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禮物作文600字

時(shí)間:2023-04-19 09:21:25 作文 投訴 投稿
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【實(shí)用】禮物作文600字6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的禮物作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】禮物作文600字6篇

禮物作文600字 篇1

  記得在我三歲生日的那天,爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始,我并不知道她的真正價(jià)值,只被她那紅色的封面吸引住了。好玩,忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。

  上一年級(jí)時(shí),我才真正地用到她,從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”,從無(wú)知到略知,漸漸地,我竟然離不開她了。

  有一次,我寫作文的時(shí)候,想描寫一個(gè)人的眼睛很有神,隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”,我卻不知“炯”字怎么讀,怎么寫?砂盐壹眽牧,用別的詞來(lái)代替絕對(duì)是錯(cuò)字,于是我就寫了“00有神”;丶液,我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“那念作‘炯’字。怎么寫的,是什么意思,你自己去查新華字典吧!

  按拼音查找法我找到“炯”字,并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了,老師問(wèn)我:“知道怎么讀,怎么寫嗎?”,我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,我高興極了。

  還有一次,上課時(shí),老師讓我讀課文,在讀到“未來(lái)”一詞的時(shí)候,我讀成“末來(lái)”了。同學(xué)們都“啊--”起來(lái)了,我的臉“撲哧”一下全紅了。

  下課后,我趕緊翻開“新華字典”,找出了“未”和“末”的差別。

  從此后,“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊,一有學(xué)習(xí)困難,就把我的好伙伴請(qǐng)出來(lái)幫忙。

  “新華字典”不斷地教會(huì)我更多的.字詞,通過(guò)她的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

  我想用好多好多的知識(shí)來(lái)武裝自己,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。讓全世界的人,都尊敬和佩服中國(guó)人。

  我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

  真心希望更多的人通過(guò)《新華字典》,了解中國(guó)漢字、運(yùn)用中國(guó)漢字,讓中國(guó)漢字成為與世界各國(guó)人民交流的友誼之橋。

禮物作文600字 篇2

  我用真心做了這份生日禮物,沒(méi)有華麗漂亮的包裝,只有心底里最真誠(chéng)的祝福。

  我在校園中尋覓——想拍下最美的照片送給親愛(ài)的正衡。

  拍校門吧,我認(rèn)為它是驕傲的。八十年中,曾有多少學(xué)生幸運(yùn)地投入了它的懷抱,又有多少學(xué)子懷揣著從這里獨(dú)得的一份溫馨,一份關(guān)愛(ài),登上人生新的高度……沒(méi)有人算過(guò),也算不過(guò)來(lái)。

  拍教學(xué)樓吧,我認(rèn)為它是可愛(ài)的。它收藏著我們的朗朗書聲,刻苦勤奮;收藏著老師的辛勤汗水,孜孜不倦;更收藏著我們心中對(duì)校園無(wú)限感激,濃濃愛(ài)意……

  拍操場(chǎng)吧,我認(rèn)為它是快樂(lè)的。賽場(chǎng)上的颯爽英姿仍歷歷在目,臺(tái)下的歡呼雀躍仍不絕于耳——青春和活力,友情和團(tuán)結(jié),我們?cè)笇⒆约旱纳诙嗖实男@生活中鋪展,靈動(dòng)和激越……

  拍樹林吧,我認(rèn)為它是幸福的。它記錄著正衡八十個(gè)美麗的春夏秋冬,承載著同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ),沐浴著校園里的活力四射。八十年,依舊年輕,依舊挺拔……

  我還想拍下校園的每個(gè)角落,記錄每個(gè)人臉上不同的表情,記下我們與正衡相伴的分分秒秒。

  我想用這些照片制成生日賀卡,在它的背面鄭重的寫下:生日快樂(lè)!我愛(ài)你,正衡!

  猶記得剛進(jìn)校時(shí)小鹿般的欣喜與驚慌,猶記得校園活動(dòng)中的激動(dòng)與自信,猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)中的自豪與榮耀……我們?cè)谀愕膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。

  你是一列輸送著愛(ài)與未來(lái)的奔馳專列,讓我們載著關(guān)愛(ài),載著自信,勇往直前。

  你是一片可以耕耘希望的沃野,把我們一個(gè)個(gè)飛翔的期待變成一粒粒種子,小心翼翼地呵護(hù)它的成長(zhǎng)。

  你是一方放飛夢(mèng)想的平臺(tái),讓我們的青春蘸著七彩陽(yáng)光在你自由的上空飛翔……

  你知道我們愛(ài)你從不后悔,無(wú)論在天涯或是在你身邊……

  我將這份沒(méi)有包裝的禮物送給你,正衡。祝你生日快樂(lè)!

