熟悉的朋友作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的熟悉的朋友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熟悉的朋友作文 篇1

　　朋友像一杯濃烈的酒，越久越醇厚；朋友像一支奔放的歌，越唱越有味。我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫林博宇。

　　博宇也算一個(gè)小帥哥了，五官端正，兩腿修長(zhǎng)，奔跑起來(lái)非常有力。從四年級(jí)起，我與他結(jié)下了深情厚誼。我們一起上學(xué)，一起回家，關(guān)系很好，直到現(xiàn)在。

　　我跟他的故事，那真是數(shù)不勝數(shù)。我記憶最深的就是那一次。

　　記得那是一個(gè)星期五下午，我征得老師同意后直奔操場(chǎng)––––我要參加籃球隊(duì)。我沖到樓下后，把書包隨手一扔，便三步并作兩步地跑進(jìn)器材室，迅速拿起一個(gè)籃球跨出器材室，直奔操場(chǎng)。那里已經(jīng)有不少人在打籃球了。我急忙加入他們，一起熱火朝天地打了起來(lái)。運(yùn)球，上籃我操控著籃球，做出一個(gè)個(gè)動(dòng)作，呀！真是太高興了！我忘乎所以，什么也沒想，只聽風(fēng)在我的耳邊呼呼作響，我就這樣一會(huì)兒運(yùn)球，一會(huì)兒上籃，一會(huì)兒投三分球。我不知不覺打到了天黑，依然意猶未盡。無(wú)奈器材室的門要關(guān)了，我只好極不情愿地把寶貝籃球放回器材室。

　　休息了一會(huì)，我的頭腦清醒些了，便把書包拎進(jìn)體育組辦公室，準(zhǔn)備邊寫作業(yè)，邊等媽媽。我一翻書包，驚訝的發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要問(wèn)題——我的抄作業(yè)本不見了！我急了，“翻箱倒柜”找起來(lái)：有夾在語(yǔ)文書里嗎？沒有；夾在數(shù)學(xué)書里？沒有；夾在美術(shù)書里？沒有；夾在音樂書里？也沒有！啊，哪兒都沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我灼熱的頭腦清醒起來(lái)：剛才急著去打籃球，忘了抄作業(yè)了！抄作業(yè)本肯定落在教室里。我急忙跑上六樓的教室，打開燈一望：作業(yè)全擦了，教室里空無(wú)一人。哎，怎么辦呢？看來(lái)只能等回家再打電話問(wèn)同學(xué)了。不過(guò)，這樣一來(lái)，我肯定少不了挨媽媽的一頓訓(xùn)。我垂頭喪氣地下樓。

　　當(dāng)我下到一樓時(shí)，忽然聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“吾棟！”我抬頭一看：啊，是博宇！我像看到了救星似的'，跑過(guò)去，剛想開口向他借作業(yè)本抄作業(yè)，他卻遞給我一個(gè)本子。我定睛一看：“是我的抄作業(yè)本！”我欣喜苦狂，接過(guò)來(lái)一翻，他早就幫我把作業(yè)記在我的本子上了。“謝謝你！博宇�！蔽腋�他來(lái)了個(gè)激情擁抱。他告訴我，放學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我的抄作業(yè)本落在抽屜了，打開一看，發(fā)現(xiàn)我還沒抄作業(yè)，就特地幫我抄好在學(xué)校大門那兒等我。我熱淚盈眶：“讓你等這么久，真不好意思�？煞艑W(xué)的時(shí)候，你為什么不馬上給我呢？”我感到有些納悶�！拔铱茨愦蚯虼虻媚敲赐度耄�怕影響你。反正我也沒啥事，多等一會(huì)兒沒關(guān)系。”

　　多好的朋友啊，為了給我送抄作業(yè)本，整整等了我一個(gè)小時(shí)。

　　博宇，你真是我最好的朋友！

熟悉的朋友作文 篇2

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的好朋友——徐己能。他的的眼睛雖然小小的，但是腦子很靈活，特別是數(shù)學(xué)，還有我告訴你們一個(gè)小秘密，他的的個(gè)子很矮小。

　　有一次，我到他的家去做作業(yè)，我先從書包里拿出來(lái)一本《同步練習(xí)》做。我做著做著，遇到了一道難題，它的題目：甲、乙兩個(gè)數(shù)的和是110，乙、丙兩個(gè)數(shù)的.和是130，甲、丙兩個(gè)數(shù)的和是120。甲、乙、丙這三個(gè)數(shù)各是多少?我苦思冥想，想也想不出來(lái)，就轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)徐己能輕輕地說(shuō)：“這道題 你會(huì)做嗎?如果你會(huì)，可不可以教我一下呀?”徐己能聽了側(cè)過(guò)頭，放下筆說(shuō)：“好，讓我看看，哦我會(huì)做，我來(lái)教你，請(qǐng)把草稿紙給我�！蔽壹泵Π巡� 稿紙遞給他的，他的開始教我這道題怎么做了。他的教我時(shí)，表情像老師那樣認(rèn)真，打草稿時(shí)字也寫得很認(rèn)真，比平時(shí)要好一百倍!

