我們的故事作文（通用63篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的故事作文 1
我們的故事就像一場場電影，那一幕幕劇情隨時都會在我的腦海里浮現出來。
我清楚地記得那個發(fā)生在大雨天的故事。
爸爸在外出差，平時只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計為我測體溫，過了幾分鐘，結果出來了：“天哪！39度5！我們這就去醫(yī)院！”媽媽驚慌地喊著。話音還沒落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫(yī)院。
那天的'雨下得格外大，媽媽背著我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著我看醫(yī)生、找護士、打針、輸液、買藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過的。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑髬寢寗偺上戮退耍抑浪龑嵲谑翘哿�。我和媽媽的故事里，媽媽永遠是那個演繹劇情最多的主角。
媽媽的愛如三月暖陽般溫暖，媽媽的愛像春風細雨般溫柔。
有一次，我數學測驗只考了88分，深知道自己沒考好，害怕媽媽知道成績而生氣，可讓人無奈的是：老師要求家長簽字，本以為媽媽會大發(fā)雷霆，更會在雷霆之后加一頓嘮叨。沒想到媽媽看到分數后，卻平靜地對我說：“媽媽知道你以后會更努力的，對嗎？”媽媽的表現太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對媽媽說：“會的！一定會的！謝謝媽媽！”事后才得知媽媽是怕給我壓力太大，故作不在乎的。
母愛如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛呵護著我，用諄諄教導指引著我，媽媽用她無私的愛和我一起寫出了一個個溫暖的故事。
我們的故事作文 2
在我姍姍學步的時候，常常一個人跌跌撞撞地走到書房里，抬頭仰望那一面墻的碩大書柜，那時侯，里面一本本厚厚的書對于我來說就是“天書”。漸漸地，我長大了，書柜里也擺上了一些屬于我自己的書，花花綠綠的模樣，讓我很快樂。再后來，我擁有了屬于自己的大書柜。每天放學后，坐在書柜下的地毯上看書，成了我的“golden rule”（黃金規(guī)則），那是我最幸福的`時刻。
和爸爸媽媽一起閱讀讓我們家充滿了快樂和溫馨。一年級時，我偶然從電視上看到了有關希臘神話的故事，隨即和爸爸討論起來。爸爸滔滔不絕地給我講起了他小時候看過的《希臘神話》和《圣經》的故事。媽媽看我對它們如此著迷，立刻給我買了一本《希臘神話》。從此一放學，我就和爸爸高談闊論起來：“眾神之父”宙斯、創(chuàng)造人類的普羅米修斯、掌管海洋的波塞冬、殺死海怪的珀爾修斯……媽媽因為是女生，喜歡一些風花雪月的，所以對希臘神話不感興趣。但她天天看著我和爸爸侃侃而談，卻插不上嘴，于是趁我上學時趕緊“補課”，終于不再是“旁觀者”了。
從小到大，睡前媽媽都會給我讀書，我總是靜靜地聽，悄然入眠。現在，這個習慣依然沒有改變，老舍的散文集《貓》就是目前在聽的。而現在，當我讀到一篇精彩的時，也會忍不住拉著媽媽來分享，媽媽無論多忙都會立刻放下手中的活計，坐下來靜靜地傾聽我有聲有色的誦讀。陽光透過窗前的紗簾灑在我倆的身上，溫暖著我們彼此的心。
我們家的悅讀故事真是說也說不完。不信？那就來我們家看看吧！
我們的故事作文 3
我有一個很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個可愛的好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個細節(jié)來說吧：就算遇到再討厭的老師，她也會主動上前說聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！
在一個倒霉的`星期四，我們去秋游。由于我和小豬錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠兩條腿走路。當我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時，我們東南西北都分不清了。在一個小樹林中，一條長凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長凳）走來，他們“相”中了我們的長凳，過來問：“小朋友，你們這個座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個人，想：“這個老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個先來后到，憑什么讓給你？”便目中無人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對老爺爺說：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友。”在路上，我氣憤地對小豬叫了一大堆：“同志啊！你腦袋瓜子進水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個老家伙！”小豬認真地說：“尊敬老人，不是一句口號，而是要每時每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會上也要關愛老人�！鳖D時，我啞口無言。
我真高興交了這樣一個朋友。她在學校是一個好學生，在社會上是一個好公民，在家是一個好孩子。她不僅僅在學校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯誤，真是一只好小豬！
我們的故事作文 4
當大家都在精神抖擻地給留學垃圾或精英立標準劃成分的時候，少有人認真地打量一下有血有肉的感情。
粗糙愛情的開始，是粗糙的定情儀式。一個激情四射的定情儀式，是一個人一生回憶的主題。
可惜歐洲幽幽的教堂和古典浪漫的空氣，都進入不了這個主題。留學生的圈子狹窄，可以選擇的不多，一點鄉(xiāng)情，一絲好感，都可以成為決定的'動機。儀式總是簡單甚至一帶而過。不是即將攬入懷的那個人不重要，而是留學的日子都是按天買來的，誰也不愿也不敢花太多心思去策劃和制造。所以這個圈子里的儀式，少有可以精確到小時或分或秒來標識的一刻。
粗糙的愛情也是動人的。繁重的學業(yè)和繁雜的生活瑣事，大家大多數時候都生活在忐忑和忙碌里，沒有人敢太過精細和優(yōu)柔。二月十四的玫瑰太貴，就用二月十三的將就吧，生日蛋糕要預訂而且昂貴，就在晚餐里加個菜當驚喜了。無論是二十出頭還是年近而立，冬夜里呼吸著冰冷的空氣，看見自己的小房間有人為你點著燈時，腳步會變得輕松。那是一種荒島里相依為命的廝守。
粗糙愛情的分手，也是粗糙的�？偸莿討B(tài)的，一個學年或者一個學位完成后，重新漂泊是不可避免的。離開的日子臨近，注意力總是投向遷移地和遷移的過程，在行囊收拾妥當的時候才會驚覺將要分開。別離以后的安排和際遇是不可預見的，大家心照不宣。所以別離粗糙得平淡如水。只是人非草木，揮手那一刻誰能抑制自己的淚腺啟動？不敢再回頭，怕再看見那個可能一生也不會重逢，但曾經那么知冷知暖的人。
要計算留學的成本嗎？把這一段也計算進去，算算你曾經的辜負和粗糙，給你帶來的，讓你一生都難以放得下的回憶吧。
我們的故事作文 5
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚游過我童年的小河。
先說說我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫也能被她“變”得活生生的；英語老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語；語文老師有一個裝著許許多多知識的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語老師了。
英語老師是我們班唯一一位會說英語的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來上課，而是來參加“比美大賽”。英語老師也有一張能說會道的嘴，既會說英語，也會說漢語，就因為這些，他才被我們班的'同學稱為“英語老大”。
我們班的同學也個個有不同的性格。如大老虎一樣的班長大人，小綿羊一樣的學習班長，而我最敬佩的同學就要數我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學霸的稱呼，誰讓她什么都知道呢？因為這個原因，她是老師的掌上明珠，也正是因為這點，我十分敬佩她。
團結，像根繩子，將我們班的所有同學系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現出這一點。比賽開始后，我們班同學鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級，取得了勝利，太棒了！我們實在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽啊，我們是一個團結的班級！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說也說不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學。這個團結一心的班級里的人和事，就像一條有著涓涓細流的小河，“匯成”了我的童年。
我們的故事作文 6
我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。
那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時，我發(fā)現“小淘氣”悄悄地走到一位同學身后，他把手打濕，然后在那位同學身后甩了甩，那位同學立刻回過頭來，正準備報復，大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水，我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上�！靶√詺狻币幌禄帕松瘢B忙好說歹說請來了幾位同學，幫忙補一下黑板報�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學也為他松了一口氣。
