【實(shí)用】奇思妙想的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的奇思妙想的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思妙想的作文 篇1
我每天都在為鋼筆而煩惱。有時(shí)候用著用著就寫不出來(lái)啦，要么到處滲漏弄得滿手都是墨水，要么就是有時(shí)墨水過(guò)多，剛放紙上就有一大滴墨水落到紙上，有時(shí)字寫錯(cuò)了，用魔力擦擦掉后再也不易書寫，十分不便。
因此，我想著發(fā)明一種多功能鋼筆：它有著很大很大的墨水放置空間，太陽(yáng)能可以轉(zhuǎn)化為墨水，更為神奇的是，墨水的顏色還可以根據(jù)我自己心情的變化而不斷發(fā)生變幻，這種筆不但可以用來(lái)寫字還能用來(lái)畫畫，同時(shí)它還能自動(dòng)控制墨水的容量，不用再擔(dān)心墨水的滲漏問(wèn)題了！
如果你的`字寫錯(cuò)了，筆會(huì)用嘀嘀聲來(lái)告訴你，并用它自帶的特有功能幫你自動(dòng)把字去除，而不會(huì)留下任何痕跡，就像沒(méi)寫一個(gè)字的樣子。有了這種筆，我再也不需要擔(dān)心紙張不干凈、不整潔啦！更為重要的是，如果字的筆順寫錯(cuò)了，它也會(huì)第一時(shí)間告訴你，這么一來(lái)，透明膠和涂改液可以“下崗”了！
除此之外，它還能糾正你的寫字姿勢(shì)，如果你寫字的筆握不對(duì)，后面的按鈕會(huì)來(lái)告訴你正確的握手姿勢(shì)。
奇思妙想的作文 篇2
幾乎人人心中都有個(gè)隱身夢(mèng)，想要擁有《哈利·波特》中的隱身人的那種神秘力量。所以我今天設(shè)計(jì)了隱身汽水。
隱身汽水是由隱身劑和勁爆汽水混合而成。從外表看它和其他的汽水沒(méi)有什么兩樣。但你仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有紅黃藍(lán)三種顏色，分別一一對(duì)應(yīng)麻辣味，酸澀味，甘甜味。
可以看到，紅色呈鮮艷狀，黃色為刺眼狀，藍(lán)色呈舒適狀。擰開(kāi)蓋子，首先映入眼簾的為紅色，喝一口紅色的，一喝下去，嘴里瞬間辣乎乎的.，舌頭由于汽水中的二氧化碳變得麻麻的，像被電擊了一般，還傳來(lái)吱吱的聲響，喉嚨也仿佛有熊熊烈焰在燃燒，我就像哈巴狗似的“哈哈”地喘著粗氣。我急不可耐地喝下藍(lán)色的這層，瞬間感覺(jué)一股清流從喉嚨里傾瀉而下，流經(jīng)了全身，嘴里還殘留著些清香。
經(jīng)歷了冰與火的較量，我情不自禁地想嘗嘗黃色的這層。入口細(xì)品，猶如喝了一杯橙子汁，酸而不澀，甜而不膩，酸酸甜甜久久地在舌尖糾纏，讓人回味無(wú)窮。
喝完以后身體逐漸輕飄飄的，一照鏡子鏡子是空白的。“哈哈，我隱身了！”但我還正在驕傲自滿洋洋得意的時(shí)候，我又慢慢在鏡子中顯形。
看來(lái)還需要再改進(jìn)呀。我一定會(huì)加油的，爭(zhēng)取讓隱身人從想象走到現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想的作文 篇3
當(dāng)你走路的時(shí)候，如果踩到一個(gè)藍(lán)色的貝殼，你可別扔進(jìn)垃圾箱，也別抱怨誰(shuí)亂扔垃圾，這個(gè)是好寶貝——溫度調(diào)節(jié)器。
我每天一起床，就把“貝殼”塞進(jìn)口袋里，穿好衣服，做完洗漱，吃完早飯就背起書包，去上學(xué)了。
一走出家門，外面驕陽(yáng)似火，不一會(huì)兒，我就汗流浹背。我急忙拿出“貝殼”，打開(kāi)它，把它調(diào)到25°C，周圍一下子就涼快下來(lái)了。
到了學(xué)校，同學(xué)們議論紛紛：“劉林昊今天怎么了，穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖也不熱�！倍朱а艆s在旁邊說(shuō)：“劉林昊肯定是著了魔。家貧無(wú)資，改為賣貝殼了，他手里還拿著一塊貝殼呢！”我生氣地想：這人怎么老是跟我過(guò)不去，今天讓她嘗嘗苦頭。我邊一本正經(jīng)地說(shuō)：“我這可是魔術(shù)道具，能讓人變成冰棍！”一邊暗中操控著“貝殼”。
