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遇見作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的遇見作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遇見作文 1
感謝在最美的時(shí)光里遇見最好的你。
陽光就這樣在指尖徘徊,糾纏成美麗的風(fēng)景,研磨成一幅詩意的水彩畫。一幕幕的往事悄悄浮現(xiàn)……
花開半盞你我逢
雪落了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落了。我們就在這條白雪鋪成的小道上相見了。三歲的我當(dāng)時(shí)揉了揉有些懵懂的眼神,呆呆地望向你,你的臉上笑容更盛了,眼中滿滿的笑意蕩漾。真的'難以置信,世上竟有人可以笑得如此好看。
你看著愣住的我,伸手折了一枝含苞待放的紅梅,笑著放入我的手中。透明如琉璃般的血紅花瓣上覆著一層薄薄的雪,像極了你的笑顏,那般純凈,那般溫暖。輕嗅,縈繞在鼻尖的是梅的香,雪的寒,亦有你的暖。
不知你可還記得?
花香半季語亦暖
那年的我九歲,你十二歲。我還是當(dāng)年那個(gè)不諳世事的丫頭,只是你已不是當(dāng)年的你了。你開始入城求學(xué),鮮少有陪我的日子了。哪怕是回家,你也被作業(yè)纏著,無法陪我;ㄓ珠_了,再次折梅輕嗅,卻也尋不見你的蹤影。
“丫頭,電話!蹦棠痰穆曇魝鱽磉^啦,打碎了我的沉思。接過電話,熟悉的聲音在耳畔響起:“丫頭,抱歉哦,今年我又沒有辦法陪你一起賞梅了!甭牭竭@熟悉的話,淚濡濕了眼睛,回去撿起雪地上的紅梅,狠狠地嗅了一下,那暖似又縈繞在鼻尖。
不知你可曾忘卻?
花落半寒情依舊
你快要高考了,我也初二了。學(xué)業(yè)依舊繁重,寒假在家時(shí),總想著你,可你還記得給我的承諾嗎?花開的那些日子,我總是倚在梅溪旁等你,可是你卻還是沒有出現(xiàn);淞宋要(dú)自拾撿,雪也落在我的手心,是涼涼的寒。
驀地有人拍了下我的肩膀,我的眼睛被遮住了,熟悉的梅香剎那襲來!案绺纾悄慊貋砹藛?”我小聲地問。你笑而不語,只是將一枝艷麗的紅梅插在我的發(fā)際,盛開的花,暖暖的香。
哥哥,遇見你是我一生的幸運(yùn)。
遇見作文 2
在平凡的歲月中,遇見,那么多,充斥腦海:遇見一個(gè)人,一件事,一本書,甚至遇見歷史。于我最美的遇見是當(dāng)我打開一本書的扉頁時(shí),遇見了最美的他——陳磊,歷史科普學(xué)家,從此讓我遇見歷史,愛上歷史。
還記得我第一次看到了這本書,靚麗的橙色書皮兒一下子吸引了我的眼球。這是誰寫的書呀?我捧起這本書一看,上面寫著“二混子”著。二混子?這是一個(gè)什么名字呀,作家會(huì)不會(huì)如其名,那么渾不吝呀!帶著疑問翻到了這一問題:六國的滅亡順序是什么?韓趙魏楚燕齊。瞬間頭大:歷史太,太難了;熳痈巛p描淡寫的寫道,跟著我念:喊趙薇出演齊秦。原來小燕子已經(jīng)穿越到了春秋呀。這么有趣的作者,又怎樣能不令人愛上歷史?
當(dāng)然,這個(gè)例子只是管中窺豹,書的內(nèi)容端是十分有趣的,保持著他一貫的風(fēng)格。哈哈一笑中,你已經(jīng)了解了許多歷史知識(shí)。他為我點(diǎn)清楚了歷史的脈絡(luò),一個(gè)個(gè)精美的手繪形象,一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的歷史段子,這些就足以讓你愛上一門學(xué)科。他讓我知道“歷史”不但可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了然大悟,他可以讓我如癡如醉的學(xué)著。好奇心被滿足的那一剎那,成就感就爆棚了。對(duì)了,學(xué)歷史的意義就是這么簡單有趣。
由此我就成了他的鐵桿粉絲。這不,這本一直珍藏的`書里有著我們的秘密,最后一頁上赫然寫道:“‘二混子’——你需要時(shí)永遠(yuǎn)在你身邊!蹦鞘俏乙捤サ囊淮我娒鏁(huì)上,第一次看見偶像如此親近,第一次得到他的簽名,第一次得到他的鼓勵(lì)和嘉許……這些,我都忘不了。
漫漫人生路中,遇到一位這樣的作家,一個(gè)這樣的“混子”。真好!到現(xiàn)在,你不單單是我最喜愛讀的作家。更是一位偶像,一個(gè)遠(yuǎn)方的歷史朋友。曾幾何時(shí),我也在想,我也會(huì)穿越回古代,幻化成那多姿多彩的宋徽宗,卻展現(xiàn)在他的筆下,那又是一種怎樣的遇見呢?