這時，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學不小心把臟水濺到了一位女同學的鞋上。這位男同學說：“我是不小心的，又不是故意的�！薄翱赡恪迸瑢W氣的'張大了嘴巴，眼看一場戰(zhàn)爭就要發(fā)生了，這時“小濟公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔嘛！”那位男同學就給女同學道歉，女同學也就算了，大家就握手言和了。
我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們的故事作文 7
我有一個家，一個溫暖的家，一個幸福的家，一個獨一無二的家。富有的家庭是幸福、快樂的；有人說，普通的家庭也很幸�！覀円彩瞧掌胀ㄍǖ囊患胰耍錆M了幸�？鞓�，且聽我娓娓道來我們家的“歲月故事”。
“工程師”爺爺
在我們家中，最勞苦功高的莫過于爺爺了，他是我們家的“頂梁柱”。小時候的媽媽時常和奶奶一起下田鋤地，每每都要干到晚上。而爺爺呢，更是殫精竭慮，為了讓家庭擺脫貧窮，四處奔波，用汗水完成了一個又一個項目，生活條件也漸漸得到了改善。很難想象，因貧窮沒受過教育的爺爺，是如何自學完成項目搭建的，如果爺爺能上學的話，現在或許已經是一位出色的'“工程師”了呢。
“女超人”媽媽
在爺爺事業(yè)有成的背后，離不開我媽媽的幫助。在我眼里，她就是一位“女超人”。年輕時候的媽媽，因為不慎傷到了脊椎，從此只能坐在輪椅上。然而在日常的生活中，媽媽能幫爺爺處理很多雜亂的事務，且都能做到井井有條，讓爺爺省去很多煩惱。而且聽媽媽說，她在生下我的時候，沒有選擇注射麻醉，是擔心對我有影響，很難想當時媽媽有多疼，也很難想象媽媽的毅力是多么堅強。她就是我們家的“女超人”。
多才多藝的我
講到現在，只是介紹了我們家長輩的“歲月故事”�，F在，我要介紹我自己啦！我，成績優(yōu)秀，多才多藝，如今已上五年級了，是學校里的大隊長。我對自己的學習要求嚴謹認真，一絲不茍，經常擔任學�；顒拥闹鞒秩�，當然也參與文藝匯演的表演，不過這一切一切都離不開老師的諄諄教導，朋友對我的善良友好，父母對我的呵護教育。
你瞧，這就是我家的“歲月故事”了，你們呢，是否與我們一樣的獨特呢？
我們的故事作文 8
我有四個好朋友，他們分別是：可愛的小栗子，搞怪的溫子，安靜的爐子以及情緒不穩(wěn)定的餅子。下面就是我們的故事。初相識我最先認識的是小栗子和爐子，后來，通過栗子認識了餅子和溫子。我們的友誼是在五年級開始的。
創(chuàng)建五小班我們的關系越來越好，有一天，溫子忽然提議：“要不我們創(chuàng)建一個只屬于我們五個人的班級吧�！蔽姨嶙h說：“我們可以弄一個通行牌，上面寫上我們的名字和外號�！蔽逍“嗑瓦@樣成立了。我們一起發(fā)誓：“五小班永不加人，永不減人�！庇亚榘谉峄瘎�(chuàng)立五小班之后，是我們友情最好的時候。我們下課在一起，體育課在一起，還用了閨蜜頭像。我們五個人經常一起玩，那段時間，真好。
友情破裂我們友情出現裂縫的時候，是期末前期。我那時候經常和另一個成績很好的`人一起學習，他們很討厭這個人，他們覺得我不和他們玩了，那是我們友情的冷戰(zhàn)期。
我們還能回去嗎放寒假期間，我們沒有再見面，栗子給我發(fā)了條微信，說：“你如果再和那個人玩，你將會失去很多朋友。”我很傷心，我不明白，我們真的回不去了嗎？不，我一定會重新將我們的友情粘補上，我們一定還能回去。我相信，這么長時間的友誼，會因為一個人而破碎，我們是最好的朋友，是一輩子的朋友。
我們的故事作文 9
有一段時間，悠悠球在我們全校園很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經對悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個玩意，同學們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個扁圓和在一起加上一條線嗎？！
在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的'笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現了動靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收�。⒋蠹野察o了下來。
下課了，小王總是愛在一二年級小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因為我玩總是會打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！
現在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當時玩悠悠球的心，還是可以想起的！
我們的故事作文 10
是百年的沉淪，才讓我們相遇。
是千年的緣分，才讓我們相知。
——題記
都是帶著小小的憧憬，來到這個學校。亦都是帶著最初的夢想，跨進這所學門。謝謝這次選擇，才讓我們有了后來的故事————
1、初來乍到，帶著羞澀和好奇
進入教室，是以前的結束，又是未來的開始。心中還是有緊張的，只是找到原來熟識的同學，說鬧幾句�？粗四吧拿婵�，好像打招呼，可是鼓足勇氣站到她們面前打招呼時，又不爭氣的`從她們旁間灰溜溜而過，還是開不了口。記得打破僵局是在分派好位置之后，這才鼓起萬分勇氣詢問了同桌的名字。一切，都在這之后發(fā)生，改變。
2、面對軍訓，帶著堅強和友誼
烈日炎炎下，我們絲毫不認輸，挺起頭昂著胸，任汗水在臉上肆意，卻力求把動作做到完美。這時，有人暈倒，我們在自由活動時，勸她好好在教室休息。誰知，她只是洗洗臉，便堅持立在我們隊伍之間，組成這個強大的集體。缺一不可。于是，口號響徹藍天，校園回旋著我們最真摯的誓言。任風吹日曬雨淋，我們用挺拔的身影說明了堅強，我們更用行動證明情比金堅。
3、演講賽上，帶著真情和勇氣
在課間，在吃飯，在宿舍，每時每刻，我們都在背稿，都在演戲。因為我們有班級的支持；因為我們代表的是集體的榮譽；因為你們給于了我們強大的自信。我們一次又一次的演練，你們一次又一次的糾錯，終于，在站臺上，我們的真情的表演感染了所有人，他們都熱淚盈眶。
我們都用自己的真情換來了永恒的友誼，締造了強大的集體，書寫了友情的華美。
沒有驚天動地，只有深情演繹。
以為相距千里，實則心心相依。
我們的故事作文 11
我從小生活在鄉(xiāng)村，那里沒有城市的高樓大廈，有的只是自然風光。清澈的小河悠閑地流淌著，清新的空氣無聲地散漫著，青翠的數目挺拔在山坡之上，山林里回蕩著鳥兒婉轉的歌聲。美麗的自然風光讓人賞心悅目。我們的村莊就臥在這樣的小山旁，我們村叫八熊村，關于這個村名還有一段優(yōu)美的故事呢。
很久以前，有一年天降大雨，一連下了好多天，結果引發(fā)了山洪。洪水肆虐，沖毀了莊稼，也沖毀了人們的家園。為了生活，有一個姓熊的商人帶著一家老小和親戚出門逃難，逃到了我們這地方，看到這里的山坡很高，洪水沖不下來，于是就在這里住下來，暫時安了家。
多天以后，洪水總算是退了下去，這個商人準備帶領家人回家重建家園。等他回到家鄉(xiāng)，看到的場景真是觸目驚心，房子沒了，地也沒了，村里人死的死，逃的逃，還有的被洪水沖走，沒了下落。所以他們又回到我們這里，打算長期住在這。因為這個山坡面積不大，所以一本分人住到了山腳下，留在上坡上的是八個姓熊的人，所以這個村莊就叫八熊村。而我們村下面的.村莊面積很大，就像是攤在地上似的，所以稱為攤熊。
經過多年的發(fā)展，我們村也在不斷壯大著，如今，我們村已有二十多戶人家了。奇怪的是，我們村的女孩特別多，幾乎每家都有女孩，而且代代如此。有人說，我們村的姑娘長得特別漂亮。老人說，這是我們祖先保佑的結果。要我說，也許就是這青山綠水所滋潤的結果吧。
我們的故事作文 12
在成長的道路上，我們會經歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。
那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。
夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發(fā)光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶著我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然后就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭著搶著撿起來裝進礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收獲還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看著手中的.“戰(zhàn)利品”，甭提心里有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！
吃過晚飯后，媽媽和外公帶著我們一群小朋友去公園里玩。剛走進公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推著一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩只腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不說就連忙過來把我扶起來。然后，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅后，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車后面一直扶著，這就相當于一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發(fā)現，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那么快就學會了騎車。
成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。
