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關(guān)于窗的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于窗的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于窗的作文1
我家的窗朝著西面,正對(duì)著公園,那兒的景色十分美麗。
春天,花園的花兒開得那樣茂盛,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,有的燕子停在遠(yuǎn)處的電線上,多么像一個(gè)個(gè)正待演奏的音符!
夏天,滿池的荷花使公園顯得美麗、艷麗。公園的游泳池里熱鬧非凡,男女老少有的在蛙泳、自由泳,有的在跳板上做跳水之前的'準(zhǔn)備動(dòng)作,準(zhǔn)備跳水。
秋天,滿地的落葉落在地上,像大地媽媽給大地寶寶穿上了一件美麗的金色毛衣,免得他凍著!天上的大雁排成一字形或人字形向南飛翔,顯得那么從容、優(yōu)雅。
冬天,滿地雪白的景色也很美,小朋友們穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。
我家的窗,就像照相機(jī),拍下了一幅幅春夏秋冬的景色,拍下了一幅幅喜怒哀樂的表情。
關(guān)于窗的作文2
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué),來到巴學(xué)園。小林先生聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩,或打哈欠。說明小林先生對(duì)小豆豆很平等,沒有把她看成小孩子。他對(duì)小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),不讓身體有缺陷的孩子感到自卑,經(jīng)常說:“你真是一個(gè)好孩子啊!”
在小林先生的'愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個(gè)孩子都具有優(yōu)良品質(zhì),都會(huì)受到外界的影響,所以,我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì),并把它們發(fā)揚(yáng)光大!澳銈兌际且粯拥,無論做什么,大家都是一樣的!边@是小林先生說的。
這個(gè)學(xué)校的消失,讓我感到很惋惜,我想:要是巴學(xué)園還在的話,世界上也許沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子吧!
關(guān)于窗的作文3
推開這扇窗,把視線放遠(yuǎn),把心放寬,自由地去追求夢(mèng)想。
一扇窗,窗外裝著你的夢(mèng)想,窗內(nèi)束縛著你的翅膀,打開這扇窗,像小鳥一樣在空中自由的飛翔吧!
記得小時(shí)候,父母因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常把我一個(gè)人關(guān)在家里,他們離開家時(shí),一遍又一遍提醒我自己在家要注意安全,不許碰的一下也不能碰。天天自己一個(gè)人在家除了電視、作業(yè)和書可以陪伴我,就只有家中那扇窗戶了。
窗外的世界是那么美好,抬頭望著那片無邊無際的`天空和樹上嘰嘰喳喳的小鳥,心想:如果我可以像小鳥一樣在那蔚藍(lán)天空中自由地飛翔,那該多好!
雖然,家中有電視有書,但是天天被關(guān)在家里,這些都已經(jīng)看膩了。我多想出去和朋友們玩兒啊,我有時(shí)甚至討厭父母,討厭他們把我關(guān)在家中,讓我只能靠著一扇小小的窗戶去了解窗外的世界。
聽著窗外朋友們的嬉戲聲,望著無邊無際的天空,心中無限遐想,如果我可以出去探索世界,而不是簡(jiǎn)單的靠一扇窗戶去了解外面世界的一切,那該多好!
窗,你為我插上夢(mèng)想的翅膀好嗎?
關(guān)于窗的作文4
熟悉的聲音打破了枯燥的語文課,終止了那情緒高漲老師的侃侃,也喚醒了還在睡與醒之間掙扎的同學(xué)。
靠在窗邊的我,木然看著旁邊走廊打鬧的人群,走過的老師,路過的行人,就這樣發(fā)著呆,一個(gè)人的獨(dú)自,一個(gè)人的寂靜,沒有打擾,沒有煩心,只有自己一個(gè)人坐在窗邊。
我也不算寂寞,因?yàn)檫有對(duì)面的樹與我作伴,我安靜的望著他,它也對(duì)著我沉默,時(shí)間就在這對(duì)望中一點(diǎn)一點(diǎn)消逝,不曾留下一點(diǎn)印跡。
生活,處處平平仄仄,斑斕起伏。我靜靜觀賞,不沖動(dòng),望著一個(gè)一個(gè)的背影,許些懵懂,許些哀愁,須些落寞。
孤獨(dú)的人生活中得到了什么?他的存在為了什么?孤獨(dú),孤獨(dú),一個(gè)人的'孤獨(dú)誰能讀懂?
