我的伙伴作文【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的伙伴作文，歡迎大家分享。
我的伙伴作文1
從小，我就有一個玩伴——我的寵物狗小豆丁�？梢哉f我快樂的童年都有它的陪伴。它是一只普通的小狗，但它卻有著不一樣的經(jīng)歷。
狗，人類最踏實的朋友，小豆丁也一樣，放學回家第一個看見的就是它，一看見我兩眼發(fā)光的朝我跑來，圍著我跳來跳去。他很溫柔，但誰對我兇一點，就大吼大叫。總之，那時的很開心。
但不知什么原因，媽媽要把小豆丁送出去，送到奶奶家。我哭著懇求媽媽不要送出去。小豆丁更不想走，它竟躲進了屋子里，但還是被找到了。爸爸抱起它時，它使勁咬著我的褲腿，他看著我，它希望它的小主人能幫幫它。沒辦法，它被送上了車，被裝進一個袋子里，媽媽不套上，它會自己回來的。唉，多希望它能回來。
現(xiàn)在，每到周末，我都去奶奶家，不是因為那有迷人的風景，而是那有小豆丁。雖然很長時間沒見，它還是記得我，我一走到窩邊，他就站起來打，我也會走去窩邊和他“跳舞”，我很珍惜這段易棉逝的時光。在農村，小豆丁只能吃一些湯泡飯，而我每次回奶奶家都帶點好吃的給他改善一下伙食。
在鐵鏈的束縛下，我想任何生靈也會變得兇惡，小豆丁也如此，除了我，小豆丁誰也不敢靠近它。奶奶喂飯也要遠遠的用棍子推過去。沒想到，一個月內它竟然咬了幾個人，我常常叫小豆丁不要咬人。但我也沒想過會有這樣的一天，又一個人被咬傷了，被送去醫(yī)院。一伙人提著棍子朝小豆丁走了過來，他們和爺爺說了幾句話，走了過去閏棍子打在小豆丁身上，他疼得大叫起來，我想去阻止他們，但被爺爺拉了過來，他們說小豆丁是瘋狗，要打了，我大哭起來，小豆丁一聲聲嘶聲力竭的叫聲，無尖撕裂我的'心，小豆丁看著我還是那種眼神，它想它的小主人救救它。對不起，小豆丁除了哭我無能為力，最后一棍子，它沒有再起來，沒有對著我叫唉，沒有圍著我打，一切都沒了。那時我害怕去奶奶家，因為那是小豆丁離我而去的地方。
直到現(xiàn)在小豆丁的叫喚聲在我的腦海揮之不去，但我理想說，人類啊!醒醒吧!束縛并不能鎖住一個自由生靈的靈魂!
我的伙伴作文2
我有一個小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎么了，肚子痛嗎?”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現(xiàn)在�！敝灰娦‖撧D身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎?我想著想著，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫(yī)室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的.念頭，一下子煙消云散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來說，簡直比登天還難!小瑩見我不會吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬囑咐，說什么喝多點水，記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫(yī)室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學啊!
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人為樂的精神。
我的伙伴作文3
曾經(jīng)有人問我，什么樣的伙伴才是好伙伴呢？今天我就告訴大家：好伙伴不是一堆華麗的詞藻，而是一句熱心的問候；好伙伴不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；好伙伴不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。
我就有這樣一位好伙伴，他是誰呢？他就是我們班的佳林同學，佳林同學個子不高，他有一頭烏黑的長發(fā)，有著小姑娘似的櫻桃小嘴，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，精致的五官讓他顯得更帥氣。
