實(shí)用的誠(chéng)信考試作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的誠(chéng)信考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信考試作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
“誠(chéng)信為本，勤懇為要”是中華民族傳承千年的優(yōu)良品德。砥礪誠(chéng)信德行，恪盡奮進(jìn)品格，更是當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)業(yè)操守與人格追求�！昂L(fēng)磨礪讀書(shū)人，吹進(jìn)狂沙始見(jiàn)金”，即將到來(lái)的期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
為維護(hù)公平、公正的.考風(fēng)，促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決抵制考試作弊等不良現(xiàn)象，值此期末考試即將來(lái)臨之際，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)倡議：
一、提高修養(yǎng)端正態(tài)度，誠(chéng)信考試深思篤行
當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，也是青年學(xué)生的做人基本原則。誠(chéng)信考試既是對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)素養(yǎng)的展示考核，也是對(duì)于自身品德修養(yǎng)的實(shí)際檢驗(yàn)。作為青年學(xué)生，應(yīng)該從觀念上樹(shù)立誠(chéng)實(shí)考試的正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備每門(mén)功課，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信姿態(tài)展示優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)專(zhuān)注備考，團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才。充分把握實(shí)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)階段性的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理總結(jié)，從而去粗存精，查漏補(bǔ)缺；充分利用豐富的教學(xué)資源，勤思巧練，善于積累勤于復(fù)習(xí)，切實(shí)做好考前準(zhǔn)備。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深自己所學(xué)知識(shí)的鞏固，共同進(jìn)步。
三、誠(chéng)信考試創(chuàng)造佳績(jī)，文明考風(fēng)從我做起
千里之行，始于足下，心態(tài)端正，嚴(yán)格自律。樹(shù)立積極的備考心態(tài)，堅(jiān)定必勝的考試信心，敢于正視學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，自覺(jué)遵守考場(chǎng)秩序，尊重監(jiān)考老師。共同抵制考試作弊行為，敢于揭發(fā)舞弊行為，拒絕考試不良風(fēng)氣。
同學(xué)們，莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。端正考試態(tài)度，嚴(yán)守考試紀(jì)律，維護(hù)校園正氣，駕誠(chéng)信之舟，破學(xué)海之浪，成棟梁之才！讓我們從自身做起，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的答卷，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，互勉共進(jìn)，共同營(yíng)造文明、誠(chéng)信的考風(fēng)！
最后，衷心祝愿全校同學(xué)在本次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
�。ㄕ\(chéng)信考試順口溜）
惟真求新遵校訓(xùn)，誠(chéng)信考試樹(shù)學(xué)風(fēng)；
抄襲著實(shí)不可取，尊重自我心態(tài)正。
網(wǎng)絡(luò)手機(jī)雖先進(jìn)，取消學(xué)位憾終生；
書(shū)山學(xué)海茫茫路，勤學(xué)苦練成棟梁。
校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)
20xx年1月12日
誠(chéng)信考試作文 篇2
6月29日一大早我就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円谀┐罂肌?/p>
考試前我有些緊張，可想起媽媽說(shuō)：“考試時(shí)不要緊張，你越是緊張，有些題目本來(lái)還會(huì)做呢，到最后都不會(huì)做了，就當(dāng)平時(shí)的練習(xí)一樣去做�！毕氲竭@兒，我的心慢慢平靜下來(lái)。
發(fā)了考卷，我一聽(tīng)到第二聲鈴拉響后，便開(kāi)始做起題來(lái)。今天的題目還算簡(jiǎn)單，可有道應(yīng)用題卻把我難住了�！靶∶髟诮稚峡匆�(jiàn)一輛灑水車(chē)，八分鐘灑了400米（寬6米），二十分鐘能灑多少平方米？”要不要把括號(hào)里的條件算進(jìn)去呢？我思考了片刻，沒(méi)有把括號(hào)里的條件算進(jìn)去，最后等于1000。
數(shù)學(xué)考試考完后，我怕那道題會(huì)做錯(cuò)，便和同學(xué)對(duì)起答案來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心“嘭嘭”地跳了起來(lái)，這是怎么回事呢，可能是怕我把這道題做錯(cuò)吧，我依次問(wèn)了好多同學(xué)，他們有的說(shuō)是1000，有的說(shuō)是6000，這道題的答案到底是多少呢？這樣想著我的'心跳得越來(lái)越快了，好像在和誰(shuí)比跳高。過(guò)了一會(huì)兒，我終于想通了。其實(shí)呀，我算出來(lái)的是米數(shù)，要乘6之后算出來(lái)的才是總平方米數(shù)。真可惜呀，要是在考試時(shí)，再考慮一下的話就不會(huì)錯(cuò)啦。知道正確答案后，我的內(nèi)心倒反而平靜下來(lái)了。
這次考試使我大受教訓(xùn)，以后要讀懂題目的意思再做��！
誠(chéng)信考試作文 篇3
一說(shuō)到考試，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)緊張到瘋。因?yàn)橛袝r(shí)候，考試不僅僅局限于對(duì)書(shū)本知識(shí)的考查，更延伸到生活的方方面面，可以說(shuō)人生無(wú)處不考試啊。一次考試可以改變一個(gè)人的一生，可以決定一個(gè)人是上“天堂”還是下“地獄”。這不，我也經(jīng)歷了一次生活中的小小的考試。
三年級(jí)的一天，老師下課后叫我?guī)退汛盆F收進(jìn)包里。我看著那綠色的磁鐵簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。它渾身閃閃發(fā)光，外表是好看的熒光綠，里面是星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光粉。這塊磁鐵的形狀是星形的，而我就是一枚星形控，凡是什么東西我都喜歡星形的。這時(shí)候一縷陽(yáng)光照到磁鐵上，它發(fā)出了一種令人心動(dòng)的光芒，一下子就讓我有了把它據(jù)為己有的想法。我心想反正就是撒個(gè)謊的事，丟失一塊磁鐵老師也不會(huì)怎么查。我就偷偷地拿走，等老師問(wèn)的時(shí)候，我就說(shuō)不知道就得了。于是，我便這樣做了。
回家的.路上，我又有些不安了，一直糾結(jié)是要把磁鐵還給老師呢，還是自己留著呢。這時(shí)，我左邊仿佛出現(xiàn)了一個(gè)惡天使，右邊好像也出現(xiàn)了一個(gè)善天使。惡天使說(shuō)：“你那么喜歡那個(gè)磁鐵就留著吧！”善天使說(shuō)：“你爸爸教育你做人要誠(chéng)實(shí)，你今天欺騙了老師，你就是不誠(chéng)實(shí)�！睈禾焓拐f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是大人的事，你現(xiàn)在還小，以后再改也不遲��！”善天使又說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)要從現(xiàn)在做起，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比一個(gè)人的成就更加重要。這可是你爸爸說(shuō)的，他還說(shuō)不希望你是個(gè)很乖的孩子，卻希望你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！你難道忘記了嗎？”對(duì)啊，我心想，我這樣做會(huì)辜負(fù)了爸爸的信任。
或許是我心中的光明戰(zhàn)勝了黑暗，惡天使消失了。善天使又對(duì)我說(shuō)：“你主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，雖然你做錯(cuò)了，但只要及時(shí)改正就是好孩子�！庇谑俏蚁露藳Q心，還回去。第二天，我主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，交還了磁鐵。老師不僅沒(méi)有責(zé)備我，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
通過(guò)了誠(chéng)信的考試，我輕松多了，感覺(jué)所有沉重的負(fù)擔(dān)都消失了，仿佛從矛盾糾結(jié)的地獄回到了輕松坦蕩的天堂。
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