突然，從貝殼里閃出一道藍(lán)色的光，驚得同學(xué)們目瞪口呆，牙齒都要整排掉下來(lái)了。只見(jiàn)，剛剛還神氣十足的林歆雅，一轉(zhuǎn)眼變成了一座“人肉冰雕”。周圍的同學(xué)和老師以為我是巫師，都灰溜溜地逃走了。學(xué)校里寂然無(wú)聲。我拖著“冰雕林歆雅”到教室里，然后用“貝殼”變回原來(lái)的.樣子……
“溫度調(diào)節(jié)器”厲害吧，還不快來(lái)預(yù)訂。
奇思妙想的作文 篇4
天天背著裝滿書的書包，很重很重，時(shí)間一久，我就想發(fā)明一種會(huì)飛的書包。
我的神奇書包是用一種納米材料做的，怎么剪、撕、摔都弄不壞。它表面看起來(lái)和普通書包沒(méi)什么兩樣，只是對(duì)面多了一只小巧的翅膀，背面有三個(gè)按鈕，可別小看這個(gè)書包呦！它蘊(yùn)藏著許多奇特的巧能呦！
如果你不喜歡小翅膀的顏色，還可以自己拿筆在上面畫畫呦。按兩下還可以調(diào)換書包的風(fēng)格。
如果你走累了，按一下第二個(gè)按鈕，書包就伸出輪子和拉桿，看起來(lái)就像一把椅子，你就可以坐在上面了，只要在書包的標(biāo)簽上寫上你要去的地方書包就會(huì)自動(dòng)走到你想去的`地方。
如果你想嘗試飛行也可以，按最后一個(gè)按鈕，小翅膀就拍打了起來(lái)別看他平時(shí)小巧的樣子，飛起來(lái)可絲毫不比直升飛機(jī)遜色，她一使勁可以趕上火箭的速度。這時(shí)候你可以任意飛到你想去的地方。你可以背著書包飛，也可以坐在書包上飛。
如果這個(gè)書包廣泛使用的話，可以大大減少汽車尾氣的排放，減少空氣污染。你們喜歡我的發(fā)明嗎？
奇思妙想的作文 篇5
昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片，雖然我已經(jīng)把藕的味道忘記了，但這吃飯時(shí)的美妙感覺(jué)還是記憶猶新。
我一上桌就用極其不熟練的抓的動(dòng)作把筷子握在手上，巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜，尋思著哪一樣應(yīng)該是自己先下手的對(duì)象。這時(shí)，我看到在桌子的對(duì)面有一盤形狀奇特的菜：片壯，上面還有一個(gè)一個(gè)形狀不規(guī)則的`圓形。心想，這味道肯定不錯(cuò)。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了，它總是不聽(tīng)話，在桌子上躺著紋絲不動(dòng)。我都已經(jīng)氣喘吁吁了，它還無(wú)動(dòng)于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子轉(zhuǎn)移到左手，用右手去抓它。嘿，這下沒(méi)處跑了吧！拿起來(lái)立刻吃多沒(méi)創(chuàng)意呀。
媽媽說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的社會(huì)講究創(chuàng)意，做事情講究創(chuàng)新，讓我也想想一個(gè)有創(chuàng)意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，燈光從它的小孔處透過(guò)來(lái)，美極了！咦，那個(gè)孔的大小不是和筷子的粗細(xì)相一致嗎？對(duì)！就這樣干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運(yùn)動(dòng)開(kāi)了：一會(huì)兒滑到左邊，一會(huì)兒滑到右邊。再跑得快也沒(méi)有用哦，我的小嘴已經(jīng)快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時(shí)候，媽媽看到了，笑著說(shuō)：“這個(gè)‘羊肉串’不錯(cuò)嘛！”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。
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