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從我的全世界路過(guò)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的從我的全世界路過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從我的全世界路過(guò)作文1
我?guī)е娮娱喿x器，看了好幾天張佳嘉的書《從你的全世界路過(guò)》，然后對(duì)爸爸說(shuō)了兩次“張佳嘉的書我不喜歡，他寫臟話！”今天吃早餐時(shí)，我又說(shuō)了一遍，爸爸忍不住懟怒了，他說(shuō)：“你不喜歡就不要看。這本書發(fā)行量之高，是近年來(lái)少見(jiàn)的。我就說(shuō)其中一篇，熟讀《三國(guó)演義》的人，就看得懂《美食》。張佳嘉有很深的文學(xué)積累，他如實(shí)記錄生活中的臟話情形，不是他出口成臟啊。你能不能懂點(diǎn)閱讀理解呢？”
說(shuō)到閱讀理解，爸爸就容易生氣，他總說(shuō)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)了。28號(hào)我要去三明參加一個(gè)晉級(jí)賽，中午他就把我說(shuō)哭了。爸爸不懂聲樂(lè)，可是他的耳朵很厲害，能聽(tīng)得出我哪個(gè)唱詞跑出整個(gè)旋律了，我的聲樂(lè)老師也是在同樣的.地方指出我沒(méi)唱好。爸爸說(shuō)不要去模仿別人的原唱，那是別人理解了歌曲之后發(fā)出的心聲。當(dāng)天晚上，我在三明的比賽中當(dāng)場(chǎng)晉級(jí)了，爸爸說(shuō)我唱得怪怪的，是表情和眼神很到位幫助了我，這是一個(gè)表演賽啊。“晉級(jí)卡”我也沒(méi)拿，合影也沒(méi)有參加，唱完就由大伯開車送我們?nèi)?dòng)車站趕回尤溪了，因?yàn)榈诙煲鲋鞒秩恕Ｖx謝《三明日?qǐng)?bào)社》的小芳阿姨，她幫我拍了很多舞臺(tái)照片；也謝謝大伯送我。
29號(hào)是“月芽?jī)弘娮忧佟蹦甓攘?xí)奏會(huì)，張老師叫我做主持人。那天晚上，我是輕車熟路，超常發(fā)揮的。張老師和爸爸，還有很多家長(zhǎng)都夸我表現(xiàn)得很出色。
這個(gè)暑假，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。爸爸認(rèn)識(shí)的孩子當(dāng)中，志涵的鋼琴是彈得最好的，她彈奏時(shí)非常投入，彈的曲子都很流暢，聽(tīng)起來(lái)非常舒服。志涵練琴是最刻苦的，“熟能生巧”在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致，我要向她學(xué)習(xí)。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈，它們之間都有共通的地方，那就是“理解力”。他希望功課學(xué)得好的我，可以把學(xué)習(xí)上的“閱讀理解”能力，轉(zhuǎn)化為對(duì)歌曲、琴譜的理解；對(duì)鋼琴?gòu)椀煤�、舞蹈跳得好的孩子，可以把藝術(shù)理解能力轉(zhuǎn)化為功課上的學(xué)習(xí)，反正他什么時(shí)候都能把事情與學(xué)習(xí)扯上關(guān)系。
我有些明白了，正如爸爸所言，有一種“只可意會(huì)不可言傳”的感覺(jué)。我相信自己可以真正把歌唱好，把琴?gòu)椇脕?lái)，因?yàn)槲矣写罅块喿x的基礎(chǔ)。
我是學(xué)什么東西都很快，可那些全是別人理解后教給我的。我希望能變成自己的理解，寫自己的心思，唱自己的心聲，彈自己的心情，跳自己的心跳（哈哈）。
加一句話，這個(gè)月馬上過(guò)完了，干媽和姨媽都沒(méi)來(lái)看我。
從我的全世界路過(guò)的，是我的助力，留下的才是我自己的東西。
從我的全世界路過(guò)作文2
我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你，明天你就要離開熟悉的地方和我們。
——題記