曾經(jīng)坐在窗邊座位上的我,也將馬上與它分別,嘆,嘆,嘆——無聲的感慨,眼淚跟著流下來。
關(guān)于窗的作文5
為了減輕人們的勞動(dòng)負(fù)擔(dān),尤其是為了方便住在高樓層的住戶擦窗戶,有人發(fā)明了擦窗器。它是借助吸鐵石相吸不易掉的性質(zhì)制成,但弄不好還是有可能會(huì)掉,所以在擦窗器上配備了一根繩子。繩子另一頭套著一個(gè)塑料環(huán)。雖然有這根安全繩,但如果有人敲門去開門或去接電話時(shí),不可能還套著安全繩,可不套又覺得不踏實(shí)。我想:有什么東西能代替手把環(huán)兒拉住,該多好!
正想著,我發(fā)現(xiàn)了在墻角立著的'一根大約160厘米長(zhǎng)的不銹鋼管。我心中一亮,想:對(duì)呀!
把不銹鋼管橫放在窗臺(tái)上,塑料環(huán)套在不銹鋼管上,即使開著窗子不銹鋼管也不會(huì)掉。我按照我的想法試了一次,感覺好極了!
有了這不銹鋼管的幫助,擦窗時(shí)去開門或接電話也有了安全感,而且也方便多了、輕松多了。
關(guān)于窗的作文6
每個(gè)房間都有窗,正如每個(gè)人都要有眼睛一般。
窗,經(jīng)過幾千年的演變,由古老的花窗,到今日進(jìn)步的鋁合金窗,精巧美麗的紗窗,雖然窗的形式不斷改變,但它們的作用是一樣的'——通風(fēng)、采光。窗,帶給我們明亮的光線,新鮮的空氣,帶給我們一個(gè)萬紫千紅的春天,窗外的花開花謝,不就像世事的變化、人的興衰嗎?
房子要有窗,我們的心靈也要有窗,房子的窗必須天天擦,才能潔凈光亮,同樣,心靈上的窗戶,也必須天天以自我反省的方式擦拭它,才能使心明亮。
有人說:“眼睛為靈魂之窗。”所以我們的靈魂之窗也要保持明亮,才能夠看遠(yuǎn)、看透、看正確。
窗明幾凈,能帶給人舒適明朗的感覺,使人辦事有效率,工作有效果。窗子要經(jīng)常打開,讓光線照射進(jìn)來,使空氣流通,發(fā)揮窗的功能。同樣的,我們的心窗也要時(shí)時(shí)開放,才能明辨是非,使我們的人性更純潔、光輝。
關(guān)于窗的作文7
我喜歡窗!
它可以讓我看到挺立的松柏,美麗的房屋、蔚藍(lán)的天空、雪白的云、碧綠的草
它帶來風(fēng)的清涼、陽光的溫暖和小鳥的歌聲。它可以讓我產(chǎn)生一段長(zhǎng)長(zhǎng)的遐想。
透過方方的窗格,可以看到一棵棵松柏,在雪中、寒風(fēng)中挺立著,和風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。春天,小草一顆一顆地從土中鉆出來。這時(shí),萬物復(fù)蘇,大地上呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。夏天,天氣炎熱,太陽火辣辣的,人們坐在外面,在樹底下乘涼。花兒們?cè)陉柟庀,無奈的地低下了頭。秋天,大地金黃一片,柳樹光禿禿的,只有果樹上結(jié)滿了果實(shí),什么蘋果啊、梨啊……
有風(fēng)時(shí),天色陰沉沉的,像有一塊棕色的布蓋著,葉子一片一片地往下落,看這葉寶寶那樣可憐,我真?zhèn)模?/p>
下雨時(shí),雨滴像一個(gè)個(gè)可愛的小孩子歡快的跳下來,一路上說說笑笑,好不熱鬧。雨滴落在樹葉上,葉子變得更亮了;雨滴落在土地上,神奇般的.消失了;雨滴落在一起,形成了一汪晶瑩的“湖水”。
夜晚來臨時(shí),你不要急忙拉上窗簾,你將會(huì)看到在等待你的繁星。
窗是人類的朋友,它讓你看到不同的景色,即使是一面窗,但在不同的時(shí)間,不同的天氣,不同的季節(jié),也都不一樣。
我喜歡窗!
