- 原來如此作文 推薦度：
- 原來如此作文 推薦度：
- 原來如此作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
原來如此作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的原來如此作文，希望對大家有所幫助。
原來如此作文1
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起床，便聽到媽媽對爸爸的詢問。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎么昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個隊贏了？進了多少球？”我打趣地問道。面對我的咄咄逼問，爸爸說：“好像是……我也記不清了。”隨后，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門。
爸爸的反應(yīng)有些不大對勁，似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他！
終于做完了作業(yè)，已經(jīng)十點多了。我想起了早上的那件事，便輕輕推開了門，只見客廳中的電視機上閃動著一個個的形象。怎么回事？
耳邊傳來了廚房里輕微的響聲，爸爸手中端著茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒發(fā)現(xiàn)房門后的一雙眼睛。我正要過去，爸爸卻轉(zhuǎn)入臥室。我貼著門，小心翼翼地聽著臥室內(nèi)的動靜�！敖裢砟愫煤盟挥X，別看球賽了。”媽媽關(guān)心地說道。我見已進入正題了，便有些激動。
爸爸說：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺了，明天到單位在補會覺吧�！�
我考不考試和爸爸睡覺有什么關(guān)系呀？我有些納悶，繼續(xù)等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道：“你也知道，我睡覺時的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒發(fā)現(xiàn)，這段時間孩子的睡覺質(zhì)量有明顯提高嘛�！蓖蝗�，聽到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來如此！躺在床上，一絲液體劃過了我的面頰，心里暖暖的。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這么多年了，我早已習慣了父親的.鼾聲了呀……我腦海中頓時映現(xiàn)出一些畫面。當我摔跤時，爸爸旁觀的身影，他絲毫不給予我?guī)椭�；當我遠行時，爸爸轉(zhuǎn)身即去的身影；當我向爸爸炫耀自己的成績時，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認為爸爸從不愛我，原來我錯了，爸爸用細雨般“潤物細無聲”的愛，關(guān)心著我，呵護著我。
我再次走入客廳，客廳中彌漫著一股咖啡味，爸爸看到了我，問：“你怎么還不睡覺�。俊彼恼Z氣中，不是責備，而是關(guān)心。我看了看電視，屏幕中還閃現(xiàn)著一個個形象，其中一角顯示著音量零。我有些感動，眼眶有些濕潤，說道：“爸爸，你也早點睡呀�！�
啊，原來如此！細雨濕衣看不見，細雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳著父親對我的愛，悠長悠長，直到永遠永遠。
原來如此作文2
那是一個濕露露的雨天，看似平凡，卻承載著我對生活的深刻感受生活原來如此美好。 早上起床，便聽到窗外啪嗒，啪嗒的雨滴聲，豆大般的雨點疏密不一的落在窗上，有一種悶不透氣的感覺，習慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘，頓時低迷的眼睛瞪得滾圓，快上學啦！ 來不及吃早飯，穿好衣服，跑到廁所，輕描淡寫的把清水往臉上一抹，抽起書包，大步跨出門檻，心里還不停地抱怨著：怎么又起晚了？睡得太晚，學得太累，還是鬧鐘不好使？一個個問題飛速從眼前閃過，但這些都不重要，要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口，看到來自暗淡天空的雨滴，我狠狠的拍了拍自己的頭，這是個什么腦子��！雨傘忘帶了。
此時，感到生活真是糟透了，委屈、無奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進雨里。 到了車站，前一班車走了不久，后一班車已經(jīng)排起了等車的長龍，我已經(jīng)被打成了落湯雞，在這種又累又餓的等待中，我不停的`打著哆嗦，渴望有一點吃的來填填肚子，可這雨天，哪有誰會出來？更別提買東西了。我有些傷心了，生活怎么可以這樣？難道只莫過于苦其心志，餓其體膚，空乏其身嗎？ 也就在這時，一直粗糙的老手遞過來一樣東西烤地瓜。呦呵，小伙子，看樣餓了吧，來來來，吃點東西。說話的是一個六七十歲的爺爺，從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。
