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挫折的作文

時(shí)間:2024-08-29 01:40:00 作文 投訴 投稿

挫折的作文(合集15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的挫折的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

挫折的作文(合集15篇)

挫折的作文1

  不久前,我去茅林石道地游泳,我很興奮,因?yàn)槲乙呀?jīng)很長時(shí)間沒游過泳了,一路上,我覺得天特別的藍(lán),空氣特別清新。

  石道地終于在我的盼望中到了,我迅速換好衣服,帶上游泳眼鏡,撲通一聲跳進(jìn)水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)過的游泳本領(lǐng)早就已經(jīng)忘記光了,喝了幾口水,好不容易才掙扎到岸上,于是我不得不再次練習(xí)。

  我學(xué)游泳已經(jīng)是幾年前的事情了,我也記不清到底該從何開始,我覺得游泳最重要的是憋氣,所以我在淺水處開始練習(xí)憋氣。我猛吸一口氣,把腦袋整個(gè)浸如水中,時(shí)間一秒一秒地過去了,我腦袋越來越麻木,莫名其妙涌出一種難受的感覺,一種本能的反應(yīng)使我不由自主地從水中伸出頭來,大口喘著氣。我嘗試了幾次,感覺已經(jīng)回到之前的水平了,于是我進(jìn)行下一項(xiàng)練習(xí)項(xiàng)目。

  我以前認(rèn)為游泳挺簡單的,就算再過幾年也不會(huì)忘記,沒想到現(xiàn)在這么狼狽,看著剛剛學(xué)會(huì)游泳的弟弟在來回自由的游著,我心中有一點(diǎn)慚愧。我突然吸一口氣,與“失傳”已久的蛙泳打起了交道半小時(shí)后,我終于把以前學(xué)的游泳技巧都連熟了。溫故知新,我經(jīng)爸爸指點(diǎn)迷津,我連自由泳也學(xué)會(huì)了,我如同一只小魚,在波浪里起伏,激起一圈圈的漣漪。

  學(xué)過的知識(shí)不去經(jīng)常復(fù)習(xí)它,終究會(huì)遺忘,只有不斷復(fù)習(xí),不斷更新,才能懂得。

  去年暑假,天氣特別熱,太陽熾熱的靠著大地,好像著了火。爸爸說:“孩子這么熱的天我們?nèi)ビ斡景桑 蔽倚廊煌饬恕?/p>

  爸爸和我來到了益高健身游泳館,我穿好了泳裝,來到了泳池邊,看到了許多人像魚一樣在水里游來游去,我非常興奮,泳池里飛濺的水花在向我招手,好想在說:“小朋友,快下來我和你一起玩耍!蔽矣悬c(diǎn)迫不及待了,撲通一聲跳進(jìn)了水里,嗆了幾口。

  我跳了上來,生氣的說:“游泳太難學(xué)了!蔽易谝贿,哭了起來。

  爸爸走了過來,對(duì)我說:“孩子,遇到困難要勇敢的.去面對(duì),困難只是膽小的,面對(duì)困難要勇敢的去挑戰(zhàn)它,困難之其侮膽小的人。強(qiáng)則永遠(yuǎn)把困難踩在腳下!

  轉(zhuǎn)眼間一年過去了,那個(gè)在水里像烏龜一樣慢吞吞的小孩已經(jīng)成了一位游泳高手。今年在財(cái)政學(xué)院游泳隊(duì)里得了少年組第一名。在人生的路途中總會(huì)有許多困難的事情,但是每當(dāng)我遇到困難時(shí)我都會(huì)想起爸爸的教誨。

  從游泳中爸爸讓我學(xué)到了很多知識(shí),“世上無難事,只怕有心人,”這次游泳的啟示讓我終身難忘、受益無窮,為我將來的生活指引了方向。

挫折的作文2

  夜深了,躺在柔軟的床上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),思緒萬千。唉!多少天廢寢忘食地啃書本,多少天夜以繼日地做習(xí)題。多少天辛勤地耕種,卻換來了今天的顆粒無收――“英才杯”綜合競(jìng)賽我又名落孫山。我委屈,我不甘,這類事已不止一次地降臨在我身上了。為什么我如此勤奮,卻總是與競(jìng)賽獎(jiǎng)牌無緣呢?

  這個(gè)問題困擾著我,是我更加翻來覆去的,難以入睡。一縷月光悄然無聲地透過窗簾間的縫隙,在我的枕頭上輕輕地投下一個(gè)淡淡的圓影。于是我想到了許多寫月的古詩。被月光籠罩的東西似乎總能給詩人以生活的啟迪。那么,我何不嘗試到月光下去尋找屬于自己的慰藉呢?

