【精華】中學(xué)生作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
他總是坐著，靠在黃土灰里的門(mén)檻兒旁，像一座靜默的雕像。就這樣什么也不做，漸漸地，夕陽(yáng)把他孤獨(dú)的影子拉得太長(zhǎng)，我驚訝，一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，竟能把我回家的巷子灑滿了煙頭味兒，聞著好熟悉，便不覺(jué)熱淚盈眶了。
一個(gè)老人，太讓人不屑，畢竟，他不會(huì)彈一首馬頭琴，也不是在街頭唱著“感念起，歹子深啊”的負(fù)琴盲手，但那份老人的從容和孤獨(dú)他他詮釋的淋漓，仿佛是在獨(dú)舞自己。
憶起童年，我是極偏袒他的`，總是挺著胸膛對(duì)父親母親宣告：“爺爺是一家之主，你們要對(duì)他好好的，知道嗎？”現(xiàn)在還不能忘記，那時(shí)的神氣，說(shuō)起來(lái)也是好笑。每每犯了錯(cuò)，怒目圓睜的父親在院子里尋著要教訓(xùn)我，我便急慌慌的輕輕往他身后一躍，于是在下面一邊偷笑一邊聽(tīng)著母親在旁邊的數(shù)落，那時(shí)的我真不知道如此的依戀他，是為了在父親的竹板要落下來(lái)時(shí)找個(gè)庇護(hù)之所，還是真的打心里敬重他。無(wú)論如何，我的童年都在老人的背后藏過(guò)去了。
后來(lái)，我上了小學(xué)，性子犟，常惹得一身泥土回家，想都不用想，每天回家父親母親又是怎樣忿忿不平的滑稽樣兒。老人不說(shuō)話，我賭氣，覺(jué)得老人不懂我，便再也不理他了。父親教訓(xùn)時(shí)，我硬是強(qiáng)忍著淚，也再不躲向他的身后了。對(duì)此，他似乎沒(méi)有什么反應(yīng)，還是一個(gè)人坐在竹凳上抽著煙，夕陽(yáng)把他的影兒拖得老長(zhǎng)。
他漸漸老了，這是我在十三歲生日那天發(fā)現(xiàn)的秘密，有那么一刻我還在慶幸在我成年前發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)驚人的秘密。那天，家里來(lái)了好多人，大人們圍在桌旁，觥籌交錯(cuò)，我有一杯沒(méi)一杯的喝著可樂(lè)，實(shí)在無(wú)聊。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)孤獨(dú)的影子不見(jiàn)了，平生第一次感到有些心慌，忙朝黃土坡那兒張望。
一個(gè)煢煢孑立的身影靠在土坡上，嘴里叼著煙頭，身子似乎是彎了些，頭頂似乎是禿了些，厚重的破衫兒蒙上一層更為厚重的黃土，突然間鼻子一酸，忙向他奔了過(guò)去。
“爺爺！”我走到他旁邊，輕輕叫了一聲。老人的身子搖晃了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看我。我瞥見(jiàn)老人的眼睛里泛著點(diǎn)兒淚光，蠟黃蠟黃的臉好像枯槁的白紙，這時(shí)鼻子又酸起來(lái)了，有些動(dòng)情的問(wèn)道：“你—你老了嗎？”當(dāng)時(shí)的我好殘忍，明知道結(jié)果，還對(duì)一個(gè)老人說(shuō)出這樣的話來(lái)。他的身子又晃了晃，半響才緩緩說(shuō)道：“是啊，我老了你長(zhǎng)大了�！蔽也辉僬f(shuō)話，他也不再說(shuō)話，真難以相信，我的十三歲生日是陪老人看完了整個(gè)落日。
是啊，我老了你長(zhǎng)大了……
這句話我沒(méi)能忘記，也沒(méi)能忘記老人說(shuō)那句話時(shí)的神情。于是第二天回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人一直坐在門(mén)前等著我，空氣中彌漫的還是熏人的煙味兒……
中學(xué)生作文 篇2
乘上了開(kāi)往銀瓶山拓展基地的客車，踏上了通往銀平山的小路，走進(jìn)了基地的廣場(chǎng)，一陣陣充滿軍人氣息的秋風(fēng)向我們撲來(lái)，我們開(kāi)始了為期六天的軍訓(xùn)生活。記得，在廣場(chǎng)上教官對(duì)我們說(shuō)的第一句話：“在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀(jì)律，我們就是一個(gè)軍人，是軍人我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從指揮，而且要不怕苦，不怕累，像軍人那樣生活，像軍人那樣訓(xùn)練�！笔前�！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折怎能獲得成功？
仍舊昰純凈的天空，卻肆意地放縱著烈日，讓它毫無(wú)忌禪地覆蓋著整個(gè)大地，地面仿佛被巨大的蒸籠罩著似的。每天訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)，烈日當(dāng)空熱氣逼人，但我們還是一遍又一遍地重復(fù)著訓(xùn)練動(dòng)作，一遍又一遍歌喊著口令，我們用全身的力氣吼叫著，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著，背疼了，必須挺著，喊啞了嗓子，喉嚨還要照樣忍痛嘶叫。說(shuō)實(shí)話，不是沒(méi)想過(guò)要松懈，可是每當(dāng)看到教官在大操場(chǎng)上的隊(duì)列間來(lái)回奔波的身影，每當(dāng)聽(tīng)到在隊(duì)列中班長(zhǎng)那沙啞但底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，打起十二分的精神。敢問(wèn)，人生中能有多少個(gè)這樣的六天呢？
