【必備】三年級的作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
昨晚，我做了一個夢，這個夢是那么的不同凡響。大家想知道我做的是什么夢嗎？
在夢中，我來到了一個小島，那里有高山、原始森林，有美麗的湖泊，還有很多鳥兒、動物在這里安家。在島上，我遇見了一個小男孩，他帶我去了他家。他家在一個美麗的小山村，那里有許多善良的人們，他們幸福的生活在島上。小男孩帶我在島上玩耍。很快，我們成為了好朋友。
可是有一天，這里的火山突然爆發(fā)了。轉眼間，火山巖漿吞噬了小島，村民們賴以生存的小山村也變成了廢墟。在老人的帶領下，我們在災難來臨之前逃離了小島。后來，我們又回到了島上。這里已經沒有了綠色，小島被灰黑所掩埋。人們紛紛離開，去尋找適合的.家園。小男孩說什么也不走，他說他要把小島變回原來的樣子。因為我們是好朋友，我決定留下來幫他。我們在島上種樹、植草。一年多，灰黑的小島漸漸被綠色取代，我們終于接近成功了。村民們又陸續(xù)回來了，他們也開始修建自己的村莊。
那天我們在火山下植樹，突然，火山開口說話了：“小朋友，如果人類都像你們一樣愛護環(huán)境，地球也不會有那么多災難降臨了�！蓖蝗唬覊粜蚜�。是啊，地球是我們生活的地方，我們要保護好它。我以后再也不會亂扔垃圾了，也不會再去亂踩草地了。
三年級的作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起去溫
泉公園賞花。
一進公園大門，我就被花枝招展，芳香四溢的郁金香吸引住了。五彩繽紛的花，有紅的、白的、黃的……紅的郁金香燦若云霞，國色天香；白的郁金香潔白如玉，亭亭玉立；黃的郁金香高貴典雅，風華絕代。五六片挺立的花瓣圍著纖細的花蕊，就像媽媽的.手呵護著我們一樣�；ǘ湎碌幕ㄇo像站崗放哨的武警叔叔一樣筆直挺拔，十分整齊。
三年級的作文 篇3
前年，我們班和四（2）班進行了一場精彩的賽跑比賽。
“嘟”口哨聲一響，比賽開始了。我們第一個跑的隊員和四（2）班的第一名落后一些，第二名比四（2）班的'第二名慢一點了。第三名隊員就是我了，我見我們班的第二名隊員剛跑到我的跟前，我就馬上開始跑，剛開始，我用出身體的一小半部分再跑，快要到終點的距離時，我邁出大步向前沖去，把體內的力氣全部使出來，同學們也為我喊加油，到了終點時，我比他快不到一米。我快到時，第四名隊員沖我笑了一下，到了終點時又要回到后面，同學們夸我跑的還真棒。就這樣一個一個的跑，兩班的人都是同樣的。到跑完時，老師宣布我們班這場賽跑比賽贏了，我們班全體同學都非常高興。
這次比賽非常有趣。通過這場比賽，讓我體會到了：比賽結果并不重要，而是比賽過程中同學們要有團結互助，同心協(xié)力的精神才是最重要的。
三年級的作文 篇4
今天，高興事接二連三地來到，我永遠忘不了。
數學課，老師拿著一疊厚厚的試卷，對我們說：“110分的有5個�！蔽揖o緊地縮著身體，眼睜睜地盯著老師手中的試卷。剛報了三個，第四個是誰呢？“葛丹瑤”老師話音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當試卷發(fā)下來時，我看了看，上面全是“radic;”，像一只只海鷗為我的110分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“110”前面的“1”，像一根獎來的.火炬，高高舉起；后面的兩個“0”好像告訴我：繼續(xù)再接再勵，重新從“0”開始。
品生課，老師笑瞇瞇地說：“上次十佳小詩人是誰聽好了，是…”我目不轉睛地盯著老師。不久，老師就親切地報到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來：“我是小詩人啦！”我接過老師手里的詩，東看看，西瞧瞧，自言自語地說：“真的有那么好嗎？”
我棒吧！
三年級的作文 篇5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覐男【拖矚g看書，有時候真是“兩耳不聞事，一心只看書”。今天，我就給你們說說我和書的趣事吧。
有一次，我整理房間，忽然一本《兒童文學》就活潑地跳到了我面前，它好像在說：“小朋友快來，我?guī)闳ヂ眯邪��！蔽乙幌伦泳屯俗约阂龅氖虑椋活^鉆進了《兒童文學》。哦，它里面真有一個奇妙的世界：米飯蔬菜軍團，猛烈進攻挑食的孩子；潔白的云朵，變成了草原姑娘的羊群；懶惰的小金魚，不愛運動，失去了艷麗的色彩……我完全被故事吸引住了，正看得津津有味，一聲炸雷從頭頂傳來，我抬起頭，原來是媽媽，她生氣了：“妍妍，喊了那么多聲，你都不應，干什么？你不知道餓呀，只曉得看書，早晚要變成近視眼！”
我說：“不餓�！眿寢尵褪褂谩拔淞Α�，把我拉往飯廳。只可惜我“身在曹營心在漢”，三下五除二就吃完了飯，迅速跑到書房繼續(xù)我的.旅行。
我愛書，書給了我知識和智慧。同學們，一起讀書吧，讓我們共同分享讀書的快樂，一起享受書籍帶給我們的樂趣吧！
三年級的作文 篇6
“要熱愛書,它會使你的生活輕松，它會教導你尊重別人和你自己。”高爾基如是說。書能通古曉今，像與朋友交談，書能使我們寫好作文，所以我和書結緣。
我把我的課余時間全用在了書上。在書海里遨游，吸取知識的精華。我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣。也許你會說看書有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認為。書常常把我領到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想。
我是從七歲才開始讀帶拼音的《格林童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。
我喜歡西游記中的人物，他們個個栩栩如生；喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
書陪伴我走過了很多的`時間，它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標......