期末考試前正是大家做“拼命三郎”的關鍵時刻，可佳琳卻一如既往，悠閑自在，有一次他竟然帶著大伙去玩游戲了！但他的成績卻不落后，有時考試還比我高。有一天，我有一道數(shù)學題不會做了，看著我愁眉苦臉的樣子，佳林關心的問：“怎么了？”我心急如焚地說：“這道題我怎么也做不出來，快幫我講講！”佳林拿起他的數(shù)學大練習冊，開始耐心地給我講了一遍又一遍，我終于聽懂了。我開心地笑了，向他投去感激的目光，他望著我也開心地笑了。
有一次體育課踢足球，佳林正好當守門員。球賽開始了，敵方的足球像箭一樣飛了過來，如果佳林守不住這球，我們可是慘了，今天第一名肯定拿不上了。我們全隊的心都提到了嗓子眼，都焦急地看著他。但就在那關鍵時刻，佳林沒有辜負大家的期望，一躍而起，把足球擋出了門外。此時，震耳欲聾的歡呼聲從四面八方傳來，同時也響起了佳林的“哎呦聲”。
隊里所有的人飛快跑去看他，原來，佳林在跳躍時，不幸扭傷了腳踝�？粗纯嗟谋砬�，我對他說：“我來守，你先去休息吧！”佳林卻抹了一把臉上的土，堅強地說：“不用，這點小傷不算什么，我撐得住！”全隊的人都向他投去了敬佩的'目光。在他的堅持下，大家齊心協(xié)力，取得了上半場的第一名。大家歡呼著，紛紛跑到教室去喝水、休息。唯獨佳林慢吞吞一瘸一拐地走著，我二話不說，就扶著他到了教室。同學們有的送水，有的送吃的，因為他立了大功，是我們班的大功臣！
雖說這件事過去了很久，可是我依然忘不掉，因為他身上那股堅強的品質，讓我終身受益。通過這些事，讓我明白了“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心！”
我的伙伴作文4
我有一個精致小巧的文具盒，它是我媽媽在我七歲的生日那天送給我，作為我的生日禮物。我可喜愛這個文具盒了，整天愛不釋手。一直舍不得用，直到今年，我原來的那個舊文具盒退役了，它終于派上用場，成了我學習的"好伙伴"。
打開文具盒，第一層放著一把精致的折疊尺，上面標有非常準確的刻度。這把尺子不僅可以畫直線，還可以畫波浪線。同時，尺子上還有各種不同類型的幾何圖形，可以幫助我畫出各種漂亮的圖形。折疊尺的`旁邊是一塊肥胖的橡皮擦，他可幫我不少忙呢。只要我一寫錯字，它就立刻扭著那肥胖的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌”幾下，就把錯字拋到九宵云外去了。有了它，作業(yè)本變得更加干凈整潔�，F(xiàn)在讓我們來看文具盒的第二層吧，第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著尖尖細細的頭發(fā)，身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。那位伴隨她們身邊的小刀先生是位盡職盡責的美發(fā)師，他專門為鉛筆小姐梳妝打扮。鋼筆哥哥是一個直心腸的家伙，他一渴，我就讓他把頭伸進墨水瓶里，“咕嘟咕嘟”地喝個夠，當然了，他也可盡責呢，喝飽了墨水，便會十分聽話地為我服務，寫下一行行工整而漂亮的鋼筆字來。
文具盒不僅內部設計十分科學,而且，外觀設計也十分美觀大方。上面畫著一位可愛的小牧童正騎在水牛背上，悠閑地吹著一只豎笛，后面跟著一群模樣可愛的小牛。樹上的飛鳥好像被小牧童那悠揚的笛聲吸引住了，不再“嘰嘰喳喳”叫個不停，而是只只收攏原先撲騰的翅膀，安安靜靜地認真傾聽，一幅多么靜謐祥和而又活潑生動的畫面呀!
這就是我的"小伙伴".我愛我的文具盒，是她為我的文具提供了一個家，一個不需要多大的家，但這個家是那么的溫馨而和睦。
我的伙伴作文5
我們班有一個名副其實的小氣鬼，她就是胡萱芝。她有錢不花，我們買二元的雪糕，她卻買五角的。因此我們叫她小氣鬼。
記得有一年六一兒童節(jié)時，太陽像一個火球炙烤著大地，我們幾個約好一起出去玩，都被太陽曬得人困馬乏，個個都快變成烤全羊了。同學們都紛紛跑到小賣部里買雪糕，好像流水一般不斷地涌進小賣部，我也熱得變成了一個大紅臉，于是叫上胡萱芝和幾個同學一起去買飲料。
我剛踏進了門就大聲說：“買一只五元的雪糕�！毙≠u部的阿姨聽到之后，手腳麻利地從冰柜里面拿著雪糕遞給了我。同學們也紛紛買了五元的'、四元的雪糕、飲料。只有胡萱芝掏出了五十元錢一張大鈔，遞給了阿姨，然后說：“我要一只一元的雪糕。”對此，我們都非常地驚訝，禁不住問她原因：“你有五十元，為什么只買一元的雪糕呢?”她笑了笑，說：“一元的雪糕也可以解渴嘛，你們買五元的雪糕也不是為了解渴嗎?”我聽了之后不以為然，心中暗暗地想：明明是個小氣鬼，還給自己找理由!
