【熱門(mén)】中學(xué)生作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到牽掛這個(gè)詞語(yǔ)，相信大家一定不會(huì)陌生，牽掛就是一個(gè)人去想念一個(gè)人，相信這種情感，你一定會(huì)有過(guò)，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我家中的牽掛吧！
故事發(fā)生在昨天，我上跆拳道課，由于好幾天沒(méi)有去，所以不知道一些消息，以前都是6點(diǎn)上課，昨天我到那，明明已經(jīng)到點(diǎn)了，但還是沒(méi)有上課，我心里充滿(mǎn)著好奇，就去辦公室詢(xún)問(wèn)教練，教練直接就來(lái)了句：你個(gè)笨蛋，讓你不來(lái)，都改時(shí)間了，6點(diǎn)半上課。聽(tīng)完這番話(huà)，我才明白。但我心里想的并不是來(lái)早了這個(gè)話(huà)題，而是害怕爸爸媽媽擔(dān)心，我立馬去打電話(huà)，可是老天爺就是不開(kāi)眼，辦公室的電話(huà)只可以接，卻不可以打出去。唉，希望爸爸媽媽不牽掛吧！就這樣，一節(jié)課我都高興不起來(lái)。
一下課，我就像脫韁的野馬，飛奔著回家。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：你是不知道，我看見(jiàn)你再也回不來(lái)了，就趴到窗戶(hù)邊翹首等待（我們家的房子是臨著街的），因?yàn)轷倘婪前咨?，所以很好看見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)就在想，這是過(guò)馬路的時(shí)候……還是……我當(dāng)時(shí)真不敢往壞處想，后來(lái)打電話(huà)問(wèn)你們老師才知道是改時(shí)間了，心中的大石頭才落了下來(lái)。你都不知道媽媽當(dāng)時(shí)的心都提到了嗓子眼兒，就怕你有三長(zhǎng)兩短的。
而我又對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)鋵?shí)當(dāng)我知道改時(shí)間時(shí)，我何嘗跟你不是一樣的感受呢，當(dāng)時(shí)一下課，我就跑到辦公室準(zhǔn)備給你打個(gè)電話(huà)，說(shuō)一聲，可是老天就是不給面子，辦公室的電話(huà)只能接不能打。我也很著急，就怕你們擔(dān)心我，但我也沒(méi)有什么辦法，只能等著下課，趕快回來(lái)，對(duì)不起媽媽?zhuān)?/p>
媽媽一把摟住我會(huì)心的笑了……
其實(shí)一個(gè)人活在世上，常常會(huì)被所愛(ài)的人牽掛，同時(shí)，也常常會(huì)牽掛所愛(ài)的人。這就是人類(lèi)的情感，如果沒(méi)有情感的人，是一輩子都得不到幸福的，而正好相反，有情感的人，往往是最幸福的。
中學(xué)生作文 篇2
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，我們?cè)?jīng)年輕不識(shí)愁滋味，卻還是要強(qiáng)說(shuō)愁。我們并非沒(méi)有憂(yōu)愁，只是我們習(xí)慣了把憂(yōu)愁放大，讓世界變得灰暗。
也許童年時(shí)期我們可以沒(méi)心沒(méi)肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不開(kāi)心的事情，睡一覺(jué)第二天就忘了。但是漸漸地，有些煩惱會(huì)一直纏繞著我們的心，讓我們皺緊眉頭，夜不能寐。于是，我們開(kāi)始懷念小時(shí)候躺進(jìn)被窩就能睡著的幸福時(shí)光，感嘆越長(zhǎng)大煩惱越多。
有些煩惱可以跟家人朋友傾訴，但有些煩惱我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能把它們藏在心里，一個(gè)人慢慢地消化。我們開(kāi)始用自己的方式消除煩惱，有的人選擇運(yùn)動(dòng)，讓煩惱跟隨汗水一起排出體外，可是身體上的疲憊遠(yuǎn)不及心里的疲憊，總有一種悵然若失的'感覺(jué)。有的人選擇文字，讓煩惱隨著一個(gè)個(gè)文字宣泄出來(lái)，可是再多的文字都表達(dá)不了心中的郁結(jié)，那些傷感美文不過(guò)是復(fù)雜心情的冰山一角。
