【熱門】記憶作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
十歲以前，我沒有穿過其它的鞋子，唯一穿的的就是母親做的布鞋。十歲以后，穿的最多的鞋子還是母親做的布鞋，那種白毛邊的千層底布鞋。
我的母親，針線茶飯在方圓數(shù)里有口皆碑，聲名遠播。
母親身體羸弱，一生疾病纏身，可是為了她的七個兒女，不僅白天沒有閑過，打我記事起，就連晚上也沒有睡過一回囫圇覺。操持家務(wù)是必不可少的，由于母親身體多病，只能參加生產(chǎn)隊的一些輕便活，譬如曬糧食種子，拔藥苗地里的草之類的。勞作一天，只能得到半個勞力的五分工。忙罷了外面的忙家里的，最累母親的莫過于給我們做鞋子和反復(fù)縫補衣服了。
我們少小的時候，幾乎全靠穿布鞋，球鞋之類的一直到上了中學(xué)之后才偶爾有一兩雙那種很價廉的黃球鞋穿。做布鞋要抹褙子，抹褙子要有爛破布，我們的衣服都是大的穿到短的不能穿了再由小的穿，到小的不能穿了的時候，已經(jīng)徹底的朽爛了，好在那時候我們穿的衣服全是麻布，雖然朽爛，但是數(shù)層疊加在一起，還是可是做鞋底的。每年的夏天，母親都要趁雨天閑暇的時間，拆選好一大堆爛破布，卸下窗扇子，把打好的洋麥面和黃面的糨子涂抹在一塊破布上，覆上一層破布再涂抹糨子，如此反復(fù)，直到母親覺著厚度適中了才算是抹好了一張褙子。抹好的褙子被母親貼在外面背陰的墻上，避免太陽暴曬，直到褙子被陰干，由原先的軟塌塌的變得硬扎扎的了，就從墻上扯下來壓在席子下面壓瓷實到做鞋的時候就派上了用場。
我們兄弟姊妹七個，尤其是我們兄弟四個，好動頑劣，一雙新布鞋兩個月穿不出頭就爛了，不是踢開了前面露出了“大舅”（腳大拇指），就是斜踢順尥，掙爛了鞋幫子，最嚴重的就是走路靸拉，鞋底后跟磨透了，成了一雙自怨自艾的“眼睛”。
為了給我們做鞋子，母親每個晚上都要忙碌到深夜，因為我給母親負責端煤油燈照亮，所以見證了母親每一個晚上的辛勞。做布鞋最費時費事的就是納鞋底了，半寸多厚的褙子剪成的鞋底，母親要用麻繩一針一針地往過納，先要用錐子鉆眼，再把穿了麻繩的大針鉆過去。每納一針，母親要用頂針把那枚粗長的大針頂過去，還要用右手的食指中指無名指挽著繩子拽緊，那三個指頭被繩子勒出了深深的痕印，幾乎快被要勒斷似的，看得我心里一陣一陣的抽搐。為了我們的腳少受些磨難，母親每個晚上要納完一只鞋底才睡，那時候，往往是別人一覺睡醒的半夜了。日積月累的勞累，導(dǎo)致母親的視力急劇下降，起先我只是端煤油燈給母親照亮，后來還要幫助母親穿針引線，昏暗的煤油燈嚴重的影響了母親的視力�？粗赣H頭上凌亂的`白發(fā)和細密的汗珠，我心疼地用手輕輕地拭去，母親抬起頭，慈祥的看著我：“娃，咱窮人念書不容易，你要爭氣��！”
為了消除我的瞌睡，母親一邊做鞋子一邊給我講一些古今，大多是因果報應(yīng)，行俠仗義之類的故事。至今我還清晰地記憶著這些樸素直白的故事，母親可能不知道，她在一針一線做鞋子的同時，完成了對我的最初啟蒙。我樸素的愛憎觀，簡單的善惡理念都是得益于母親的灌輸和滲透，她在有意無意之間，對我的成長起到了潛移默化的作用。
