【推薦】心靈作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的心靈作文7篇，歡迎大家分享。

心靈作文 篇1

　　因為掃地的原因，放學走后諾大的校園寥寥無幾人，顯得異�？臻��？諝庵袕浡�著濕潤的氣流，寒風放肆的呼嘯，是夜，夜空一片蒼茫，也毫無星星可言。燈下，我們幾個人的身影在微微晃動著，一行人都沉默無言低埋著頭，雙手插在兜里。突然之際，有人驚喜地喊了句：“數(shù)學老師！”猛地一驚，雙雙都詫異的抬起頭，滿眼驚喜地望向前方，前方那個熟悉的.身影，真的是她啊。

　　是七年級教我們的數(shù)學老師，因為她親切，善意待人，對我們甚好，所以我們都非常喜歡她。即使走后，也對她戀戀不舍，畢竟沒了過去，不由分說把她圍了個圈，一個個臉上洋溢著笑容，她也笑著回應我們，還那么溫柔地問我們冷不冷。這時我垂下了眼眸，突然發(fā)現(xiàn)老師的手伸出來了，隨后遞遞縮縮的，像是想跟我們握手，但沒人回應她，不知道是遞還是縮，畢竟大家都在跟老師說話，沒太注意。我看到后遲疑了一下，但行動快于大腦，直接把手遞上去了，老師還反握了一下，我感覺有點緊張，為了緩解緊張，我小聲說了一句：“老師，你的手好溫暖啊�！崩蠋熅谷粚ξ覝厝岬匦�，說：“因為我暖著茶杯啊�！闭f完還特意拿著我的手向茶杯貼了貼，茶杯很溫暖，但老師的手更溫暖。老師似乎也察覺了我手的冰涼，多暖了幾下，我內(nèi)心潛意識里不想放開，像是有一種魔力一樣，深深吸引著我，那一刻我的心靈被觸動了。

　　我一直認為老師和學生之間不可能那么親切，因為我覺得中間始終有隔閡，還有年齡和知識，認知等方面的差異，但今天我卻意外地發(fā)現(xiàn)，其實可以有這么親切的關(guān)系，像是有著親情之間的溫暖，而心靈被融化，感到了觸動，這一刻，世界是如此美好。

　　其實，心靈觸動，可以在一瞬間，雖短，卻暖，也有著無窮的力量久久盤璇在心靈間，更是我們生活的意義和幸福的來源。

　　觸動心靈的那一刻，我收獲了老師的溫暖，也收獲了人生的真諦。

心靈作文 篇2

　　心靈，是人與人之間的共鳴。

　　——題記

　　嬰兒時期，我們的內(nèi)心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。

　　幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的'玩伴。時常玩耍于幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中�；氐郊依�，父母的嘮叨回旋耳邊�！�—言語便是開啟心靈的“鑰匙”。

　　少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，于是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經(jīng)最初的目的，不知自己內(nèi)心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內(nèi)心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內(nèi)心的傷，給了你最暖心的微笑�！�—懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。

　　只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心里……

心靈作文 篇3

　　一個人的內(nèi)涵，源自他的內(nèi)心深處，是一個人的修養(yǎng)，亦或是一個人的品質(zhì)，它是心靈深處最飽滿，最真實的聲音，是人內(nèi)心最動聽的天籟。

　　內(nèi)涵，是一種對事物領(lǐng)悟的能力。往往，有內(nèi)涵的人看見了萬物是動的，但人若呆滯，風動幡動卻會視而不見。因此有人走在無垠的荒漠中，只會感嘆生活的無奈與艱辛，而有人卻會營造“大漠孤煙直，長河落日圓”的引人遐想的境界；面對生活中的困境，有些人發(fā)出努力了也沒有用的感嘆，而有人直言“天行健，君子以自強不息”。種種不同，便也是一個人內(nèi)涵的體現(xiàn)。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飄動你心靈深處的那面旗子，他將松子與生命作了類比，闡述了他對生命獨特的看法，形成對生命的思考與拷問，這份思考便是源自內(nèi)心，這便是林清玄心靈深處最真實而又美妙的內(nèi)涵中所體現(xiàn)出的深刻的生命體驗。