  輕輕地推開門,一輪明月便映入我的眼簾。經(jīng)歷了半個(gè)月的“磨練”,此時(shí)的月亮顯得更加圓滿明亮。我嘆了口氣,我的“圓月”何時(shí)才能孕育而出呢?夜很靜,輕柔的月光灑落在地面上,似乎都能聽見聲音。驀地,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黃色,那不是月光的暗黃,也不是燈光的橘黃,而是一團(tuán)顯眼的金黃。走近細(xì)看,頓時(shí),興奮、詫異、激動(dòng)充滿了我的`全身。種了三年貌似枯萎,一直都沒有開花的仙人掌,并且我認(rèn)為將永遠(yuǎn)不會(huì)開花的仙人掌,在今天居然綻放了一朵鮮艷的金黃色的小花。

  初開的小花靜靜地躺在柔和的月光中,金黃色的花瓣柔嫩得像嬰兒的皮膚;ò臧鼑,還有一根根細(xì)而長的花蕊,也是金黃色的,精神抖擻地站立著;ǘ浔幌扇苏仆械煤芨,在月光下就像是一顆天上下凡的星星,一顆最耀眼的星星。

  不知道為什么,心中突然產(chǎn)生了一種愧疚。我曾經(jīng)對(duì)這株仙人掌是多么地失望,差點(diǎn)想把它扔掉。三年來,仙人掌忍受了我對(duì)它冷漠的眼神,也許還忍受了蜂蝶對(duì)它不開花的嘲諷,默默地,默默地在風(fēng)雨中,在陽光里,積蓄著力量,終于在今天一齊迸發(fā),孕育出如此艷麗的花朵。

  剎那間,我似乎從這朵小花上汲取了無窮的真理。也許我就像這株仙人掌,我的花期甚至更晚。需要經(jīng)過長時(shí)間的磨練,積蓄力量,來等待開花的那一天。想到這里,我的心開始變得和花朵的金黃色一樣明亮。

  突然間,先前的愧疚轉(zhuǎn)化成對(duì)花朵的感恩。如果沒有它今天悄然開放,或許現(xiàn)在的我還是一片迷茫。真的,感恩那朵花,它讓我懂得了:最美麗動(dòng)人的花朵盛開在不斷經(jīng)歷挫折的仙人掌上。

挫折的作文3

  俗話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”在漫長的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些挫折。但只有經(jīng)歷這些挫折并戰(zhàn)勝它,最終才能成大器。

  人的一生總會(huì)出現(xiàn)一些難過去的坎,我也不例外。在一次數(shù)學(xué)考試中,由于粗心大意,分?jǐn)?shù)一下掉到了95分以下。當(dāng)老師報(bào)到我分?jǐn)?shù)時(shí),我慚愧極了,感到很沒有面子,仿佛身邊有無數(shù)雙眼睛都看向了我,在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷,可最上方那用紅筆寫出的92和幾個(gè)鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛,露出了嘲諷的眼神;氐郊液,我拿著這份沉重的試卷給爸爸媽媽看,最后還被嚴(yán)厲批評(píng)了一番。這次對(duì)我打擊很大,但我還是跨過了挫折,挫折給我敲響了一個(gè)警鐘:付出與回報(bào)是成正比的。于是我每天加強(qiáng)復(fù)習(xí),在題目中圈出關(guān)鍵詞,就這樣,我的成績?nèi)绽m(xù)提高。

  前幾天我迷上了折千紙鶴,看見范銘書文具盒中那一只只可愛的千紙鶴,少女心頓時(shí)爆滿,便去請(qǐng)教范銘書她折千紙鶴的獨(dú)家秘訣。我雖然掌握了步驟,但卻折得不好看,雖然折的過程一模一樣,但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的,就像一只丑小鴨。范銘書折的千紙鶴嘴巴尖尖的.、脖子又細(xì)又長、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的,宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆,心想:果然是折紙大師,名不虛傳,我要是也能折成這樣,該有多好哇!我十分羨慕,自己也想嘗試一下,可折了許多次,依然沒有長進(jìn),就在我快要準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,腦子里突然閃現(xiàn)出一句話:“失敗乃成功之母!痹颈淮煺蹓嚎宓奈遥殖晒Φ卣玖似饋,打敗了挫折。我仔細(xì)觀察,找出了問題,原來是在折紙鶴的時(shí)候,我沒有把紙對(duì)齊、把角抹平,我記住了這兩點(diǎn)后又重新折了一只,這一次我注意到了問題,細(xì)心地折好了它,果然比之前的好看多了,我欣喜自狂。挫折,讓我不斷進(jìn)步!

  “陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”只有戰(zhàn)勝挫折,才能成長起來!玉不琢,不成器。生活需要挫折,有了挫折,才能不斷磨練自己,才能成大器!

挫折的作文4

  在漫長的人生道路上,我們無法選擇逆境與順境,但我們可以選擇不同的態(tài)度。

  初一的第一個(gè)學(xué)期,我的媽媽因?yàn)楸卉囎驳苟x開了我。當(dāng)時(shí),我們正在上歷史課,堂哥來接我走。我心想:不會(huì)是媽媽……到了醫(yī)院,果然是這樣,媽媽離開了。還有兩天就是校運(yùn)會(huì),可是我沒有辦法壓抑自己的情感,所以校運(yùn)會(huì)中沒有取得好的成績。從那是開始,我變得很少說話,常常思念著媽媽。過了一陣子,我忽然明白了人生是必須要面對(duì)生離死別的。如果媽媽知道我現(xiàn)在還停留在她離去的那一瞬間,她也一定不會(huì)開心的……于是,我便收拾好心情,決定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績,好讓媽媽能為此安息。

  也許,很多人都渴望順境,希望人生的道路上能一帆風(fēng)順;但有的人卻會(huì)去追求逆境,他們不滿足于現(xiàn)狀,相信著只有不停地跑這場(chǎng)馬拉松,他們才能學(xué)會(huì)更多的東西。偉大的音樂家貝多芬在晚年的時(shí)候雙耳失聰,但他并沒有放棄創(chuàng)作音樂,并且在晚年時(shí)還創(chuàng)作出很多好的曲子。究竟是什么使他從“魔鬼”的手中拉出來的'呢?我想:這最主要的還是積極的人生態(tài)度吧!如果貝多芬因?yàn)殡p耳失聰,自暴自棄,那么《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等等的這些曲子又從哪里來的呢?不是積極的人生態(tài)度在鼓舞他嗎?

