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難忘的記憶作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的難忘的記憶作文，歡迎大家分享。
難忘的記憶作文 篇1
我遇到過很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我難忘的是一個(gè)陌生的人。
“老奶奶，您坐吧！”“老爺爺，您坐吧！”這些話是我們在乘公交車時(shí)常聽見的話。而有個(gè)人，卻因?yàn)檫@句話令我難忘。
那天下午，我正在公交車上開心地聽著歌，隨著一聲開門聲，一位年過七旬的老奶奶走了上來，車?yán)锏娜肆ⅠR轉(zhuǎn)過頭。一些人望著窗外，一些人看著手機(jī)，還有一些靠著椅背瞇著眼睛裝睡，總之就是不想讓位。我望著車?yán)镞@些“好人”，猶豫著自己該不該讓位。讓吧，全車人就會(huì)看過來，有點(diǎn)怕，可是不讓呢，會(huì)不會(huì)顯得我特別沒愛心��？這時(shí)，一位“搶占先機(jī)”的`叔叔把位讓給了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套滿是灰塵的工作服，右手上還纏著繃帶。那位老奶奶看見叔叔手上的傷，又把位子讓給了叔叔，說：“你的手都這樣了，站著不方便，還是你坐吧。我的身體好得很呢！”叔叔說：“不行，我都把位置讓給您了，哪還有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔這樣堅(jiān)持也不再說什么了。我的心里是既開心又敬佩。開心，我可以一直坐著；敬佩，就是對那位叔叔的敬佩。后來，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下車時(shí)叔叔還沒有下車。
這位叔叔就是我記憶中難忘的那個(gè)人。我后悔當(dāng)時(shí)沒有去問那位英雄叔叔的名字，我以后一定要像這位叔叔一樣樂于助人。
難忘的記憶作文 篇2
在我的記憶里，有無數(shù)個(gè)讓人難以忘懷的記憶。有的讓人捧腹大笑，甚至很久很久都難以忘掉。
我還模糊地記著：那是一個(gè)陽光明媚，晴空萬里的早晨，我蒙蒙地從房間里出來，洗漱完畢，坐在長椅上看了看作業(yè)單。天哪！描寫寵物的作文，我從沒寫過，我絞盡了腦汁也不知道該怎么寫。我翻來覆去就是想不到突然，我靈光一閃，對了，我好像在電視上看到過，我國唐代偉大的詩人李白，他好像每次寫作之前都要飲酒，酣暢淋漓之際，就會(huì)完成一篇流傳千古的文章，飛流直下三千尺，疑是銀河落幾天；黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回多么氣勢磅礴的詩句呀！看樣子，人只要喝醉了，就能寫出好文章！
于是我偷偷的走進(jìn)廚房，從抽屜里摸了一瓶二鍋頭，我先用手沾了沾一滴，哇！古人怎么會(huì)喜歡這種東西。我再一想，一滴怎么夠，接著我一飲而盡，頃刻時(shí)我身上仿佛有千萬只蟲子在身上爬動(dòng)著，當(dāng)時(shí)難受極了，心里想，可能古人要的就是這種感覺，才能激發(fā)出創(chuàng)作靈感吧。我的頭腦開始發(fā)熱了，好像有點(diǎn)感覺了，接著我又打開第二瓶，又喝了一大口，等會(huì)我就可以向李白那樣，借著酒興完成一篇佳作了。加油，不能放棄！想到這些，我又接連喝了幾口，腦瓜子開始嗡嗡的了，難道這就是所謂的創(chuàng)作靈感？我大步流星地跑向桌子前，拉開書包，拿出作文本，咦？頭怎么痛起來了，站也站不穩(wěn)了，難道醉了就是這樣的感覺？難道我是真的`醉了？
此時(shí)我才真正感覺到我是多么的愚蠢，多么的天真
難忘的記憶作文 篇3
人的記憶就像個(gè)大寶庫，里面的“寶貝”不可計(jì)數(shù)。在我的成長記憶里，有很多“寶貝”隨著時(shí)間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠(yuǎn)不會(huì)遺落。
那是一個(gè)冬天，空氣中彌漫著喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不愿的走出了家門，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭氣的響了起來，害得我被爸爸好一頓數(shù)落。正當(dāng)我響應(yīng)肚子的請求，大吃特吃的時(shí)候，渾然沒有在意親人的腳步，一步、兩步……待我回過神的時(shí)候，眼前早已沒有了爸爸的蹤跡。一開始，我以為爸爸可能在附近的店里買東西，可等了好久也不見人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、沖刺！才發(fā)現(xiàn)，隨著爸爸，已經(jīng)走到了一個(gè)完全陌生的地方。
雖然我是來這里拜年，但對這里的環(huán)境一點(diǎn)也不了解。一時(shí)的沖動(dòng)，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周圍走過的人們的表情在我眼里都變得猙獰起來，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發(fā)泄出來�！霸趺崔k！”這是我在停下來后用余額不足的理智思考得出的結(jié)果。“我……迷路了！”這是我絕望的'第二個(gè)念頭。“一定有辦法的！”抱著這樣的想法，我在全身的口袋里翻找著，終于，找到了手機(jī)。我迅速的輸入爸爸的號(hào)碼，一次，兩次……“接一下，快接一下�。 蔽以谛闹行沟桌锏暮鸬�。終于，打通了電話。三分鐘后，爸爸高大的身影出現(xiàn)在了我的面前抱住了我。五分鐘以后，我回到了溫暖的家。
