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我與圖書館作文

時(shí)間:2023-05-29 10:16:12 作文 投訴 投稿

我與圖書館作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我與圖書館作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我與圖書館作文(15篇)

我與圖書館作文1

  大作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍勘葋唴s說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”偉大的詩人蘇軾說:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!笔前!讀書給人以快樂;給人以光彩;給人以才干!它是知識(shí)的殿堂,它是知識(shí)的王國(guó)--圖書館。

  周末,我來到圖書館。忽然,我眼前一亮,那不是我夢(mèng)寐以求的“淘氣包馬小跳”么?我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)飛快地拿起那本書,生怕別人拿走!我翻開書像“老虎一樣吞食著我捕來的獵物”我看了一會(huì)兒書,向遠(yuǎn)處眺望了一下。外面像仙境一樣,大霧漫天。忽然,我看到了一個(gè)背影“咦”那不是——我的哥哥么?“不對(duì)!“它應(yīng)該在家里!”

  我懷著半信半疑的心態(tài)跑過去,“哥哥!哥哥!”我用盡全身的.氣力喊著。那個(gè)人轉(zhuǎn)過身來,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,因?yàn)槟莻(gè)人根本就不是我的哥哥。

  我喜歡圖書館,因?yàn)樗o我?guī)砹酥R(shí),它是知識(shí)的殿堂!它還給我?guī)砹嗽S多有趣的事情!

我與圖書館作文2

  我從小就特別喜歡讀書,喜歡書中充滿了謎一樣的字,喜歡那些優(yōu)美的成語、句子、詞語。為此,我經(jīng)常到圖書館去讀書、借書,每當(dāng)星期于的時(shí)候,我便去圖書館中讀書,我還會(huì)帶一個(gè)本子和一支筆,去積累知識(shí)。

  我最喜歡的圖書就是《笑貓日記》系列。那只會(huì)笑的.貓會(huì)各種各樣的笑:微笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑。正是因?yàn)樗倪@些笑,它才認(rèn)識(shí)了虎皮貓、球球老老鼠、萬年龜、菲娜、杜真子、馬小跳、地包天……它在生活中,也會(huì)遇到困難、挫折,但它的這些好友都會(huì)幫助它解決。我多想成為笑貓啊,它的生活無憂無慮,它的朋友會(huì)為它赴湯蹈火。笑貓讓我明白了很多道理:遇到困難,不能輕言放棄;不管自己的理想多么難實(shí)現(xiàn),也得把它實(shí)現(xiàn)……

  是圖書讓我懂得了什么是:“真善美”,什么是“假丑惡”。是圖書讓我明白了做人的道理……但,這一切都離不開圖書館。是圖書館給我們免費(fèi)閱讀,是圖書館給我們提供了場(chǎng)地。

  圖書館,你是我應(yīng)該珍惜的好朋友!

我與圖書館作文3

  圖書館,是我最喜歡去的地方。

  在清靜溫馨的圖書館里,我們可以回顧古老的歷史,也可以憧憬美好的未來;可以探索世界的奧秘,還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣。

  每次踏進(jìn)圖書館,手捧一本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書,我都愛不釋手。

  這天,我又踏進(jìn)了圖書館。

  一進(jìn)門,寬敞干凈的大廳便令我心曠神怡。只見墻上貼著幾個(gè)醒目的大字,是高爾基的名言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯!焙孟駮r(shí)刻提醒人們要多讀書。進(jìn)入圖書館后往左拐,“閱覽室”映入我的眼簾,我欣喜若狂,因?yàn)檫@里是我的“小天地”。走進(jìn)閱覽室,只見里面靜悄悄的.,許多同學(xué)在聚精會(huì)神的看書,讓人不忍心打擾。我悄悄地走到書架旁,只見上面擺滿了密密麻麻的書——故事書、科幻書、神話書、作文書……使我不知所措。