  “人無完人,金無足赤,”人的一生也不可能是一帆風(fēng)順的,所以,我們更應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)逆境。跌倒了沒有關(guān)系,重要的是:從哪里跌倒就從哪里爬起來。反則,消極的人生態(tài)度卻可以使人一蹶不振,也許還會(huì)使人停留在失敗與傷心之中,無法找回從前的自己,看不見前方的希望。當(dāng)我們遇到了困難,請(qǐng)不要輕言放棄,因?yàn)槔щy是不會(huì)永遠(yuǎn)存在的,只要我們肯尋找成功的鑰匙,希望就在前方!“媽媽,您知道嗎?每當(dāng)我想起您的時(shí)候,我就會(huì)感到,您的離開同時(shí)也是為了讓我學(xué)會(huì)面對(duì)逆境。您放心吧,我一定會(huì)好好念書,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!”

  樂觀的人生態(tài)度使我們不再畏懼逆境;消極的人生態(tài)度卻可以使我們一蹶不振。人們啊,請(qǐng)以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)逆境,以平常心去面對(duì)順境。如果我們能好好地對(duì)待逆境,那么它將會(huì)是我們的良師益友。

挫折的作文5

  一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑,一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑,一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世,難免有失敗與無奈,這需要我們懷抱感恩的心,用對(duì)生命所有的愛與希望,對(duì)挫折微笑。

  低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火,小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下,雨絲如萬箭齊發(fā),大地?zé)o處可逃,只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中,你獨(dú)自踱步,內(nèi)心的淚如萬箭齊射,你無所適從,唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸,你的頭,等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著,刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí),你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公,也許你該順隨他意,用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒,你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉,你還依稀記得這期間你受的.百般煎熬種種屈辱,你恨,恨蒼天無眼恨奸人當(dāng)?shù),恨一生多艱命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世,不再留連這無道的世間,你決定用死來結(jié)束這本不該發(fā)生的一生。

  然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿,腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記,文中充斥著拘而演《周易》的文王,厄而作《春秋》的仲尼,失明卻著有《國語》的左丘……你對(duì)生命所有的愛與希望重新被點(diǎn)燃,你對(duì)生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來,用高貴的姿態(tài)俯視屈辱,用有意義的一生對(duì)挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑,充斥著旁人的不屑,充斥著無數(shù)的不理解,但這都不能澆滅你對(duì)生命的愛與希望,都不能讓你埋怨生活意志消沉,都不能阻止你勇敢的面對(duì)不幸,豁達(dá)的處理挫折,終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)笑對(duì)挫折,終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。

  那一夜,那一座低矮的牢房,那一顆感恩的心,那一種對(duì)生命的態(tài)度,造就了你這顆歷史長空的啟明星,造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲,造就了千百年來笑對(duì)挫折的態(tài)度,造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。

挫折的作文6

  挫折,在我們的生活中是一個(gè)不可缺少的經(jīng)歷。一顆在溫室里的花朵,是經(jīng)歷不起風(fēng)雨的,我們?nèi)艘惨粯,只有我們?jīng)歷的挫折,才會(huì)茁壯成長。

  我們不僅不應(yīng)該害怕挫折,反而應(yīng)該感謝挫折,你想想看,是不是挫折使你明白生命的內(nèi)涵?他告訴我們生活的八字真訣:正視、不屈、沉著、奮進(jìn)。

  挫折是福:順境中人們看到的是鮮花和笑臉,然而,習(xí)慣于喜悅侵潤的心靈往往承受不起打擊的負(fù)荷,只有迎向挫折,嘗遍人間酸甜苦辣,感受世態(tài)冷暖炎涼,才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟,更了解人生的真諦。

  塞翁失馬,焉知非福!碰到挫折不要畏懼,不要厭惡,從某方面說,挫折對(duì)我們來說是一件歷練意志的好事,惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng),變得無故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力,森林中的大樹,不同暴風(fēng)驟雨搏擊過千百回,樹干就不會(huì)長得十分結(jié)實(shí),人不遭遇種種挫折,其人格,本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟,一切的'磨難憂苦與悲哀,都足以幫助我們成長,鍛煉我們。挫折足以燃起一個(gè)人的熱情,喚醒一個(gè)人的潛力,而使他達(dá)到成功,有本領(lǐng),有骨氣的人,能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣,將煩惱的沙爍化成珍珠。

  挫折和失敗都是成功的向?qū)А4煺垡彩且凰松暮脤W(xué)校,挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校,在這所學(xué)校里,將學(xué)會(huì)怎樣做人,你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,怎樣選擇,這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為:對(duì)挫折的體驗(yàn),能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力,一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過來,對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生,當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí),你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟,就是在這樣一次次的感悟中,你走出了一個(gè)完美的人生。哲學(xué)家科林斯說:“不經(jīng)歷挫折,成功也只能是暫時(shí)的表象,只有歷經(jīng)挫折的磨難,成功才能像純金一樣發(fā)出光來。

  其實(shí)挫折并不可怕,可怕的是我們沒有在挫折中吸取教訓(xùn),然后繼續(xù)犯錯(cuò)。所以我們當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,不要逃避,想辦法去面對(duì)它,吸收經(jīng)驗(yàn)最終走向成功。

挫折的作文7

  一個(gè)浪一個(gè)浪

  無休止地?fù)溥^來

  每一個(gè)浪都在它腳下

  被打成碎沫,散開……

  它的臉上和身上

  像刀砍過地一樣

  但它依然站在那里

  含著笑,看著海洋

  ——《礁石》

  人的生如同在海岸佇立的礁石,無論多平靜地海域,總會(huì)有起起伏伏,總會(huì)遇到風(fēng)浪地打擊。

  面對(duì)人生中不可避免的挫折,選擇與堅(jiān)強(qiáng)為伴,還是選擇退縮?

