗。
回眸的作文 篇11
不管你在錯(cuò)的路上已走了多遠(yuǎn)，你必須回頭。
——題記
唯愿時(shí)光淡些，不要讓你的身影只定格在回憶里。
此刻，洗衣機(jī)正在歡唱，卷起哼哼唧唧的波浪，我放下牙刷，思緒也跟著這哼哼唧唧聲，再次想起那個(gè)曾帶給我歡樂(lè)的人——我的外婆。
猶記，年少時(shí)，父母外出，因此開(kāi)始了和你的故事。那時(shí)候，天還很藍(lán)，水還很清，沐浴陽(yáng)光下的，只有你和我，和你的相處使我也逐漸了解了做陶瓷，編竹筐和吹笛子……每到晴天，鳥(niǎo)兒就會(huì)爬上枝頭歌唱對(duì)藍(lán)天的贊美，給了它表演的舞臺(tái)。那時(shí)風(fēng)會(huì)追隨春天的腳步，我會(huì)追隨你的背影，一同沐浴陽(yáng)光下，奔跑麥田里，那時(shí)你的身影是愉悅的。
片片流云書(shū)寫(xiě)對(duì)藍(lán)天的眷戀，在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，隨著時(shí)光從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透，父母回來(lái)了，我也和你說(shuō)了再見(jiàn)，我們的關(guān)系也就漸漸疏遠(yuǎn)，有一次，你來(lái)找我了。
那天，夜幕落下時(shí)，就下起了小雨，“滴答滴答”的`敲打著窗欞，也敲打著我的心，落了一地的思念，在空氣中蔓延，使人悶得壓抑。我一邊嘟囔著一邊回到了家，打開(kāi)了家門(mén)，我就看見(jiàn)了你，但只是出于禮貌地說(shuō)了一句“外婆好。便大步邁進(jìn)房間，用力地關(guān)上了房門(mén)后，便開(kāi)始撲入題海。突然，我的思緒被一聲清脆的“啪”打斷了，這時(shí)你走了進(jìn)來(lái)欣喜地說(shuō)對(duì)我雨停了，讓我和你出去一起散步，眸子里閃著少許的光，眼神中透出一絲懇切，但我隨口說(shuō)出“等會(huì)�！本故鼓阊壑械墓馔松�，你蹣跚地走了出去并輕輕關(guān)上了房門(mén)，我回眸望了一眼你的身影，竟顯得有幾分失意。
我有些發(fā)愣，感覺(jué)好像辜負(fù)了什么。驀然間，眼前浮出的幾幅畫(huà)面讓我想到些什么，便沖出了房門(mén)。笑意盈盈地說(shuō)“走吧！”你喜出望外的回應(yīng)著，便匆忙下樓，我注視著你的背影，那是欣喜的。
人生不是一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴，而是一次靈魂的修煉，使它在謝幕之時(shí)比開(kāi)幕之初更為高尚。珍惜親人！珍惜眼前！
外婆，你的身影永遠(yuǎn)是我眼中最美的風(fēng)景。
回眸的作文 篇12
在我成長(zhǎng)的記憶里，曾經(jīng)有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。
那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無(wú)邊無(wú)際的雨簾，讓人無(wú)法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，因?yàn)檫@是我第一次在雨天騎自行車(chē)上學(xué)。之前，我都很少獨(dú)自騎車(chē)外出，更不用說(shuō)下雨了。媽媽好像看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“不能這樣，會(huì)出事的！”我看了媽媽一眼，說(shuō)：“沒(méi)事的，我小心一點(diǎn)就可以�！眿寢屆碱^緊鎖說(shuō)：“要不我載你吧？”我一聽(tīng)，馬上吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎？不用你載，我自己可以�！庇谑牵覜](méi)有理會(huì)媽媽，披上雨衣，在媽媽的“嘮叨”中騎著車(chē)子，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺一般全部都豎起來(lái)了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車(chē)把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)”。
雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無(wú)奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。
我不敢大意，謹(jǐn)慎地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的'我，無(wú)論如何也體會(huì)不到騎車(chē)的瀟灑和豪邁。
紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟悉的身影穿著雨衣，騎著自行車(chē)，用一雙關(guān)切的眼睛正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“媽媽”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，媽媽笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著媽媽的微笑，我就像《綠野仙蹤》里膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來(lái)順暢多了。
雖然過(guò)去兩年，但現(xiàn)在想起來(lái)，那天如果我不冒雨前行，也許至今我都擺脫不了對(duì)父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在以后的成長(zhǎng)路上，帶著自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。
回眸的作文 篇13
忍不住回眸遠(yuǎn)望你的身影，我知道，完了……
仲夏，清風(fēng)徐徐走來(lái)，明月追趕晚霞，早早越過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱，蟬鳴干燥，不禁憶起。
兒時(shí)被請(qǐng)過(guò)一次家長(zhǎng)，與母親發(fā)生了爭(zhēng)吵。我其實(shí)不太生氣，可母親竟然追了出來(lái)。我二話不說(shuō)就開(kāi)始加速。母親竟也沉默著開(kāi)始加速，并試圖伸手捉住我。我心里陡生怯懼，在街上狂奔起來(lái)。
跑完了兩條街，我的情緒跌入谷底，倒不是因?yàn)轶w力不支，主要是太熬人了，一次次回眸望見(jiàn)我媽咬牙切齒，舉手亂指，腳底下一點(diǎn)不見(jiàn)慢。我心理壓力太大了！哪有家長(zhǎng)為了抽孩子追出兩條街的？
后來(lái)這場(chǎng)追逐戰(zhàn)因我媽跪倒在地而結(jié)束。回頭，看見(jiàn)她坐在地上，雖然這實(shí)在不能算是孝順的.說(shuō)法，但我真的如釋重負(fù)，我在離她三米左右的地方停下來(lái)，回眸一望，在確定她是真的摔倒后，我走過(guò)去扶起她�；蛟S是真摔疼了，她不說(shuō)話，也沒(méi)有抽我。
“你跑什么？”母親叉著個(gè)腰�！澳阕肥裁矗俊蔽曳磫�(wèn)她�！澳闩芫团�，可你怎么不換拖鞋呢？早上我剛辛辛苦苦拖的地，回來(lái)又給我亂踩，本來(lái)追出去讓你換鞋，結(jié)果追出去發(fā)現(xiàn)我也沒(méi)換鞋，我越想越生氣，非追上你不可�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我媽演繹“速度與激情”般對(duì)我進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)兩條街的追擊，讓我一次次驚悚的回眸，是因?yàn)槲覜](méi)換鞋！
“你為什么不說(shuō)一聲呢！”我抱怨，“累死了！”
“你別廢話，我還摔了跤呢！大街上那么多人，我喊讓你換拖鞋丟不丟人？我一直指你的腳，可你就是不明白，我指的肩膀都抽筋了！”
原來(lái)剛才那個(gè)，兇神惡煞的那手指亂指似猛虎般的婦女是在維護(hù)形象，簡(jiǎn)直是堪稱婦女面子屆的一股狂奔的泥石流。
日本作家封甜美子說(shuō)過(guò)：“多一句耐心，離真相就會(huì)更近�！笔前�，對(duì)朋友，對(duì)父母，只要多一句耐心，離真相就會(huì)更近！
你走在后面，我走在前面，忍不住回眸又一次遠(yuǎn)望你的身影。
回眸的作文 篇14
她，似乎在等待，眸凝視那早已融逝的雪痕，聆聽(tīng)那風(fēng)吹動(dòng)柳條糾纏的輕聲。
早春三月的日，亦暖亦寒，偶爾一陣瘦風(fēng)，還夾著溫潤(rùn)的土香，吹散了那早已不愿被束縛起的長(zhǎng)發(fā)。
發(fā)隨風(fēng)而起，像一曲舒緩的輕樂(lè)，緩和的隨風(fēng)的節(jié)奏飄動(dòng)，柔和地有想輕晚挽起，放在臉頰上感受它順滑的沖動(dòng)
吸，清晰的空氣，呼，嘆息的愁。
那爭(zhēng)高的紅日也不堪忍受這無(wú)云的寂寞，在空中留下一抹余虹，悄然沒(méi)入天際，而在這亦日亦夜的時(shí)刻。這早春的江畔，還停留那守望的雙眸，唯有的輕柔。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，不聞殘陽(yáng)紅似火，不憐春水向東流，一份堅(jiān)定的苦受。
身后，是踏碎枯枝的輕聲，像是等到了，盼回了，輕微的轉(zhuǎn)臉，輕微的回眸，一剎那，一種欲罷還羞
若即若離的輕柔，粉碎那朝墓期盼的.苦楚，粉飾這黃昏的寂寞與激動(dòng)。
最是那一回哞的輕柔，喚醒那欲睡的春霞，勾起了已入眠的春風(fēng)。
身后是一片無(wú)人的荒涼，一陣刺骨的晚風(fēng)
已是晚月輕升，夜人已是孤燈孤影靜，樹(shù)相思，狂風(fēng)已逝千平靜，漁火點(diǎn)點(diǎn)入水流。
誰(shuí)讀的懂這早春江畔的等候，這一回眸的輕柔？
人已去，水已流，日已落，黃花瘦
等不回的，不知是那已入天際的倦日，還是那終夜不見(jiàn)的星辰，只知手心里的姻緣，已被冷酷的寒風(fēng)
吹斷，唯留深陷的紋印，斷紋，殘情，舊恨
一剎那，江中無(wú)燈火撫摩刺痛的黑暗沒(méi)，心也隨著入眠的水聲，死死的沉寂，一場(chǎng)碎雨打濕初開(kāi)的萌枝，一場(chǎng)幻滅驚醒幾世的清苦
滿目蕭然，滿心依戀
只有這孤獨(dú)的怨女。織一片怨恨，再看不到那一回眸的輕柔。
回眸的作文 篇15
成長(zhǎng)，一個(gè)陌生而有熟悉的詞，一個(gè)精確而又速度的詞，一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。
在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)火紅的太陽(yáng)冉冉升起，一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方，獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的太陽(yáng)緩緩落下，一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來(lái)的男孩，背上空書(shū)包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。
這樣，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，在孤獨(dú)中，我沒(méi)退縮，不撒嬌，而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的性格。
在呵護(hù)中懦弱
當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起，卻是日照當(dāng)頭。在廣場(chǎng)的天空中飛著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，不過(guò)只有一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有飛太高，但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母，時(shí)刻關(guān)注周?chē)奈ｋU(xiǎn)。不過(guò)男孩還是踩在臺(tái)階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。但他的父母沖過(guò)去扶起后問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧！”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。
溺愛(ài)，卻不會(huì)讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛(ài)海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一個(gè)寄宿學(xué)校中，一個(gè)十四歲的`男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣，想家。但后來(lái)男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開(kāi)始交朋友。他有困難不會(huì)再找父母，而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān)，不會(huì)在父母懷中大哭一場(chǎng)。一切都這樣過(guò)去了。
自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來(lái)。
回眸，是一種享受�？粗约旱淖阚E，有時(shí)它會(huì)讓我們——成長(zhǎng)。
回眸的作文 篇16
任歲月的潺潺流淌，我不能忘懷的是那個(gè)回眸。
那是一年前的事兒了，哥哥六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)母校了。最后幾天，每逢出校門(mén)時(shí)，他都會(huì)往里面多看幾眼，那目光中透露出數(shù)不盡的留戀，但我卻不領(lǐng)情，天天催他：“走啦！看啥呀？學(xué)校不就是那樣，還能哪樣呀！”他卻總是搖搖頭，不說(shuō)話，眼中往往閃過(guò)一絲無(wú)奈與傷感。