  這里的老板哦再熟悉不過了。每次有人借書時(shí),他總會(huì)上下打量一下顧客,那是因?yàn)樗屡龅綗o賴將書拿走就再也不回來了,想記住他長(zhǎng)什么樣子。在我厭惡那些無賴人的同時(shí),也深深的喜歡著這個(gè)小小的圖書館。

  我喜歡圖書館,喜歡那里蘊(yùn)藏著的知識(shí),更喜歡那淡淡的書的芳香。

我與圖書館作文4

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”只有書能使人類智慧提高書能使我們從無知走向成熟。

  學(xué)校的滿天星圖書館成了酷愛愛書的我最喜愛的地方。滿天星圖書館那些豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉,我把所有的課余時(shí)間都用在借閱圖書上。一頁、兩頁、一本、兩本,我如饑似渴的閱讀著。

  我和她發(fā)生了許多有趣的事,記得有一次我去借書,一陣陣書香撲鼻而來。它們像小伙伴似的,友好地向我招手。我從書中抽出一本仔細(xì)地閱讀起來,細(xì)細(xì)地品味每個(gè)詞,每個(gè)句子,它們像優(yōu)美的音韻,演奏出一首又一首優(yōu)雅的`小曲,使我沉浸在這迷人的故事中。不知不覺,黃昏已經(jīng)降臨,我才想起該回家了。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我喜歡書,因?yàn)橥ㄟ^書籍我能了解到大千世界。而圖書館,則是我實(shí)現(xiàn)理想的地方!感謝滿天星的叔叔阿姨們,讓我們每天都能沉浸在書香中。

我與圖書館作文5

  我是一個(gè)小書蟲,家里有許多書,數(shù)也數(shù)不清?墒,我想看的書還多著呢!于是,我又到了我經(jīng)常去的地方——圖書館。

  我混進(jìn)了人群中,仔細(xì)地尋找著《森林報(bào)》。它在哪兒呢?“1、2、3……對(duì)了!是左邊第六個(gè)!”我小聲地說。我打開了書,慢慢地品味著:“兔子待在樹上整三天時(shí)間……”,有趣的內(nèi)容讓我完全忘了時(shí)間。

  書中的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物仿佛真的在跳躍、奔跑著。我看得如癡如醉。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我身旁的人走了很多,我矮小的身體已失去了供自己躲藏的“木樁”,我馬上去找人多的地方。

  不料,我被書店的'店員發(fā)現(xiàn)了,她平靜地對(duì)我說:“小妹妹,你在干什么呀?”我慢慢地對(duì)她說:“我……我在,看……看書!彼譁厝岬卣f道:“沒事,讓你看書?矗怯幸巫,別把腿累麻了,坐那看書吧!”我高興地說:“謝謝了!”

  我繼續(xù)讀起了《森林報(bào)》,再次被書吸引,再次忘記了時(shí)間。讀了差不多有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我讀完了最后一頁,合上了書。這時(shí)我看了一下掛鐘,已經(jīng)快七點(diǎn)了。我走出了書店后,腦子里又回味起了書上的內(nèi)容。

  我突然又想起了那位店員姐姐,感到一陣暖意,我深深地知道了:我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的,更是在愛與溫情中長(zhǎng)大的。

我與圖書館作文6

  書,是生活中平凡的的存在,它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。只要多讀書多看報(bào),就是為你成長(zhǎng)的道路鋪一條通向成功的地毯。

  一次偶然的`機(jī)會(huì),我來到了圖書館,那是一座漂亮的建筑,裝飾典雅,古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的,沒有一絲雜音。這里有我想看的很多書,每次來了,我就挑一本自己喜歡的書,席地而坐,漸漸的就沉迷在書海之中了。

  在書的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案,有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩海里,有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書里的知識(shí)都是我在課本上沒學(xué)過的,豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了,我看了一個(gè)又一個(gè),忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時(shí)間,我在圖書館人員幾次催促下,依依不舍的把書放回原位。自從去了圖書館,我的課外知識(shí)豐富了不少,課堂上發(fā)言總是很出彩,就連作文也寫的越來越好,我從書中找到了無窮的樂趣。

