有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我早早地起了床。我穿上衣服，跟著爸爸媽媽去迪士尼公園玩。
一走進(jìn)迪士尼的大門(mén)，我們就上了小火車(chē)?yán)@著迪士尼轉(zhuǎn)了半圈，我們就在“夢(mèng)幻世界”下了車(chē)。我們就去坐船去參觀“小小世界”。一進(jìn)小人國(guó)，我就看見(jiàn)很多小人，那些小人穿著鮮艷的服裝在跳舞。在這里最開(kāi)心的是有妹妹喜歡的卡通人物。
我們有從“夢(mèng)幻世界”來(lái)到了“未來(lái)世界”我們來(lái)到了穿越太空山，我們坐上了飛船。一開(kāi)始飛船開(kāi)的很慢�？墒俏衣�(tīng)到倒計(jì)時(shí)的聲音，心想：“慘了，噩運(yùn)要開(kāi)始了�！眲傁胪�。只見(jiàn)飛船開(kāi)進(jìn)了一個(gè)漆黑的.“宇宙世界”里，而且車(chē)速越來(lái)越快。忽上忽下，忽左忽右。嚇得媽媽“哇哇”大叫。媽媽說(shuō)：“這個(gè)游戲嚇得我腳都軟了”我和妹妹“哈哈”大笑。
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了，我們已經(jīng)是很累了，就結(jié)束了迪士尼的游玩。踏上了回的路程。再見(jiàn)了迪士尼，有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)探望你的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色，但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí)，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠(chéng)地說(shuō)：“你才是世界第一�。 �
面對(duì)這樣的為別人甚至是為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲，我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。
我們周?chē)幸恍┤撕图w，喜歡把自己的勝負(fù)得失與別人聯(lián)系起來(lái)。所謂別人光榮了，就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。
當(dāng)今的韓國(guó)，棋壇霸主地位已難動(dòng)搖。我相信，除了韓國(guó)棋手的苦心鉆研之外，那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風(fēng)氣也起了很大作用。
為別人喝彩，首先是去肯定別人的價(jià)值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。
每一屆的世界青年鋼琴大賽上，后臺(tái)總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴練琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對(duì)手的成功表演喝彩，何嘗不是對(duì)自己的肯定？
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí)，這正說(shuō)明了只有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重！
為別人喝彩，有助于一個(gè)整體和諧氣氛的營(yíng)造，有利于集體的進(jìn)步。每個(gè)集體中的成員都感到來(lái)自別人的.鼓勁和掌聲時(shí)，他自然會(huì)更加忠實(shí)地?fù)碜o(hù)這個(gè)集體，也更加樂(lè)意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國(guó)女排的再次崛起不就深刻證明了這一點(diǎn)嗎？
更重要的，為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛(ài)夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？
為別人而喝彩，其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng)，一束贈(zèng)人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個(gè)世界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在漫漫的成長(zhǎng)道路上，有著許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中，我受到了一點(diǎn)小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對(duì)朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的`神情，不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的？我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有，但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，是她沒(méi)有教育好我！連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái)，安撫著我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說(shuō)了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來(lái)，雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位，把我和我的知己分開(kāi)了，但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠(yuǎn)地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個(gè)溫暖的旅程，照耀在我們心中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個(gè)節(jié)日，我都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這天，我和全家人一起去無(wú)錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個(gè)人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺好像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤(pán)糕點(diǎn)及一些水果。最后我們?cè)贌悖颜酆玫腻a箔，紙錢(qián)和元寶燒給外婆，表達(dá)我們對(duì)外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個(gè)世界里得到許多錢(qián)，幸福的生活。我希望外婆能夠保佑我有一個(gè)充滿了光明的未來(lái)。此時(shí)，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過(guò)的那些歲月，我在很小的時(shí)候，外婆還沒(méi)有去世。那時(shí)的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但很疼愛(ài)我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的印象�？墒侨缃�，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海里。
遠(yuǎn)處的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的.景象。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不留下遺憾。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
為了讓我結(jié)識(shí)更多的朋友，我的媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我的媽媽帶我去商場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)女士服裝區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽的腳步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服裝上，我勸說(shuō)我的媽媽買(mǎi)下來(lái)，服務(wù)員也說(shuō)我的媽媽穿上肯定好，可我的媽媽說(shuō)不合適，急忙走了。我拉著我的`媽媽的手流淚了，為了我，愛(ài)美的我的媽媽很久沒(méi)有穿過(guò)新衣服了。我在心中呼喊：“我的媽媽呀，您是想把錢(qián)積攢下來(lái)花在您的寶貝女兒——我身上，才一次又一次地委屈自己的呀!”