我們的故事作文 13
我們班的故事說起來可多了。
剛進入這個班級里的時候，老師、同學互不相識，但是不過一兩天，我們也就熟稔起來。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個班級是否團結也并不是憑空而來的，我班的班級凝聚力主要就來源一次活動過后。
在這次活動中，同學與同學之間，同學與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來源。開學后沒多久，我班的班主任便帶著我們來了一場野炊。也就是在這次事件中，我班的同學們頓時就熟悉了起來。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個愛好，是一個業(yè)余的攝影師。所以我們當天的大多數歡樂的時光都被老師記錄在冊。當我們班到達了目的地后，同學們一個一個的就開始了。
野炊的'過程中，我們做出的食物失敗率很高，不過我們卻樂此不疲。同學們之間相互請教著，有什么不懂的地方大都會虛心求教。每當一種野炊的食物制作失敗后，同學們之間討論的聲音不絕，每個人都堅守著自己的觀點。
我們班的故事從這一次野炊中開始，在這一次的活動之中，在同學們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來。這次活動結束后，我班的團結就在校園的一場運動會中體現了出來。班級里的同學們都盡心的為著班級著想，一場運動會后，我班獲得了冠軍。此后，班級里勝利的喜悅也就一直出現在我們的班級里。
我們班的故事從精彩處開始，至今我們班的故事還在繼續(xù)，我相信我們班的故事會越來越精彩，越來越溫馨。因為我們班就是一個整體，有著超強的凝聚力。
我們的故事作文 14
我們班和諧，團結，但是前幾天班里卻出現了一件傷害小動物的事。
“抓住它，快點抓住它，這個蝙蝠�！�
晚上，剛上完美術課，同學們都在教室里安靜的學習著，突然飛進來一只蝙蝠，忽閃著長長的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。終于同學們受不了了，接受了蝙蝠的挑戰(zhàn)。同學們一個個的都拿著個書，等蝙蝠飛到低處的時候用書打上去，班里一片大亂都大喊著“抓住它，快點，這個蝙蝠。”
“一命嗚呼”
班里甚至都有男生用大掃埽拍，最后終于讓一個男生把它給拍住了，于是一大幫男生都圍了上去，畢竟是蝙蝠沒人愿意親手弄死它，于是男生們就選擇了親腳弄死它，蝙蝠就在男生們的'亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。
“火化？解剖？”
蝙蝠雖然死了，但男生們還是沒打算讓它安生，一個人拿著一張紙把蝙蝠弄起來向外走，后面還有一大幫子男生跟著起哄：“燒了它，燒了它。“最后可能是沒有打火機沒有燒成，因為那只蝙蝠又被端進了教室里，并且上了課桌，班長領著一幫子男生上了一堂生物課，把可憐的蝙蝠給解剖了。
“再次飛翔”
上課了，物理老師來了。班長看著面目全非的蝙蝠，又看了看馬上就要到的物理老師，班長決定讓蝙蝠再次飛翔，于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。
于是我們班里就少了一個飛翔的影子。
我們的故事作文 15
奇跡 朋友的離去 我有一幫好朋友，我們很開心的在一起！無憂無慮！近乎天天在一起，我們一共有4個人，我們一幫，天天開開心心的玩！這樣的時期只持續(xù)了一學期，可能是老天嫉妒我們在一起太好，命運的折磨，不讓我們在一起！———老師不讓法我們在一起了！出于沒辦法，我們只好拋開了一個人，因為老師不讓我們和她在一起，所以只好我門離開了她，她很難受，但我們卻沒有管他，不去理會她，久而久之，我們的友誼淡了許多，她有找到了新的朋友。
就這樣，我失去了一個朋友，好慘！但這使我明白了，人是可以改變的！她現在不是也很快樂嗎？ 青春期的我們 我們由4個人已經變成三個人了，但我門依然很開心的在一起。一天，我門的世界里出現了3個男生，是他們改變了我們。 在我生病的.一天，他出現在我的面前。我的臉壞了，他走了過來問我怎么了。他來關心老我。我沒當作什么，就這樣，也許就因為這一點事，把我們的距離拉近了許多。我來越來越好了。直到一天，他對我說喜歡我，我愣住了。我沒多想，接著我倆又開始傳上了紙條。他問我答應他嗎？我沒說話，過了一陣我答應了他！
我們的故事作文 16
在茫茫人海中，我遇見了你。我們的故事始于那個陽光明媚的春天。
那時的我，對愛情充滿了憧憬和渴望，但又畏懼著被傷害。而你，一直是個謎。我看到你勇敢無畏的眼神，卻總是難以捉摸你內心的真實。真正接觸到你，才發(fā)現你有著溫暖的心靈和快樂的笑容。
我們開始了解彼此，不斷分享我們的過去和夢想。我們共同的喜好和理念讓我們越走越近，就像是命中注定。在這條交相輝映的道路上，沒有猜不透的字句，沒有言不盡的話題。
然而，困擾我們的問題出現了。我們身處兩個完全不同的世界，各自承擔著不同的責任。我們曾為此爭吵過，也曾為此流淚。但最終，我們選擇堅持和信任。我們相信，只要我們愿意為彼此付出，克服困難并肩前行，最終的幸福一定會屬于我們。
時光荏苒，歲月如歌。我們一起經歷了風風雨雨，一起走過了人生的起起伏伏。無論是喜悅還是苦痛，我們都伴隨著彼此。在失意的時候，你給予我支持和安慰；在成功的時刻，我陪伴你分享喜悅。
我們的'故事沒有華麗的舞臺，沒有驚天動地的愛情宣言。但這是一個真實而深刻的故事。它見證了我們的成長和奮斗，也讓我們懂得了珍惜和堅持。我們的故事并不唯美，但它是我的寶貝，永遠留存在我心中。
我們的故事作文 17
誰不曾感到過失望，誰不曾辜負過青春，我們總是在昨天狠狠絕望過一回，然后忽然醒悟般走向未來的生活�！}記
其實畢業(yè)真的很神奇，因為一句畢業(yè)了，在一起6年的我們，就散了。我們六年一起生活的點點滴滴，就這么漸漸的被人遺忘。親愛的同學啊，希望你以后能記得，有一群傻小子就這么跟你一起瘋瘋癲癲的過了六年，愿你我老去之后，有個嘴角上揚的青春。
我們總是在漂泊，漂泊不定，四海為家。但是。我的'同學啊，你要知道：所有漂泊的人不過是為了有一天能夠不再漂泊，能夠保護起自己的家人。所以不論為了什么，我們都要一起努力。因為每個人的青春里都會有一條彎路，誰也無法替你走完。但未來總還在。 就像一張圖片上的一句話：眼淚教你做人，后悔幫你成長。人生該走的彎路，其實一米都少不了。
希望我們班的二傻們：把遇到的人見過的事都記下來，趁年輕；把感動過的奮斗過的都記下來，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個其他人沒有的青春這才算活過。
青春是手牽手坐上了永不回頭的火車；青春是潑出去的水，用力的浪費，再用力的后悔；青春是一群不知天高地厚的傻小子，拼命地想前沖……
愿你我老去之后，有個嘴角上揚的青春……
我們的故事作文 18
我們的班級就像一個小社會，每天都會發(fā)生一個又一個的小故事。
每一個老師都有自己的殺手锏，音樂老師能歌善舞，體育老師有強壯的腹肌，數學老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語文老師。
我們的語文老師很溫柔，在上書法課的時候，有一個同學寫錯了一個字，老師并沒有生氣，而是想盡了一切辦法把那個錯字擦掉(因為書法本不能有錯別字)。當然，這個溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語言說服能力來擊敗我們。
同學們各有各的本領，而田小卓卻與眾不同，是一個善良又讓我們可恨的`人。他很淘氣，自從他進了我們班，我們的班級就沒有安寧過，不過他也很熱心助人，經常幫助同學們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團結就是力量……”我們班的同學很團結。上次的一場校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風，但同學們并沒有推卸責任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂源中隊”，一個有愛的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多�；蛟S這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們的故事作文 19
人人心中都有夢想，有一個是好的，但希望你不要太強求自己選擇了多個，我怕你會偷雞不成蝕把米。
條條大路通羅馬，我想對自己說，我的生活是我自己的，可以不要為了別人而活，但要為了別人而改變自己。
總是不知道下一秒自己制定的計劃是否會執(zhí)行，卻依舊還是想要將它說出來與別人分享；我想說行動與你的言行一致，至少言出必行。
有的人也許離開了，但他依舊活在我們的心中，但有時候放不下也是一種過錯。
也許一切都不能只看表面，就算是面具也是屬于自己的另一面，只是為了抵觸某種情緒，為了更好的.生活。
我們都一樣，流入東海后誰還會記得你做過的奉獻，誰還會知道你走過的彎曲道路，只有自己知道，這一切都是為了誰。
一個人的生活總是忙忙碌碌的，生活在一個單調的世界，陪伴著的人，總會失去，幻想著的，總是讓人迷茫方向，可是又有多少個人真正擁有過呢？決定了的事，可能是一輩子，但什么時候，你又將它變成了你生活中的一部分呢。
總想著還有明天，總以為青春還在，卻不知，生命的長河會流淌。
我們的故事作文 20
下課了，小張跑到我旁邊，高興地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都氣沖沖地瞪著對方。小張的耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今天開始，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉緊張地看著她們，擔心“戰(zhàn)爭”隨時就會爆發(fā)�！岸！！鄙险n鈴響得恰到好處，我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個人對著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。