胡萱芝在生活中就是這樣，非常小氣�？捎幸惶欤呐e動讓我們大吃一驚。
記得開學的一天，老師在講臺上鄭重其事地宣布：“我校要為一位白血病患者捐款，請大家務必和家長商量一下�！钡搅说诙煜挛�，老師把捐款箱放在了講臺上，大家踴躍捐款，有的捐了五十，有的捐了三十，還有的捐了二十。該胡萱芝捐款了，我們幾十雙眼睛都盯著她，都猜想她會捐五元或者更少。想到這里，我們不禁嘻嘻地偷笑起來。只見她大步流星地走上講臺，面帶嚴肅地從褲兜里掏出錢，雙手把錢放進箱子里：一張百元大鈔，兩張百元大鈔，三張百元大鈔。“胡萱芝三百元�！崩蠋熯@一喊把我們頓時嚇了一跳，接著，教室里面響起了熱烈的掌聲。
事后，她對我們說：“不要浪費錢，要把錢用在刀刃上。”聽了她這句話，我心想：“今后我也要向她學習，不浪費一分錢。”
我的好伙伴胡萱芝就是這樣一個人：自己要求十分節(jié)儉，但是她有一顆博大的愛心。難道她不值得我們學習嗎?
我的伙伴作文6
班里的同學都知道，我和小蓮是最要好的一對。其實，不知怎的，總覺得認識她我很幸運也很高興，不知不覺我們的友誼已有兩年了。從剛建立的大家庭中，我們很快就成為了形影不離的好朋友。在同學們的印象中，我和她各方面都有差異，有距離。要怎樣縮小差距呢?這成了我的'難題。但，她身上有許多優(yōu)點值得我學習。
有一回數(shù)學考試，我考的非常差，我知道她可能比我高出很多分。放學時，我們一同走在回家的路中。旁邊有一位同學也同我們順路，我們就一同聊啊聊，不知怎的，那位同學和她聊起了數(shù)學卷子。小蓮和旁邊那位同學顧一時聊天，沒有考慮我的感受，看上去，我像是多余的。畢竟這個話題我是插不進去了，也沒面子。一氣之下，我加快了腳步走到公交站，獨自坐車回家了。
回到家后，想起她和那位同學聊天起勁兒的情景，又出于一個女孩特有的嫉妒心，我打算冷靜幾天，不和她說話了。
沒想到的是，中午下課鈴響了，該到吃飯時間，我這次下定決心，今天不吃飯了，把該補的知識點補起來。正當我拿出數(shù)學卷子準備改錯時，小蓮走了過來對我以平常的口吻說：“快走，該吃飯了，等會晚了沒飯了。”頓時，我恍了幾秒鐘，拿著飯卡和她一同進了食堂。我們買好飯，正準備吃時，我的菜中明顯肥肉較多，我細心地一塊一塊地夾出肥肉，菜卻少了許多。我們吃完飯后，我肚子還是有點餓，她見此情景說：“我請你吃東西吧!”頓時，我的愧疚有更深了一點兒，好像一下子成了個罪人似的�？墒�，現(xiàn)在怎么辦?我該怎么向她道歉呢?
走在回教室的路途中，我們沒有說一句話了�！皩�，抱歉!”她疑惑地望著我。我連忙解釋道：“就昨天那事兒!”“沒事!”她帶著微笑回答道。我還是放不下驕傲那架子，始終，只說了一句“不好意思，抱歉�！敝两�，心中都會感到愧疚，我想真真正正地誠懇地和她說一句：“對不起!”我們永遠都會是好伙伴，“愿我們友誼天長地久，越加深厚吧!”
風雨同窗情，難舍難分伙伴心!
