精彩的辯論會(huì)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的精彩的辯論會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩的辯論會(huì)作文1
今天下午，我們六年級(jí)開展了一次精彩無比的辯論會(huì)。
先介紹一下吧：我們是六一班，辯題：小學(xué)生聽流行音樂好不好。我們是反方。每方派4人：我方有能文能辯的劉強(qiáng)，機(jī)智無比的肖洋隨機(jī)能力和語言能力各方面都好的李真，才華不錯(cuò)的趙玉結(jié)。
首先，開始陳詞。對方1辯齊騰飛和劉強(qiáng)叫上了勁，賽前，我們已了解了“敵情”，俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我對我方有十足信心。先是齊騰飛發(fā)言，他說的東西已在我方掌握中了，胸有成竹的劉強(qiáng)不僅反駁了對方，還陳述了自己可行可好的觀點(diǎn)。第一節(jié)，我們稍占上風(fēng)。然后是盤問階段，第1輪很順利，唇槍對舌劍。第2輪劉強(qiáng)不知怎么了，發(fā)揮失常，和他班形成了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，幸虧劉強(qiáng)反應(yīng)快繞了回來，盤問結(jié)束了，臺(tái)下給以熱烈的掌聲。其次，是最激烈最好看的.自由辯論。臺(tái)下掌聲一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)熱烈，這個(gè)回合李真表現(xiàn)異常好。每一個(gè)問題，李真接招后又提出更難的問題，讓他方無法接招，從而浪費(fèi)時(shí)間，這回合，我們大獲全勝！
最后，主席說：“反方贏”時(shí)，我們班歡呼起來！
精彩的辯論會(huì)作文2
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但時(shí)間在變化，善意的謊言也在逐漸登場。就在今天我們開了一個(gè)精彩的辯論會(huì)。
正方是我們組：人必須講誠信，反方是第二組：人有時(shí)也可以撒個(gè)善意的謊言。這就是辯論會(huì)的'內(nèi)容，它馬上就要開始了�！叭吮仨氈v誠信，因?yàn)樗自捳f得好“不精不誠，不能動(dòng)人呀！”辯論主說：“但有時(shí)，也要撒一個(gè)善意的謊言啊，善意的謊言雖說是謊言，它卻可以讓人高興，讓人開心呀！”反方辯論主說。這時(shí)我們的辯論主有些不知所措，不知是正確還是錯(cuò)誤。
教室里十分安靜似乎一根細(xì)細(xì)的針掉下來，都能聽得一清二楚。我見形勢不利，馬上把手顫抖地舉了起來，發(fā)言道：“不，人必須講誠信。一個(gè)人成績很差很差，每次考試都垂頭喪氣地走回家，媽媽經(jīng)常說他，就這樣他為了不受媽媽的批評(píng)，拼命學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。這就是誠信的回報(bào)�！�
“一個(gè)人和他媽媽吃魚時(shí)，媽媽對他說我愛吃魚頭。說著就把魚肉往自己碗里夾便把魚肚子給他吃。這種善意的謊言讓我們更能感受到媽媽的愛�！狈捶竭x手也毫不示弱。
俗話說得好：公說公有理，婆說婆有理。就這樣這個(gè)精彩的辯論會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。
精彩的辯論會(huì)作文3
記得在一個(gè)陰沉沉的一天里，四（2）班的教室里到處可以彌漫著濃濃的火藥味，一場精彩的辯論會(huì)拉開了帷幕。
