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實(shí)用的舞蹈的作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈的作文 篇1
中國(guó)有56個(gè)民族，每一個(gè)民族都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格的舞蹈，下面我就獻(xiàn)獻(xiàn)丑，斗膽給你們介紹幾個(gè)民族的舞蹈吧！
想必大家都看見過新疆舞吧！就算沒看見，也應(yīng)該有所耳聞吧！新疆的姑娘特別特別愛打扮，尤其是和田的維吾爾人，漂亮得讓人不敢正視。密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒一般綻放在新疆這一帶。新疆人很漂亮，新疆舞更是漂亮得讓人看起來如癡如醉。新疆人跳得最多的動(dòng)作就是轉(zhuǎn)和扭脖子。有些轉(zhuǎn)是手呈蘭花狀，左手和肩膀的高度一樣，右手比左手高，在肩膀上45度左右，掌心要對(duì)掌心，然后右腳要稍稍彎曲，左腳要伸直，要繃直腳背，腳尖點(diǎn)到地上，腳背對(duì)著觀眾，再依著節(jié)奏快速或者慢速的旋轉(zhuǎn)，有些轉(zhuǎn)是頭往右轉(zhuǎn)，眼睛望著右肩，兩手要放在胸前，并且交叉，然后雙腳踮起來，手像被浪一樣微微的擺動(dòng)，再以較慢的速度旋轉(zhuǎn)……還有很多種轉(zhuǎn)，跳得最多的就屬這兩種了。以說到扭脖子，大家都知道是像唐老鴨一樣前后扭動(dòng)或者左右扭動(dòng)，但是，光扭出來還不十分好看，還要根據(jù)扭脖子的動(dòng)作配上相符的手勢(shì)有節(jié)奏的扭動(dòng)。如果做得很到位的話，看起來就很有韻味了。新疆人能歌善舞是出了名的，沒有歌舞，他們的生活就不可能變得完整。這種歌舞從來不受人員、場(chǎng)地和時(shí)間的限制，無論什么人，什么地方，什么時(shí)候，想跳就跳。我在電腦上看過這樣一個(gè)場(chǎng)景：一些新疆人穿著相同的自己民族的服裝，排成一個(gè)大大的方陣，跳著優(yōu)美的舞蹈，在這個(gè)大方陣?yán)�，有男士們，但更多的是女士們，他們跳出來的�?dòng)作，讓我如癡如醉，我也情不自禁得跟著他們跳了起來。
踩堂舞流行于貴州苗族地區(qū)，男子們吹蘆笙，女子們排成一條弧線的.形狀跳舞。到了晚上，村寨中響起銅鼓聲，外村寨的男青年手提馬燈，吹著蘆笙、笛子來到村寨附近“游方”（即男女青年的社交戀愛活動(dòng)），村村寨寨歌聲不斷。
苗族不僅流行踩堂舞，還流行板凳舞。板凳舞是辦喜事宴慶時(shí)，為助興的舞蹈。這種舞是由一人手拿板凳互相撞擊發(fā)出的有節(jié)奏的聲響，婦女隨之起舞。
聽我介紹了這么多的舞蹈，你們是否對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣？如果你覺得“耳聽為虛，眼見為實(shí)”的話，那就請(qǐng)去看看吧！
舞蹈的作文 篇2
今天，我一來到舞蹈教室，就發(fā)現(xiàn)我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會(huì)不會(huì)不來了？結(jié)果一問說馬老師回老家了，很有可能不來了呢。
新來了一個(gè)老師叫孫老師，這個(gè)孫老師可是比馬老師兇一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。
