有關(guān)快樂作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂作文 篇1
“太棒了！”伴隨著大家的呼喊聲，我們已經(jīng)到了松江區(qū)佘山月湖雕塑公園。
我們漫步在幽靜且摻雜著一些歡聲笑語的小路上，欣賞著鳥語花香的環(huán)境。盡頭，只見月湖河被綠樹環(huán)繞著，好像佘山的掌上明珠，閃閃發(fā)光。湖灘上，人們悠閑自得，無憂無慮。有的大人們帶著小孩在湖灘奔跑著、吶喊著；有的靠在躺椅上，沐浴著陽光，戴著墨鏡，翻看著書本，津津有味的讀著；還有的人們排著長隊等待美味的小吃。穿過月湖的橋，又走過小火車的軌道，來到了集合點——公園的亭子。這座亭子很大，很特別。亭子仿古老建筑建成，頂端用紅色瓦片精致疊成，細數(shù)外檐的6個角，尾端微微翹起，彌漫著古風古韻的味道。這座亭子與月湖和諧相成，構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫卷。
我們在這里進行了許許多多的.游戲：蹺蹺板、滑滑梯、秋千……
但我最喜歡的還是在公園燒烤區(qū)“賣燒烤”的體驗活動。燒烤架、炭火、食物、調(diào)味料應有盡有，大家分工合作，將準備好的食物做成美食。平時十分靦腆的我在劉老師和媽媽的鼓勵下，負責把烤好的食品放在一個個小碟子里賣給游客。于是，我放開羞澀的嗓子高喊：“賣燒烤了！賣燒烤了！香味四濺的燒烤哦！美味又健康！隨便挑隨便選啦……”當路人紛紛把目光投向我時，內(nèi)心的小鹿在砰砰地亂跳，緊張地手心出汗。但是，當我回頭看到杜弘毅同學在扯著嗓門不停的吆喝著絲毫沒有畏懼之情的時候，腦海里又跳出劉老師說過的話“無論遇到什么困難，不要怕，只要鼓起勇氣去做，就能闖過去。”是啊，我怕什么呢？我為什么怕呢？我應該努力戰(zhàn)勝自己！于是，我重新振作起來，開始針對游客逐一推銷，效果出乎意料的好。不一會兒，我的兜兜里就堆得滿滿的零錢，共賺得29元錢。看著自己的勞動果實，雖然不多，但是，我的心里比吃了蜜糖還要甜，美滋滋的。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼到了打道回府的時候，我依然沉浸在喜悅之中，留戀這里的美麗景色和留下的故事。這是一個關(guān)于父母掙錢的艱辛、關(guān)于珍惜勞動成果、關(guān)于勇氣的故事。
這真是一個既難忘又快樂的十一！
快樂作文 篇2
我，是豆大的雨滴，是大自然的使者。我，好像一串串被剪斷的繩子，來人間漫步。
春天，我與風姑娘喚醒世間萬物。我們輕輕地來了，風姑娘手持魔法棒，如蜻蜓點水般點了下，冰凍的.溪水開始流淌，他熱切地與我打招呼:“你好呀！我終于醒了，這一覺可真長”。我們來到花園中，我剛到他們身邊，他們就貪婪的吮吸著，爭先恐后地要冒出翠綠的小葉芽。微風輕撫著他們的臉頰，那奄奄一息的小草立刻就脫胎換骨了，從枯黃變成了一片青翠。
夏天，我與雷公電母來人間游玩。之前還是太陽暴曬，轉(zhuǎn)眼間就成了傾盆大雨，雷電交加，沖洗去了浮躁，沖洗去了煩惱。有很多人在雨中奔跑，大喊著，終于下雨啦，太涼快了。我不禁笑出了聲。正當我們準備前往下一站時，彩虹小姐出來舞蹈了！絢麗的外衣，優(yōu)雅的舞姿，配上我美妙的音樂，這是一幅多么和諧的景色呀！
秋天，我真是太悶了，想去人間玩耍，烏云哥哥很無奈地答應了。我邁著輕盈的步伐來到金燦燦的水稻中。我好奇地與他們打招呼:“喂！你們?yōu)槭裁催@么美��！”他們笑著說:“多虧了你呀，不然我們才沒有這么美呢�！彼麄冃Φ们把龊蠛�，飽滿的谷粒顯得格外耀眼，還發(fā)出誘人的清香。
冬天，世間萬物都沉睡，晶瑩的雪花飄飄落下。一瞧，萬物都是銀裝素裹的，不想春天那樣生機勃勃，反而多了份蕭瑟。我蹦蹦跳跳地來到雪花阿姨身邊，剛想與她玩耍時，她卻拒絕了我:“小傻瓜，你碰到我就化成水啦”。我一臉驚訝，覺得時間好奇怪呀。
當夕陽落下時，這個夜晚，寒冷正被春意吞噬著。
快樂作文 篇3