這次經(jīng)歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀察環(huán)境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那么多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會(huì)一直珍藏在我的“寶庫”里面，刻骨銘心。
難忘的記憶作文 篇4
看著時(shí)間的沙子從手中飛走，跟隨著風(fēng)，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會(huì)感嘆：能留住的太少太少。
但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？
曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使�？晌覀冞�是父母的寶貝，習(xí)慣于賴在他們懷里，聽著他們講著妙趣橫生的故事。
曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的態(tài)度活著，對于周圍的.一切新鮮事物，不再抱有，只關(guān)注著那個(gè)閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。
難，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿活力的時(shí)期。摔倒了，爬起來；哭過了，就笑了。我們度過了這無憂無慮的日子，拉著老師、同學(xué)的手，一起在陽光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是的。
難忘記，我們踩著同樣的步伐走進(jìn)了另一個(gè)奧妙的。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫出屬于自己的樂章，那么的與眾不同。
或許時(shí)光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因?yàn)闅q月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會(huì)讓我們越來越有“韻味”，而那些的日子就會(huì)成為心中難忘的記憶。
難忘的記憶作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，我難忘的記憶里有一位給我印象深刻，怎么忘都忘不了的人——我的妹妹。
我的妹妹長了一張圓嘟嘟的臉蛋，臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)不大不小的鼻子，還有個(gè)櫻桃小嘴。一對難看的招風(fēng)耳長在她身上一點(diǎn)兒也不顯得突兀。
記得有一次，嬸嬸看到她的頭發(fā)長到脖子中間了，就說：“哎呀！你的頭發(fā)長長了，明天叫你姐姐帶你去剪短它。”她一聽，立馬瞪圓了雙眼，氣鼓鼓地說：“我不要，我要留長發(fā)，我不要剪它�！眿饗鹇牭剿@樣說，神情很平淡，貌似聽了自己女兒的這些話已經(jīng)不見怪了。嬸嬸用平淡的聲音說：“你現(xiàn)在才6歲，你留長發(fā)來你會(huì)自己扎嗎？”妹妹自知自己不會(huì)扎頭發(fā)，轉(zhuǎn)個(gè)身，她像一匹飛奔的`馬快速地跑回了房間還把房門給關(guān)上，跑時(shí)嘴里還不停的念叨：“我要留長發(fā)……我要留……。”我心里想：大概是跑進(jìn)房里哭了吧。每次她一生氣都會(huì)躲在房里無聲地哭，哭完了她自己就會(huì)出來，然后開電視坐在沙發(fā)上默默地看著動(dòng)畫片，一聲不吭。
她生氣時(shí)有時(shí)還會(huì)使用暴力。我每次惹她生氣時(shí)，她就會(huì)把手伸過來，捏住我的肉，然后大力一捏，之后我的手就烏青了。那滋味，至今想起來還覺得被她捏過的地方疼呢。
她現(xiàn)在已經(jīng)搬去韶關(guān)住了，幾乎每年我們倆都見不到面。我在這邊很想念她，不知在那邊的她是否也在想念著我呢？我難忘的記憶有一個(gè)我最難忘的人�。∷褪恰瓤蓯塾秩侨讼矚g的妹妹。
難忘的記憶作文 篇6
打開課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片，照片里一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片，他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天，有很多人不會(huì)忘記。因?yàn)榫驮谶@一天，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。 你看，照片里有個(gè)孩子在哭泣。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？也許，他和他的爸爸媽媽在過天橋時(shí)，被敵機(jī)的狂轟亂炸給炸死了。也許，他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了，正在返回找自己的孩子…… 如果沒有這場可惡的戰(zhàn)爭，他現(xiàn)在或許正在花叢中玩耍，也可能正在家人的陪伴下吃著香甜可口的.飯菜。