后來(lái)的幾天里，平時(shí)不下樓活動(dòng)的他與其他同學(xué)下課了卻總是往外跑，我好奇，總是追上去驚奇地問(wèn)，他回答：“不是最后幾天了嘛，有幾個(gè)外地的同學(xué)恐怕是再也見(jiàn)不到學(xué)校了，我們不是外地的，但就是來(lái)，也不會(huì)頻繁�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。但我在與他交談時(shí)，分明可以看出他的悲傷。還有對(duì)學(xué)校的留戀。
該來(lái)的還是來(lái)了。他們畢業(yè)考后迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，但哥哥的寄語(yǔ)上卻是這樣的：“畢業(yè)了，雖然這個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)，但我卻不熟悉了……”哥哥平時(shí)是個(gè)感性的人，見(jiàn)到即將分別的同學(xué)強(qiáng)忍眼淚，與他們握手，擁抱，二人相望，目光中透出了斷斷續(xù)續(xù)的悲傷與留戀。
臨走的時(shí)候到了，哥哥似乎并不打算在校門(mén)口多停一會(huì)兒，像是要一鼓作氣離學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似的'。我看出他的心事，但剛想說(shuō)又發(fā)現(xiàn)他那黯淡的目光，似乎有些許空洞。我欲言又止。得走了，他上交了學(xué)生卡，走出了校園。他臉上像是憋足了勁兒，忍住不向后望，忽然他停住了，雙腳不動(dòng)了，我們疑惑地看著走在前面的他。他的頭慢慢地往后轉(zhuǎn)，很慢，像是極不情愿似的。又看向了學(xué)校。他的目光清澈極了，但少了幾分悲傷，大多的傷感都被一陣自信掩蓋了。仿佛要說(shuō)：“再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了同學(xué)！我會(huì)努力的！”
那個(gè)回眸，讓我難以忘懷，那是人世間最為真摯的情感，讓我回味無(wú)窮。
回眸的作文 篇17
走過(guò)城墻，摸著那斑駁的磚頭，心里思緒萬(wàn)千……
那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，我跟她絕交了。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午風(fēng)呼呼地吹著她突然把我叫住對(duì)我說(shuō):“那個(gè)，李，咱們絕交吧！我爸不讓我跟你玩了�！闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)身而去，眼里沒(méi)有一絲柔情，只有冷冷的寒意。留我一個(gè)人，站在寒風(fēng)中。我聽(tīng)了以后心里覺(jué)得有些不甘，而臉上也是無(wú)盡的怨恨和無(wú)奈。
一天兩天……我?guī)状蜗敫銓?xiě)信，卻又無(wú)從下手。我特別的失望，想不到，我們五年的友誼就此崩塌。那天，我在想，會(huì)不會(huì)是我做錯(cuò)了什么？
下課后再也看不到我們快樂(lè)的'身影了，天各一方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到后，覺(jué)得眼角濕濕的，滿眼里只有無(wú)奈。我想:我是追星了，不理你了?還是你覺(jué)得我太自私了？還是沒(méi)有以大方面來(lái)思考問(wèn)題，以自己那狹窄的一片來(lái)思考嗎？
那一次我真的忍不住了我問(wèn)她:“我到底做錯(cuò)了什么?是我哪里做的不對(duì)了嗎？”我問(wèn)的問(wèn)題像給她當(dāng)頭一棒，“這……”她思索了片刻，對(duì)我說(shuō):“李，其實(shí)是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把我的壞心情加在你的身上，其實(shí)這都是小A的主意�！蔽衣�(tīng)后驚訝的張開(kāi)嘴巴，想不到結(jié)局會(huì)是這樣。
“彭，這里面也有我的錯(cuò)，是我太自私了，是我追星不理你了，是我以自己狹隘的一面思考問(wèn)題了，我向你道歉�！蔽覞M懷歉意地說(shuō)，眼里的銳氣也減少了不少，沒(méi)有了桀驁不馴的樣子。
下一刻我們擁抱在一起。心中的一塊巨石突然崩裂，心里的不甘也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)就是這樣，是心靈上的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了原諒，學(xué)會(huì)了多方面思考，更學(xué)會(huì)了理解。
回眸的作文 篇18
有些事說(shuō)忘就忘，有些人說(shuō)忘就忘，但是沒(méi)有人的記憶是空白的。
扣人心弦的篇章我不會(huì)忘，觸目驚心的場(chǎng)景我也不會(huì)忘，平日里與同學(xué)的爭(zhēng)吵哦也不會(huì)忘，一種種眼神，一個(gè)個(gè)的態(tài)度我都不會(huì)忘。
有時(shí)把事情想多了想難了我就會(huì)哭，因?yàn)槲覠o(wú)法相信自己。
年少時(shí)，我們一群小朋友喜歡跑別人田里去偷水果，總是把身上弄的臟兮兮的�，F(xiàn)在一想，那才是一種真正的快樂(lè)啊！畢竟那些日子不會(huì)再有了。
微風(fēng)拂河水面，蕩起層層波紋，荷花經(jīng)不起烈日的燒烤，變成了有生命的綠色，狂風(fēng)可以吹起一層波浪，但不能吹起我們下水游玩的足跡，因?yàn)樯牧α坎辉谟陧槒摹?/p>
這些事情都是成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)會(huì)生活的過(guò)程。當(dāng)我們回眸年少時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)自己有從幼稚變得成熟，再?gòu)臒o(wú)知變的懂事。其實(shí)有很多事我們還沒(méi)看清就看輕了，譬如美好的友誼，獨(dú)立的思想，高尚的道德，純潔的`心靈，這是我們應(yīng)該用心感悟的事，真的是要用心想很久的事，把這些事情想多了，我們就不會(huì)為小事而矛盾，為小事而感傷。我們會(huì)變得安靜，會(huì)熱愛(ài)生活，感悟自然，品位人生之多變。
有時(shí)候，我也會(huì)遺忘歲月，在學(xué)校不知道是星期幾。
往事是回憶的東西，并不是它過(guò)去了就什么也不是了，就什么也沒(méi)有了。那我們什么也沒(méi)有時(shí)，至少還可以品味人生之多艱，宇宙之無(wú)窮大，這可以培養(yǎng)我們的道德情操，在庸俗中脫穎而出。
想著，想著，困了，就代表該睡了，每天應(yīng)該回眸著睡去，精神地醒來(lái)，開(kāi)始新的生活，晚上，便又可以想，因?yàn)檫^(guò)去的事就成了歷史�；仨松目鞓�(lè)，人世的炎涼，人類(lèi)的智慧與無(wú)知，就是一個(gè)有心之人。
我們是正在成長(zhǎng)的青少年，觀察事物越多，值得回眸的事就隨之而多。
回眸的作文 篇19
燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒。夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早過(guò)忘川。撫琴之人淚滿衫，楊花蕭蕭落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波漿聲里，何處是江南。
——題記
夢(mèng)中的江南總是活在唐宋兩朝的，青石板路，小石拱橋，溫婉寧?kù)o的流水。只有唐宋的詩(shī)詞才能讓她氤氳出這無(wú)盡的繁華。
五月，梅雨。撐著紙傘的江南女子，站在迷蒙的水汽里，巧笑倩兮，娉娉婷婷。這樣如水的女子只屬于江南，塞上大漠里的風(fēng)煙，怎能承載如此的風(fēng)情。
七月，采蓮。無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中看到“羅裙荷葉一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的盛景，年輕的女子，披散開(kāi)來(lái)如同金墨的發(fā)絲。明眸皓齒，美目盼兮，靈巧的雙手拔開(kāi)田田的葉子。鱗鱗的水面映出了她們的笑靨，接天的蓮葉，映日的荷花，如果沒(méi)有了她們，該會(huì)是怎樣的寂寞。
很多時(shí)候會(huì)忍不住地認(rèn)為，李煜和趙佶都是屬于江南的男子。他們都不該是皇帝，不該生在帝王之家。書(shū)上說(shuō)趙佶“一目雙瞳”，說(shuō)他英俊瀟灑，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)不精通，卻唯獨(dú)不懂如何治理朝政。也許趙佶不希望有“一目雙瞳”的眼睛，不希望有高貴華麗的龍袍，不希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，他不想那么偉大。也許，他只想羽扇綸巾，住在水霧彌漫，溫柔的江南水鄉(xiāng)，安靜平淡地和喜歡的人吟詩(shī)作畫(huà)，過(guò)簡(jiǎn)單卻幸福的生活。還有李煜，他的才華，那些綺麗憂傷的詞，他“還似舊時(shí)游上宛，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的無(wú)奈，他的`“剪不斷，理還亂”的愁絲，還有那些無(wú)人能懂的寂寞。
夢(mèng)中的江南，蕭蕭的楊花，溫婉的女子，絲竹淺唱，空中的紙鳶。欲說(shuō)還休。
回眸的作文 篇20
怎么說(shuō)呢?歲月叫我遺忘了許多東西，但是她，我二年級(jí)的班主任馮佳潔老師，是我永遠(yuǎn)感激和懷念的。
馮老師愛(ài)著一條花裙子，本來(lái)我對(duì)那種花裙子是極其反感的，但穿在馮老師身上竟絲毫沒(méi)有違和感，反倒有種親切之感。馮老師愛(ài)笑，不是那種含蓄的，笑不露齒的微笑，而是爽朗的大笑，笑聲可以傳得很遠(yuǎn)，在教室里回響。
我印象最深的就是顧名思義這個(gè)詞了，它似乎是馮老師的`口頭禪，當(dāng)時(shí)我并不知道它的意思，現(xiàn)在想起來(lái)真是令人哭笑不得。
記得有次上課，馮老師給我們講解啼笑皆非的意思，我們一雙雙大眼睛水靈靈的，帶著很強(qiáng)的求知欲。馮老師不由笑了，春風(fēng)般和煦，“啼笑皆非顧名思義，啼就是哭的意思，皆是都的意思，字面意思就是不知道是哭還是笑�！迸�!我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻還是有那么點(diǎn)似懂非懂。我記得馮老師解釋每個(gè)詞每句詩(shī)的意思時(shí)都會(huì)采用顧名思義這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)我不過(guò)是剛有一年上學(xué)生涯的乳臭未干的小孩子，哪懂什么顧名思義呢?于是我每次都把它聽(tīng)成“讀明詩(shī)意”，于是常有困惑。
馮老師教我，如細(xì)雨潤(rùn)物，她讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)做人，讓我學(xué)會(huì)了菺F真書(shū)寫(xiě)，鼓勵(lì)我不斷創(chuàng)新，敢于嘗試，不斷練筆……
歲月荏苒，總有一些人令我感動(dòng)。我又不經(jīng)意間成長(zhǎng)了!經(jīng)受了您細(xì)雨般的滋潤(rùn)，春風(fēng)般的撫慰，陽(yáng)光般的溫暖，我充滿動(dòng)力，在學(xué)業(yè)這趟火車(chē)上越奔越遠(yuǎn)。
金色碎陽(yáng)的潑撒下，我再一次回眸凝視著您，歲月改變了許多人的面容，卻唯獨(dú)沒(méi)改變您，您的笑容，還有您不變的花裙，將永遠(yuǎn)攜刻在我的腦海里。
回眸，您依然是您，我的恩師，我永遠(yuǎn)的記憶……
回眸的作文 篇21
往事隨風(fēng)而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯(lián)篇……
作為高一的新生，最讓我們無(wú)法忘記的便是迎接中考的那段時(shí)光吧。
六月，火熱熱的太陽(yáng)正烤灼著大地，農(nóng)民伯伯仍然沒(méi)有停止勞作，對(duì)于我們，即將畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。
當(dāng)我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們按老師說(shuō)的從高到矮的順序排列著，老師也和我們一起照，我們都面對(duì)著鏡頭，只聽(tīng)“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。
在畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到我們?nèi)嗳说男θ�，每個(gè)人嘴上掛著的微笑著實(shí)美麗，這場(chǎng)面讓我的心悸動(dòng)了許久。
進(jìn)入高中的第一次大型活動(dòng)便是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們第一次在高中參加的活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，滿懷期盼的迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)體育老師站在高高的主席臺(tái)上宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們激動(dòng)的叫了起來(lái)，甚至還有的同學(xué)跳了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，生活委員正忙碌的為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員也正在賽場(chǎng)上做準(zhǔn)備，其他同學(xué)則站在跑道兩側(cè)為我班的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威。老師也激動(dòng)的喊著“加油”。