開始上課了，孫老師讓我們上把桿，準(zhǔn)備壓腿�！皁h，no！”我輕聲說道。由于我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)壓腿了，導(dǎo)致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師說：“你壓不下去我?guī)湍銐海 睆亩野 慕辛艘宦暋?/p>
終于結(jié)束了“惡魔壓腿”環(huán)節(jié)，下面我們學(xué)習(xí)了酷克拉恰的改動(dòng)。
“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學(xué)著改動(dòng)后的步子，跟著老師的步伐，一步一步的學(xué)著。孫老師讓我們一排一排跳。由于我對(duì)步子還不是很熟，所以音樂放起時(shí)，我的腦袋一片空白。因?yàn)槲液推溆嗳齻�(gè)同學(xué)都跳錯(cuò)了，所以孫老師用打節(jié)奏的棒給我們每人挨了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。
孫老師說：“即使簡(jiǎn)單的.步子，也藏著難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
舞蹈的作文 篇3
最近班里流行玩“花繩”，課間常常見到孩子們手里的各色花繩翻飛，有男孩兒也有女孩兒。
玩花繩也是我們兒時(shí)常玩的游戲，俗語叫“抄交”，拿上大人織毛衣的毛線系成環(huán)，或隨便找一根細(xì)繩，就可以玩了。常常是兩個(gè)人玩，在手指間翻出“細(xì)面條”“小牛槽”之類的花樣，簡(jiǎn)單而快樂！
不知何時(shí)，孩子們中間也開始了這種玩法，只不過繩子變成了五彩絲線，花樣也更多了。一下課，便看到三三兩兩的孩子手里的繩子翻飛，甚至課間操時(shí)都有孩子把花繩拿在手上。
作文課，是讓不少孩子頭痛的事兒。那今天就索性用“花繩”來作文章吧！
這不看不知道，一看孩子們會(huì)的還真是不少呢！有“小星星”，“長(zhǎng)江大橋”“降落傘”“小螞蟻”“小烏龜”等，光聽著這些名字就讓人滿心期待了。
第一個(gè)展示的是林炫，我還沒看清到底是怎么回事兒，繩子已在她手里變成了一顆“小星星”，然后，從指尖脫下，重又套上，又是轉(zhuǎn)眼間，一座“長(zhǎng)江大橋”已出現(xiàn)在我們面前。還別說，那拉斜拉式多孔的結(jié)構(gòu)還真是“長(zhǎng)江大橋”呢！我心里不禁暗自稱贊。
然后是文豪展示，他的手法也極其靈活，只不過這次看起來工序好像更加復(fù)雜，不大一會(huì)兒，一只“小螞蟻”已然成功，
細(xì)心的軀干，還有觸角和腿呢！同學(xué)們自發(fā)地鼓起了掌，說實(shí)話，我看都沒看明白呢！
一方面叫孩子在臺(tái)上展示，另一方面我開始“采訪”觀眾了，“你看他們的展示時(shí)，頭腦里浮現(xiàn)出哪些詞呢？”
心靈手巧，眼花繚亂，小巧精致，花樣百出、利索，新奇……于是，一連串的詞語被我板書到了黑板上。
“能說說你最喜歡哪種花樣嗎？為什么？”我繼續(xù)著我的'采訪。于是孩子們又七嘴八舌地說開了。
孩子們一個(gè)個(gè)滿臉抑制不住地興奮，手里的各色花繩在忙不迭地變換樣式，被叫到上臺(tái)展示的孩子喜氣洋洋，沒有被叫到展示的孩子急不可奈，一幅躍躍欲試的樣子。
玩過，動(dòng)過，就該靜了。孩子們也早已熟悉我的“伎倆”，接下來肯定是寫作文了！不過，別急，題好一半文嘛，先來給文章命個(gè)好題目吧！
《花樣傳奇》，《花“神”來了》，《指尖上的蝴蝶》……便新鮮出爐！好吧，我也喜歡，就讓我們一起來欣賞一場(chǎng)別開生面的“指尖上的舞蹈”吧！期待佳作！
舞蹈的作文 篇4