不，不吃，呵呵，爺爺你自己留著吃吧，我不餓。我強忍住不吃，勉強的笑出聲來。誒！不吃怎么行，看凍成這樣了，不吃點東西怎么行，你們啊，可是未來國家的國家的棟梁呢！雖然我依舊不接受，可他還是硬塞到了我手里，面對這份突如其來的好意，我萬分感激，深深地給他鞠了個躬，之后狼吞虎咽的吃了起來。 無意瞥見那爺爺默默走到車站旁的長椅上坐下，和旁邊一位老奶奶交談，大概他們耳朵不好使吧，說話聲音比較大，我也就聽到了：老伴，買個地瓜你咋給那娃子呢！現(xiàn)在一個地瓜多貴，四五塊�。≡蹅z掃馬路，一月才四五百你懂啥，這些孩子，將來都是國家的希望，是國家的棟梁。
咱倆回去吃啥？那爺爺老臉一沉泡點干饃饃吃 我依然在吃，刻意的用地瓜擋住臉，其實早已淚流滿面。那時，我明白了許多：人生的風雨再大，總用護航的船只，避風的港灣，引路的燈塔，心連心的船員。生活可以糟糕到底，但暮然回首，生活原來如此美好。 生活原來如此美好，生活本來如此美好，生活竟然如此美好。只要你真心去感受，它便是你的一部分，一部分的你。
原來如此作文3
一年一度的小學生耍棒比賽就要開始了！動物王國的兩間小學——森林小學和森林大學附屬小學正在緊鑼密鼓地挑選最優(yōu)秀的耍棒選手去參加最后的總決賽。
記者走進了森林小學的選拔賽場。一個月前，這里熱鬧非凡，到處是耍棒比賽的海報和廣播聲音。今天，從各年級中選出的精英正在選拔賽場上摩拳擦掌，使出渾身解數(shù)展示自己最好的技能。經(jīng)過一番激烈的較量，最終，四年級的跳跳猴憑借良好的心理素質(zhì)、健壯的身體和嫻熟的耍棒技藝勝出，成為森林小學的耍棒冠軍。
記者又去了森林大學附屬小學的選拔賽場。一進校門，記者便覺得不對勁，跟森林小學的熱鬧非凡不同，這里居然靜悄悄的！進去一看，覺得更奇怪了，選拔賽時，發(fā)令員剛一發(fā)令，校長便叫停了，這是為什么呢？仔細一打聽，原來參賽選手竟然都是跟學校的教職工有關(guān)系的。校長更是直接說他早已考察過選手的實力了，就讓小灰兔去吧，小灰兔最優(yōu)秀。記者起了疑心，馬上跑去采訪小灰兔。小灰兔笑嘻嘻地告訴記者，他爸爸的哥哥的夫人的朋友是校長，而他自己也學過幾天耍棒，所以這次參加決賽的殊榮最終花落他家。
原來如此！
一番翹首以待之后，決賽的槍聲終于響起！首先上場的`是小灰兔。小灰兔畢竟學過耍棒，所以還是有點花架子。但他的機會來得太容易，因此沒有刻苦訓練，所以動作不熟練，導致這次亮相失誤很多。你看，他右手剛用力把棒高舉，左手就去扯扯耳朵，叫道：“哎呀，錯了！”他剛向前傾，又急忙立起來：“哎喲，還沒到這個動作呢！”引來一陣陣哄笑聲，這使得小灰兔越來越緊張，越來越急躁，結(jié)果失誤連連，只得草草收場。
跳跳猴上場了。只見他忽前忽后，忽左忽右，把手中的棒子耍得呼呼響，后來干脆雙手撐地，用腳耍起棒子來，有時動作快得令人目不暇接，賽場上的喝彩聲此起彼伏。
兩位選手比賽完了，記者馬上去采訪現(xiàn)場觀眾，觀眾們都說跳跳猴耍得好。大家都期待市長來公布結(jié)果。
最緊張的時刻開始了！場下安靜極了，只聽見市長用洪亮的聲音喊道：“小灰兔獲勝！”除了小灰兔的親友團高興地鼓起掌來，其他的觀眾面面相覷，不一會兒就開始竊竊私語。
待觀眾退場后，記者又去采訪小灰兔，問他認識市長嗎？小灰兔高興地說，校長的老鄉(xiāng)的同學的妹妹在市長手下做事，賽前他家請市長吃了一頓飯，還送給市長一個大大的紅包呢。
哦，原來如此！
跳跳猴很納悶：為什么觀眾都給我掌聲，但得冠軍的卻是小灰兔呢？
原來如此!
原來如此作文4
清代袁枚曾說“文似看山不喜平”。這句話是說，好的文章在情節(jié)的展開和場面的刻畫上有變化，這樣顯得波瀾起伏，更能激起讀者的閱讀興趣。相反的，文章若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調(diào)、乏味。在寫我們有所感悟的事情時，不妨采用這種能讓讀者產(chǎn)生“意外”效果的寫法，使得故事更有趣味。讓我們看看下面這篇習作《原來如此》是如何營造“意外”這種效果的：
因為我常到“二胖子飯店”吃早餐，所以我想，二胖大伯一定記得我這個穿著校服、系著紅領(lǐng)巾的小姑娘吧！
一天早上我沒穿校服，換了紅底藍花的上衣和海藍色夾白邊的褲子，拉著穿著稅務(wù)干部制服的叔叔一起去吃早飯。那天飯店里的人很多，二胖大伯都有些應(yīng)接不暇了。
二胖大伯果然記得我：“來了？吃飯吧，這兒坐！”他把我和叔叔拉到了一個雅間，免了我們排隊買飯之苦。接著我又受到了非往日可比、非其他顧客能享受的熱情招待——一碗比往日香得多的雞絲水餃、兩根大油條、一碗豆腐腦、一根油炸雞腿，轉(zhuǎn)眼給端上了桌。吃完飯，我想，這是我吃得最好的一次早餐了。付款時，叔叔突然被一個朋友叫去說話了，我立刻掏了10元錢給二胖大伯，誰知，他卻找給我9元8角錢。我睜大眼睛問：“錯了吧？這么好的飯才收2角錢？”二胖大伯神秘地笑笑：“沒錯，沒錯，快上學去吧！”我和叔叔道別時，突然眼睛一亮——�。∥颐靼琢�，都是叔叔這一身稅務(wù)干部制服在起作用��！
出了飯店門，我心中不是個滋味，原來二胖大伯并不真正認識我，他認識的是叔叔身上的制服。
習作中的“我”因為常到“二胖子飯店”吃早餐，便以為二胖大伯一定記得“我”這個穿校服的小姑娘。你看，這次“我”來吃早餐時，二胖大伯“果然記得我”，不但免了“我”的排隊之苦，還受到了非其他顧客能享受的熱情招待，更讓“我”意外的是，這一頓豐盛的早餐，二胖大伯居然只收“我”2角錢。文中埋下了一個個讓讀者不解的'包袱。文末一句“都是叔叔這一身稅務(wù)干部制服在起作用啊”一語中的，將包袱抖了出來，讓“我”和讀者同時發(fā)出“原來如此”的感嘆。這就是這篇習作吸引讀者之處。