天公不作美，比賽結(jié)束的時(shí)候下了大雨，操場(chǎng)上豎起了各種顏色的雨傘，運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的.接力賽還沒(méi)比就草草了事了。盡管如此，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼，這就足夠了。
期中考試后，我們便要分班了，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個(gè)月，可我們的心早已連在了一起，不能分開(kāi)了。
分班那天，多少的無(wú)奈，多少的不舍全都表現(xiàn)在同學(xué)們的臉上，依然可以看見(jiàn)眼里閃著淚光。無(wú)需多言，一個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰。
回眸精彩往事，感慨時(shí)過(guò)境遷，往事依然美好，未來(lái)更加輝煌。
回眸的作文 篇22
那漫天飛舞的葉子，一片一片，悄然落地，在樹(shù)下枯黃的細(xì)草映襯下，顯得很凄涼很冷漠。我悄然回眸，一切只如初見(jiàn)，讓我不覺(jué)想起了與她一起走過(guò)的三年青春歲月。
以前，我不懂世事，沒(méi)有目標(biāo)，生活索然無(wú)味，我的靈魂像是被抽空了一般，成為一具空殼。
當(dāng)我看到她的第一眼時(shí)，就被她那特有的氣質(zhì)、迷人的風(fēng)采所吸引。我的目光一刻也不想離開(kāi)。和她在一起，我的生活總是很充實(shí)，很快樂(lè)。她經(jīng)常會(huì)耐心地陪伴我在題海中遨游、在閱讀中享受。每當(dāng)我想去玩的時(shí)候，她總是在我耳邊呢喃道：“堅(jiān)持下去，我喜歡你永不放棄、刻苦努力的樣子�！泵棵窟@個(gè)時(shí)候，我就會(huì)羞澀地紅著臉、低下頭繼續(xù)堅(jiān)持下去。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我戀上了她。與她交往，我的心靈得以放松，精神世界得以豐富。漸漸地，我的世界中好像一刻也離不開(kāi)她的身影，我們互相鼓勵(lì)，互相依賴，互相傾訴心聲，我的心靈不再孤寂，我的生活更加色彩斑斕。
當(dāng)我成績(jī)不理想，想放棄的時(shí)候，她會(huì)在我耳畔輕輕地說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄�！边@時(shí)我便繼續(xù)努力，而她則會(huì)更貼心地陪伴我。
當(dāng)我想偷懶打瞌睡時(shí)，她會(huì)輕輕地提醒我：“我喜歡的人可是要勤奮的喲，你可不能偷懶啊！”
三年來(lái)感謝她的`日夜陪伴，陪我克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我愿意一生一世與她相伴，永不分開(kāi)。我和她三年走來(lái)的點(diǎn)滴被我用愛(ài)的記憶珍藏！呵呵，你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是將會(huì)陪伴我度過(guò)一生一世的——堅(jiān)持。
再回眸，那漫天飛舞的落葉依舊在飄舞著，一個(gè)幸福的女孩兒快樂(lè)地走著，她的人生，因?yàn)橛袌?jiān)持陪伴將會(huì)更加精彩。
回眸的作文 篇23
當(dāng)我回頭看自己的成長(zhǎng)軌跡，似乎塵埃多了，深度少了。一路走過(guò)了幾個(gè)春、秋、冬、夏，卻沒(méi)有嘗過(guò)成長(zhǎng)路上的得失。
林海英睜開(kāi)了我緊閉的雙眼。吹著《城南舊事》區(qū)表面的灰塵，回憶著瑛子的童年，“瑛子，不管遇到什么困難，都會(huì)過(guò)去的”。當(dāng)爸爸的鮮花一片一片飄落，伴隨著畢業(yè)悼詞，瑛子長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子。從小到大，總有一些離別的悲傷，生死的悲歡，墮落？水槽？回顧英子的成長(zhǎng)，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)。
胡適抹去了心中的迷茫和困惑。翻開(kāi)《我的母親》這一頁(yè)，我很欣賞胡適小時(shí)候舔過(guò)病眼上的傷痕�！罢妗弊中稳菽赣H對(duì)兒子有多關(guān)心，對(duì)孩子有多愛(ài)，沒(méi)有遺憾。我們的.成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的努力和養(yǎng)育。漸漸地，成長(zhǎng)浸透了母親的血和淚�；仡櫸业某砷L(zhǎng)，我意識(shí)到我已經(jīng)忘記了很多。
魯迅為我點(diǎn)燃了心中涅槃之火�；仡欞斞傅某砷L(zhǎng)，翻開(kāi)《吶喊》和《彷徨》的書(shū)頁(yè)，讀著成長(zhǎng)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，其實(shí)看到的是辛亥革命不徹底造成的家鄉(xiāng)的荒涼；看到了慘不忍睹的孔乙己；看到了被欺負(fù)的吉祥有禮的嫂子，哀悼她的不幸。魯迅棄醫(yī)從文，用筆批判社會(huì)的黑暗和人心的麻木，站在文學(xué)史的巔峰。
回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了不屈“更失意，更堅(jiān)強(qiáng)”；回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了感恩“但多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草，能支付陽(yáng)光？”；回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，體會(huì)到了“天下皆濁我獨(dú)”的清醒！
學(xué)會(huì)回顧自己的成長(zhǎng)！積累成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起，你就可以無(wú)怨無(wú)悔地踏入新的成長(zhǎng)旅程！
回眸的作文 篇24
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”成長(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車(chē)上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的'雙手緊緊握住自行車(chē)后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。漸漸地，我的速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車(chē)了。在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車(chē)印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門(mén)過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好�。▲B(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。成長(zhǎng)的回眸，一切都如此美好，不是嗎？
回眸的作文 篇25
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”成長(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車(chē)上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車(chē)后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。
漸漸地，我的速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的.笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車(chē)了。
在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車(chē)印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門(mén)過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好�。▲B(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？
可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長(zhǎng)回眸，一切都如此美好，不是嗎？
回眸的作文 篇26
殘陽(yáng)將落，黑夜即將擁攏。人生如夢(mèng)，就如暢飲一杯美酒，月與我共醉可好。時(shí)間隨磅礴大江奔去，望月只是凄涼。不見(jiàn)歲月的流浪，只見(jiàn)青春在慢慢隱去。
寒夜森森，是誰(shuí)乘著醉意，挑燈看劍？孤夢(mèng)于回，是誰(shuí)在睡夢(mèng)中策馬揚(yáng)鞭？旌旗獵獵，是誰(shuí)在千里之外聽(tīng)見(jiàn)塞外翻弦？是孤旅漂泊的游子，是壯心難酬的將軍，是失意落漠的豪放詞人。
當(dāng)年的紅衣少年，登高望遠(yuǎn)，指畫(huà)山河，雄心壯志猶如東升的紅日噴薄欲出，他不是別人，是辛棄疾。華發(fā)蒼顏的祖父辛贊將自己畢生的缺憾寄托在他一人身上。希望他像霍去病一樣橫掃，胡沙千里。當(dāng)本應(yīng)有一個(gè)父疼母愛(ài)的童年，但是他的父親早早的離開(kāi)，于是他一直隨同祖父，面對(duì)的是祖父?jìng)问私饑?guó)的惆悵，昨日大宋地今日金國(guó)城。當(dāng)時(shí)，城頭上的旗纛被金的圖騰更替，當(dāng)時(shí)的渡頭街上蕩起的.不再是大宋的語(yǔ)言……一個(gè)帝國(guó)的背景在最后一個(gè)余暉隱去，如今在此的流水依然悠悠清閑，誰(shuí)又知道那是一位將軍一襟辛酸淚。
落日樓臺(tái)的那一抹隱隱而去的斜陽(yáng)余暉，恰是偏安一隅的南宋王朝。斷鴻聲里的一聲秋末的當(dāng)空長(zhǎng)嘯，成了對(duì)一個(gè)帝國(guó)的吊歌，平身塞外江南的他已不習(xí)慣江南的小橋流水。千里莽莽征程路，原來(lái)本想是弓刀事業(yè)，陰陽(yáng)差錯(cuò)換成了紙筆文章。原本一雙應(yīng)握刀的手只能在宣紙上游動(dòng)，當(dāng)原本拉的是弓的弦換作了琴弦。誰(shuí)能體會(huì)曾經(jīng)擁有一顆豪情壯志的心被割禍的感覺(jué)？他的命運(yùn)已被注定，閑散的職位只能讓他青旗買(mǎi)酒，近山傍水。他開(kāi)始在迷芒中自欺了。我醉月明月，醉里且歡笑是位卑未敢忘憂國(guó)。他只能夢(mèng)中戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，策馬揚(yáng)鞭。
歷史給他開(kāi)了一個(gè)玩笑，玩笑了他一生。自己不也有驚天偉地之才，但是只能手補(bǔ)天裂，落魄了封侯事，可憐了白發(fā)生！掩掩英雄淚吧！
回眸的作文 篇27
六年前
“媽媽，是不是我明天一醒過(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂(lè)與興奮。
母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問(wèn)題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的老師，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像哥哥姐姐說(shuō)的那樣，很累，要寫(xiě)很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業(yè)照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的風(fēng)景我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開(kāi)始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的`咿呀吟誦，開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
回眸的作文 篇28
暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂(lè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂(lè)。現(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去。人們總是想長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們總是喜憂參半。但是在我們的生活中會(huì)有一些親密的朋友，和我們一起哭著笑著…孩子總是犯錯(cuò)誤或說(shuō)漏嘴，成年人經(jīng)常用“還年輕”或“對(duì)孩子的話粗心大意”來(lái)搪塞，以此來(lái)平息自己或他人的憤怒。
小時(shí)候，我曾經(jīng)很聰明。一個(gè)星期天的下午，我爸爸在電話里告訴了我很多，但是我的作業(yè)仍然一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。直到我父親來(lái)到我家，我才開(kāi)始假裝�，F(xiàn)在想來(lái)，我真的很天真。我經(jīng)常因?yàn)橐患∈露奁�，我也�?huì)因?yàn)榈玫揭粋�(gè)微不足道的玩具而破涕為笑。童年是如此簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松和快樂(lè)！
暴食、暴食和貪睡是讓我感到快樂(lè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這也可能是世界上所有孩子心中最大的快樂(lè)。天氣熱的`時(shí)候，我經(jīng)常吃西瓜，保持肚子圓；天氣冷的時(shí)候，我不能照看包裹，去雪地里玩得開(kāi)心；如果我不用做作業(yè)，我會(huì)迫不及待地想睡個(gè)好覺(jué).