我今天跳舞了，我們練習(xí)以前的動(dòng)作，還學(xué)習(xí)了一個(gè)新的動(dòng)作，閃腰。我覺的.這個(gè)動(dòng)作不難，但是老師說要回去好好練。還有我們還踩跨了，我和王奕彤她踩我，我踩她。她踩我我都沒有哭，可是我踩她的時(shí)候，她還哭了。
要是有個(gè)欄桿就好了，我就可以用手扶著欄桿撐著，就可以讓她不疼了。但是我們最好的辦法就是每天練習(xí)。這樣就不疼了，老師說以后每節(jié)課都要拉腰，我很害怕，但是我也沒辦法，只能回家練，不然就慘了。
舞蹈的作文 篇5
明亮的體育館里，坐滿了人，密密麻麻的。談笑聲，此起彼伏。我們這些參賽的小伙伴，都呆在場(chǎng)后的小廂房?jī)?nèi)，焦急地等著上場(chǎng)。我從門里探出頭來，望著那人山人海的觀眾席，著實(shí)嚇了一跳，我不禁緊張起來。
那是我八歲時(shí)的一個(gè)盛夏，我有幸被選送參加恩施州第十六屆少年舞蹈大賽。我從六歲開始就學(xué)習(xí)拉丁舞，兩年來我一直很努力。那時(shí)候，做一個(gè)像楊麗萍一樣的舞蹈家，是我最大的夢(mèng)想。
這是我第一次參加規(guī)模這么大、這么正式的舞蹈比賽。平時(shí)，都只是老師帶著去廣場(chǎng)社區(qū)之類的地方，表演一下。第一次看見這么大的場(chǎng)面，還有二十幾名嚴(yán)肅的專業(yè)評(píng)委，我緊張得直發(fā)抖。同樣緊張的還有我的搭檔——向海星，我看到她努力克制著，但廋小的身子仍一直抖個(gè)不停。
指導(dǎo)老師見我們這樣，一直安慰我們，要我們把這里的舞臺(tái)當(dāng)作教室，不要去想結(jié)果，就像平時(shí)練習(xí)舞蹈一樣，盡量地把動(dòng)作做到位。老師信心滿滿地對(duì)我們說，我們是最棒的。千叮萬囑我們：“一定要把動(dòng)作做好，不要分心，要微笑。”然后就領(lǐng)著我們走向了那個(gè)由體育館室內(nèi)操場(chǎng)臨時(shí)改的比賽場(chǎng)地。我似乎聽見自己的心“撲通”“撲通”跳個(gè)不停，似乎就要從小小的`胸膛里蹦出來。
“017和014號(hào)上場(chǎng)！”主持人的話讓我腦袋突然一片空白。該我們上場(chǎng)了。指導(dǎo)老師把我們推上了賽場(chǎng)。我不敢抬眼看下面的人，渾身不由自主地哆嗦著。我不斷地告誡自己，“冷靜！”“冷靜”。待我們將僵硬的身子擺好姿勢(shì)，熟悉的音樂聲便響起了。
踏著節(jié)拍，我開始舞起來。我忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人在極度緊張時(shí)，反而會(huì)更加鎮(zhèn)定。那一刻，我的心里除了音樂、節(jié)拍、旋律、動(dòng)作，什么也沒有。我偷偷地瞥了一眼向海星，我看見了她同樣的安靜，堅(jiān)定。我不知道什么時(shí)候開始起舞的，也不知道樂聲什么時(shí)候結(jié)束的，我專注著這支舞，專注著自己的舞步。我努力地微笑，努力地將一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作在音樂的引導(dǎo)下做到位。世界上仿佛只剩下我自己和這優(yōu)揚(yáng)的樂聲。
音樂戛然而止，如潮水般的掌聲響起來。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我仿佛在這掌聲中飛了起來。退場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)打濕了我的后背，感到渾身一絲力氣也沒有，輕飄飄的。
指導(dǎo)老師欣慰地拍了拍我們的后背，我看見她眼鏡下有些混濁的眼中閃過淚光。