當然，作文中，同學們也不要刻意為了使習作情節(jié)曲折，而在敘述描寫中編造不可信的內(nèi)容。我們追求文章的曲折生動性，要以內(nèi)容的準確性和真實性為依據(jù)，不能單純?yōu)樽非笄楣?jié)的曲折而故作驚人之筆。
原來如此作文5
原來我以為，朋友不過是玩伴，是無聊時隨口的玩笑，是聚會時喧嘩的笑鬧。
原來的我按照這個準則交了無數(shù)朋友，天天圍在我身邊，給人以熱鬧快活的感覺。我也樂得呼朋引伴，每天人來人往，徒做瀟灑，看上去沒有一點煩惱。
初三那年，天塌了。生活以猝不及防的方式重重地扇了我一個耳光。母親住院，被確診為癌癥。那是晴朗的春日，是萬物復蘇的時節(jié)，母親卻雙眼緊閉地躺在手術(shù)室里，臉色白得可怕。我與父親往返在醫(yī)院與學校，身心俱疲。那段時間我?guī)缀醪慌c人交流，對身邊的事喪失了興趣，也無暇去顧及任何一次所謂的聚會。時間長了，身邊的人毫不意外地露出不耐煩的表情，然后紛紛轉(zhuǎn)身離去，一人不留。身邊突然空空蕩蕩，再沒了含笑的一言半語，生平第一次，我對那條交友準則產(chǎn)生了懷疑。
那天下午，烏云籠罩著窗外的一方天空，驚雷從天邊遠遠炸起，狂風裹挾著灰塵在天上狂舞。我趴在桌子上，心情異常低落，陰郁的氣氛使人幾欲窒息。聽著周圍的驚呼和歡笑，再看著空無一人的桌邊，我自嘲地笑笑，寒冷從心中一直漫至指尖。
“嗨�！奔绨蛏系挠|感令我全身一震，緊接著便是溫柔而輕聲的話語：“你怎么了，不要緊吧？”許久未聽見的溫聲細語使我怔愣半晌，轉(zhuǎn)頭看去，是后桌的女孩子。一個平時不怎么接觸，也并不能算作“朋友”的人。她直視著我的雙眼，嘴角彎著新月一般的弧度�！霸瓉砜茨阃﹂_朗的，最近卻突然沉默了下來�！彼p輕拍著我的肩，聲線低沉悅耳。
“不知道發(fā)生了什么，但我相信你一定能挺過去�！彼徛逦卣f著，眼中沉淀著滿溢的關(guān)切。我聽見自己抽泣的聲音，緊接著便是突然傾倒了滿臉的淚水。母親出事以來，故作堅強的我從沒在那些“朋友們”面前哭過，卻在這個女孩溫柔的注視中潰不成軍。仿佛是一根繃緊了的琴弦，在即將崩壞的'一剎那被人輕柔地安撫。那安慰如利劍一般劃開了我那被烏云籠罩的心臟，劃出了陽光灑落的片片溫暖。
哭聲漸停，她拿出一杯奶茶放在我的手心。熱度從指尖迸發(fā)，逐漸沒入四肢百骸�！斑@杯奶茶送給你。不管發(fā)生了什么，一切都會過去的。加油！”上挑的尾音里，我霎時明白了之前從沒發(fā)現(xiàn)的事。朋友不是玩伴，不是消遣，朋友是那個在你傷痛時溫柔以待，在你墮落時以身相助，在你的心中點起火焰的人。原來如此。
窗外的雨停了，彩虹不知何時早已出現(xiàn)。初晴的陽光映著我久違的笑臉，我一字一頓地看著她說：“交個朋友吧�！�
原來如此作文6
幸福是春日里聞到的一縷花香；幸福是夏日里感到的一絲涼意；幸福是秋日里摸到的一片紅葉；幸福是冬日里看到的一抹陽光。幸福，很簡單！
小學時，我們是最好的朋友，無話不說，形影不離。那時，我們唱著我們最喜歡的歌《被風吹過的夏天》，我們熱愛音樂。上了初中后，我們被分到了不同的班，因為忙于學習，我們疏遠了對方。其實，你知道嗎？我一直把你當成我最好的朋友，我一直都希望是你最好的朋友，這是很驕傲的事情。每當看到我書本里夾的那三片樹葉，我都會想起你：那時，我們一起爬山，撿拾了好多深秋時正金黃的樹葉，你說我們的友誼永遠像這金色一樣閃亮、寶貴。
后來，我聽說你有了新的朋友，很快樂。后來，我又聽說你有了男朋友，但那個男生好像只是把你當成一個玩具，單純善良的你卻很喜歡他。
那天在廁所里相遇，你安靜地蹲在那里，你的好友在一旁看書。我叫了你一聲，你沒理我，等我從廁所出來再看你，你已淚流滿面。你在想什么呢？我知道，在你心中，那個他是你惟一朝思暮想的對象，你的喜怒哀樂被他掌握；孝順的你，心中也非常愛你的親人。親人的責備，一定讓你心情很矛盾，很糾結(jié)。
你現(xiàn)在的朋友，與你形影不離，你可能很少會記起我了。我一直認為，你那么優(yōu)秀，誰和你做朋友都會很幸運。/而在你心中，你也只能選擇一個人成為你最好的朋友�，F(xiàn)在，你的朋友，是年級前二十的學生，跟你的優(yōu)秀很相配。而我還不夠優(yōu)秀，不能做你最好的朋友。
秋天來了，金色的樹葉又一次出現(xiàn)在我的視線中。它那么孤單，那么平凡，那么卑微，從不知到哪里落腳，就像現(xiàn)在我飄零的心，我把你當成最好的朋友，可我卻失去了你。我相起書頁中那靜靜躺著的三片樹葉，為什么是飄零的樹葉？一開始就注定了悲傷的結(jié)局。
一個聲音出現(xiàn)在我身后。那聲音是那樣熟悉，你唱起一首歌：“藍色的`思念/忽然演變成了陽光的夏天/空氣中的溫暖不會很遙遠/冬天也仿佛不再留戀。”你說：“知道我是誰了吧！上午，我正因為他傷心著，所以根本高興不起來，無法打招呼。后來我明白了，這是人生中一個的經(jīng)歷，我要放下一切，專心于學習。畢竟我還有我的朋友，我還有你�！边@一次，應(yīng)該換到我流滿面了，但我沒有。
我開口了：“綠色的思念/回首對我說一聲四季不變/度過一起的時間又再回到昨天/那個被風吹過的夏天”回頭的那一刻，我看到了你，面帶笑容，完全沒有了上午的不開心。
你還在這里。
幸福，原來如此簡單。
原來如此作文7
有一句話是說“距離產(chǎn)生美”。而在現(xiàn)實的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產(chǎn)生美，反而讓我對自己感到了不滿。
