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難忘人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘人作文1
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑。
記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說開了；這一說，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒停下來。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子，完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴(yán)肅，直直的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后，教官他拉著嗓門吼道：“同學(xué)們，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官�！睕]等教官把話說完，下面就鬧開了�！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說話，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作。如果…。有違紀(jì)的`，一定要嚴(yán)肅處理。”我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的。三天下來不知會(huì)被折磨成哪般模樣。”
果然不出我所料，接下來就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練�！傲⒄�！稍息立正我們只有無條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長，多么艱巨的任務(wù)。沒過幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭柕暮婵菊具^了20分鐘。“軍姿定型”這一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來“害”我們，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來信了，告訴了他的通訊地址和QQ。
教官，我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
難忘人作文2
她是一個(gè)熱心善良的人，她是一個(gè)活潑開朗的人，她是一個(gè)我從未見過的陌生人。她就是那個(gè)幫助我找到父母，讓我終身難忘的阿姨。
她長著一雙大大的眼睛，一張不大不小的嘴，和一個(gè)高高的鼻子，一看就是一個(gè)熱心腸的人。雖然她的個(gè)子像一個(gè)小孩一樣高，但是她在我心里是高大的，讓我很難忘記。
記得在一個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸還有哥哥三個(gè)人一起來到了濟(jì)南國際會(huì)展中心游玩。我們走啊走，來到了一群人中間，人群中心的一位阿姨說：“哪位小朋友上來跳舞，我就送給他一個(gè)面具�！蔽液透绺缍忌先チ�，我們和其他的小朋友跳完舞之后，都拿著面具高興的離開了。我們又走到了一個(gè)電梯口，我光顧著看好玩的面具了，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸和哥哥已經(jīng)下去了，還繼續(xù)向前走，到了第二個(gè)電梯口時(shí)，我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)在第一個(gè)電梯口下去了。我連忙朝他們?cè)诘碾娞莺埃骸鞍职�！哥哥！”可是連著喊了好幾聲都不管用。我立刻慌了，像一匹受驚的野馬奔下電梯，希望和爸爸會(huì)和，可是已經(jīng)太遲了，由于人太多，在人群中根本找不到他們。于是，我想到了一個(gè)唯一的`辦法，就是讓一個(gè)人給我爸爸打電話。
我找到了一位阿姨，哭著說：“阿姨，我找不到爸爸了，您能給他打個(gè)電話嗎？”阿姨笑著拍拍我的頭說：“好的，小朋友，別著急，阿姨幫你打電話�！笨墒谴蜻^之后，沒有人接聽，我就向阿姨說：“謝謝�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，阿姨拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，要不咱們一起找爸爸吧�！蔽衣犃朔浅８吲d，連忙說：“謝謝阿姨！”我們找啊找，在門外找，又去大廳里找……最后，我們終于看到了焦急萬分的爸爸，我立刻大叫著：“爸爸！爸爸！”爸爸看到我以后，連忙跑過來，抓住我的肩膀問我：“你去哪了，爸爸好擔(dān)心啊！”我說：“爸爸，幸虧這位阿姨幫助，我才找到你的�！�
爸爸緊緊地握著阿姨的手說：“謝謝你�。∥艺娌恢勒f什么好��！謝謝！謝謝！”阿姨說：“沒關(guān)系，以后可要看好孩子啊！幸虧你兒子還挺聰明，要不就不知道跑哪去了�！彼麄兓ハ嗔袅耸謾C(jī)號(hào)碼，說好以后常聯(lián)系，最后我們大家才分手道別。
這件事雖然過去很久了，我卻時(shí)常想起這位好心腸的阿姨。她的熱心、善良和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。
難忘人作文3
在我的童年中，令我難忘的人可真不少，不過，最令我難忘的，還是我的鐵哥們林楚承。
林楚承個(gè)子高高的，身材胖胖的，一對(duì)如黑豆般的小眼睛看起來十分可愛，他的臉又大又圓，一害羞起來就會(huì)紅的'像蘋果似的，對(duì)了，他的嘴巴也挺厲害，許多千奇百怪的點(diǎn)子就是從那里“誕生”的，除此之外，他嘴里冒出的話既會(huì)讓人好奇，也會(huì)讓人惱火，還會(huì)讓人捧腹大笑。嗬，好一張“超能力”的嘴呀！
林楚承愛好可真不少：在繪畫上面，他可是了不起的“國畫大師”。在運(yùn)動(dòng)方面，他也是個(gè)不折不扣的“籃球小將”。不過最令我欣賞的，還是他那寬容大度和樂觀的生活態(tài)度。
有一次，我們?cè)隗w育課上做游戲，由于他跑步有些慢而且反應(yīng)能力也跟不上，我與他合作了好幾次，都未能奪冠。我有些急躁，便向他大吼道：“拜托，你就不能不拖后腿嗎？因?yàn)槟悖脦状味寂c成功失之交臂，我不和你組隊(duì)了！”說完，我便去找其他的搭檔去了，可沒過一會(huì)兒，一股愧疚感油然而生，為什么要嫌棄他呢？即使他在某些方面有些不足，況且每個(gè)人都有不足，再說，林楚承也有他的閃光點(diǎn)��！我怎么能因?yàn)樗囊稽c(diǎn)小小的不足就鬧情緒呢？可不能因此失去一個(gè)好朋友！于是，我鼓足勇氣，走到他面前：“我，剛才，對(duì)不起，我的話可能有些……你能原諒我嗎？”我本以為他不理我了，可是，他露出一個(gè)會(huì)心的微笑說：“沒關(guān)系，我知道你是無心的，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友！”那一刻，我覺得林楚承是這個(gè)世界上最寬容的人了。
當(dāng)然他的樂觀態(tài)度也是讓我們嘖嘖稱贊的。有一次，他的鉛筆丟了，怎么也找不到，換做其他同學(xué)，早就急的直跺腳了，可他吐了吐舌頭說：“看樣子，這支筆與我無緣，上帝就把它給沒收了！”哈哈，這態(tài)度，真是夠樂觀的。
林楚承的大度、樂觀、積極，給我留下了深刻印象，我這輩子都不會(huì)忘記，希望我們的友誼能夠地久天長，他就是最令我難忘的人！
難忘人作文4
我又想起了那位叔叔，他好像又在對(duì)著我笑了，我不知道他的名字，但我們之間發(fā)生了一個(gè)小故事。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我約了院子里的幾個(gè)朋友一起騎自行車出去玩，我們定好了行車路線，就出發(fā)了，開始時(shí)，我們邊騎邊說笑，可到了后來，我們到了石刻公園旁邊的那個(gè)陡坡，由于怕沖下去的時(shí)候撞在一起了，因此我們排成一路縱隊(duì)，依次騎下去了，我在最后，當(dāng)我沖下去時(shí)，我聽到了一種奇怪的聲音，仔細(xì)一聽，是從我自行車上傳出來，一看，呀，怎么回事，我自行車的鏈子掉了，這可怎么辦，我剎住車，下來查看是怎么回事，誰知這時(shí)，我朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)過彎，消失得無影無蹤！
“唉！”我嘆了口氣，心想：他們騎那么快干嗎？我的車子的鏈子掉了他們也不來幫幫我，真是非要我把這自行車推回去嗎？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，檢查了幾下，真是奇怪，鏈子怎么都成這樣了，我一個(gè)人怎么修啊，正當(dāng)我愁眉苦臉的蹲在自行車旁時(shí)，一只手輕輕地拍拍了拍我的`肩膀，我嚇了一跳，回頭一看，是一位叔叔，個(gè)子挺高的。沒等我開口，叔叔先說話了，“小朋友，怎么了？自行車掉鏈子了？我來看看！”我有點(diǎn)猶豫不決，現(xiàn)在以各種各樣的借口騙車子的人那么多，我能相信他嗎？算了吧，朋友們肯定會(huì)回來的，我準(zhǔn)備拒絕他時(shí)，他仿佛看出了我的心思，說：“小朋友你放心吧，我會(huì)幫你修好的！”不知為什么，我竟然點(diǎn)頭同意，我和叔叔一起開始修了，可叔叔好像不是很會(huì)，我們修了半天，不僅沒有修好，反而把紙用掉了一大堆，只剩最后一張了紙了，叔叔把它讓給了我，而他自己卻用空手去修那油乎乎的鏈子，我們終于把鏈子掛上了，可叔叔的一雙手已經(jīng)變得黑乎乎的，他笑著說，“沒關(guān)系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”這時(shí)，我的朋友們回來了。我和他們一起走了，到路上才想起我連那位叔叔的名字都不知道。