我的伙伴作文7
我的伙伴鋼琴陪伴了我六個風風雨雨，六個春來秋去。平滑的琴鍵；跳躍的音符;優(yōu)美的音韻于我而言再熟悉不過了�？吹健颁撉佟边@個字眼，六年的記憶涌上心頭，想起了練琴時嘗到的“酸甜苦辣”的滋味。
那時候，我小學一年級，只會“叮叮咚咚”地亂按琴鍵。大姐姐看到了就說:“你別亂彈了，聽我的吧！”于是，看似柔弱的手指在琴鍵上拂來拂去。優(yōu)美的琴聲時而如潮水般奔騰，洶涌澎湃;時而如湖水般寧靜，悠遠。我又是羨慕，又是嫉妒，心里酸溜溜的。于是，我央求媽媽帶我去學鋼琴。我下決心想像大姐姐那樣彈的好。
“說來容易做來難”，剛開始，我是春風滿面，信心滿滿。老師布置的每一項作業(yè)，我都會認認真真地去完成�？蓾u漸地，我對枯燥乏味的練習曲失去了信心。我感覺自己的手指仿佛特別笨重，“步伐”就像大象舞蹈般，鋼琴總是令我頭涔涔而淚潸潸了。無論我怎樣去攻克它，挑戰(zhàn)它都不行。它就如不言敗的'戰(zhàn)士，絕不低頭。傷心就像決了堤的洪手，浩浩蕩蕩。每次練琴時，都感覺比搬磚還辛苦，仿佛在黃連水中泡過。我就像一只發(fā)病的貓，毫不吝惜自己的破嗓子，不住地抽噎，發(fā)牢騷。聽這永遠斷斷續(xù)續(xù)，彈不完整的曲兒時，心中的怒火暴跳如雷，一股無名之火遍及全身。又驀然間像個夜幕來臨時迷路的孩子那樣哭，哭自己的無能，哭一切的一切。我愈戰(zhàn)愈挫，“惡魔”終將是把我打敗了。成為鋼琴家的夢想頃刻間就煙消云散，成了肥皂泡……
不練習的結果就是免不了老師一頓痛批。我的臉紅通通的，紅到了耳根，心中火辣辣的。 我決定要“痛改前非”，每天噙住淚也要練一小時鋼琴，有多苦也要咽下去，好像一生的辛酸都在這會兒全倒出來一樣。經(jīng)過一周的練習，我基本上能完整的演奏給老師聽。日積月累之下，事情就有了好轉，此時再也沒有什么批評，都是嘩嘩的鼓勵贊揚聲。別人向我投來崇拜的目光，不禁令我心中的自豪感油然而生。這還是多虧了當年的堅持。
我在一首首鋼琴曲中逐漸長大了。苦盡甘來，此時我已經(jīng)能彈奏出許許多多令人如癡如醉的樂曲。
我的好伙伴鋼琴讓我在百無聊賴之時尋覓到了樂趣。也讓我明白了“功夫不負有心人”，人不可能一步登天，必須通過不懈的努力，做任何事情都要持之以恒，永不言�。�
我的伙伴作文8
周響長得美若天仙。一張白皙的小臉，十分秀氣，雙頰紅潤，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)柔順飄逸。柳月眉黑黑又彎彎，就似一彎新月。水靈靈的大眼睛一眨一眨，靈動極了，就似一汪清澈的湖水，也好似會說話。小巧玲瓏的鼻子又白嫩又筆挺，一張紅艷艷的櫻桃小嘴上經(jīng)常掛著甜美的笑容，而且笑起來兩腮就會出現(xiàn)兩個淺淺的，圓圓的小酒窩，甚是美麗。晶瑩如玉的皮膚像雪一樣潔白無瑕。
周響愛看書
中午，周響坐在桌旁看書，此時的她，就似一只溫順乖巧的小綿羊。周響愛看書，因為書是知識的海洋，而且書中暗藏著那么多的哲理，她又怎能不著迷呢？只見她纖細靈巧的手指翻動著書頁，口中不時輕輕地念著什么，哦，她真是太愛看書了！
周響愛朗讀
坐在一個小教室里，我們開始朗讀。我很快就讀好了，開始關注周響。其實周響也是讀得很棒的，她的聲音和我比毫不遜色，而且她不漏字，不添字，讀得準確極了。呵呵，最后我心甘情愿地把朗讀大王的位置讓給了她。
周響愛彈琵琶
琵琶教室里，周響那行云流水般的演奏吸引了所有人，所有人都注視著她。聽著優(yōu)美的音樂，看著她靈巧的手指，感覺讓人如臨仙境。舞臺上，周響身穿藍色紗裙，手抱琵琶，隨著動聽的音樂，周響就開始演奏了，多么好聽呵！
周響愛跳舞