不久前，學校將班級學生做了一次調(diào)整，我“有幸”和我們年級的康康同學同班。心想：“這下我完了，以后我該怎么過呀！”班里多了這么個“搗蛋鬼”，每個人的臉上好像都蒙上了一層陰云�！霸僬f，惹上誰不好，偏偏把這個‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他，那該怎么辦呢！”我心里不禁后怕起來。
康康同學面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時不拘小節(jié)，行為怪癖，可以說在我們年級里是人見了人怕，一般人都要據(jù)他于千里之外。
上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰坐都可以，就是千萬別和那個‘混世魔王’坐一起�！辈恢遣皇俏业呐笥巡攘斯肥�，從哪兒走來了“狗屎運”。她被老師無情地安排和那個“魔王”坐在了一起。我的朋友說“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什么孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友��！千萬別傷心，熬過這段時間就好了，彩虹總在風雨后嘛�！蔽叶啻芜@樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑！”而我又能怎樣呢，只有等時間來安慰她了。
不知我積了什么德，我的座位旁邊竟然沒有我認識的一個人。頓時我也為我的自私開始懊悔，“以后我有什么不懂的問題該去問誰呀？”
我把我的不良情結(jié)去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時我又開始后悔啦，心里想：“我才是個‘苕王’吧，怎么自己跟自己過不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課后，我的好朋友又勸我說：“我們這才叫好朋友�！懈Ｍ�，有難同當’啊！”我無語啦。
時間確實是最好的潤滑劑，一兩個星期即將過去了，但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。
有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶著一副滑稽的模樣向我的朋友發(fā)問：“她剛才給的`什么東西到你的？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓著兩只大眼睛問我：“你是不是給了他什么‘定情信物’��？”看著他一臉茫然的樣子，我說：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊�！贝藭r，她斜著眼睛看著朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說著，那顆大腦袋還一邊搖著，看那樣子甭提有多滑稽。
時間讓我重新認識了他。其實他很開朗，很真誠，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽光。他上課發(fā)言也積極，語文老師為此還多次表揚了他。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我們都錯了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是為他自己戴上了一個面具。他平常說笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。
原來如此作文8
記得有人說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界”，我想下面這個實例就對這句話的最好詮釋。
“旅店帝國”希爾頓酒店創(chuàng)立于1919年，在1929年的經(jīng)濟危機中，全美國80%的旅館倒閉，希爾頓酒店卻逆勢崛起，讓人匪夷所思，而其成功的不二秘訣卻是“微笑服務(wù)”。酒店創(chuàng)始人希爾頓的座右銘就是——你今天對客人微笑了嗎？他曾經(jīng)說過：“假如我是旅客，我寧愿住進雖然只有殘舊地毯，卻處處見到微笑的旅館，也不愿走進只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”是啊，微笑就像溫暖的陽光，給滿身疲憊的客人一個真切的微笑，會讓他們感受到賓至如歸的'輕松。真心微笑是愛的符號，我們對經(jīng)歷失敗的朋友一個鼓勵的微笑，會給他們增添戰(zhàn)勝困難的勇氣；老師對步入考場的同學一個信任的微笑，會讓他們更加沉著應(yīng)對……
人生是一趟旅程，微笑是一種態(tài)度，一種感恩生活的態(tài)度。如果我們改變不了行程，那么我們就來改變這趟行程中的心態(tài)吧。人生一世，挫折誰也無法避免。面對失敗，有人會憂心忡忡，郁郁寡歡；而有人會面帶微笑，坦然接受挑戰(zhàn)。微笑也是一天，愁悶也是一天，就看你怎么度過。微笑，可以送你一生一個好津的第三年，他注意到自己突然變得笨拙不堪，有幾次甚至沒有任何原因地跌倒。隨后他被診斷患有可怕的肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，病魔讓他只有兩根手指可以輕微移動，一個輪椅，一個大腦——就成了他生活的全部，我想人生最大的不幸也不過如此心情！