  退一步,消極地沉浸在挫折帶來地苦難中,你也許會(huì)被風(fēng)浪淹沒,而勇敢一些,積極地迎難而上,與堅(jiān)強(qiáng)為伴,與困難斗爭(zhēng),也許風(fēng)浪過后是無限美好的天空。

  巴爾扎克在自己的手杖上寫著:“我能戰(zhàn)勝一切挫折!币苍S正是選擇了與堅(jiān)強(qiáng)為伴,才使巴爾扎克成為舉世聞名的.大文豪,也許正是這種堅(jiān)強(qiáng)的信念,才使他地作品能永垂青史。

  挫折并不可怕,重要地是你以什么樣地態(tài)度面對(duì)。

  西西弗斯被認(rèn)為是世界上最不幸的人,他每天做著辛苦卻永遠(yuǎn)無法完成的工作。而當(dāng)人們看到他時(shí),他卻并沒有傳說中的凄苦模樣,而是捉了只蝴蝶在快樂地玩賞。

  上帝給了他世間最大地挫折,但并沒有剝奪他積極樂觀,與堅(jiān)強(qiáng)為伴的權(quán)利。面對(duì)人生的挫折,你依然可以擁有一份如礁石笑看風(fēng)清云淡的心境。

  在巨大的不幸面前,曹雪芹注滿腔心血于《紅樓夢(mèng)》,寫出了這本傳世不朽的經(jīng)典;在巨大的困難面前,張海迪用驚人的毅力學(xué)完了多種語言,為社會(huì)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn);在巨大的挫折面前,奧斯特洛夫斯基用手摸索著,完成了偉大的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  面對(duì)挫折,他們選擇了勇敢,選擇了與堅(jiān)強(qiáng)為伴,也就選擇了成功。

  當(dāng)海倫凱勒在黑暗中,在無聲的世界里學(xué)會(huì)了寫字學(xué)會(huì)了生活,用她充滿愛心與堅(jiān)強(qiáng)的新寫成了《假如給我三天光明》時(shí),你怎能不為她由衷感動(dòng)?

  當(dāng)司馬遷受刑后在監(jiān)牢里面對(duì)四壁寫出了傳世著作《史記》時(shí),你怎能不為他心生感嘆?

  當(dāng)牛頓的科學(xué)手稿被火燒光,而他又從頭整理,得出震撼物理學(xué)界“三大定律”時(shí),你怎能不為他肅然起敬?

  挫折,不是失敗的理由,只有在大風(fēng)大浪中,與堅(jiān)強(qiáng)為伴,依然揚(yáng)帆勇往直前的小船

挫折的作文8

  挫折是我們?nèi)松械呐笥眩o我們一次又一次的“下馬威”,使得我們措手不及。同時(shí),我們又在挫折的陪伴中一次又一次的成長。挫折是我們?nèi)松飞系囊啡,一次又一次?zhàn)勝他的人,在人生的道路上,一定會(huì)越戰(zhàn)越勇;而那些被他擊敗的人,在人生道路上從此一蹶不振。

  我很小的時(shí)候就喜歡閱讀書籍,也時(shí)常寫些閱讀心得,也許是受表姐的影響我只要手中握著一本書,便會(huì)一整天也不哭,家里到處都是書。后來上了小學(xué),我有了點(diǎn)欣賞水平,才覺得那些在自己眼里精彩絕倫的文章是平淡無奇。我專心致志寫了半個(gè)小時(shí)的閱讀心得,卻比不上表姐隨便寫的幾句話。

  這給了我沉重的打擊,我從此不敢將自己的`愛好表露出來,因?yàn)橛辛吮斫阕鰧?duì)比,我害怕周圍那些嘲笑的眼光。

  我暗暗感到灰心喪氣,卻又心存不甘。周末姐姐有意讓我陪她去圖書館看書,寫閱讀心得。我一想到我那平淡無奇的文段,又想到自己那令人拍手稱好的文章,心里不由得有了抵觸:“我不去,我對(duì)寫作一點(diǎn)興趣都沒有!蔽叶寄芨械轿艺f的話是多么蒼白無力,表姐似乎看穿了我的心思:“不會(huì)寫不要緊,慢慢學(xué)。你要勇于面對(duì)自己的愛好,大膽去追求!”

  這話聽起來有些刺耳,卻像把鋒利的刀子直戳我的要害,我不禁有些惱羞成怒:“我就是不喜歡寫作,不喜歡我平時(shí)的寫作都是用來打發(fā)時(shí)間的!

