【實用】老師的作文四篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
在我的印象里，有許許多多的老師讓我喜歡，但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語的周翠周老師，因為她是教英語的，所以我們親切地叫她miss zhou。
周老師一頭烏黑的直發(fā)，黑溜溜的`大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架著一副眼鏡。
周老師非常關(guān)心我們，她往往把許多的愛灌注在我們身上，且很少與家人見面。記得有一次，我們班的吳炫青同學沒錢的訂報紙，周老師二話不說的給了吳炫青同學交了報紙費，周老師這樣的行為讓我們感到很溫暖，更是讓吳炫青同學感到溫暖，周老師說著沒什么，大家都是一個集體，哪位同學有困難了，大家可以一起解決!
還有一次，我們班的一位男同學跌傷了，讓我們不知所措，周老師卻熟練的幫那位男同學小心的包扎，動作是那么的熟練!
這就是我最喜歡的老師，一位給學生溫暖，樂于助人的好老師哦!
老師的作文 篇2
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這么一個讓我印象深刻的老師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認真積極，對于質(zhì)量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的'聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜愛冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。
老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細膩，您的愛最無私，最偉大！
記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉老師您給了我極大的鼓舞，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。
您的無私奉獻，您的苦苦付出，我會用優(yōu)異的成績回報您的！
我愛您——冉老師！
老師的作文 篇3
安靜的小山村里，因為有了她的存在而改變了模樣。
每每問起嵐姐，在這鳥不拉屎的地方呆了這么多年，日子是怎么過的。她總是淡淡一笑，然后又陷入了沉思。
許多年前的高考，她因三分之差落榜了，她相當清楚農(nóng)村出身的孩子該做些什么。為了使自己的知識不至于荒廢，她參加了全縣代課教師招聘考試。最終以第一名的成績分到了家鄉(xiāng)一所小學，成為一名代課老師。
那是一個很偏僻的小山村，交通極其不方便，連電燈也沒有。村民們每天日出而作，日落而息，每晚9點之后，鄉(xiāng)村便陷入了死一般的沉靜。偶有幾個在城市里呆久了而懷念田園生活的教師會到這里走一趟，但也僅僅是讓心靈放放假，兩天后便又人去樓空。村里的孩子沒幾個是念書的，因為讀三年級以上的學生每天得走十多里路到村公所上課，非常辛苦。遇上了狂風暴雨，父母也實在不放心。就這樣，念完小學二年級的孩子，便都成了放牛娃了。十七歲的她看在眼里：大山造福人類，同樣吞噬人類。
她了解情況之后，馬上跟村里退休的老教師一同上書教辦，申請在村里開設(shè)一至四年級教學，教辦深知內(nèi)情很快點頭答應。在緊張繁忙的躊備工作之后，嵐姐踏上了她講臺生涯的第一課，那也是讓她尷尬的第一節(jié)課。
那天，她上一年級的數(shù)學、四年級的語文（一年級和四年級在同一間教室上課）。她先上數(shù)學，可孩子們既不懂桂柳話更不懂普通話了，她只能用家鄉(xiāng)壯話上課，然后再用普通話復述一遍。可她顧得上給一年級的同學上課，四年級的同學因為沒有事做而吵吵鬧鬧的，甚至跑過來跟一年級的同學聊天，弄得她手忙腳亂的，一節(jié)課下來，她的喉嚨都快啞了。課后她就像老教師求助，老教師告訴她：給一年級的同學上課，便讓四年級的同學寫作業(yè)，反之則交換一下便可。按照這個方法上課，課堂紀律好了很多，可一下課她就得批改作業(yè)，以便下一節(jié)課繼續(xù)寫作業(yè)。就這樣她一天到晚都忙得不可開交。