1959年，一個17歲的年輕人入讀牛津大學攻讀自然科學，在牛，但這個人讓我們感受到的卻不是同情，而是敬佩。因為他利用兩根可以活動的手指和坦然面對生活的積極心態(tài)創(chuàng)造了一個奇跡，做出了科學界最偉大的成就，成為了當今“在世的最偉大的科學家”，他就是“宇宙之王”——霍金！
遭受命運極端不公的霍金竟然創(chuàng)造如此奇跡，讓世人不解！有記者問他，“你不覺得命運讓你失去很多出路嗎？”霍金面帶微笑艱難地叩擊鍵盤說，“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”是的，微笑面對生活，一切皆有可能！微笑能沖破一切陰霾和黑暗，是我們戰(zhàn)無不勝攻無不取的利器，人生如畫，我們心中充滿陽光，微笑面對生活時，生活這幅圖畫就會五彩繽紛！
不要猶豫，真心微笑吧！微笑面對他人，你將贏得燦爛的世界；微笑面對生活，你將收獲燦爛的的人生！
原來如此作文9
我一直在細水流長生活里尋找被愛的證據(jù)。最后發(fā)現(xiàn)，愛從未離我遠去。
深遠的天空抱著團團的云，天氣很好，清澈的湛藍鋪滿了城市的邊邊角角。我還是與媽媽更親些，鮮少和爸爸單獨出來。我們一路沉默，沒有人打破這種相處的狀態(tài)。我們心中都深知，時間使我們產(chǎn)生了多遠的距離�；貋淼牡臅r候，天已經(jīng)被染上了橘色。那云也被襯得輕薄柔軟了。
爸爸在前面拎著兩個大兜，而我則跟在后面，拖沓著步子，似刻意與他拉遠了距離，仿若是我們的'距離遠些，再遠些，我們便不是一路人一般。我被這樣的認識嚇了一跳，這并非我內(nèi)心的真實想法。我抬頭尋他，他依舊在前面走著，拎著兩個大兜，腿不時被碰一下。他的背似乎薄了許多，頭發(fā)依舊直直的立著，卻不如記憶般那樣精神，一切仿佛變了，又仿佛沒變。他依舊穿著那身常穿的衣服，走著那條常走的路，也如平常一樣，一個人包攬了全部東西。變的那個人，大概是我吧……那昏黃的日光罩下來，溫暖的緊，卻又若即若離，叫人抓不住。
我們便這樣走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸右手的小拇指，總是不安分的翹著，其他的手指都自覺分擔著袋子的重量，只有它探頭探腦的往外跑。我顯然知道自己抓到了話把子，肯定不樂意放過，便小跑上去，一把抓住了他。他被我這個動作嚇了一跳，慌亂得扶了扶我，待我站穩(wěn)后，不解的詢問我在干什么�！鞍职郑愕男∧粗冈趺绰N著呢？”我?guī)е┱{(diào)侃的意味，笑著問。他胡亂的瞥了一眼，將不經(jīng)意翹起的小指往里頭藏了藏，又飛快背過手去，那兩個袋子相撞發(fā)出不小的聲響。接著又是一陣沉默，氣氛似乎有些尷尬，我摸摸鼻子，思考著怎么補救一下，他卻有些不好意思的開口了“你小的時候，喜歡牽著我的手……”
我腦子“嗡”的一聲，鼻子一酸，突然張不開口了。那時我不喜歡人抱，又怕生，這根手指大概我的全部的依靠吧，即使這根指頭也抓著吃力，但卻給了我莫大的安全感，我將全部的信任交給他，他便就這么護著我，甚至早已成為了習慣。那個小小的我與當時的他，總這樣走在黃昏里，卻不知何時，熟悉的日子成了很遠很遠的一段回憶。
“咳，好了，走吧！”他干咳了一聲，低著頭便又往前走，我快跑幾步，挽上了他的胳膊，他一愣，緊接著抬頭看我一眼，眼睛里似乎有些驚喜，我感覺他被挽住的胳膊一僵，步子也遲了遲，我笑著看他，他也低頭笑笑，眼角蕩起了些漣漪，我們的步子又歡快起來，沒有半點不自然，仿佛我們一直這樣。
是的，我們一直都這樣……盡管我不再是一個小孩子，他卻依舊護我如初，盡管我已長大，他卻依舊是我的英雄。
原來如此，愛是一個從不張揚的啞巴……
原來如此作文10
“醒醒，快把衣服穿好，火車馬上就要到站了！”爸爸不停地催促著我。我們馬上就要到老家商丘了，奔波的疲憊使爸爸的臉色看起來很是憔悴，但仍難掩他那歸心似箭的激動心情。
走出火車站，迎面林立的高樓使我們覺得甚是陌生。坐上早班的公交車，看著窗外一閃而過的景物，爸爸眼中掠過一絲驚詫和惶恐。“丫頭，咱們多長時間沒回來了？”“兩年啊，你不記得了？上次還是奶奶摔跤了之后我們回來過……”之后，爸爸一直陷入沉思中，再也沒有說過一句話。
到家了，只見院中的地面滿是青苔，墻邊堆了一大堆木柴。門是半掩著的，輕輕一推，那老舊的木門便發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音�！澳棠獭！蔽逸p喚了一聲，卻無人應(yīng)答。我們走進西屋，眼前的老人讓我大吃一驚，兩年不見，奶奶頭發(fā)竟已經(jīng)全白，臉上爬滿了皺紋，她的腰彎得比以前更厲害了�！澳棠�，我們回來了！”奶奶回過頭，放下了手中的碗筷，瞇著雙眼，終于看清了我們是誰�！澳銈儯銈冋@么快呢？你們不是……”奶奶話還未說完，就已經(jīng)激動得語無倫次�！白蛲磉�夢見你們了呢！都快想死你們了！”奶奶緊緊地抓著爸爸的手臂示意我們坐下來，她那雙枯瘦如柴的手一直在顫抖。
中午，奶奶頂著炎炎的烈日，挪著小腳在院子里給我們烙餅。鍋臺旁的灶爐里紅艷艷的火苗躥出老高，炙烤著周圍的`一切。奶奶在廚房和灶臺之間不停地穿梭，一會兒工夫就烙熟了幾張餅，烙餅的香味誘惑著我們的味蕾，一鍋又一鍋的烙餅被我們消滅一空�？粗覀兊酿挊觾海棠棠樕蠏熘种撇蛔〉男腋Ｐθ�！
下午我們起身準備走時，奶奶滿是不舍。“怎么不多留兩天呢？好不容易回來一趟，都不在家睡一晚��？”“孩子還上學呢，都初三了，耽擱不得！我們是請假回來辦身份證的！”奶奶一臉無奈，忙跑回去提了一袋子零食出來：“這是兩瓶奶，路上喝，這是糕點，餓了吃，還有水果……”