  圖書館,為我打開了一扇神奇的大門,我愿意在這扇門里駐足停留,沉醉在書香世界里不復(fù)歸也。

我與圖書館作文7

  書是人們的朋友,書是人們的老師,書是人們的家長(zhǎng)。

  記得小時(shí)候,我不識(shí)字,但是對(duì)媽媽講的兒童故事很感興趣。每天都咿咿呀呀的要求媽媽講童話故事。像《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》這類的,都是每天媽媽必講的故事。到了小學(xué),自己會(huì)識(shí)字了,就央求媽媽給我買書。再到后來,自己去讀書館看書。

  一進(jìn)圖書館,一股書的味道迎面而來,我好喜歡書的`味道?粗宅槤M目的書,我都挑花了眼,呆呆的站在那里,不知道該看哪一本。于是隨手抽了一本,是楊紅櫻寫的《女生日記》。我才看了幾頁,就放不下了,于是就捧在手里看。這本書寫了主人公冉冬陽的整個(gè)六年級(jí)生活,那些波折,那些委屈,我覺得都是我今后要經(jīng)歷的。知道媽媽來催我回家了,我才依依不舍的放下了書。從那以后,只要寫完作業(yè),我就會(huì)往書店跑。有時(shí)候連飯都不吃了。

  這就是我與圖書館的故事,你的呢?

我與圖書館作文8

  我很喜歡看書,當(dāng)然我也喜歡去書店,因?yàn)槟鞘菚暮Q螅性S許多多的奧秘。

  有事,我常常去離我家比較近的書店中讀書,書店里很安靜,很容易置身于書的海洋之中,有小說,有漫畫,有故事,雖然只是一個(gè)小小的書店,但里面卻蘊(yùn)藏著無窮無盡的快樂!

  《魯濱遜漂流記》告訴我們要堅(jiān)持不懈,不能氣餒;《馬小跳系列》告訴我們?cè)S多道理,成功的.真諦;《三國(guó)演義》中悠久的歷史,使我銘記在心;《一千零一夜》讓我遨游故事給我們帶來的歡樂!然而,只是一個(gè)小小的圖書館就有這們多的寶藏,誰會(huì)不喜歡呢?

  走進(jìn)圖書館,就能聞見《小王子》里面玫瑰花的清香,就能看見《三國(guó)演義》中諸葛亮初出茅廬的情形。就能聽見《西游記》里師徒四人取得真經(jīng)的笑聲。

  坐下來,拿起一本好書,仔細(xì)閱讀,便能置身其間,成為故事的主人公。

  我愛讀書,我喜歡在圖書館里遨游知識(shí)的海洋,圖書館是我們知識(shí)的寶庫(kù),我喜歡圖書館。

我與圖書館作文9

  南通圖書館是我經(jīng)常出入的一個(gè)地方,也是我生活中不可缺少的一部分。記得在小的時(shí)候,媽媽就帶著我去圖書館看書、借書,當(dāng)時(shí)的借書證非常老式,掛在胸前搖搖晃晃的,F(xiàn)在的圖書館外貌雖然沒有太多變化,但里面已經(jīng)有現(xiàn)代化的氣息。借書證也變成了一卡通,方便了許多。

  圖書館內(nèi)的書幾乎是清一色的好書,隨手拿一本,就可以津津有味地讀上半天。新書每隔幾個(gè)星期就來一批,這使我用盡畢生精力也讀不完。圖書館的管理員是不變的,偶爾調(diào)進(jìn)幾個(gè)年輕的,也是由有經(jīng)驗(yàn)的人帶著,管理員態(tài)度和藹可親,真是“一方水土養(yǎng)育一方人”,圖書館的安靜平和也許給這些管理員好的性格。館內(nèi)有一個(gè)大的電子鐘,紅色的.數(shù)字似乎在提醒人們,要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)可貴的光陰。