廣播里傳來我們最后的得分，是最高分，超出了我的想象。這是我第一次靠自己的努力獲得成功，兩年前種下的種子，在今天第一次抽出它吐香的花蕊。我開心地笑了。
這真是一次充滿挑戰(zhàn)又令人回味的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我難忘。至今想起來，仍令我激動(dòng)不已，感奮不已。
舞蹈的作文 篇6
這個(gè)暑假與以往不同，他比以前更豐富多彩，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舞蹈隊(duì)的排練。
九月份浙江省有個(gè)舞蹈比賽，由于疫情原因，上個(gè)學(xué)期緊張而短促，所以老師把舞蹈隊(duì)的排練安排在了暑假。我興奮極了，每天很早就起床出發(fā)了，彎彎的小橋，火紅的太陽，六親不認(rèn)的步伐還有快樂的我，對(duì)一切都充滿了期待。因?yàn)槲蚁矚g跳舞，而且暑假還能天天和朋友見面。如果去得早的話，就可以和朋友談天說地、分享零食，當(dāng)然也少不了聊點(diǎn)八卦。
剛開始排練還算輕松，可是從八月十九號(hào)開始，我才真正體會(huì)到舞蹈的艱辛。每天早上太陽都會(huì)毫不留情的把舞蹈教室烤的跟個(gè)火爐似的，三個(gè)大空調(diào)，開著和沒開一樣，牛奶放在空調(diào)底下也被捂成熱的了，排練起來更是汗流浹背、喉嚨冒煙，一杯水一口氣就喝完了。等再休息的.時(shí)候，我們就到處找水；悄悄走到飲水機(jī)旁，沒水；又跑到廁所去看看，自來水也沒有，絕望啊！于是老師給我們找了些零食和牛奶，零食是干的，牛奶是熱的，雖然很餓，但沒有一個(gè)人吃，都放那堆著，渴、累、餓、沒勁一起侵入我們的身體，把我們往下拽，似乎要被拽倒在地上……
可是我們沒有一個(gè)人放棄，排練的時(shí)候老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作、表情都必須干凈又好看；每?jī)蓚�(gè)動(dòng)作之間，情緒不能斷；最重要的是小伙伴們必須配合到位。想要做到這些是非常困難的，我們每一個(gè)人都很努力。因?yàn)橹灰粋�(gè)人跳不好，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就得重新跳過，所有的人都得陪著練，一遍又一遍……每當(dāng)精疲力盡的時(shí)候，就會(huì)飄來小伙伴鼓勵(lì)的話語：“加油，只要跳不死，就往死里跳！”
我喜歡跳舞，喜歡我們舞蹈隊(duì)，喜歡大家一起揮汗如雨，努力奮斗的感覺，累并快樂著！
舞蹈的作文 篇7
“你，把腿伸開！還有你，身體不要太僵硬！”聽這聲音就知道是舞蹈老師又在訓(xùn)人了。唉！無奈，遇上一個(gè)這么嚴(yán)厲的老師！其實(shí)，這個(gè)舞蹈班還是我要報(bào)的，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。
熬過酸
那時(shí)，我上四年級(jí)，看到班里好多人都在學(xué)舞蹈，我很羨慕。于是我便求媽媽，媽媽一開始是不同意的，可我吃飯時(shí)求，喝水時(shí)求，出去玩還在求……最終，媽媽還是經(jīng)不住我的張氏求人大法，同意了。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了。
熬過苦
媽媽帶我報(bào)名成功后，老師便讓我們這周日來。從那以后，我就天天盼，日日盼，終于盼來了星期日。那一天，我十分興奮地穿上了舞蹈服。到了舞蹈班，老師讓我們做的第一件事就是熱身。看著別人都在熟練地?zé)嶂恚疑笛哿�。這時(shí)，老師走過來說：“來，我教你�！崩蠋熛游疑眢w柔韌度不行，就用力把我的腿往下壓。從舞蹈班出來以后，我的腿異常的疼，就在當(dāng)天晚上，我腿疼得一晚上沒睡。那次以后，我很苦惱，不想去了，但又怕媽媽說我不堅(jiān)持，咬著牙又去了一下午。