遇見作文 3
在喧囂塵世中遇見,是一種別樣的旅程。
——題記
有緣相遇
七月的太陽格外地耀眼,知了優(yōu)哉悠哉地依附在樹上,調(diào)皮的哈巴狗也靜靜地伏在被樹冠遮擋的綠蔭下歇息。
推開窗戶,迎接今日的第一縷陽光,我愜意地趴在窗臺(tái)上面,不經(jīng)意間就注意到了你。反戴著的淡藍(lán)色鴨舌帽,卷著的劉海,喜悅的眼睛,一只俊挺的高鼻,一張粉紅的嘴巴。我看著你,不經(jīng)意地——愛,也許并沒有產(chǎn)生。
再次相遇
“小姐,買花嘛?”我輕聲問道。
“來束郁金香!”你欣賞的眼神里流露出一絲感傷。
“免費(fèi)送給你,小姐!”我終于大方了一次,連我自己都奇怪。
“為什么?”憂傷的眼神中顯露出格調(diào),是另一種。
“很喜歡這束花吧?就當(dāng)……我送給你的……禮物,希望能帶走……你的不開心!”我不知怎的,說話有些結(jié)巴。
你有點(diǎn)驚訝,竟然笑了。但很快又沉下臉,很低的`聲音:“我媽媽很喜歡郁金香!蹦愕懒艘宦曋x,匆匆離開。我的目光還未捕捉到你最后的背影,你就這樣消失了。
或許,這就是一面之緣。斷送在此了!
最后相遇
幾個(gè)月后的一天,我在附近的圖書館幫忙,那是一個(gè)清爽的季節(jié),你的突然出現(xiàn),給這里帶來了凄清的憂傷,給我?guī)淼膮s是失落后的一個(gè)晴天。
“是你?”我抑制不住自己的驚喜,叫住了她。
她輕輕地放下書本,慢慢地轉(zhuǎn)過頭,朝我這邊瞧過來,似乎我并不是在和她說話。
“你。 彼菜撇⒉婚_心,那臉上仍舊留存著兩個(gè)月前的朵朵憂愁。
……
后來,我聽說,你離開了這座城市。走時(shí),帶走了一株枯萎的郁金香。
在闊藍(lán)的大海上,天有點(diǎn)陰,一如你的憂愁。你將一盒骨灰取出,仔細(xì)地拋撒,一朵郁金香也隨著,沉入深海。
“媽,你回到了你一直向往的大海,還有你喜愛的郁金香……”你在心中這樣喊道,朝著大海。海風(fēng)吹亂了你的劉海,也吹亂了你的心。
遇見,是緣。盡管,無緣。
遇見作文 4
古往今來,有太多太多的文字,描寫著各種各樣的遇見!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!边@是撩動(dòng)心弦的遇見;“這位妹妹,我是見過的!边@是寶玉初見黛玉時(shí)兩人似曾相識(shí)的遇見;“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間,決定一生的遇見。
所以說,遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。從某種意義上來說,世間一切,都是遇見。就像冷遇到暖,就有了雨;春遇到冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恒;人遇見了人,就有了生命。
20xx年9月1日,我遇見了你。六年時(shí)光,星辰閃爍,一年又一年,你的教導(dǎo),永遠(yuǎn)藏在我的心中。六年時(shí)光,日起日落,一天又一天,你的厚愛,早已滲入我的心底。難忘母校寬闊的操場,那里留下我們成長的足跡;難忘母校明亮的教室,那里回蕩著我們的瑯瑯書聲;難忘母校的寸寸土地,那里面記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
收起往日的嬉戲,帶著深深的.依戀,靜靜地走過你的每個(gè)角落,回想六年如彩色糖果般甜美的時(shí)光,我不知不覺從兒童成長為少年,從天真變得充滿理想。感念恩師,如父母、似朋友,給予了我們生命的色彩,激勵(lì)我們揚(yáng)帆起航;懷念同窗,如手足、似兄妹,友誼之火照亮方向、點(diǎn)燃希望,友誼伴我們成長。駐足回首,過去的日子歷歷在目,再看今朝,拼搏向上;展望未來,踏上征程,擁抱夢想。
成長的腳印,留在校園的小路上,笑語歡歌,灑滿花壇的馨香……你的每一間教室、每一張課桌、每一片草地、每一個(gè)球場,都珍藏著我們的身影、彌漫著我們的向往。匆匆那年,滿地花香。遇見了你,一生難忘!