車漸行漸遠，奶奶在后面蹣跚著追趕車子，她使勁揮著手，身影越來越小。我的眼淚流了出來。扭頭看看爸爸，他的臉上還有剛剛擦拭過的淚痕。
車子在柏油馬路上平穩(wěn)地前行著，我們離老家越來越遠，我的心久久不能平靜。以前爸爸和姑姑經(jīng)常給奶奶寄錢，我總認為奶奶是天底下最幸福的老太太。這次探親我才意識到，原來，老人的幸福不是吃喝不愁。他們的幸福其實很簡單，就是兒孫繞膝常相伴！我們都說來日方長，其實來日并不長，但愿今后我們能�；丶铱纯�！
原來如此作文11
高效，原來如此
——感悟《魏書生與民主教育》之一
初識魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個半小時的送課加學術(shù)報告，風趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來了藝術(shù)的享受。于是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學。
最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過親切的文字，無不讓我感受到他質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實的工作作風。他的教改實踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競賽”駐扎在魏書生老師的課堂，經(jīng)�？梢钥吹剑阂环昼姵瓕�，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁數(shù)，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統(tǒng)計字數(shù)，爭取下次超越自己。如此簡單，簡單到一個小學生就可以操作這一切；異常艱巨，艱巨到你必須有毅力才能持之以恒。短時高效的活動，增強了學生的注意力，提高了同學們學習的.積極性。當今社會，生活節(jié)奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時效問題擺在教育面前的同時，一樣擺在每個人面前。癡迷于“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學生的是知識，學生學會的是能力，速讀速寫的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的能力。
“55秒調(diào)換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個細節(jié)。8組64名學生在55秒內(nèi)全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的學生也制定了計劃，細致地規(guī)劃了行走路線，達到提高效率的目的。
“高效學習日活動”激發(fā)學生不斷超越自我。魏書生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學生提出了相同的要求。設(shè)立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個公式，這是魏書生老師為培養(yǎng)學生的效率感精心設(shè)計的：
效率=
一類無效勞動即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現(xiàn)在抄別人作業(yè)，反復做已經(jīng)掌握的習題、生字等，這實際上是把腦力勞動變成了體力勞動。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實施高效作業(yè)”是相符合的。人教版小學語文教材中，每個單元都相應(yīng)的配備“詞語盤點”和“日積月累”。根據(jù)我們的實際學情，這些相對刻板的知識點，是學生最頭疼的。怎么樣才能調(diào)動學生的學習情趣，讓學生發(fā)揮自己的能動性，最大限度的去學呢？魏書生老師的小競賽活動和高效公式，幫我解開了這個疑惑。
魏書生的教育觀讓我在今后的教學生涯中，走得更輕松；魏書生的教育思想凈化了我的心靈；希望有一天，我的所有學生也這樣說：“這節(jié)課上得好舒服！”
原來如此作文12
性格不算內(nèi)向的我平日愛講話。每回換同桌，無論男女，半天不到就混得像認識了十多年的老友，唯獨他是個例外……
只恍惚記得那段時間老班總愛找我談話，常常半堂自習就在走廊上吹涼風度過，讓我叫苦不迭。我天天嘴里念叨著老班的“壞”.而我同桌也時不時地去老班辦公室喝茶談心。沒過幾天，老班就給我調(diào)同桌了。新任同桌是班上出了名的“悶葫蘆”,我滿心以為我會打破傳言，可還是……成為城下敗將。
我試圖和他說話。無論我說什么，換來的只有“嗯”,連“哦”都沒有。上課時的同桌討論或練習，其他人都聊得不亦樂乎，唯獨我們是一片寂靜。每次我鼓足勇氣想打破寂靜，一轉(zhuǎn)頭，看到他鼻梁托著快掉的眼鏡，劉海肆意地翹著，瘦得驚人、白得驚人的臉上間或一輪的眼珠緊盯課本的模樣時，總覺得寒氣流淌，遂放棄此想。
我只能加深對老班的抱怨：為何如此待我？可似乎，老天還嫌我不夠悲憤……