  我知道我拒絕其實(shí)是為了掩飾姐姐說的對(duì),我不敢承認(rèn)自己的愛好,其實(shí)是怕輸,怕丟面子。我不敢追求自己的夢(mèng)想,怕一旦后來不能實(shí)現(xiàn),我會(huì)一無所有。我知道我寫的不好,我不知道我什么時(shí)候才能寫好,也許永遠(yuǎn)也寫不好。

  也許一句又一句口是心非的話,嚇到了表姐,她看了我一眼,拿起筆和本子獨(dú)自出門了。望著望著表姐獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影,我心里的不甘和委屈一下子涌了上來。我在心里問自己成百上千遍:我真的愛寫作嗎?答案非?隙。那我為什么不敢去面對(duì)呢?為什么表姐寫得好?而我卻寫得不好?如果追求夢(mèng)想的勇氣都沒有,談何成功?

  那天早晨我和姐姐在圖書館:一句又一句叫優(yōu)美的句子,在我的筆記本上呈現(xiàn),雖然他還不能和姐姐的相比,但我終究邁出了第一步。

  成長路上,無論不斷迎接挑戰(zhàn),努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形,都是我們成長的印記,也許其中就有自己心目中最好的作品,也許最好的作品還在追尋的路上。

挫折的作文9

  在四大名著中《紅樓夢(mèng)》被看作是最具價(jià)值的書,從書中每一細(xì)節(jié)都可以探出不同東西和個(gè)中玄機(jī)。就說賈府四位小姐:元春、迎春、探春、惜春,暗喻“原應(yīng)嘆息”。但在我領(lǐng)會(huì)了《紅樓夢(mèng)》教給我面對(duì)挫折的。

  林黛玉在瀟湘館寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡,于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切,以冷漠的心情對(duì)待萬物,對(duì)賈寶玉多次的“你死了,我當(dāng)和尚去”的表白猜測(cè)不定,在寧靜凄清的瀟湘館含淚離開人世。

  這位瀟湘妃子那么悲觀,以悲苦的心態(tài)看待事物,就不會(huì)落得如此下場(chǎng),她能夠笑對(duì)人生挫折,也許就不會(huì)心目中無法釋懷的遺憾了。

  笑對(duì)人生的挫折,古人告訴你會(huì)。

  “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦畎,仕途受挫,他退縮也消沉,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),毅然上天對(duì)他的考驗(yàn),揮袖而去,而后訪遍名山,才在詩歌史上的顯赫地位,這位浪漫主義的詩仙倘若笑對(duì)挫折,那么那些膾炙人口的.詩篇也不會(huì)萌生。這源于笑對(duì)挫折。

  “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇軾,因仕途失意而流浪四方,面對(duì)挫折,他并怨天尤人,更放大自身的痛苦,反而用的尋求寄托,于是,“持節(jié)云中,何日遣馮唐”的渴望,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的哲思,他向挫折低頭,降臨在他頭上。

  反之,承受挫折的后果,古人同樣告訴——

  劉備,這位“聰明一世,糊涂一時(shí)”的君主,在失去二弟時(shí),節(jié)哀順變,滿腔仇恨釋懷,了沖動(dòng)而錯(cuò)誤的致命決定——,貿(mào)然出兵伐吳,成了“白帝孤托”的千古悲劇。

  劉備笑對(duì)挫折,與他擦肩而過!

  同樣,的瀟湘妃子承受上天給好的考驗(yàn),樂觀豁達(dá)地面對(duì)生活,才會(huì)悲劇。

  其實(shí)人隨隨便便,人生道路上布滿荊棘,一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全失,但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你充滿希望,在挫折來臨時(shí),請(qǐng)想一想,的機(jī)會(huì)在前面等著我!你能可以戰(zhàn)勝挫折。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹?”是挫折使骨頭變硬,是挫折讓意志堅(jiān)強(qiáng),是挫折令人不可征服!這挫折的強(qiáng)量。

  笑對(duì)挫折,在走近……

挫折的作文10

  人的一生不一定都會(huì)是一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,我們難免會(huì)遇到挫折與困難,但不管怎樣,我們都不能退縮,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)去勇敢地克服。

  我是一個(gè)極其脆弱的人,似乎受不了任何打擊,無法面對(duì)任何困難。小學(xué)時(shí)我在班上還有些“名氣”,于是我開始自大,開始狂妄,我學(xué)會(huì)遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我?墒俏覅s完全沒有注意到這樣做的負(fù)面影響。朋友們由于我的自大一個(gè)個(gè)的都離開了我,我開始學(xué)會(huì)隱藏,讓大家漸漸地不注意我的存在。到了初中,我到了一個(gè)新的環(huán)境,班上似乎有一種家的感覺,班主任對(duì)我也體貼關(guān)照。但也就是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我太好,我無法在面對(duì)我那不堪入眼的成績。那天,期中測(cè)試的卷子發(fā)了下來,我滿意地翻看著自己的試卷,語文,英語都挺好的,我本以為自己可以松一口氣了,卻發(fā)現(xiàn)地理試卷上映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的`“37”。我心里難過極了,心想:班主任肯定會(huì)失望的!地理可是班主任教的一門科目,我連班主任教的課都學(xué)不好,這,這樣的話以后我又該如何面對(duì)她呢?