我們的辯論會(huì)主題是“開卷有益”和“開卷未必有益。”我們隨著周老師的一聲令下迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)是“開卷未必有益”，占據(jù)了第2、3、4組。一隊(duì)是“開卷有益”占據(jù)了1組。我們組的陳志滔 首先發(fā)話了，他大聲說：“那些邪教組織，有著非常多沒用的書，里面的內(nèi)容全都是關(guān)于神的，還有的書是說他們就是神的繼承人。一但有人加入他們，就大量給他們看這種書，使一家好幾代都受影響 �！蔽覀冞@一隊(duì)的人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我舉起手，說：“陳志滔，我有要補(bǔ)充的，我從電視上看到，一家四口人，當(dāng)他們的爸爸接觸到了邪教組織后慢慢的'催促他的兒女，和老婆加入邪教組織。當(dāng)邪教組織 不夠錢用的時(shí)候，就叫他們?nèi)尳�。反�?fù)幾次，警方注意到他們并把他們抓回法庭，到了法庭他們還說神一定會(huì)救我們�！彼闹芤黄澎o，這時(shí)對方的龍文志說，不管什么書就算是邪教組織的書也有一 定的知識(shí)含量。
這時(shí)我方的麥曉樂站起來反駁到：“有一個(gè)大學(xué)的女生看了不良漫畫來到小學(xué)門口隨便抓一個(gè)人來到一個(gè)山溝里叫他脫了衣服�！�
最后周老師得出一個(gè)結(jié)論，讀書，要讀好書，如果，讀不良書也會(huì)有不良效果。
精彩的辯論會(huì)作文4
昨天，我們班舉行了一場精彩的辯論會(huì)，只要圍繞著"開卷是否有益"這個(gè)問題進(jìn)行辯論。
那天，同學(xué)們興高采烈地參加班里舉行的辯論會(huì)，這次辯論會(huì)分為正反雙方。正方的同學(xué)說：“看，我們正方人多勢眾，定有勝在先�！狈捶降耐瑢W(xué)說：“未必，我們一定會(huì)贏的。”
辯論開始，首先，由正方的成員魏美一馬當(dāng)先：“正所謂書籍被稱為是人類文明的長生果，所以我們要多看些對我們?nèi)祟愑幸娴腵書�！甭犕暾桨l(fā)言，反方的成員莫好奇反駁道：“可是，有些同學(xué)要看一些對身體沒有益的書，所以我認(rèn)為開卷是沒有益的�！蔽覀冋揭膊桓适救�，成員蔡銳杰振振有詞地說：“正所謂書有藥也，善讀之可以醫(yī)愚。雖然有些同學(xué)看沒有益的書，但是人是有有限的控制力，那我們就用有限的控制力來壓住這些誘惑吧！”這一次，把反方的同學(xué)都陣的啞口無言了。就這樣，我們辯論了一節(jié)課，還是沒有分出勝負(fù)。激烈的辯論會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
通過這次辯論會(huì)，我明白了：開卷是有益的，關(guān)鍵是我們看什么書。就像一些色情書，我們不能看，我們要看一些對我們有益的書。
精彩的辯論會(huì)作文5
陣陣激烈的辯論聲，傳入了每個(gè)人的耳朵里，原來是五年級(jí)一班正在開辯論會(huì)！只見正方、反方分成兩組，每個(gè)人都帶著嚴(yán)肅的表情。
這次辯論會(huì)是圍繞著開卷有沒有益，支持有益的是正方，反對有益的是反方，我支持開卷有益，是正方。
辯論會(huì)開始了，首先由我們正方發(fā)言：“要多讀書，讀好書。讀書還能了解一些課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，因此，讀書對我們是有好處，開卷是有益的。”
聽了我們的話，對方看起來胸有成竹，站起來反駁我們：“我們的觀點(diǎn)，開卷未必有益。因?yàn)椋幸恍⿻屓丝粗�，�?huì)走上犯罪的道路。所以開卷未必有益�！�
這時(shí)，我站起來反駁他們：“我國古代哲學(xué)家老子曾經(jīng)說過，凡事都有兩面性，如果那些知道是不好的書，你何必要去看呢？假如那本書入目不堪，錯(cuò)字連篇，那就沒有人會(huì)去看了�！蔽因湴恋刈拢� 看看對方的變化。
就這樣，辯論會(huì)突然激烈起來了，你一句，我一句，難分勝負(fù)。
最后，王老師說：“你們雙方準(zhǔn)備的都很充分。讀書，要多讀書，讀好書，善于從書中汲取精華，讓書中的`精華成為自己的知識(shí)，只有這樣才能開卷有益�！�
這真是一場精彩激烈的辯論會(huì)呀！
精彩的辯論會(huì)作文6
辯論會(huì)，我只是在電視、電腦上見過，但沒太在意。不過，我們馬上也要舉行辯論會(huì)了!