　　內(nèi)涵，亦或是無拘無束的自由的追求。追求心靈上的自由，追求人間有味是清歡的境界。

　　朱光潛說過：“所謂靜，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不遠沉寂，并且心境愈空靈，愈不覺得物界沉寂。”也許內(nèi)涵中所指的靜便是指這種心靈上的靜。陶淵明，離開喧囂的塵世，悠然遐想，轉(zhuǎn)身離開，步入那美妙的.世外桃源，體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的那份愜意。梭羅亦如此，于瓦爾登湖獨自一人享受人生之樂趣，真是妙哉！他們生活在了他們內(nèi)心深處，在那里，恰似有一道靈光閃爍，無窮妙語源源而來。因此內(nèi)涵也并非單單指獲得了心界的靜，并且還要在靜中發(fā)現(xiàn)趣味。

　　記得沈從文說過：“誰見過蓄養(yǎng)的鳳凰呢？誰又能束縛著月光呢？一顆流星自有它來去的方向，我有我的去處。像這種追求自由，追求心靈上的靜便是內(nèi)涵中一個忘我境界的完美體現(xiàn)。當然，內(nèi)涵也是一種修養(yǎng)。可以是文學修養(yǎng)，也可以是藝術(shù)修養(yǎng)。不是在短時間內(nèi)倉促形成的，而是在長期實踐中，領(lǐng)悟和陶冶而成。這是發(fā)自內(nèi)心的，是由內(nèi)而外發(fā)出來的美妙的天籟，是由內(nèi)而外散發(fā)出的芬芳的香味，越有內(nèi)涵這種聲音便越動聽，這香味便越清晰，溫馨。

　　內(nèi)涵說簡單也簡單，說復雜也復雜，它像盛開的蘭花，芬芳，淡雅，讓人遠遠望去賞心，透著沁人心脾的香，乃是心靈深處最動聽的天籟，讓人夢寐以求的，帶著一份神秘，一份溫馨。

心靈作文 篇4

　　人生苦短，卻也滋味。歷經(jīng)磨難時，偶有清純的甘露從心靈劃過，恍若如沐春風，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。

　　“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，在那個春季，淡淡的憂郁掠過我心間。邁著輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子里，揚起下巴，刺眼的陽光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看著眼前這課翠綠色的樹木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛，卻依舊不卑不亢。聞著淡淡的幽香，那生機勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂郁，轉(zhuǎn)眼間，一個大大的笑容浮現(xiàn)于我的眼臉……

　　“深林人不知，明月來相照。”那個夏夜，我靜靜地坐在那棵樹旁，心如止水，無欲無求，皎潔的月色，給大樹染上一絲銀光，如夢似幻，樹木脫俗卻又有著激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在于拼搏，沒有拼搏何來多彩人生!一簇明艷的火苗從我眼底熊熊燃燒。

　　“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”那個蕭瑟凄涼的秋季，考試失利的我愁云滿面，仍是那棵樹下樹的綠更加深沉了，它沒有像其他的樹木落葉飄零，依舊生機盎然，狂放灑脫，如一位戰(zhàn)神般英勇，不屈，那摸堅韌早就順著我的震撼落入我的心間。是的，失敗算不了什么，所謂失敗就是在為成功作鋪墊，就讓我用頑強的意志百折不撓奮勇前進吧!

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�，那天，清靈凈白的雪花如醉人的仙子般降落人間，為大地染上了純白的色彩。我又邁著輕快的腳步，踩著柔嫩潔白的雪來到了這棵樹下，不久，雪停了，璀璨的陽光灑向大地，這棵樹的葉子隨著雪水的'流下越發(fā)的生機盎然，墨綠色的葉子仿佛訴說著它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立著，我對它充滿著敬佩與感激，滿園獨有一抹綠，不負冬意不負卿。我想這便是激勵我的言語吧，活出自己的風采!