下午放學時，我一只腳剛邁出教學樓，就看見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會在做夢吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的`背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，開心地笑了。
這樣溫馨的大團圓結局，真是最好不過了！
我們的故事作文 21
小松鼠是一個認真學習，成績優(yōu)秀的好孩子，只要一有時間，它就會跑下樹來，在自己的院子里看自己喜愛的課外書。
有一天，小松鼠家的旁邊來了個新鄰居，就是小青蛙。有一次，小松鼠在安靜地看書，小青蛙在旁邊大吵大鬧地唱歌。小松鼠生氣地說“小青蛙！你唱得那么大聲，我都不能安心地看書了！”可是，小青蛙像根本沒有聽見似的，繼續(xù)不停的唱歌。于是，小松鼠也要給小青蛙吃點苦頭。
這天，小青蛙在池塘唱著很好聽的'歌，小松鼠卻在旁邊高聲念書，小青蛙也生氣地說：“小松鼠！你念書那么大聲，我都不能專心唱歌了！”小松鼠卻裝作沒聽到似的，繼續(xù)高聲念書。小青蛙終于知道了自己的錯誤，趕忙跑到小松鼠面前認錯：“對不起�！毙∷墒蠡卮穑骸皼]關系�！�
從此以后，小松鼠看書的時候，小青蛙就在一旁安靜地等待；小青蛙唱歌的時候，小松鼠就在一旁安靜地聽歌。
不久之后，他們成為了一對非常要好的朋友。小青蛙明白了：想要得到他人的尊重，首先要尊重別人。這樣才能得到他人的尊重和友誼��！
我們的故事作文 22
成長，像一條源遠流長的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。下面就讓我來講一個關于自己成長的故事吧！
那一天，班長捧著一疊報紙走進教室，邊數邊發(fā)�！八弧睕]等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。同學們你看我，我看你，不知如何是好。
我手里拿著那張“五馬分尸”的.報紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細細的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報紙呢？這張報紙發(fā)給誰呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。
我沉思了一會兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個大決心，這張報紙是我撕的，我應該負起責任，把它修復完整。
于是，我把破報紙平攤在桌面上，從書包里拿出一卷透明膠，比劃了長度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對準報紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報紙，松了一口氣，津津有味地看了起來。
在日常生活中，自己犯的錯誤，就應當自己負責，不能把責任推到別人身上。
我們的故事作文 23
我們相識于三年前的夏日，那一次偶然的邂逅讓我們的命運交織在一起。種種巧合讓我們相信，這感情是注定要走下去的。
坎坷的生活并沒有阻擋我們前行的腳步。彼此鼓勵、攜手并肩，我們面對了一個又一個的困難和挑戰(zhàn)。無論身處多么艱難的境地，我們從未放棄過，始終相信愛的力量。
歲月如梭，我們一起經歷了太多的'喜怒哀樂�；厥走^去，我們曾經為了夢想拼搏，也曾因為爭吵而陷入低谷。但正是這些經歷，讓我們更加心靈相通，更加懂得欣賞對方的獨特之處。
沒有傷痕累累的愛情怎么能稱得上完美？我們的故事中也有無數次的分別和重逢。每一次冷漠，每一次道歉，都是我們情感交融的證明。不管曾經有多少傷痛，我們都努力相信，愛是包容，是原諒，是不離不棄。
如今，我們站在幸福的巔峰。我們共同見證了彼此成長的點滴，也一起迎來了生命中最為重要的時刻�；蛟S有人曾說我們的故事注定不會長久，但我們卻選擇了相信愛，選擇了一起永不放棄。這就是我們的故事，一個真實而動人的故事。
我們的故事作文 24
這是我們的故事，一個關于堅持與努力的故事。我們是一群生活在鄉(xiāng)村的孩子，每天都過著簡單卻快樂的生活。
然而，鄉(xiāng)村的教育資源有限，我們并沒有機會接觸到更廣闊的知識世界。但是，我們并沒有放棄，我們積極尋求機會，互相學習、互相幫助。我們形成了一個小小的學習小組，每天一起探索新的知識。
雖然路途充滿艱辛，但我們堅信：只要努力，就能夠改變自己的命運。我們追求著夢想，努力奮斗，不畏懼困難和挫折。
我們的努力終于得到了回報。通過自學和互相的鼓勵，我們成功參加了全省中學生數學競賽，并取得了優(yōu)異的成績。這個結果讓我們更加堅定了追求夢想的信心。
現在，我們已經走出鄉(xiāng)村，進入了城市的`大學。我們的故事仍在繼續(xù)，我們將繼續(xù)用自己的努力和汗水書寫我們的未來。我們相信，只要有夢想，就一定能夠實現。
這是我們的故事，一個關于鄉(xiāng)村孩子的勵志故事。我們希望通過我們的故事，能夠鼓舞更多的人去追求自己的夢想，不斷成長，不斷進步。
我們的故事作文 25
一個班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。
我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨門武器殺手锏。數學王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時不時就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會唱會跳
但要說最有特點的，還要數語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時像一陣風，說話像連珠炮。她有著長長的頭發(fā)，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時，很嚴厲，沒有人敢說話。她上課時，聲音比較小，有時，后排的同學因為聽不清作業(yè)，會被罰抄課文。
再說說我的同學們。每個同學的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學喜歡畫畫，有的`同學喜歡做實驗，有的同學喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴格，但是每當周一領流動紅旗時，總忘不了她。
一個班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因為團結，在大家的共同努力，最終獲得了成功。
我們班的故事很多，多得數也數不清，正因為我們的老師和我們在一條線上，我們班才齊心協力更有力量，也一定會更好。
我們的故事作文 26
因為父母在上班，家里無人，于是我除了周末必須每天去老爸的單位，躲在他的“拆遷房”里，它至少也有18平方也不至于小了。他的工作室中有個窗戶直通外面的草堆，在夏天時不時會有一些蚊子的先頭部隊闖進來，由于大多時老大爺都在抽煙，所以一陣風中八九成是煙味，令人回想起一戰(zhàn)德戰(zhàn)區(qū)的“氯氣時代”。
門外有一個小園子，里面有一條自來水小河穿過，一會兒便溜進了地下，猶如草原上“打游擊”的汗獺。小學時，夏天無事可干時便一下午在河邊“生根發(fā)芽”。也有時老爸在18方小間中放毒（填充樹脂）時，我便勢如脫兔般地逃入小園中。
醫(yī)院中也有圖書館，我只去過三、四次，便發(fā)現其中的`氣溫只有20℃，在40℃多的夏日，這算冷如冰窖了，但也的確無聊，大多書是關于醫(yī)療，看不懂，只有中國國家地理可看與大堆作業(yè)可做。
從大約二、三年級我就來到了老爸的醫(yī)院，一直搬來拆去，對比與從前與現在，人物皆非，那一塊已成了蓋了水泥架子的工地，鍋爐房也入了土（地下室），老爸的“豪華工作室”也未免于拆。
所以，為了留住曾經寶貴而快樂的回憶，請珍重每一刻，并記住它們。抓回我們的“故事”，不要讓它們輕易流失。
我們的故事作文 27
小學六年，留下了多少值得回憶的瞬間：一次成功的體驗，一次失敗的教訓，一次感動的眼淚……我們忘不了在五年級的時候，教我們品德的“爺爺”老師——樓老師。樓老師一半頭發(fā)已經禿了，那憨厚的笑容讓我們深深地記住了他。他對我們很好，就像對自己的.孫子孫女一樣，而且每次上完課，他都會給我們講一個故事，所以我們都親切地叫他“故事老師”。
樓老師講故事時總是做著各種滑稽的動作，讓我們捧腹大笑。老師的笑聲也最有魔力，只要他一笑，我們就一定會跟著笑。樓老師那生動的語言讓我們身臨其境。老師不緊不慢地講著，時不時還問我們：“你們猜接下來怎么樣了？”這時，我們那沉睡著的大腦就思緒飛揚，七嘴八舌地說開了，最希望的就是自己猜得準。當樓老師話鋒一轉，繼續(xù)講下去時，我們卻發(fā)現誰也沒猜對，每個人都不甘心，咬咬牙，心里想著下一次一定要猜對。每當樓老師講的故事到最緊張的時候，下課鈴總是十分不解人意地響了。于是，樓老師就悠悠地說：“好，那我們下次再講吧！”同學們“啊”地大叫起來，只好失望地望著老師樂呵呵地走了。
即將小學畢業(yè)了，我們都不會忘記我們的“故事”老師。因為他的一舉一動，他的一顰一笑都已深深刻在我們的腦海里了。
我們的故事作文 28
從前，在百畝林里有個池塘，池塘里住著青蛙綠皮虎，池邊開滿了彩色的花，花叢中有一顆高大筆直的松樹，樹上住著松鼠尖耳朵。綠皮虎是剛搬來的，它對著樹上的尖耳朵大聲喊：“你好，我是你的新鄰居——綠皮虎！”說著，它唱起了歡快的曲調。尖耳朵躺在樹洞里，聽著綠皮虎的歌，甜甜地睡了。
尖耳朵睡醒了，爬起來，從床頭拿起一個漂亮的.書包，用毛茸茸的大尾巴當降落傘，跳下樹，對池塘里正在唱歌的綠皮虎說：“我叫尖耳朵，一起看書吧！”說著，打開書包，拿出一本書。綠皮虎從池塘里跳出來，抖抖濕淋淋的身子，止住歌唱說：“好！”于是，安靜地和尖耳朵看書。
有一天，它們一起去百畝餐廳吃飯。走著走著，綠皮虎一拍腦袋，大叫一聲：“哎呀！我忘記帶錢了！”尖耳朵說：“別擔心，我來付，今天我請客�！本G皮虎激動地說：“謝謝你，尖耳朵�！奔舛浯蠓降鼗卮穑骸皠e客氣，咱們是朋友嘛�！�
尖耳朵和綠皮虎互相幫助、尊重，是百畝林相處得最和睦的鄰居。
我們的故事作文 29
從前，有一棵古老的禿尾樹，長得胖胖的，每個樹干上面才長幾片樹葉，它神奇的身軀卻可以遮風避雨。原來它是一棵樹王。