熬來甜
在那兒學(xué)了幾個(gè)月以后，我已經(jīng)可以輕松地做劈叉、下腰等一系列高難度動(dòng)作了。每次談起舞蹈，小伙伴們對(duì)我都是一臉的羨慕。我始終相信那句話，只要功夫深，鐵杵磨成針！
雖然學(xué)舞蹈的.過程非常艱難，但是只要堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，就一定會(huì)成功的！
舞蹈的作文 篇8
時(shí)間到了，師傅準(zhǔn)備離開，師傅說：“我母親這幾天，身體不是很好，如果我不來了，就不要等我，也可能會(huì)很多天，你就和其他師傅去跳吧�！薄Ｎ�，這還沒有完全學(xué)會(huì)，怎么又會(huì)出現(xiàn)這樣的變故。
我問：“老太太怎么了，要不要緊�！�，他說：“老太太突然吃不進(jìn)飯，吃了，馬上就會(huì)吐出來。”，因?yàn)楹蛶煾堤璧臅r(shí)間不長(zhǎng)，師傅也是三咸其口，我也不敢深問，只是心里默默地祈禱老太太不要生病，想要老太太趕緊好起來。
祈禱，只是我自己的心里自我安慰，師傅第二天真的沒有來了，而且是整整一個(gè)月沒有來。我一下子變成無頭的蒼蠅，不知道要干什么好了。江邊，我和靚嫂還是天天來，可是我是師傅一手帶出來的，再和其他人跳，怎么也跳不好，不知道是心理問題，還是舞技出了問題。
師傅說過，音樂、舞蹈、世上的許多道理是相通的。就拿交誼舞來說，只要遵循基本規(guī)則，不管是哪個(gè)老師帶出來的徒弟都是一樣的，他們都可以出入任何一個(gè)舞場(chǎng)，可以跟所有的.人配合跳舞，最多是各個(gè)師傅在舞蹈套路花樣有所不同。如果一個(gè)師傅帶出來的學(xué)生，不能和大多數(shù)師傅帶出的徒弟共舞，那這個(gè)師傅的舞技就可能有點(diǎn)問題。
師傅補(bǔ)充說，在廣場(chǎng)跳舞的地方稍微有點(diǎn)不同，這里的人們很多是半路出家，他們跳的就是一個(gè)高興，跳的是一個(gè)感覺，或者是一個(gè)刺激，至于舞技如何，不會(huì)有人在意。能者為師，三人行必有我?guī)�，能來廣場(chǎng)跳舞，絕大部分的大媽不會(huì)出錢去學(xué)習(xí)跳舞，只要找到一個(gè)人帶，他就是老師，所以可能出現(xiàn)舞技參差不齊局面。
師傅沒來，其他師傅紛紛上馬，靚嫂已經(jīng)有了自己的舞伴，看見我無助地站在舞場(chǎng)的一邊，不斷地要她的舞伴帶我跳上幾曲。張師傅是靚嫂的舞伴，不能因?yàn)槲业膸煾禌]有來，我平分了她的跳舞機(jī)會(huì)，不過張師傅的跳舞方法和師傅有點(diǎn)不同，我總感覺不是非常適應(yīng)，我只好經(jīng)常婉言謝絕。
其他師傅很可能就是師傅說的后者，他們是退休以后才出家的和尚，他們也是一片好心，他們也想教我跳舞，他們和師傅的跳法相差甚遠(yuǎn)。有的緊緊地?fù)ё∧悖灰f是跳舞，沒有走幾步，我喘氣要發(fā)生困難，這種事情，你又不能直說，只能勉強(qiáng)跳下去。有的師傅，不是在跳舞，而是在蹦舞，每一步身體都上下劇烈起伏著，又像是在跳著走路。有的則在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，整個(gè)身體都搖晃起來，就好像我不跟著用力，不跟著一起搖晃起來，就轉(zhuǎn)不過來一樣。