我還記得我媽媽和我一起打羽毛球。天氣晴朗，我們起得很早。起初我打得很好，但后來(lái)我太累了，我失去了精神。突然，我媽媽一發(fā)力，羽毛球就牢牢地打在了我身上。我下意識(shí)地蹲下身子，把頭抱在懷里，好像在躲避不遠(yuǎn)處的一顆子彈。我母親上氣不接下氣的笑聲讓我既尷尬又惱火。我媽媽花了很長(zhǎng)時(shí)間四處走動(dòng)，然后我也笑了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是期待著長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)我的童年是如此美麗。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去。
回眸的作文 篇29
余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掏一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)持。
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽講《愚公移山》的故事，縱然山再高再大，但子子孫孫無(wú)窮匱也。敢想敢做，持之以恒。愚公，就應(yīng)該是這樣，大智若愚。
后來(lái)上了小學(xué)，我迷戀上了NBA，眾多的籃球巨星讓我眼花繚亂，其中我最喜歡的是科比。原先只是羨慕他那精湛的球技，那一刻，努力了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后打勝了第一場(chǎng)重要球賽的一刻，心頭一觸，原來(lái)精湛的球技背后是那每日凌晨四點(diǎn)迎接洛杉磯太陽(yáng)的科比。這位籃球巨星在收獲了巨大成功后沒(méi)有驕傲，仍然堅(jiān)持著每天四點(diǎn)起床去練習(xí)。不像NBA里的一些明星，取得了一點(diǎn)成功就放縱自己，讓自己的星途如流星般稍縱即逝。而科比，縱然已有無(wú)數(shù)光環(huán)，他始終都堅(jiān)持著迎接“凌晨四點(diǎn)”的太陽(yáng)，也正是這樣，他才成為了NBA最耀眼的光熠熠生輝！
那一刻，我懂了，成就，背后是堅(jiān)持。
慢慢地，上了初中，進(jìn)入了青春期。我變得浮躁起來(lái)，但孟子的《生于憂患、死于安樂(lè)》卻逆轉(zhuǎn)了我，“舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！彼麄�?cè)径际亲畋拔⒌?人，但最后卻都成就了最強(qiáng)大的事業(yè)。他們始終在卑微的環(huán)境中堅(jiān)持做著他們能做到的最好的努力。最終，堅(jiān)持成就了他們偉大的事業(yè)，我心中浮躁的火焰慢慢熄滅，化為一泓平靜泉水。
今年，我又大了一歲，回眸成長(zhǎng)之間，更懂得了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為“，既然上天已降大任于你我，那么就讓我們帶著堅(jiān)持出發(fā)吧！去奮斗、去拼搏、去履行生命的諾言！
回眸的作文 篇30
在一瞬間，它是半個(gè)生命，在一瞬間，它是一個(gè)生命。時(shí)間就像人山人海中的一瞬間。來(lái)來(lái)往往的人似乎感覺(jué)不到它的存在。也許只有那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和霜的人，在他們超過(guò)半個(gè)世紀(jì)的時(shí)候才能聞到它。
然后，是時(shí)間的流逝。童年，童年的歡笑，喧鬧，依稀浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛和昨天一樣清晰，我不禁產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)。那時(shí)，我們是如此的純潔和快樂(lè)，就像一棵小草，等待著死亡，生命的蛻變和成長(zhǎng)。那些時(shí)光在我們的生活中是難忘的！
綠色時(shí)代。像青蘋(píng)果一樣酸。每個(gè)過(guò)了這個(gè)時(shí)代的人都在感嘆這種活力，每個(gè)即將進(jìn)入這個(gè)時(shí)代的人都在期待這種活力。我們很開(kāi)心。只要我們?cè)敢飧冻�，我們就�?huì)永遠(yuǎn)努力。對(duì)于未來(lái)，我們充滿期待和熱血。斗爭(zhēng)的聲音一直在我心中哭泣！青春是無(wú)與倫比的，不成熟的。理想是遙遠(yuǎn)的大海，只感受現(xiàn)在。那種時(shí)間是我們一生都渴望的。
作為成年人，我們開(kāi)始了豐富多彩的生活經(jīng)歷，這是一個(gè)長(zhǎng)期的幻想。這時(shí)，我們褪去綠色的皮膚，綻放耀眼的.花瓣，我們充滿了榮耀。當(dāng)我們收獲很多果實(shí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和幻想總是有差距的。它只會(huì)通過(guò)你的努力而縮小，但它不會(huì)是零距離的。被現(xiàn)實(shí)打磨的棱角不再像以前那樣鋒利，這表明我們的思想已經(jīng)成熟。只追求和平和成功就足夠了。
生活必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的時(shí)刻。大腦將這些記憶鏈儲(chǔ)存在大腦中。當(dāng)我們想找到他們的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，讓我們記住他們。在最初的生活中，事情可能已經(jīng)發(fā)生了變化，但是那些第一次見(jiàn)面并認(rèn)識(shí)對(duì)方的人將永遠(yuǎn)停留在他們最初的位置上。隨著時(shí)間的推移，齒輪變得越來(lái)越不可摧毀。當(dāng)一個(gè)人回顧過(guò)去時(shí)，他會(huì)立即想到它的存在。
回眸的作文 篇31
人這一生，不可能一直都長(zhǎng)不大，人，總是會(huì)成長(zhǎng)的，不管是指身體上的成長(zhǎng)，還是指心理上的成長(zhǎng)。
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的事，有酸、有甜、有苦、有辣。還會(huì)有許多伴隨著你一起成長(zhǎng)的人，但如果你在偶然間一回頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的成長(zhǎng)之路是多么的有趣。
還記得小的時(shí)候非常的貪玩，總是不想認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，自己總以為自己很聰明，其實(shí)也不過(guò)是小聰明罷了!在小學(xué)課堂上，不認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，回家也不喜歡看書(shū)。把包包一扔，就跑出去玩了，不管是爬樹(shù)，還是捉螃蟹，我都會(huì)去鬧一番。爸爸媽媽都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子，整天都這么頑皮，還叫哥哥姐姐們，不要叫我妹妹，要叫我弟弟。
直到我瘋到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次考試，改變了我的一切。
在以前，我一直都認(rèn)為小學(xué)的那些題都非常簡(jiǎn)單，不過(guò)也確實(shí)如此。我?guī)缀醵寄軌蜃龀鰜?lái)，而且還能夠?qū)懻_。但在我升到五年級(jí)的時(shí)候，那些題我就開(kāi)始越來(lái)越看不懂了。我本以為只要像以前一樣，只用翻翻書(shū)，看看列題，上課時(shí)隨便聽(tīng)聽(tīng)講，就行了，可這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
那是進(jìn)入五年級(jí)時(shí)的第一次考試，老師都告訴我們了，一定要好好復(fù)習(xí)這段時(shí)間所學(xué)地知識(shí)，可我就是不聽(tīng)，回到家后還是自顧自地玩，根本就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，聽(tīng)到老師在念我的.分?jǐn)?shù)時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就石化了。我竟然沒(méi)有及格，這怎么可能，從小我的成績(jī)都能夠上到優(yōu)，可是這次，我、我竟然沒(méi)有及格。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么大的打擊啊!晚上回到家，我小心翼翼地把卷子拿給了媽媽看，媽媽當(dāng)時(shí)就開(kāi)始罵我，說(shuō)我為什么不好好學(xué)習(xí)喃？一天到晚就知道玩!
回眸的作文 篇32
早上，明媚的陽(yáng)光灑在干凈整潔的床上�？粗巴獾镍B(niǎo)兒，我想是時(shí)候起床吃早飯了。
我穿上整潔的衣服，掀開(kāi)厚厚的被子，就下了床。走到客廳，看到媽媽忙碌的身影在客廳和廚房之間來(lái)回穿梭。
媽媽看見(jiàn)我起床，連忙把手放在圍裙上，抬頭瞇起眼睛笑了笑，“你為什么不睡一會(huì)兒？我今天不上學(xué)。”“哦，今天天氣真好。我想晚點(diǎn)去圖書(shū)館�！薄芭�，那就洗臉吃飯吧�！蔽胰嗔巳囝^發(fā)，答應(yīng)了，進(jìn)了衛(wèi)生間。
走出浴室看著桌上的粥碟，突然對(duì)吃東西失去了興趣。“媽媽，我不想吃�！蹦赣H一手拿著抹布，從廚房里探出頭來(lái)�！耙欢ㄒ砸稽c(diǎn)，破胃是一輩子的事�！蹦菑埬樢呀�(jīng)從平時(shí)的溫暖中褪去，變成了一本正經(jīng)的表情，連眼中的笑意都消失了。“好吧�！焙攘藥卓谥嗪�，我匆匆回到房間，抓起錢(qián)包�！皨寢專乙吡��！眿寢屌艹鋈チ�。“你為什么不再吃了？還剩下這么多。你過(guò)會(huì)兒會(huì)餓的�！薄皼](méi)什么，我走了�！蔽掖颐μ幼撸褘寢屢粋�(gè)人留在那里。
樓下，樓下，我抬頭看了看我家的窗戶，到了時(shí)間。嘿.母親的身影出現(xiàn)在我的眼前。定睛一看，是媽媽無(wú)奈的表情。媽媽眼里的愛(ài)濃如蜜�！梆I了記得買(mǎi)點(diǎn)吃的'。不要偷懶。”媽媽喊了一聲，不管會(huì)不會(huì)驚動(dòng)鄰居，我還是留了下來(lái)。我眼神呆滯，母親點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里充滿了苦澀、溫暖和震驚。她抬起頭，對(duì)母親露出標(biāo)準(zhǔn)的微笑。她看著她，張開(kāi)了嘴。笑容蔓延開(kāi)來(lái)，她揮了揮手。我也低頭走自己的路。
回頭一看，映入眼簾的是母親的身影，她一直在那里，默默地守護(hù)在我身后。不管我走多遠(yuǎn)，媽媽都很關(guān)心我。
回眸的作文 篇33
也許，你的時(shí)間還有很長(zhǎng)，但是，如果你讓它白白流失，那你就時(shí)日不多了，不要覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，要把時(shí)間先花在需要完成的任務(wù)上，再來(lái)盡情地玩耍，才叫來(lái)日方長(zhǎng)
《時(shí)日不多·來(lái)日方長(zhǎng)》題記
回眸，洞察時(shí)間的隧道，打開(kāi)過(guò)往的大門(mén)，流逝的每一點(diǎn)時(shí)間，都封藏在大門(mén)之中，一切的一切，都在這座門(mén)里。然而，這一次的回眸，代表下一次的努力，在這場(chǎng)回眸中，你看到什么了
若談假期，現(xiàn)在已經(jīng)流逝了一半，你的作業(yè)做了多少？電影又觀了幾場(chǎng)？學(xué)了多少才藝呢？看了多少書(shū)籍？背了多少首古文？如果你的這些才剛剛起步，那就太晚了，不過(guò)，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚�！蔽覀冞�有一個(gè)月的.時(shí)間，只要加以利用，就可以把這些想做的事情都做了，該做的事情也做了
你可以把每一項(xiàng)想做的該做的，都想象成一條街道，然而，我們?cè)谫惻埽孔鐾暌患戮痛砟闩芰艘粭l街，你跑了幾條呢？我已經(jīng)跑了六七條了
既然在賽跑，就都有累的時(shí)候。你在休息的時(shí)候會(huì)干嘛呢？我的答案只有兩個(gè)，看書(shū)和說(shuō)寫(xiě)，看書(shū)時(shí)，我如同在觀電影，說(shuō)寫(xiě)時(shí)，我是將書(shū)里的電影放映給大家看，這兩件事都給了我偌大的快樂(lè)。休息的時(shí)間，每個(gè)人也都要控制好，你是休息一個(gè)小時(shí)呢？還是半個(gè)小時(shí)呢？或者是十分鐘？我一般是在20分鐘內(nèi)看書(shū)或是寫(xiě)說(shuō)寫(xiě)，如果說(shuō)你才做了一些的作業(yè)，就要休息一個(gè)多小時(shí)，那就是沒(méi)有把控住那條時(shí)間線，讓我們一起加油吧！在下次的回眸，看到自己最棒的一面，看到的是你專心看書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)說(shuō)寫(xiě)的一面，而不是憔悴的一面，瘋玩的一面
回眸，是一次特殊意義的觀看，在時(shí)間線里穿梭，看著自己的好與壞，你難道會(huì)沒(méi)有感觸嗎？我們的時(shí)間不多了，把最后的時(shí)間利用起來(lái)，做一切你想做的和該做的事情吧
回眸的作文 篇34
在我們成長(zhǎng)的路上，在我們實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，在我們努力的同時(shí)，我們要轉(zhuǎn)過(guò)頭，回眸一下曾經(jīng)的時(shí)光。兒時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)都是美好的。
小時(shí)候的我是那么快樂(lè)，秋千上，有我蕩過(guò)的痕跡；草地里，有我跑過(guò)的痕跡；姥姥種的花上，有我摘過(guò)的'痕跡。還記得曾近喝爸媽出去玩，剛剛下海游過(guò)泳的我身上的泳衣還沒(méi)換，就跑到一個(gè)小水池中玩了起來(lái)，玩兒著玩兒著，腳下一滑“撲通”一聲摔進(jìn)了水池里，幸虧水池只沒(méi)過(guò)我的腰，我才沒(méi)事。慢悠悠的從水中爬起時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那親愛(ài)的爸媽，正哈哈大笑呢！
