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實用的母愛的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的母愛的作文5篇,歡迎大家分享。
母愛的作文 篇1
母愛像海那么寬廣,像山那么高大,它是偉大的,無私的。之所以這樣說,還得從“吃鴨脖子”的小事說起。
一天,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽吃鴨肉時,總愛吃鴨脖子。我感到很奇怪,難道鴨脖子很好吃嗎?我決定探個究竟。
真是天助我也。第二天,媽媽又拎回一只鴨,說夏天吃鴨子可以降暑。媽媽燒好飯菜后,便招呼我和爸爸來吃飯。想吃鴨腿的欲望早已讓探究媽媽為什么愛吃鴨脖子的念頭取代了,直到媽媽又在啃鴨脖子時,我才恍然大悟似的問道:“鴨脖子好吃嗎?”媽媽居然笑盈盈地說:“好吃!”“那我也要吃!蔽亿s忙說道。吃后才發(fā)現(xiàn),這鴨脖子哪里好吃,肉少,皮厚,骨頭多,一點都不好吃。那媽媽為什么喜歡吃鴨脖子呢?這一直成為我心中的疑惑。
時間過得飛快,眨眼間又到了周末,我突然看到一篇文章,小作者寫的是他的`媽媽愛吃魚尾巴,他很好奇,跑去問同學(xué),同學(xué)也說自己的媽媽一個樣。查電腦后才知道,魚尾巴上一排都是刺,根本沒有什么肉可吃。因為媽媽擔(dān)心孩子會被魚刺卡到喉嚨,所以一直自己吃魚尾巴,而把鮮嫩的魚肉夾給孩子吃。
此時,我也想上網(wǎng)查詢,一探究竟。我輸入“鴨脖子”,并點開搜索。不看則罷,一看驚呆了。原來,鴨脖子里有淋巴結(jié),如果淋巴結(jié)清理不干凈,吃了會導(dǎo)致癌癥。即便清理干凈了,媽媽也只會自己吃。
這時我才真切地體會到媽媽那如靜靜流水一般的愛,甘甜無比,令人回味無窮。媽媽那無聲的愛,將一直陪伴著我快樂成長。
母愛的作文 篇2
《母愛》作文教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)母愛;
2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。
教學(xué)重點:能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在,從而有一種感恩的情結(jié),受到良好的思想教育。
教學(xué)難點:能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。 課時安排:一課時
教學(xué)設(shè)計:
一 導(dǎo)入
同學(xué)們,老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛
1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么?
學(xué)生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人,她給了我們生命,撫養(yǎng)我們長大,又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的,母愛是無私的,她悄無聲息,猶如涓涓細流,滋潤我們成長,可以說,在我們的生命里,時時刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天,我們就一同走近母親,重溫一下這分深深的、
濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧!(板書課題:母愛)
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話:“你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打!蓖瑢W(xué)們,你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎?能說出來和大家分享一下嗎?
先讓學(xué)生說自己想到的事例,教師先不急于指導(dǎo)細節(jié),盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事,第二個學(xué)生說事例的時候,教師就開始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛的一句話,寫一件事,可以先從一句話開始。
教師引導(dǎo)語: 同學(xué),老師說你感到的.母愛是___,你同意嗎?和他有類似體驗的同學(xué)請舉手,看來你找到了一個很好的寫作材料。同學(xué)們,還想到了什么?
4.讓學(xué)生小組交流,保證大多數(shù)學(xué)生有一個可以寫出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式,在平時的教學(xué)中這種方式比較有效。】
5. 找一個表達能力好的學(xué)生發(fā)言,幫助他把母愛細化。
如:你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎?你注意到媽媽那______了嗎?說說。
三 選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例,當(dāng)堂寫作
1.大家說得好,母愛真的很感人。你們說的每一個事例中,感人的地方可能不止一處,媽媽那溫馨的身影,一個關(guān)愛的眼神,一句溫暖的話語,一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。
如果說母愛是一條長長的鎖鏈,那么這些細微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個個所扣,把這些細微的地方寫出來,母愛就顯現(xiàn)出來了,是嗎?
2.有名同學(xué)也寫了一篇反映母愛的文章,想看嗎?哪些細微的地方讓你感到了母愛?
出示文章:
母愛
人們都說母愛情深,我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛,也是最無私的愛,它會滲透在我們生活的點點滴滴之中,讓我們感到無限的溫暖。
記得有一次,窗外下著小雨,我起床一看,都七點了。
我匆匆吃完飯,背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué),媽媽攔住了我,想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩,她遲疑了一下,只說了句“帶的午飯要吃掉”,就輕輕打開了門。我穿鞋時,媽媽在一旁站著,似乎想幫著我做點什么。于是,她把我的那把小傘撐開,看是不是好使,接著又合上,合到恰當(dāng)?shù)奈恢,保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些,我的鞋帶還是沒系完,她索性就蹲下來,幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一會兒功夫,臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓,走到小區(qū)的拐角處,回頭一看,媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺,那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。
3.交流:
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎?哪些細微的地方讓你感到了母愛?