每天都這樣，這樣的日子我真的受夠了，不知道師傅什么時(shí)候能來，我又沒有師傅的手機(jī)號(hào)碼，通訊不通暢，將我?guī)Щ亓嗽忌鐣?huì)。我每天掰著指頭數(shù)著已經(jīng)第幾天了，一天，二天，三天……，我知道他家就住在附近，卻不知道他什么時(shí)候能來。正當(dāng)我已經(jīng)絕望的時(shí)候，那天靚嫂突然跟我說：“我好像看見朱師傅了。”，順著靚嫂手指的方向看去，燈光陰暗處，一個(gè)人影也沒有，我真的懷疑靚嫂是不是看錯(cuò)了。靚嫂爭(zhēng)辯說：“是朱師傅，我沒有看錯(cuò)，我順著她手指的方向找去，走了很遠(yuǎn)，也沒有看見師傅的蹤影。
整整一個(gè)月，朱師傅終于露面了，我又心切，又高興，又擔(dān)心，又有點(diǎn)氣憤。
朱師傅的母親去世了，我真的替朱師傅難過，我說：“是不是還有什么事請(qǐng)，要我們?nèi)兔Α！�，師傅說：“不用了，老太太住院一個(gè)星期就去世了，接著火化，又將老太太的骨灰，送回老家，和老太爺合葬。”。
我終于松了一口氣，師傅回來了，我再也不用為沒有人跳舞而煩惱。我也為師傅難過，師傅失去了自己最親的人，母親。
舞蹈的作文 篇9
它們靈動(dòng)、高雅、靜謐。大自然使它們無法歌唱，于是它們就用舞蹈，贊美這世間的一切。——題記
雨，安靜是你的本質(zhì)，你溫柔得像三月江南的女子，水袖輕輕一甩，便浮起滿湖的漣漪。雨，你編織著天與地的神話，那些古老不朽的愛情故事，是你用淚珠兒串起的字字珠璣。
你舞蹈于山林、田野、房屋之間，沒有伴奏，只有那被風(fēng)吹響的鈴兒的脆響，次次打動(dòng)著你那水晶般的'心。于是，你于風(fēng)中踏出游龍般細(xì)膩優(yōu)美的舞步，又在樹葉上輕輕一點(diǎn)，跳躍于叢花之中�；m嬌艷，但卻甘為你的陪襯，活潑嬌俏的你，只輕輕在花瓣上一滾，就沾染了滿身的清香。
我從不曾向你索要什么，你卻這樣熱烈地獻(xiàn)給我一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓我怎樣感謝你？我要做你最忠實(shí)的觀眾，觀看你的每一場(chǎng)表演。最愛看你嫵媚地在地上變出一朵一朵水晶蓮花，我知道，那是你踮起腳尖，舞出的一幕動(dòng)人的《天鵝湖》；也很喜歡你與樹葉共同跳出活潑歡快的街舞，樹葉唰唰的響聲，是你動(dòng)感十足的節(jié)奏。每當(dāng)我抬起頭，看見窗前如綢緞般細(xì)膩光滑的水幕，就知道你來了。你柔軟的身體像被熨燙過，只消稍稍一抖，便如波濤般起伏。
你用舞蹈向我傾訴著心聲，落雨的深秋，我靜靜地聆聽……
舞蹈的作文 篇10
在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓音樂老師找一些同學(xué)到少年宮里去學(xué)舞蹈。而老師就是我們班的音樂老師—宋老師。
第一次舞蹈時(shí)，我們的腿還不夠軟，不好下腰、劈叉等基本功。老師為了我們能順利演出，就讓我們勤加苦練，在少年宮里的舞蹈房宋老師一個(gè)人幫我們壓腿，她忙的滿頭大汗，而我們卻一直在喊痛，這令我們生不如死。過了幾個(gè)星期的`痛苦訓(xùn)練，終于得到了甜蜜，再過幾個(gè)星期后我們便可在黃河廣場(chǎng)上跳舞了，我們聽到這個(gè)消息后，更加刻苦練習(xí)，在學(xué)校里，在家里都練習(xí)。到了表演的時(shí)候了，我們的舞蹈服轉(zhuǎn)起來就像花兒綻放了一樣美麗。表演完后，媽媽就不停的夸我：“跳得真好！”我也笑了。
四五年級(jí)時(shí)，我又邁了一步，走進(jìn)了人民大會(huì)堂表演。這次的舞蹈，對(duì)我們來說又是一次挑戰(zhàn)。
舞蹈給了我一個(gè)啟示：只要你下了苦功，不管是失敗還是成功，你都會(huì)有所收獲。舞蹈雖然有苦，但依舊會(huì)換來甜蜜的！
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