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測(cè)試的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的測(cè)試的作文，希望能夠幫助到大家。
測(cè)試的作文1
政治課，老師在屏幕上顯了一個(gè)看似很普通的心理測(cè)試。
當(dāng)你帶著5個(gè)動(dòng)物在森林里行走，而最后你不得不把它們逐一放棄，寫出放棄順序。
這5只動(dòng)物分別是老虎，大象，猴子，孔雀，狗。
我的答案是這樣的：我先后放棄了猴子，大象，孔雀，老虎，狗。
我想，猴子很討厭，很麻煩，而且沒有用，毫無利用價(jià)值，所以先放棄。大象，頂多能幫我搬運(yùn)東西，我又沒有太多的東西，且這個(gè)家伙體形巨大，走路慢吞吞的，吃的也多，簡(jiǎn)直是個(gè)累贅！
其實(shí)還是舍不得孔雀的，它可以讓我開心，可是終因無太大利用價(jià)值而放棄。
老虎，我想，這森林里危機(jī)四伏，要想別的動(dòng)物不傷害我，我就要比別人強(qiáng)大，有了老虎，就不怕了！
最后是狗，我想，不論怎么樣，狗是最忠誠(chéng)的，它會(huì)誓死效忠我，必要時(shí)，我也許會(huì)狠下心犧牲了它！
而公布答案時(shí)，我愣住了，好久···
猴子——你的子女
大象——你年邁的父母
孔雀——你的情侶愛人
老虎——權(quán)力，財(cái)富
狗——你的朋友
“怎么會(huì)這樣？”我竟是這樣一個(gè)人，為了自己的利益，放棄孩子，父母和愛人，而將權(quán)力和財(cái)富留到最后，而將對(duì)自己一片赤誠(chéng)的.朋友僅僅作為保護(hù)自己的工具而已，真是混賬��！
“可是，”我對(duì)同桌抱怨，“權(quán)力和財(cái)富也沒什么不好的��！人都怕我�！�
同桌想也沒想：“可你卻沒想到它還會(huì)一口吃了你！”
我的心像是被重錘狠狠地敲打了一下，沒錯(cuò)啊，當(dāng)我死守權(quán)力和財(cái)富時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)它的危險(xiǎn)，高處不勝寒啊！相反的，我只想自己，只考慮他人的利用價(jià)值，毫無奉獻(xiàn)精神和人情味，奉獻(xiàn)，我忘記了是要本著無私的心的。
當(dāng)我把我的結(jié)果告訴我的死黨時(shí)，她開玩笑似地說：“你真是一個(gè)可怕的女人�！�
我笑了，不會(huì)了，再也不會(huì)了~~
測(cè)試的作文2
今天，神探子喔喔頭趁著還沒有上課的工夫，神神秘秘地告訴我們一個(gè)重大的消息：王老師要舉行一次特殊的測(cè)試！果然測(cè)試開始了。
只見一個(gè)同學(xué)大步走進(jìn)教室準(zhǔn)備就位，另一個(gè)也進(jìn)來了。誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)教室門口橫著一把掃把。大伙開始私底下議論起來，“這算哪門子測(cè)驗(yàn)呀！就是過過門而已！”“是呀！是呀！”一大群人附和道�！暗艺J(rèn)為事情必定沒有那樣簡(jiǎn)單，必定是哪里出了問題！”正當(dāng)大家討論激烈之時(shí)，最后一個(gè)人進(jìn)來了，她就是班長(zhǎng)王芳。她彎下腰把掃把整齊地?cái)[放到教室的工具角。就在這時(shí)，老師宣布道：“今天測(cè)試結(jié)束，王芳一百分，其余的人0分�！贝蠡飪后@詫無比。
下午班會(huì)課時(shí)間，王老師就撿掃帚這事兒在班級(jí)展開了討論。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。童世佳把手舉得高高的，等老師請(qǐng)他時(shí)，他立刻“咚”的一聲從座位上跳起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這事兒雖小，但我認(rèn)為這事兒充分說明了大伙的文明意識(shí)還不夠強(qiáng)，不夠關(guān)心班集體。一個(gè)班級(jí)光靠班長(zhǎng)一個(gè)人是不夠的，我們都是班級(jí)的主人�！�
童世佳的話音剛落，章雪怡便迫不及待地從座位上站起來。他擲地有聲地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普通，這說明了個(gè)人的習(xí)慣不好！良好習(xí)慣的.養(yǎng)成在很大程度上取決于家庭教育。許多人在家里認(rèn)為干活就是媽媽的事，在學(xué)校里今天不是我值日，我們看都不看，只要把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，不是要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展嗎？談到這里，我不禁覺得目前的教育是不行的，很多時(shí)候只是嘴巴上說說，沒有真正把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落到實(shí)處�！�
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。看到班內(nèi)熱烈的氛圍，王老師的臉上洋溢著笑容。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你們是祖國(guó)的未來，我相信今天的測(cè)試會(huì)給你們的成長(zhǎng)帶來很大的啟發(fā)�！�
測(cè)試的作文3
零、零、零……上課鈴聲打斷了我讀書的思路。我漫不經(jīng)心地掃了一眼課程表，“天哪，體育。”我驚呼一聲，從椅子上蹦起來，如同離弦的箭射向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上人山人海，有的在相互追逐，有的在跳繩，有的在玩健身器材……當(dāng)我趕到操場(chǎng)時(shí)，范老師正拿著計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)呢！伴隨著“小剛加油”的呼喊聲，小剛沖過了終點(diǎn)。我拍拍胸脯，暗自慶幸自己沒有遲到。
經(jīng)過幾場(chǎng)觀看，我有了信心，踴躍地參加了第五場(chǎng)比賽。
范老師一聲“開始”，我首當(dāng)其沖地跑到了最前面，后面四位隊(duì)員也爭(zhēng)先恐后地往前跑。我仿佛聽到耳邊呼呼的.風(fēng)聲，接著看到小明超過了我。我牢記著老師的話“要保存體力”。所以沒有加速。但是對(duì)于平時(shí)缺乏鍛煉的我來說，400米長(zhǎng)跑也不是件容易的事。當(dāng)我跑到300米時(shí)就已經(jīng)累得氣喘吁吁，臉上火辣辣的，好像有幾條蟲子在蠕動(dòng)。汗水濕透了我的衣服，黏糊糊的。我的雙腿不聽使喚了，腳下像踩上了棉花一般。心跳得很厲害，仿佛隨時(shí)都會(huì)從嗓子里蹦出來。這時(shí)，有兩個(gè)小人在我耳邊爭(zhēng)論：一個(gè)說：“放棄吧，你堅(jiān)持不下來。一定得不到好成績(jī)的�！绷硪粋�(gè)卻說：“加油，堅(jiān)持��！馬上就到終點(diǎn)了�！痹谝幻腴g的心理斗爭(zhēng)后，我用袖子擦了一把臉上的汗珠，咬緊牙關(guān)，拼盡全力做了最后的沖刺。
“1分55秒”范老師用洪亮的聲音對(duì)我說。
1分55秒不算好成績(jī)，但我已經(jīng)很滿意了，因?yàn)槲冶M力了。
這次測(cè)試使我認(rèn)識(shí)到：平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，戰(zhàn)勝自我，永不放棄，才能取得勝利。
測(cè)試的作文4
今天要考試！我一路飛奔，超過了自行車、行人、汽車……終于來到學(xué)校，我站在教學(xué)樓下大口喘氣，心跳平緩了許多。終于進(jìn)了教室，看見教室里寥寥無幾的同學(xué)，我長(zhǎng)舒一口氣，幸好沒遲到！我坐在方位上復(fù)習(xí)，等待老師的到來。心里還是隱隱不安……
教室里的同學(xué)越來越多了，我想鐘老師怎么還不來？正想著，鐘老師從容地走進(jìn)來，我連忙做好“隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。”鐘老師開口說：“桌子拉開，馬上考試，語(yǔ)文書、資料……全部收下去！”話音剛落，我們不敢怠慢，急忙收下去，做好準(zhǔn)備。卷子發(fā)下來了，我連忙審題，便開始答題，本來鬧哄哄的教室，頓時(shí)鴉雀無聲，我環(huán)視了一下教室，大家都認(rèn)真的在答題，做著做著，我一下傻眼了，看見“改轉(zhuǎn)述句”這幾個(gè)字，我呆呆的望著。我復(fù)習(xí)時(shí)根本沒看過，再加上腦袋短路，現(xiàn)在只能“死馬當(dāng)活馬醫(yī)了�！焙竺娴念}還比較輕松。我長(zhǎng)舒一口氣，但擔(dān)心那個(gè)轉(zhuǎn)述句是否正確。躲在云層里的太陽(yáng)，此時(shí)也跳出來了，瞬間，溫暖的陽(yáng)光把我拿早已凍僵的`手暖和起來。我伸了一個(gè)大懶腰，太陽(yáng)的光輝撒在我的身上，仿佛是勝利的光輝。這時(shí)，楊淋鈞走上講臺(tái)，問鐘老師：“老師這個(gè)2008年奧運(yùn)會(huì)沒有說些幾句。”鐘老師接過卷子，沉思的一下，便說：“情同學(xué)們放下筆，聽我說，這道題要寫三句……”我連忙翻過去看。“叮鈴鈴鈴”下課鈴響了，我在座位上，等待組長(zhǎng)來收卷。教室一下沸騰起來，有的同學(xué)在對(duì)答案，有的同學(xué)露出絕望的眼神、有的同學(xué)笑呵呵的……我心里總有不祥的預(yù)感，但都考完了，別東想西想了。