  下午一放學(xué),班主任便把我叫進(jìn)了辦公室,我的臉紅撲撲的,就像柿子一樣,班主任見了,笑著說:“進(jìn)個(gè)辦公室,至于這樣嗎?來!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛,只覺得臉上火辣辣的,心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容:“怎么了?是不是考砸了?考試沒考好有什么關(guān)系?重要的是對(duì)自己有信心!相信自己一定行!這次沒考好,下次就要付出加倍的努力,把學(xué)習(xí)趕上來。如果人人都像你這個(gè)樣子,考砸了就泄氣,那學(xué)校里就不知該有多少個(gè)柿子了!”班主任的一句話便開導(dǎo)了我,我緩緩抬起頭來:“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈,說:“沒考好就沒考好,為什么不試著勇敢地面對(duì)這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話,是不是太懦弱了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并不出聲。“看著我的眼睛!這是對(duì)老師起碼的尊重!”班主任溫和地說。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時(shí),我覺得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信,我連忙收回了目光。班主任喝了口水,說:“從你的眼神中我看到了怯弱,你收回目光也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。你實(shí)在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”

  離開辦主任辦公室的時(shí)候,我心想:堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!班主任讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  班主任讓我知道,要能夠長存就應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折與失敗。只有克服心理畏懼,才能讓自己成長起來。

挫折的作文11

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我的體質(zhì)特別弱,經(jīng)常生病。上二年級(jí)時(shí),媽媽讓我加入學(xué)校的毽球隊(duì)。那時(shí)每天我都是早到校進(jìn)行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽使喚了,上下,左右,飛。毽球隊(duì)的周老師說我有了很大的進(jìn)步,我的心里喜滋滋的。更重要的.是,隨著時(shí)間的推移,我的體質(zhì)也漸漸好起來。

  后來,在我校的元旦文藝匯演上,我班上的丁海倫和一個(gè)女孩子表演的拉丁雙人舞,把我和媽媽迷倒了。媽媽覺的舞蹈對(duì)培養(yǎng)女孩子高雅的氣質(zhì)有著重要的作用。于是,我告別了毽球隊(duì),進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。多少個(gè)清晨多少個(gè)黃昏,我都在舞蹈室度過。老師要選拔我們的節(jié)目到新安影劇院匯報(bào)演出。節(jié)目中每個(gè)同學(xué)都要過“后卷腰”這個(gè)高難動(dòng)作。非常不幸,我先天骨頭不夠柔軟,因?yàn)檫^不了這個(gè)動(dòng)作。老師給我三周訓(xùn)練,每天都很努力的訓(xùn)練,我多希望有奇跡出現(xiàn)。。】墒侨苓^后,我仍然過不了這個(gè)關(guān)。我失去了參加節(jié)目表演的機(jī)會(huì),心里別提有多難受了。我恨自己:為什么偏偏是我骨頭太硬?為什么其他同學(xué)都有一副柔軟的腰肢而我沒有?晚上,躺在床上,我無法入睡,反復(fù)地問自己:琳琳,你的舞蹈先天條件不夠好,是否意味著你不是舞蹈的料子?可你是多么喜歡跳舞啊,多少次你設(shè)想著站在舞臺(tái)上,輕盈的舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔,那是你的夢(mèng)想啊。難道這個(gè)夢(mèng)要消失了?我的眼淚不知不覺打濕了枕頭。

  第二天醒來,臉上淚痕依然。媽媽關(guān)切地問:孩子,你還在為跳舞的事煩惱嗎?沒什么大不了的,不能跳舞,還可以學(xué)街舞呀。我不知道從哪里來的一股勇氣,我對(duì)媽媽說:“不,媽媽,我不會(huì)放棄,我要堅(jiān)持下去,我要追夢(mèng)。”媽媽驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  舞蹈老師也非常支持我。她發(fā)現(xiàn)我適合跳街舞,特別能表達(dá)街舞的韻味,把我選進(jìn)街舞隊(duì),我也加緊訓(xùn)練。除了每天準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練外,傍晚寫完作業(yè),還練上十五分鐘。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)匯演時(shí),街舞隊(duì)精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺得自己發(fā)揮得很好,渾身上下充滿了自信和陽光。我想:我的自信和陽光,來源于舞蹈。我感謝舞蹈老師,感謝媽媽,更感謝曾經(jīng)的挫折。

  就像名言說的那樣:“如果一扇門關(guān)上了,必會(huì)有一扇門為你打開。”

  經(jīng)歷了風(fēng)雨,讓我見到了彩虹;經(jīng)歷了波折,讓我嘗到了甜頭。

挫折的作文12

  生活中,無論是誰,難免都會(huì)遇到挫折。一個(gè)人的一生,如果沒有遇到挫折,就不會(huì)感受到起起落落,也不會(huì)感受到成功的艱辛和結(jié)果的可貴。面對(duì)挫折,有些人選擇逃避現(xiàn)實(shí)在他的眼里,沮喪是灰色的。但也有人選擇勇敢面對(duì),克服挫折,化危為機(jī),改變挫折的顏色。

  記得剛進(jìn)初中的時(shí)候,一切似乎都充滿了陽光,充滿了活力,充滿了希望。在新的起點(diǎn)上,我也精力充沛,如火炬一般?上Ш镁安婚L。大年初一剛過兩個(gè)月,一陣蕭瑟的風(fēng)吹過來,把火撲滅了。在第二次月考中,我的成績幾乎一落千丈。這張可怕的報(bào)告單上鮮紅的分?jǐn)?shù)看起來像是嘲諷和諷刺的面孔。我的心頓時(shí)變得無比冰冷。但是老師和我有一次發(fā)自內(nèi)心的交談,卻改變了我,重新點(diǎn)燃了我的`信心。

