【必備】六年級(jí)的作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
1937年8月28日，剛滿(mǎn)三歲的陽(yáng)陽(yáng)被他的父母帶去上海的姥姥家�？墒�，他們一家人都不知道他們既將面臨一場(chǎng)災(zāi)難。
今日，陽(yáng)陽(yáng)與他的爸爸媽媽上了火車(chē)和火車(chē)上的人正在談天說(shuō)笑，從他們的口中得知這列火車(chē)上一半的人都是上海的。一個(gè)晚上過(guò)去了，早上吃完飯下了火車(chē)只見(jiàn)幾架飛機(jī)從頭頂飛了過(guò)去呼嘯而行。在地上的'人們還不知道災(zāi)難即將從頭頂降臨。幾顆炸彈落了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”地一聲，一個(gè)“巨型蘑菇”拔地而起，火車(chē)站變成了一片廢墟�？蓱z的人們死的死，傷的傷，逃的逃。陽(yáng)陽(yáng)與他的爸爸媽媽才下火車(chē)就被炸到了，而這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)媽媽的母性就現(xiàn)出來(lái)了她立即抱著陽(yáng)陽(yáng)為陽(yáng)陽(yáng)減輕了負(fù)擔(dān)，炸彈的彈殼碎片和傷害大部分讓陽(yáng)陽(yáng)媽媽擔(dān)負(fù)了，陽(yáng)陽(yáng)才能安然無(wú)恙。
這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)孤獨(dú)地坐在廣場(chǎng)中央哭泣著，他的四周一片死寂沒(méi)有半點(diǎn)生命逃象，看到一切，陽(yáng)陽(yáng)在火廣場(chǎng)中央放聲大哭，大概上帝聽(tīng)見(jiàn)了明明那悲傷而憎很的哭聲了吧！而這時(shí)火車(chē)站上出現(xiàn)了一陣微弱的聲音，��！他聽(tīng)到也聽(tīng)懂了那是母愛(ài)的聲音在呼喚著他，陽(yáng)陽(yáng)爬呀爬！在爬到媽媽身旁的路上他任憑地上的玻璃片劃傷著他那稚嫩的手，他不管也不哭，陽(yáng)陽(yáng)的心中只有一個(gè)目標(biāo)——向媽媽的身邊爬去！��！到了，媽媽的臉上滿(mǎn)是血跡與之前白哲的臉已截然不同了，還有媽媽的手上也是血跡滿(mǎn)滿(mǎn)上面還有被深入的玻璃。媽媽突然開(kāi)口說(shuō)了一聲：“我可憐的孩子……”話(huà)還未說(shuō)完，就去了……
從此以后，陽(yáng)陽(yáng)成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠，可憐的孤兒，陽(yáng)陽(yáng)可能被收養(yǎng)；可能也隨他父母去了也有可能……
這件事，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，讓我們呼吁起來(lái)：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子在和平的世界里享受春天與祥和！
六年級(jí)的作文 篇2
哈哈！朝師附小是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里游戲，我在這里生活。這里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我們這些小苗在這片沃土里茁壯成長(zhǎng)。我感到十分自豪！
進(jìn)校門(mén)往左拐，就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。還沒(méi)到呢，就能聞見(jiàn)清香的氣味。走近一聞，月季花香極了，花瓣層層疊疊，都數(shù)不過(guò)來(lái)。風(fēng)一刮，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。下課了，我們?cè)诨▔吜奶臁⒆鲇螒�、講故事。這里還招來(lái)許多小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛也在和我們一起講故事呢�；▔镉屑t彤彤的玫瑰，紫瑩瑩的牽牛花，黃燦燦的向日葵等等。春天，月季花漸漸地發(fā)芽了。夏天，長(zhǎng)出了一朵朵紅的、紫的、黃的月季花。秋天，月季花的香味真讓我懷念，清香清香的，風(fēng)一吹，搖著小腦袋，好像在歡迎我。冬天下著雪，月季花雖然不見(jiàn)了，但它的枝上落滿(mǎn)了潔白的雪，漂亮極了。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)也不過(guò)分，每次下課，我都會(huì)走到花壇旁邊欣賞月季花枝的另一種美。
花壇的右邊是美麗的閱覽室。閱覽室非常大，閱覽時(shí)，明亮的`燈光照得寬大的閱覽室非常明亮。站在閱覽室里，可以看見(jiàn)整齊的圖書(shū)，那里書(shū)可多了，同學(xué)們最喜歡看的書(shū)是《加菲貓》。下課了，我經(jīng)常去閱覽室閱讀，那里有許多座位，座位也很整齊。四面墻壁上刻著精美的圖案，有科學(xué)的，有童話(huà)的，還有地理的。我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)非常小，但是它教給了我很多道理。而且，正好一個(gè)課間就可以看完。