遇見作文 5
董卿在《朗讀者》里說過:世間一切,都是遇見。就像,冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恒;人遇見人,就有了生命。我一直覺得自己很幸運(yùn),因?yàn)槲矣鲆娏恕稌x江經(jīng)濟(jì)報(bào)》,成了一名小記者。那年你12歲,我10歲。
自從當(dāng)上小記者,我遇見了更好的自己,開啟了一段充實(shí)而快樂的旅程。旅途中深深淺淺的腳印,串起了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事,串起了一片片動(dòng)人的風(fēng)景。
曾記得,在人間最美的四月天,迎來了我日夜盼望的戰(zhàn)地漁村研學(xué)活動(dòng)。在豐富多彩的活動(dòng)中,我感受到了軍人鐵一樣的堅(jiān)韌、鋼一樣的意志,更有一股榮譽(yù)感和使命感油然而生;體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利,只有團(tuán)結(jié)才能帶我們飛向充滿光明美好的未來;懂得了感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的課程,感恩之心長伴你我,感恩之歌長縈耳畔,感恩之念常駐心田,
更記得,第一次投稿的`忐忑與驚喜。那時(shí),我剛加入小記者隊(duì)伍,在爸媽和老師的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣投了一篇同題作文,沒想到竟然發(fā)表了,并榮獲三等獎(jiǎng)。從此,我開始積極參與同題作文的投稿。而在這過程中,我也開始學(xué)會(huì)將自己的所見所聞,寫成一篇篇富有真情實(shí)感的日記,學(xué)會(huì)在文章結(jié)構(gòu)層次上深思熟慮,學(xué)會(huì)在每一個(gè)字眼間細(xì)細(xì)斟酌,學(xué)會(huì)在作文里巧妙的運(yùn)用環(huán)境描寫和象征手法經(jīng)過不懈努力,我的多篇習(xí)作陸續(xù)刊登在《晉江少年》上。
20xx年,我參加了晉江市第九屆小記者現(xiàn)場作文大賽,我用努力迎來了勝利的曙光。那一刻,幸福如潮水席卷了我的心。
《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》,我的視野因你而拓展,我的寫作熱情因你而點(diǎn)燃,我的生命因你而精彩。遇見你,我是幸運(yùn)的。
遇見作文 6
夏天的早晨,我拎著書法用具去參加比賽。
我寫好后,收拾著東西走出了教室。一抬頭,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的背影。我飛快地向前跑去,一回頭,她也看到了我。她是我的同學(xué),四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我們熱切地打招呼,久別重逢,總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣,依舊那么漂亮。兩個(gè)甜甜的酒窩,笑起來特別迷人。那一對(duì)小眼睛,依然那么明亮。她長高了些,但也瘦掉了一點(diǎn)。
她提議去學(xué)校走走。于是我們沿著綠樹成蔭的馬路,順著緩緩流去的河道,一路聽著知了不休的鳴唱,向著學(xué)校走去。
學(xué)校的前門,立著兩顆高大挺拔的千層金樹。這千層金的'葉子與其它樹的葉子不一樣,它的葉子是一根根的,薄薄的,泛著金色。葉子有一股淡淡的香味,夏風(fēng)吹來,香氣飄滿了整個(gè)校園。我們站在樹下,她一手撫摩著粗糙的樹干,一手捏著一根樹葉低頭細(xì)細(xì)地嗅著,然后抬頭,對(duì)我說:“你還記得嗎?我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里,那種味道至今我還記憶猶新呢!
