【熱門】同學的作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的同學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
汪思顏是我的同學，也是我的好朋友。
她是我補習班同學，我比她大，可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補習中只有我們兩個女生，所以我們非常要好。
汪思顏皮膚白，眼睛像瓜子，微微的傾斜，一笑起來彎彎的，又像月牙，嘴巴露出“東倒西歪”的牙齒，非�？蓯郏�(jīng)常扎著一個小小的馬尾辮，走起路來，那馬尾像熱情似火的姑娘，左一搖，右一擺。
要說汪思顏的特點，最突出的是大方。
那一次上補習班，汪思顏打開筆袋，拿出兩只筆，說道：“你看，我買的兩只新筆，可愛不？”我看著兩只筆，筆頭是可愛的小怪物�！昂每蓯邸蔽仪椴蛔越哪昧艘恢г谑稚峡戳擞挚�。可是，這是她新買的筆，肯定不會給我，我想。只能不情愿的'還了回去。上課時，我一直想這汪思顏的筆，好想要一支。我終于忍不住，對汪思顏說：“汪思顏，你能不能把筆送給我？”“嗯”這個話沒說完，汪思顏抬頭望黑板，沒有理我的意思。我頓時生氣了，之后，就沒有理她。
下課后，我準備離開時，汪思顏把筆舉到我的眼前，說：“送給你”�！罢娴�，這可是你的新筆啊”“如果你一支，我又有一支，不更像姐妹嗎？”汪思顏說：“剛才沒有理你因為老師發(fā)現(xiàn)了�！�
我太感動啦！抱了一下汪思顏，捧著筆高高興興地走了！
我就喜歡汪思顏大方！
同學的作文 篇2
我的同學張**脾氣可真大，誰碰她一下，她都能把誰嚇個半死。記得有一次，朋友叫我?guī)兔�，也就是跟�?*逗著玩，結果不堪設想。
還有一次，我們班的HZ在搗亂，HZ就是我們班的壞小子，“H”就是“壞小子”的開頭大寫字母。這時，張**進來大聲到：“你們再說，我給你們班減十分”，說完就走，好象校長一樣嚴厲。
那次，一個五年級的大哥哥，上樓梯時，三個三個上，張**厲聲喝道：“別怪我給你班減分”，那個五年級同學馬上改變了走法。
張**的'脾氣可真大！
同學的作文 篇3
胖胖的身體，不靈活的四肢，留著一個小平頭，短粗的頭發(fā)根根向上豎立著，總讓人想到“怒發(fā)沖冠”這個詞。嘴巴小小的，閉著的時候一副不服氣的樣子，這就是我作文班的同學——高源。
相處久了，我才發(fā)現(xiàn)他和我最初見到的不一樣，那時的高源靜靜地坐在座位上一動不動。大家可別被他的樣子迷惑了，他可頑皮得很，動不動就和別人鬧。
有一次作文課休息的時候，他拿起老師家的拖布，把它當成兵器舞來舞去的，另一名同學拿起笤帚和他“打”了起來，只見笤帚和拖布上下翻飛，高源的嘴里不停地喊著“嘿哈，嘿哈”，一個勁兒地往前沖，把另一個同學逼得步步后退，還對人家說：“你是我的手下敗將。”興奮的他這時又轉了兩圈，卻不小心自己摔了一跤，疼得直叫。直到老師來上課了，他們才停下來。說實話他的樣子挺像功夫熊貓的。
可是有一點，我還挺佩服他的.。一次，他寫的作文《那一刻，最重要的是生命》寫了800多字。天哪，一個四年級的小學生竟然寫了這么多字，想象力這么豐富！文中的內容是：他和兩個同學去撒哈拉大沙漠探險，由于惡劣的自然條件，那里經(jīng)常刮大風、缺少水源，那兩名同學都陸續(xù)地死了，只剩他獨自一人，他把錢財和一些包裹都扔掉了，只留下吃的東西和喝的東西。這篇文章給我們上了生動的一課：危險時刻生命最重要。大家說，這個頑皮小子是不是還有兩下子？
這就是頑皮、聰明的“功夫熊貓”——高源，他在哪里，哪里就會有歡聲笑語。
同學的作文 篇4
我的同學叫譚雨晴，她今年九歲，可受老師的喜愛了。
譚雨晴很聰明，漢語拼音都學得很棒，能流利得讀課文、背課文，還能給我們講許多有趣的小故事，所以我覺得他像一本活的故事書。
譚雨晴她還有一項優(yōu)點——很文明，她看見老師說：“老師好�！币杵渌瑢W的.水彩筆時，就會說：“能借我一下嗎？”用好了之后，她就說：“謝謝�！币徊恍⌒呐龅搅藙e人的東西，她就會說：“對不起�！�
還有她每次做值日生，都搶著干，不怕臟、不怕累，直到她把所有的事都干完了，才肯休息。
這就是我的同學譚雨晴，我要向她好好學習！
同學的作文 篇5
在美好的初中生活里，我有這么一位同學，他既是我在學習上的競爭對手，又是我在課余時間的好朋友，無論上的是什么課，他都是很認真很優(yōu)秀的。
開學第一天，我懷著好奇而又緊張的心情走入初中校園，第一個見到的就是他。他站得筆直，那直穿云霄的個子，在我們班是最高的，頭上頂著一個“小鼓包”，好像里面蘊藏著一個什么秘密，一副象征智慧的眼鏡，戴在了他那炯炯有神的'大眼睛上，這副樣子，讓我第一感覺就覺得他的學習成績一定非常好。于是我感到了一股學習上的壓力，這也更加激起了我不服輸?shù)膭恿�，在后面的學習生活中，我常常關注他。
他的學習在班里數(shù)一數(shù)二，但他從不驕傲。在語文學習方面，我最佩服的就是他寫的作文，他的作文都非常妙，語言生動，思路清晰，構思、立意都非常棒，在我們語文老師創(chuàng)辦的好作文聚集的《佳作苑》平臺上，也常常能見到他的作文的身影。別以為他只是文科好，理科他照樣是一把好手。上數(shù)學課時，一遇到思維難題，許多學生就放下了手，可他卻恰恰相反，每次都第一個舉手發(fā)表自己的見解，引導其他同學開創(chuàng)新思路，這是很多同學都望塵莫及的。并且他在其它科目上也能名列前茅。
一般重文的人會有點輕武，而他卻不是，他是文武雙全的。上體育課時他從不放松自己，站立時如挺立的松樹；跑步時，他跑得如箭一般飛快；跳遠時，他用盡全力，大長腿在空中飛一會，跳了個全班第一。看到他上體育課也這么認真，為了跟上他的步伐，我也漸漸喜歡上了體育這門學科，不再因體育不好而自卑。
我好佩服他的學習和才能，也欣賞他的樂于助人，遇到不懂的問題，我會主動去找他，請教他，也會和他談論一些學習上的知識盲點，他總是很認真的回答我，即使他的聲音再粗啞，也藏不住他那溫和的一面。久而久之，我和他就成了好朋友。
了解越多，越覺得他就是全能之人，學習好、體育好、品質好，卻還是個吉他彈得超棒的文藝小伙。我的全能同學啊，到底有什么是你不會的呢？
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