　　第一遍我沒有完全理解，他的看還有點(diǎn)迷惑的眼神，又非常耐心教了我第二遍。這一次，我聽得非常明白，于是馬上拿起筆，又重新開始做了一遍。我的思路很清晰，一下子就做出 來(lái)了，我說(shuō)：“答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢?”徐己能笑著說(shuō)：“沒錯(cuò)，你做對(duì)了!”看到自己會(huì)做，我樂開了花，覺得其實(shí)數(shù)學(xué)是一門很 有趣的科目，這讓我漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，喜歡上了數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)現(xiàn)在可以保持得比較穩(wěn)定，這讓我爸媽也替我感到自豪。

　　這就是我最熟悉的人，一個(gè)具有聰明才智、細(xì)心耐心的人!

熟悉的朋友作文 篇3

　　我有一個(gè)非常好的好朋友，她是我最熟悉的人，她是一個(gè)男生，她的個(gè)子不高，與我是同齡人。她有一個(gè)圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

　　她的愛好是讀課外書，每當(dāng)捧起書的`時(shí)候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。她的知識(shí)很多，每當(dāng)我遇到解不開的問(wèn)題時(shí)，我都去向她請(qǐng)教。

　　她在學(xué)習(xí)上，非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問(wèn)題，她都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，她都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!

　　記得有一次我去找她，想和她一起玩，而她正在聚精會(huì)神的看書，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在這看了多少分鐘書啦?”她根本就不理我，還是在認(rèn)真的看書!過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“休息一會(huì)兒，咱們一起出去玩呀!”

熟悉的朋友作文 篇4

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，沒有人能比我更熟悉他了。

　　他中等的身子，他有一雙自稱連千里之外的事物也看的見的眼睛，他說(shuō)自己的眼睛叫“千里眼”，有了“千里眼”，當(dāng)然也有“順風(fēng)耳”了。這不，他這會(huì)就說(shuō)自己的耳朵叫“順風(fēng)耳”，你們是否會(huì)說(shuō)他太狂妄了，但是遇見事情他也會(huì)小心應(yīng)對(duì)。不過(guò)他還是有點(diǎn)粗心。他的最大特點(diǎn)是善良。

　　就拿那次考試的事來(lái)說(shuō)吧，那天，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張單元卷，他把試卷寫完后，檢查了一遍，但是后來(lái)，他既然只考到了93分，本來(lái)可以考到97分的，一想到這件事，他就假裝悲痛地對(duì)我說(shuō)世界上要是有后悔藥就好了，我都哈哈大笑了之。

　　還有那次，他獨(dú)自出去玩時(shí)，媽媽叫他去買菜，他按照媽媽給的菜單買回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)找的零錢5元錢掉了，他又到了賣菜的店去尋找，叔叔們都說(shuō)沒有撿到，他急的不得了，回到家后，他哭著把事情的原委告訴了媽媽，媽媽邊檢查邊對(duì)他說(shuō)了一句話：“你呀，真是個(gè)粗心的孩子�！痹瓉�(lái)，細(xì)心的媽媽把那5元錢找到了，夾在了他衣袋的裂縫上，他見了，馬上陰轉(zhuǎn)晴，破涕為笑了。

　　但是，令我難忘的還是那一件事，他在回家路上發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶，她拄著拐杖，正在尋找什么似的，他上前一問(wèn)，說(shuō)：“您在找什么呀?”老奶奶回答道：“我隨身攜帶的.一個(gè)匣子不見了，不知道掉在什么地方。”“那我?guī)湍阏野?”說(shuō)完，他就在找了，他東找找，西找找，終于，皇天不負(fù)有心人，他在一個(gè)陰暗又潮濕的角落里找到了匣子，那老奶奶恍然大悟的說(shuō)：“剛剛我在那兒附近休息了一會(huì)，我怎么沒去找哪里呢?”說(shuō)完，老奶奶就感謝了他，臨走時(shí)，還說(shuō)這孩子真好，這孩子真好后，又念叨了幾句，就是說(shuō)現(xiàn)在的好人不多嘍這一類的話。

　　看到了這里，你一定會(huì)說(shuō)這個(gè)人叫什么名字呢，我現(xiàn)在就告訴你，他的名字就叫做“張雨原”。

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