可是現(xiàn)在他卻在無助地哭泣中，已經(jīng)成為一個(gè)沒有人疼愛的孩子，一個(gè)孤兒。也許，它每天會(huì)在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過路人乞討。也許，他會(huì)被一個(gè)好心人領(lǐng)回去，供他念書并把他養(yǎng)大成人，告訴他中國人要自愛、自強(qiáng)、自尊；告訴他中國人要想不受帝國主義欺凌，必須為中華之崛起而努力讀書；告訴他是有志的人必須努力行動(dòng)起來，把侵略我們的列強(qiáng)們趕出中國。
這張照片是中國人心中難忘的記憶，是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿陽光、鮮花、和愛的人類家園。讓我們一致行動(dòng)起來：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
難忘的記憶作文 篇7
在我記憶的長河中，有一段揮之不去的童年往事，直到現(xiàn)在，還記憶猶新。
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下奶奶家，我有一個(gè)很要好的小伙伴，他比我大一歲，卻和我一起上幼兒園，我們還是同班。我們常常在院子里玩耍，他不僅愛玩，而且會(huì)玩，花樣十分多，像玩滑板、陀螺之類的都是他教我的。
讓我印象深刻的，是院子里的一棵枇杷樹。那時(shí)，正值五月，我和小伙伴在院子里玩捉人，跑累了，我們躺到了枇杷樹下休息。一抬頭，滿樹金黃的枇杷高高掛在枝頭，挑起了我內(nèi)心的饞蟲。我慫恿小伙伴爬樹摘枇杷吃，小伙伴二話不說，挽起褲腳，像一只猴子似的，飛快地爬上了樹，坐在了枝頭。我學(xué)著小伙伴的.樣子爬樹，可我手腳笨重，爬上去又滑下來，眼睜睜看著小伙伴開始剝枇杷，我饞涎欲滴，讓小伙伴幫忙摘一個(gè)給我，可小伙伴不理睬我，把那個(gè)已經(jīng)剝好了的枇杷塞進(jìn)了嘴里，只見他的臉抽搐了一下，隨手摘了個(gè)枇杷扔了下來，我以為小伙伴心軟了，興高采烈地剝開一顆，急急塞進(jìn)嘴里�！鞍。崃�！”我連忙吐掉枇杷朝樹上一看，小伙伴正看著我滑稽的樣子，哈哈大笑呢！可是萬萬沒想到，這愉快的時(shí)光竟是我們相處的最后一幕。
童年是那么無憂無慮，本以為可以與你永遠(yuǎn)在一起玩耍，當(dāng)聽到你要離開這里去城里上學(xué)的時(shí)候，我急得大哭，我不知道，分別后，何時(shí)才能相見？當(dāng)我看見你坐在車?yán)铮覔]手時(shí)，我就知道，你再也不會(huì)回來，而我，也很快要離開鄉(xiāng)下，回到城里去上學(xué)，跟你再無交集。童年，這快樂的時(shí)光，也一去不復(fù)返了。
難忘的記憶作文 篇8
有一天，我偶然在電腦上看到了我和爸爸媽媽去合肥海洋館的照片。但是有件事情令我感到很遺憾。
記得那天我們?nèi)⒂^過后，我準(zhǔn)備去潛水體驗(yàn)，想和海洋生物做一個(gè)親密接觸。一位工作人員給我換上潛水衣、潛水面具，帶我來到大水池旁邊。我看到好多魚在水面快活地跳躍。我又興奮又恐懼，興奮的是我就要和海底生物近距離接觸了；恐懼的是我會(huì)不會(huì)被淹死，會(huì)不會(huì)被小鯊魚咬到？這時(shí)潛水教練把氧氣罐掛在我的身上，告訴我：要把氧氣塞含在嘴里，（接著教練把我放到水面上，教我練習(xí)怎樣呼吸和手勢）在水里不能說話，不能把氧氣管和面罩去掉。
準(zhǔn)備體驗(yàn)了，我的心跳加快，害怕到了極點(diǎn)。盡管教練牽著我的手帶著我，我還是非常害怕，想退縮。但是教練已經(jīng)帶我入水。一到水下，我就感覺身體懸空，盡管旁邊有很多動(dòng)物在游動(dòng)，我也顧不得欣賞，更別談?dòng)|摸了。我一手抓著管子往嘴里塞，一手捏著鼻子（我的面罩有點(diǎn)松）。我也把教練說的'手勢給忘了，兩腳亂蹬，急著上去。教練也不知道我要干什么，抓住我，把我托出水面。把我嘴塞去掉，問我怎么了，我說害怕。教練沒說什么又把我的嘴塞帶上，把我?guī)У剿�。這次我手腳一起亂抓亂擺。不好，我大驚失色，我的鼻子進(jìn)水了，我索性用上次的方法捏住鼻子，可鼻子還是進(jìn)水，教練又把我托出水面。我再也不愿意下了，抓住教練的衣服，把面罩去了，告訴教練我不下了，我要脫衣服。
工作人員把爸爸媽媽叫來，爸爸說可以游半個(gè)小時(shí)，這才幾分鐘。但是我感覺這段時(shí)間特別漫長，媽媽看到我的樣子，心疼地說不游了，我的潛水之旅就這樣結(jié)束了。
我現(xiàn)在想起這件事，感覺非常遺憾。
難忘的記憶作文 篇9
在我成長的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開記憶的大門，說出藏在我心靈最深處的那個(gè)故事吧！