這件事已經(jīng)過去了三個(gè)多月，可那位叔叔的笑容和聲音時(shí)常在我腦海中回蕩，他是那樣的樂于助人，真令我難忘！
難忘人作文5
在成長的歷程中，有成功，也有失敗。如果要說什么事讓我最難忘，我會(huì)說那一次游泳。
記得那一次，天氣非常炎熱，媽媽帶我去泳池游泳。
我們來到泳池，那里的人比我想象中還要多。他們有的在玩水，有的在游泳，還有的在水里玩各種花式。我在泳池邊上不敢下水，這時(shí)，媽媽親切地對(duì)我說：“下去玩水吧，放心吧！我會(huì)一直保護(hù)你的�！�
我聽了媽媽的話，慢慢地把腳放進(jìn)水里。其實(shí)沒什么可怕的'，我慢慢往水中走去。先是慢慢走，后是爬行式，再后來就慢跑。開始玩水，在水上畫圈圈，畫愛心，消失了又畫，畫了又消失，就這樣玩，特別有趣。
媽媽拉著我的手說：“好了，別玩了，我們來學(xué)游泳吧！”
“好吧、好吧�！蔽液懿磺樵傅卣f。
媽媽先教我在水里憋氣，可我把頭一鉆進(jìn)水里就嚇得跳起來。
媽媽說：“不怕不怕，再來一次�！�
這次我用手捏著鼻子，再把頭鉆進(jìn)水里，又一次嚇得跳起來。
我開始害怕了。
“我要上岸了，我不游泳了�！�
媽媽看了看我，拉著我的手，指著前面有個(gè)在水里游泳的姐姐說：“你看那位姐姐游的好不好？”
“好�！蔽艺f。
“那你要不要像那姐姐一樣游的這么漂亮？”媽媽問。
“要�！�
這次，我鼓起勇氣往水里鉆，憋了一下又起來，來回同樣動(dòng)作五、六次，也被水嗆到了一兩次。再看看那姐姐優(yōu)美的游姿，我繼續(xù)往水里憋氣，這次時(shí)間久點(diǎn)，不過這次被水嗆到好難受，我的鼻子里好像著了火一樣熱，喉嚨也非常不舒服，眼睛也很難受。
媽媽看見了，拿毛巾讓我擦擦眼睛。又告訴我“事上無難事，只要肯蹬攀。你可以憋住自己的不舒服，辦什么憋不住自己的氣呢？我相信你一定可以的�！�
聽了這話，又看看那姐姐，我開始有信心了。我再次把頭鉆進(jìn)水里，時(shí)間比上次久點(diǎn)，就這樣，憋氣的時(shí)間一次比一次久。我非常開心，媽媽也很開心，因?yàn)�，我做到了�?/p>
那次游戲經(jīng)歷，真的是我難忘的嘗試�。�
難忘人作文6
老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長；老師是無私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明；老師是粗壯的大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，毫無怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹。
是她帶領(lǐng)著我在知識(shí)的還養(yǎng)著盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩宋詞的古典美。
她使我認(rèn)識(shí)了李白，一位一生瀟灑的詩人。他曾寫下“長風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡膫ゴ笾鞠�，在面對(duì)官場(chǎng)的腐朽黑暗時(shí)，他也曾寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩人也會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下，我便開始了解到了李白這位偉大的詩人，體會(huì)到李白繡口一吐便是半個(gè)盛唐的意思。
通過她的引薦，我還認(rèn)識(shí)到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時(shí)期有過“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的樂趣，可到了后來，在經(jīng)歷過國破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”便是她的真實(shí)寫照；盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒有受到影響，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開始佩服這位女子了，我仿佛經(jīng)歷過她的生活一般，領(lǐng)會(huì)到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。