這次辯論會(huì)的辯題是”開卷有(未必有)益“。早在幾天前，我們就已經(jīng)開始醞釀準(zhǔn)備各方的論題了，我支持
辯論會(huì)開始了，我們分為兩組，正方四排，反方四排，我坐在反方的方陣?yán)�，拿著手中厚厚的一摞辯論稿，心里就像十八個(gè)吊桶打水---七上八下。在主持人劉羽琪宣布每方選一個(gè)主辯手后，大家都熱火朝天地談?wù)撈饋�。我自告奮勇當(dāng)主辯，也得到了大家的`認(rèn)可，我便順理成章成了反方的主辯手。
當(dāng)我看到正方主辯手是張晟寧時(shí)，心里想我一定能戰(zhàn)勝你。
首先是雙方主辯手的陳詞，在短短的三分鐘內(nèi)，我投了第一顆重磅”炸彈“---希特勒的《我的奮斗》，而正方主辯手張晟寧則引用了莎士比亞的一句話”書籍是人類的營養(yǎng)品“。我又引用了漢代文學(xué)家劉向的一句話”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚“并舉了好、壞書的例子，把對方辯手問得鴉雀無聲。這時(shí)，我真想面對鏡子，拍拍自己的肩膀說一聲：“劉羽琪，好樣的!”
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，一開始，同學(xué)們都非常有紀(jì)律，語言也非常的文明，可是一到后面，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，有的甚至還在背地里用了暗語。我們各自找對方的缺點(diǎn)，互不相讓。
時(shí)間如流水，一節(jié)課的辯論就要過去了，我們依然誰也說服不了對方，最后還是老師給我們做了總結(jié)。
這次辯論會(huì)體現(xiàn)了我們班很有激情，希望以后還能參加更多這樣快樂的辯論會(huì)。
精彩的辯論會(huì)作文7
星期五的第一節(jié)課，我們班的教室里熱鬧非凡，因?yàn)橐粓黾ち业腵辯論會(huì)正在進(jìn)行著。
“鈴——”上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，在黑板上寫下幾個(gè)大字“開卷是否有益”，大家迷惑不解。老師說：“今天，我們班舉行一場辯論會(huì)！”大家聽老師說完，高興地準(zhǔn)備著辯論會(huì)。老師當(dāng)裁判，將我們分成正方和反方，正方的觀點(diǎn)是：開卷有益。反方的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。
辯論賽正式開始，我方先說：“開卷有益，因?yàn)楦郀柣f‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。”劉向也說：“‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。”反方又說：“古人云，開卷有益，這一點(diǎn)我們不否認(rèn)，但是有些書籍中增加了許多不健康的內(nèi)容，讓青少年深受其害�！蔽覀冋揭膊桓适救�，說道；“開卷有益，因?yàn)槎嘧x書可以積累好詞好句，運(yùn)用到自己的作文中，能增強(qiáng)文章的可讀性呢！”辯論會(huì)激烈地進(jìn)行著，你一言，我一語，誰也不讓誰。
最后，我們雙方打成了平手，經(jīng)過這場辯論會(huì)，使我們明白了：書有好也有壞，要多讀書，讀好書，才能使人進(jìn)步。
精彩的辯論會(huì)作文8
星期二下午的班會(huì)課，老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)開了一場辯論會(huì)，主題是開卷有益還是開卷無意。一、二組是正方，觀點(diǎn)是開卷有益，我就是其中一員。三、四組是反方，觀點(diǎn)是開卷無益。
辯論會(huì)開始了，正方先發(fā)言，全班立刻鴉雀無聲，只見齊振宇自告奮勇地舉起手，老師讓他回答，他說：“開卷有益，因?yàn)槲覀冏x書才有知識(shí)�！狈捶酵瑢W(xué)卻不甘示弱：“如果看了那些不健康的書對我們無益，反而對我們有害�！闭酵竞头捶綌橙藢梗麄儾讲骄o逼，
我們防不勝防。我突然舉起了手讓他們大吃一驚，不知所措，因?yàn)槲以诎嗌鲜恰坝欣砟苁帧保也换挪幻Φ卣酒饋碚f：“我們可以請書店老板來鑒定�！蔽阃┎桓适救�，站起來說：“如果書店老板一看這本書貴，就說這本書好怎么辦？”正當(dāng)毋桐滔滔不絕時(shí)，老師讓他坐下，讓正方同學(xué)說，“可以請教旁邊的叔叔阿姨呀！”正當(dāng)雙方爭執(zhí)不下時(shí)，老師一聲令下：“辯論會(huì)到此結(jié)束！”全班頓時(shí)鴉雀無聲。老師說：“我覺得正方的.理由都沒有說出來，如：高爾基說‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’等。我決定，反方勝！”“耶！”反方不由得歡呼起來。