母親绱鞋子的時間多選在雨天，因為晚上的光線太暗，母親的眼睛已經(jīng)不能在晚上做太細密的針線活了。鞋子還沒绱好，穿鞋的已經(jīng)在旁邊急不可耐地等待著了。隨著我們的長大，母親為我們做鞋子越來越累了，早先一個晚上可以納好一只鞋底，后來兩個晚上才能納好一只鞋底。盡管如此，母親總是盡力及時地給我們換上新鞋，靸拉沒后跟鞋子的日子并不多。我們的新鞋多是松緊布黑條絨鞋面，三個妹妹的新鞋是紅條絨或者綠條絨鞋面，上面還要繡上三兩朵花點綴。剛做成的新鞋夾腳，要用楦頭楦上一半天才能穿。在新鞋子里面塞上爛破布，再把楦頭裝進去，打上木楔子，如此以來就把新鞋撐開了，這樣楦上一半天就楦開了，穿上就不會夾腳了。
每年一進入臘月時節(jié)，母親的忙碌就更加于往日，白天忙著拆洗被褥，蒸饃饃焯干菜，忙著籌備過年，只有到了晚上才能專心地給我們做過年的新鞋子。滴水成冰的關(guān)山冬夜，一盞昏黃的煤油燈下，一個是昏昏欲睡的我，一個是徹夜不能眠的母親，有時候母親實在困乏的不行了，就和衣而眠，打個盹，好在天亮前做完手里的針線活。無論如何，每年臘月三十的中午，我們七個人都會穿上自己的新布鞋，那適中的樣子，細密的針腳，吸引了不少人的眼球，贏得了不少的嘖嘖贊嘆。為了我們的歡心，母親的雙手落下了終身的病根，在日后的歲月里，每到陰雨天或者季節(jié)變換，她的雙手都既疼又癢，十分痛苦，吃藥又不見明顯效果。
因為母親的手巧，每年有不少的鄰居和親戚，專門到家里來向母親討鞋樣子。村子里誰家有了碎娃娃，滿月的時候準能得到母親給做的一雙虎頭鞋，憨樸的造型，惹得來客愛不釋手。每年十冬臘月的農(nóng)閑時節(jié)，我家的炕上時常擠滿了跟母親學(xué)做鞋子或是前來要鞋樣子的婆娘、媳婦和女子。
到我上了中學(xué)之后，母親從親戚家要了些羊毛，給我做了一雙羊毛窩窩，坐在五間教室里，別的同學(xué)被凍得哆哆嗦嗦，腳都落下了凍腫的病根，唯獨我的腳熱乎乎的沒有被凍著，那雙羊毛窩窩，是我穿過的最暖和的棉鞋。到我升入高一那年，從家里到學(xué)校是盈尺的積雪，晚上睡覺的時候把凍成冰疙瘩的窩窩靠在教室里的土火爐上烘烤，可是第二天早上到教室里一看，一只窩窩被燒掉了，為此我嚎啕大哭，害的班主任老師哄勸了我一節(jié)課。
已經(jīng)有快二十年沒有穿過真正的千層底白毛邊布鞋了�？粗鴦e人穿一雙毛邊新布鞋，不由我想起母親做的布鞋來，可是母親已經(jīng)逝去七年時間了，那種合腳養(yǎng)腳、舒適、針腳細密的布鞋，只能存活在我的記憶之中了。
記憶作文 篇2
在我的記憶中有很多事情已經(jīng)模糊了，但有一件事情卻讓我印象深刻，至今不能忘記。
記得那一天，我正坐在書房里看書，媽媽突然走過來對我說：“蓉蓉，猜猜我給你帶了什么？”我腦子里快速地閃過幾個東西：書本？習(xí)題？媽媽見我一臉茫然，笑瞇瞇地把那只藏在后面的手拿了出來。當我看到媽媽手中的東西時，驚喜萬分地喊道：“呀，是小麻雀！”媽媽看到我那嘴角都要咧到耳后根的樣子，就把綁在小麻雀腿上的繩子遞給我，摸了摸我的'頭說：“給你，拿去玩吧�！蔽疑聥寢尯蠡冢舆^繩子，捧著小麻雀跑進了臥室。