通過這次測(cè)試，我受益匪淺，審題方面還有待提高。希望自己多看書、多積累、多做題，讓自己水平提高。
測(cè)試的作文5
今天是個(gè)陰天，好像老天爺可憐我們，不讓我們?cè)诹胰障峦瓿蛇_(dá)標(biāo)測(cè)試。下午，客人老師來為我們體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，我的心里既擔(dān)心又緊張。
隨著時(shí)間的推移，很快到了測(cè)試時(shí)間。我們向操場(chǎng)走去，每個(gè)人的腳步都那么沉重。我看到來了十多位領(lǐng)導(dǎo)，有一位局長(zhǎng)，一位科長(zhǎng)；有我們學(xué)校的三位校長(zhǎng)，三位體育老師及我們的班主任李老師�？吹竭@陣勢(shì)，我的心里更緊張了，心里嘀咕著：為什么要抽到我們班呢？唉！這也太悲催了吧！我的心在狂跳，腿不停地打顫，勉強(qiáng)給自己打著氣：“王瑤，別緊張，放輕松，盡自己最大的力�！�
前兩項(xiàng)測(cè)完了，我的`成績(jī)還不錯(cuò)。開始測(cè)50米乘8往返跑了，第一輪就是我，我看了看四周的同學(xué)，個(gè)個(gè)胸有成竹，一個(gè)聲音在我腦中鼓勵(lì)著我：別害怕，沖吧！“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我就像一支離弦的箭，猛地射了出去。第一個(gè)來回，我輕松地跑過了�？墒牵瑳]過多久，我的腿就開始發(fā)軟了，我聽到一個(gè)聲音：“王瑤，加油！王瑤，加油！”那是同學(xué)在為我吶喊助威。我心想：為了學(xué)校的榮譽(yù)，班級(jí)的榮譽(yù)！王瑤，加油，別放棄！頓時(shí)，我感覺渾身充滿了活力，速度也快了一些。到最后一個(gè)來回，我真的好累，兩條腿就像綁滿了鉛塊，怎么也邁不出去，真想躺下來休息一會(huì)兒�？吹讲荒軇×疫\(yùn)動(dòng)的李老師也在一旁喊：“加油！加油！”我的心中一陣激動(dòng)，眼前仿佛浮現(xiàn)出奧運(yùn)冠軍劉翔跑步的情景，我一咬牙，拼盡了所有的力氣向前沖刺……終于跑完了。我都快倒下去了，當(dāng)知道我們組我第一個(gè)跑完時(shí)，我開心極了！
通過這次測(cè)試，我明白了：我們不能被恐懼嚇倒，要相信自己的實(shí)力。只要有毅力，有堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，做什么事都一定能成功！
測(cè)試的作文6
今天我們學(xué)完的第五單元的課文，老師讓我們總結(jié)了這一單元的要點(diǎn)，然后對(duì)我們說：“了讓大家更好的了解這個(gè)單元課文的內(nèi)容，大家來看一組數(shù)據(jù)�！闭f完，老師熟練地打開電腦，讓我們看了關(guān)于器官移植的介紹，其中一組數(shù)據(jù)讓我們震撼，：我國(guó)從第一例器官捐獻(xiàn)成功到現(xiàn)在只有104例捐獻(xiàn)成功，有些國(guó)家一年捐獻(xiàn)器官的數(shù)量比我們的`總數(shù)多出了十幾倍甚至幾十倍，這個(gè)數(shù)字讓我們感到震驚。
這時(shí)，老師拿出一個(gè)文件夾，對(duì)我們說：“這里面是器官捐獻(xiàn)所要填的表格，誰(shuí)愿意？可以小組討論一下�！北緛戆察o的教室立刻變的嘈雜起來，有的說：家長(zhǎng)不同意怎么辦？有的說回家挨打怎么辦？還有的問：疼不疼。我的想法和大家的一樣，怕家長(zhǎng)不同意。幾分鐘后，老師拍了拍手，大家靜了下來，老師對(duì)我們說：“大家要慎重的考慮一下。”停了一會(huì)兒，又說：“死了之后捐還是不捐，選擇捐獻(xiàn)器官的請(qǐng)起立。”大概有二十幾個(gè)同學(xué)站了起來，老師又說，：“我很高興看到有這么多同學(xué)選擇了捐獻(xiàn)器官，如果誰(shuí)還在猶豫，可以坐下。”