舞蹈室里，一個貌美如花的女孩正在跳著舞，她的舞姿那么優(yōu)美，那么曼妙，讓人都著了迷，其實，她也是周響。周響從小就愛跳舞，也許這是她的天賦�？嗑毩诉@么長時間，周響跳舞越來越好了。舞臺上，周響正在跳著《蝶韻》這支舞，最后旋轉的時候，她旋轉得好極了，是那么輕盈，那么美麗，所有人都驚呆了，忘了鼓掌，嘿，這也是周響！
周響做主持人
嘿，這一次，周響又成了主持人。只見她神采飛揚，落落大方，加上臉上化了妝，身上又穿了漂亮精致的裙子，感覺她就像一只美麗的小天鵝。主持的時候，周響主持得也很好，因為她有甜美清脆的聲音和精心準備的.動作，自然主持得很好啦，哈哈！
呵，我喜歡我的小伙伴周響！美麗的她，愛看書的她，愛朗讀的她，愛跳舞的她，愛做主持人的她……
我的伙伴作文9
假如你問我：“你最好的朋友是誰?”我會說：“當然是董昊了�！�
我和董昊李侃是從小的好朋友，超鐵哥們!但在他倆中我和董昊的關系最好，當然我從來不和李侃說這些的，畢竟是不好的話。
董昊有一張不管怎么生氣都看不出的臉，他有濃濃的眉毛，水汪汪的大眼珠，好比是兩顆美麗的黑珍珠，哇，好有神。昊仔的鼻子不是怎么的大，還有點扁不過不會太明顯，他的嘴雖不能說是和櫻桃一樣可也是挺漂亮的，雖然他不是很帥，不過我覺得他最帥!帥在心里。
昊仔特喜歡小狗，不對，應該是什么狗都喜歡，他們家養(yǎng)過大大小小的狗不下十幾只，我卻一只也沒養(yǎng)過，失敗。對于狗昊仔可是有很深的學問，什么在前6個月喂饅頭要嚼碎呀，狗窩要鋪些草呀什么的，總之一大堆事，可見狗都比人難伺候，我是沒養(yǎng)過，不過看著董昊養(yǎng)的狗狗個個都是訓練有素的，我真是又羨慕有嫉妒，不知道為什么，董昊的狗個個都叫貝貝，是因為那第一只狗，那是一只特棒的狗!可惜后來失蹤了。以前，我還以為因為昊仔崇拜貝克翰姆呢，哈哈。
昊仔除了喜歡養(yǎng)狗還愛打籃球，是特喜歡，每天放學后，他都去打籃球，一打就要打到8點多。不過他還是每天都去，像這樣熱中籃球的人，一般是從小就喜歡，可董昊不是，他喜歡籃球的最初原因甚至有些離譜，我來說說吧。
有一次李侃和董昊來我家玩，可不知道玩什么，最后我打開電視機打算用它來消遣，這時剛播出動畫片《灌籃高手》我到?jīng)]怎么有反映，可董昊立刻被吸引了，他死盯著電視，越看越來勁，可不一會演完了，氣的'昊仔直跺腳，最后我說：“既然那么喜歡不如我們就去打打籃球吧�！倍贿B聲說好，于是我們就往打籃球的地方出發(fā)了。
開始董昊打的不怎么樣，或者說是糟糕透頂，可經(jīng)過他的不斷努力，現(xiàn)在他已經(jīng)是個很出色的籃球手了，我也有打籃球，不過是為了減肥而已，可董昊還是日復一日年復一年的努力著。
這就是我的好朋友、伙伴、哥們、隊友，董昊。
我的伙伴作文10
在青春的相冊中，我們年少開朗的面孔如膠似漆，又總有那么一支悠揚的樂曲在耳邊余音不絕，每個人都是獨特的一把樂器，發(fā)出精致的音符，以下就讓我挑選一二，細細回味…
奔放“吉他”
吉他的音符總是奔放熱情，而我身邊的這把“吉他”總好像一團火，洶洶燃燒著，思維也如吉他般跳躍，讓慢節(jié)奏的人摸不到頭腦，故名“吉他”。她不拘小節(jié)，大大咧咧，偶爾會有些小迷糊。手機忘關機在她那是家常便飯。偶爾她絮叨了一會兒會突然多我說：“你看你，總把窗戶開著，不著涼呀！”哎，真是躺著也中槍！不過這時“鋼琴”也會反唇相譏：“您不怕悶死呀！”好了，現(xiàn)在讓我們看看“鋼琴”是何許人也？
古典“鋼琴”