我們都有各自的方法應(yīng)對(duì)煩惱，卻始終無(wú)法徹底地戰(zhàn)勝煩惱，但是時(shí)光一直推著我們向前走，沒(méi)有給我們充足的時(shí)間面對(duì)我們的內(nèi)心世界，渾渾噩噩地走過(guò)青春年華。當(dāng)我們走出學(xué)校的象牙塔，走向社會(huì)的時(shí)候，才明白以前的愁不過(guò)是小巫見(jiàn)大巫。
我們?cè)?jīng)年輕不識(shí)愁滋味強(qiáng)說(shuō)愁，到了面對(duì)更沉重的憂(yōu)愁時(shí)，我們只能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能抵擋憂(yōu)愁的侵?jǐn)_，努力地爭(zhēng)取想要的生活。
中學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)平凡又快樂(lè)的小女孩，但我身上也有很多閃光點(diǎn)。讓我為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
一年級(jí)時(shí)，有天爸爸對(duì)我說(shuō)：“馬亮，下午我有事，你自己趕車(chē)回家。”下午放學(xué)后，我走到了車(chē)站，車(chē)來(lái)了，我正準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，卻發(fā)爸爸給我的錢(qián)找不到了，我只好眼睜睜的看著車(chē)從面前駛過(guò)，而我呢，當(dāng)時(shí)還小，腦里只想到了一個(gè)念頭—走路回家。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)還真厲害，從學(xué)校到家大概有八公里。走在回家的路上自己給自己打氣好—困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)，終于走到家了，卻看見(jiàn)爸爸媽媽焦急的眼神……
在大家的`眼里，會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)笨，但當(dāng)時(shí)我還小，根本不知道向別人借電話(huà)、借錢(qián)，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的勇氣實(shí)在是令人佩服。
二、三年級(jí)時(shí)，也曾遇到過(guò)這樣的事情，但我已知道向別人借手機(jī)打給自己的父母來(lái)接自己。
四、五年級(jí)時(shí)我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)，但我覺(jué)得自己唱的不好聽(tīng)，老是跑調(diào)，但是，我還是堅(jiān)信自己終有一天會(huì)唱好的。四年級(jí)音樂(lè)考試時(shí)，同學(xué)們都唱得很小聲，所以下面的同學(xué)更鬧得歡了。這也讓我變得更加緊張，但我還是在心里慢慢的說(shuō)到，加油！發(fā)揮出最好的水平。該我上場(chǎng)了，雖然下面的同學(xué)們還是在說(shuō)話(huà)，但我大聲把所有歌詞都完整的唱完了。同學(xué)們用熱烈的掌聲回報(bào)了我，老師也用滿(mǎn)分回報(bào)了我。
六年級(jí)，在面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我揮灑著汗水，最終收獲了沉甸甸的果實(shí)。
現(xiàn)在，我是一名實(shí)中生了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就當(dāng)了生活委員，雖然它不如班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員那么耀眼，但它也是在為班級(jí)默默的作出奉獻(xiàn)。