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……，這時(shí)候我們班的一個(gè)瘦小的女孩－孫鵬瀾竟站了起來，清點(diǎn)了一下人數(shù)，一共有二十人，老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚，老師問她為什么哭？大家都以為她害怕，但她卻說：“我不是因?yàn)楹ε拢俏蚁氲搅巳绻倚枰銎鞴僖浦彩中g(shù)，但卻因?yàn)榈却晒┮浦驳钠鞴俣⒄`很長(zhǎng)時(shí)間是多么可怕的事情��！”老師說：“剛才站起來的那二十個(gè)同學(xué)下課后到我這里領(lǐng)表格，其它同學(xué)討論一下你們?yōu)槭裁礇]有站起來�！坝懻摻Y(jié)束后，老師說出了真相，其實(shí)老師只是用一張白紙記我們做這次關(guān)于生命的測(cè)試。
通過這次測(cè)試我們明白了，我們每一個(gè)健康的人都是幸運(yùn)的，我們要珍惜生命，讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛－《滿江紅》里的一句話來做為結(jié)尾：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
測(cè)試的作文7
“請(qǐng)大家自己自學(xué)第八單元的日積月累……”林老師話音剛落，教室里立刻熱鬧了起來。
“這個(gè)字怎么念��？似乎根本就沒見過呢，誰(shuí)有帶字典�。俊敝苓叺耐瑢W(xué)議論紛紛，有的掏出自己的字典，有的'則托著下巴，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜思考著，似乎在心中暗暗發(fā)誓一定要看出個(gè)名堂來。這些可都是四字成語(yǔ)啊，不像普通的聽寫那樣容易對(duì)付。我無助地四處張望，想從同學(xué)們的交流中“套”出點(diǎn)答案來，可畢竟知識(shí)淵博的人可不多啊！在整個(gè)過程中，我覺得我的精力完全不在看語(yǔ)文書上面，而是在與同學(xué)們一起猜蒙答案。其實(shí)，不會(huì)的可以先放棄，至少那些通俗易懂的詞語(yǔ)一定要先“拿”下啊，可是當(dāng)時(shí)我哪料到林老師居然有這么一手，另人防不勝防。世上沒有后悔藥�。�
林老師一聲令下：“開始了，請(qǐng)把抄清本拿出來，能寫多少寫多少，可以不按照順序。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下頭去，冥思苦想，絞盡腦汁，頓時(shí)教室中一片嘩嘩刷刷的筆與紙的摩擦聲。首先我能想到的是“余音繞梁”，因?yàn)檫@個(gè)詞在語(yǔ)文練習(xí)中也有出現(xiàn)過，所以印象比較深刻。在寫出了六個(gè)之后，我便無從下手，因?yàn)閯偛殴忸欀c同學(xué)們交流，卻忘了自己清靜地復(fù)習(xí)了。我悄悄瞄了瞄同桌，他的筆正在序號(hào)“6”上輕輕地敲著，看樣子他也只能想出六個(gè)了。忽然，一個(gè)詞又蹦進(jìn)我的腦袋里，夷，剛才這個(gè)字不是自習(xí)過了么，怎么剛才一下子沒想起來呢？
事后，當(dāng)我得知有人寫了十一二個(gè)時(shí)，我心中又是驚訝，又有點(diǎn)敬佩的成分在里邊。畢竟，這不是學(xué)習(xí)好壞的問題，這是學(xué)習(xí)方法和技巧的問題。誰(shuí)在當(dāng)時(shí)有真正自學(xué)過，誰(shuí)在過后又認(rèn)真地抄幾遍自己不會(huì)的詞呢？很是稀少。
測(cè)試的作文8
人生處處是考場(chǎng)，我們時(shí)時(shí)會(huì)面臨各種測(cè)試。那天早上，隨著一陣叮零零、叮零零...的上課鈴聲，老師踏著清脆的鈴聲走向講臺(tái)。今天我們考試，第三單元測(cè)驗(yàn)一下。話音剛落，教室里就響起一片唉聲嘆氣的聲音。我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)樽蛲砝习职堰@一單元出了一些題目我全做了的。試卷發(fā)了下來，我摸了摸書包，咦，平時(shí)放文具盒的地方怎么沒有了呢？我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有，沒辦法只好找平時(shí)比較大方的小咪借，她豪爽地將她最好寫的米菲鋼筆借給了我。