在一片笑聲中，我回眸了兒時(shí)的記憶。
小學(xué)的記憶，永遠(yuǎn)是美麗的。
踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，在五年級(jí)的哥哥姐姐們的幫助下，我驕傲的戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，正式的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。小學(xué)的我特別喜歡老師給的小粘貼，作業(yè)得“優(yōu)上”得一個(gè)；考試聽(tīng)寫(xiě)100分得一個(gè)；考試進(jìn)步又得一個(gè)。漸漸地，我的粘貼集里的小粘貼越來(lái)越多，我也明白了一件事，只有通過(guò)努力，我才能獲得那些“美麗”的小粘貼。慢慢的，我畢業(yè)了，學(xué)校草地上的蒲公英還沒(méi)有吹完，我畢業(yè)了，而那些不舍懷念，就只能留在那一張張紙里，那一本同學(xué)錄里。
在懷念里，我回眸了小學(xué)的記憶。
初中的記憶，永遠(yuǎn)是美妙的。
在一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小學(xué)的不舍中，在一絲絲好奇中，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)習(xí)了全新的課程。在教室里，有我和同桌聊天的身影；在操場(chǎng)上，有我和同學(xué)一起跑步的身影。老師總是說(shuō)我們不會(huì)利用時(shí)間，我也在老師的諄諄教導(dǎo)中，漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)。
在一絲絲新奇中，我回眸了初中的記憶。
曾經(jīng)的往事，是美好的、美麗的、美妙的。我們不妨在迷茫時(shí)、悲傷時(shí)、回眸一下過(guò)去，想想曾經(jīng)的往事。
回眸的作文 篇35
轉(zhuǎn)眼間，我已12歲。都說(shuō)人生分為五個(gè)階段，我即將步入人生的第二個(gè)階段——少年。眼看就要告別母校，告別童年了，雖然內(nèi)心深處有些不舍，但我期盼飛得更高。
童年生活帶給了我許多的美好回憶，我至今記憶猶新，還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我加入了少先隊(duì)，成了一位真正的少先隊(duì)員。當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐到一樓為我們舉行入隊(duì)儀式時(shí)，看著他們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾的那一刻，我感到成就感十足。
如今我漸漸長(zhǎng)大了，盼著那即將到來(lái)的少年時(shí)期，夢(mèng)想別樣而精彩的自己。我知道我們不能像花兒一樣，把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。值得回味的是，童年生活，我并沒(méi)有留下任何遺憾，因?yàn)槲蚁袂趧诘难嘧右粯优^(guò)，也把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打好了。我為小學(xué)學(xué)業(yè)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
雖然短暫的童年生活讓我十分開(kāi)心，但是又想起童年即將逝去，想起陪我度過(guò)了六個(gè)春秋的知心伙伴們，心情不禁低落起來(lái)。人生既然有相聚，那也有分別，再過(guò)不久我和同學(xué)將各奔東西，到不同的'學(xué)校讀初中，同學(xué)們?cè)谖彝甑陌准埳袭?huà)上了美麗的畫(huà)，值得珍惜。讓往日夕暮中那些玩耍的場(chǎng)面都埋在心底，化作美好的記憶吧，祝我們后會(huì)有期。
掐指一算，還有一個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)我親愛(ài)的老師。老師，您的諄諄教誨一直刻在我的心中，我一定不會(huì)忘記您，因?yàn)槟拖裎业募胰艘粯觽魇诮o我知識(shí)，教我做人，雖然有時(shí)您一直會(huì)嘮叨，但是不久之后我再也聽(tīng)不見(jiàn)您的嘮叨聲了。我用筆墨將這六年來(lái)難忘的時(shí)光記了下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。童年里我們的好友，明天我們可能就成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們一起努力，你追我趕，成為社會(huì)的棟梁，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的我，珍惜美好時(shí)光。
再見(jiàn)了，我難忘的童年！
回眸的作文 篇36
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，從我們出生，到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到成為一名小學(xué)生，這一步步都是我們的成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，今天我就和大家分享一件我成長(zhǎng)的故事。
那一天，是出差數(shù)日的媽媽回家的那一天。我想：媽媽出差工作了這么多天，一定很辛苦，那我就做一碗面給她吃吧，對(duì)，就這么做！我跑到廚房，打開(kāi)了冰箱，拿出了面，火腿，青菜和一個(gè)雞蛋，我先把面條放入鍋中，把火腿切成丁，把青菜一片片這開(kāi)，把雞蛋放在平底鍋上，為了好看，我還特地把它接成愛(ài)心的形狀哩。這一切做好時(shí)，之前放入鍋里的'面條也已經(jīng)出鍋啦！我把面條盛起來(lái)，放上蔥花，再把準(zhǔn)備好的火腿，青菜和雞蛋放上去，哇，我把自己的杰作，蹲到了課桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火腿的紅，青菜的綠，雞蛋的黃一切都是那么的漂亮，我準(zhǔn)備把面條涼一會(huì)，我去喝口水，我伸手去拿桌上的杯子，但杯子離我還很遠(yuǎn)，我便掂腳去碰，可一不小心把面打翻了，這可怎么辦面翻了出來(lái)，碗也打碎了，原本的好事變得一團(tuán)糟，這下可怎么辦？我忙把現(xiàn)場(chǎng)處理好，溜到了自己的房間，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她很快發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片厲聲把我從房間里叫了出來(lái)面對(duì)媽媽的逼問(wèn)，我低頭回答：“我，我不知道�！眿寢屢谎劬妥R(shí)破了我心中的小九九，我只好說(shuō)出了整件事的過(guò)程，心里又委屈又難過(guò)，媽媽說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)就改，這才是好孩子！”我慚愧地低下了頭。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改······”這句話至今讓我記憶猶新，它將陪伴著我度過(guò)我的精彩人生！
回眸的作文 篇37
我們都想成為談?wù)撁赖潞臀拿鞯娜�，尤其是我們的新一代年輕人。我們必須明白，我們是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的一個(gè)大問(wèn)題是提高人民的'整體素質(zhì)。因此，國(guó)家大力發(fā)展教育，實(shí)施九年義務(wù)教育。因此，許多人可以接受最基本的教育，人民的素質(zhì)將得到提高。然而，要建設(shè)一個(gè)完全文明、良性的社會(huì)還很遙遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都必須貫徹文明和美德，讓它們伴隨我們。
做一個(gè)文明人，說(shuō)話一定要文明，主要表現(xiàn)在說(shuō)話有禮貌，不要老說(shuō)臟話，很不禮貌，會(huì)影響市容。在與他人交流時(shí)，我們可以使用禮貌的表達(dá)方式，如請(qǐng)、你好、謝謝和對(duì)不起。這樣禮貌的語(yǔ)言會(huì)讓對(duì)方聽(tīng)起來(lái)很舒服，覺(jué)得你是一個(gè)很有禮貌的人，尤其是對(duì)長(zhǎng)輩和老師，要懂得堅(jiān)持這個(gè)禮儀。還要會(huì)說(shuō)普通話�，F(xiàn)在普通話普及了，大家一定要學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，這樣才能在普通話時(shí)代立于不敗之地。普通話是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。如果每個(gè)人都說(shuō)普通話，我們國(guó)家的城市面貌，整個(gè)國(guó)家的精神面貌和文化素質(zhì)會(huì)在一瞬間提高很多。
作為文明人，也要懂得不亂扔垃圾。我們生活中有很多人是垃圾，有些人看到垃圾就好像沒(méi)看到一樣。這樣的行為是不文明的，甚至有人在路上吐痰。其實(shí)是一種非常不禮貌不文明的行為。如果我們想成為文明人，我們也應(yīng)該知道如何保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美麗的中國(guó)，共同建設(shè)一個(gè)更加美麗和更加清潔的地球母親。
我們也要做賢惠的人，也就是說(shuō)，要賢惠有禮貌。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要知道如何做人，如何培養(yǎng)自己的性格，如何培養(yǎng)自己的美德，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的新中國(guó)青年。
文明和美德伴隨著我成長(zhǎng)。
回眸的作文 篇38
窗外細(xì)雨綿綿，青山之外，更有佳人所思，回首，眼望紅塵，自己不過(guò)一蝶，盼紓塵，盼佛臨。
終是一樹(shù)梨花待海棠，相思終止是相思，星光閃爍，放眼中原，多少悲傷快樂(lè)，都是情不知所起，一往而深。
回眸，見(jiàn)孫仲謀年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。古人興嘆：生子當(dāng)如孫仲謀。權(quán)乃與恒、靈不同，恒、靈長(zhǎng)于婦人之手，深于宦官之宮，為懦夫而已。權(quán)不畏，亦無(wú)畏，孫劉聯(lián)盟，敗曹賊于赤壁，權(quán)之盛也，其不安于現(xiàn)狀也。
回眸，見(jiàn)玄宗城中，燈火通明，夜亦猶白晝，繁無(wú)比，盛無(wú)雙。望夢(mèng)回我大唐盛世，今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。愿夢(mèng)回我大唐盛世，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。唐長(zhǎng)安乃盛世也，當(dāng)世無(wú)雙，卻不見(jiàn)十年，百年，千年后是如何，千年前，又是如何。其安于此也。
回眸，見(jiàn)大清帝國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)，拒他國(guó)于千里之外，以為天朝無(wú)所不有，國(guó)力強(qiáng)盛。乾隆帝時(shí)，英國(guó)工業(yè)革命如火如荼，而清卻依舊如故，在大興土木建圓明園時(shí)，英已越清，而帝不知。而后世之頹，源于此也。其安于現(xiàn)狀也。
憶往昔，孫權(quán)不安于現(xiàn)狀，力圖擴(kuò)其國(guó)土，以求平定三國(guó)之亂，使天下人受盛世之繁，而非戰(zhàn)時(shí)之亂，吳所以興隆也。而唐時(shí)玄宗，清時(shí)乾隆，安于現(xiàn)狀，最終使天下人于戰(zhàn)亂之中而非盛世之中，唐、清所以滅亡也。
看今朝，吾慰于本國(guó)發(fā)展之迅速，然而對(duì)自身卻也滿足，此不可取也，應(yīng)看孫朗，子不安于現(xiàn)狀，吾也應(yīng)不安于現(xiàn)狀，從而積極上進(jìn)，日日心含此理，吾亦將強(qiáng)也。
然吾學(xué)玄宗、乾隆，則愈發(fā)頹也。
回眸，見(jiàn)往事，人皆足以從中取教訓(xùn)而學(xué)其優(yōu)點(diǎn)也，人皆可以如此。
回眸的作文 篇39
從出生那年算起，我已度過(guò)13個(gè)年頭了。會(huì)想起以前，自己也曾在不同年齡段尋找過(guò)某些不同的東西。
三歲的我——尋找“陽(yáng)光”
三歲那年剛進(jìn)入幼兒園，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮，還有許多不認(rèn)識(shí)的人。每次回到家媽媽喊我睡覺(jué)，我也總是能拖再拖，拖到最后再睡覺(jué)。為的就是尋找陽(yáng)光，迎來(lái)我滿懷期待的第二天。
七歲的我——在期盼中尋找
七歲是剛進(jìn)入小學(xué)的年齡，我踏入了校門(mén)，穿上了校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天樂(lè)此不疲地穿梭在校園里�？晌业倪@份快樂(lè)相比我眼中高大的.學(xué)校來(lái)說(shuō)太渺小了。每每抬頭仰望那些比我高許許多多的大哥哥大姐姐們的時(shí)候，心中不免多了幾分羨慕，期盼著自己也有一天可以長(zhǎng)那么高，尋找著屬于長(zhǎng)大的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我——尋找屬于自己的未來(lái)