樹王的腳下有一個池塘，池塘里的荷葉下住著一只小青蛙，小青蛙經常跳到岸上來玩。有一天，下起了暴雨，一只毛茸茸的`小松鼠被雨淋了個全身濕淋淋的，小青蛙看見了，連忙把荷葉送到小松鼠跟前，讓小松鼠躲雨，小松鼠連忙說謝謝。雨越下越大，把河都沖垮了，從此，小松鼠再也回不到以前的家。于是，雨停后，小松鼠開始搭建起房子，小青蛙也幫忙建起來，可是，晚上的時候，天冷颼颼的，小松鼠感覺好冷，這時，樹王看見了小松鼠太可憐，對小松鼠說：“小松鼠，你建的房子不夠牢固，就住在我的身軀里吧，我的軀體的小洞可以讓你不受冷，不被風吹”。小松鼠非常感激，于是，樹王、小松鼠、小青蛙成為了鄰居。
小松鼠很愛學習，它每天都看故事書，看完之后，它就把故事講給小青蛙和樹王聽，小青蛙可愛聽故事了，每次都安安靜靜的聽完故事，然后跟小松鼠去玩，從此，它們成了最好的朋友。
我們的故事作文 30
我和小明是從小一起長大的好朋友，我們有著許多美好的回憶。在我們成長的過程中，我們一起經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次，我們遇到了一位古怪的老人，他給了我們一個神奇的寶藏地圖。
我們決定一起尋找寶藏，于是開始了一段刺激的冒險旅程。我們走過茂密的叢林、翻過險峻的山脈，遇到了許多危險和困難。但是，每當遇到困難時，我們總是互相鼓勵和支持，堅持不懈地向前。
經過漫長的探索，我們終于來到了寶藏所在的.洞穴。但是，進入洞穴并不容易，我們需要克服許多陷阱和謎題。在團結合作的幫助下，我們成功解開了所有的謎題，最終找到了寶藏。
寶藏里面是一封信，信上寫著：“這個寶藏是給你們的獎勵，因為你們展現出了堅持和團隊合作的品質。希望你們能把這種品質帶到以后的生活中�！弊x完這封信，我們深受感動。
這次冒險的經歷讓我們更加明白了友誼的重要性和團隊合作的力量。不論遇到多大的困難，只要我們齊心協力，相信自己，就能夠戰(zhàn)勝一切。我們決定將這次經歷銘記在心，并繼續(xù)為了夢想而努力前行。
我們的故事將會是一輩子的回憶，也是我們成長道路上最寶貴的財富。
我們的故事作文 31
樂子是我的一個同學。他又黑又胖，個子不高不矮。臉上經常掛著輕蔑的微笑，他的眼睛時常瞇成兩條縫，像兩個減號；而且他還是一個十足的.自大狂。
說他驕傲，那不是真吹牛。最近我們年級的同學忽然喜歡上一種手指游戲。有一天，宛哥突然對樂子說：“樂子，我向你宣戰(zhàn)！”只見樂子慢慢地轉過頭來，并說：“噢，就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強者？”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。
剛開始，樂子靠著他的“幸運之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點住下顎，食指岔開，一個招牌的勝利手勢，笑著點了點頭。但好景不長，過了一會，宛哥便以二連勝扭轉了敗局。樂子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最后，宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺著腳，高聲喊著：“這只是失誤！失誤！再來一局！”于是又和宛哥來了一局，第二局宛哥居然輸掉了。樂子又得意地笑了。
這就是我們班的樂子，在他驕傲的話語中，更藏著一種幽默感，一種不服輸的精神。我們班里少了他總是不完整的。
我們的故事作文 32
上學以后，從我們班同學前后的一些細小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學期剛開學的一段時間里，我們班在上早讀課時，如果2113沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去5261，以至于使早讀無法進行�，F在，經過班主任和輔導員耐心細致的教育和管理，班上發(fā)生了4102很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學習的現象了，同學們早晨來到教室后，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認真地學習起來。教室里秩序井然，不一會便傳出一陣陣朗朗的讀書聲。這1653一重大變化，不正是體現了文明嗎？隨著時間的推移，我們班上的`一些不良習氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學不小心碰翻了另一位同學的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得回面紅耳赤，有時甚至于打起架來。而現在你再看，偶爾有同學不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到答一聲“對不起”、“沒關系”，看到兩人會心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領會到了文明的含義。
我們的故事作文 33
說起我們家的故事，我最有發(fā)言權了。我們家有爸爸、媽媽、我和可愛的妹妹。我們一起過著幸福快樂的生活！
爸爸開朗而搞笑。我最喜歡和爸爸一起過周末了。他經常會推掉一些安排和應酬來陪我們。
我最喜歡聽爸爸講他小時候的故事，現在已經講到第十回了。他每次都能把我們逗得哈哈大笑。真心羨慕爸爸的童年生活呀，如果我能回到爸爸小時候，那該多好呀！
媽媽手巧而直率。她做的蛋糕、面包、餅干、蛋撻和烤翅是我的最愛。
每次看到媽媽熟練地打蛋、揉粉、稱量、烘烤……忙碌著，我總是很感動！心想：等媽媽老了，我也要親手做蛋糕、面包、餅干、蛋撻等小點心給她吃，她一定會很高興的！
妹妹調皮而愛哭。她總是喜歡搶我的東西，比如玩具、書、電子琴等，我到現在也沒有想明白為什么？
她搶不到我的東西，就會哇哇哇的哭，害得爸爸媽媽總以為我又在欺負愛哭又調皮的.小妹妹了。不過，畢竟小妹妹還小，我總會讓著她，分好吃的東西給她，有時間就會陪她玩！
總之，我們每個人都很開心，快樂。我們是一個幸福美滿的家庭！我愛我的家！
我們的故事作文 34
記得剛開學的時候，因為是六年級的，所以我們班也是剛剛換了科學老師。不過實話說，我們班的科學成績是確實有一點爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的�？墒牵詮挠辛丝茖W課開始，我們班的科學成績就實在是極其的丟人。不過，我已經感覺這也是很平常的事了。
我們班的現任科學老師是一個很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學制度感到很滿意�？墒俏腋杏X我們這個班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時候，我們班的同學竟然有人考出了15分的“好”成績，當時馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學好像毫不在乎的樣子，再上科學課的.時候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會認認真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。
有一次，我們班的同學上科學課出奇的安靜。馮老師就說，同學們，你們今天的表現可真好。我們班的同學一聽就有一點驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都氣哭了�？磥砦覀儼嗟目茖W課真的是快無藥可救了呀！
我們的故事作文 35
春天的時候，小松鼠家的小池塘里搬來一個新鄰居小青蛙，原來的鄰居小魚居然搬走了。小松鼠沒見過青蛙，小青蛙也從來沒見過松鼠，于是他們相互交了個朋友。
第二天下午，小青蛙和小松鼠一起喝下午茶，小青蛙開心地跳進了池塘，小松鼠著急地說：“你瘋了！這水很深，你會淹死的�！边^了一會兒，小青蛙從水里把頭探了出來，小松鼠大吃一驚，小青蛙看見小松鼠驚訝的`表情，解釋道：“我們是兩棲動物，可以在水里生活，也可以在陸地上生活�！毙∷墒舐牶�。自豪地說：“我也會一個絕技，就是從樹上跳下來也不會摔傷�！毙∏嗤芎芘宸∷墒螅∷墒笠埠芘宸∏嗤�。
一天，小松鼠在大樹下看書，小青蛙在旁邊安靜地坐著。等小松鼠看完了，就會把有趣的內容講給小青蛙聽。又一天，一頭黑乎乎的大灰狼，看見了正在看書的小松鼠，正準備過去。小青蛙看見了，趕緊提醒小松鼠，小松鼠一聽，飛快地爬上樹躲開了。
等小松鼠安全后，大灰狼灰溜溜地走了。小松鼠對小青蛙說：“小青蛙，我們要在一起互相幫助，永遠不分開好不好？”小青蛙微笑著說：“好呀！”
我們的故事作文 36
在一個晴朗的早晨，小明站在班級公告欄前，看見上面貼著一張通知。通知上寫著：“全班同學，歡迎參加我們班的故事大王比賽！勇敢的《戰(zhàn)爭與和平》、搞笑的《史上最坑爹的事》、感人的《失去的承諾》，任何類型的故事都可以參賽。比賽時間：下周周五，地點：學校禮堂，獎品豐厚！大家踴躍報名吧！”
作為班里的文學愛好者，小明懷著激動的心情封裝了他的好友李華一起去參加比賽�！拔覀円欢ㄒ霉鸸�！”兩人信心滿滿。
經過一周時間的'苦心創(chuàng)作，終于到了比賽的那一天。學校禮堂座無虛席，大家都沉浸在各種故事中。小明和李華換上整齊的衣服，信心滿滿地走上舞臺。小明講述了一個關于生命寶貴的故事，而李華則以他幽默風趣的口才講述了一個發(fā)生在自己身上的荒誕經歷。
最終，評委們決定獎勵小明和李華最佳配合獎。他們獲得了每人一本精美的文學作品集，并在全校面前接受了大家的掌聲。雖然沒有摘得桂冠，但這一次的比賽經歷讓兩個平凡的學生變得不再平凡。
我們的故事作文 37
一天，我們班發(fā)生了一個令人難以忘懷的故事。那天上課的時候，突然黑板上出現了一只可愛的小貓咪，它拿著一個小紙條，上面寫著："請幫我找回我的家！"這讓全班同學都感到很驚奇。
班主任立刻組織學生們展開尋找。我們在學校的每個角落尋覓著小貓咪的主人，無論是老師還是學生，都積極參與。大家互相合作，分工明確地尋找線索。這個過程中，我們團結一致，學會了守望相助。
幾個小時后，我們終于找到了小貓咪的主人，一個小女孩。她感動地流下了眼淚，緊緊抱著小貓咪，感激地對每個人說：“謝謝你們，因為你們，我的寶貝找到了�！蔽覀兪艿搅藰O大的鼓舞和滿足。
這個故事告訴我們，當我們遇到困難時，只要我們團結一致，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝困難。而且，在幫助別人的過程中，我們同樣也獲得了成長和快樂。