我們緩緩地走在夏日的校園,走過了兩幢教學(xué)樓,又來到了大操場。暑假的操場很安靜,沒有了往日的喧囂。我們走到操場的右面,她指了指那條石凳,說:“我們以前在操場上第一次撿到錢就在這里。”石凳已經(jīng)有點(diǎn)舊了。她又指了指操場邊那兩顆粗壯的大榕樹,榕樹下空無一人,她說:“你看,我們以前經(jīng)常在那兩棵榕樹下玩呢!边@時(shí)一陣風(fēng)吹過,榕樹垂下來的樹須隨風(fēng)搖擺。
操場的后面,曾經(jīng)是一座廢棄的房子,記得以前,我們經(jīng)常在那廢棄的房子邊玩耍,但現(xiàn)在,這里已經(jīng)改成了一個(gè)游泳池,她似乎有點(diǎn)失落。我趕緊說:“這是提供給暑假里學(xué)游泳的學(xué)生用的,什么時(shí)間,我們一起來這里游泳吧!彼戳宋乙谎郏α。
從學(xué)校里出來,已是午后,我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹掩映的小徑消逝,我期待我們下次的相遇。
遇見作文 7
6月6日,星期六,我在福州,游大夫嶺的蓮花峰,偶遇一片楊梅林。
開車出福州大約一小時(shí)到蓮花峰,我們背上包,拿著登山杖下車了。下車的第一直覺——綠,越往上爬,就越綠,山是綠的,水是綠的,石頭也是綠的`?偠灾矍耙黄G。
剛開始,蜿蜒的山路還不能使我們屈服。可后來,那路難走到絕了,坡度高,太陽毒。那坡,幾乎是直上直下,峻峭崎嶇,讓人望而生畏。那太陽,好像一個(gè)淘氣的孩子,讓汗水匯成小河,在我們身上到處流。不一會(huì)兒,我們就成了名副其實(shí)的“落湯雞”。
當(dāng)我們拐過第15個(gè)大彎時(shí),眼前出現(xiàn)了一座懸崖,把頭仰起來一看,云霧在崖間自在閑游。懸崖上長了一片楊梅樹林,那葉子綠如藍(lán)草,密密麻麻,風(fēng)雨不透;那果實(shí)紅似烈火,大似彈珠,在陽光照耀下猶如玻璃球一樣閃閃發(fā)光。當(dāng)時(shí)我們早已把水喝得一滴不剩,喉嚨干得快冒煙了。現(xiàn)在看到這樹上的累累果實(shí),真好比餓了三天的狼見到了肥肥的馬鹿一般高興。哎!可惜懸崖太高,我們只能望梅興嘆了。就在這時(shí),只聽土生說:“你們把雨傘撐開,放在地上,我自有辦法!”誰也不知他葫蘆里賣的是什么藥,但看他神秘兮兮的樣子,我們都照做了。只見土生順手撿起一塊不大不小的石頭,身子來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎,手腕往外一翻,胳膊肘一用力,石頭猶如一把利劍劃破了天空,直刺懸崖頂端,我們都驚呆了。很快,我們都學(xué)著土生的樣子,紛紛撿起石頭去砸崖上的楊梅樹。在我們的“惡戰(zhàn)”中,天空下起了大紅色的楊梅雨,那楊梅似密箭般齊刷刷地從空中落下,直落到我們的雨傘里。我們跑過去,搶起了楊梅,津津有味地吃起來,好像在吃山珍海味一般。
一整天的疲勞在吃完楊梅之后消失得無影無蹤。遇見一場楊梅雨,我深深地感受到:辦法總比困難多!
遇見作文 8
素描,遇見你,我的世界在另一個(gè)空間展開了。
我胸有成竹地握住鉛筆,手掌微側(cè),食指輕敲著筆桿,目光在樣圖上久久停留。我認(rèn)真揣摩著圖上物品的層次關(guān)系、不同光影的明暗漸變,用心斟酌著所有物品的空間層次、整個(gè)畫面的布局謀篇,專注聆聽著畫中物“吐露”的動(dòng)人故事和不加修飾的心聲……
恍惚間,我覺得自己好像行走在一個(gè)黑白的素描世界,遇見眾多美景:從簡單粗略的涂鴉,到抽象立體的幾何形體;從錯(cuò)落有致的靜物,到輪廓分明的石膏頭像;從美不勝收的風(fēng)景,到栩栩如生的人物速寫……我享受著素描帶給我的快樂,在這個(gè)我最喜愛的黑白世界中自由沉醉。
鉛筆尖深情地吻著粗糙的紙面,靈巧地在畫紙上輕點(diǎn)跳躍,整張畫的框架早已在一次次細(xì)致勾勒、一遍遍擦拭修改中成形。它微笑著與簡化成長方形的水桶擦肩而過,從隨意丟在桶邊的梯形刷子的斜面上簌簌滑下,和襯布上東倒西歪的管型染料肆意共舞……
我的心被一次次觸動(dòng),覺得自己好像一個(gè)造物主,在創(chuàng)造著一個(gè)黑白的世界。我繪出的不只是一幅畫,還是一個(gè)耐人尋味的故事;我展現(xiàn)的也不只是我對(duì)畫的'單戀,更有我與它之間的美妙共鳴。我的手溫柔地?fù)еU筆,用鉛筆尖盡情抒發(fā)著內(nèi)心的欣喜激昂,在這個(gè)令我著迷的世界。
在臨摹物體真容時(shí)反復(fù)修改,卻始終畫不出深暗的“靈魂”;在處理明暗關(guān)系時(shí)大膽動(dòng)筆挑戰(zhàn),卻總是畫蛇添足、弄巧成拙……我在一次次挑戰(zhàn)中“一敗涂地”,卻又在一次次自我激勵(lì)、不斷堅(jiān)持中突破自我。原來,在這個(gè)黑白世界里無數(shù)次的跌倒爬起,不僅磨練出我的畫技,更塑造了我堅(jiān)韌執(zhí)著、不怕困難的頑強(qiáng)意志。
“艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成”,我在挫折與挑戰(zhàn)中享受著繪畫的樂趣,從一個(gè)初窺門徑的懵懂小孩,成長為能用心去品味素描之道的半大少年。素描,遇見你,我的世界變得更加充盈美好,我的青春變得更加豐富精彩!