  “包振剛,不是你學(xué)得不好,而是你的學(xué)術(shù)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。你要知道,學(xué)習(xí)離不開‘靜’和‘啟蒙’這兩個(gè)詞,我覺得你啟蒙沒有問題!笔堑模憧偸遣荒芾潇o下來。你必須記住,成功取決于1%的智慧和99%的汗水。僅靠1%的聰明,而不是99%的勤奮,肯定是學(xué)不會(huì)好的。老師。這里是一個(gè)目標(biāo)你:爭(zhēng)取全市推薦學(xué)生指數(shù),你現(xiàn)在是300年級(jí),只要努力,學(xué)期末進(jìn)入前100,二年級(jí)進(jìn)入前50,進(jìn)入三年級(jí)的三年級(jí)。前30,這樣你就有可能拿到推薦學(xué)生指數(shù)。所以,你以后一定要冷靜,不要再那么浮躁了!”

  “好的!”聽了老師的話,我頓時(shí)信心大增,希望火焰再次燃燒起來。暑假過后,我每天起得很早,睡得很晚,就像正常學(xué)校一樣。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間在12小時(shí)以上。我以前坐不住,我什至可以長時(shí)間保持運(yùn)動(dòng)。我只用了16天就完成了暑期作業(yè)。那是因?yàn)橐粋(gè)目標(biāo)激勵(lì)著我,一個(gè)信念支撐著我:我可以!我可以!我一定能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想!

  我負(fù)責(zé)我的命運(yùn)。面對(duì)挫折,我沒有等待,沒有退縮,而是用一百倍的勇氣去克服挫折,以堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)挫折。在人生的道路上,再次啟航,在熾熱的激情中燃燒自己。我改變了沮喪的顏色。我的天空不再是陰沉沉的烏云,而是雨后晴朗的彩虹。

  人生的道路上可以沒有挫折,但克服挫折的勇氣是不可能的。 “窮,永不落入青云的野心”,讓我們變得更加沮喪和勇敢,迎接更加美好的明天!

挫折的作文13

  未經(jīng)歷坎坷泥濘的跋涉,哪能知道陽光的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑暗,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),哪能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。

  每個(gè)人的心中都有一座難以逾越的高山。那是什么?是挫折,是困難。對(duì)于這座陡峭,險(xiǎn)峻的高山,很多人望而生畏,退避三舍。因此,他們喪失了揚(yáng)起理想之帆的勇氣,喪失了戰(zhàn)勝挫折和困難的信念,喪失了為心中的理想而不懈追求的執(zhí)著。一輩子只能生活在挫折的陰影中。因此,他們無法欣賞到山那邊波瀾壯闊的大海,更體會(huì)不到那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅與滿足。

  記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事。在一個(gè)大山村里,有兩個(gè)孩子望著那連綿不斷的高山同時(shí)問他們的父親:“山的那邊是什么呢?”一個(gè)父親很誠實(shí)地回答:“山的那邊還是山。”而另一個(gè)父親撫摸著孩子的頭,微笑著說:“山的`那邊是一片廣闊無邊的大海!睆拇,這兩種不同的回答也改變了這兩個(gè)孩子的命運(yùn)。

  一個(gè)孩子得知山的那邊還是山后,便對(duì)生活失去了信心,碌碌無為地生活著,最終只能成為一個(gè)整天忙碌在田間的農(nóng)民。而另一個(gè)孩子則帶著心中的那份向往和執(zhí)著踏上了尋找大海的道路。因?yàn)楦赣H的回答,他的心中多了一份為了理想而不懈追求的信念。一路上,他長途跋涉,風(fēng)餐露宿。雖然經(jīng)歷了許多坎坷。然而他毫不氣餒,勇敢地向著這座高山攀登。他最終攀到了山頂。然而,眼前并不是父親所描述的那樣,而是一條寬闊、平坦的公路。上面飛馳著許多他從未見過的車輛。他驚呆了,同時(shí)也感到無比疑惑,懷著好奇心繼續(xù)向前走,來到了一座大城市。此時(shí),他如夢(mèng)初醒般地領(lǐng)悟到了父親的那句話。憑借著自己勤勞、進(jìn)取、憨厚的品志,幾年后,他便成為一個(gè)百萬富翁。

  他又回到了村子,自豪地對(duì)人們說:“我真的看到大海了!

  如果把挫折只視為挫折,那它真的就只是挫折。但是如果你讓它與你精神世界里廣闊的那片土地相結(jié)合,它就會(huì)成為一種寶貴的營養(yǎng),讓你在挫折中如鳳凰涅盤,體會(huì)到特別的甘甜與美好。

  只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種,才會(huì)有收獲;只有追求,才能品味精彩的人生。朋友,別再猶豫,也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧!它將使你收獲意想不到的驚喜。

挫折的作文14

  依米小花6年一開花,仙人掌剛強(qiáng)聳立于沙漠,高原上還有草甸的拼搏。垂老之鷹毀喙而新生,截肢小狗生活依舊如故,沙漠中又看見駱駝那堅(jiān)定的步伐。足見:挫折普遍存在。

  人類社會(huì)不例外,人們?yōu)榭荚嚦煽儾焕硐氚l(fā)愁,為工資不高苦惱,為今天事情不順利傷心挫折無處不在,無時(shí)不有。

  面對(duì)挫折的有兩種人,一是坦蕩應(yīng)對(duì)的,一是消極躲避的。結(jié)果也通常有兩種,成功或失敗。有的人喜歡享受過程,這種人是成功的候選人;有的人喜歡揣測(cè)結(jié)果,這種人可能是實(shí)驗(yàn)的失敗品。