  我每個(gè)星期都要去一趟圖書館,雖然路途有些遙遠(yuǎn),但一想到就要去文化的聚集地,腳下就又有了力氣。我喜歡坐在圖書館舒服的椅子上,俯在木桌上,手邊有一摞有嶄新有陳舊的書籍,那種感覺就像在接受洗禮,但大多數(shù)時(shí)間,我只能借了就走,不過既然來了,就不虛此行了。

  我與圖書館的因緣,真是讓人說不出道不來。

我與圖書館作文10

  小時(shí)候,媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣和習(xí)慣,讀更多有益的書,便帶我到了高大又神秘的圖書管里。

  我們?cè)趫D書館里辦了張借閱卡。辦完卡后,媽媽就領(lǐng)我到了少兒圖書借閱室。媽媽給我選了一本書,書名我已經(jīng)記不起來了。看完書中的內(nèi)容后,我忍不住要和媽媽說話,這時(shí)只見媽媽用手指放在嘴邊“噓”的一聲,對(duì)我說:“圖書館里不能大聲喧嘩哦,會(huì)影響別人看書的”“嗯,我知道了!”我抬頭看了看周圍正在看書的'人,他們都很安靜和專注,借閱室里沒有一點(diǎn)聲音。這種安靜和專注的讀書氛圍從此便深深的印在我的腦海里。

  后來,去圖書館的次數(shù)多了,媽媽便讓我自己去辦理看書借書。記得是我三年級(jí)的時(shí)候,有一次到圖書館還書。那天外面剛下過雨,地面還很潮濕。我抱著一疊書走進(jìn)圖書館。剛進(jìn)借閱室門口,不知什么原因,只聽“撲通”一聲,我摔倒在地,手里的書散落一地。周圍的人都抬起頭看著我,我的臉頓時(shí)通紅。我急忙顧不得疼痛站了起來,趕緊把書還了,也不好意思借書了,一溜煙的跑了。

  上了四年級(jí)以后,我的空余時(shí)間越來越少了,去圖書館的次數(shù)也就很少了。每次路過圖書館的時(shí)候,我的內(nèi)心便有一種懷念的感覺。

我與圖書館作文11

  如果我是一棵幼小的樹苗,那么書籍就是賜予我生機(jī)的金色陽光;如果我是一條可愛小魚,那么書籍就是賜予我生命的無邊大海。今天,我和爺爺一起來到了市圖書館看書。

  市圖書館位于焦作的東南方,緊挨著科技館,進(jìn)入圖書館,似乎來到了書的海洋,打開一本本書,有如漫游在天南海北,飽覽著祖國(guó)的文化知識(shí)。我興奮地在圖書館內(nèi)漫步,順手拿了一本《動(dòng)物世界》坐在椅子上看著,這本書講的是各種各樣的動(dòng)物的生活習(xí)性和圖析解析,書中的'動(dòng)物也有很多,有貓、狗、虎、狼、熊等我讀的津津有味,盡情吸收著書中的知識(shí),自身仿佛被書中的內(nèi)容吸引住了,直到翻過最后一頁,我才清醒過來。這時(shí),我也意識(shí)到我已經(jīng)讀了整整一個(gè)小時(shí)了。

  讀書是美妙的,它可以帶個(gè)我們快樂,好像我們?cè)诟S許多多的名人談話。莎士比亞就曾說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以從現(xiàn)在開始我們要讀好書,多讀書。

我與圖書館作文12

  我的外號(hào)叫做“小書蟲”,我家里書柜里的書已經(jīng)填不飽我的“肚皮”了,所以暑假里我被餓的呱呱叫。

  唉,終于得到媽媽的允許,我就騎著自行車,來到座落于文化城的圖書館。到了圖書館以后,我就以百米沖刺的速度沖了進(jìn)去,只聽見“咣啷”“啊”一聲,我不小心撞到了玻璃擋板。所以圖書館的寧?kù)o立刻被我打破。一雙雙大眼睛都望著我,而我便一下子躲到書架后面。逃之夭夭的我深深地吸了口氣,看了看四周,一排排書架上整齊地放著一本本書,散發(fā)著淡淡的清香。我暗暗地想:啊,這么多書,足夠我飽餐一頓了。