遇見作文 9
人生中美好的事情,莫過于遇見。
——題記
靜謐的夜,窗外游絲般的細(xì)雨飄瀉而下,如詩如畫當(dāng)人生的一輛輛列車開向遠(yuǎn)方的時(shí)候,我們與彼此遇見。
那是來學(xué)校報(bào)到的一天,因?yàn)槲铱忌狭艘粋(gè)理想的初中,來報(bào)到心中必然很激動(dòng)的`了。又看到了那擁有莊嚴(yán)、書香氣質(zhì)的學(xué)校。
我在人山人海中緩緩走進(jìn)校門,找到班級(jí)的隊(duì)伍,站了過去,不一會(huì)兒,我的身后就站滿了人。突然,我后面的女生往我身上一趴,我一驚,小聲叫了出來。那女生沖我微微一笑,我回頭看見,她的頭上綁著發(fā)帶,很好看,不過很快就違紀(jì)吧!
不料,“后面那個(gè)女生,頭上什么亂七八糟的,摘下來!”一個(gè)校長大聲喊道。那個(gè)女生嘟著嘴小嘴,將發(fā)帶從頭上摘了下來。一副很不情愿的樣子。后來分桌的時(shí)候,我們倆是同桌,從此便成了無話不談的好朋友、好同學(xué)。
或許,那一次遇見,讓我多了一個(gè)朋友,從此結(jié)伴行走在初中三年的學(xué)習(xí)中。
記得那一次,是一次月考,考場中沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的,只有幾個(gè)同學(xué)。我在自己的考桌上收拾著自己的所需物品,準(zhǔn)備考試。收拾著,發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了,橡皮沒了,涂卡涂錯(cuò)了怎么辦?心里很著急。趁著還沒開始考試,我向那幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)借橡皮,但是他們只有一塊,不能借給我。我失落地回位置。后面的女同學(xué)拍拍我的肩膀說:“我有兩塊,先借給你一塊吧!”說著,她把橡皮放到了我的桌上。謝過她之后,我開始答卷。
考試中的一次遇見,解決了我的燃眉之急。
遇見無需要理由,無需要刻意的追求,無意中的遇見是常有的,而最美的遇見也許是寒冷中的一股暖流,也許是風(fēng)雨后的一抹彩虹,其實(shí)遇見本身就是美好的事情!
遇見作文 10
一次擦肩的遇見,一次匆匆的相識(shí)遇見,我是你平常的擦肩,你是我的笑靨,我是你尋常的遇見,你是我最深的愛戀!}記
夜空那么的明朗,星星那么閃亮,月光那么的柔和。風(fēng)依然在刮,帶著幾分寒意。在這個(gè)偶然的時(shí)間里,你我相遇,繼而形影不離,而你我從此便注定了永生的緣。
我已經(jīng)是一位初中生了,一開始對(duì)著學(xué)校并不熟悉,在我多次考試數(shù)學(xué)失利時(shí),就在一瞬間,我就遇見了她——我的數(shù)學(xué)老師。
我是班上人人皆知的“數(shù)學(xué)困難戶”。在小學(xué)考試中,數(shù)學(xué)成績就不怎么好,但每次期末考試都是很好的,而現(xiàn)在,小考,大考,無論是什么考,都是失敗。有時(shí),我有點(diǎn)感覺想放棄自己,而就在我要放棄時(shí),卻迎面出現(xiàn)了一行字:加油,孩子,你會(huì)做得更好!這是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的批語,仿佛就是一條清泉,流遍我的身體。從此,我開始了我的奮斗之旅。
有一次數(shù)學(xué)小考,我考了96分,數(shù)學(xué)老師把我叫去,依然那一行清晰的字:“加油,孩子,你會(huì)覺得更好!”當(dāng)時(shí)96分已經(jīng)是我的巔峰了,不過我會(huì)做得更好!