嘩，嘩，嘩我很快將卷子做完了，有時(shí)間打量這支鋼筆了。嘿，不和我的'那支一樣的嘛，哦不！它要比我那支好寫多了，我現(xiàn)在不還給她，嗯—等我畫個(gè)娃娃了再還她吧！轟！咦，是一支筆從我的課桌里掉了出來，居然和現(xiàn)在我拿的這支一樣！哦，原來是我的那支。我又拿起我的筆寫了寫，唉，太難寫了，要不...和她的換換？不，不行，安安，你現(xiàn)在怎么心這么黑？這事也能干出來？可是這個(gè)誘惑實(shí)在太大了，不僅好寫，連外殼的公主也好像比我的好看一些。老師清了清嗓子，說：如果有人做出了出軌了事的話-----老師故意拖長(zhǎng)聲調(diào)零分處理！我顫了顫，我知道老師指的是作弊，可----罷，罷，罷，還給她。
我小心翼翼地遞給了她，并給她一個(gè)微笑說：你的筆真好用！現(xiàn)在想來，我一點(diǎn)都不后悔。因?yàn)槲矣X得這就是人生的一次小測(cè)試。這個(gè)測(cè)試雖微不足道，但并不是游戲，而是嚴(yán)格的道德測(cè)試。我算是磕磕絆絆地過關(guān)了，在人生的旅途中有許許多多這樣的測(cè)試，我們應(yīng)該毫不猶豫地選擇道德，選擇順從自己的良心。
測(cè)試的作文9
今天下午的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試我已經(jīng)盼望已久，因?yàn)榈搅宋铱梢源箫@身手的時(shí)候了。
體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的項(xiàng)目有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈和五十米跑。這幾項(xiàng)對(duì)我來說都是輕而易舉的，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。
我們排好隊(duì)來到操場(chǎng)上。第一項(xiàng)是跳繩，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我根本沒把它當(dāng)回事，在家里就沒有練�！班健币宦暽陧�，測(cè)試開始了。1、2、3……我默默數(shù)著。當(dāng)哨聲再次響起，體育老師說：“時(shí)間到�！蔽姨�129個(gè)。135個(gè)是優(yōu)良，我只差6個(gè)，真遺憾！第二項(xiàng)是仰臥起坐。我跟郭冰倩一組。她一邊使勁按著我的腳，一邊幫我記數(shù)。時(shí)間到了，她告訴我32個(gè)。我想應(yīng)該能在前五名。沒想到有人居然做了48個(gè)，看來我的前五名沒戲了。第三項(xiàng)是坐位體前屈，對(duì)我來說再簡(jiǎn)單不過了，我的舞蹈已經(jīng)練到9級(jí)了。哈哈，這一項(xiàng)第一非我莫屬。我伸直膝蓋，使勁往前一夠，第一次就夠到了34。4厘米，我得意極了。第四項(xiàng)是五十米跑。我唯一的對(duì)手是“飛毛腿”——鄒鑫鈺，上一次跑步比賽，我跟她只差一秒�！邦A(yù)備，開始�！蔽蚁耠x弦的箭一樣向前方?jīng)_，把別人都甩到了身后。跑到一半時(shí)，鄒鑫鈺超過了我，我非常焦急。這時(shí)，三班的張賀同走在跑道上，鄒鑫鈺躲閃不及，兩個(gè)人撞在了一起。我僥幸得了第一，可我并不開心，因?yàn)檫@并不能證明我的'實(shí)力。
跑完步，我聽說一博同學(xué)的坐位體前屈夠到了48厘米，真是人不可貌相，海水不可斗量呀！這次達(dá)標(biāo)測(cè)試讓我知道了，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，要想取得好成績(jī)，就要勤學(xué)苦練。
測(cè)試的作文10
哎，這次“考試”，我爸媽一共只“考”了48分，平均每人才“考”了24分！這要是我考了個(gè)48分，那屁股還不得“開花”呀！你若是問這是什么考試，告訴你：一場(chǎng)特殊的家庭測(cè)試，主考官是我，我可是“公平公正”地對(duì)待喲！事情是這樣的：
最近幾天，老爸老媽老是絮叨我成績(jī)下降，于是我突發(fā)奇想，決定給爸媽評(píng)評(píng)分，一共十個(gè)問題，一個(gè)問題十分，然后根據(jù)問題一一評(píng)分。
第一個(gè)問題：我爸爸長(zhǎng)得帥嗎？我只給爸爸打了個(gè)5分，雖然我爸長(zhǎng)得高，皮膚又白凈，雖高帥但不富，也許是羨慕嫉妒恨吧！所以，我可不想給高分！
第二個(gè)問題：你媽媽長(zhǎng)得漂亮嗎？我破天荒地給媽媽打了個(gè)8分�？墒沁@里我要說明一點(diǎn)，這8分里面有一個(gè)2分是打給老媽的衣服，要不是老媽會(huì)搭配，憑老媽的.長(zhǎng)相，回頭率也就一般般，怎么比得過老爸和我呢？