通過這個故事，我們明白了班級的力量和團結的`重要性。我們決定以這個故事為契機，加強班級凝聚力，共同努力，創(chuàng)造更多美好的故事。
從此以后，每當我們回憶起這個故事時，我們都會被那份團結、友愛和奉獻的精神所溫暖。這個故事將成為班級最珍貴的回憶，激勵著我們不斷成長。
我們的故事作文 38
我們班里有一個非常特別的故事。那是一個陽光明媚的早晨，我和同學們都聚集在教室里等待上課。
突然，一位新同學走進了教室。他叫小明，個子瘦小，戴著一副厚厚的眼鏡。大家瞪大了眼睛，好奇地注視著他。
小明看起來很害羞，不敢說話。他的到來并沒有引起太多的關注，大家繼續(xù)忙碌著自己的事。但是，我們班集體意識的力量卻在悄悄地運作。
同學們主動走近小明，幫他融入班集體。有人主動請他一起玩游戲，有人悄悄幫他找書包里遺落的東西，還有人耐心地教他做作業(yè)。小明開始慢慢打開了心扉，笑容漸漸洋溢在臉上。
經過一段時間的努力，小明已經完全融入了我們班的大家庭。每天上課，他都積極地參與討論并發(fā)表自己的觀點，大家都對他刮目相看。我們班在小明的加入下變得更加團結、和諧。
這個故事告訴我，班集體的力量是無窮的。無論一個人多么不起眼，只要大家團結一心，伸出援手，就能讓他找到屬于自己的.位置，并發(fā)揮出自己的特長。我們班的故事，讓每個人都感受到了友愛與溫暖。
我們的故事作文 39
星期六上午，九點，全班同學在天鴻百貨商場下面集合。（除了偉強）
“我叫你們來這里集合，就是為了讓偉強的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說，“請問，偉強有沒有出門見到差生就罵人的壞習慣？”
“當然會啦！”堅明說，“我上次出門去新華書店買書時，正好在書店里遇見到他，他就笑我一個差生還來書店買書。”
“好，那我們就利用這一點，讓老師明白真相！”
“好！”
“班長，你打電話叫老師天鴻百貨商場來。借口：就是說為了報答老師做的'一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強來天鴻百貨商場。借口：班花父母不在家，自己又不會煮飯，要在天鴻百貨商場旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強來陪她吃飯。班花和偉強匯合的時候，堅明在他們旁邊走過，班花在這個時候就逃走，在偉強對堅明大罵一通的時候，老師就看見啦！接下來，就到老師對偉強大罵一通啦！”
“好主意！”大家說。
班長和班花打起了電話，一切都按計劃行事。果然如我們所愿。偉強被老師大罵一通啦！二人離開后，全班同學都出來了。
“老大！好樣的！”
我們的故事作文 40
我有一個好朋友，她叫“年年”。我們倆是最好的朋友，比閨蜜的關系還好。我們是一起長大的。
記得在科大東區(qū)上幼兒園的時候，我和年年老喜歡去學校里的“小”花園里玩。還去采集一些葉片做書簽。其實說這是“小”花園，但它可沒那么小，而非常大非常大。我和年年一放學就去小花園里玩兒捉迷藏啊，過家家呀，現在覺得這些游戲也太幼稚了，不過以前總覺得這些幼稚的游戲怎么也玩不夠。
我和年年以前最喜歡玩的游戲是捉迷藏。她喜歡躲，我喜歡抓。而年年總喜歡躲在小花園旁邊的'樓房門后面。第1次我總是抓不到她，可到后來我發(fā)現年年總是喜歡躲在門后面，覺得我肯定找不到她，結果我每次都找到了她，她厭極了。于是她說讓我來躲，我可不像那么愚蠢。她找了好幾次，我從這里躲到那里，又從那里躲到這里，她找的頭暈眼花，年年總是找不到我，我很得意。
我喜歡這個好朋友，因為她不像別的朋友那樣總是斤斤計較，她很友好，而且我和她從來都沒有吵過架，我喜歡和她一起玩兒。
我們的故事作文 41
記得在四年級還不知道三年級的時候，我們班一半的女生組成了一個“玉女幫”，一半的男生組成了一個“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。
1、口舌之戰(zhàn)
“玉女幫”的.每個女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個女生都是英雄中的豪杰，對付男生是小菜一碟。咬緊牙關，并住呼吸，全班頓時鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現在的淑女已經變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。
“斧頭幫”敗。
2、九陰白骨爪
“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服。可憐的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦�！鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝福你們。
“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！
我們的故事作文 42
一個班集體，就像一個小社會。我們班就是這樣的一個集體，班里每一個人都各有其特點，形成了我們班的一道獨特風景。
我們班的老師個個身懷絕技，有經常對我們秀肌肉的體育老師；也有經常來暴風雨的音樂老師；和藹可親的英語老師；兢兢業(yè)業(yè)的數學老師；但我更喜歡時而火山爆發(fā)，時而晴空萬里的`語文老師。那次，同學們都在安靜的寫作業(yè)，班里連掉一根針都能聽見，這時老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的人和同桌談話。沒多久，前排靠門一個的同學發(fā)警戒：老師來了，老師來了！同學們聽了，嚇得趕緊靜下來。可是晚了，老師已經站在了門口，她看見我們這樣，瞬間火山爆發(fā)，把我們狠狠批評了一頓，嚇得我們都低下了頭。
我們班是一個愛惜榮譽的班集體，尤其是開運動會，我們的活動細胞就爆發(fā)，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過去，其他班同學還沒反應過來，他已經到了，第二個同學也像獵豹一樣飛奔過去，最后我們班成了第一名。
我們班的故事似涓涓的小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風雨，這些風雨匯成一條河，流入每個人的心田。
我們的故事作文 43
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子里裝著許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的`走上講臺，說：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。
這時，他得意極了，揚起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？
我們的故事作文 44
一連串的瑣事讓大明意識到家庭的重要性。他是一個忙碌的職業(yè)人，把工作置于生活之上。然而，當他的妻子小麗丟掉工作后，一切開始變得不同。家里的負擔壓力加重，孩子們感到失望。為了彌補家庭的裂痕，大明做出了一個驚人的`決定。
他帶著全家人搬到了一個偏僻的小鎮(zhèn)，開始全心投入到建造自己的理想家園的計劃中。在這個充滿困難和挑戰(zhàn)的過程中，大明發(fā)現自己更加了解自己的家人，也體會到家庭團結的重要性。每天的辛勤勞動讓家庭成員之間建立起了更深厚的情感紐帶。
然而，正當大明覺得一切都在變好時，一場突如其來的災難打破了他們的平靜生活。大明生病了，無法繼續(xù)工作。此時，家庭成員們團結一心，共同面對這個挑戰(zhàn)。他們相互扶持，從不放棄，盡最大努力幫助大明康復。
最終，他們成功地建造了自己的夢想家園。這個家園不僅是一個溫暖的居所，更是一個充滿愛意和希望的港灣。大明領悟到，在這個喧囂的世界中，家庭才是他最堅實的后盾。他發(fā)誓，從此把家人放在第一位，與他們一同創(chuàng)造幸福的故事。
我們的故事作文 45
書是知識的海洋、是智慧的寶庫、書給予我們知識，讓我們成為人才�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，這些激勵人好好學習的話語，時時刻刻提醒著我，讓我明白讀書的重要性，自從一年級下學期開始，我們班就成立了圖書角，老師讓同學們從家里拿出點兒喜歡看的書放到圖書角，好讓其他同學隨時翻閱，這樣就我們就能大量的閱讀，從書中尋找快樂，從書中尋找知識。
我記得在三年級的時候，老師讓我們全班購買《西游記》這本書，每天帶到學校，老師和我們一起閱讀，在書中尋找快樂。如果讀到有趣的事還會和大家分享分享，共同享受這份快樂。在《西游記》這本書中，唐僧和他的.徒弟們，經過了九九八十一難去西天取經，一路上困難重重，可唐僧卻沒有放棄過追求經書的渴望，這也好比我們生活中，老師就是唐僧，而我們就是徒弟。
書能讓我們學到知識；書能讓我們學會幫助他人；書能讓我們得到快樂。
書是一雙翅膀，帶我們飛向知識殿堂，書是一把鑰匙，幫我打開知識的寶庫，我愛我的班級、我愛讀書。
我們的故事作文 46
今天，在學校里觀看了《讓愛永恒》為主題的幾個短片，里面的故事情節(jié)不但深深地吸引了我，而且?guī)Ыo我更多的是震憾！
在第一篇里，講述的是小主人公安縈的悲慘故事。她是一個舞蹈的藝術天才，為了能更好地演出，經常一個人在練習，練習完回到家還會幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買雞蛋，可不幸的事情發(fā)生了，竟然出了一場車禍，因為這場車禍，失去了右手，傷心欲絕的她曾想以自殺來結束她的生命。但父母用最質樸、最無私的愛來包容她、感化她，最終用親情溫暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終于功夫不負有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。
從這個故事里我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的'困難，只有經過了一次又一次的困難，才會變得更加勇敢。只有經過遇到困難→嘗試困難→最后才能突破困難，成為社會的精英分子。有一句話說的好：只有下雨之后才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問題才能迎刃而解，就會找到解決這道問題的好辦法。