那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風(fēng)怒號(hào)，大雨下個(gè)不停，放學(xué)的.鈴聲打破這種凄涼，�！！彙彙艑W(xué)樓！同學(xué)們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨(dú)我沒有帶傘，同學(xué)也不愿意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風(fēng)“嗚嗚”地直刮著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無助。眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓淚水流下來，可它還是不爭氣地流下來，我一舔，怎么是酸的呢？
天漸漸地黑了，爸爸還沒有來接我。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說：“不太好吧�！毙〉艿芴鹈赖卣f：“沒事，我的傘大，夠我們遮雨的�！�
就這樣，在風(fēng)雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路燈將他們的身影拉得很長，很長……
“人間自有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心”，是啊，也許真情是一把及時(shí)的傘給人遮風(fēng)擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤干涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽光，給人帶來希望的光芒。
沒錯(cuò)，這就是我的那個(gè)難忘的獨(dú)家記憶——一個(gè)感動(dòng)的暖人的獨(dú)家記憶，它會(huì)一直放在我心靈最深處的。
難忘的記憶作文 篇10
難忘的記憶 雪君教育彭雪琴情能使人兩肋插刀，情能使人喪失理智，情是最偉大的，也是令人感動(dòng)的，你認(rèn)為呢？三歲那年，青棗結(jié)果，我和表哥一起去家門前的那棵棗樹上去摘青棗。這時(shí)，太陽已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂，中午到了。表哥幫我摘了許多青棗，我非常高興，太陽露出燦爛的笑臉為我祝賀，我獨(dú)個(gè)兒拿著青棗向小河邊走去，走到河邊，我先把自己的紅外套脫了，放在岸邊，我將青棗拿到小河中洗，可是，由于太滑了，一頭栽進(jìn)河里去了！媽媽沒看到我，他就到處找我，到處問別人看到我沒有，大家都說沒看到，媽媽找到了河邊，看到了我的紅外套，就大聲的叫我爸爸和村子里的人，爸爸快速的跑過來，馬上跳進(jìn)河里，鉆進(jìn)河里，發(fā)現(xiàn)了我，就把我拉了上來！爸爸把我抱在懷里，以最快的速度跑到村醫(yī)生那里，叫醫(yī)生趕快救我！醫(yī)生就叫爸爸給我做人工呼吸！村子里的人聞聲都趕過來看我，奶奶則在一邊哭，我好久都沒醒過來，媽媽也暈過去了！圍觀的人都嘆著氣，都很失望，有幾個(gè)老婆婆和奶奶都哭出聲來了！爸爸仍然在做人工呼吸，醫(yī)生在一旁把脈，他發(fā)現(xiàn)我還有心跳，頓時(shí)旁邊的人有點(diǎn)高興了！有兩個(gè)人就使勁的壓我的`肚子，水被弄出來了，爸爸繼續(xù)做人工呼吸，媽媽也在幫忙，就這樣，我這棵幼小的苗，被大家強(qiáng)大的情誼就活了！當(dāng)我一天天的長大，我漸漸的明白，村人是偉大的，他們的情誼是無私的，他們對人也是真誠的！誰說金錢第一，友情第二，我說金錢第二，友情第一，世界上有許多好心人，你說是嗎？
難忘的記憶作文 篇11
那時(shí)候，總是在電視上播放雷速登賽車的動(dòng)畫片，我特別喜歡看，有一輛大賽車，它是紅色的，也是那時(shí)候最厲害的賽車，但由于太大了，我不是經(jīng)常使用它，就把它放在了抽屜里。還有一輛小賽車，它也是很厲害，速度非�？欤业耐瑢W(xué)也使用這輛賽車，大家也總是在一起比賽，雖然有輸有贏，但大家都很開心。
雷速登第一次舉辦的比賽，我就去參加了，所有人的賽車幾乎都一樣，我也不例外。到那里的我興奮又緊張。
沒想到那里也能碰到我的同學(xué)，昔日的兄弟竟變成今日對敵，大家互相鼓勵(lì)了一下，全部都進(jìn)入了比賽狀態(tài)，第一輪很簡單，我用我的賽車在那個(gè)賽道上穿來穿去，終于跑完整個(gè)隧道，我的同學(xué)也一樣，都玩的不錯(cuò)。
第二關(guān)開始了，秒殺對手的時(shí)刻來到了，因?yàn)檫@一關(guān)沒有幾個(gè)人能過去，這個(gè)圖要繞著罐子過去還不能出界，而且地方很小，我的幾個(gè)同學(xué)都敗北了。到了我，我不知道怎么過去，就在旁邊繞來繞去，總是在差點(diǎn)出界的時(shí)候，我停在了那里，很險(xiǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)就出界了，沒想到我竟然在這種容易被對方秒殺的.時(shí)候過關(guān)了，我的信心更足了。我的同學(xué)都很驚訝，裁判是更加驚訝，當(dāng)時(shí)他認(rèn)為我不能過關(guān)，因?yàn)槲业能嚨乃俣忍�，容易沖刺，但我在它要出界的時(shí)候停下，它就不會(huì)再動(dòng)，所以我就過了這一關(guān)。