4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方,她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細微的舉動上,收拾書包是愛的細節(jié),準(zhǔn)備雨傘是愛的細節(jié),系鞋帶是愛的細節(jié),那陽臺上的眼神也是愛的細節(jié),從這些細節(jié)中我們感受到了母愛,不是嗎?這篇文章給了你什么啟發(fā)呢?(板書:細節(jié)描寫)
5.現(xiàn)在,能寫了嗎?給大家十分鐘,把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細節(jié)寫出來,時間夠不夠?
四 、通過交流,完善自己的作文
1. 好,現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了,請看這篇作文。讀過之后,我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>
2.我們再來一起幫助這位同學(xué)想想,可能漏掉了哪些細節(jié)。
3.學(xué)生交流,教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華,激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。
同學(xué)們寫的真好,從你們的文章中,可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強烈,母親的愛是超越生命的愛,她像暖流源源不斷地流向兒女,那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢?學(xué)生自由交流。
結(jié)束語:今天老師真高興,因為從你們的言語中,我也能感受你
們對母親的愛,你們長大了。母愛不是奔流大海,它是平常生活中的長流細水,只有我們用心去體察,才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親,并捎去我們的祝福:愿天下所有的母親永遠健康!永遠幸福!
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好,并讀給你們的媽媽聽,下節(jié)課我們再交流一下心得,大家說好嗎?
母愛的作文 篇3
媽媽,你可曾知道,“母愛”這兩個字在我心中是什么概念?你不知道你不在的日子,我是多么想你啊,但每次腦海中浮現(xiàn)的畫面不是你對我的愛,而是你對弟弟的百般的問候,這些日子是多么的短暫而又漫長,快樂而又悲傷。它不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這就如同一顆小種子在享受人間真情,感受天在大友情……
媽媽,在弟弟這個小生命誕生之后,我就茫然的意識到,你對我的愛減少了,然而,一切都證明了:在我孤獨無助時,眼前讓我充滿希望的人不是你;在我受傷時,讓我鼓起勇氣重新面對的`人不是你;在我想找個人訴說心中不滿時,認(rèn)真聽我訴苦的人不是你。這些都是爺爺奶奶在替你做。你想,爺爺奶奶忙里心忙外多辛苦呀,你還讓他們?yōu)槟阕鲞@個“全職媽媽”。難道你真的不喜歡女兒了嗎?還是女兒不夠好呀,要么就是我不可愛,而弟弟可愛,你喜歡弟弟,對不對?
媽媽,媽媽,你知道嗎?我好想你的,當(dāng)我看見別人的媽媽和自己在一起,我是多么羨慕呀?赡隳,每次打電話回家只知道問候弟弟,你有想邊我嗎?而且打電話也只是那么幾次,難道這僅僅是為了省電話費嗎?這不得不讓一個孩子胡思亂想。
再說,我也只是讓你陪陪我。本來我在書上看破到這樣一篇作文。是孩子努力攢錢,換來爸爸一個小時的陪伴,我和那個小男孩的愿望其實是一樣的,只是想和媽媽共度每一分每一秒。夜深了,我也只能依靠唱那首歌來回憶媽媽的背景。
到現(xiàn)在,我都不清楚,母愛的那根指針到底移到了哪兒,是弟弟身上,好像是吧。反正我就想讓媽媽來到我身邊,哪怕只有1小時、1分鐘,最最限制1眼,只有1眼那就能夠讓我回憶1年的了。也許,是我這個頭腦簡單的小笨鳥理解錯了,可能也還深深的愛著我,只是她不善于表現(xiàn)罷了,但她的愛總是讓人捉摸不定,就跟指針一樣,捉摸不定。
最后,我要跟媽媽說一聲:“媽媽,我愛你,我永遠永遠愛你!比绻邢螺呑,下下輩子,我還做你女兒,不讓別人搶你,對,我還要看你的表現(xiàn)呢。劇終了,讓我們一起來唱那首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像無發(fā)展前個寶……
母愛的作文 篇4
愛別人可以勝過愛自己的人,都擁有著一顆善良溫暖的心。
關(guān)愛,是生命里的陽光,是每個人的珍藏。它讓我們擁有的每一個日子都變得豐富多彩,每一個歷程都變得溫暖明亮,讓我們懂得幸福和感激。即便是刮風(fēng)下雨,只要我們悉心呵護,只要我們手拉手,遠方的地平線上就會升起一輪熾熱的太陽。而母愛恰恰是世間最美好的太陽。
有人認(rèn)為自己的媽媽買好吃好喝的就是母愛,也有人認(rèn)為媽媽給自己買漂亮衣服、百依百順的就是母愛……但我認(rèn)為,真正的母愛不僅是在自己衣食住行上照顧,更是思想上的教育。我就有著一位平凡而又偉大的母親。
還記得小時候,媽媽是開花店的,每天上班都十分地輕松,還常帶我去逛馬路。那時候,貪吃的我則被大街上那些小販所賣的食品給吸引住了,便央求媽媽給我買,可都被媽媽拒絕了。于是,我就想出了一條“妙計”——乘媽媽不在家時,偷偷從她的皮包里……
果然不出我所料,吃完飯,媽媽就出門了。于是我便悄悄溜進媽媽的房里,打開皮包,迅速地從里面拿了兩元錢?烧l知,就在這時,媽媽突然折回來了。我剛要出去,和媽媽撞了個滿懷,手里的兩元錢落在了地上。可媽媽好像沒看見似的,進來拿了件衣服轉(zhuǎn)身又出去了。她見我還呆呆地站在那里,便親切地問:“盈盈,你怎么了?要不要跟我出去玩?”