禮物作文600字 篇3

  禮物,是收到時(shí)的喜悅與幸福;禮物,是打開一層層的包裝紙的期待與滿足;禮物,是揭開它神秘面紗時(shí)的驚喜與感激。

  翻開歷史的“史冊(cè)”,我發(fā)現(xiàn),最好的禮物是一個(gè)微笑,微笑,讓我重拾信心。

  晴朗的天空下起了雨......當(dāng)我滿懷期望的接過(guò)試卷,可那觸目驚心的紅色數(shù)字著實(shí)把我嚇了一跳,心里的防線全部崩潰,眼淚像斷了線的'風(fēng)箏,不受控制的從眼角落下。我呆呆的坐在座位上,周圍是同學(xué)們的討論聲......老師走了過(guò)來(lái),看著我的試卷,什么都沒(méi)說(shuō),只是拍了拍我的肩,給了我一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)的微笑......“是啊,哭又有什么用?”沒(méi)流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱,這次沒(méi)考好,下次再努力呀!我心里這樣想著,擦干眼淚,拿起試卷,開始仔細(xì)研究錯(cuò)題......

  微笑,讓我重拾信心。

  微笑,讓我學(xué)會(huì)感激。

  微風(fēng)輕輕吹,太陽(yáng)微微笑。當(dāng)我享受著這美好的早晨,騎著自行車去公園玩時(shí),卻聽見(jiàn)“噔”的一聲,騎車騎不動(dòng)了,糟了,鏈子掉了,還真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,這可怎么弄!正當(dāng)我看著殘局無(wú)從下手的時(shí)候,一個(gè)路人走過(guò)來(lái)看到了我,問(wèn)我怎么回事,我告訴他鏈子掉了,他轉(zhuǎn)身找了一根木棍,別住鏈子,用手一挑就上去了。我連忙說(shuō)謝謝,他給我一個(gè)微笑,還告訴我下次要小心。心底里滑過(guò)一股暖流,微笑,讓我學(xué)會(huì)感激。禮物不必是貴的,真心就好。一個(gè)微笑,比陽(yáng)光更燦爛;一個(gè)微笑,比白云更柔和;一個(gè)微笑比玫瑰更艷麗。一個(gè)微笑,能讓我們學(xué)到很多......

  微笑,是最好的禮物。

禮物作文600字 篇4

  “世上只有有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”,是啊,媽媽為我們付出了很多。這個(gè)星期四,就是“三八”婦女節(jié)了,我該為媽媽做些什么呢?買一件衣服?不行,我沒(méi)有那么多錢。買一個(gè)發(fā)夾?不行,我沒(méi)有這么好的眼光。這時(shí),我突然想起書包里還有醫(yī)?!班!對(duì)了!蔽乙慌哪X門,“我給媽媽做張賀卡不是很好嗎?”

  “三八”婦女節(jié)那天,放學(xué)后,我飛快地跑回家,從書包里拿出卡紙,準(zhǔn)備好了工具:剪刀和彩筆。一切準(zhǔn)備好后,我便開始做賀卡了。

  媽媽最喜歡的顏色是藍(lán)色。于是,我便調(diào)了一張?zhí)焖{(lán)色的卡紙,在周圍剪出美麗的花邊。為了防止在卡紙上寫字模糊不清,我找了一張白色的紙貼在上面。該在賀卡上畫些什么呢?有了,我靈機(jī)一動(dòng),拿起彩筆,在賀卡上飛快地畫了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,我就畫好了:在一棵枝繁葉茂的大樹下,兩個(gè)小女孩正在快樂(lè)地玩耍。畫的左上角,是“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!”這幾個(gè)大字。在畫的`四周,我又用彩筆畫了許多愛(ài)心,把畫襯托得更漂亮了。

  “叮咚!”門鈴響了。我立刻跑去開門,媽媽回來(lái)了!我見(jiàn)了,連忙從房間里拿出賀卡,把它送給媽媽,笑著對(duì)她說(shuō):“媽媽,祝你‘三八’婦女節(jié)快樂(lè),這是我送給你的禮物!”媽媽見(jiàn)了,隨即臉上露出了笑容:“來(lái),讓媽媽看看你畫了什么?”“這棵大樹就是你,兩個(gè)小女孩就是我和妹妹。您無(wú)微不至的照顧我們,我們?cè)谀暮亲o(hù)下成長(zhǎng)!蔽掖舐曊f(shuō)。媽媽撫摸著我的頭:“我的女兒長(zhǎng)大了!”