初中第二學(xué)期，我們過(guò)完了最后一個(gè)兒童節(jié)，再過(guò)節(jié)日就該過(guò)“五四”青年節(jié)，象征者我們正式成為一名青少年。我們漸漸從當(dāng)年那個(gè)天真、幼稚、無(wú)知的毛頭小孩兒，變?yōu)橐粋�(gè)逐漸有抱負(fù)，有理想的好青年。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路不可預(yù)知，但可創(chuàng)造，有我們涂鴉自己的星空。我們每天穿梭在上學(xué)、放學(xué)的、補(bǔ)習(xí)班中，其實(shí)完全是為了自己的未來(lái)，尋找那些屬于我們所期盼的不同的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們?cè)跓崆械卣雇瑫r(shí)也不忘深深地回眸。驀然發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所追尋過(guò)某些美好的東西的同時(shí)，所經(jīng)歷的過(guò)程確實(shí)快樂(lè)地、享受的!時(shí)間的年輪仿佛也在悄悄告訴我們：當(dāng)你忙碌地奔波在旅途中時(shí)，也不要忘了停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景!珍惜時(shí)光，享受過(guò)程，讓人生多一些尋找，不要讓時(shí)光白白流逝。莫要等到追悔莫及時(shí)，才恍悟到自己原來(lái)什么也沒(méi)找到。
回眸的作文 篇40
時(shí)間飛走了，然而記憶卻抹不掉。
我們是在兩年前相遇的，然后相識(shí)的。記得那是你最?lèi)?ài)的春天，我們相識(shí)了。
是上天讓我們相遇的，我記得我們之間的友情，我記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我給你起名，你也給我起名。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭，我記得我們每到一處就要留下“我們會(huì)做一輩子的好朋友！”的痕跡。我記得你半夜沖著窗戶喊，我倆會(huì)是最好的朋友。
我記得中考那年夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一節(jié)體育課，你盯著窗外出神的看，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“真可惜，看不到你跑步了�！比缓竽阏酒饋�(lái)，指著我說(shuō)道：“你看看不鍛煉又長(zhǎng)肉肉了吧！”我低著頭嘴里嘀咕著，然后看到你低頭咯咯的笑，我跑過(guò)去和你一頓亂打，再然后笑笑和好了繼續(xù)斗嘴。
我記得你為了保持體形，死活不吃飯，我給你帶你愛(ài)吃的小籠包，還有你最?lèi)?ài)吃的豆豆，在你面前晃來(lái)晃去的誘惑你，還好你毅力強(qiáng)，咽了口口水繼續(xù)挺著，我像哄孩子一樣哄你“我錯(cuò)了，你不胖。我們一起吃飯好不好？”你堅(jiān)定的.搖了搖頭，我生氣的對(duì)你說(shuō)，你再不吃飯我就不理你了，我們絕交，你抬頭看著我的臉，沒(méi)有表情，你知道我是真的火了，于是拿起筷子開(kāi)始吃那可愛(ài)的小籠包。還有一次晚上我爸媽不在家，我屁顛屁顛的跑去你家，凍得來(lái)了，不一會(huì)兒肚子也開(kāi)始疼起來(lái)了，你著急的給我倒熱水，我看見(jiàn)你手忙腳亂的樣子，坐在地上傻笑了起來(lái)，你跑過(guò)來(lái)嗔罵我說(shuō)：“還笑，自己都不會(huì)照顧自己。也就是我這樣，要是別人，凍死你算了。”我開(kāi)心的對(duì)你說(shuō)：“還是你對(duì)我好�！�
我記得我們度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。
時(shí)間就這樣走過(guò)了，沒(méi)有留下一點(diǎn)聲音，卻在我心中留下了許多回憶。
回眸的作文 篇41
回望所走過(guò)的路，細(xì)讀過(guò)去的種種……
在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在失敗后學(xué)會(huì)了面對(duì)�；叵脒^(guò)去的一幕幕畫(huà)面，令人揪心、難過(guò)以及沉思。
以前總認(rèn)為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦制作的小禮物被當(dāng)做便宜貨；花了很多心思得畫(huà)的畫(huà)，被輕視地丟進(jìn)垃圾桶；也總因?yàn)樽约旱?不擅言辭，而被冷落忘記……一個(gè)人，總是一個(gè)人，在同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，手拉手去吃飯時(shí)，在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓跑樓梯，覺(jué)得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個(gè)人，也是一個(gè)人，蹲在草地上，看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨(dú)，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開(kāi)，渴望擺脫一切的一切。
而如今，當(dāng)我試著改變了，似乎連身邊的一切也跟著變。曾經(jīng)無(wú)視我的人，成了我要好的朋友，開(kāi)始關(guān)心我，保護(hù)我。我也開(kāi)始不再怨天尤人，開(kāi)始愛(ài)上了身邊的所有。回望過(guò)往的種種，似乎都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)以前的我了，那時(shí)的抱怨，哭泣，如今已經(jīng)不再屬于我。也許，過(guò)去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都說(shuō)人是在經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己，在困難與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)換一種眼光看待世界，學(xué)著使自己適應(yīng)生活。
媽媽夸我，長(zhǎng)大了，懂事了；爸爸夸我，長(zhǎng)大了，聽(tīng)話多了；姐姐夸我，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)愛(ài)別人了；爺爺奶奶夸我，長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了。是啊，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。人若把自己關(guān)在黑屋子里，陽(yáng)光就進(jìn)不來(lái)，自己看到的也永遠(yuǎn)只是黑暗，只有打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，讓陽(yáng)光普照，才會(huì)感到明亮與溫暖。人若唯我獨(dú)尊，別人就不愿靠近。
我在長(zhǎng)大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂(lè)！
回眸的作文 篇42
霎那，是半輩子，頃刻，便是一輩子。時(shí)間匆匆在人海茫茫中如閃影般穿梭，來(lái)往的人似乎都不曾感受過(guò)它的存在，或許只有年過(guò)半百，歷經(jīng)風(fēng)霜的人才能聞到它的氣息。
那，便是歲月的流逝。童年，孩童時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，吵吵鬧鬧，依稀浮現(xiàn)在眼前，仿佛如昨日般的清晰讓我不禁產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)時(shí)的我們是那樣的純真與快樂(lè)，像一株小草等待生命的消逝，蛻變，成長(zhǎng)。那些時(shí)光是我們畢生難忘的！
青春，“青蔥時(shí)代”如青蘋(píng)果般的酸澀。蓬勃之朝氣是每個(gè)過(guò)了這個(gè)年齡段之人所嘆惋的，是每個(gè)將踏進(jìn)那個(gè)年齡段之人所憧憬的。我們開(kāi)心快樂(lè)，只要肯付出，就總有花不完的力氣，對(duì)于未來(lái)，滿懷著期待，滿腔的熱血即將噴涌而出！拼搏的聲音已然在心中吶喊！青春既是張揚(yáng)無(wú)比的，同是青澀懵懂的。理想是遠(yuǎn)方的大海，只對(duì)當(dāng)下有感。那般歲月是我們畢生渴望的.。
成年，我們開(kāi)始了繁華絢麗，多姿多彩的人生歷練，那是幻想已久的。這時(shí)的我們褪去青澀的外殼，綻放出奪目的花瓣，我們盡情爭(zhēng)艷。當(dāng)我們收獲了累累的果實(shí)后，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和幻想總是有差距的，它只會(huì)通過(guò)你的努力不但縮小，但它不會(huì)是零距離。被現(xiàn)實(shí)打磨的不再同以往般銳利的棱角，昭示著我們心智的成熟。只求得平安順利，足矣。
人生要走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，大腦會(huì)把這些個(gè)記憶碎片粘連成一串串的項(xiàng)鏈存放在腦海中，當(dāng)我們想要尋找它們時(shí)，就浮現(xiàn)在眼前，任我們回憶個(gè)夠。在原本生活中或許已然物是人非，但那些初逢及相識(shí)會(huì)一直停留在心里最初的位置，隨著時(shí)間的齒輪而轉(zhuǎn)動(dòng)卻愈加顯得堅(jiān)不可摧，不可撼動(dòng)。當(dāng)往事回眸，便頃刻想起的存在。
回眸的作文 篇43
時(shí)光似一指流沙蒼老了一段年華。在不輟前行中，往事漸行漸遠(yuǎn)。身心疲憊之時(shí)，回眸成長(zhǎng)歲月。那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些或苦或甜的經(jīng)歷隨思緒漫天飛舞。回眸——那年無(wú)悔在一切還未開(kāi)始的時(shí)候，我也有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的凌云壯志�！遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笆俏液缐训氖难浴Ｈ欢辈傻冒倩ㄡ劤擅�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜“。一年又一年，理想仍在對(duì)岸可望而不可及，我彷徨。理想在對(duì)岸呼喚，對(duì)！我不能放棄！拾起一地的失意，重整旗鼓，插上理想的翅膀，飛向成功的對(duì)岸。
那一年，我沒(méi)有放棄。如今回眸我無(wú)悔！回眸——那夜無(wú)淚沒(méi)有了清晨，沒(méi)有了陽(yáng)光，只剩下黑暗，再無(wú)滿天繁星。今夜，你我即將分別，縱然千般無(wú)奈萬(wàn)般不舍，如何？如何？在經(jīng)歷相識(shí)---相知——分開(kāi)后，內(nèi)心最柔軟的角落在滴血。但，一切都無(wú)法改變你離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。想想我們談天說(shuō)地，暢談夢(mèng)想時(shí)的情景，想想我們失敗時(shí)互相的鼓勵(lì)與幫助。往事一遍又一遍浮于腦海，讓人永難忘懷。既然無(wú)法改變就只好接受，只祝愿你能夠開(kāi)心、幸福。拭干眼淚，為將遠(yuǎn)行的朋友送別。那一夜，我不在哭泣，我知道我該長(zhǎng)大了。如今回眸，只問(wèn)一句：”朋友，你還好嗎“？轉(zhuǎn)首——今夜酒醒收斂紛飛的思緒，從遙遠(yuǎn)的.夢(mèng)境跌回現(xiàn)實(shí)。一次次的回眸讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。面對(duì)困難我不再彷徨，面對(duì)離別，我會(huì)長(zhǎng)吟”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾“。
回眸，成長(zhǎng)就是一個(gè)艱辛而甜蜜的過(guò)程。曾經(jīng)的微笑與淚水，都將藏在內(nèi)心深處的角落，安靜著它的安靜。倘若沒(méi)有這一遍又一遍成長(zhǎng)歲月的回眸，時(shí)間定會(huì)蒼老我的記憶。回眸成長(zhǎng)歲月，心中感慨萬(wàn)千。
回眸的作文 篇44
車(chē)輪輾著石頭小路從小巷口出來(lái)，風(fēng)拂過(guò)道口幾棵淡黃的柳樹(shù)，我的目光伴著風(fēng)的方向?qū)γ婺莻�(gè)“昏暗”的早餐店。走入早餐店，店中冷冷清清，四邊電燈大亮，我走向收銀臺(tái)，見(jiàn)一位年紀(jì)輕輕的小伙叼著香煙，帶著一個(gè)耳機(jī)坐在電腦前，用僵直的目光盯著電腦屏幕。我用較大的聲音叫著老板，他遞給我早餐，這一個(gè)個(gè)機(jī)械的動(dòng)作后，老板便說(shuō)“23”，我給了錢(qián)出了店，走過(guò)馬路回眸望向那家店鋪，不禁想起兒時(shí)的外婆帶我常去那家小店。
兒時(shí)，外婆帶著我到街邊玩，陽(yáng)光灑下，路邊晨練的老人從我們身旁走過(guò)，而外婆總會(huì)吧我?guī)нM(jìn)路邊的一家早餐店去玩，那兒很熱鬧，很多老人在餐館中邊吃邊聊天，老板是一位老奶奶，每次見(jiàn)到客人便會(huì)笑著說(shuō)：“今天又來(lái)了啊!”“是啊，是啊，來(lái)一碗面”這段簡(jiǎn)單的對(duì)話，一個(gè)個(gè)平常而又普通的詞語(yǔ)中有著濃重的鄰里的友情，店口幾個(gè)下棋的老人，周?chē)鷩鷿M了觀棋的人，有的叫好，有的指著棋盤(pán)說(shuō)著什么。外婆總會(huì)和店主奶奶聊天，她們用標(biāo)準(zhǔn)的揚(yáng)州話在我面前不知聊些什么，老奶奶低頭見(jiàn)我，隨之蹲下，笑著用她的粗糙度手摸了摸我的臉蛋，人后拿出一袋牛奶撕開(kāi)，放在我的.手中給我喝，讓我每次遇見(jiàn)老奶奶都十分高興……
過(guò)去回到現(xiàn)在，回眸只能見(jiàn)到那昏暗而又冷清的早餐店，是啊，現(xiàn)在人們的腦海中放輕了人與人之間的情感，卻看重了金錢(qián)與數(shù)字，在現(xiàn)在的社會(huì)中，在樸素的人和物都會(huì)被商業(yè)的大潮所埋沒(méi)，我們做不了什么，但我們要努力的留住它保護(hù)它，讓所有人都能感受到情親、友情!
