有關(guān)速寫人物作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的速寫人物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

速寫人物作文 篇1

　　陳紫婷,她,一頭亂蓬蓬的頭發(fā),矮矮的個(gè)子,一雙眼睛一笑就會(huì)瞇成一線天。她的衣服成天臟兮兮的，身上可有用不完的精力，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒跳到西。女孩子跳的橡皮筋她不會(huì)，男孩子踢的足球，打的彈珠，她樣樣喜愛(ài)。因此，我們給她取了個(gè)外號(hào)“假小子”。

　　說(shuō)她是“假小子”，可一點(diǎn)兒也不假。就說(shuō)那天，舅舅去她家做客，可被叮住了。為什么呢？她家墻壁上滿是一個(gè)小小的洞。舅舅問(wèn)她怎么回事，她不好意思地笑笑說(shuō)：“是我用飛鏢刺的。”舅舅笑了，說(shuō)她可真像個(gè)小男孩。

　　她去梅劍家玩，一路上她拿著氣彈槍到處亂打。到了梅劍家，我們都坐著看電視，只有她走來(lái)走去，顯出無(wú)事可干的'樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)了墻角的幾個(gè)彈珠，就趴在地板上津津有味打了起來(lái)。說(shuō)了半天，有些同學(xué)可能會(huì)好奇地問(wèn)：“她的事你怎么會(huì)知道得這么清楚，實(shí)話告訴你：紫婷正是在下也！

　　章依琳，別看這名字挺文靜，她本人可是個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)新潮流”的角色。雖談不上怪里怪氣，可也算是“新潮一族”吧。

　　她的媽媽原是個(gè)裁縫，大概是受她媽的影響，她對(duì)衣服穿著比較講究，三五天就換一件，大多是正在流行的那種款式。她的膽子也夠大的。去年夏天，社會(huì)剛流行起那種高跟塑料鞋，她立即求她媽媽幫她買了一雙，第二天就穿著來(lái)上學(xué)。我們問(wèn)她怎么穿這種來(lái)上學(xué)，她很不為然：“這又怎么了？”

　　還有時(shí)髦歌星和流行歌曲，她也是非常了解和熟悉的。據(jù)說(shuō)她家有好多磁帶，光劉德華的就有二十多盤。我坐在她后面兩桌，她�；剡^(guò)頭來(lái)沖我說(shuō)：“喂，XX又出了新專輯！”

　　陳怡，她可與章依琳恰好相反，她是我班文靜型女孩的代表。

　　她圓圓的臉，不算太大的眼睛，一條馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去。很多時(shí)候，她是安靜地坐在位置上，捧著一本書(shū)，津津有味地閱讀。

　　她不太愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)偶爾會(huì)走神。有一次，她上課分了心，老叫她回答，她剛站起來(lái)，臉?biāo)⒌匾幌戮图t了。她憑記憶回答完了問(wèn)題，匆匆地坐下，臉已紅得像個(gè)熟透了的蘋果，用手捂著嘴不好意思地淡淡地笑了。

　　她寫得一手漂亮的字，方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，讓人看了很舒服。文筆也不錯(cuò)，特別善于描寫景物，喜歡寫游記。她去過(guò)的地方很多：上海，北京，杭州，海南，甚至于去過(guò)苗寨，令我羨慕不已。

　　由于她的文靜，養(yǎng)成了她內(nèi)向的性格。說(shuō)起話來(lái)柔聲細(xì)氣，平時(shí)與同學(xué)不太接觸。這不，她又坐在位置上捧著一本書(shū)看上了。

　　楊圣悅，他是我班級(jí)極具特色又有點(diǎn)兒古怪的人。

　　他的最大愛(ài)好是打籃球，每節(jié)體育課，只要老師一宣布打籃球，你準(zhǔn)會(huì)看到他在操場(chǎng)上跑前跑后的身影，一節(jié)課下來(lái)，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。平時(shí)雙休日，他總約同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他雖然如此酷愛(ài)，卻總打不出什么名堂，籃球比賽上，他充當(dāng)我班的主力，卻連連失誤，到最后我們班的積分還是零，他還厚著臉皮不知天高地厚的自稱“球王”。

　　他對(duì)《三國(guó)演義》極為熱衷，簡(jiǎn)直入了迷。還不時(shí)地把關(guān)羽，曹操拿出來(lái)擺弄一番。甚至還在自己本子上寫下：東漢末年，天下大亂，亂世出英雄。楊圣悅打敗蔣逸……他把自己都編入了《三國(guó)演義》。我們看了都笑疼了肚子。有哪個(gè)人會(huì)把自己寫到距今一千七百多年的三國(guó)時(shí)代里呢？

速寫人物作文 篇2

　　“叮零零……”上課了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)認(rèn)為自己笨就站起來(lái)�！苯處熇秫f雀無(wú)聲。突然一個(gè)人“刷”地站起來(lái)了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會(huì)是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來(lái)，你說(shuō)奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。

　　“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會(huì)認(rèn)為自己笨呢？”老師問(wèn)。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來(lái)了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明。”話音剛落，大家都捧腹大笑起來(lái)。

速寫人物作文 篇3

　　“秋風(fēng)蕭瑟，凄冷如常。于片林之中，看護(hù)一方。”看那小小的房子里，似乎端坐著一個(gè)人，他身著黑衣，仔細(xì)一看，原來(lái)是學(xué)校的衛(wèi)士——保安。那屋子，雖小，卻足以守護(hù)一方寧?kù)o。

　　我記得那次是我第一次離開(kāi)校園，因?yàn)楦忻吧�病。保安看著我滿面病態(tài)，臉上依舊是鐵面無(wú)私，按著學(xué)校規(guī)定的流程，才讓我走出校門，但言行之間，明顯多了幾分關(guān)懷和體貼。

　　寒風(fēng)襲來(lái)，學(xué)校的保安依舊堅(jiān)守在崗位上。秋天已至，清晨或半夜，冷颼颼的的風(fēng)搖動(dòng)著書(shū)上零落的葉子，映照出他們的影子。我們迫不及待地穿上了厚厚的外套，迎面走來(lái)，遇上在校園內(nèi)巡邏的他們。此刻，你呆呆地望著他們的背影，不禁想問(wèn)一聲，為何？我想替他解答：“職責(zé)所在，再苦再累又何妨呢？”

　　每個(gè)人，都有自己的家。他們也有。但是每日每夜，你總能在校園的角角落落看見(jiàn)他們�；蚴谴箝T口，或是食堂里，亦或是在操場(chǎng)邊，他們?nèi)缤�貼身保鏢，時(shí)刻形影不離。他們所站的地方，就是安全的方向。

　　他默默守護(hù)著，為我們創(chuàng)造安全的`校園環(huán)境。當(dāng)我們匆匆走過(guò)他們的身旁，與他們擦身，是否欠他們一聲“謝謝”？

　　于他們而言，四季如常。春暖花開(kāi)，炎炎烈陽(yáng)，颯颯秋風(fēng)，凄冷寒冬，他們看過(guò)校園里每一季的變化，他們等過(guò)清晨微露的晨曦。我們始終欠你們一聲，遲到的感謝。

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