她和“吉他”可謂水火不容，天生反應慢一些的。她常被“吉他”嘲笑。因此，再怎么遲鈍的人也被訓練出一副伶牙俐齒。相對于“吉他”的熱情，她則如“鋼琴”一般優(yōu)雅沉靜，她的性格也如水一般時而平靜時而湍急。吃飯時能用三口吃完的飯絕不用兩口吃完�！凹眲t總是急躁的催她“快點”，”鋼琴“以一副山崩于前而不色變的'神態(tài)繼續(xù)保持著大家閨秀的樣子，真乃神人也！一般這時，一個幽靈般的人影便輕輕開口：“子曰…”，“閉嘴！”二人異口同聲，此乃何人？她又是怎樣性格？
復古“古箏”
注意！這里是復古而非古典！為什么？因為這位明明是二十一世紀的少女滿口都是“之乎者也”。是“吉他”，“鋼琴”的克星，我不算在內�！肮殴~”一出，誰與爭鋒！著名事跡有：一日我做值周生時，她“飄”過來，一臉嚴肅的說：“勿要大意，如若發(fā)現(xiàn)傷風敗俗者，定要斬草除根之！”我當時直翻白眼，想回她一個字：“嗻！”且每句話精練無比，能用一個字不用二個字，吃飯是“吃”，喝水是“喝”。估計只有我們幾個明白她老人家的意思了，哎！
此外，還有沉穩(wěn)的“鼓”，高昂的“號”…我知道倘若獨愛“鋼琴”而忽視“吉他”等，世界會變的單調無味。每個人都是最好的自己，這曲友誼華爾茲。我會牢記它的旋律，永無休止…
我的伙伴作文11
我家有一只小貓，它叫奶茶，是去年十月份從朋友家抱回來的。
奶茶是一只藍貓，我覺得它應該是灰貓才對，因為它全身的皮毛都是灰色的，在陽光下閃閃發(fā)亮。奶茶的耳朵可以一百八十度旋轉，沒事就把耳朵貼著地面仔細聽，一有點動靜，就立刻豎起耳朵，瞪大眼睛看四周，沒動靜了，就勢躺到地上睡覺。奶茶的.眼睛烏黑烏黑的，像兩顆黑寶石，眼珠可以變大變小，變大的時候有小石子那么大，小的時候就像一條細線。扁扁的鼻子平貼在臉上，配上小巧的嘴巴，可愛極了！
奶茶最喜歡睡覺了。每回我中午放學到家，看到它不是睡在媽媽床上，就是睡在我床上，要么是沙發(fā)上，任我怎么喊，它都聽不見，如果強行抱它，它還會伸出爪子抓我。唉，真拿它沒辦法，只能等它睡醒再一起玩。
奶茶雖然喜歡睡覺，但是膽子還是很大的。那天我和它一起去六樓陽臺晾衣服。我剛拿起衣服，就看到奶茶已站在陽臺邊上，伸長脖子向下看。奶茶這是在干嘛？一陣“嘰嘰喳喳”的麻雀叫聲傳了過來，我一下明白了。就在這時，奶茶如一支利箭一般沖到陽臺邊就要跳下去捉麻雀。我嚇得扔下衣服一下子抱住奶茶。好險，它膽子也太大了，大得連自己的命都不要了！
一天早上，我剛起床，奶茶就湊到我腿邊蹭來蹭去，還“咪嗚咪嗚”地叫，好像在說：“小主人，你可醒了！”我彎下腰，摸了摸它的小腦袋，笑了笑：“我要去刷牙了，你自己玩吧！”說完我就向洗手間走去。奶茶還是緊緊跟著我，我抱起奶茶，坐到沙發(fā)上，撫摸著它的身子說：“奶茶，你為什么跟著我？”“咪嗚”一聲，它跳了下來，跑到它的飯碗前，我一看，原來沒吃的了。這個小可愛，沒有吃的了，才找我呀！我便給奶茶倒了點糧，它又蹭了蹭我，搖了搖尾巴，津津有味地吃了起來。
奶茶是一只藍貓，更是陪我成長的好伙伴。
我的伙伴作文12
我又有一個新的小伙伴——小貓咪了！“耶！”我大聲歡呼起來。
水汪汪的大眼睛，想在夜空中閃閃發(fā)亮的小星星；小貓咪的鼻子圓圓的，像一個黑色的小圓球；他的身上穿著黑白相間的毛衣和有著俏麗的小尾巴！它可調皮了，家里的所有東西都可以給他當玩具來玩。而且他還很熱情呢！一見到人就撲上去“擁抱”……我還給它起了一名字“丟丟”。