我和我的書永遠都不分離，只會隨著我的成長而變得越來越親密！
三年級的作文 篇7
弟弟豆豆是個膽小的孩子。
一天，他正在家里玩，突然發(fā)現一只蟲子從墻角爬出來，正一拱一拱地向他爬去，“媽呀”豆豆嚇得頭發(fā)都立起來了，他可是最怕蟲子了。但他為了不讓別人說他膽小，故意裝出一副勇敢的樣子，對蟲子大聲說道:“你你……給我停下!在不停下我就不客氣了!”一邊說，一邊還揮舞著拳頭嚇唬蟲子，可蟲子好像沒聽見一樣，繼續(xù)一拱一拱地往前爬。
豆豆非常生氣，因為蟲子并沒有停下。他指著蟲子怒氣沖沖地喊道：“說的.就是你!趕快給我停下，不許再爬了�！毕x子無動于衷地爬呀爬，好像在說：“我憑什么要聽你的呀?我就要爬�！�
蟲子離豆豆越來越近了，豆豆心里非常緊張，但他依然裝出一副勇敢的樣子對蟲子說道：“你還敢往我身上爬嗎?”可剛說完，他就開始胡思亂想起來，蟲子會不會真地爬到身上;蟲子要是咬我怎么辦?……
蟲子眼看就要爬到豆豆身上了，他緊張得心都快跳出來了，盯著蟲子一動也不敢動，只見蟲子慢吞吞地從他的腿下爬過去。
豆豆嘆了一口氣，心想：“這家伙真是瘋了，都敢往我身上爬。”
三年級的作文 篇8
我一向喜歡小狗，可是爸爸、媽媽堅決反對我養(yǎng)狗，所以我只能有空時，就去小姨家那里看看“小白”。
“小白”它全身毛絨絨的、雪白雪白的，摸上去舒服極了!跑起來就像一個小雪球在滾動似的。雪白又毛絨的臉上有一雙小汪汪的眼睛，像兩顆彈子似的黑不溜秋的眼珠子，直盯著我仿佛在想：我好高興呀!你又來陪我玩了!我有玩伴咯!我有玩伴咯!……
“小白”不僅調皮，還會惹麻煩，記得有一次：我跟它在家里玩門是開著的，我要去尿尿走開了一會兒，它自己就跑到門外面曬太陽，還好我看見了趕緊跑了過去把它給扯了回來，教訓道：你這個小笨蛋，你知道外面有多少危險嗎?“小白”聽了就像跟小孩犯了錯誤似的`，耷拉著腦袋。我見它這樣就蹲下來撫摸著它的頭說：“乖，知錯就好!我原諒你啦!”“小白”聽了霎時間活蹦亂跳的，扭動著屁股蹭我的腳，還用舌頭舔我的手：“癢死了，你這個淘氣鬼……”
“小白”吃骨頭的時候，先用前足按住骨頭，再用嘴咬一口好吃不好吃，然后咬到嘴里不停嚼啊嚼，再吞到肚子里。
“小白”可喜歡曬太陽了，它在太陽底下曬背，又曬肚皮，仿佛就像在泡“陽光浴”。曬個沒完沒了，我使勁把它扯回來它還是有點心不甘情不愿。誰叫它那么愛曬太陽啊，強行把它扯回來當然會不心甘情愿的啦!
別看“小白”平常很乖巧的一副樣子，若是被它看見你在吃肉骨頭，它就“口水流下三千尺，想吃肉骨頭!”它就撲了過來搶走你的肉骨頭。干這種事它從不偷偷摸摸躲在暗處再來個偷襲，而是光明正大地在你面前瞄準肉骨頭猛撲一下把肉骨頭奪走了�！靶“住笨烧媸恰耙娙庋坶_”。
三年級的作文 篇9
我有一個夢想就是讓地球變得干干凈凈。
我想對媽媽說，要節(jié)約用水。我要對爸爸說，以后少用電。我要對砍伐樹木的人說，以后不要砍樹了。我想對我班同學說，要節(jié)約用紙張，不隨地扔垃圾。
我想對地球人說,如果我們隨手關燈，節(jié)約紙張，不用一次性筷子；不亂扔垃圾；節(jié)約用水；不隨意放炮。這樣我們的地球將會變得更加美好，更加富饒。
媽媽的壞毛病改掉了，爸爸又讓我收拾一頓。
我有一個辦法能讓全世界的.人保護環(huán)境:寫傳單。
一個人看見傳單里的內容，內容是：地球媽媽的‘頭發(fā)’變白了；臉上的‘斑點也越來越多；皮膚也變黑了。
他看見以后心里慚愧萬分，他要保護環(huán)境。
幾個星期過去了，地球變得干干凈凈的了，大家都欣喜若狂。
我想對大家說，我們要保護環(huán)境，不要破壞壞境。
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