  “世上只有有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”“三八”婦女節(jié)到了,你想好送給媽媽什么禮物了嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單,禮物并不在乎大小。一張賀卡,一句祝福,一個(gè)微笑……這些在我們看來(lái)最普通的東西,在她看來(lái),都是最好的禮物。

禮物作文600字 篇5

  太陽(yáng)將陽(yáng)光當(dāng)做了禮物送給了向日葵;清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花;河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹;我得到的禮物卻是最特別的。

  ——題記

  時(shí)間像絲綢一般無(wú)聲無(wú)息的從手中溜走,沒(méi)有打聲招呼,一晃我的生日就到來(lái)了。或許是長(zhǎng)大了,過(guò)生日也不像而是一般興奮,或許知道成長(zhǎng)就有一份責(zé)任,一份必須要擔(dān)擔(dān)的責(zé)任吧。

  照例吃了一頓較為豐盛的飯,在父母的祝福下告了一段落,飯后,母親送了我一份夢(mèng)寐以求的禮物——魅族的'手機(jī),我心花怒放,卻是我意料之外的驚喜,因?yàn)槭謾C(jī)我已經(jīng)好久不用了,而且我買了好幾部,只是當(dāng)擺設(shè),想不到母親竟會(huì)再送我。父親則是讓我到客廳去。

  看著父親泡著茶,心里有些納悶,父親從來(lái)不會(huì)在泡茶時(shí)叫人坐在一邊看著,而且,他很少會(huì)在飯后叫我。

  父親遞給我一小杯,羅有所思的說(shuō)著:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,過(guò)了生日你已經(jīng)15歲,我不想扎約束你的生活,從今天開始,我希望你自己可以開始獨(dú)立適應(yīng)生活,你的事我不想過(guò)多的干涉,如果你遇到?jīng)]有把握的事,我可以和你一起探討,解決!

  心中的疑惑越來(lái)越多,父親為什么要這么做呢?看著父親飲了口茶水,正要詢問(wèn),父親只是緩緩的說(shuō)“你很疑惑我知道,但是我不希望你成為溫室里的花朵,這是對(duì)你的將來(lái)不負(fù)責(zé),現(xiàn)在我希望你能開始鍛煉自己。這個(gè)給你!备赣H給了我一張紙條,便讓我回房間了。

  坐在椅子上,上面剛勁有力的寫著:自強(qiáng)。自立。自尊。自愛(ài)。幾個(gè)大字,這是父親做人的準(zhǔn)則,為什么要給我?為什么在生日這天給我?我有些疑惑著。忽然恍然大悟,這是他人生的準(zhǔn)則,他希望我也能如此,這是在我的生日上為我上的一課。

  放下媽媽送的手機(jī),只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會(huì)是我在人生中收到的最貴重的禮物。

禮物作文600字 篇6

  20xx年2月6日,我收獲了一件不凡的新年禮物。

  那天早晨,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,大街上的人們裹著身子,戴著帽子,圍著圍巾。我與爸爸媽媽也在定海城區(qū)的大街上溜達(dá)。我們從一位擦鞋人身邊走過(guò),媽媽低下頭看了看鞋,把腳翻來(lái)翻去地說(shuō)“我去擦鞋,你們等我一會(huì)兒!

  “擦鞋多少錢?”媽媽邊問(wèn)邊坐上了凳子。

  “四元!彼S口答道。

  “怎么這么貴了?”媽媽疑惑不解地問(wèn)。

  “過(guò)年了,漲了一點(diǎn)兒!彼虮蛴卸Y,“您要擦嗎?”

  “是的!

  擦鞋的那位婦女皮膚黑乎乎的,粗糙的'大手上布滿了老年斑,穿著深灰色的大衣,圍著厚厚的圍巾,一條粗粗的“天津麻花辮”垂到了腰間。她說(shuō)她女兒有16歲了,她來(lái)擺攤擦鞋是為給孩子掙錢讀書。

  媽媽休閑地把腳一伸,那位四、五十歲的婦女手腳利落、干練認(rèn)真地對(duì)待每一雙鞋子。不一會(huì)兒,一只干凈發(fā)亮的鞋子就展現(xiàn)在眼前,媽媽臉帶微笑地把另一只腳放上架子。這時(shí),婦女微微抬了抬頭,打量了一番媽媽身邊的我,說(shuō):“這孩子長(zhǎng)得真好!待會(huì)兒我要免費(fèi)為她擦次鞋!蔽疫B忙推辭,但她已下定決心為我付出。我被她的精神所感動(dòng),所以就答應(yīng)了。

  我坐在那把凳子上,感覺(jué)坐上了以前王公貴族的寶座似地。對(duì)于像我這樣的小孩來(lái)說(shuō),旅游鞋即便收拾干凈了,也會(huì)被我馬上弄臟的,但她還是很仔細(xì)地把我的鞋擦得雪亮雪亮的。擦完了鞋,我們給她了5元錢,但她一定要找我們1元。婦女說(shuō):“我是誠(chéng)信的。說(shuō)免費(fèi)為這孩子擦鞋就免費(fèi),絕不多收1元錢!蔽覀?cè)偃笏障,但她?jiān)決不要。后來(lái)我給她作了個(gè)揖,說(shuō):“這1元,我們給您拜年了!”她才高興地收回了這1元錢。

  我們又走在了大街上,我不時(shí)回頭看看那位婦女。因?yàn)樗屛腋兄搅巳伺c人之間的關(guān)愛(ài)和親近感。

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