關(guān)于窗的作文8
窗本來是為了接受空氣和陽光而開的,而在人類文化發(fā)達(dá)以后,窗的實(shí)際用途反而不很重要,最重要的還是人們能通過欣賞房子外面的景色。于是設(shè)計(jì)家就專選風(fēng)景美麗的地方開窗子,甚至根據(jù)房子外面的風(fēng)景而設(shè)計(jì)合適的窗子。
可惜的是這對(duì)大自然風(fēng)景的享受并不太久長(zhǎng),人們自己在那開著的窗口開始用鐵條,鐵絲,密密地封起來,又用鎖鏈把它們鎖得緊緊的,似乎是對(duì)監(jiān)牢的設(shè)計(jì)感到滿意而處處模仿,并且還在這些鐵絲鐵條上設(shè)計(jì)出各種美麗的花樣,涂上五花八門的色彩。
人們不但欣賞這些美麗的鐵窗,同時(shí)還通過鐵窗的設(shè)計(jì),以顯示自己的身份。鐵窗越是牢固,顯示這家人家越是富有,只有那些家徒四壁的人家才把窗子開著,敢于接受陽光和空氣,敢于接受大自然美麗的`風(fēng)景。
這也許是人們公平的安排,那些有太多財(cái)富的,就不需要有太多的空氣與陽光,宜人的景色;而那些沒有財(cái)富的人就多給一些空氣與陽光吧,多給他們一些自然的美景吧!因?yàn)樵谶@個(gè)以錢衡量一切的地方,只有這些空氣與陽光,才能長(zhǎng)然于金錢之外。
關(guān)于窗的作文9
今天是雙休日,媽媽加班了,我一個(gè)人在家,發(fā)現(xiàn)廚房門上的玻璃很臟,于是,我決定把它擦干凈。
我先端來臉盆,盛了大半盆水,將抹布放入水中浸濕,撈起來擰干。我先把門框四周灰塵擦干凈。接著,我把臟抹布又放在盆里搓干凈,擰干,將玻璃正反兩面從左到右,從上到下,都擦了一遍。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)玻璃竟成了大花臉。我心想:如果媽媽回來看見了肯定會(huì)說真是越幫越忙,還不如不擦呢?可以我不泄氣,眼珠骨碌地一轉(zhuǎn),想起學(xué)校老師擦窗的方法。于是我又拿來一塊干抹布在玻璃上來回擦,大花臉漸漸消失,玻璃一點(diǎn)點(diǎn)變亮。突然,我又發(fā)現(xiàn)玻璃左上角,又一個(gè)小黑點(diǎn),我怎么用力也擦不掉,用手指摳也摳不掉,怎么辦呢?于是,我就用小刀,輕輕地將他刮去,再用嘴對(duì)玻璃呵一口氣,又用干抹布擦。哈!這塊玻璃終于被我擦干凈了,竟然照得出人影來。我又用同樣的方法,將門上的另外三塊玻璃擦干凈。
望著被我擦干凈的.廚房門上的玻璃窗,我心里別提有多高興。我想:我終于能為媽媽做些小家務(wù)了。
關(guān)于窗的作文10
自然,將一方美景鑲嵌在窗外;春風(fēng),又將一些溫暖帶進(jìn)了窗內(nèi)。窗外與窗內(nèi),無論哪里,都有一種特別的美。
窗外,有許多令人心曠神怡的景色:星輝、霧嵐、暮鼓、晨鐘,甚至月光載來的皎潔、庭樹搖碎的細(xì)影都成了人們眼中的美,還伴著那悠揚(yáng)的夜歌,顯得那么令人著迷。自由的'生命也在窗外,一只散步的螞蟻,一只站在電線上晾翅的小鳥,塘里的一粒蝌蚪,泥土下的一條蚯蚓,它們活得無拘無束。窗外不僅有迷人的風(fēng)景,還有一些溫暖。你看那一位小伙子正扶著老奶奶過馬路呢,一股溫暖的感覺油然而生,而這樣的事情還有許多,許多……
窗內(nèi),藍(lán)色的臺(tái)燈、綠色的櫥柜、白色的茶杯,時(shí)時(shí)刻刻透著一種溫暖。當(dāng)夜晚來臨時(shí),那藍(lán)色的臺(tái)燈會(huì)為你照明;當(dāng)你口渴時(shí),綠色的茶杯讓你享受熱騰騰的白開水……總之,窗內(nèi)的每一樣?xùn)|西都讓你溫暖、幸福!