在這六天里，日曬過(guò)，皮膚曬得能感覺(jué)到疼痛，我只是在休息時(shí)抹一抹頭上的汗珠；雨淋過(guò)，凍的全身發(fā)抖，我只是在回寢室之后默默地把濕衣物掛在衣架上；腿酸過(guò)，腳痛過(guò)，每一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位。日曬雨淋，我們的訓(xùn)練依舊，不論是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束著我們。在嚴(yán)格要求下，所有的一切，我們必須堅(jiān)強(qiáng)的`面對(duì)。因?yàn)槲覀兩砼娧b，因?yàn)槲覀兩碓谶@綠色的軍營(yíng)。
每當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，每當(dāng)我想松懈時(shí)，我會(huì)振作起來(lái)，因?yàn)槲抑烂總�(gè)人都一樣，就連教官也是由最基本的開(kāi)始練的，他們付出了更多的汗水，我們這點(diǎn)小小的苦又算得了什么呢？我常會(huì)因?yàn)闆](méi)做好而被批評(píng)，但我總覺(jué)得應(yīng)該做的更好，只要我努力做了，無(wú)論是被表?yè)P(yáng)還是被批評(píng)都是值得的。這次軍訓(xùn)雖然辛苦但也教會(huì)了我怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我長(zhǎng)大了﹑懂事了，懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。我希望我所走過(guò)的每條路，都應(yīng)該留下自己的足跡。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識(shí)自己、提高自己、完善自己。只有這樣我們的生活才會(huì)充實(shí)，才會(huì)幸福，否則我們的前途會(huì)是暗淡的，理想會(huì)是遙遠(yuǎn)的。我堅(jiān)信只要我們不怕苦，不怕累，努力付出，就一定會(huì)有收獲。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)樵谶@里我們揮灑了我們?yōu)椴夹闹袑W(xué)的第一份汗水，付出了我們?yōu)椴夹闹袑W(xué)的第一次努力。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這里——銀瓶山拓展基地。
中學(xué)生作文 篇3
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個(gè)星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時(shí)，老師見(jiàn)她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的`時(shí)候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼！！”
個(gè)人感想：我認(rèn)為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)什么，是小優(yōu)自己沒(méi)有把事情做好，在這種情況下罵老師其實(shí)就是在說(shuō)自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來(lái)經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)，居然寫(xiě)的還是扁別人的故事（壞的，負(fù)面的），很顯然這位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。
個(gè)人感想：在課堂上傳紙條本來(lái)就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，而且還影響了他人的學(xué)習(xí)，害己害人，真是不好。
總結(jié)：是學(xué)生就要有學(xué)生的樣，要自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團(tuán)的�。ㄐ�(yōu)已入團(tuán)）
中學(xué)生作文 篇4
從幼兒園到小學(xué)，始終覺(jué)得自己是一個(gè)不起眼的渺小的人物，樣貌不出眾，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，甚至連一項(xiàng)熱愛(ài)的藝術(shù)也沒(méi)有，常常羨慕他人，處處被光環(huán)所籠罩幸運(yùn)之神也常伴著他。
直至初中，我發(fā)現(xiàn)一切都改變了，一切都是那么美好，原來(lái)我也可以像他們一樣。
那是我初一上學(xué)的第一天，我走進(jìn)課室，等待著新老師的來(lái)臨，她一走進(jìn)來(lái)，便有一種親切籠罩于我的心頭，她就是我們的新老師？詳細(xì)的打量了她一番后，聽(tīng)她緩緩地說(shuō)：“把你們的資料、獲過(guò)的獎(jiǎng)狀等寫(xiě)在紙上�！卑l(fā)了紙后，我便絞盡腦汁地想，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好交上去。最后老師慎重的考慮了下，又緩緩地說(shuō)：“已定好人選�！本驮谒畛鑫颐值哪且粍x那，我驚呆了。我居然當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。從那時(shí)起，我便暗暗發(fā)誓，我要做好這個(gè)學(xué)習(xí)委員。