最后我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：只要大家團(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！
精彩的辯論會(huì)作文9
今天我們班舉行了一次有趣的辯論會(huì)。主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該有善意的謊言”。我覺得應(yīng)該有善意的謊言，便加入了反方。
我的對手是董世娟，辯論剛一開始我便先發(fā)制人，流利的說道：“我支持乙方，生活中應(yīng)該有善意的謊言。比如說：如果有一個(gè)差生，教他的老師用善意的謊言鼓勵(lì)他，他也許會(huì)充滿自信，奮斗下去，有成功的一生；如果這位老師直接說出你就是個(gè)廢物，他便會(huì)徹底失去信心，放棄學(xué)業(yè)，后來可想而知。所我覺得生活中應(yīng)該有善意的謊言�！�
幾個(gè)回合下來，我已無詞可對，無話可說。而對方仍氣勢不減，一會(huì)兒，我便輸?shù)袅吮荣�。第一回合以失敗告終。
剩下的幾位支持反方的同學(xué)，也全部被對手打敗，他們失敗的原因都是因?yàn)橐痪湓挘骸吧埔獾闹e言也是謊言，謊言都是騙人的�！�
輪到薛婧了，太不愧是我們反方的主干之一，僅僅幾句，便把對手氣下了臺(tái)，打響了反方的`第一次勝利。
現(xiàn)在想起，自己有些悔不當(dāng)初，就拿“善意的謊言也是謊言也是謊言，它也是騙人的”來說，我自己明明可以回答：“沒錯(cuò)，善意的謊言也是謊言，但是善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善意的，是用來幫助別人的，并不是惡意的，況且善意的謊言不同。如果我們是在野外中較弱的花朵，那么一句出發(fā)點(diǎn)是善意的鼓勵(lì)，會(huì)讓我們在狂風(fēng)中挺直身軀·，在暴雨中仍有一顆充滿自信，希望的心……
精彩的辯論會(huì)作文10
今天，我們進(jìn)行了一場別開生面的辯論會(huì)——生二胎好不好？
我是反方，正方倪宸浩首先對我們發(fā)起攻擊，他說：“生二胎好，因?yàn)榉昴赀^節(jié)時(shí)多一個(gè)親人，更熱鬧�！蔽覀兎捶降睦钭咳鹱龀隽朔磽簦骸吧ゾ鸵I雙份的生活用品，假如你只給小孩買不給大孩買這樣會(huì)非常不公平�！比缓笪矣盅a(bǔ)充了一句：“生二胎要買兩輛車，車會(huì)排放大量的廢氣，車多了對環(huán)保事業(yè)會(huì)造成損失。”可是楊欣然抓住了我的漏洞，她說：“生兩個(gè)孩子不一定要買兩輛車，就算需要也可以把之前的那輛車賣掉再買一臺(tái)大一點(diǎn)的就可以了�！钡谝惠嗈q論會(huì)就這樣結(jié)束了，我們休息了一下，準(zhǔn)備迎接下一輪的挑戰(zhàn)。
第二輪辯論開始了。這次由我方的張紫軒同學(xué)發(fā)言：“如果生二胎，爸爸媽媽都會(huì)很累，會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)�！蹦咤泛品瘩g說：“大孩子可以幫助爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)些父母的.壓力，讓他們多操心小孩子的事。”李卓瑞接著說：“都生二胎會(huì)增加就醫(yī)困難，會(huì)增加上學(xué)困難�！蹦吡己朴址瘩g：“可以利用社會(huì)資源多建醫(yī)院，多建學(xué)校。”蔣妙可補(bǔ)充了一句：“生二胎可以增加勞動(dòng)力。”可殷子龍剛好把蔣妙可的話壓住了：“現(xiàn)在很多人失業(yè)�！毙峦瑢W(xué)金立恒壯起膽子說：“還會(huì)增加環(huán)境壓力�！蹦咤泛平又f：“保護(hù)環(huán)境主要是依靠提高人們的環(huán)保意識(shí)。”
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，老師宣布辯論會(huì)結(jié)束了。這次辯論會(huì)讓我鍛煉了表達(dá)能力，增長了見識(shí)，我一定不會(huì)忘記這一天。
精彩的辯論會(huì)作文11
在今周的星期五，我們班進(jìn)行一次精彩的辯論會(huì)。主題是開卷是否有益？正方是開卷有益，反方是開卷未必有益，我是反方的。
