精選回憶為題的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的回憶為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶為題的作文 篇1

　　你聽！山的那邊令我魂牽夢繞的總是你。

　　輕輕地你走了，正如我輕輕地來。

　　我默默地回首，作別那已逝的歲月。

　　“走，野炊去！”

　　“到哪去啊？”

　　“老地方吧！”

　　“驢子山吧，好啊，那就Let GO吧！”

　　今天的天氣好像特意為我們安排好了的，天格外的藍，空氣格外的新鮮。

　　今天我們邀請了更多的人那就是葉老師和鄧老師。我們帶上炊具一起步入了生機盎然的大自然。

　　走過曲折的小路，展現(xiàn)在眼前的是一座獨木橋。

　　這個獨木橋給我的印象很深，也就因為這個獨木橋把我門那些好朋友分到的不同的地方。

　　這個獨木橋并不高，我們有的.走過獨木橋，有的就直接脫了鞋子從河里走過去，陽光撒到水面上，

　　水花顯得非常耀眼，金光閃閃，我順手揀起個石子，順著朝陽，扔到了水里，水里賤起的一圈圈水花，比水金還高貴，珍貴。

　　“我們把東西擱這，登山去吧�！�

　　“走啊，老師我們一起去吧，去領略一下深山的空氣吧！”

　　“好吧！”

　　我們一起唱著歌登上了驢子山，站在山頂，俯視山腳，好像整個世界都在腳下，那情景非常壯觀，山下，黃燦燦的油菜花，一浪高過一浪，像生活在億萬朵花中的花仙子。

回憶為題的作文 篇2

　　一起渡過的日子，很美，像開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我們的相識。一起渡過的日子，像一陣午后輕柔的風，輕輕的吹過，拂起一段美好的回憶。一起渡過的日子，記載著我們的快樂和憂傷，那都是我們之間最美的真情，時光不在，情誼永恒。

　　回想和你相處的那些日子，帶給人更多的'是歡樂與感動，盡管偶爾的誤會讓人糾結與難受，但起伏波瀾的情緒中讓我們的情誼更加堅固，我會勞記住這場友誼，把它珍藏在記憶深處。哪里有你那傻傻的笑容，也有著你那瘋瘋癲癲的身影，更有著天馬行空的你。以后，翻出高中的點滴，我一定會在腦海中浮現(xiàn)出讓我魂牽夢縈的那個女孩——濤。

　　以后，有著各自的方向。在這個分離的季節(jié)，真的不想傷感，也真的不想和你說再見，但人生進程無法忤逆在這里我惟愿你安好，帶著夢想和善良去追逐你那未完成的夢。

　　時間，漸行漸遠，執(zhí)著的思念卻不會在風中飄散……

　　明天，希望你依然能笑得陽光燦爛。

回憶為題的作文 篇3

　　歲月就象一條河，淺淺悠悠，沉淀了我們的激情，也滌蕩了我們淺薄的足跡。

　　三年的歲月，（9）班里，快樂永遠是主旋律，只是，多了些煩惱的小夜曲。那些時光，那些事情，曾經以為可以銘記一輩子，當那些歲月化為回憶，我仿佛感覺到，該失去的已經失去，該銘記的都刻在心里。

　　“翻著我們的照片想念若隱若現(xiàn)去年的冬天我們笑得很甜看著你哭泣的臉對著我說再見來不及聽見你已走得很遠也許你已經忘記我也許你已很難回頭……”

　　不是我們不懂得珍惜友誼，而是我們不懂得生活。三年，活在一個叫（9）班的天堂；三年，一個分享我的快樂和容納了我所有悲傷的地方；三年，就象是一場賭博，有的人連本帶利地贏回來，有的人，卻輸的一塌糊涂；三年，囚禁我的不是中考所帶來的壓力，而是（9）班這道美麗的風景。

　　我是一個來自天堂的孩子，每個來自天堂的人都有一雙隱形的翅膀，他們帶著上帝的旨意。

　　我由一張充滿藝術氣味的畫變回了一張白紙，一張跟三年前一樣的白紙。不知道三年后，秋風再一次將我送上旅程時，這張白紙是否會綻放出一樣絢麗的色彩。

　　我只是過客，還是歸人。

　　我就象一個斷了線的風箏，無助地在空中飄蕩，不知什么時候，這個沒有被時間帶走的風箏，才能回到那個已成回憶的天堂口。

　　那個斷了線的風箏斷斷續(xù)續(xù)地隨著秋風飄蕩，它來到了一個叫做未來的地方。這里有洋溢著綠光的森林，有黃金甲般絢麗的草原，有加勒比般浩瀚的海洋。然而，美麗的風景沒有再次將我囚禁，我依然是過客，而不是歸人。曾經的那個天堂口，無可替代。

　　突然，秋風停了下來，風箏拼命的.掙扎也換不回能讓它停止下落的秋風。風箏把自己撕成一張張雪白的碎片�？窗�，有一群白色的蝴蝶漫天飛舞。風箏墜落的地方，依舊叫做未來，盡管風景如畫，卻囚不住風箏那顆渴望回到天堂口的心。

　　秋風消失了，隱形的翅膀不在了。這一次，我成了歸人。盡管是一個完全陌生的地方。也許，這里會是下一個天堂口吧。

　　三年前，時光把我?guī)У搅艘粋�叫天堂口的地方；三年后，時光再次帶我展開旅程，回去的軌跡被塵封在急速的旋律了，如此急速，沒有人可以幫我找到回到過去的軌跡。天堂口和我的距離，是世界上最遙遠的距離。

回憶為題的作文 篇4

　　歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我在學校里已度過了六個春夏秋冬。從幼稚到幼稚，從懵懂無知到風華正茂，我們的每一步生長都離不開您——老師的關懷。

　　漫步在學校的操場上，彎曲的跑道勾起我如夢的回憶。一年一度的運動會上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽光下閃爍著我們躍動而孜孜不倦的身姿，記分冊上記著我們勝利的喜悅。團結——是老師給我們撒在心底的'種子。賽場上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。

　　站在教室的窗外，當年的朗朗書聲，依然回旋在耳邊，那一張張認真、求知若渴的臉似乎還在眼前。那時的我們是多么的專注，多么的認真呀！走上講臺，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關愛......還記得，老是站在講臺上的精彩講解�？芍�道，老師為這堂課花了多少時間準備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學們開始自身制作禮物。當老師走上講臺，一份份禮物紛至沓來，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包括著我們對老師真切的祝福和無盡的愛意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報給您的卻太少太少......

　　走廊上，曾經淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不論是男生和女生，都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記，那上學放學時一起走過的路途，那是回憶中最美麗的風景線。依然記得，學校里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！

　　青春如夢，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經長大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過的歡樂記憶，留下的，是無盡的思念與濃濃的愛意......

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