第三個(gè)問題：他們思想前衛(wèi)嗎？能否接受新鮮事物？那還是我和老媽比較趕趟兒，迎潮流，老爸呢，當(dāng)然“老土”一個(gè)，不過現(xiàn)在在我和老媽的“熏陶”下，思想意識(shí)略微有些提高，比如慢慢愿意網(wǎng)購(gòu)了。所以我只能給老爸一個(gè)并不漂亮的5分，還是看在老媽的份上呢！
第四個(gè)問題：他們很兇嗎？這……“家丑不可外揚(yáng)”，童鞋們（同學(xué)們）也是知道的。
……
最后一個(gè)問題：他們講衛(wèi)生嗎？在這個(gè)問題上，我爸我媽特講究，完全可以打十分，可我心里就是十分不樂意，誰(shuí)叫他們老是說我不講究衛(wèi)生呢！
哈哈，老爸老媽今天居然只“考”了48分，那就讓我把這份“試卷”交給爺爺奶奶和姥姥，讓他們等著被自己的父母批評(píng)吧！
測(cè)試的作文11
“鈴鈴鈴……”在愉快的課間活動(dòng)里，這上課鈴聲無疑是平地一聲吼，前一秒還是玩著游戲的小同學(xué)，后一秒變得像一只只受驚了的小羊羔，紛紛擁進(jìn)了教室。
跨入教室，同學(xué)們便自覺安靜了下來，各自走回了自己的座位。坐下來，便把背挺直頭抬高，開始了耐心的等待。
我和眾多同學(xué)一樣，耐心地等待著語(yǔ)文老師的到來，耐心地等待著老師說出成績(jī)的那一刻，同時(shí)，也期待成績(jī)是自己理想的分?jǐn)?shù)。
終于，語(yǔ)文老師從黑暗的走廊走來，皮鞋的拖沓聲在黑暗且空曠的走廊回響著，踏、踏、踏！近了，更近了，只見老師手捧著試卷，從教室門前走到講臺(tái)。從他那面部柔和的表情和那雙深邃的眼睛就知道，這次全班都考得不錯(cuò)，這讓我對(duì)自己的分?jǐn)?shù)更加充滿了自信。
“小明92分、小吳90.5分、小徐89分……”老師不停地念著分?jǐn)?shù)，而我也知道了什么叫做度秒如年。
“小王79.5分�！鞭Z！天空中一聲炸雷，同學(xué)們有的叫起來，有的捂著耳朵，只有我呆呆地坐在原地，看著老師遞給我的試卷，神情麻木，面部處處彰顯著我的不可思議。
看著試卷上每一個(gè)紅叉，每一個(gè)紅圈，我的心里就想被一只只蜘蛛啃咬著，耳邊像有一只蚊子在嗡嗡作響一樣，心里很不是滋味。
但，在查看試卷的過程中，我很快發(fā)現(xiàn)，這次試卷中，有很多不該錯(cuò)的題我都做錯(cuò)了，我不禁想起考試前我的所作所為：上課講小話，做作業(yè)不認(rèn)真等，臉上的'不可思議慢慢消失了，取而代之的是對(duì)自己所作所為而感到的氣憤，我暗暗下定決心，一定要改正這些惡習(xí)，樹立良好的習(xí)慣。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)雨天，又是從黑暗的走廊里走出來的語(yǔ)文老師，老師一到教室，便開始念起分?jǐn)?shù)：“小何87.5分，小陳85分，小劉83分……”又是漫長(zhǎng)的等待，老師終于念出了我的分?jǐn)?shù)：“小王94分�！�
我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來，激動(dòng)的淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，終于成功了！我轉(zhuǎn)頭向窗外望去，雨還在下，只不過黑暗不見了，只剩下雷鳴般的掌聲和心中璀璨的陽(yáng)光！
測(cè)試的作文12
8月31日 星期五 天氣晴
暑假期間，爺爺和奶奶帶我去五華探親，認(rèn)識(shí)了比我大三個(gè)月的同齡表哥，他原來在東莞讀書，今年上半年回來老家讀四年級(jí)，與我正好是同一個(gè)年級(jí)，我們?cè)谝黄鹣缕�、打牌、玩游戲相處得非常愉快，其中還接受了二場(chǎng)特殊測(cè)試，給我留下深刻的記憶。
由于我與表哥是同齡又同年級(jí)，所以爺爺和奶奶要對(duì)我倆進(jìn)行知識(shí)測(cè)試，經(jīng)過抓鉤后確定抽查數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，決定由爺爺按課本進(jìn)行命題。
第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)測(cè)試，內(nèi)容是有關(guān)簡(jiǎn)便計(jì)算、分?jǐn)?shù)變小數(shù)后計(jì)算、四則混合運(yùn)算，共計(jì)十題，每題10分。測(cè)試結(jié)果是我的簡(jiǎn)便運(yùn)算方法不當(dāng)錯(cuò)二題，表哥的計(jì)算失誤錯(cuò)二題，成為不分勝負(fù)，握手言和的結(jié)局。