進入臥室后，我將小麻雀放在書桌臺上，仔細地看著它。小麻雀有一雙黑溜溜的眼睛，一張嫩黃色的小嘴，而它那蓬松的身子一抖，脖子微微縮著，使它更像一個球，真是可愛極了。只是它那雙黑寶石般的眼睛仿佛藏著一絲恐懼和擔憂。
看著它那身蓬松的毛，我忍不住想撫摸一下，但抬起的手才剛靠近一點，原本安靜的小麻雀便“嘰嘰嘰……”地叫個不停，身子不停地往后退，也顫抖得更厲害了，眼里的恐懼更深了一分。我被它忽然的叫聲給嚇到了，許久才回過神來，將手放下。
小麻雀見我將手放下了，便逃也似的沖向窗戶�！斑恕保皯粢魂嚲揄懞�，小麻雀從空中掉到了地上，可它卻掙扎著從地上飛起來，帶著視死如歸的勇氣又沖向窗戶�！斑恕保质且魂嚲揄�。后來，它又撞了幾次窗戶就不撞了，我想它應(yīng)該很疼吧。看它低垂著翅膀，眼睛呆呆地望向窗外，突然沒有了生氣。我心中劃過不忍，去拿了一把剪刀，把小麻雀腿上的繩子剪掉了。小麻雀也沒有發(fā)現(xiàn)，依舊呆呆地望著窗外。雖然我心中有些不舍和難過，但我更不想看到小麻雀變成這樣，便打開窗戶，捧起小麻雀，將它放飛了出去。
看著小麻雀那歡快地在空中飛翔的身影，我開心地笑了，原來每個生命都是向往自由的啊！
我明白了無論是人類還是動物，每個生命都向往自由，我們應(yīng)該尊重它們，而不應(yīng)該為了自己的欲望，限制它們的自由權(quán)。
記憶作文 篇3
透露著粉紅的期待，訴說著與葉根的邂逅，發(fā)出了淡淡的素雅，熱烈而奔放。泛黃色的鋪面石，與泥土悄然相遇，惆悵的時光彌漫在邊緣，環(huán)繞著的秋跡，鋪蓋在頁面上的回憶。
薄薄的葉片，在瀟瀟秋雨中傷感，冰涼透到那已心灰意冷的心里，那過去的自己，已漸行漸遠。
無辜的花兒，向人們吐訴著孤獨與寂寞，他們是多么希望，希望那惆悵的時光和回憶，從不再出現(xiàn)在秋的記憶里。
雨后，溫馨的夢想與冷酷的回憶在葉片上抹掉一層痕跡，只剩下最后一絲，不曾忘記。成千上萬的花兒伴隨著淅淅瀝瀝的雨點，雪白的粉末抹去了一層斑斕的時光，那些回憶，已經(jīng)成了一個惆悵的故事。
時間的輪回，彌漫在這清新的多肉大棚里，伴隨著靜靜等候著的手舉雨傘的龍貓，這些孤獨與寂寞，又算的了什么？慢慢等候著的時光，已經(jīng)把內(nèi)心中最柔軟也最深處的秘密，終于傾訴。在哪里摔倒，就在哪里爬起，我們始終相信，夢，是長久的'，回憶，是短暫的。
雨后的香草，散發(fā)著它獨有的魅力，同伴的呼喚，使他又找到了自己。深紅色的冒尖兒，期待著斑斕再現(xiàn)，伴隨著黑和白的石粒，那五彩繽紛的世界，就在眼前。
靜靜地感受這一切，逝去的時光，已慢慢蒼老，心中的秋的痕跡，被夢所牽繞的，是不曾忘記的那些萌萌的多肉，亦是那些黃櫨所陪伴著的時光。那些野生葡萄，用頑強的生命力告訴人們，只要有希望，就會有光芒，他們的力量，無人能及。
留在邊緣的記憶，斑斕著秋心中的最后一次問候。
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