回眸的作文 篇45
每當(dāng)我心情煩悶時(shí)，我總想起劉震云小說(shuō)《一句頂一萬(wàn)句》中的一句話：“日子是過(guò)以后，不是過(guò)從前�！蓖銜�(huì)撥開(kāi)心中的陰霾，讓陽(yáng)光穿透黑暗，不再回顧以前，而是放眼未來(lái)。讓我們甩甩頭，不再回眸。
天灰蒙蒙的，使人感到煩躁，并有一絲壓抑，悶熱的空氣中夾雜著一股泥土的腥味。一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，吹起一片片枝葉，在空中飛舞，令人眼花繚亂。
我，這次考砸了。坐在桌前，母親滿臉鐵青，似火山噴發(fā)般，像雄獅怒吼般朝我咆哮，話語(yǔ)如同子彈般穿透我脆弱的內(nèi)心。淚水滑過(guò)臉龐，我低著頭，雙眼望著地板，似要將地面盯出一條縫來(lái)。
“哐當(dāng)”,關(guān)門(mén)的聲音劃破空氣的寧?kù)o，我跑出了家門(mén)，只留下怔在那里的母親。拿著籃球來(lái)到球場(chǎng)，拍打著籃球，將內(nèi)心煩躁投入到打球中，可籃球卻不像往日，由我隨意操控，也不能發(fā)發(fā)命中。
伴著煩悶，我放下籃球，來(lái)到操場(chǎng)，奔跑起來(lái)。在燦爛的陽(yáng)光下，我不再迷茫，向陽(yáng)光的道路上奔跑。微風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起衣角，我沒(méi)有一絲疲憊。汗水一滴滴落下，心情好了許多，內(nèi)心的`憂郁也逐漸煙消云散。
走到洗臉池旁，打開(kāi)水龍頭，將水珠輕輕拍打在臉上，不由感到一絲涼爽。積留的水，映照出我的臉頰，看著是多么可愛(ài)、陽(yáng)光。洗過(guò)臉，左右晃動(dòng)，甩甩頭，讓水珠揮灑四方，神清氣爽。
煩悶時(shí)，不要退縮，不要彷徨，用自己的方式表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的期盼，不要在意失敗的過(guò)去，放眼美好的未來(lái)。
行在青春的河岸，難免會(huì)有磕磕絆絆，但心中只要有對(duì)美好的執(zhí)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)旖旎風(fēng)光，即使過(guò)去可能坎坷，但未來(lái)依然可期。
生活當(dāng)下，如果遇到心煩的事情不用悲傷，讓我們一起甩甩頭，不再回眸！
回眸的作文 篇46
是那些不經(jīng)意飄進(jìn)鼻腔的氣息第一個(gè)說(shuō)，秋天來(lái)了。
是橘子青澀的外衣被剝開(kāi)的剎那，從小孔里四溢橫流而出的馨香爭(zhēng)先恐后地宣布，秋天來(lái)了。
是在嘈雜的街頭，市聲和車(chē)流聲中，突然有糖炒栗子的甜香彌漫，秋天來(lái)了。
就在一個(gè)夕陽(yáng)似火的黃昏，就在一片楓林中，漫天的楓葉就像舞倦了的蝴蝶向下飄落。兩個(gè)放學(xué)歸來(lái)的.孩子跑著唱著走進(jìn)了這寧?kù)o的楓林。那個(gè)男孩子一邊踩著腳下吱吱作響的落葉，一邊尋找著合適的葉柄作為明天向小伙伴“挑戰(zhàn)”的武器。那個(gè)小女孩顯然被這美麗的楓林迷住了，輕輕地贊嘆：“哇，好美啊！真是霜葉紅于二月花！”旁邊忙碌著的男孩子不屑地看了她一眼，“這有什么值得驚訝的真是沒(méi)見(jiàn)識(shí)�！薄澳悴艣](méi)見(jiàn)識(shí)呢！你不懂這叫美，你就知道玩，還知道什么？”說(shuō)完她就和那個(gè)男孩跑開(kāi)了。
白晝的腳步短了寸許，又短了寸許。在時(shí)間的輪盤(pán)上，夜的帷幕悄悄張開(kāi)。昨日，太陽(yáng)的余暉仍涂抹粉墻，今天同一時(shí)刻，路燈已將昏黃的影子投射其上秋天在一夜之間來(lái)了。
天漸高遠(yuǎn)。陽(yáng)光將炙熱的須角一一收起，換上透明的蟬衣。秋天陽(yáng)光如此輕薄明亮，仿佛要刺穿人們的心事。還有風(fēng)，呼吸漸漸失去溫度，隨后變成一聲冷冷的嘆息。嘆息聲中黃色的蝴蝶飛離枝頭奔向大地。
它們又完成一次輪回，名叫落葉歸根。
而我們，我們將在多少年后非向大地就如回到母體？
這一個(gè)矛盾重重的季節(jié)，豐碩又凄冷，果實(shí)累累又老樹(shù)寒枝。春之欣喜夏之繁盛冬之蕭瑟在秋的面前多么單一。
看著秋天，就如同看著人生。
回眸的作文 篇47
撫摸著書(shū)架，一本本書(shū)親切而熟悉，“啪！”一本書(shū)掉落在地上，打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上有著我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進(jìn)我的腦海。
7歲，我看《小馬過(guò)河》，在小馬身上看見(jiàn)了自己的影子，那是對(duì)母親的依賴，對(duì)自己的懷疑。面對(duì)河水，幾次卻不敢趟過(guò)去，猶豫不決，常常被別人而左右�！澳阍撟约喝ピ囋�！”一句話，不僅啟發(fā)了小馬，更喚醒了我的`內(nèi)心，獨(dú)立的種子，在我心中漸漸萌發(fā)！
10歲，我熱衷于《西游記》，猴哥是我崇拜的對(duì)象。但是，縱然大鬧過(guò)天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長(zhǎng)而難耐的寂寞，長(zhǎng)年累月的風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。
13歲，驕縱在我身上顯現(xiàn)�！睹藗鳌樊�(dāng)頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運(yùn)的咽喉，演奏出生命的強(qiáng)音；米開(kāi)朗基羅即使被迫為教皇服務(wù)，也專注于雕刻，留下了傳世杰作；列夫托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了放棄貴族的決心�？嚯y讓人直面人生；苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長(zhǎng)，我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
書(shū)反應(yīng)作者心中的感慨，腦中的情節(jié)；書(shū)也折射我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。看著一批批書(shū)籍的更新，書(shū)架上書(shū)本少了又多的重復(fù)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)……
回眸的作文 篇48
當(dāng)我回首我的成長(zhǎng)道路時(shí)，似乎有更多未知的塵埃和更少深刻的印記。一路上，經(jīng)歷了幾個(gè)春秋、冬、夏，但我從未嘗過(guò)成長(zhǎng)道路上的得失。
林海英為我睜開(kāi)了閉著的眼睛。城市南部的古老故事表面的灰塵讓人想起了英姿的童年；英子，不管遇到什么困難，都會(huì)過(guò)去的；當(dāng)父親的花落下，伴隨著畢業(yè)的李松，英姿長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子。成長(zhǎng)中，總有離別的悲傷，生死的悲歡離合，墮落？下沉回顧英姿的`成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他很強(qiáng)壯。
胡適抹去了我心中的困惑和困惑。翻開(kāi)母親的書(shū)頁(yè)，我也意識(shí)到胡適小時(shí)候舔掉了他生病眼睛上的灰塵痕跡。一句話，他寫(xiě)下了母親是多么關(guān)心她的兒子，她是多么無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)她的孩子。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出和養(yǎng)育，她的成長(zhǎng)浸透在她的血淚中�；仡櫸业某砷L(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘記了很多。
我心中的涅盤(pán)之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。回首魯迅的成長(zhǎng)歷程，他翻開(kāi)了“哭”和“猶豫”的書(shū)頁(yè)，讀了他成長(zhǎng)中的起起落落，看到了辛亥革命不徹底造成的家鄉(xiāng)荒涼，看到了悲傷的孔乙己，看到了不幸的嫂子祥林，看到了赫利普&赫利普魯迅拋棄了醫(yī)藥和文學(xué)，并用一支筆批判了黑暗的社會(huì)，把麻木的人們的心靈濃縮成了“朝花夕陽(yáng)”，屹立在文學(xué)史的巔峰！
回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)到了“挫折越多，力量越大”的不屈不撓的成長(zhǎng)�；厥淄拢覀凅w會(huì)到了“誰(shuí)說(shuō)草心，誰(shuí)賞三春暉”的感激之情�；厥孜覀兊某砷L(zhǎng)，我們從猶豫和無(wú)知中學(xué)會(huì)了看社會(huì)，清醒地認(rèn)識(shí)到“整個(gè)世界都是渾濁的，只有我一個(gè)人”！
學(xué)會(huì)回顧自己的成長(zhǎng)！積累每一點(diǎn)成長(zhǎng)。當(dāng)生日歌再次被記住時(shí)，你可以毫無(wú)怨言、無(wú)悔、無(wú)憂地進(jìn)入新的成長(zhǎng)之旅！
回眸的作文 篇49
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。人生，就是不斷探索，不斷成長(zhǎng)的旅程。我們?cè)诼猛局杏浵碌氖怯颜x之花的綻放，是勇敢之泉的噴涌，是朋友展開(kāi)的笑顏，是親人欣慰的笑臉；我們?cè)诔晒Φ哪且豢虤g呼，在失敗的時(shí)候不氣餒，不畏前路艱難，勇往直前。記憶中的哭、笑、悲傷與喜悅，都是人生旅途中最美的風(fēng)景。
回眸間，曾經(jīng)歲月中對(duì)成長(zhǎng)的感悟與理解，是人生中最寶貴的東西，幸福也一直在身邊。
我記憶中，最寶貴的記憶有很多，但印象最深的`只有一件事。從我出生到現(xiàn)在，十六年的歲月匆匆流逝，至今，我依然迷茫而不知方向。我一直認(rèn)為無(wú)人理解自己，任由自己墮落，但有一個(gè)人曾經(jīng)點(diǎn)醒過(guò)我，那就是與我骨肉相連的姐姐。
我的姐姐很厲害，親戚們都拿我和她比，我卻總是比不上，心中漸漸地對(duì)她不滿。直到那年，她考上了大學(xué)，即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，她留下一封信給我。
信里寫(xiě)的什么我已經(jīng)記得不太清楚了，只依稀記得她說(shuō)，‘我知道你也曾努力，只是不夠堅(jiān)持，或許你認(rèn)為全世界都不理解你，我只能告訴你，你把心中的城堡關(guān)閉，不讓別人進(jìn)去，自己也不出去，我們又怎么了解你。我理解你，也知道你對(duì)未來(lái)的迷茫。相信自己，也相信父母，不要把所有事都憋在心里。你要記得，我們都是與你骨肉相連的親人。’我記得只是大概的意思，或許姐姐的原話并非如此，但也相差不多。
我還記得看完這封信后，我躲在被子里哭了很久很久，眼睛都哭得紅腫起來(lái)，那是感動(dòng)的淚水。
在這里，我想說(shuō)，家人永遠(yuǎn)都是在為你著想，在做一件事時(shí)，多想想家人，不要讓她們?yōu)槟銈摹?/p>
成長(zhǎng)回眸，我們都擁有許多美好的記憶，把你認(rèn)為最寶貴的回憶寫(xiě)出來(lái)，與大家一起分享一下吧。
回眸的作文 篇50
回眸，成長(zhǎng)，這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事，如夢(mèng)一般，好漫長(zhǎng)。
四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時(shí)我只是數(shù)著一對(duì)羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語(yǔ)，所以幼稚園里的老師都說(shuō)我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開(kāi)幼兒園的那一天。
在接下來(lái)的日子里，我因?yàn)檫�小，所以不知是怎么度過(guò)的`。，仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無(wú)知的我。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我知道，我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當(dāng)年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了，不是以前那種散發(fā)著童真的羊角辮，而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因?yàn)�，我長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈，夸張的來(lái)說(shuō)，只要稍稍地喘口氣，就會(huì)被別人輕而易舉地超過(guò)去。我不想當(dāng)輸者，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我迷上了看書(shū)。要知道，我小時(shí)候可不喜歡看書(shū)，而是對(duì)洋娃娃特別感興趣。我喜歡書(shū)中的故事，書(shū)中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味著。那一個(gè)個(gè)文字，對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了魅力。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了面對(duì)�，F(xiàn)在面對(duì)失敗后的痛苦，將來(lái)，可
能要面對(duì)生活的辛酸，金錢(qián)的誘惑等等。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了，不哭，因?yàn)樵谀睦锏梗驮谀睦锲鹋�。生活也是這樣。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
是的，我長(zhǎng)大了。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！
回眸的作文 篇51
古人云：“百善孝為先�！币馑季褪切⑹侵腥A民族最重要的品德�！爸髦獣苑綖槿恕蓖瑯右碴U述了這個(gè)道理。
細(xì)品中華文化，慢賞中華美德，這其中包含了千絲萬(wàn)縷與孝的關(guān)系。古有臥冰求鯉，今有無(wú)數(shù)孩子對(duì)重病父母的不離不棄。孝的魅力是無(wú)窮的，但更多的則是它的溫馨，寬厚。
孝是溫馨的，就像古人臥冰求鯉那顆炙熱的心一樣。當(dāng)今社會(huì)與古代社會(huì)有所不同。高速發(fā)展的社會(huì)造就人們快節(jié)奏的生活，人們?cè)讷@取巨大利益的同時(shí)，也失去了一些東西。許多在外工作的年輕人沒(méi)有時(shí)間回家看望父母，因此，他們無(wú)法孝敬父母，但或許是孝太過(guò)溫馨，孩子們偶爾打回家的一個(gè)電話，父母就會(huì)因此高興好長(zhǎng)時(shí)間。
孝是寬厚的。我更加地認(rèn)為它類(lèi)似于父愛(ài)，只不過(guò)孝的對(duì)象與父愛(ài)的對(duì)象正相反。孝似乎有一雙看不見(jiàn)的翅膀，這雙翅膀包含了我們對(duì)父母所有的情感。有兒時(shí)對(duì)父母的依賴，青春期時(shí)對(duì)父母說(shuō)不出的討厭，步入社會(huì)對(duì)父母的思念，中年沉淀后對(duì)父母的感恩。
在成長(zhǎng)的'道路上，孝一直隨我們前行。從小時(shí)候有什么好吃的先讓父母吃到年過(guò)半百想盡一切辦法挽留父母的生命。這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。”這句話我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，但它依舊有許多等著人們?nèi)纳顚哟卫斫獾牡胤健?/p>