課余時間她和老教師帶領(lǐng)同學們平整出一個小操場，在操場的四周種上花草，在教室后面種上了板栗、李子等果樹，同時在村民的幫助下做了一張乒乓球桌。這樣小小的校園里便有了生氣。孩子們可以在課余時間打打乒乓球、羽毛球。茶余飯后，她喜歡去串門，跟家長們拉家常，看看自己的學生在忙些什么，以便進一步了解學生，有針對性的輔導學生，搞好家校聯(lián)系。由于她的敬業(yè)精神，總能把教學工作的每一步都做得踏踏實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�。第二學期她所教的年級成績在鎮(zhèn)上名列前茅，她也因此在她走進教師隊伍的第一個教師節(jié)，榮獲了縣教育局“先進工作者”的稱號。獎品是巴掌大的袖珍收音機，這可把她樂壞了，這小小的收音機就是她了解外面世界的唯一源泉。
那時她的工資只有五十元，但她不在乎錢的多少，因為這是她人生價值的體現(xiàn)，是她辛勤工作的結(jié)晶。她十分喜歡這份工作，喜歡跟孩子們在一起，雖然辛苦了點，但她說值得。每天放學后，她忙完了學校里的事，就到菜園里種種菜、澆澆水，晚上就在煤油燈下備課，一天的時間她都安排得滿滿當當?shù)�。這樣的生活一過就是十年。在這期間她進修了兩年中師，又參加成人考試讀完函授大專，待遇也增加了。她也多次獲得了成績優(yōu)異的嘉獎，被評為“優(yōu)秀教師”。她以為她的'一生都將在這里度過。
大專畢業(yè)后，她的一位良師對她說：你應該到高一級的學校去鍛煉自己，那樣也可以檢驗你所學的知識，只有不斷地挑戰(zhàn)自我，才能讓你的人生價值得以充分的體現(xiàn)。幾番斟酌她決定走出山里，到外面的世界看看。
她害怕離別，擔心分離，可是這一天始終會來到。
山里的空氣依然是那么透明，山里的村民依然是那么的純樸，山里的孩子依然渴望知識；只是現(xiàn)在山里已經(jīng)用上了電燈，公路也開通了，進出縣城的人也多了。走的那天，全村的男女老少都來送她，他們走了五六里山路送她上路，學生和家長們都因舍不得她離開而哭了，她也哭了，道別的話說了一遍又一遍，司機也這場面被感動了，推辭了開車的時間，村長最后說：我們雖然舍不得你離開，但是我們也支持你到外面是世界闖一闖，你的人生價值不能被大山所埋沒，我們相信你是金子，到哪里都會發(fā)光，記得回來看看孩子們。就這樣她帶著希望，帶著理想離開了她熟悉的地方，踏上了新的旅途。
嵐姐走了，山里卻不再沉寂。
老師的作文 篇4
今天告訴你們一個秘密哦，是一個關(guān)于我們班主任――虞老師的秘密，記住千萬別告訴別人哦，故事是這樣的：
由于隔壁甲班他們的班主任王老師的'老公生病了，理所當然，王老師也必須入下自己的工作去麗水陪他的老公，然而甲班的課也應當由虞老師來代，多么辛苦��！
這天是星期二，，總共有兩節(jié)語文課，第一節(jié)是早自修，津津有味地給我們上完了一節(jié)課，下課了，虞老師走向辦公室，喝了幾口茶，又向甲班走去，因為她要為甲班上一節(jié)語文課呢！虞老師好不容易上完了兩節(jié)課，便拎著菜，拖著疲憊的身子，慢吞吞地向回家的路上走去虞老師終于回到了家，放下菜，瞟了一眼鐘，��！11：18了，于是就馬上開始燒飯。虞老師把飯調(diào)到“快速”，就立即開始燒菜�？鞜昧�，咦？虞老師越想越不對勁，今兒個怎么這么安靜？平時他們縉云中學應該放學了呀，再說了……虞老師便走出廚 房，看了看鐘，�。≡趺床�11：15呀，難道時間還會倒退？還是鐘有毛�。俊堇蠋煴桓愫苛�，拍了拍腦門兒，想：早上第一節(jié)自修課我給自己班上了一節(jié)，然后又給甲班上了一節(jié)，接著我就回來了，哎呀，糟糕了，我忘了自己班上第三節(jié)課了！怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在班正在上體肓課，回去也不行，第三節(jié)課，班里肯定大鬧天宮了！萬一……時間總算過去了，丁凡媚回到了虞老師家，虞老師連忙問：“第3節(jié)課，班里的紀律怎么樣？”“挺好的呀！對了，虞老師，你怎么沒去給我們上課呀！”丁凡媚疑惑不解地問�！鞍�，我那個去開會了！”虞老師撒了一個謊，她怕丁凡媚會嘲笑她什么。這件事就這樣瞞天過海�？勺詈笥堇蠋熯�是“招”了！
虞老師啊，你真是一個馬大哈，呵呵……也難怪，因為你實在是太累了，現(xiàn)在“五一”節(jié)快到了，你可以休息一個星期了。祝您“五一”快樂！
【老師的作文】相關(guān)文章：
感恩老師老師的作文05-06
老師啊老師作文09-19
老師作文04-21
當老師作文04-22
老師的作文12-27
當老師作文03-06
搞笑的老師作文04-09
劉老師作文02-14
感恩老師的作文12-22
關(guān)于老師的作文12-29