不知從哪里看到過(guò)這樣的一句話：每個(gè)人的生命中都會(huì)有許多過(guò)客，他們是你同學(xué)，朋友或者是一個(gè)路人，一個(gè)執(zhí)勤的交警，在某個(gè)陽(yáng)光正好的午后，你偶爾會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)類似的場(chǎng)景想起了他或她，他們都或多或少容你組成，反復(fù)佇長(zhǎng)的回憶，記憶中的他亦是如此。
記憶中的他，個(gè)子矮矮的，在隊(duì)伍的前列，若不是因?yàn)槲沂求w育委員，他給我的印象也只會(huì)如淡淡的輕塵一樣，輕輕一吹便不復(fù)存在，可現(xiàn)實(shí)卻是我總是喜歡在領(lǐng)隊(duì)時(shí)悄悄的聽(tīng)著，聽(tīng)著元謀人（張沛淵），北京人（徐可）這山頂洞人（呂樂(lè)凡），他們那爽朗的笑，開懷的笑，無(wú)瑕的'笑，他短短的頭發(fā)，一排的劉海，時(shí)而正時(shí)而歪，到最后也沒(méi)管這個(gè)的必要了，管他是正還是歪呢？一個(gè)厚厚的嘴唇，總是在不停的動(dòng)著，一會(huì)兒張，一會(huì)兒合，一會(huì)兒上揚(yáng)。也喜歡他忽隱忽現(xiàn)的酒窩，想起他平常的眼，正因如此，才會(huì)傷感。
那是一節(jié)體育課回來(lái)的路上，他無(wú)意間跟同學(xué)們說(shuō)起，他下學(xué)期就要離開了，當(dāng)所有人都半信半疑的時(shí)候，他說(shuō)，他會(huì)武術(shù)，去體校，當(dāng)有人問(wèn)及原因時(shí)，他開玩笑似的說(shuō)，哥有夢(mèng)要追，喜歡他對(duì)生活的灑脫，沒(méi)想到的是，他的好朋友元謀人還特地因此而起筆寫下了一片屬于他的文章，堪稱最美的邂逅……
新的學(xué)期很快就到了，老師們?cè)诿χ栈锸迟M(fèi)，家長(zhǎng)們?cè)诿χ诲X，而我們呢？見(jiàn)了闊別多年似的老友，更有說(shuō)不完的話，而北京人呢？以為他將永遠(yuǎn)消失在七11班62個(gè)人的世界里，但我們看見(jiàn)他來(lái)了，以為他不走了，以為他還只是像以前一樣拿我們逗樂(lè)，可是他走出了門，好像又再也沒(méi)回來(lái)，體育課的路隊(duì)上異常安靜，沒(méi)了他的嘰嘰喳喳，發(fā)作業(yè)時(shí)也聽(tīng)不到那高聲的我來(lái)我來(lái)，每天的清晨，也肯定不會(huì)看見(jiàn)，他提醒同學(xué)們掃地，拖地的身影，這一天還是來(lái)得太快，甚至讓我們后悔于在期末時(shí)的天天奮斗中沒(méi)有跟他說(shuō)一聲之∶加油，在報(bào)名那天和他說(shuō)一聲∶再見(jiàn)，但是這一切還是領(lǐng)悟的太晚，他可能永遠(yuǎn)也不會(huì)回到七11班的教室了，他將開始一段屬于他自己的平凡之路，幾個(gè)月以后，或許我們?cè)僖膊粫?huì)記得我們?cè)?jīng)有一個(gè)會(huì)武功的同學(xué)，會(huì)有一個(gè)愛(ài)開玩笑的元謀人，有一個(gè)有著淡淡酒窩的徐可。但或許他留下的記憶碎片，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
喜歡俄羅斯的一首小詩(shī)《短》，一天很短，來(lái)不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏，一年很短，短的來(lái)不及細(xì)品初春的殷紅竇綠，就要打點(diǎn)素裹秋霜，一生很短，短的來(lái)不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮，總是經(jīng)過(guò)的太快領(lǐng)悟的太晚，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜人生路上的親情，友情，同學(xué)情，朋友情，一旦擦身而過(guò)，也許永不邂逅，正如風(fēng)華正茂的我們和記憶深處的他。
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