“我……我一會兒……就來!”我的聲音有些微微顫抖。說著,哆哆嗦嗦地從地上拾起那兩元錢,心里暗自慶幸:還好,媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。
下午,媽媽照常去花店上班。我看到她辛苦地插花、澆花、剪花,心里不禁有些愧疚,想把錢放回去,可又不敢。
時間漸漸地流逝,不知不覺已經(jīng)到了下午四點半了,媽媽也照例結(jié)算好當(dāng)天的'收支后便關(guān)門打烊了。無意間,在媽媽的記載本子上,我清楚地看到了媽媽今天才賺到十多元。“媽媽忙忙碌碌了一天才賺這么點錢,我實在不應(yīng)該再去拿她的辛苦錢!蔽疫@樣想著。
在回家的路上,媽媽用一元錢給我買了兩個雞蛋餅。我拿著這兩個熱乎乎的雞蛋餅,眼淚已經(jīng)不由自主地落了下來。
回到家后,我又親手把這兩元錢放回了媽媽的包里。當(dāng)我去向媽媽承認(rèn)錯誤時,媽媽卻什么也沒有說,只是摸了摸我的頭,而后又笑了笑。
我想,在我“偷”錢的時候,媽媽肯定是看見了,她只不過用了今天的實際行動教育了我怎樣做人,并讓我自己把錢放回去。
媽媽,真是用心良苦!
母愛的作文 篇5
有這樣一個海濱小城,千百年來,母愛是小城的精神支撐,這里的人們崇尚母愛,對這種偉大的愛給予了最高的敬意。
走在街上,看到媽媽緊緊牽著孩子的手讓他走在馬路內(nèi)側(cè),也許這已經(jīng)成為一種習(xí)慣;坐在公交車上,看到媽媽給孩子讓座,自己卻站在擁擠的乘客中,也許這已經(jīng)成為一種默契;停駐在下雨的街旁,看到媽媽一手抱著孩子一手打著傘,自己的腳卻被水淌了又淌,也許這已經(jīng)成為一種依賴。
母愛是縈繞在耳邊的一聲關(guān)懷,是琥珀色月牙下輕輕扇動的一陣清風(fēng),是雷鳴電閃中遠望的一個眼神,是無助時最貼心的一個擁抱。
所有的孩子都生活在母愛的屏障里,他們的路也許早已被母親的汗水一遍又一遍地沖刷。我想每個孩子都會以自己的母親而驕傲,以她們給予自己的愛而驕傲,當(dāng)然,我也不例外。
冬天總是寒冷的,買來的手套不保暖,我的手總會在騎車時凍得通紅。那天回家后,我把小手伸向母親,可憐巴巴地看著她,她也只是點頭,并沒有多說什么,我的`心涼了一下。第二天晚上,就看見她帶回來一個大的裝滿東西的方便袋扔到了床上,然后她轉(zhuǎn)身走了,我也沒多問。到了晚上,母親臥室里燈的光隱隱約約照到我的房間,直到我睡著了也沒關(guān)上。在半個多月后的一個傍晚,我回到家中走到臥室驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上放了一雙毛絨手套,看那一針一線就知道一定不是買的,難道……突然腦中現(xiàn)出一幅畫面,母親在黃色的燈光下為我織著手套,毛線穿梭在母親的十指間,一圈又一圈,疲憊的她不知疲憊,最終累的抱著毛線順勢睡下,像這樣天復(fù)一天,想到這里,就像一縷溫暖吹進心中,觸動那根最柔軟的弦,回蕩在心中,融化了整個冬天。那顆藏了許久的淚水終于落下,打碎了我對母親的不解。
這座小城就是我的故鄉(xiāng)—乳山,這里是母愛的圣地,是幸福的家園,是每個孩子的春天,與母愛一起走過的日子,滿滿的都是幸福。
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