  那么怎樣面對(duì)挫折呢?我的回答是:尊重挫折。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”告訴我們:挫折是一所大學(xué),許多名人偉人,都是在這所大學(xué)里磨練成才,而后取得輝煌成就的、那么在成功之后,我們又怎會(huì)忘恩,我們應(yīng)該感謝挫折。

  如今一些頒獎(jiǎng)典禮上,有些人對(duì)自己成功的總結(jié)不盡相同:“我感謝我苦難的童年,我感謝挫折中的機(jī)會(huì)。”可見挫折是有準(zhǔn)備人的升云梯,是傻大冒的絆腳石。挫折不是海市蜃樓的飄渺,不是青山綠水的柔情,不是高鑾金墊的輝煌。它只不過是你成功的另一只手,它具有的是硬勁與鋼氣。

  蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。可見挫折并不是寄生蟲,也不是人類文明的'腐蝕劑。相反,它是人類文明的催化劑,是現(xiàn)代文明的基層樁,是足以讓我們尊重的好老師。

  《孤獨(dú)之旅》中的杜小康,因家庭境況忽然一落千丈而失學(xué),內(nèi)心孤獨(dú)恐懼,在經(jīng)歷了一場(chǎng)為保護(hù)鴨群而與暴風(fēng)雨的搏斗后,他覺得自己突然長大了,堅(jiān)強(qiáng)了。杜小康就是在逆境和挫折中逐漸成長的。感動(dòng)中國人物洪戰(zhàn)輝13歲就扛起了家庭的擔(dān)子,挫折讓他明白了尊重生活。聾啞人邰麗華用舞蹈展示了藝術(shù)的美妙,挫折讓她明白了生命的可貴。5·12地震,所有中國人都聯(lián)合在了一起,挫折讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)。

  挫折,它是考驗(yàn)我們的生活準(zhǔn)則,為了實(shí)現(xiàn)自我的人生取向,我們應(yīng)該陪伴著挫折,一同到老,看著浪花一朵朵拍打飛逝!

挫折的作文15

  我相信每個(gè)人都遇到過困難和挫折,其實(shí)困難和挫折并不可怕,可怕的是我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)我們不能冷靜、從容的面對(duì)。前兩天我看了一本書,主要是將一個(gè)高位截癱的,叫郭暉的姐姐克服種種困難考進(jìn)北大的故事。郭暉姐姐的故事讓我明白了怎樣去面對(duì)困難和挫折。 故事是這樣的

  她曾有一雙彈跳如簧的腿。在河北省邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書的時(shí)候,郭暉喜歡跳舞、長跑,那時(shí),她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈演員。一切的轉(zhuǎn)折在1981年5月9日,她剛剛11歲,正讀小學(xué)五年級(jí)。體育課上練習(xí)跳遠(yuǎn),她不小心崴了腳,母親發(fā)現(xiàn)后把她帶到了醫(yī)院。這一去,她卻從此走上了一條誰也意想不到的人生道路。醫(yī)院的誤診,導(dǎo)致郭暉高位截癱。高位截癱后郭暉的世界只有兩平方米。她只能仰躺在床上,不能側(cè)身,不能翻身,更不能坐起來……她心里痛苦不堪,因?yàn)樗僖矡o法站立,無法奔跑,無法回到校園讀書……一次偶然的機(jī)會(huì),她得知自己可以報(bào)名

  參加英語自學(xué)考試大專班,郭暉眼前一亮。她決定發(fā)奮讀書,參加英語自學(xué)考試大專班。大專班的教室在五樓,每次上課的時(shí)候,父母輪換著把她背上去。到教室后,她坐不穩(wěn),父母就用四個(gè)課桌把她緊緊地?cái)D在中間。但仍是不穩(wěn),身體在課桌間直搖晃,她的雙手只得摳住桌沿。為了避免上廁所,她不吃飯,不喝水。上課的時(shí)候,健全人大都嘻嘻哈哈,心不在焉。只有她認(rèn)認(rèn)真真,如春蠶食桑,全變成了腹中經(jīng)綸。畢業(yè)考試的時(shí)候,全班30多名同學(xué),只有郭暉一次性全部過關(guān)。2002年底,郭暉試探著向四所大學(xué)的博士生導(dǎo)師各寫了一封信希望參加入學(xué)考試。

  一周后,只有北京大學(xué)的沈弘教授回信了。這位從劍橋大學(xué)留學(xué)歸來的.博導(dǎo)歡迎郭暉報(bào)考,并“堅(jiān)持擇優(yōu)錄取”,至于殘疾情況,他只字未提。于是郭暉一頭扎進(jìn)書海里,開始了最后的沖刺。她心想:為了天天為我操心受累的父母我也要考進(jìn)北大!考試分?jǐn)?shù)出來了,郭暉考了第一名。最后校方和郭暉一家克服了種種困難讓郭暉進(jìn)入了北京大學(xué)。通過這件事,我明白了,人在遇到困難的時(shí)候,必須要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。很多時(shí)候,需要戰(zhàn)勝的是我們自己。還有就是在遇到困難時(shí),我們心里指路的火炬—信念與希望一定不要消失,因?yàn)橹挥行拍詈拖M艜?huì)給我們力量,帶給我們動(dòng)力。使我們擺脫困難和挫折迎來一切美好,迎來盼望已久的成功!

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