兩位主持人介紹了雙方成員后，開始辯論了。先是正方先，一辯貝欣說：“讀書破萬卷，下筆如有神。這句話要我們多讀書，寫作文的時(shí)候就可以妙筆生花，所以開卷是有益的�！狈捶揭晦q巧玲說：“讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我不反對，可是看了不健康的書又怎么能下筆如有神呢？而且還有可能讓你走向犯罪的道路，所以開卷未必有益�！�
正方二辯定格說：“高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。我們要多看點(diǎn)課外書，才能學(xué)到更多的知識(shí)，那些不健康的書，我們不要看，這樣我們可以避免了那些不益的書�！狈捶蕉q嘉穎說：“開卷有益我不反對，但是，現(xiàn)在的`書店說到經(jīng)濟(jì)的影響，競爭激烈。一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書。我們小學(xué)生控制力不是很好，買了，看了有可能會(huì)模仿書本里的動(dòng)作，后果不堪設(shè)想。”辯論雙方你不服我，我不服你，唇槍舌戰(zhàn)，接著到正方三辯和反方三辯……
最后，老師發(fā)言了：“今天開了這個(gè)辯論會(huì)，正方是開卷有益，反方是開卷未必有益，雙方都很精彩地講出了自己的理由。其實(shí)勝負(fù)關(guān)系不重要，重要的是我們通過辯論，提高了思維能力和表達(dá)能力。以后我們要多開展這樣的活動(dòng)�！�
通過這次辯論會(huì)，我明白了：書要多看，這樣我們的作文水平會(huì)提高，但那些不健康的書，不能看。
精彩的辯論會(huì)作文12
在一個(gè)寧靜的下午，太陽掛在藍(lán)色幕布上，白云呆在太陽身邊，一切顯得十分平靜。其實(shí)是我們班在舉行辯論會(huì)。話題關(guān)于‘‘開卷是否有益’’。
辯論開始了。
首先正方辯友墨嘉琪發(fā)話了，她首先強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)‘‘開卷有益’’。并引用名人名言來表現(xiàn)書對人類的重要性。我方王欣怡也毫不示弱，馬上反唇相譏，，當(dāng)然她的觀點(diǎn) 是‘‘開卷未必有益’’。她告訴大家，對健康的.書要認(rèn)真的看，而對不健康的書要避而遠(yuǎn)之，所以‘‘開卷有益’’這句話不全對。
大家你一言我一語地進(jìn)行辯論，整個(gè)教室一下子變得火爆起來。
正方的鄭世杰說：““書是歷史經(jīng)驗(yàn)的終結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以徹悟人生道理；讀書可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不讀書，哪來的優(yōu)美詞語來寫作文呢？““
我站了起來，擲地有聲地說：““漢代的劉向曾說，書猶藥也，善讀也可醫(yī)愚。書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。20年代的德國，就因?yàn)橐槐緯�，使許多人成為殉葬品�！啊�
話剛結(jié)束，便響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)此刻，我心里有股莫名的愉快感。
接下來就是墨嘉琪與王欣怡的唇槍舌戰(zhàn)了．
這真是一場精彩的辯論會(huì)，最終正方勝利了。其實(shí)我覺得，開健康的卷才有益。做人每日在世界上活著，是因?yàn)闀o人收獲。書是每個(gè)人的長生果，是每個(gè)人的寶物，是每個(gè)人通往成功的“金鑰匙’’。
精彩的辯論會(huì)作文13
別看我們平時(shí)愛吵吵鬧鬧，還真沒經(jīng)歷過這么正式的辯論會(huì)呢！9月14日下午2點(diǎn)，我們班舉行了一次精彩的辯論會(huì)，大家心情都非常激動(dòng)，“小畫家”方樂早早的在黑板上布置了一番。我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”，正方和反方都有四個(gè)小組的隊(duì)員，我是正方辯手之一。當(dāng)符老師宣布：“辯論會(huì)開始！”，兩方辯手立刻就開始了唇槍舌戰(zhàn)。
首先發(fā)言的是正方辯手葉宇源，只見他一臉嚴(yán)肅，用慎重的語氣聲明自己的'觀點(diǎn)：“古往今來，諸多名人志士共言之：開卷有益……”他的姿態(tài)就像一個(gè)飽學(xué)之士，讓人看了忍俊不禁大笑起來。對方也毫不示弱，姚晨曦站起來對我們說：“讓我來分析一下，我們說的開卷未必有益，并不是說開卷無益，而是不能盲目開卷，請注意"未必"一詞的意思�！彼�真幽默，這一席發(fā)言不但贏得了同學(xué)們的好評(píng)也贏得了評(píng)委的好評(píng)。曹?匆膊皇救酰?站起來表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，我終于忍不住說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)闀梢载S富我們的知識(shí)……”我舉了許多堪稱經(jīng)典的例子，再加上“戰(zhàn)友們“密切配合，我方逐漸扳回勢。就這樣你一言我一語自由辯論起來，不知不覺就聽到老師說：“請各方主辯手做最后陳詞。”