第二場(chǎng)是語(yǔ)文測(cè)試，內(nèi)容是報(bào)寫四年級(jí)下冊(cè)的課未生詞50個(gè)，錯(cuò)、漏一個(gè)字扣1分。測(cè)試結(jié)果我錯(cuò)了15個(gè)字，表哥錯(cuò)了23個(gè)字，我獲得勝利。
家里人對(duì)我們的測(cè)試結(jié)果很不滿意，認(rèn)為我們基礎(chǔ)不扎實(shí)，水平太低，我和表哥也感到不理想，我非常怨恨自己粗心大意，數(shù)學(xué)看錯(cuò)題目把簡(jiǎn)便方法搞錯(cuò)了，語(yǔ)文把“主旨”聽成“阻止”，讓我再一次體會(huì)到不集中注意力的危害和后果。
爺爺雖然不滿意這樣的結(jié)果，還是肯定了我們勇于接受挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，認(rèn)為測(cè)試反映了真實(shí)的水平，要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，努力打牢基礎(chǔ)，迎頭走上先進(jìn)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。為了鼓勵(lì)我們的這次表現(xiàn)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)金，表哥得到45元，我得到55元，真是收獲不小呀！
這場(chǎng)特殊的家庭測(cè)試的`獎(jiǎng)金雖然不多，卻充分說明長(zhǎng)輩對(duì)我們學(xué)習(xí)的重視和期望，給了我深刻的教育和啟發(fā)。
測(cè)試的作文13
童年就像一大片草原，草原上長(zhǎng)著品種不一的蘑菇。其中一個(gè)可愛的蘑菇上，寫著“緊張”兩個(gè)字。低頭看著“小傘”，會(huì)經(jīng)常想起那一次測(cè)試。
這是一次對(duì)于我來說十分驚險(xiǎn)的考試。
這天早上，我來到教室里，只見同學(xué)們都埋頭復(fù)習(xí)，讓我本來有些放松的心情變成了高度緊張。便馬上回到位置也復(fù)習(xí)起來。
“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都緊張得無法復(fù)習(xí)了。
��！我竟然忘了幾篇課文的.背誦復(fù)習(xí)，頓時(shí)，我剛剛沉淀下來的心一下子又劇烈搖晃起來，于是又開始復(fù)習(xí)背誦。
老師進(jìn)來了！發(fā)試卷了！考試開始了！我覺得我的血已經(jīng)凝固了。
這時(shí)，我碰到一道難題，解了好久也沒解開，于是決定最后解。
又回到這道題了，我已經(jīng)想了好長(zhǎng)時(shí)間了，可是一點(diǎn)兒思路也沒有，我越來越著急，頭上時(shí)不時(shí)地流下幾滴汗水，草稿紙也已經(jīng)被我畫得看不出字來了。
突然，我想起媽媽上學(xué)前對(duì)我說的一句話：“你考試時(shí)要認(rèn)真點(diǎn)兒，如有不會(huì)的題目不要糾纏下去，先把其它的題目做好，再把其它題目都仔細(xì)檢查一遍，之后再靜下心來去做這道題，如果還是不會(huì)，就想以前有沒有做過類似的題目。一定要非常仔細(xì)認(rèn)真！”對(duì)呀，我不能太著急，一定要冷靜，心急吃不了熱豆腐��！于是，我深呼吸了一次，按照媽媽說的做，檢查之后，冷靜思考題目，突然靈感從腦前閃過，一下子就完成了這道題目。
我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，心里甜滋滋的，就像吃了蜜似的！
這件事告訴了我們一個(gè)道理：凡事都不能沖動(dòng)，而要冷靜思考，不然成不了大事。
測(cè)試的作文14
今天，班主任王老師說要進(jìn)行一次測(cè)試。教室門口躺著一把掃帚，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室都視而不見，只有班長(zhǎng)小慧彎腰撿起掃帚，并把它擺好。王老師嚴(yán)肅的說：“今天的測(cè)試內(nèi)容就是這把掃帚，全班只有小慧同學(xué)100分，其他同學(xué)都0分�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愕然。
下午班會(huì)時(shí)間，王老師就撿掃帚這件事在班內(nèi)組織討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。