這就是窗外與窗內(nèi),你更喜歡哪一種呢?
關(guān)于窗的作文11
他大概有十多歲,他那強(qiáng)壯的身材,有些滑溜溜的呢。他的頭發(fā)黑乎乎,在森林是光頭強(qiáng),不知頭發(fā)飛哪去,十分著急尋頭發(fā),可是根本找不到,其實(shí)頭發(fā)在頭上,栽在那一動(dòng)不動(dòng)。他的眉毛很濃的,濃到黑夜看不見。他的眼睛圓滾滾,如被關(guān)在監(jiān)獄里,等待著有招一日,能出去探究明白。他的嘴巴紅紅的,跟他的牙齒很配。他的手十分長(zhǎng),如三分米的繩子。他的肚子圓滾滾,猶如一個(gè)大皮球,竟能把小孩彈飛。他的腿十分長(zhǎng),快要接近一米了,仿佛大腳跺一跺,地就得抖三抖;重重地踢小皮球,都可以讓它飛出地球。他只要打一堵墻,墻就灰飛煙滅了?此菨M臉的嚴(yán)肅,覺得他心里一定很憤怒。
窗邊的.女孩
她穿著一身綠色的睡衣,身材算不上高挑。她輕輕爬上小小的窗臺(tái),烏黑的頭發(fā)垂在肩上,雙眸被深沉和憂郁籠罩。她側(cè)著身子看雨打在窗子上,微微彎曲的細(xì)眉輕輕翹起,面色十分灰白,只有臉頰透著幾絲紅潤(rùn)。鼻子是高高的,略帶幾分秀氣,猶如一朵欲要綻放的百合花。纖細(xì)的手輕輕地托著下巴。
窗外的世界,像是一部黑白的電影。
這位少女用手輕輕撫摸著靠在窗臺(tái)的吉他,好似音符又從她那細(xì)長(zhǎng)的指尖流出,卻略帶傷感。
一只黑貓,蹲坐在她的腳邊。
關(guān)于窗的作文12
這幾天,我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書寫了作者的真實(shí)故事:小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,小豆豆和媽媽一起走進(jìn)了校長(zhǎng)的屋子里,校長(zhǎng)讓小豆豆的媽媽先出去,因?yàn)樗托《苟拐f說話,竟然,小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,這里能看出校長(zhǎng)先生的'耐心。
巴學(xué)園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西,海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且,每個(gè)人想上什么課就上什么課。校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說的最多的一句話是:“你真是一個(gè)好孩子!”
一天,巴學(xué)園被美國(guó)的B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒炸彈炸毀了,凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕。在自由之丘,也到處火舌躥動(dòng),濃煙彌漫。
通過閱讀這本書,我知道了人在世上要做些有價(jià)值的事,就像小林校長(zhǎng)一樣。我長(zhǎng)大也要像小林校長(zhǎng)一樣開一所那樣的小學(xué)。
關(guān)于窗的作文13
我家有一扇窗。
小時(shí)候,我常在這一扇窗的旁邊玩。窗外有人,有樹木,也有馬路。我總喜歡在窗的旁邊移來移去,從不同角度看外邊的景物。往后移,景物變小了;往前移,景物變大了。有些細(xì)小的景物,后退時(shí)竟然就直接消失了。
等我逐漸長(zhǎng)大了,便也不經(jīng)常去理會(huì)那扇窗。然而我發(fā)現(xiàn),在與人交往的過程中,我與別人總是鬧別扭,并不十分親密。那種感覺,就像是有著一樣?xùn)|西,把我們兩個(gè)給隔開了。孤獨(dú)中,我便只能看著窗外的同學(xué)們盡情玩樂,盯著那一扇窗發(fā)呆;秀敝,我又想起了童年時(shí)仔細(xì)研究窗戶的情景。我突然醒悟了過來:以前的那扇窗,是有形的,而現(xiàn)在隔開我和別人的東西,不是別的,而正是一扇無形的`窗啊。
既然這樣,何不打開那一扇無形的窗呢?