還記得有一次，我剛放學回到家里，剛一放下書包，“丟丟”就一個勁對我“喵喵喵”地叫，似乎在與我打招呼：“小主人，你回來啦！快來陪我玩玩吧！”說完，它立刻跳到我的腳上熱切的與我“擁抱”，還深情地望著我。我開始寫作業(yè)了，“丟丟”便立刻跳上桌來，看我寫字的模樣，還時不時地用手碰碰我的筆，用舌頭舔舔我的手，還奇怪地望著我正寫的作業(yè)本，我拿著筆在“丟丟”面前晃來晃去，“丟丟”一下子往右看，一下子往上看，好像對那只筆充滿了好奇心似的！頓時，我覺得“丟丟”好像一個喝醉酒的詩人，正在創(chuàng)作自己的詩歌，一下子轉左轉右，還被我耍的團團轉！我慢慢撫摸著“丟丟”的頭，輕聲說道：“真乖！小家伙！獎勵你東西吃喲！”“丟丟”聽到了我的`獎勵后，更親切了！一會兒就撲到了我的懷里，像“小鳥依人”似的趴在我的腿上，似乎在說：“主人萬歲！耶！終于有魚兒吃了！”我拿出了一條魚，在“丟丟”面前晃了幾下，意思是要考驗“丟丟”的跳躍能力！“丟丟”流出了口水，“哇！好大的一條魚��！好想好想吃哦！“丟丟”似乎在說。也做好了準備，我拿起魚，又提起來，這可難倒了“丟丟”，費了好大的勁也沒吃著，終于，在我不注意時，它“偷”到魚了！他慢慢的吃，細細的品味！吃完，“丟丟”又撲到我的懷里，在我沙沙的寫字聲中香甜地睡著了……
我愛可愛的、調皮的伙伴——“丟丟”！你喜歡它嗎?
我的伙伴作文13
就是因為一根火腿腸，拉近了我和它的距離。
星期五下午，我剛下公交車，寒風爭先恐后地涌了上來，我牙齒一顫，身子一抖，它們成群結隊地灌進我的身子。
路上，我看到一只流浪貓。它蜷縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。身上的毛粘成一團，濕漉漉的，眼睛大大的，卻沒了神色，有的只是滿滿的絕望。一條腿流著血，但開始起血痂了。它瘦得前胸貼后背，看來是很久沒有進食了。
在凜冽的風中，它凄慘地“喵喵”叫著。好像是在向我求救。路過的人幾乎都向它
投去唾棄的眼神，小貓咪似乎感受到了人們的冷漠，把頭深深地埋進爪子下面，不愿意接受這異樣的目光。
我急忙取下書包，掏遍了書包的每個角落，只找到一包碎的掉渣的小餅干和皺巴巴的三元錢。我撕開包裝，從一旁找來干凈的紙板，把餅干渣取出，放在紙板上。然后小心翼翼地退到一定距離后，趕緊跑向超市，選了一根大的'火腿腸。巧了，它3。5元，而我只有三元我急得像熱鍋上的螞蟻！我懇求售貨阿姨免了，但她卻不近人情，攤開手：“還有五角錢呢？拿來！”我眉毛緊皺，焦頭爛額，急得直跺腳！一番考慮后，索性放棄了它，換了三根一般大小的火腿腸。我把頭往外一探：“呼，還在。”看見小貓還在后，我心里總算踏實了。
我跑到小貓面前，它貪婪地注視著我手上的火腿腸，它艱難地站起，虛弱地朝我走來。我撕開火腿腸的外皮，把它放在紙板上，小貓像餓狼一樣撲上去，狼吞虎咽，邊吃還邊看看我，含糊地“喵喵”叫了幾聲，像是在感謝我。我背上書包，看著它。雖然這點火腿腸微不足道，但也能讓它的肚子充實一點點��！
我轉身剛要走，小貓就用它僅有的三條跑了過來，在我腳邊蹭了蹭，抬頭看看了看我。我又站在那里，陪了會兒它。
看看手表，時間不早了，該回去了。我走著，但仍能感到，小貓的目光正隨著我的背影，越來越遠……
星期六上午，我出小區(qū)走走，還是那只小貓，它站在小區(qū)門口，也不知是哪個好心人帶它去治了腿，現(xiàn)在，它腳上纏著繃帶，它還洗了澡，剪了毛！肚子也變得挺挺的，精神多了。它跑上來，“喵喵”地叫著，在我腳邊蹭了蹭。想不到，它也有這么可愛的時候。
一根火腿腸是多么神奇，讓我結識了一個新的伙伴！
我的伙伴作文14
黑葡萄般的眼睛，粉紅色的綠豆耳，萌萌的三瓣小嘴，細長的小爪子，加上白白胖胖的身子和短短的尾巴，它就是我的好伙伴——小湯圓。
小湯圓是我從學校門口帶回家的。除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)，我們形影不離。我去哪里都帶著它，它常常引來別的小朋友羨慕的'眼光。媽媽還為它買了高級別墅：一個竹籠子，分上下兩層，上面是臥室，下面是飯廳和運動場。小湯圓的飯盆和水瓶非常迷你，娛樂健身的轉輪，連接樓上樓下的滑滑梯，也小巧得非常可愛。別看它的別墅高級，但也不是“固若金湯”。有時，肥胖的“小湯圓”會硬擠出塑料格子，跟我們玩兒失蹤呢。