哈哈，這就是我的母校朝師附小，多與眾不同��！
六年級(jí)的作文 篇3
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他從鄉(xiāng)下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是來(lái)我們學(xué)校試讀的，如果他的表現(xiàn)不好，下學(xué)期就得回鄉(xiāng)下去讀。
他成為了我的同桌。他長(zhǎng)得不好看，皮膚很黑，穿著打扮一看就覺(jué)得有點(diǎn)老土。但經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他為人老實(shí)，也很善良，愛(ài)逗人玩，而且我特別羨慕他吹得的一口好口哨，極像各種鳥(niǎo)獸的叫聲，還十分的逼真，生活在人的大海里，突然，一聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)的'歌唱，對(duì)于大家是多么賞心悅目��！我們不少人都拜他為師。不久，我也學(xué)會(huì)了用口哨模擬鳥(niǎo)的鳴叫。
一天上課時(shí)，我也不知怎么回事，大概是情不自禁，竟順口吹了一個(gè)口哨，正在黑板上寫(xiě)字的老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，指著我們這一邊，問(wèn)：“是誰(shuí)吹的口哨？”我的水平還是口哨，不是鳥(niǎo)叫。見(jiàn)無(wú)人回應(yīng)，她叫我起來(lái)，問(wèn)是不是我吹的，我猶豫了一下，但還是說(shuō)：“不是我吹的�！�
接著，他又問(wèn)了那個(gè)新同學(xué)，他也說(shuō)：“這事可不是我干的。”這時(shí)，有一個(gè)角落里的同學(xué)輕聲議論道：“我們班只有他口哨吹得好，不是他吹的是誰(shuí)呀！”這被老師聽(tīng)到了，就大聲責(zé)問(wèn)他：“到底是不是你吹的？”他低下頭來(lái)看看我，我用乞求的眼神看著他，仿佛在說(shuō)：求你不要說(shuō)是我吹的，我一向是老師和同學(xué)眼中的乖孩子，萬(wàn)一這件事被揭穿，豈不是洋相出盡。他可能也看明白了，硬著頭皮說(shuō)：“是我吹的。”老師一聽(tīng)，說(shuō)：“好，下課來(lái)我辦公室。”
下課了，我在教室里還可以聽(tīng)見(jiàn)辦公室里老師的責(zé)備聲，但聲聲都刺痛我的心。
不久學(xué)期結(jié)束了，第二個(gè)學(xué)期，他沒(méi)再來(lái)我們學(xué)校上課，我打聽(tīng)了同學(xué)門(mén)，才知道他沒(méi)能繼續(xù)就讀的原因之一就是不守紀(jì)律，上課吹口哨。我呆呆地注視著一旁一張空蕩蕩的課桌，我后悔了，我多么自責(zé)��！
下課后，我向老師辦公室走去……
六年級(jí)的作文 篇4
小城睡了，怡醉再夜的搖籃；夜兒睡了，枕著月色的纏綿。這是個(gè)月白風(fēng)清之夜，月色很美，可是，您再也無(wú)法欣賞到這樣美的夜色了。望著您最喜歡的月亮，我回想著當(dāng)時(shí)的一切……您教我們音樂(lè)課，在課上，您快樂(lè)，輕盈，舒展著自己美麗的舞姿還有那動(dòng)人的歌聲。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，那天，您收到了“小小舞蹈家”大賽的決賽通知書(shū)，當(dāng)您告訴我們這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
從那以后，您便天天加班，與我們一起排練。歷史性的一刻降臨了，決賽的時(shí)候到了，您只告訴我們?nèi)齻�(gè)字：“平常心”我們也懂您的用意，我們暗暗想著“一定不能辜負(fù)您，一定要跳好”，比賽就要開(kāi)始了，我忽然發(fā)現(xiàn)我的舞蹈鞋沒(méi)有帶，您沒(méi)有責(zé)怪我，輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，比賽還沒(méi)開(kāi)始，你還記得放在哪兒了嗎？我?guī)闳ツ��！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。接著，您帶著我，飛快的騎著車(chē)子，我回到學(xué)校，拿上舞蹈鞋，您看了看表，“還好，比賽開(kāi)始還有１５分鐘，能趕到，抓緊時(shí)間吧！”我坐上您的`車(chē)子，您又飛快的騎了起來(lái)。橫穿馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)歪歪斜斜的撞了過(guò)來(lái)，由于您的速度太快，來(lái)不及躲閃，摔在了地上，這時(shí)，我只覺(jué)得有一個(gè)沉重的東西壓在了我的身上，我緊閉著眼，不敢睜開(kāi)，心想“這下完了”，過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到有人喊：“小姑娘，沒(méi)事吧？”我緩緩得睜開(kāi)眼，我沒(méi)死！原來(lái)老師壓在了我的身上，我坐起來(lái)，使勁的搖晃著老師，可您就是不睜開(kāi)眼，我不敢想，一直對(duì)自己說(shuō)：“老師沒(méi)死，只是太疼，暈過(guò)去了�！�
然而，事情卻不是我想得那樣，老師走了，永遠(yuǎn)的走了。老師為了我，壓在了我的身上，摩托車(chē)從她身上軋了過(guò)去，隨之消失了……老師，您用年輕的生命，挽回了一個(gè)將死的靈魂；您用火熱的愛(ài)心，拯救了一個(gè)即逝的生命。
六年級(jí)的作文 篇5
今天在市圖書(shū)館觀看了免費(fèi)版的阿凡達(dá)。美麗的潘多拉星球，有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大海…還有特有的水母精靈，生活在這座星球的人們學(xué)會(huì)人與自然的和諧相處，相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人，深深地打動(dòng)著觀眾的`心。
不想好景不長(zhǎng)，人類(lèi)入侵者要強(qiáng)征這片樂(lè)土。一臺(tái)巨型的推土機(jī)開(kāi)墾過(guò)來(lái)，打破了他們的寧?kù)o。難怪有網(wǎng)友說(shuō)這是影射我國(guó)的強(qiáng)制……這回卡梅隆又重新塑造了新的英雄，背叛人類(lèi)的英雄杰克，杰克這回再次歸來(lái)，愛(ài)上了納美眉，幫助潘多拉星球的人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類(lèi)的高科技，人類(lèi)被遣返回家。
在看該片之前，翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》，原來(lái)很多情節(jié)并非編導(dǎo)胡編亂造，就像人與外星人基因改造的阿凡達(dá)，確有依據(jù)，神秘的外星世界也有記載，亦或科學(xué)推論。
潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒，打開(kāi)它必然是個(gè)災(zāi)難！但再關(guān)上的卻是希望。
六年級(jí)的作文 篇6
我的外公已經(jīng)不年輕了。他長(zhǎng)得非常瘦弱，瘦瘦的臉，瘦瘦的手，就連身子骨也瘦瘦的。他在山上開(kāi)墾了好大一塊土地，每天天沒(méi)亮就上山種田、種瓜、種水果，還要很晚才能回來(lái)和我們一起吃飯，我看在眼里，痛在心上，可外公就是這么倔，不管自己的歲數(shù)有多大，一定要工作，不能閑著。
外公和我們離得很遠(yuǎn)。每次我們都要放假才能去看望他和外婆，還有我們的親戚。而且要去看望他們，還要坐好久的汽車(chē)，再坐上五、六個(gè)小時(shí)的火車(chē)，最后還要乘上面包車(chē)，坐一、二個(gè)小時(shí)，走上幾十米路，才能到達(dá)外公家。
外公家也很破舊。幾塊很大的爛石頭鋪在下面就是地板，碎碎的瓦片鋪在木樁上就是屋頂，下雨了，也只能看著壞壞的瓦片滴下的雨點(diǎn)干瞪眼，時(shí)而修修，過(guò)幾天就壞了。破舊的墻壁，似乎稻草也有一份功勞，走不了幾步路，就可以看到幾根稻草從墻里鉆了出來(lái)。就連窗戶(hù)和桌子，也破爛不堪。門(mén)就不用說(shuō)了，只要“吱呀”一聲，就開(kāi)了。
雖然外婆養(yǎng)了幾只雞呀、鴨呀、鵝呀，可他們自己都舍不得吃。但每當(dāng)我們來(lái)，就笑嘻嘻地殺下一只最肥的雞或者鴨或者鵝，煮好讓我們自個(gè)兒吃，他們只在一旁看著我們，一聽(tīng)到我們說(shuō)：“好香好香！”他們就特別的高興�？擅慨�(dāng)他們高興，我心里就特別傷心：為什么外公外婆辛辛苦苦養(yǎng)了這么個(gè)補(bǔ)的東西，他們一點(diǎn)兒也不嘗嘗呢？
外公也特別特別的.疼我和媽媽。如果只有媽媽到外公家，而我沒(méi)去，那他就會(huì)拿出一個(gè)里面有100或200元的紅包讓媽媽寄給我，說(shuō)是要讓我好好讀書(shū)，用這些錢(qián)去買(mǎi)些好吃好玩的東西，或者好看的書(shū)和有用的本子，還希望我能快快長(zhǎng)大，成績(jī)名列前茅，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。如果知道我們下次要去外公家，還會(huì)買(mǎi)一大堆的玩具給我，而且我要什么他幾乎都能滿(mǎn)足我。外公這么關(guān)心我，我真的非常感動(dòng)，覺(jué)得他就是一個(gè)神圣的神靈，無(wú)微不至地關(guān)心我。我想對(duì)外公說(shuō)：“外公，我愛(ài)您！您別再為我操心了，我發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！
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