“飛流直下三千尺”好吧,我承認(rèn)我的數(shù)學(xué)成績說起來挺像這首詩的那成績“直下三千尺”,不過,我是不會(huì)放棄的,達(dá)不到滿分我是不會(huì)懈怠的`!
終于,期末考試的數(shù)學(xué)考了100多,期末考試的數(shù)學(xué)考了100多。期末考試的數(shù)學(xué)考了一百多,好吧,沒有達(dá)到目標(biāo),那就繼續(xù)努力。
數(shù)學(xué)老師其實(shí)在一直默默地注視著我,真的,有一股暖流好像蕩漾在我的身體里,每次成功,老師送給我一個(gè)滿意的微笑,每一次失敗,她總是告訴我那一行清晰的字,那行字會(huì)永遠(yuǎn)奠基在我心里,用不泯滅。
漫漫人生路上,我與數(shù)學(xué)老師相遇,我的一切成功都是她給予我的。感謝上天,讓我和數(shù)學(xué)老師相遇。
你以后或許不會(huì)記得那個(gè)歲月的擦肩,而我會(huì)一直在歲月深夜里記憶,我是你生命中的一次偶然,一個(gè)過客,我卻視你為我的生命,我的開始和結(jié)束。感謝相遇,讓我今生能遇見你。
遇見作文 11
暑假期間,我們一家到青島的石老人觀光園。進(jìn)入青島市地界,道路兩旁有著幾座高山,雖說不是綿延不絕,但也算得上是雄偉了。
我坐在車?yán),看著那一座座高山,突然發(fā)現(xiàn)了自己的渺小,雖然我老家離那的狼山不遠(yuǎn),但我始終未上過山,這次聽爸爸說要帶我爬山,別提多興奮了。
很快到了景區(qū),下車后我們便出發(fā)了。站在山腳,向上仰望,只見峰頭已伸入云端,我還是閉著一只眼才看清的,我們一家人順著一條崎嶇的石階蜿蜒而上。一開始我精力充足,又蹦又跳,一下子竄出了好遠(yuǎn),一會(huì)兒又返回“大部隊(duì)”,報(bào)告著我的見聞。過了一會(huì)兒,我怪罪“大部隊(duì)”的速度太慢,征得父親的同意后,開始我一個(gè)人的登山。向上沖,可走在山路上,由于之前的活躍,沒能走多遠(yuǎn),我已經(jīng)沒有了力氣。在這看似沒有盡頭的山路面前,我屈服了,坐在石階上,大口大口地喘著粗氣。正當(dāng)我決定返回時(shí),迎面走來一位清潔工大爺,他看到了我的樣子,笑著對(duì)我說:“不行了?你年紀(jì)這么小,爬到這就沒有力氣了。還不如我老爺子身體來得硬朗!蔽覄傁敕瘩g,可看到了他一臉平和,我放棄了。“你走得太快,也許會(huì)忘了自己身旁的風(fēng)景,光顧爬山有何意義。若你有心,放慢一點(diǎn)步伐,看看風(fēng)景,山頂?shù)娘L(fēng)景更美!
聽了他的話我如沐春風(fēng),更有了向上的.動(dòng)力,雖然雙腳像灌了鉛一樣,我卻有了一個(gè)目標(biāo),爬上山頂,不僅是為了證明自己,更是為了看到更美的風(fēng)景。
謝謝你,大爺。就因?yàn)橛鲆娏四,讓我明白了任何時(shí)候都不能為了逞能,忘記了自己的目的,更要懂得堅(jiān)持,因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有心人。
遇見作文 12
我們熱愛這個(gè)世界時(shí),才真正活在這個(gè)世界上!└?duì)枴讹w鳥集》
我與泰戈?duì)栂壬奈淖窒嘤鲈诮衲晗哪?/p>
盡管快要立秋,晚間的風(fēng)還是像個(gè)不懂事的孩子一樣躁動(dòng)。我坐在書桌前,盯著窗外枝頭那片搖搖欲墜的枯葉,風(fēng)吹來,它只是晃了又晃,卻怎樣都不肯離開。
煩悶的心情乘虛而入,肆意的擾亂我、占領(lǐng)我。我索性扭過頭來,翻開了手中的《泰戈?duì)柹⑽脑娦≌f集》,沉默地與文章目錄對(duì)視了一會(huì),隨即翻到對(duì)應(yīng)的.頁碼,漫無目的地閱讀著。直到《吉檀迦利》中的一段話吸引了我——
“蝴蝶在光明海上展開翅帆。百合與茉莉在光波的浪濤上翻涌。”
我用指腹輕撫過這段話,仿佛置身于春天,蝴蝶舒展開翅膀,在眼前,又扇動(dòng)了兩下,飛向了那片花海,迎著朝陽,載著一身希望與溫暖。星星點(diǎn)點(diǎn)的光就浮在花瓣上,似夜空繁星,又如洶涌的海浪。
我于是沉醉在春光里,與花、與陽光。
風(fēng)輕輕地溜進(jìn)我的房間,吹來了一絲涼意。我目送那陣風(fēng)離去,它帶走了枝頭那片枯葉。我知道,那是秋天回饋給土地的一份心意。