我是一只小鳥，被主人關(guān)在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因為我學會了感恩。
許許多多的同學，把自己比喻成小鳥，前提是關(guān)在籠子里。顯然，這反映了當代學生對學習負擔的不滿。
假如我們是小鳥，學習的負擔擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學習獲得成人的權(quán)力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應該明白，獲得生命的機會是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學生所有的各種權(quán)力。是�。】赡芪覀円残枰恍⿰蕵返臅r間，但我們應該理解，鳥兒弱不禁風的身體需要食物的積累；我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識的儲備。
把生活想得美好一點，我們應該去感激我們的父母對我們的培養(yǎng)與呵護；鳥兒應該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應該去感恩，當我們成熟以后，兒時所謂的`自由我們就會擁有，擁有飛的機會與權(quán)力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的�？涩F(xiàn)在，時機未到，我們只有去做好一切長大的準備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。
而當我們成熟了，才會真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長之母。
快樂作文 篇4
在平淡的一天，我因為一點小事而難過一天，明明可以去歡快的度過，卻往往自尋煩惱。
我的一位同學非常的霸道，但我仍然和她做朋友，有一天下課，我湊到楊銳那，開始欣賞她的文具盒。楊銳是個愛美的女孩，什么都買好看的.。那個筆盒是兩層的，帶著粉色米妮圖案和白色花紋。我輕輕打開她的鉛筆盒，撫摸著滑溜溜的外殼，這時，楊銳走過來，“干什么？我的東西輪不著你碰！”說著，拿手用力推了我?guī)紫�。我傷心極了，就像針刺了我的心。我愣住了，怎么會交出這么一個朋友，鉛筆盒也不讓動，我一邊跑回自己的座位一邊用手抹著眼淚，發(fā)出“嗚嗚”聲，同學們都用異樣的眼光看著我。有的對我說，“
楊銳多討厭！別和她玩了。”一個男生悄聲對我說：“別傷心，哭什么！”塑料的玻璃板上映著我紅紅的眼圈，看著看著更傷心了，哭聲中透露著對楊銳的厭煩�！澳憔椭揽蕖保瑮钿J走過來大聲的吼道，比剛才還打了一點。那事發(fā)生在第二節(jié)課，使我一整天，直到熟睡的那一刻都在難過。
最后一節(jié)課的卷子，也不知錯了多少�；丶覍懽鳂I(yè)的時候，總是想著白天發(fā)生的事情，心不在焉，課外題做得一塌糊涂。沒想明白今后如何去做，是和她繼續(xù)玩還是干脆躲開她？如果和她玩，她也許會不加我，或出現(xiàn)類似昨天的事；若不和她玩，干點別的，她也許會主動找我……
第二天一大早，我想明白了，我為什么偏和楊銳玩呢？我不該找那么多的煩惱，應該去尋找快樂。語文課里曾經(jīng)學過：雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使每一天活的更加精彩有力。我這樣傷心是浪費生命，我應該忘掉煩惱，因為還有很多快樂的事情等著我呢。
第二天，我想了一個妙招——帶了一本《魔術(shù)101》去學校。這東西真的惹人注意，一下課就有很多同學爭先恐后的要和我玩。“哎，咱們給別人演演！”“這個有意思，回家我告訴我媽！”“……”嘿，我又讓世界充滿快樂了！心里還真開心哩！
從此以后，我一直很小心謹慎，不惹出眼淚，也不惹出傷心。生活中有許多小事，只要你找到快樂，那生活一定會更加精彩！
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