  我在一本本”菜譜”之間穿梭,里面的`“昆蟲拼盤”是我的主菜;“植物汁”是我的飲料;“故事冰沙”是我的甜點(diǎn)。不錯(cuò),菜都齊了,我也不顧紳士的形象了,立刻狼吞虎咽地“吃”起來。一邊吃一邊開心地想到:自己再也不用吃家里那些“過期菜”了!

  圖書館是一個(gè)神圣的地方,它給我們生命的滋養(yǎng),我愛圖書館!

我與圖書館作文13

  當(dāng)我跨進(jìn)圖書館的大門時(shí),一排排堆積如山的書本,一排排舒適的座椅,寬闊的大廳映入我眼簾。

  圖書館里的書可多啦!有文學(xué)類的、科學(xué)類的、童話類的……但我最喜歡看小說類的了。每逢周末,我都會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去圖書館看書。天長(zhǎng)日久,我就和書結(jié)下了不懈之緣。大家知道嗎?圖書館里的人很多,大家看書時(shí)都靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音也能聽見。如果你不相信,可以自已來圖書館里見識(shí)見識(shí)呀!

  圖書館里的書如同我的一位老師,又如同一位知心的'好朋友,能讓我把壞心情都拋到九霄云外。圖書館里的書是一位有著魔法的魔法師,引導(dǎo)我一直在書的海洋里自由地遨游著!皶凶杂悬S金屋!痹趫D書館里看書不僅讓我感愛到大家對(duì)知識(shí)那種如饑似渴的欲望和良好的學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí)通過看書,讓我明白了外面的世界有多么寬廣、精彩、也大大的提高了我的寫作水平和對(duì)大自然的了解。

  快來圖書館吧,同學(xué)們!這兒有更精彩的故事在等著你來看呢!

我與圖書館作文14

  從上幼兒園到現(xiàn)在,我去過很多圖書館,其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書館,在圖書館里不僅可以查找資料,更重要的是可以看好多家里沒有的書籍,去的次數(shù)多了,竟?jié)u漸的喜歡起讀書來了

  每次踏進(jìn)圖書館,捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書,我都愛不釋手,我小心的翻動(dòng)著書中的每一頁,恨不能把它們一氣呵成,更恨不能把整個(gè)圖書館搬到自己家里去。

  這里有很多我喜歡的'書,有《淘氣包馬小跳》,《親愛的笨笨豬》,《三毛流浪記》,《木偶奇遇記》,《窗邊的小豆豆》,《九色鹿》,《愛的教育》……這些書不但讓我懂得了做人的道理,而且,我還學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人………

  我喜歡去圖書館,是因?yàn)槲腋矚g讀書。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!贝搜圆贿d,希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書,因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處。

我與圖書館作文15

  因?yàn)槟睦镉袛?shù)不清的書,一本本好書讓我們至獲如寶,興奮不已,我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中。我從《上下五千年》里理解了我們中華民族悠久的.歷史文化,從《唐詩宋詞》讀出來詩人的智慧與詩的魅力。

  在圖書館里我們認(rèn)真的讀書、學(xué)習(xí),我們眼中書最為珍貴,一本本好書讓我們流連晚返,一本好書使我們讀的如癡如醉,我們讀書的熱情像火一樣,熱的可以融化太陽。

  日積月累,我已經(jīng)讀了好多書。一本笑話書,可以讓人笑的流淚。我最喜歡的是探案故事書,因?yàn)槟切┕适吕锏那楣?jié)曲折,扣人心弦,經(jīng)?吹奈揖o張不已。

  我不會(huì)忘記在圖書館里的好時(shí)光,因?yàn)樗恢澜o了我多少歡樂,給予我多少知識(shí),是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長(zhǎng),向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。

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