當(dāng)然，我能知道這些都是因?yàn)樗�，她豐富了我的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。做人應(yīng)該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”因?yàn)檫@句話，我便想要問她關(guān)于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時(shí)期的`魯迅，在百草園中捕鳥、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時(shí)期的他，滿懷壯志去到日本留學(xué)，決定學(xué)醫(yī)來幫助受疾病折磨的人們。但在深感國民靈魂的腐朽、無知時(shí)，他決定棄醫(yī)從文，用文筆喚醒國民的靈魂。在中年時(shí)期，魯迅先生用筆桿，寫下犀利的文字，像一把把槍刺進(jìn)敵人的心臟。魯迅先生像一個(gè)戰(zhàn)士，一心為國。通過她，我認(rèn)識(shí)了這些傳奇人物。
她，就是我的語文老師，她使我成長，她是我心目中最好的老師。
難忘人作文7
在我成長的歷程中，有許多人一直默默地關(guān)心著我、愛護(hù)著我、守護(hù)著我。在這些人中令我最難忘的還是我的舅舅。
我的舅舅是位軍人，大家都知道訓(xùn)練場(chǎng)上的軍人是不怕苦、不怕累的鋼鐵戰(zhàn)士，生活中的軍人是嚴(yán)肅、嚴(yán)格的。可是舅舅對(duì)我可是最溫柔、最可親的'。
有一次，媽媽布置我寫一篇作文。我還沒寫完，姑姑就過來帶表弟去玩，我一心貪玩，就拿出前天寫的作文交差，想敷衍媽媽，然后我就可以跟著姑姑出去玩。媽媽何等精明，我還出門就被發(fā)現(xiàn)了，媽媽二話不說，拿出棍子就打我。舅舅聽到我的哭聲就跑出來阻止了媽媽，并把我拉到書房問清楚事情的來龍去脈，然后就跟我講起了故事“以前有一個(gè)人……”然后舅舅又教我怎樣做人，今后要注意什么，最后舅舅答應(yīng)我，等我把作業(yè)做好了就帶我去樂滿地玩。
還有一次，那是暑假的一個(gè)早上。爸爸叫我讀英語，可是我心不在焉，怎么讀爸爸都不滿意，后來爸爸叫我先聽寫單詞，結(jié)果也沒有令爸爸滿意，這下他火冒三丈說“你不用讀啦，看到你就老火�！卑职诌@句話把我也惹火了“不讀就不讀”，我心頭就有了主意。我假裝去倒垃圾，然后我就自己去街上了。到了傍晚，我餓得實(shí)在不行了，就慢慢地來到舅舅家的樓梯下，又不敢自己回去，結(jié)果被表弟看到了，并且將我“押”到舅舅面前，舅舅什么也沒有說，把飯菜端到我面前讓我先吃飯。等我吃完了，舅舅帶我出去散步，一邊走一邊跟我說：“你今天受了委屈了嗎？”我哭著說：“我不喜歡他們對(duì)我的方式�！薄澳悄汶x家出走的感覺好受嗎？”舅舅又問我�！疤y受了，感覺自己無去無從，好像天都要塌了�！薄吧岛⒆�，爸爸媽媽對(duì)你發(fā)怒，說明他們太愛你，太在乎你，你有意見可以跟他們說啊，因?yàn)槟阋彩悄凶訚h了嘛，你也應(yīng)該……”后來舅舅還跟我說了好多爸爸媽媽對(duì)我的愛的一些往事，那深深地打動(dòng)了我，回到家后，我馬上跑到爸爸面前道歉。
在暑假里舅舅教了我許多知識(shí)和做人的道理，讓我成熟了許多，在這里我要謝謝我的舅舅。他是我最難忘的一個(gè)人。
難忘人作文8
我們一生中要遇到千千萬萬個(gè)人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友
那么，給你留下最深印象的`，最難忘的人又是誰呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕
而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時(shí)，他曾給了我一股力量；在我失意時(shí)，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時(shí)，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。
李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個(gè)子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對(duì)待學(xué)生和靄可親。
記得開始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個(gè)音符時(shí)，我怎么吹也吹不好。李老師說，吹這個(gè)音符時(shí)，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？那就再輕一點(diǎn)�？蓺庀⑸晕⑤p了點(diǎn)后，樂器又發(fā)出了難聽的“咕”音�？匆娖渌瑢W(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。