　　萬年青——感謝你似甘露般滋潤著我的心靈。

心靈作文 篇5

　　那一次，讓我純潔的心靈破碎了；那一次，讓我懂得了做人的道理。

　　我們是住校生，一周才能回去一次，每逢周三、周六家長們才會來送菜。又到了一個周六，我看見別的家長到校給他們的孩子送飯送菜，我的心不禁隱隱有些酸楚，因為我的父母沒有來。就在我傷心的時候，突然眼前一亮，在寢室的壁柜下有一張折疊規(guī)則的五十元鈔票，我本能地把它撿了起來，迅速揣進了口袋。在這幾天，我的手總是不自然地伸進口袋里，攢著這五十元錢，好像捏著一顆炸彈，我該怎么辦呢？

　　在這漫長的幾天里，我的心情十分糟糕，內(nèi)心更是萬般掙扎。理智和道德提醒我要設(shè)身處地的去想一想如果我是失主會怎么樣，我想我應該把錢還給失主，可是現(xiàn)實處境使我似乎也有不歸還的理由，因為這五十元錢也許能改善我一段時間的經(jīng)濟狀況，也許能買到以前我“可望不可即”的東西。因此我現(xiàn)在面臨了現(xiàn)實與內(nèi)心的抉擇。

　　家境貧寒的我選擇了現(xiàn)實。我就這樣失魂落魄的度過了這幾天，一切風平浪靜。我以為這件事情就這樣過去了，然而這場風暴仍舊到來了，刺冷冷我的心。同學們總是在丟東西后用異樣的眼光看著我。以前的我能面不改色、問心無愧，可是現(xiàn)在的我卻總是躲躲閃閃，面紅耳赤。當我確定最后班主任要再次查問這件事的時候，我知道我輸給了自己的.心。

　　當老師找我的時候，我并沒有感到意外，這是我意料之中的，然而結(jié)局卻是我沒有想到的。老師用他那深厚的言語為我保住了這一個無法說出口的秘密，我在這時卻懂得了做人的道理。

　　是我的欲望讓我犯下了錯誤，也是這件事情讓我明白了要有一顆純潔的心靈，一旦這顆心破碎了，那將是終生的遺憾，這讓我的人生之路的燦爛光彩添加了一絲黑暗，卻也開啟了另一個道路的希望之光。

　　那一次，我依然記得，它將是我這一生都無法忘記的。

心靈作文 篇6

　　從心來講，每個人都有一座自己的花園，寂靜之中，在心靈的花園里仰望星斗，無聲地體會著那種悠然之美，感動著日復一日的生活，并不需要太大的波瀾跌宕，心是花園，思想為種，即可繁花似錦，也可雜草叢生…但那座花園到底是不會消失不見的，只是偶爾會被人遺忘，在記憶的角落里日漸荒蕪罷了，而我深深的愛著我的心靈花園，愛著那些可愛的花兒…。

　　柔佳第一次見到你，就給我一種嬌艷，美麗的感覺，像桃花一樣，如此的柔美，純潔，一個小小的微笑就令人如癡如醉，你并不會永遠堅強的迎接困難，只會在風霜雪雨之時，閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春天的懷抱里，吸吮著得天獨厚的陽光，依戀著春風拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示你閱盡人間春*的風騷。在我的花園林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷。

　　明哲，你應該是我見過情緒變化最快的人了吧！你喜歡用文字表達你的想法，你的`文字既有絢麗燦爛的無限風光，也有凋零空寂的凄楚悲愴，有時會寫道浪者在羈旅飄泊中感受到花朵盛開的熱烈溫馨，有時在惆悵莫名中發(fā)現(xiàn)人間的朦朧灰暗，有時在歷盡坎坷后感嘆生活落寞凄涼，就是如此的多變。這不禁讓我想到杏花，因春而發(fā)，春盡而逝，輕愁淡喜之花，心緒繚亂之花，輕浮易謝之花。

　　海新，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。這是你給我的感覺，一直都把你作為好人的范本和學習的目標，我認識得你是個什么事都憋在心里的人，如此的堅強，如此的孤傲，對，你是蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。

　　華風，你是個沉默的人，一切的一切，都只是個傻傻的憨憨的微笑，只是這個的笑容，便贏得了無數(shù)的人的信任與友誼，你好像對事情一幅無所謂的態(tài)度，任何事情都堅強的獨自面對，在別人眼里，你絕對重義氣，絕對正直，你��！就像是梅花，鐵骨錚錚。不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。每當見到梅花，我便會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。

　　俊鵬，開朗爽快的男生，你的出現(xiàn)給我的花園添了許多艷麗的色彩，我不得不承認你幫我很多忙，你做事總是勤勤懇懇，踏踏實實，重情義，夠意思！我愿把你比作是陶淵明的最愛，菊花，花中隱士者也。有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。