不安的躁動(dòng)在我的心里逐漸融化,潛移默化中成為了我的動(dòng)力,成為了我對(duì)生活的熱愛,成為了我對(duì)美的追求。
泰戈?duì)栂壬奈淖挚偸浅錆M了浪漫與自由,不論是為人民發(fā)聲,還是對(duì)生命的思考,亦或是一首小詩,其中表達(dá)的情感都是他強(qiáng)而有力的熱愛。這份熱愛擲地有聲,直擊人靈魂深處,更是啟發(fā)了我對(duì)生活的不同想法,引起了我內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。
我開始期待朝陽躍過地平線的那一刻,開始留意樓下枯萎的月季,開始觀察窗前在樹枝頂端抱團(tuán)取暖的那幾片葉,開始感受風(fēng)里夾雜著的溫度與氣息,開始追趕落日的余暉。我開始走到一片枯葉跟前,靜靜地聽它訴說生命的繁華。
我開始熱愛生活,熱愛這個(gè)世界。我熱愛的源泉便是像泰戈?duì)栂壬P下的文字那樣,充滿力量與思考的美。
我想,我遇見了泰戈?duì)栂壬奈淖,便是遇見了美?/p>
這就是我最美的遇見。
遇見作文 13
“我遇見你是最美麗的意外,總有一天,我的謎底會(huì)揭開!甭犞鴮O燕姿的這首《遇見》,我的思緒又不禁悄悄飛離,飛回了那個(gè)美麗的傍晚。
那是個(gè)深秋的傍晚,為了逃避家里糾紛的吵鬧聲,我獨(dú)自走出家門,去那片常去的樹林。雖說是樹林,其實(shí)也不過是一片較大的苗圃,因?yàn)樽舨欢,自然也就有了樹林中的那種幽靜和怡人。
輕輕走在鋪滿樹葉的水泥路,并沒有那吵人的“嚓嚓”聲,只是一些腳踩樹葉凹陷下去發(fā)出的細(xì)小聲音。此時(shí),雖是深秋,但樹葉并未全數(shù)凋落,過半的葉子依然掛在枝頭。走著走著,不知被什么絆了一下,忽然一個(gè)踉蹌,跌倒了。平日里脾氣并不好的我竟未立刻跳起大罵,而是順勢翻過身,靜靜地躺在樹葉的懷抱里,仰望天空。夕陽西下,天邊的云霞被渡上了神秘的色彩。
這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在眼前,不是神話里那神奇的魔法老師,也不是現(xiàn)代小說里迷倒眾生的偶像,她只是長期在這里的掃地工。一位衣著樸素,皮膚暗黃,年過半百的掃地人。她從路的一頭掃過來。我躺在地上,只聽見掃帚的“嘩嘩”聲。竟然有一種韻律在里面。掃帚聲停了,耳邊傳來略帶蒼老的聲音:“小姑娘,又來了。不過這可不是你該躺的地方,起來吧。”隨即,一只布滿老繭的手伸到我面前。我順勢一抓,站了起來:“謝謝。”轉(zhuǎn)而又問:“你天天都來掃地,很辛苦吧?”那大媽淡淡一笑,“辛苦嗎,我也沒覺得,習(xí)慣了,掃完之后看著干干凈凈過的地面,大家都快快樂樂的`走來走去。每天也很自在、快樂,很平凡,也很幸福嗎!边^后,又慢慢地掃起地來。
我怔在原地,腦海中一直回響著那句話,“平凡也很幸福!蓖巧碛,我似乎明白了這句話的意思?雌饋砥椒埠唵蔚纳,其實(shí)快樂幸福在其中,都是你的心情決定的。那一縷夕陽散發(fā)的光映在她身上,很美,很溫柔,也溫暖了我的心房。
遇見你,是次意外,也是最好的安排,無論如何,我都感謝你的出現(xiàn)。
遇見作文 14
七里黃泥紅樹崗,西風(fēng)果熟一村香。秋天的下午,陽光暖暖的照著,涼涼的西風(fēng)吹著吹著了一池的秋水忒難了,明凈高遠(yuǎn)的天空,吹紅了一樹樹的柿子,也吹起了游子的滿腔思緒秋天,我與你遇見。
秋天,我已踏上初中的生涯。第一天來到學(xué)校,自己覺得有一些不適應(yīng),可是正是你與我的遇見,才改變了我,我的語文老師。
第一天我就遇見了我的語文老師,他的身高較高,外貌戴著一幅紅眼鏡,外表溫柔親切,我的語文不怎么好,作文的字亂。作文也寫不好,可我的語文老師經(jīng)常耐心的教導(dǎo)我,讓我把語文提上去,還經(jīng)常給我講一些關(guān)于作文的知識(shí),還鼓勵(lì)我練字。之后,我的語文逐漸在提升,作文也會(huì)寫了,字跡也比原來整潔,工整了,這也正是我語文老師遇見的第一次提高。
秋天的`第一次月考,在小學(xué)一向名列前茅的我被擠到了后40名,我內(nèi)心非常痛苦,一天無精打采,情緒低落,語文老師見我這么傷心,便叫我去辦公室里去談一談,并鼓勵(lì)我讓我再下次月考中發(fā)揮自己的真實(shí)水平。那次鼓勵(lì)是我語文老師遇見的第一次鼓勵(lì)!