于是,我主動(dòng)結(jié)交了第一個(gè)朋友。慢慢地,我有了更多的朋友。然而,時(shí)間一長(zhǎng),我又發(fā)現(xiàn),盡管我們已經(jīng)成為了朋友,但還是避免不了各種大大小小的矛盾。無奈,我又去看了看那一扇讓我從困境中走出來的窗,希望可以從中受到一些啟發(fā)。
關(guān)于窗的作文14
教室里的窗戶都是可以推拉的玻璃窗。那個(gè)寒冷的下午,那扇窗戶卻意外地被卡死。一陣一陣的冷風(fēng)肆無忌憚地涌進(jìn)教室,我們一個(gè)個(gè)縮著脖子,打著寒戰(zhàn),時(shí)不時(shí)地朝外邊偷偷看一眼。
下課后,離窗戶近點(diǎn)兒的同學(xué)似乎受不了狂風(fēng)的突襲,準(zhǔn)備想方設(shè)法關(guān)上這扇窗。某某同學(xué)挺身而出,他在凳子上墊一張紙,雙手試試凳子的.穩(wěn)定程度,又小心翼翼地雙腳踩上去。他一手扶著窗棱,一手使勁兒去移動(dòng)那扇死死“固定”的窗戶。旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)抬頭仰臉注視著他,生怕他一不小心從凳子上掉下來。他的同桌站在他的旁邊,張大嘴巴專注看著他,時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出手來保護(hù)他。就在這個(gè)時(shí)候,“咔嚓”一聲,那扇窗戶卻側(cè)著身子滾出軌道。他趕緊伸長(zhǎng)雙手穩(wěn)穩(wěn)扶著窗戶,才沒有讓它掉下來?赡苁撬瑢W(xué)卻用力過猛了吧,這可急壞了周圍的同學(xué)。又一位俠義之士自告奮勇跑到教室后頭,爬上窗臺(tái)用一只手托起玻璃。最后在三位同學(xué)的共同努力之下,那扇窗戶終于“死而復(fù)生”,走上了“正確道路”。
窗戶被關(guān)上了,冷風(fēng)被擋在外邊,同學(xué)們向他們投去敬佩的目光。
關(guān)于窗的作文15
人們說當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)總會(huì)為你打開一扇窗,但如果上帝忘了為你開窗呢?
如果上帝不給我開窗我會(huì)悶死的,因?yàn)闆]有窗也就看不見陽光了啊!
每天早上睜開眼,東邊的窗戶總是會(huì)為我送來一束溫暖的光,讓我感到無比的幸福。光照在身上暖洋洋的,照得渾身輕飄飄的。可是如果有一天我睜開眼卻是一片黑漆漆,又該怎么辦呢?
人在遇到困難時(shí),就像走進(jìn)了一間沒有窗的房子,看不見陽光,失去了希望。但是就這樣放棄享受陽光的權(quán)利嗎?不行,不可以,因?yàn)槲沂顷柟獾膶檭,陽光是我的生命?/p>
哎呀,光說不可以了,可是我要知道那棟黑房子是哪里!剛想到這里,黑房子便說話了,我就是你的心!
聽到這里我害怕了,原本想找地鼠兄弟把墻摳?jìng)(gè)洞的,但是現(xiàn)在我不可以傷害我的心呀!
于是我找到了馬良,向他借了那只神筆,本想畫個(gè)漂漂亮亮的.窗,但是原本漂亮的窗的虛象卻變成了扭曲的實(shí)像,我不禁笑了!袄L畫的本領(lǐng)很差呀!”我自嘲,但是我沒有放棄,畫的窗不好,再畫上強(qiáng),然后再在畫好的墻上畫窗,一次又一次,窗戶終于畫好了,光也充滿了我的心房。
有時(shí)打敗困難不是最快樂的,最快樂的是打敗困難的過程,也就是畫窗的過程。
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