在班上，每位同學(xué)都有自身的閃光點(diǎn)。班長(zhǎng)羅國(guó)丹那優(yōu)美的作文，讓我自嘆不如。好朋友吳楚祺那正宗的英語(yǔ)，讓我嘖嘖贊嘆不也，數(shù)學(xué)科代表李佳俊那獨(dú)特的解題方法，讓我知道人外有人、天外有天。
但是，在生活方面我比羅國(guó)丹更勝一籌，在體育方面，我比吳楚祺更能為班級(jí)增光，在心理方面，我比李佳俊更堅(jiān)強(qiáng)更樂(lè)觀。
這就是我，你是否會(huì)為我點(diǎn)個(gè)贊。
中學(xué)生作文 篇4
“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”青蛙太太剛洗完了碗就大聲地對(duì)她的兒子阿瘦嚷嚷。
阿瘦噘著嘴抬頭看了看墻上的石英鐘，那鐘怎么看都像是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，并且它還“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地連續(xù)敲了七下，好像在說(shuō)：“都七點(diǎn)了，快回房間去睡覺(jué)。”
阿瘦撇撇嘴，這不才七點(diǎn)鐘嘛，平時(shí)媽媽不還在看韓劇嗎？
就因?yàn)榻裉祀娨暃](méi)有播韓劇，好脾氣的媽媽才會(huì)蠻不講理：“媽媽今天很累，五分鐘之內(nèi)你必須躺到被窩里去！”
媽媽的腦袋本來(lái)已經(jīng)縮回廚房了，可是她好像知道阿瘦要頂嘴似的又飛快地伸出來(lái)：“不許提反對(duì)意見(jiàn)�！�
“不公平�！卑⑹莅欀碱^，小聲地表達(dá)著不滿(mǎn)。這是個(gè)淘氣的家伙，他的眉毛是自己用筆畫(huà)上去的。他想：只有五分鐘了，還能做些什么呢？
咦，盤(pán)子里還有一只碧綠的毛毛蟲(chóng)！
這條毛毛蟲(chóng)本來(lái)是媽媽給阿瘦準(zhǔn)備晚餐時(shí)的一部分，可它實(shí)在是太可愛(ài)了，阿瘦當(dāng)時(shí)就磨磨蹭蹭地不舍得吃它。
如果媽媽等會(huì)來(lái)收拾盤(pán)子，發(fā)現(xiàn)了這只還活著的毛毛蟲(chóng)，會(huì)不會(huì)埋怨他不愛(ài)惜糧食，會(huì)不會(huì)逼著他……
阿瘦的鼻尖上冒著細(xì)密的冷汗，他不敢往下想，抓起毛毛蟲(chóng)悄悄把它藏到了冰箱里。
溜到床上的時(shí)候，阿瘦忽然有些后悔：冰箱里可是非常冷的，可不要把毛毛蟲(chóng)凍壞了。
阿瘦光著腳溜下床，飛快地打開(kāi)冰箱取出蟲(chóng)子。
媽媽的耳朵可是很尖的，她幾乎能捕捉到阿瘦一舉一動(dòng)所發(fā)出的聲音。
——不許光著腳下床！
——不許和蟲(chóng)子玩！
媽媽尖厲的叫聲像一盞追光燈，圍著阿瘦追來(lái)追去。
——不許把頭蒙在被子里！
——不許撅著屁股！
——不許……
——不許……
唉，阿瘦老老實(shí)實(shí)地把碧綠的蟲(chóng)子送回到桌子上的盤(pán)子里。當(dāng)然，送回去的時(shí)候可以磨蹭一會(huì)兒，好偷偷地和它玩一會(huì)兒。
老老實(shí)實(shí)去衛(wèi)生間洗腳。
老老實(shí)實(shí)躺到被窩里。
老老實(shí)實(shí)地把腦袋露在外面。
真沒(méi)意思。
也許別人家里很好玩吧。阿瘦想，上次，在小泥鰍的家里受到過(guò)熱情招待，到現(xiàn)在他想起來(lái)都覺(jué)得很棒。
哼哼，我要離家出走。
阿瘦噘著嘴，他又從床上溜下來(lái)，順手帶上了那條毛毛蟲(chóng)。這回媽媽沒(méi)有大喊大叫，她正在廚房里打掃衛(wèi)生呢。
爸爸總是一副好脾氣的樣子，他甚至懶得抬起頭來(lái)看一眼——小小的報(bào)紙，就那么輕輕松松地把爸爸給迷住了。
阿瘦溜出家門(mén)，偷偷地來(lái)到小泥鰍家。
小泥鰍在床上也不老實(shí)呢，看到了阿瘦，開(kāi)心極了！哈哈，兩個(gè)好朋友正好可以一塊兒玩。
阿瘦和小泥鰍在床上玩毛毛蟲(chóng)。被兩雙圓溜溜的小眼睛盯著的毛毛蟲(chóng)變得緊張不安起來(lái)，它嚇得尿了一攤墨綠的液汁在潔白的床單上。
小泥鰍的媽媽嘆著氣，但還是客氣地拿來(lái)點(diǎn)心招待阿瘦。