終于，老師說可以休息一會(huì)了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”
我想李老師一定會(huì)對(duì)我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運(yùn)用好氣息，應(yīng)該多下功夫”等之類的話，然后，再手把手地來指導(dǎo)我。
令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對(duì)我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時(shí)此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲
很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。
感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……
難忘人作文9
這一學(xué)期初中生活，和哥哥去學(xué)溜冰讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，哥哥帶我去逛公園，走在 人來車往的馬路邊，忽然有一個(gè)身影從我身旁一閃而過，扭頭一看，原來那年輕人穿著溜冰鞋在奮力劃行。我興奮地說：“哥哥，我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)好不好？”哥哥一口答應(yīng)的說：“好，沒問題。”
我們一路急走，很快就來到了溜冰場(chǎng)，場(chǎng)子里音響激越，地板都在震蕩，催人興奮，我看那場(chǎng)起子里歡樂的青年男女，一個(gè)個(gè)都像是輕快飛翔的`小鳥，瀟灑自由。而我，還是一只不會(huì)飛的鴨子。我暗中給自己鼓勁：一定要學(xué)會(huì)溜冰！
哥哥交好錢，拿來了兩雙溜冰鞋，我便迫不及待地穿上了溜冰鞋，剛站起來，就摔了個(gè)四腳朝天，逗得哥哥大笑，我懊惱地拍了拍身上的灰塵，很不服氣的站起來，可這腳底像是抹了油似的，又摔了個(gè)嘴啃泥，就是站不起來，我只好大叫：“哥哥，快過來，我站不起來了！”哥哥過來后，笑嘻嘻的對(duì)我說：“呵，怎么樣？還想學(xué)溜冰？不是看起來那么容易的呢！”我說：“別說了，快把我扶起來。我一定要學(xué)會(huì)�！蔽移饋砗�，用手就死死的抱住場(chǎng)邊的柱子說：“哥哥，你快教我��？”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭拉住我的雙手說：“好吧。先不要急著劃動(dòng)，先得讓自己站穩(wěn)，再慢慢移動(dòng)腳下�！�
哥哥扶我到場(chǎng)子旁，放開手對(duì)我說：“你先扶住欄桿溜，然后學(xué)著我的樣子，腰微微彎下來，保持平衡，別著急�！庇谑俏易ブ�
邊的圍欄，一步步的往前走，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)哥哥溜冰的時(shí)候腳是呈到八字形，身體稍微往前傾，我便學(xué)著他的樣子溜，不知道過了多久，也摔倒了無數(shù)次，我終于掌握了平衡，不用抓著圍欄也可以滑幾步了，我放開圍欄，想滑快一點(diǎn)，身子微用力往前一傾，我感覺自己越來越快了，也控制不住自己的腳了，我心慌張起來，還來不及喊哥哥快扶住我，就又摔了一跤。摔得我屁股好疼啊。但我看到身邊飛翔的輕年男女，我裝著沒事一樣快速起來又向前滑。功夫不負(fù)有心人，我最終能單獨(dú)滑行，只是不敢滑快。
三小時(shí)很快就過去了，我雖有些累，可意猶未盡，可已經(jīng)很晚了，要回家吃晚飯了。只好和哥哥戀戀不舍回家了。
現(xiàn)在我也可以像小燕子一樣在馬路邊，廣場(chǎng)上飛翔了。從學(xué)滑冰的這件事里我知道，只要肯拼命，我就一定會(huì)成功！
難忘人作文10
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮艷的色彩．就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒有后悔藥，時(shí)光總是一去不復(fù)返，沒有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們．外太公他自己的生活過得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時(shí)候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子．外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙．他家現(xiàn)在做的生意是開＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說有許多人都想請(qǐng)他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來！