現(xiàn)在的我，比以前剛強(qiáng)多了。我自覺(jué)地參加體育鍛煉，做力所能及的勞動(dòng)，不需要也不愿意的到特別的照顧。想讓爸媽知道他們的付出沒(méi)有白費(fèi)。我早就下定決心，一定要做最乖最乖的女兒，好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答我的爸媽。
我可親可敬的爸媽?zhuān)畠合雽?duì)你們說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)數(shù)不盡你們的養(yǎng)育之恩，是你們給了女兒鮮活的生命，培養(yǎng)了女兒戰(zhàn)勝困難的斗志，揚(yáng)起了女兒生活的的風(fēng)帆。爸媽?zhuān)銈兟?tīng)到了女兒的心聲了嗎?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
中秋佳節(jié)又來(lái)到
大賣(mài)場(chǎng)要繞一繞
烤肉架和煤氣爐
肉片炭烤才對(duì)味
調(diào)味料要準(zhǔn)備足
少了一味就不妙
中秋小孩戴柚帽
親朋好友齊報(bào)到
手忙腳亂架烤爐
黑黑木炭放進(jìn)去
火種一定先點(diǎn)燃
用力吹呀用力??
炭火燒得旺又旺
烤網(wǎng)包上鋁箔紙
衛(wèi)生安全是王道
香腸玉米甜不辣
琳瑯滿目的烤物
海陸雙拼加蔬菜
想吃什么自己來(lái)
中秋夜晚香滿路
烤網(wǎng)架上好熱鬧
蝦子穿起紅洋裝
牡蠣在跳桑巴舞
豬肉刷上沙茶醬
超級(jí)美味一級(jí)棒
陣陣香氣竄鼻腔
害每個(gè)人的口水
流得如溪一樣長(zhǎng)
魚(yú)肉入口嫩又軟
蝦子新鮮真彈牙
牡蠣飽滿汁鮮甜
肉片咸香好入味
吃進(jìn)胃里真滿足
中秋月圓人團(tuán)圓
皎潔明月照天邊
夜空閃亮如白晝
歡樂(lè)溫馨滿人間
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的校園，是一個(gè)灑滿陽(yáng)光、景色迷人的校園。今天，文學(xué)社的老師帶著我們到如此迷人的校園去采風(fēng)，多么有意思��！
踏入健體廣場(chǎng)的第一步，一棵芒果樹(shù)飄來(lái)陣陣清香，使你不禁停下腳步，抬頭仰望。一片片黃色的“花傘”里點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒紅色，芒果花就像一支支競(jìng)相開(kāi)放的筆，畫(huà)出了春天的彩色，畫(huà)出了夏天的清涼，畫(huà)出了秋天的果實(shí)，畫(huà)出了冬天的白茫茫！
繼續(xù)往前走，抬起頭，會(huì)看見(jiàn)一棵壯觀、結(jié)實(shí)、挺拔，枝葉繁茂的紅千層樹(shù)。紅紅的小花像一個(gè)個(gè)“小燈籠”，點(diǎn)亮了整個(gè)校園，放眼望去，這一個(gè)個(gè)的“小燈籠”就像下著花雨呢？而我正站在這“花雨”當(dāng)中，享受著春天帶來(lái)的氣息！
走進(jìn)燒烤場(chǎng)，竟然看到遠(yuǎn)處蒙蒙的霧籠罩這連綿起伏的`山巒，山巒忽高忽低，若隱若現(xiàn)，美不勝收！繼續(xù)往前走，有一個(gè)小山坡，山坡上長(zhǎng)滿了蒲公英，蒲公英花看似一個(gè)個(gè)黃寶石，綠寶石。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)娃娃打了個(gè)“招呼”，這些“白絨球”們立刻自由自在地到處旅行了。