我們以四人小組的形式每周輪換位置。這周，我和他坐到了后門邊。這倒好，一下課，他的狐朋xx便會從教室的四面八方奔竄到我們座位旁異常興奮地討論著一些不知道是什么玩意兒的玩意兒。我只能可憐地四處游蕩。
他們的陣容是如此浩大，以至于全班大半男生下課后都圍聚到小小的角落。原來就沒有陽光的角落，更加黑暗。上課鈴打響，一群人四處逃竄回自己的.位置。我在人縫中艱難地找到自己快不認識的座位，驚訝地發(fā)現(xiàn)他一秒內(nèi)收起了所有能證明他曾笑過說過的表情。
好友對此表示沉痛的慰問。
老班又開始頻繁找我談話，每次都很短，都是些關(guān)于我同桌的詢問。我漸漸發(fā)現(xiàn)由于無人說話，上課我聽得無比認真，筆記做得十分詳細。由于下課無座可回，我經(jīng)常沐浴陽光，呼吸新鮮空氣。由于老班頻繁請我喝茶，我舉止異常謹慎。由于他和我無話可說，我已有的友誼更加牢固。由于做作業(yè)無人插科打諢，我做作業(yè)的速度已達到較高境界……
當然，這一切的一切都是我又換同桌后才發(fā)現(xiàn)。
或許，更準確地說是拿到期末報告單時才徹悟到的�？吹綀蟾鎲紊弦郧皬奈闯霈F(xiàn)過的高數(shù)字，我只剩下感慨：
原來如此！
原來老班是故意調(diào)他做我同桌，故意讓我無人講話，故意三天兩天找我談話，故意……
太多太多的故意，我心至今惟有感動與感激。
原來如此作文13
當我第一次見到他時，他是如此嚴格。相處了很長時間后，我發(fā)現(xiàn)他很可愛。當我和他分手時，我沒有放棄。
嚴厲不是他的初衷。
我們剛剛進入初中一年級。我們是新的和陌生的。按照小學的習慣，我們?nèi)匀蛔≡诔踔小Ｔ谝剐Ｆ陂g，我們班一片混亂。他出現(xiàn)在教室門口。教室立刻安靜了下來。我們都把目光集中在他憤怒的臉上。我們等著火山爆發(fā)，但接著是微風和細雨。我們有點受寵若驚。他接受了我們，只罵了幾句。然后，從他自己談?wù)撍膶W生，他告訴我們?nèi)绾蚊鎸Τ踔腥甑纳�。教室很安靜。學生們用贊賞的目光看著他。他的演講成功了。那天晚上教室很安靜，但是有效期非常有限。
幾天后，我們逐漸了解了彼此。我們失去了矜持，一眼就能看出我們的本性。我們聊天，吃飯，吃飯。當我們玩得開心的時候，門玻璃上映出了一個黑影。幾秒鐘后，他走上講臺，用黑板擦敲桌子，用比平時高幾分貝的聲音訓斥我們�！耙赃@種方式開始你的初中生活，你會來到一個空白的地方，并在三年后離開這個空白的地方。”說完，我們轉(zhuǎn)身離開了。我們發(fā)現(xiàn)我們所做的似乎是錯的。我們都低下了頭。沒有人誠實地說話和做作業(yè)。即使是淘氣的男孩也乖乖地讀這本書。第二天早飯后他沒有來。午飯后他沒來。有人說我們激怒了班主任。晚上，我們以為他可能不會回來了，但我們都很安靜。最后，熟悉的身影出現(xiàn)在門口。我們順從地，沒有人抬頭緊張地等待暴風雨。但是誰知道他實際上告訴我們他做得太多，說得太多，然后向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘記了，但我仍然記得和理解，——的嚴厲不是他的.本意。
善良就像他真實的心一樣
“下課！”老師講完后，他轉(zhuǎn)過身，正要離開教室。我們抓住這個機會圍繞著他，“老師，你怎么回答這個問題？”老師瞥了他一眼，說:“你應(yīng)該去找你的數(shù)學老師！”他說了這話，但他還是拿著練習本，看了看題目，看了一會兒，然后開始滔滔不絕地談?wù)撍�。他又說了一遍后，我們才明白(這個話題太難了)。他尷尬地笑了。班主任的笑容完全失去了以前的尊嚴，羞澀而歉疚，純真而可愛。看到他微笑，全班都笑了，陽光明媚的教室溫暖而和諧。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)他是如此可愛。
他對這個話題的想法不清楚，其他學生也不明白，但他們在我心中留下了深刻的印象。我不禁感嘆:嚴厲不是他的本意，善良是他的本意。
原來如此作文14
生活中有多少人在尋找幸福，茫茫旅途，漫漫人生，回首曾經(jīng)擁有的幸福，你會發(fā)現(xiàn)幸福原來就是童年時許下的美麗愿望，幸福原來就是失意后朋友送上的安慰，幸福原來就是身后的親人一直默默關(guān)注的目光，幸福原來就是儲藏在生活中的點點滴滴……呵，幸福原來如此簡單，它存在于不易察覺的細微之處。
漫步在校園的小道上，四周是一大片碧綠的草坪，還有一棵棵參差不齊、形態(tài)各異的大樹。午后的陽光暖洋洋地照在我身上，愜意舒適。幸福的感覺就這么來了，享受著多姿多彩的生活，享受著溫暖的陽光普照的快樂，也享受著心情所帶來的無與倫比的美妙，那幸福便慢慢溶進心頭，成為美好的瞬間。
那一次，我和同學玩了個盡興，一個下午的時光在不知不覺中溜走。轉(zhuǎn)眼一看，天色已暗，我急忙告別了同學，一路飛奔回家。
回到家，我剛跨進門檻，媽媽一看見我，便皺著眉頭，焦急地問：“怎么到現(xiàn)在才回來？下午都到那兒去了？你都快把我急死了。我還打了好幾個電話詢問你同學呢。”我心頭微微一顫，莫名的一陣感動。接著，媽媽端上了一盤盤精心準備的菜肴。吃著可口的飯菜，我忽然覺得自己是這么幸福。有人為我擔憂，有人為我牽掛，還有一個溫暖的家庭。那種幸福的感覺又從心底慢慢溢出，。上天賦予我的一切，就是希望我能幸福，我又怎能不被打動呢？
千辛萬苦追尋幸福的人們，你們是否曾想過，幸福其實就在你們身后，只是粗心的你們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有珍惜。