畢竟好景不長，隨著年齡的增長，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了．記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過兩三天的折騰，無法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓．一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我們親耳聞見各個(gè)聞名人士對(duì)外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的`深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉．我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒在得到回報(bào)時(shí)離開人世，這是人間最大的悲��！
離開了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青．關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽過吧．雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的．聽說下一版報(bào)紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！
難忘人作文11
那是一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯，到了吃飯的時(shí)間，下了課我慌里慌張徑直奔向食堂。
來到食堂，我像往常一樣點(diǎn)好飯菜，在付款處準(zhǔn)備刷卡付款，刷卡的叔叔輸入了12元。我摸摸口袋倒吸一口涼氣，口袋里空空如也——我忘記帶錢了！這還不要緊，關(guān)鍵是飯卡也沒帶，這就尷尬了，飯已打好，無法再退，這該怎么辦？我一時(shí)陷入了進(jìn)退維谷的局面。
我看著自己后面還等候著刷卡的不耐煩的人群，從頭看到尾，就是沒有看到自己熟悉的同學(xué)。一抬頭看見刷卡的叔叔正等待著我的.飯卡，更加不知所措。躊躇了半天，只得不好意思地說：“對(duì)……對(duì)不起，我今天忘帶飯卡和錢了，能不能明天補(bǔ)上？”我感覺自己都聽不清楚自己的聲音，紅著臉悶聲悶氣的。我不知道他會(huì)怎么回應(yīng)，“端走吧！”，那一刻，我覺得這是最動(dòng)聽的話。
我向他說了幾聲謝謝，趕忙低著頭，端著飯盒，匆忙離開了，心里那一種忐忑不安就別提了。12元錢不多，但卻能讓人在尊嚴(yán)和挫敗之間過一過，可是他簡單的一句話，卻讓我避免了這種尷尬，我的內(nèi)心瞬間變得非常的柔軟，像被什么輕輕地觸動(dòng)著。
第二天，我?guī)еX包來到了食堂，直接點(diǎn)完了菜，又到了付款臺(tái)，還是那位刷卡的工作人員。我忽地想起匆忙中沒把錢換成飯卡，卡里也沒錢了，真是佩服了我這個(gè)腦袋，越是時(shí)刻想著的事，到了緊要關(guān)口反而掉了鏈子啦！急忙轉(zhuǎn)回身托付一位食堂阿姨幫我看著餐盤，匆匆向充卡房走去，幸好，這里的人不多。我拿著充好的卡，一路小跑奔向刷卡處。
回到食堂，我端著餐盤來到刷卡的地方，歉疚地說：“這次的10元還有昨天的12元�！彪S即遞上了飯卡，可刷卡的叔叔只收了我今天吃的10元，我只好稍微提高聲音說：“我昨天沒帶錢，欠了12元，還有12元要補(bǔ)付呢！”沒想到刷卡的叔叔擺擺手，沒有收我的錢，對(duì)我說：“算了，不用了�！笨晌蚁胫哄X一定是要還的呀，就再次把卡遞給他，他笑了笑說：“我已經(jīng)幫你墊付了，沒事，算我請(qǐng)客了。”
看看已無人刷卡吃飯，他弓著腰緩緩向廚房走去，這時(shí)候我才看出他是一個(gè)羅鍋，但他的身形在我心中卻無比高大，挺拔！
難忘人作文12
那天，我獨(dú)自來到了村口小樹林。樹林里沒有什么聲響，深吸一口氣，我深深地感受到了鄉(xiāng)村閑適生活的自在。
“嘿！你是從哪里來的？”被這突如其來的聲音讓我嚇了一大跳。
回頭一看，一個(gè)十二三歲的女孩坐在樹枝上，她上身穿著一件火紅色的短袖上衣，下身穿著一條利落的牛仔褲，兩只腳懸在空中晃來晃去，看上去自在極了，天真的大眼睛向我頑皮的眨著，露出了一幅淘氣相。怎么從沒有看見過她呢？我心里非常疑惑。
她并不說話�！拔沂菑逆�(zhèn)里來的.�！蔽抑缓美蠈�(shí)交代，“看你一個(gè)人怪沒意思的，我就領(lǐng)你去玩吧！”看我好一會(huì)，她突然說道。既罷，她從樹上跳了下來，人站在我面前了。我著實(shí)被她嚇了一大跳——這究竟是怎樣的一個(gè)女孩呀！這行為，真是一個(gè)鄉(xiāng)下的“野”丫頭！