童世佳首先第一個(gè)舉手發(fā)言，他“咚”的一聲從座位上站了起來，用手推了推鼻梁上的眼鏡，慷慨激昂地說：“不撿掃帚這件事情雖小，但是往大了說，這件事說明咱們班級(jí)不注意細(xì)節(jié)，不關(guān)心集體，不愛勞動(dòng)，缺乏班級(jí)榮譽(yù)。今天某某同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾，明天某某同學(xué)忘穿校服，后天某某同學(xué)又做操不認(rèn)真了……這些事情使我們連續(xù)四周失去了錦旗！大部分同學(xué)都對(duì)那一把可憐巴巴的掃帚視而不見，只有班長(zhǎng)小慧才盡職盡責(zé)，將掃帚放回原位�！�
童世佳的話音剛落，童雪怡便迫不及待地從座位上站了起來。她激動(dòng)地說：“不撿掃帚這種現(xiàn)象在我們班如此普遍，反映出我們個(gè)人習(xí)慣不好。目前家庭教育取向不對(duì)，極大部分家長(zhǎng)只注重孩子們的學(xué)習(xí)，不注重他們的道德素質(zhì)，很多家長(zhǎng)只要孩子學(xué)習(xí)，在家里除了學(xué)習(xí)，什么都不用干！班長(zhǎng)小慧是我們的榜樣，我們應(yīng)該為自己之前的行為慚愧。瞧，我們一考品格，除了班長(zhǎng)，其他人全部零分！如果我們每個(gè)人都懷著一顆愛心關(guān)注身邊的小事，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，如果我每個(gè)人都不關(guān)注身邊的`小事，每個(gè)人都很自私只顧私利，那么這個(gè)社會(huì)、民族、甚至整個(gè)國(guó)家，將會(huì)走向滅亡！”
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法�？吹桨鄡�(nèi)熱烈的氛圍，王老師非常高興，他環(huán)視了一下教室，拍了拍手等教室里安靜下來之后，清了清嗓子，微笑著說：“為了讓這個(gè)世界變得更加美好，讓我們每人盡出一份力吧！”
測(cè)試的作文15
學(xué)習(xí)生涯中，必定要經(jīng)歷無數(shù)次的測(cè)驗(yàn)和考試。在這些測(cè)驗(yàn)中，有一次的經(jīng)歷令我至今難以忘懷。
有一天，數(shù)學(xué)老師突然說：“在第二節(jié)課測(cè)驗(yàn)第五單元�！蔽衣犃舜筱兑幌拢趺纯赡苣�？我都還沒復(fù)習(xí)好呢？況且您還沒教完單元知識(shí)，怎么能測(cè)驗(yàn)了呢？連續(xù)幾個(gè)問號(hào)，不停地在我腦里打轉(zhuǎn)�！扳弤~”下課了，只剩下課間10分鐘了，我得抓緊復(fù)習(xí)了，可班晨打鬧的人太多，根本無法靜下心去復(fù)習(xí)�！鞍�，復(fù)習(xí)多少就多少個(gè)吧�！蔽抑缓镁瓦@樣弱弱地安慰自己。時(shí)間一分一秒地過去了，上課鈴聲又響了，同學(xué)們眉頭緊鎖，忐忑不安，一看就能猜出是老師突如其來的測(cè)驗(yàn)惹的禍。
當(dāng)老師把試卷發(fā)下來，我驚訝地叫了起來。這些試題，你們成心和我作對(duì)的吧？算了，聽天由命吧，我能做多少算多少。我埋頭憋了一股…“老天爺，您大發(fā)慈悲地幫幫我吧，試題和我作對(duì)就算了，可時(shí)間也……”我都無語(yǔ)了。老師通知組長(zhǎng)收試卷，只見一張張潔白無瑕的雪花從我們手中融化。平時(shí)測(cè)驗(yàn)都是滿卷子的筆跡，現(xiàn)在就連班長(zhǎng)，組長(zhǎng)都撫額嘆息。
第二天，試卷發(fā)了下來，“陳媛媛67分，趙才獲59分，呂偉雄69分……”聽到老師讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我嚇得毛骨悚然。他們這些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都考了這么低的`分?jǐn)?shù)，更何況我呢�！皡茄沛谩崩蠋熖匾獍崖暰�拉長(zhǎng)“57分”。我聽了猶如頭上響起晴天霹靂的感覺，眼前發(fā)黑。我既靦腆又傷心，低著頭，紅著臉上講臺(tái)拿試卷。看了試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛要敲碎我的心靈。我真想把試卷撕成小碎片，扔進(jìn)垃圾桶里�？墒俏夷軉幔课也荒�。
在這幾天里，我一直在為試卷上的題型而煩惱折磨著，也一直在為分?jǐn)?shù)而苦惱。直到現(xiàn)在，我終于明白了煩惱的滋味——它咋這么讓人難受的呀。
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