我的校園，是一個(gè)清香四溢，到處洋溢著快樂(lè)，充滿著青春活力的校園！我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)寬容變成軟弱，當(dāng)忍讓?xiě)K遭踐踏，人就會(huì)變得像一只氣球，心中有了太多的怒氣，于是氣球越吹越大，終有一天會(huì)爆炸。
曾游歷紅樓，美麗的十二金釵翩翩起舞……用一雙粗鄙的眼睛去看，得到的自然也是粗鄙的感受了：最憐的是黛玉，最賞的是探春，最敬的是妙玉，而最羨的莫過(guò)于寶釵了。因?yàn)樽顣?huì)生存的.就是她。她恪守道德規(guī)范。她沉穩(wěn)，她規(guī)范，小小年紀(jì)就能處理好上下關(guān)系。老夫人喜歡，丫頭們樂(lè)意。她從不刺痛別人，又善于幫助別人……于是，學(xué)著她，處處忍讓別人，以為自己“忍”了就能換來(lái)別人的“看得順眼”。始終銘記著一位老婦的一句格言：太想去得到，反而你最終還是得不到。所以不去奢求都是良師諍友，只希望能和睦相處，單純的擁有幾個(gè)單獨(dú)的知心朋友，平平淡淡地度過(guò)。如此單純的想法，但到了現(xiàn)實(shí)中卻仿佛很難實(shí)現(xiàn)。志趣相投者，即使相隔萬(wàn)里也會(huì)有無(wú)言的默契；道不相謀的，即使一壁之隔也是型同陌路。當(dāng)一團(tuán)熱情的火遇到一灘冰冷的水是，火將被熄滅，水卻還是水。這就是造物主的不公。
舞臺(tái)的燈光時(shí)刻在更換主角，在黑暗中摸索的人只能輕聲嘆息道：無(wú)聊，無(wú)趣，無(wú)能�。o(wú)聊和無(wú)趣源于無(wú)能），卻從不追究自己的過(guò)失，就算找到了，也無(wú)力去追究。這就是這群人的可悲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
她，是一位關(guān)愛(ài)別人的人，她對(duì)我的關(guān)心與幫助，留在我心靈最深處。她和普通人一樣，是一位平凡的.語(yǔ)文老師。
我的老師頭發(fā)不長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下面，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗條��！雖然個(gè)子不高，但很有力氣，不信，你看！
記得那一次，我在教學(xué)樓后邊玩，不小心被入口的門(mén)擠著腳了，腳指甲被門(mén)掀翻了，掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的腳指甲鮮血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同學(xué)及時(shí)報(bào)告老師，老師才沖到現(xiàn)場(chǎng)。老師看看周?chē)帜暳宋业膫谝魂�，毫不猶豫地抱起我，向醫(yī)務(wù)室跑去。由于醫(yī)務(wù)室在五樓，老師到了那里，就倒了下去。一直看著我包扎完傷口，老師一再要把我抱到教室。在路上，老師問(wèn)我：“家駒，還疼嗎？以后可要小心，不要亂跑了。”
我哭了，一股熱淚流到老師手上，我激動(dòng)地回答：“老師，我記住了�！�
老師幫助我的事還有很多很多，它們都在我內(nèi)心深處回蕩。教師節(jié)快到了，我祝全天下的老師開(kāi)開(kāi)心心，健康幸福！
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