她領(lǐng)我來到村里的一個(gè)小池塘，“你會(huì)捕魚嗎？”我沖她晃了晃我的手，心想：我可是戰(zhàn)勝過我爸爸的，你肯定也不過如此。于是便胸有成竹地說：“當(dāng)然，比嗎？”話音未落，我就擼起袖子，脫下鞋子和襪子，撩起褲子，準(zhǔn)備去水里大干一場(chǎng)。而她卻只是斜了我一眼，順手從池塘邊挖起了一些泥巴。
捕魚比賽開始了。我心急的跳下了池塘，往上一撲、一伸、一捉。沒捉到，就繼續(xù)東張西望尋找魚的蹤跡。
隨著時(shí)間的推移，我也慢慢地沒了耐心。我心急如焚，著急地在水里走來走去。無奈，依舊是一無所獲。只好尋尋她的身影，只見她雙手拿滿泥巴，糊一糊，抹一抹，盤一盤，就做好了一個(gè)小型捕魚器。我覺得很有意思，于是有樣學(xué)樣，連忙讓手裹上泥巴，也做了一個(gè)四不像三不似的“捕魚器”。我自信滿滿地走上池岸，跟她一樣也坐在地上。
時(shí)間過得飛快，比賽的時(shí)間結(jié)束了。我興致勃勃的走向“陷阱”，竟然一條魚都沒有！我呆住了。再看看她，不費(fèi)吹灰之力得到了滿筐子的魚，我不禁有一點(diǎn)羨慕。
這時(shí)，她看到了我那羨慕的樣子，就跑過來說：“你是鎮(zhèn)里來的，這筐野生的魚就送給你了。”說完，就像有什么急事一樣，急急匆匆的走了。
坐在回鎮(zhèn)子的車上時(shí)，依舊忘不了她。這個(gè)丫頭的“野”、大度、機(jī)智讓我難以忘懷。
難忘人作文13
在(完美的晴天)的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時(shí)起，年輕的心總渴望獨(dú)立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護(hù)，獨(dú)辟一條荊棘叢生之路，在暴風(fēng)雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發(fā)現(xiàn)了我這一貪念，讓我進(jìn)了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學(xué)樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的'面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當(dāng)一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨(dú)和空虛卻占據(jù)了我的心。繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。秋天似乎來得很早，剛?cè)肭�，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風(fēng)漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣鳴叫。
我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽……
以前有的晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前……我這時(shí)才體會(huì)到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現(xiàn)在回想起來是那么的溫暖。
“鈴——”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家里的電話號(hào)碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“喂，你找誰？”
“媽，是我。”我低聲地說道。
“**，你在學(xué)校好嗎？身體好不好，一個(gè)人要當(dāng)心身體�，F(xiàn)在天氣冷了，注意加衣服。吃得習(xí)慣嗎？”
“好，一切都好……”我說著說著就流下了眼淚。
曾經(jīng)我一度認(rèn)為，我是一個(gè)不會(huì)動(dòng)情，不會(huì)流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開媽媽的視線。母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠(yuǎn)，心就越痛。
難忘人作文14
我盼著能玩籃球，語文課一看到籃球，我的心都激動(dòng)起來。美術(shù)課一提筆就畫籃球，腦海里想的是我拍著籃球在場(chǎng)上揮灑汗水的畫面。音樂課時(shí)，老師教我們打拍子，聽著那一聲聲“咚咚咚”的節(jié)奏，我的腦海里也在想……
終于，我迎來了期待已久的體育課。何老師說：“今天我們來打比賽�！焙卫蠋熢掃�未說完，就被我們的歡呼聲給淹沒了。可以打籃球啦！聽到這消息，我一蹦三尺高。