一天，我興致勃勃去找小湯圓玩。樓上的“小豬窩”空空如也，樓下轉輪、餐廳蹤影全無。天哪，人間蒸發(fā)了嗎？我趕緊叫道：“爸爸！爸爸！我的小湯圓不見了，快幫我找找好嗎？”我們全家總動員，廚房里、沙發(fā)下、電視柜后……仔仔細細找了好幾遍也沒找到。我氣得直跺腳：“小湯圓！你去哪里啦？快出來！快出來！”三天后，爸爸在廚房捉到了它。我高興地跳了起來。一邊給它洗澡，一邊“嚴厲”地教育它：不準再“不辭而別”！小湯圓用光滑的小腦袋拱著我的手，那無辜的眼神好像告訴我：“對不起，米奇！”。
失蹤事件不久，期中考試后，我?guī)е⒄Z滿分試卷回家，想跟小湯圓分享快樂�？墒牵墒�，它的家里空空蕩蕩，它竟然又“越獄”了！我展開了地毯式的搜尋，以失敗告終。我只好苦苦地等待它。一天，兩天，三天……我每天盼望著奇跡，像盼望遠方的親人歸來。一天晚上，我去客廳倒水喝，“嗖”的一聲，一團白影從我眼前閃過，像“布加迪威龍”一樣�！皨寢�，媽媽，小湯圓！”我大聲向媽媽求援。兩人里應外合，終于逮到了肉乎乎的小湯圓。它蹲在我手里，羞愧地低著頭�！肮�，小湯圓，你也想我了吧？”我一邊撫摸它，一邊拿松子喂它。小湯圓津津有味地嚼著，三瓣嘴一咂一咂，別提有多雷人了。
小湯圓，你真是我的好伙伴！你給我?guī)砹藷o窮的快樂！
我的伙伴作文15
民族團結一家親，各族人民心連心。這正如一首歌里唱的：“五十六個民族五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家。”自從我因緣分，來到了內初班這個各民族的大家庭，我才對這句話，對這首歌深有體會。
記得，我剛來內初班時，常常會想家，我想念我的父母，家人，尤其是在軍訓期間，因為各種磨練，是我更想家，更想念家人。我覺得這里沒有幾個人會來真正的會像家人一樣關心我，所以每每想到家，我便會很難過。
這時，我的維吾爾族同桌迪力努爾當時就告訴我了一翻話：“不哭，同桌，我們的父母把我們送到這里來，是因為父母不僅想讓我們來這里接受良好的教育，保證自己的前途，而且想讓我們更加獨立因為這樣集體生活的環(huán)境能夠很好的磨練一個人的意志和品格，我們應該理解父母對我們的期待和良苦用心。
我們兩個是一家人，整個二班的伙伴們都是我們的家人。”這句話我也許在別人的眼中是可笑的，也許在別人眼里，這句話是無聊的，但這句話給我了很大的力量，給迷茫中的我很大的`感觸，讓我明白父母對我真正的期待。是呀，我同桌說得對，其實我們本來就是一家人。難道不是嗎？
我和迪力努爾的關系越來越好了，我給迪麗努爾起了一個小名，叫小迪。只是，我們班的每個同學都開始叫迪力努爾的小名—小迪。
我和小迪在生活上，也是一對好伙伴。我們一起去食堂吃飯。一起寫周記，一起做數(shù)學老師要求我們做的幾何圖形，一起辦手抄報，她在生活上像姐姐一樣照顧我，關心我，有時候我有幾道數(shù)學題不會做，他也會像爸爸一樣來給我指點迷津。
小迪已經(jīng)是我的家人，應該說整個七年級二班的所有同學，我們都是一家人！
這不正是漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開的真實寫照嗎？各民族之間要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，做到民族團結一家親，各族人民心連心……
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