【精選】語文老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的語文老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師作文 篇1

　　教過我的老師有很多，升入初中后，我遇到了一位與眾不同的老師，她給我的印象最深。

　　她婷婷玉立，舉止端莊，最與眾不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質(zhì)。吳老師說，因?yàn)楣ぷ鬟^度消耗了她的健康，使得她的身體不好了，可是每次看到她，都給人一種高高在上、氣勢如洪的感覺，完全看不出身體有什么問題。她進(jìn)教室總是悄無聲息的，走起路來，比明星走透還美，加上那一身的氣質(zhì)和奕奕的神采，真是讓人過目不忘。

　　她做事一直都是非常認(rèn)真、投入的，寫起字來行云流水般，字比畫還美。朗讀課文，聲情并茂，很有震撼力，起伏的音調(diào)隨文字一起直達(dá)聽者的心底。就連她的同事也沒有一個(gè)不佩服她的。講課的`聲音很柔和，說起話來也很婉轉(zhuǎn)，就連批評人也那么文雅，班里的同學(xué)們都喜歡她。

　　她很會(huì)與人交流，總是那么讓人愉悅。上課時(shí)，總是能把復(fù)雜的道理講得通俗易懂。一個(gè)話題，拓展開來，讓我們學(xué)到許多課本上不曾有的知識(shí)，我非常羨慕她的才華。

　　這樣的老師，誰會(huì)不想擁有呢？這才是優(yōu)秀的老師！

語文老師作文 篇2

　　今天我做了個(gè)非常奇怪的夢，同學(xué)們你想知道這是個(gè)什么樣的夢嗎？趕快讓我們一起來揭曉吧。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁進(jìn)教室，我卻用散步一樣的速度走進(jìn)教室。同學(xué)們看見我進(jìn)來，就像看見“鬼”一樣害怕。我嚴(yán)厲的對同學(xué)們說：“從今天開始有人在課堂上說話就會(huì)被扣兩分，還有五個(gè)班長分別在星期一至星期五管理班級。還有五個(gè)委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文�！�

　　第二天早晨我在教室外就聽到朗朗的'讀書聲，走進(jìn)去看見同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認(rèn)真地讀書，心里說不出的喜悅。沒幾天，班里發(fā)生了一件不愉快的事，每天按時(shí)發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠，經(jīng)調(diào)查是有學(xué)生多拿了并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，為了鼓勵(lì)同學(xué)知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，積極改正我采用私下批評鼓勵(lì)教育，并且制定新規(guī)：發(fā)奶只能語文組長去領(lǐng)奶下發(fā)，其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習(xí)積極向上，德治體美全面發(fā)展，期末我的班級榮獲年級第一。

　　呵呵得獎(jiǎng)?wù)媸桥d奮！呵呵……，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡夢中笑聲好奇。

　　原來我當(dāng)語文老師是一場美夢啊！希望美夢成真！

語文老師作文 篇3

　　我的語文老師叫黃暢春，她中等身材，圓圓的臉，一副可愛可親的樣子。

　　黃老師很慈祥，真像我們的媽媽。有時(shí)候，我們上課無精打采的，回答問題也有氣無力，這時(shí)黃老師 會(huì)走過來說：“孩子們你們的.聲音怎么小的像螞蟻一樣？”我們哄堂大笑，立刻來了精神，聲音不由得大了起來，這時(shí)老師才高興的笑了。

　　黃老師很關(guān)心我們的健康。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，難受的趴在書桌上哭了，老師關(guān)切的走過來，輕輕地?fù)崦�著那個(gè)同學(xué)的頭，趕緊讓他到醫(yī)務(wù)室去，還讓他給家長打電話后，這才放下心來。

　　黃老師平常很溫柔，可有時(shí)也非常嚴(yán)厲。有一次***沒有完成作業(yè)，黃老師站在講臺(tái)上故作笑臉地說：“***，過來領(lǐng)獎(jiǎng)吧。”***還以為真有禮物呢，就得意洋洋的走上講臺(tái)。他剛走到老師面前，老師就拿起一根小竹棍瞄準(zhǔn)他的屁股狠狠的打了一下。老師沉著臉說：“這就是我給你的禮物，回座位吧�！�***慢吞吞地回到了座位。我呆呆的看著他，心想：我可不能犯這種錯(cuò)誤，黃老師真好不好惹。

　　黃老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人。以前我們班的整體學(xué)習(xí)成績不是很高，黃老師為了為了提高我們的成績，在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)一滴都抓得很緊，還經(jīng)常下課拖堂，有的家長很不理解，還批評她浪費(fèi)時(shí)間。就是因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈，我們的成績終于有所提高。老師很高興，家長很高興，我們也很高興。

　　媽媽經(jīng)常對我說，黃老師是個(gè)值得尊敬的好老師，但是有時(shí)候做事缺乏條理性，抓不住重點(diǎn)，讓自己工作的很辛苦。我反駁媽媽，我覺得黃老師挺好的，她愛護(hù)我們，和她在一起我們感受到了童年的美好時(shí)光。

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