孝，從深處剖析，它是一門(mén)哲學(xué)，孝的作用就像哲學(xué)的作用，是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。它總是自覺(jué)或是不自覺(jué)地影響著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活。有人給哲學(xué)定義為給人智慧，使人聰明的學(xué)問(wèn)。我想孝亦是如此，它幫助人們感悟人生道理，品味人間親情，是不折不扣的哲學(xué)。
回眸一“孝”，孝有太多太多令人深思的地方，它不再具有“百媚生”，而是“百德生”。德，善，只因這一字。
回眸的作文 篇52
父愛(ài)是傘，在人生道路上為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是光，照亮了我的人生之路；父愛(ài)是舟，載我渡過(guò)了一切難關(guān)。
嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑，這幾個(gè)詞語(yǔ)便是我對(duì)父親的感覺(jué)。
記得有一次，我與爸爸一起坐公交車(chē)，過(guò)馬路時(shí)，爸爸的大掌握住了我的小手，說(shuō)道：“細(xì)心，看車(chē)。”我愣了愣，心中有一種安全感，從小到大，爸爸很少握著我的手，過(guò)馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的.身體一起往車(chē)站走去。不久一會(huì)兒，一輛公交車(chē)，來(lái)了。上車(chē)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：”坐那兒，下車(chē)了離門(mén)口更近，方便些�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐下來(lái)了。爸爸坐在了最終一排，靠窗。
之后，公交車(chē)到了高峰期，車(chē)內(nèi)很擁擠，我的身旁站了一位老爺爺，我連忙把我的位置讓給了老爺爺，身旁的阿姨稱贊道：”這孩子真乖。"我回頭望了望爸爸，渴望得到爸爸一個(gè)欣慰的笑容，可是，結(jié)果卻是失望的。車(chē)緩緩地行駛著，如同一只蝸牛，過(guò)了很久的感覺(jué)，車(chē)最終到站了。車(chē)內(nèi)還是很擁擠，我好不容易才擠下來(lái)了，我回眸望了望還在公交車(chē)上的爸爸，爸爸此時(shí)正焦急的望著車(chē)門(mén)，急切的尋找著我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流過(guò)，就在那一瞬間，之前的不愉快全部都煙消云散了，覺(jué)得腳下仿佛踩了一朵幸福的云，飄飄然的
雖然爸爸有時(shí)很?chē)?yán)厲，可是這是爸爸教育我的方式。
俗話說(shuō)的好：“父愛(ài)如山�！边@句話的我明白了。其實(shí)多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發(fā)生的事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
回眸的作文 篇53
學(xué)校的東南角，有一處跳遠(yuǎn)沙坑，那里埋藏著我無(wú)數(shù)的記憶。
小時(shí)候，幼稚的我在午休之時(shí)會(huì)去那里玩耍，將課本當(dāng)作鏟子，堆出一個(gè)個(gè)小土坡，把他們?cè)诤鷣y地壘起來(lái)，形成一座座土黃色的城堡，那是我幼小信念的凝聚。長(zhǎng)大了，到三年級(jí)時(shí)，懷著即將竭盡的童真，在沙坑中藏寶。在彩紙上用基本的幾何圖形畫(huà)出一個(gè)個(gè)合成圖案，再加上一堆亂碼，折成一個(gè)形似信封的矩形，帶上兩個(gè)好哥們兒便開(kāi)始在沙坑中瘋狂的挖坑，記下坐標(biāo)在藏寶圖上，便將土重新鋪好踩實(shí)。
過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我從混亂的資料袋中翻出已經(jīng)布滿皺紋”的藏寶圖，便會(huì)來(lái)到沙坑旁，按照坐標(biāo)尋找著，一邊自言自語(yǔ)到：向前3米一定要沿著邊走，再向左1米有樹(shù)嗎？嗯，對(duì)了！就是這里”話未說(shuō)完，我便徒手刨了起來(lái)，到我的手指已被沙土占領(lǐng)”，當(dāng)坑中隱約濕潤(rùn)起來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光烘烤著我的肩膀、后背時(shí)，當(dāng)我仍然與寶藏”失去聯(lián)系，我便會(huì)怔怔地盯著藏寶圖，執(zhí)著的'苦苦尋找此時(shí)，我的信念來(lái)源于物質(zhì)的永恒。
五年級(jí)了，我已經(jīng)成為一名少年，不再砌城堡、不再藏寶藏了，老師教給了我們跳遠(yuǎn)。打自那天起，我下定了決心我一定要跳過(guò)2米。走路時(shí)，我在心中思考，回憶著要領(lǐng)；奔跑時(shí)，我將腿抬得很高，模仿跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；體育課時(shí)，我一有空便會(huì)去沙坑練習(xí)，每一次訓(xùn)練，我都會(huì)提升目標(biāo)，施加壓力，在沙坑上劃著線，標(biāo)記著我的目標(biāo)，每當(dāng)我飛速助跑，單腳起跳后，全身凌空而起，便會(huì)覺(jué)得我是一只白頭鷹，正在滑翔或者俯沖。當(dāng)沙坑被我劃得傷痕累累，跳的越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己進(jìn)步了、成熟了。那支持我控制自己又麻又酸的雙腿的便是我那越發(fā)堅(jiān)定的信念超過(guò)2米！
如今，當(dāng)我每一次看到那一片沙坑時(shí)，便會(huì)想起：城堡、寶藏與我那曾經(jīng)酸痛的雙腿。
回眸的作文 篇54
在每一次成長(zhǎng)的背后，其實(shí)都有著別人殷切的眼神在默默的期盼著你能夠一路走好。長(zhǎng)大是一個(gè)非常美好的過(guò)程，也許其中有很多殘酷和痛苦的經(jīng)歷，但這些都只不過(guò)是小的插曲。
但是我們要知道，每一次成長(zhǎng)都是一次遠(yuǎn)行，在我們背后還有一些殷切的眼神在默默的關(guān)注著我們。每一次成長(zhǎng)記得有那些人的陪伴，每一次成長(zhǎng)都要記得回眸，看一下他們是否還在原地。
人生總是一個(gè)不斷靠運(yùn)氣打磨的過(guò)程，也許有的人運(yùn)氣好，很多事情都不需要努力就能夠得到想要擁有的東西。但是如果轉(zhuǎn)念一想，有些東西如果是你非常想要的，如果不努力就能夠得到，那他對(duì)于你而言又有什么意義呢？就像我們總是在講風(fēng)雨之后見(jiàn)到的彩虹，其實(shí)往往比突然出現(xiàn)的要炫麗的多。
我們會(huì)不斷地去經(jīng)歷新鮮的事物，我們會(huì)看到原來(lái)很多東西都不是自己所想要的模樣，這個(gè)世界和自己所想的理想世界有著云泥之別。可即便如此，我們最后還是要接受這個(gè)世界的游戲規(guī)則，要接受這個(gè)世界丑陋或美麗的.模樣。哪怕是理想與現(xiàn)實(shí)的落差有那么大，我們?nèi)匀灰谄渲锌吹阶约旱哪�，看到自己的影子，看到自己的成長(zhǎng)，其實(shí)也只不過(guò)是最自然而然的一個(gè)過(guò)程。
就像我們看到窗外云卷云舒，看到每天日升日落。我們感慨大自然有多么美好，我們感慨自己成長(zhǎng)有多么心酸，也會(huì)看自己臉上從青春的膠原蛋白蹦出了幾條新皺紋。
可是每一次的成長(zhǎng)回眸，都能夠讓我們知道，這一切都來(lái)之不易，即便是那幾條新長(zhǎng)出來(lái)的皺紋，也是歲月的饋贈(zèng)。
那一次歲月回眸，其實(shí)都是在回顧最初那個(gè)懷揣著初心的自己。
回眸的作文 篇55
吶吶，你有沒(méi)有這種經(jīng)歷，再回眸的某一瞬間，就無(wú)可自拔的喜歡上某個(gè)人，可以是愛(ài)情，也可以是友情，都有可能哦。
偷偷告訴你，我有過(guò)一個(gè)吶。
是一個(gè)朋友，短發(fā)，白皮膚，清秀的臉，一點(diǎn)點(diǎn)肥，看過(guò)去，卻很均勻。她有一個(gè)要好的閨蜜，不，是兩個(gè)，上了初中就這樣了，有點(diǎn)傷心。
記得剛開(kāi)始對(duì)她很淡，甚至不屑，因?yàn)樗菚r(shí)就現(xiàn)在的我一樣，卑微的糾纏著，討好著某一個(gè)人，而偏偏那個(gè)人是那么的嬌柔做作，所以不屑，所以現(xiàn)在反過(guò)來(lái)了，雷，你一直不在乎我的吧，我一直都是可有可無(wú)的吧？我想也是，有多少人只是她生命中的過(guò)客，又有多少人，回事我生命中的過(guò)客，時(shí)間會(huì)淡掉一切的吧。
不記得你是什么時(shí)候改變的了，你變得引人注目，你的成績(jī)一直在增加，而我的一直在下降，你超過(guò)了我，有點(diǎn)可笑，其實(shí)我的`成績(jī)只在中等，責(zé)罵我的老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就笑著臉夸獎(jiǎng)你，你榮辱不驚，到處都有人圍著你轉(zhuǎn)，不分男女，而大部分人則用輕視不屑的眼光看著我，我變得那么卑微，那些人變化無(wú)常，而你視而不見(jiàn)，是有意的么？
我開(kāi)始患得患失了，你開(kāi)始護(hù)著他們了，我變得經(jīng)常在角落里哭，沒(méi)人安慰，而你則笑容越來(lái)越燦爛，被眾星捧月。上體育課，你和別人換位子，離開(kāi)的我的身邊，去了閨蜜那，我一個(gè)人又被擠到了陰影，我又開(kāi)始哭泣，你又來(lái)安慰我，我又圍著你轉(zhuǎn)了，你在意我么？在你那里，我像一條流浪狗，偶爾發(fā)發(fā)脾氣，摸摸頭，哄哄就好了，你在意我么？
總有一天，我會(huì)像你厭倦那人那樣厭倦你的吧，永遠(yuǎn)的離開(kāi)你，不是身體，是心靈，我知道我太幼稚，太任性，所以是總有一天，等著！
好像哭了吶，笑。
回眸的作文 篇56
還未來(lái)得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記
情景劇還沒(méi)來(lái)得及播完。遙遙的卻迎來(lái)了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來(lái)了一場(chǎng)輪播。
不曾留意，過(guò)去的就那么過(guò)去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開(kāi)的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個(gè)童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長(zhǎng)做什么，直接撥去我的未來(lái)，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴(yán)厲的告誡自己無(wú)論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長(zhǎng)的。誰(shuí)都是如此。無(wú)時(shí)無(wú)刻，一點(diǎn)一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因?yàn)檠b下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計(jì)發(fā)愁。愿你安好無(wú)憂。愿我安好無(wú)憂。
成長(zhǎng)從來(lái)都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽(yáng)光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時(shí)你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從來(lái)不會(huì)留下誰(shuí)。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的`成長(zhǎng)達(dá)到了一個(gè)屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無(wú)助，麻木。
就像是躺在水里的樹(shù)，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因?yàn)槟贻p，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯(cuò)失了那些真正屬于我的美好�；蛟S，這就是成長(zhǎng)的無(wú)奈吧。如若再來(lái)一次，我也是無(wú)法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來(lái)由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
回眸的作文 篇57
成長(zhǎng)就猶如行駛在海洋中的航船，會(huì)有風(fēng)平浪靜，卻也無(wú)法避免驚濤駭浪�；仡欁哌^(guò)的路，坎坷中夾雜著充實(shí)，苦澀中彌漫著甘甜。
從小學(xué)開(kāi)始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，雖然有時(shí)會(huì)比較忙，但我覺(jué)得充實(shí)而快樂(lè)。記得三年級(jí)的時(shí)候，班內(nèi)沒(méi)有記律委員和衛(wèi)生委員，我變得到了“老班”的重用，一人任三職。職務(wù)雖然是多了點(diǎn)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，課業(yè)比較少，空閑時(shí)間充足，所以并不是很忙，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有很大的影響。相反，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和管理能力還有很大的幫助和提高。成長(zhǎng)回眸中，又一次體驗(yàn)了童年的快樂(lè)，找回了屬于自己童年的樂(lè)趣！
自從升入中學(xué)以后，課業(yè)增多了，職務(wù)增多了，任務(wù)增多了，時(shí)間似乎永遠(yuǎn)都是那樣匆匆而逝。繁瑣的事情壓得我無(wú)法呼吸，甚至有時(shí)我也曾想過(guò)放棄。一直猶豫該放棄什么呢？再拿不定主意的情況下，暫時(shí)將這種想法壓制到了心底，隨著時(shí)間的流逝漸漸沖散了。慢慢的就適應(yīng)了這種忙碌的`生活。
光陰似箭般飛速閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已是初三學(xué)生了�，F(xiàn)在我更是無(wú)一點(diǎn)空閑時(shí)間，周一下午第四節(jié)課我要去學(xué)生會(huì)開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)，周二下午的四節(jié)課我要去開(kāi)全體學(xué)生會(huì)大會(huì)，周三下午第四節(jié)課我要參加社團(tuán)活動(dòng)，周四下午通常都會(huì)開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)，再加上一周不低于五次的班長(zhǎng)會(huì)等等，似乎每天都有忙不完的事情。但我卻沒(méi)有再想過(guò)放棄，因?yàn)槲壹热贿x擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)定地走下去。就像跑步，不能因?yàn)橥局幸稽c(diǎn)障礙就放棄整場(chǎng)比賽。
經(jīng)歷了種種，值得慶幸的是我從中學(xué)到了很多。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷前行、不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的，也許是含淚的笑，也許是收獲成功的喜悅。
成長(zhǎng)回眸，值得思索的是心靈對(duì)生命的允許，是戰(zhàn)勝困難、毅著無(wú)疆的勇敢……
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