阿瘦和小泥鰍在潔白的床單上留下一個(gè)個(gè)梅花瓣，小泥鰍的爸爸雖然皺了皺眉頭，可是它們很快就舒展開(kāi)來(lái)——“沒(méi)事沒(méi)事，明天讓小泥鰍的媽媽再洗一遍�！�
玩了一會(huì)兒，要睡覺(jué)了，可是阿瘦怎么也睡不著。
好像小泥鰍家缺了點(diǎn)什么。
缺少點(diǎn)什么呢，阿瘦想不明白，為了弄個(gè)明白，他匆匆告辭了。
當(dāng)然不能回家！
阿瘦想了想，又去敲小河馬家的門(mén)。
小河馬正在床上淘氣地玩呢，好朋友上門(mén)，當(dāng)然得熱烈歡迎。
阿瘦和小河馬在床上逗弄著毛毛蟲(chóng)，雖然小河馬的媽媽嘆著氣，但還是客氣地拿來(lái)點(diǎn)心招待阿瘦。
阿瘦在潔白的床單上留下一個(gè)個(gè)泥腳印，小河馬的爸爸雖然皺了皺眉頭，可是它們也很快就舒展開(kāi)來(lái)——“沒(méi)事沒(méi)事，明天讓小河馬的媽媽再洗一遍。”
玩了一會(huì)兒，要睡覺(jué)了，可是阿瘦怎么也睡不著。
好像小河馬家也缺了點(diǎn)什么。
缺什么呢，雖然想不明白，可阿瘦依稀記得他的家里是有的。
回家吧，把想要的東西找出來(lái)。
阿瘦回到家的'時(shí)候，媽媽的衛(wèi)生還沒(méi)做完，爸爸的報(bào)紙也還沒(méi)看完。
沒(méi)有人注意到他。
阿瘦老老實(shí)實(shí)地爬上床，想著他想要的東西。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打了個(gè)呵欠、伸了個(gè)懶腰，來(lái)到阿瘦的床前。
“寶貝，晚安�！�
爸爸吻了他一下，回去睡覺(jué)了。
啊，阿瘦的眼睛像電燈泡一樣亮了起來(lái)，他有點(diǎn)想起來(lái)別人家缺少什么了。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打了個(gè)呵欠、伸了個(gè)懶腰，來(lái)到阿瘦的床前。
“寶貝，晚安�！�
媽媽吻了他一下，替他掖了掖被子，睡覺(jué)去了。
阿瘦的眼睛再一次炯炯發(fā)亮。
我知道別人家沒(méi)有我想要的東西是什么了，阿瘦想。
原來(lái)，別人的家里沒(méi)有爸爸媽媽給我的愛(ài)呀！
中學(xué)生作文 篇5
有一位母親比母親更親，那便是──中國(guó)。
可記得這一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛(ài)的胸膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng)，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃土，是她溫暖的雙手。��！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過(guò)，自豪過(guò)；也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)，憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。
這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國(guó)人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)天，在他們的生活中，處處充滿(mǎn)了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對(duì)于萬(wàn)物有著濃濃的`情誼。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國(guó)情柔，北國(guó)情壯，萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。其實(shí)，月兒本無(wú)情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。
“母親”的孩子��！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情。
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