　　小凱，你給我以最樸實，最平凡，最舒暢的感覺，你可以大大方方的在快樂的時候笑，在難過的時候哭，在憤怒的時候罵，是的，我羨慕你，羨慕你的純真，我想這是任何一種花都無法比擬的，所以，我寧愿你是個小小的蒲公英，做最普通、最真實的你，與天真永遠在一起；隨風飛去，沒有拘束，自由自在的飄~沒有終點~也沒有起點……

　　十妹，很喜歡打扮自己的男生，一點點地自戀，一點點地幽默，一點點地誠懇，一點點地聰明，一點點地好看，一點點地桀驁，雖然你是男生，但我還是用牡丹來稱贊你，希望你像他一樣富貴，牡丹花朵碩大，色澤鮮艷，它以其國色天香，雍容華貴、端妍富麗的特色，素稱“花中之王”。人們視其為富貴榮華的象征。

　　何濤，在我看來，你是個永遠都快樂，沒有煩惱的人，而且你會將你的快樂傳遞給別人，讓他們也和你同樣快樂，你就像是松柏，四季常青，《論語》贊曰：歲寒然后知松柏之后凋也。

　　艾子，你是個很謙虛的人，凡事都不喜歡炫耀自己，做事穩(wěn)穩(wěn)當當，自然贏得眾人喜愛，你就像是竹，她里面是空的，而空則相當于虛心，所以便來形容你，具有謙虛的美德。

　　季大超，你是向日葵，一說起它，總會讓人產(chǎn)生無遐的聯(lián)想。是希望？是太陽？是激情？是瘋狂？是笨拙？是高尚？還是榮耀？而我此時想的卻只是溫暖，它總是面對著太陽，釋放著光芒，就像你一樣，無論經(jīng)受何種打擊，都還是會迸發(fā)出自身的美麗，記述著太陽的輝煌…

　　寫了這么多，卻只寫了一小部分，其實還有很多美麗的花朵，你們給我的生活帶來的無盡的色彩與歡笑，讓我的花園如此的漂亮，最重要的是，有你們的陪伴，我感到很快樂，很幸�！�

　　其實在每個人的心里都有一座花園吧！會不會，早已遺忘了呢？給自己花園大門上那把早已銹蝕的鐵鎖上一些油，再插進一把鑰匙……你會像我一樣幸�！�…

心靈作文 篇7

　　放大痛苦，停留現(xiàn)狀�！�—題記

　　上天給人類不公平，猶如波光瀲滟的水牢。而我站在水牢深處，仰望天空疾疾掠過的大鳥，口袋裝滿了怨言。

　　安妮說她掌心是有洞的，而我看我的掌心呈潮濕而繚亂的掌紋。交錯著盤繞著無規(guī)則變化。我想這大概是生命的顯照，是上天給予的宿命。

　　我是個容易受傷的孩子，受了傷變成了被羽翼裹著的淚珠——傷心的淚。我喜歡找一片綠意，昂頭挺胸地走，走過斑斑樹陰時好像走過心中明明滅滅的悲喜。

　　我是一面湖，微風拂過便蕩起波紋，顯得那么敏感。

　　我是一片葉，秋瑟時，便會落葉歸根，顯得那么無奇的`平凡。

　　我是一塊琥珀，當松汗滴下時便成了歷史的停留。

　　我喜歡蹲在馬路邊，看桐樹葉一片一片地掉下，一直掉滿了整個混沌。我總是覺得那慌慌張張掉下的葉子是為了遮蓋一個密秘，而當我掃開落葉時，只看見黑色的柏油馬路。

　　托起地上的落葉，看那“一步一個腳印”是啊。晚上，總能吃到可口美味的甜點，那是母親用心做出的。是啊。白天，總能看到一大疊的中考材料，那是每個老師用歲月?lián)Q來的。是啊。中午，總能聽到充滿趣味的新聞，那是國家用行動表現(xiàn)出的榜樣。

　　“一步一個腳印”

　　放大痛苦，把光明都掩埋了，停留現(xiàn)狀只呈徒勞無功。還不如在愛與痛的邊緣印下我們的腳丫。

　　一顆流淚的心兒，怎么有花兒般笑容？一個寂寞的腳丫，怎么會有如馬的嘶啼？在這個競爭的社會里，青春渴望與踏實相逢……

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