經(jīng)過那次失敗以及老師給予我的鼓勵(lì),我再下一次月考中努力拼搏,終于取得了好的成績,老師也表揚(yáng)了我,我內(nèi)心非常欣喜,對(duì)學(xué)習(xí)的信心更加充足,這也正是我與語文老師遇見的第一次表揚(yáng)。
月夜,夜涼如水,我趴在窗前,望著天空那月亮,我仿佛又看到了你的身影和你那慈詳?shù)拿嫒荨?/p>
或許人生本沒有定數(shù),遇見了便是緣分。生活本沒有情,接觸了變聲了情。感謝讓我們在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)里遇見。
遇見作文 15
青春最美的不是夢想, 而是…陪你追夢的人。一題記
過去的形單影只,現(xiàn)在想想倒也不是什么大不了的事情,對(duì)于這樣的孤獨(dú),或許,是在不知不覺中習(xí)慣了;蛟S,我把它當(dāng)做一份力量,放在平的另一端。與眼前的“成長”平衡,這種平衡一直持續(xù)著。
直到最近,我才發(fā)覺,原來天平的另一端,被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨(dú)的力量,早已消失的無影無蹤,說真的,相遇是一件很神奇的事,因?yàn)闊o法解說這份神奇,才用“緣分”一詞來詮釋它的意味。
過去的我,是一個(gè)木訥的人。面對(duì)情感,我的`反射弧長些,許久后可能才發(fā)覺“哦,原來她在關(guān)心著我!痹瓉碛羞@么一個(gè)人,在守護(hù)著我啊。
有的人以嘴硬,明明喜歡,卻偏偏說討厭;明明需要,卻表現(xiàn)的無所謂,這樣的心理,用專業(yè)術(shù)語說,是“反向心理”。一個(gè)倔強(qiáng)的人,寧愿在雨中被淋得濕透,卻不愿接受他人贈(zèng)予的雨傘。我曾在孤獨(dú)中向往陪伴,但緊閉心門,所以在很長一段時(shí)間中,都有一種不適感。但是不得不告訴自己,這是成長的必經(jīng)之路……
人啊,就是這樣,知道自己得不到,所以就“合理化”,讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里,透過了一縷陽光,正如干涸已久的土地,品嘗到了雨水的滋潤,那是何等的享受!
后來我才知道,生活中總有一個(gè)人,會(huì)不顧你的鋒芒,用力向你跑來擁抱你,給你溫暖,一起走向光明的地方,這樣的人,早或晚,都會(huì)出現(xiàn)。
我以為,至少在快青春的這段時(shí)間里,我注定與孤獨(dú)為友。直到有一天,她微笑著向我走來,對(duì)我說:“我陪你!”很難說,被人愛護(hù)是什么感覺,或許只是心中蜻蜓點(diǎn)水般的觸動(dòng),又或許是如海嘯般的波濤洶涌,……像是不經(jīng)意間,得到的什么寶藏,只想讓人珍惜。
其實(shí)在擁有的過程中,我們不用擔(dān)心莫須有的失去,而是盡自己所能,在花敗之前,好好欣賞,不留遺憾。至于什么時(shí)候結(jié)束,我不知道,一切還尚未可知,但如果可以的話,我寧愿永遠(yuǎn)看不到結(jié)局!
愿你的青春,也曾遇見過……
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