緊張的比賽開始了。當(dāng)我投進(jìn)一個(gè)三分球時(shí)，鳥兒不叫了，風(fēng)兒停下了，就連空氣也凝固了。短暫的靜謐過后，我耳畔響起了同學(xué)們熱烈的'掌聲。“加油，好樣的！”隊(duì)長揮舞著雙臂，大聲地說。比賽還在不斷的進(jìn)行中，對(duì)方也不斷地反撲，賽事非常膠著。
時(shí)間一分一秒的過去，兩隊(duì)分?jǐn)?shù)不相上下，怎么才能突破這僵局呢？我正想著，“林祉軒！”隊(duì)友一聲大喊，將球傳到了我手上，我立刻閃身運(yùn)球，左臂半籠于胸前做防御之勢(shì)，彎下腰猶如捕食的獵豹，想以勢(shì)如破竹之態(tài)沖破圍堵。但誰知，對(duì)方隊(duì)友從右后方一個(gè)偷襲，球被“截”了。
等我反應(yīng)過來時(shí)，只見曾靖航一個(gè)箭步上前，用左肩抵住對(duì)方腹部，搶球，運(yùn)球，三步上籃，進(jìn)啦！球進(jìn)啦！除了我們的尖叫聲，連小鳥也在周圍嘰嘰喳喳，好像在為我們歡呼。
這時(shí)張銘軒也沒有給對(duì)方休息的機(jī)會(huì)，別看他胖，他的身手可靈活了，一個(gè)跨步投籃，又進(jìn)一球。我們抱在一起跳了起來，對(duì)方想趁我們高興的時(shí)候想進(jìn)攻投籃幸好被葉喆守住了。全場(chǎng)立刻歡呼起來，這聲聲歡呼熱情而又持久�！疤昧耍昧�，又進(jìn)球了！”我高興地大喊起來。
歡快的時(shí)間總是過的特別快，比賽結(jié)束了，我們?nèi)缭斧@得了勝利，深夜還興奮得久久不能入睡。
那次籃球比賽深深地刻在了我的腦海中，讓我不禁明白了語文課上學(xué)的“人心齊，泰山移”那一句話的真正含義。
難忘人作文15
上初中以來，我的業(yè)余時(shí)間變得越來越少，整個(gè)人都沉浸在知識(shí)的海洋中。
巧了，正在萬般焦急且要迎接新學(xué)期的我，迎來了一次隆重的頒獎(jiǎng)儀式。頒獎(jiǎng)儀式是一件很神圣的事，所以我二話沒說就抽出半天時(shí)間去參加了。
這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式氣場(chǎng)很大，也顯得十分隆重。一開始，是女主持人的一段致詞，從她的言詞中，我們可以深深體會(huì)到她身上蘊(yùn)含著博大精深的文化涵養(yǎng)。接著，就到了“勤奮獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)時(shí)間了，阮老師也對(duì)此做了點(diǎn)評(píng)，并介紹了設(shè)置這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的由來。在這次活動(dòng)中，我得到的是“勤奮獎(jiǎng)”。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)雖然不是很好，但我心里明白，我不能對(duì)作文放棄，因?yàn)樵谶@幾次的寫作中，我感覺到自己的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要加強(qiáng)我的閱讀量，爭取在寫作方面能有全新的飛躍。
頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)行到高潮部分，迎來的是虎老師朗誦的《背影》。
只見虎老師邁著惆悵的步伐登上舞臺(tái)，沉靜了一會(huì)兒才開始他的朗誦。他朗誦得繪聲繪色。在此刻，魅力是朗誦者瀟灑的.手勢(shì)，是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾·喬丹的凌空灌籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬……不，它們?nèi)际腔⒗蠋熥蠲匀说睦收b。
漸漸地，我跟著虎老師走進(jìn)了他所講述的《背影》，仿佛心連著心一樣，是那般的陶醉�！奥牎敝⒗蠋熇收b時(shí)，心里就像在講一個(gè)自己和父親的故事。文章到了接近尾聲的部分，虎老師更加入迷，更加全身心投入到了這篇文章上，我們也因之被鼓舞，聚精會(huì)神地凝視在舞臺(tái)上那個(gè)令人敬佩的虎老師身上。
朗誦伴隨著熱烈的掌聲結(jié)束了。這不禁讓我想到了自己的父親，隨著我的長大，他已經(jīng)從當(dāng)年的青絲變成了現(xiàn)在的兩鬢斑白，從當(dāng)年筆挺的身體變成了現(xiàn)在略弓的腰板。
“一代新人換舊人�！痹谖铱磥�，父親已經(jīng)很優(yōu)秀，但長大的我要比父親更優(yōu)秀，這是父親最想看到的。
想著想著，我第一次在一個(gè)隆重的場(chǎng)合流下了眼淚……
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