幸福原來如此簡單，不只那些曾令你快樂感動的.事才叫幸福。生活給予你的磨難、挫折，不也是一種幸福嗎？當海倫凱勒雙眼失明后，當貝多芬雙耳失聰后，當張海迪高位截癱后，當霍金坐上輪椅后，他們并沒有向命運低頭，以他們堅強的意志，創(chuàng)造了生命的輝煌，收獲了永不褪色的幸福。那么，當我們努力克服戰(zhàn)勝困難后，獲得的便是成功的喜悅，還有可貴的經(jīng)歷與難忘的回憶。當你再次回想，你會發(fā)覺它們也是美麗的。這樣說來，得到幸福不是再簡單不過？
幸福其實就散落在生活的各個角落中，等待你去發(fā)現(xiàn)。幸福原來如此簡單，那些平凡的人，平淡的事同樣也會讓你感到幸福。讓我們把幸福的感覺細細品味，讓我們把幸福的過往小心珍藏，讓我們把幸福的暗示牢牢把握，讓我們把幸福的余味永遠留住在心頭�；仡^望一眼吧，簡單的幸福正在你身后守望。
點評：文思在筆端自然流瀉，情感溢滿卷。本文的特點是筆觸細膩，語言精煉，字里行間流露出真情實感，沒有刻意地雕琢，沒有無病呻吟的強說愁，清新樸實的文字，平中見奇，穩(wěn)中帶新的文風，把生活中的小事和幸福巧妙融合，呼應(yīng)了主題，升華了中心。全文渾然天成，令人叫絕！
原來如此作文15
我和爸的關(guān)系一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫(yī)院，別人的爸爸可以按時趕回家為孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不愿提及。
今天，是我的生日，恰好與圣誕節(jié)在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放著歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了圣誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑著……坐在教室里，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心里面就像在遍地開花。
可是天有不測風云，才過第三節(jié)課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看著雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化著——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一只拿著雨傘的手伸了進來�？闪钗覜]有想到的是，老師接過那把雨傘后，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的`格子將傘內(nèi)暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸�！斑祝磕銕懔�？”媽媽正拿著她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我。“媽媽，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問。“沒有啊，我還以為是你自己今天早上上學時買的，這么新的傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨著防盜門“呼”地被關(guān)緊，抬眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉著我的頭發(fā)，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩著金光的天使。他將凳子拉開后就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎么吃好，因為我以為他會說些什么，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題�？墒牵拖褚蛔聊拇笊�。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他為什么現(xiàn)在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發(fā)現(xiàn)一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經(jīng)長大了，今后的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩(wěn)和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應(yīng)該沉穩(wěn)而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現(xiàn)在，我和爸的關(guān)系依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
【原來如此作文】相關(guān)文章：
原來如此作文04-03
原來如此作文06-28
[精選]原來如此作文02-01
原來如此作文（精）10-22
啊原來如此作文05-28
原來如此優(yōu)秀作文03-06
（通用）原來如此作文01-12
【薦】原來如此作文01-05
原來如此作文【精華】12-03
(精選)啊原來如此作文10-29