最后反方取得了勝利。這次活動(dòng)我的收獲真大，不僅鍛煉了思維能力，更讓我懂得了讀書的重要性。
精彩的辯論會(huì)作文14
今天我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”這樣正反兩方開一次辯論會(huì)，馬上就要上課了，原本安靜的教室頓時(shí)充滿了激情。
一陣清脆的鈴聲響過，老師大聲宣布“現(xiàn)在辯論會(huì)正式開始”，老師的話音剛下就有同學(xué)急著想發(fā)言，老師又說：“我們先請幾位代表說一下自己的意見�！崩蠋熃衅鹆艘晃煌瑢W(xué)（正方的）他說：“開卷必有益，因?yàn)閿?shù)十人類文明的“長生果”，我們都是伴著書長大的.，每當(dāng)我們讀完書，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)，有新的收獲，反方的代表毫不示弱的說：“一些青少年看了武俠。言情之類的書走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因?yàn)榭戳瞬涣嫉臅堑珱]有做到“開卷之有益”，還走上了犯罪道路。正方又說了：“對方辯友提示得很好，我們所講的開卷有益指的是開健康之卷，看有助于我們學(xué)習(xí)的書。”老師說我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)自由辯論，等老師說過要求后，該我們反方進(jìn)行了，我方的人說：“我們還小，辨別能力不強(qiáng)，加上一些不健康的書誘惑力很強(qiáng)，我們提防不了。”……。就這樣辯論會(huì)慢慢結(jié)束了。
最后班主任蘇老師收了場，他說：“在課下我們可以繼續(xù)進(jìn)行，這節(jié)課就上到這里了！”
��！今天的辯論會(huì)可真精彩呀！
精彩的辯論會(huì)作文15
今天下午，我們展開了一場精彩的辯論會(huì)，我們辯論的主題是，科技發(fā)展是利大，還是弊大。
正方辯論的是科技發(fā)展利大，我們反方辯論的是科技發(fā)展弊大。正方坐1、2組，反方坐3、4組。
隨著一陣熱烈的掌聲，辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！坝亚檎酱戆l(fā)言。”班長自信滿滿地說。正方的同學(xué)走上講臺(tái)，拿起稿子自信滿滿地說：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。”說完，自信的走下了講臺(tái)，我心想：“正方才幾個(gè)人，我們一定能贏的！”我們反方代表毛手毛腳的走上講臺(tái)，好像信心百倍。經(jīng)過幾輪的激戰(zhàn)，同學(xué)們更加先爭恐后的上臺(tái)反駁對方，正方連連失誤，眼看就要?jiǎng)倮�，就在這扣人心弦的一瞬間，正方代表滿滿地走上講臺(tái)，反駁我們反方的觀點(diǎn)，臺(tái)下立即響起了響亮的.掌聲，我們反方也不甘示弱，我們反方的“文學(xué)家”那著稿子，威風(fēng)凜凜的走上講臺(tái)，把正方駁得啞口無言。正方的一位男同學(xué)大搖大擺的走上講臺(tái)，說道：“首先呢，空調(diào)不是給你吹的。”，又大搖大擺的回到了座位上，全班都大笑起來......
老師走上了講臺(tái)，準(zhǔn)備宣布成績，我們的胸口好像猛得塞進(jìn)了一大團(tuán)棉花，透不出氣來，心跳得“怦怦”響，似乎一張嘴那顆熱乎乎的心就會(huì)一下子從口里跳出來。老實(shí)說：“大家都很不錯(cuò)，打成平手，我的目的只是為了讓你們知道，什么是辯論會(huì)�！闭f完后，我們大家才松了一口氣。
【精彩的辯論會(huì)作文】相關(guān)文章：
精彩的辯論會(huì)作文04-27
精彩的辯論會(huì)作文04-03
精彩的辯論會(huì)作文700字08-15
精彩的辯論會(huì)作文15篇04-27
精彩的辯論會(huì)作文（通用35篇）10-24
一場精彩的辯論會(huì)作文05-10
一次精彩的辯論會(huì)_600字02-14
辯論會(huì)作文05-24
辯論會(huì)作文02-22
小小辯論會(huì)作文05-05