下一關(guān)也快開始了，但由于時(shí)間問題，我沒能參加�，F(xiàn)在那輛大賽車已經(jīng)損壞了，而我的那輛小賽車還保留在我的抽屜里
難忘的記憶作文 篇12
在成長的道路上，有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海里——
記得那天是語文課，語文老師把批好的試卷發(fā)了下來。我的心一緊，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名該怎么辦？同學(xué)們的嘲笑，老師詫異的眼神，爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責(zé)怪，但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那卷起的試卷掀開一看。“呼”我吹了一口氣，考得還行，“96分”，至少媽媽不會(huì)再說我考不到95分以上。我看了看試卷，又忙著找錯(cuò)題：扣了一分，選擇題錯(cuò)了一題扣了三分。我仔細(xì)一看，“咦？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么錯(cuò)了？前天我可是把課文里的'符號(hào)記得滾瓜爛熟，怎么可能錯(cuò)呢！”我疑惑不解，從書包里拿出語文書，連忙翻開書，一看，明明是對的，為什么打我錯(cuò)呢？我?guī)е鴷驮嚲砟媒o語文老師看。老師立即公布，有一道題老師改錯(cuò)了，全班同學(xué)立即改正。于是我的成績變成了99分，我興奮極了。
可放學(xué)就不太妙了，有幾個(gè)同學(xué)竟然堵住了我，他們都是原先考得不錯(cuò)的，因?yàn)槲业亩嘧炜鄣袅朔謹(jǐn)?shù)，名次都倒退了。有的同學(xué)詛咒我，有的同學(xué)拉著我的書包不讓我走。只有班長誠懇地說：“太感謝你了，讓我們班的99分又多了兩個(gè)�！币�，他原本是我們班的第一名，就因?yàn)槲业母膭?dòng)，名次掉下來了，而他沒有和別人一樣冷嘲熱諷，反而感謝我。
這件事深深地刻在了我的腦海中，我忘不了班長給我的感謝。
難忘的記憶作文 篇13
在一所環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)里，有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)——三年級(jí)三班。一天吃完午飯后，同學(xué)們都圍在一起討論自己怎么過生日。
李小仙興高采烈地說：“我上周過了九歲生日！”媽媽給我買了一個(gè)大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽了，不服氣地說：“我還是剛過了九歲生日……”明晨說完，抬起頭來，看見李曉明在那里默默無語，樣子看起來非常難受。
李曉明實(shí)在聽不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過去剛想問問，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽見曉明在自言自語地說：“明天我就要過生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我。”
曉明的話剛剛說完，明s晨趕緊把同學(xué)們叫來，悄悄地說：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒辦法回來陪他過生日，明天我們給他一個(gè)驚喜吧！”同學(xué)們異口同聲地回答說：“好的！”
放學(xué)啦！同學(xué)們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的'貼窗花，有的掛彩花……不一會(huì)兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。
第二天早晨，李曉明走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都一起對他說：“生日快樂！快樂成長！”李曉明驚呆了，激動(dòng)得哭了對大家說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的生日”！
難忘的記憶作文 篇14
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時(shí)，別人拍下的'。那個(gè)小男孩就是---我。
五年級(jí)放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問有沒有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。 放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。 訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時(shí)，我們常問老師一些問題，比如說，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”。
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