每天的每天，學(xué)習(xí)占據(jù)了我的全部身心，我投入只為我的一個(gè)誓言，一次一次的失敗算不了什么，我始終相信，我能行！
一次又一次的考試，證明了我努力的結(jié)果，每當(dāng)看見(jiàn)自己努力得來(lái)的耀眼的數(shù)字，都會(huì)感動(dòng)，自己也是能做到的。
付出終得回報(bào)，第一次為自己的努力而感動(dòng)，一種自己被自己感動(dòng)的感動(dòng)。
還有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一只美麗的公雞，雖然畫(huà)的不好看，擦了一次又一次，我依然堅(jiān)持著，達(dá)芬·奇能一次又一次的畫(huà)雞蛋，并只為創(chuàng)造最美的一顆，為什么我就不能呢？我也想畫(huà)出一只獨(dú)一無(wú)二、唯我獨(dú)創(chuàng)的公雞。難道這是虛榮心過(guò)強(qiáng)，太過(guò)于自尊、自信？不，我不認(rèn)為，這是我的頑強(qiáng)，小草的頑強(qiáng)，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我從來(lái)都喜歡積累感悟?qū)W習(xí)生活給予我的一點(diǎn)一滴的道理與知識(shí)。
在第二節(jié)美術(shù)課上，老師放投影給我們看，是她的博客，而我的那幅美麗的公雞現(xiàn)在已登在她博客的`相冊(cè)中，并影在我的眼里、腦里、心里。只聽(tīng)老師甜美的聲音流進(jìn)我的耳朵里：“這只美麗的公雞，設(shè)計(jì)感很強(qiáng)，很不錯(cuò)…。”又一次，我成功了。
自己被自己感動(dòng)是多么難又是多么容易。
我的感動(dòng)雖不如偉人為解救人民而感動(dòng)；不如陌生人的好人好事而感動(dòng)；不如建筑工程師，經(jīng)數(shù)年滄桑只為人民住的好而感動(dòng)。我被自己所感動(dòng)的感動(dòng)，雖十分渺小，卻常伴我左右。愿感動(dòng)伴我一生，有朝一日也能做出像他們一樣感動(dòng)的感動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇5
午飯過(guò)后，我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)。我首先從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰(zhàn)場(chǎng)”，開(kāi)始洗碗啦！說(shuō)出來(lái)你可能也不相信，其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)洗碗這活還挺有意思的！
我先穿上圍裙，帶上套補(bǔ)袖，準(zhǔn)備工作做好開(kāi)始“戰(zhàn)斗”啦！不過(guò)，我這新手畢竟是新手，打開(kāi)水龍頭，因?yàn)殚_(kāi)得太猛，蓄水池的水溢了出來(lái)，水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來(lái)，搞了個(gè)“水漫金山”，弄得廚房滿地是水；我只得把地板拖干凈，然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”媽媽請(qǐng)教。我把媽媽的本領(lǐng)學(xué)到手后，又一次投入了“戰(zhàn)斗”。 我先用濕布沾點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盤(pán)渾身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齊地排列成一串，好像珍珠項(xiàng)鏈！窗外的陽(yáng)光造成泡泡上，閃耀著五顏六色的光輝，真美。接著，我輕輕擰開(kāi)水龍頭，清澈的水嘩啦啦地流著，沖著，沖走了殘?jiān)磧袅擞湍�。眨眼之間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈地出浴了，一只只容光煥發(fā)，又像新的一樣了。
你知道嗎？洗碗過(guò)程中，會(huì)有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音：瓷碗的聲音是清脆的`，像銀鈴般；鐵鍋的聲音是渾厚的，像在敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，像在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！我把洗好的碗碟一只只細(xì)心地摞起來(lái)，一疊又一疊，仿佛雨后春筍，正慢慢長(zhǎng)高……
勞動(dòng)結(jié)束了，碗碟映出了我一張張的笑臉，那笑聲中帶著一種喜悅，一種得意，一種欣賞勞動(dòng)成果的激動(dòng)！現(xiàn)在洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一種勞動(dòng)，而是一種樂(lè)趣，激起我無(wú)限暢想！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文02-16
優(yōu)秀中學(xué)生作文02-16
中學(xué)生想象作文04-20
中學(xué)生寫(xiě)景作文01-01
假如中學(xué)生作文09-02
初中學(xué)生作文02-16
中學(xué)生寫(xiě)景作文11-05
向往和平的中學(xué)生作文09-01
收獲初中學(xué)生作文12-18