對呀，小主人公安縈是那么勇敢，那么堅強。我們一定要向安縈學習，學習她的勇敢和堅強的這種精神！
我們的故事作文 47
某座小城的初中一年級新學期開始了，一群天真活潑的學生們迎來了新的班主任，叫李老師。李老師是個年輕有朝氣的女教師，她和學生們一起度過了快樂而充實的一學期。
在這個學期里，班里的同學們通過各種社團活動增進了彼此的友誼。有的同學喜歡音樂，他們組成了一個樂團，在校運動會上演奏出動人的旋律，贏得了全校師生們的喝彩。有的同學喜歡文學，他們一起創(chuàng)作了一本班級雜志，里面有他們的小說、詩歌、漫畫等，每個人都為自己的作品感到自豪。還有的`同學喜歡歷史，他們一起去參觀了當地的博物館，了解了城市的發(fā)展歷史，開拓了眼界。
除了課內活動，班級還組織了一次郊游。同學們在旅行社的安排下，去了一座美麗的山區(qū)小鎮(zhèn)。他們在山頂上俯瞰了整個小鎮(zhèn)的美景，爬山、野餐、玩耍，全班同學都玩得不亦樂乎。在回程的路上，同學們有說有笑地分享著游玩的見聞，大家都覺得這次旅行非常開心。
最后一天，李老師組織了一個班級聚會。同學們一起準備了一桌豐盛的餐點，大家圍坐在一起用心地談笑風生。每個人都分享了自己在這個學期里的成長和收獲，大家感慨萬分地說：“這是我們班最美好的故事！”大家紛紛表示將來還要保持聯系，相約中學時再次聚首。
我們的故事作文 48
我想其實還有很多你不知道的事情。那些事情就發(fā)生在你的身邊�；蛟S在某個時刻，你曾經想過去探索。只不過那是一瞬間的事情，稍縱即逝。
我們并不是我一直都那么努力，一直都在追求自己的夢想。我們可以選擇更多的道路，用來發(fā)展自己，提升自己。
可是未來一直都是未知的。那些所有你以為的浪漫，或許都是一場騙局。你的那些所有的.美好的夢，終究有一天全部都會破滅。你只是現在不知道，總有一天你會明白的。
我念著先有情有義的詩詞。卻再也沒有那些錢，沒得感覺了。我的眼睛，觸及的遠方，就是你在現在的距離。我們不知道更多的遠方和風景。
在很多時候，我們都在期盼著。我們能夠看到的那些美好，或許一直都發(fā)生在別人的生活中。
聽著那些久違的歌曲，突然這想起高中時代的人些日記和故事�？墒俏覀円呀洸皇菑那耙粯恿�，不能再像個孩子一樣，悄無聲息地累積著，我們所有的故事。
曾經我想過寫更多的故事，可是我沒能堅持下去。我知道這個世界上有更多精彩瞬間，值得去觀察�？墒乾F在我沒有足夠的時間去走遍這個世界。但是我相信，一周就一天會實現這個美好又奢侈的夢想。
我們的故事作文 49
今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。從昨天開始，我就陸陸續(xù)續(xù)的收到了很多祝福短信，無論是在手機短信上面，還是在微信上或者是在QQ消息上面。
雖然是很短的一條信息，小小的祝福短信。但是至少你心里能夠清楚，在他們心中你還是有分量的，至少他們想到了你，他們還能夠想到你。
在相隔那么遠的距離，這已經很不容易了。
想著什么時候去回到高中的學�？匆豢�。真的，畢業(yè)之后還沒有找個時間好好的`回去看一下呢？而且當時我的校園卡我記得沒有兌換。因為我覺得他把我那張很好看的照片兒就那么作廢了，我覺得很舍不得，然后又拿回來了，根本就沒有給她兌換。
可是我想我又不能一個人回去，總要找個班吧，喝1000能同學相約好回去，這樣也不會太過尷尬。
而且我現在就害怕走到門口的時候。傳達室里的老大爺不讓我進去咋辦。
畢竟已經離開了學校就再也不是那個學校的一份子了。
現在看以前的那些同學在群里聊天兒聊的很歡快，但是覺得和他們沒有太多的共同語言，因為在當時就和她們不是一路的。
我們的故事作文 50
夏天到了，太陽像一個大火球炙烤著大地，天氣一天比一天熱。
小松鼠躲在它的樹洞里悠閑地吃著松果，看著書�？尚∏嗤軈s在池塘里暴曬著。終于，小青蛙受不了了，它決定搬到樹下生活。這時，小松鼠正好在伸著頭張望，看見了小青蛙，想：“呀！我家樓下來新鄰居了，我要好好打個招呼�！庇谑牵∷墒髲臉渖细Z了下來，對小青蛙說：“你好呀！新鄰居，你叫啥名字呀？”小青蛙，因為是剛搬來的，而且比較文靜一些，就有點害羞的說：“我……我叫小青蛙�！本瓦@樣，它們成為了鄰居，每天都把一些東西分享給對方。
日子一天一天的過去了，這一天，小青蛙正在樹底下散步，小松鼠因為沒有看，就跳了下來，把小青蛙嚇了個半死不活。又一天，小松鼠在看書的時候，小青蛙在旁邊“呱呱呱”叫個不停，讓小松鼠心煩意亂。從此，它們再也不分享自己的東西了。
這一天，山羊爺爺經過這里，看見了它們在爭吵，于是語重心長地說：“朋友之間要互相分享，不要因為一點小錯誤就不要好了！”它們聽了山羊爺爺的.話，都不好意思地低下了頭。
從這以后，每天小松鼠都給不識字的小青蛙講故事，小青蛙在一旁靜靜地聽著。小青蛙每天都把好吃的分給小松鼠吃，它們成為了最為要好的朋友！
我們的故事作文 51
我們班有很多綽號，比如說：“小書蟲”“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍�？伤麩o動于衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。“校園版小沈陽”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個“沈陽迷”�！靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個雅稱可真是名副其實�。∮幸淮危罾蠋熃写搌櫻蟮角懊鎭�，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸牛”，然后李老師又給我們講了一個關于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的'班級更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。
我們的故事作文 52
說起講故事，那“故事大王”的稱號非我們班吳同學莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時候還會配上相應的.動作呢！
每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢越大，時不時搖著頭，擺著手，仿佛已經成為了花木蘭，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計我不練個一兩年練不來。故事講完了，還有的同學依然沉浸在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優(yōu)點也有一些缺點。優(yōu)點是她的學習很好，上課認真聽課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過她也有一個很致命的缺點，那就是有點“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個有趣的女生。
我們的故事作文 53
小松鼠的家住在一顆高大的松樹上，樹下有個小池塘。夏天，小池塘里來了一位新鄰居——小青蛙。小青蛙每天都在池塘里呱呱直叫，唯獨在小松鼠看書的`時候小青蛙才不呱呱叫。小青蛙靜靜地在小松鼠旁邊和他一起看書，等小松鼠看完了書，小青蛙才問小松鼠：“小松鼠，可以借一下你的書看看嗎？”小松鼠一臉嫌棄小青蛙，說：“不給！不給！你那臟兮兮地身體會把我的書弄臟的！再說，你渾身濕淋淋的，把我的書弄濕了我咋看？”小松鼠不愿把書借給小青蛙看。
有一天小松鼠在樹上看書，突然，他手滑了一下，手里的書“撲通”一下掉進了小池塘里，就在這時，小青蛙毫不猶豫跳進池塘，把書從水里撈了出來，遞給小松鼠。小松鼠接過書，覺得非常慚愧，漲紅了臉，說：“小青蛙，對不起！我之前不應該以貌取人，我還嫌棄你的外貌，今天才發(fā)現你的心腸這么好！是我錯了，等書干了，我把書借給你看，好嗎？”小青蛙說：“沒關系，咱們鄰居就是應該互相幫助！做好朋友！”小松鼠用大尾巴摟住小青蛙，說：“好朋友永遠不分離！”
我們的故事作文 54
我們班的故事大王是王萌凡。她長得很清秀，齊眉的劉海，個子不算太高，一雙眼睛里透出智慧的光芒。
王萌凡經常給我們講故事。下課的'時候，我們總會要求她講個故事。她總是笑著答應。她講的故事妙趣橫生、娓娓動聽，她的聲音隨著故事的情節(jié)高低起伏，我們跟著她走進了故事的世界，仿佛看見美人魚坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學校舉行故事大王比賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時，她自信地走上講臺，為我們講述了《豌豆花》這個故事，她的聲音響了起來：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危險，她也很緊張似的，臉都繃了起來，最后，豌豆姑娘終于得救了，她也又恢復了笑容，學著豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救后興奮的表情，那表情真像是她度過了一場危機。頓時，全場發(fā)出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動人的聲音和逼真的演技給迷住了。最后，她獲得了“故事大王”的榮譽稱號。
這就是我們班的“故事大王”王萌凡。
我們的故事作文 55
今天，我們班舉行了一次演故事比賽，同學們都興高采烈。因為我們從暑假就開臺準備了，現在終于可以上臺表演了，大家都精心準備著。
我們組表演的是童話故事《小紅帽》，而且是第一個上臺的節(jié)目，所以我很緊張，在等待上臺的時候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。終于要上場了，我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽，我的隊友周建輝同學穿了一身獵人的衣服，拿著一把具槍，看起來有模有樣的，盧梓瑩同學扮演的是小紅帽，她穿了一身紅色的衣服，手里拿著一個小花籃子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，劉冠峰同學穿了一身灰色的狼衣服，長長的尾巴，大大的.嘴巴，鋒利的牙齒，學著大灰狼的動作，還有李盛涵同學穿了一身小猴子衣服，真是活潑可愛。
我們的表演的整個故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的時候，有幾個地方沒有做到位，比如有同學忘記臺詞，還有的同學沒有面對觀眾。表演結束后，我深深的嘆了一口氣，心想：終于演完了。
我覺得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》，他們人物形象很明顯，故事內容很豐富，不但有班上的同學表演，還有家長們也一起參加表演，看得我目不轉睛，一直拍手叫好！
我們的故事作文 56
華興的相遇，一起成長，初二那年暑假因為遇見所以美好，心不遠，以前的那種情誼就不散
初到華興陌生而孤獨，沒有一個人和我有相同的話題，那時的座位也是自己坐的，然而每個人都有自己的同桌，而我一個人坐在最前排，并非我不想和她們坐，而是沒有一個人愿意和我坐，一個人獨來獨往讓我覺得時光好慢，補習的兩個月何時是盡頭，兩天后，你倆進入補習班，并且有一個坐我旁邊，一個坐我前排，孤獨怕了的我和你們說話，漸漸熟悉，也漸漸捆綁到了一起，一起玩鬧，一起聊天說地，一起做著許許多多以前不做的.事，你們都是成績很好的女孩，有無限的未來，而我是一個差生，沒有太好的未來的那種，第一次感覺到沒有受到優(yōu)生的諷刺，不像我們班的情況優(yōu)生不和差生玩耍，你們倆開導我，幫助我，成績也一點點進步，時光是快的，離別了，你倆給了我聯系方式但我感覺感情還是淡了。
現在的你們一個考上了太中，一個上了宿松最好的高中，這也讓我感到自己的失敗，看見你們都有光輝的未來，也為你們這樣的朋友自豪。
這兩個月是我們最好的故事，結局不完美，但故事很完美。
我們的故事作文 57
在我的成長中發(fā)生過許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買了一輛自行車問我說：“想學嗎？”我說：“想，那就趕緊到廣場去騎�！卑职志屯浦孕熊噹襾淼綐窍聫V場。
到了廣場，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個“嘴啃泥”。我疼的'哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過來對我說：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來。”這句話激勵我，使我咬緊牙關站了起來，讓爸爸教我。爸爸說：“想要學會騎自行車，就先要會推車，推的熟練了自然就會騎了�！蔽揖烷_始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之后，我的車左右搖擺不聽使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學會。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動作也自如了許多。我會了，便高興的歡呼了一會，繞著廣場騎。爸爸說：“好樣的。”
這次學騎自行車，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅持就是勝利。
我們的故事作文 58
四日軍訓,他們做到了:汗水如露珠般滑落,我們依舊如朝陽,雙腿似針扎般的酸痛,我們依舊似松楊。(高一(1)班汪文博)
四日軍訓,他們認識到:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”我們每一個人都是集體的一部分,只要我們做好自己,集體才會更加美好。帶著初次接觸的好奇,我們經歷軍訓的太陽洗禮。第一次,我們經受軍訓的考驗,第一次我們給自己一個信念,無論多難,我們都會堅持到底永不言敗。(五十八中高一(5)班陳班璇)
四日軍訓,他們懂得了:“松山銘記艱辛,歐水吟唱平凡”。平凡的我們在蛻變,在我們的生命中銘記。(五十八中高一(3)班黃偉坤)
高一(7)班余天韻說:青蟲向往翩飛的美麗不愿經歷痛苦的\卻沒有資格享受藍天任陽光烤干你的嬌氣與天真\蒸發(fā)你的抱怨與無奈一滴汗水像蛹的一絲苦楚\挺立的.軍姿像蛹堅定的意志在堅持與無望的掙扎之后\才發(fā)現深邃的藍天竟然如此美麗
我們的故事作文 59
”為什么？為什么要這樣對我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因為我討厭你。你搶走了原本屬于我的一切。"莘露出猙獰的笑，大聲訴說著。
”那......那你還......“鰈的話說到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會和你做好朋友？呵呵，我應該怎么說你呢？是說你單純，還是說你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會和你做朋友？我就這樣和你說吧，我沒有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業(yè)叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著�！卑郑瑡�，我把仇人的女兒抓了起來，我快要報仇了，可是為什么，為什么我一點兒也不開心。"莘的眼角流出了淚水。
“因為你還沒有報仇啊，你還沒有讓她得到報應�！苯锹淅镒叱鰜硪粋�人。鰈仔細一看原來是平時與她不交好的簌。
“原來是你在背后搗鬼，難怪她會和我翻臉�！宾l用她那顫抖的聲音說到。
“哈哈哈哈，你認為是因為我她才和你翻臉？你太天真了。我只不過是一個劑，一個催化劑而已。你真是太可愛了。讓我來告訴你吧，你之所以落得如此下場，是因為你太好騙了，你的'信任太容易得了�！斌叫χf道。
我們的故事作文 60
我們剛上一年級的時候，每一個人都很好，我們團結友愛，就像一家人似的�？墒窃诙昙壍臅r候，這一切都發(fā)生了變化。這時，班級里出現了一個女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個人要，如果那個人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。
然后直到三年級的一個六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領了一大幫的同學過來質問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發(fā)現，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進了垃圾桶，再給撿回來。和同學們寫信，說我的`壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當初那么懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠記住你的——原穎。
我們的故事作文 61
每個人都會經歷成長，都曾迷茫過，狂躁過，膽怯過。而今日，我將敘述我的成長故事：
我年幼時一直跟父母睡覺。但二年級的時候，我被告知了一個晴天霹靂：要我獨自睡覺！我很不開心，但過了幾天就淡忘了。有一天，我又想起這件事，反復思考了下，覺得自己單獨睡覺應該是件好事�！拔乙獑为毸X，”我說，“我還要自己整理房間�！薄癘K！”父母異口同聲道。我走進房間，收拾干凈房間后又把我琳瑯滿目的玩具放在床頭，給我壯膽。
到了睡覺時間，我對媽媽說：“晚安！”我鉆進被窩，順手關上了燈。臥室里暗暗的，我腦海里不由自主地浮現出白天看見的木乃伊圖片，我緊張萬分，拉起被子，把頭蒙住，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖�；秀敝g，我似乎聽到了一陣陣獰笑聲，我更害怕了，牙齒緊咬，雙手青筋暴露，雙眼緊閉。“小主人，”我好想聽見了玩具們的聲音，“有我們呢！”我聽了。立馬放松下來，“小主人，快出來吧，外面一點都不可怕。”聽到這話，我心中僅有的一點恐懼都被拋到九霄云外去了。我鉆出被窩，美美的`睡著了。
第二天，旭日東升，我早早地起床了，雖然仍對那個恐懼之夜心有余悸，但是我知道了：真正的勇敢，是心懷恐懼與不安，但仍勇往直前。
我們的故事作文 62
在我看來,何不將其視為一種美麗與幸福。或許從來沒有人用這樣的詞藻如此形容過它,但這其中的原因我愿用最真誠的筆觸向你道來。
人的一生由太多太多的橋段組成,而當下,我們正處于一段最美麗的`錦瑟光年里。有多少人在風燭殘年時再次回頭,后悔當初蹉跎而過的這段青春歲月,因為青春,便是流淚灑汗,一腔熱血壯志躊躇。詩情畫意只能偶爾的點綴日子,這并不是青春的美麗所在。所謂軍訓,它不僅要教會我們如何立軍姿,行軍禮,更給我們血氣方剛的青春添上一筆濃墨重彩的最真實的美麗。
而關于幸福。以集體為例,等待一場結束軍訓的比賽是幸福,在口號聲中與同窗三年的伙伴們共甘同苦,是幸福;守著一份為集體爭先奪輝的心態(tài),亦是種幸福。而以個人來講,等待一段漫長充實的國慶長假,是幸福;在陽光下和自己的伙伴一起做著心有靈犀的一招一式,是幸福;守著一份喜淚交織的回憶等將來老時風干了下酒,亦是種幸福。
既活在當下,便該不負流光,以朝陽為首,邁起最矯健的步伐,向幸福的軍訓進發(fā)!
我們的故事作文 63
放學后，我們班里的同學們正忙著聚在一起復習著明天的考試內容。他們個個認真?zhèn)鋺?zhàn)，目不轉睛地看著書本。這時，突然傳來了一陣竊笑聲。大家紛紛抬頭望去，只見是我們班的搗蛋鬼小明。
小明是一個天生愛鬧的孩子，他總是喜歡在課堂上做些惡作劇，讓大家哄堂大笑。這次，他看到同學們如此緊張的樣子，忍不住要逗弄一下他們。于是，他決定搞點小動作，帶給班級一點快樂。
第二天，考試開始了。同學們一個個滿懷信心地寫著卷子，期待著取得好成績。可是，大家都沒想到的是，試卷上的題目居然與他們復習的.內容完全不符。大家一片混亂，有的憤怒地抗議，有的扔下筆就要走出考場。
老師不解地看著這一幕，趕緊聯系校長解釋情況。校長和老師們對于這個事態(tài)的發(fā)展感到非常尷尬，他們決定立即暫�？荚嚕⒄匍_緊急會議討論解決辦法。
經過一番排查，終于查明了事情真相。原來，在考試前一天晚上，小明不僅打亂了大家的復習計劃，還偷偷改動了考試的試題。大家終于明白，小明的搗蛋行為不是給大家?guī)砜鞓�，而是給自己帶來了更大的麻煩。
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