【必備】有趣的活動的作文六篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動的作文 篇1
我們的課余生活豐富多彩。同學們有的到水上樂園玩水,有的去爬天都峰,有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂園玩水。
一天下午,我和我的姐姐,還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道,顏色分別是:紅色的、黃色的和藍色的。姐姐從紅色的道口爬進去,卻從黃色的滑梯上滑了下來。后來我才知道,原來紅色、黃色、藍色的道口和滑梯都是連接起來的。從紅色道口爬上去,可以從黃色或藍色的道口滑下來;從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的.道口滑下來。姐姐和舅舅爬上爬下,像調(diào)皮的小猴子一樣快活,舅舅仿佛像回到了童年時代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍,一邊自由自在的在水里玩起來。
我們玩的第二個項目是“自我挑戰(zhàn)闖關”。自我挑戰(zhàn)闖關里面的水很純凈,但是里面的水很深,深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手,慢慢的,我可以自己在水里玩起來。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲,我都快被淹沒了。我自言自語地說:“這些水好喜歡我!”我捧起一捧水從頭往下澆,似乎在洗澡一樣……在清澈見底的水里玩夠了以后,我抖掉身上的水珠,爬到地面上來……
通過這次游戲,我知道了童年時光是多么美好,我們要珍惜新增的童年時光。
有趣的活動的作文 篇2
”叮鈴鈴“緊張的氣氛立刻感染了在座的每一位同學,因為這節(jié)語文課要舉行一個別開生面的”字謎“比賽,而且每個小組都要跟別的小組比賽比誰的字謎猜的多。
這時,胡老師一進來,頓時安靜了像菜市場一樣熱鬧的`教室。胡老師說:”現(xiàn)在每個小組在自己組的字謎上標上號!標好之后推選出一名你們組專門的管理人員。他只負責對答案,不參加猜字謎。答案如果被猜的人猜對了,那張紙就給猜對的人。而且自己組的人不能猜自己組的字謎。管理人員也不能去猜別的組的謎語!昂蠋熣f完宣布字謎比賽開始。胡老師一聲令下,我們就一窩蜂地出去了,那熱鬧跟菜市場沒什么兩樣!我先奔往一號組里去。乍一看,一張字謎挺有趣的:”一人一張口,口下有只手!拔倚南耄骸比恕凹印笨凇笆恰焙稀,再加一只”手“不就是”拿“了嗎?于是,我脫口而出:”拿!“”恭喜你,答對了!這張歸你!“
我環(huán)顧了一下,看到第二組挺熱鬧的,于是快速走了過去。我好不容易擠進了擁擠的人群,順手拿了一張:”十三點!拔夷X袋一歪低頭沉思,眼睛滴溜溜地轉:只聽說過十二點,二十四點,偏偏就是沒聽說過十三點!那么簡單的字謎我怎么能…唉那不是威信掃地嘛!我開始搜腸刮肚、順藤摸瓜、愁眉苦臉、絞盡腦汁、想破腦袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗,但還是沒有成功地從腦庫里躍出最佳答案,我只好放棄,無可奈何把紙扔,灰溜溜地往其它組走去…
來到張澤峰組,只見韓雨琪站在那里低頭沉思,大有如我剛才的勢頭…我站在旁邊也為她著急,唉!可惜競爭激烈,愛莫能助也!我對著她扮個鬼臉,心里在說:不要怪我袖手旁觀哦!
時間過的真快,我才猜出了六個字謎馬上就統(tǒng)計票數(shù)了。我們組——18票,第一名!我們相視一笑,繼而互相擊掌開懷大笑!
字謎比賽就在我們的笑聲中結束了,這場字謎比賽真有趣!
有趣的活動的作文 篇3
今天上午,張老師帶著我們二(7)班全體同學來到了非常有趣的活動中心。
首先,李老師和張老師讓我們聽了一首好聽的歌曲《中華民族》,然后,劉主任給我們講了活動的安排和要求。
在老師的帶領下,我們首先來到了看三維圖片的場館,我們看的圖片是恐龍。沒有戴上三維眼鏡的.時候,用左眼看看,再用右眼看看,最后用雙眼再看看,恐龍的形狀真不一樣!戴上三維眼鏡后,感覺恐龍好像活靈活現(xiàn)地站在了我的面前。
然后,我們來到了擺沙盤的場館,在那里每人只能拿四樣道具,我拿的全部都是家具,我抓了一把沙子,小心翼翼地把家具放了進去,我的作品就完成了。
最后,我們來到了科技館,科技館里的發(fā)明真多呀!看過這些發(fā)明后,我心里想:長大后,我也要創(chuàng)造一項新發(fā)明。
活動結束了,我們依依不舍地回家了。
有趣的活動的作文 篇4
學校舉辦了一次親子活動比賽。那天,我參加了親子跳繩比賽。比賽時間到了,我和媽媽趕緊準備好。老師的口哨一響,我和媽媽趕緊跳起來。剛開始,我非常緊張,心怦怦地跳個不停,聽到同學 們的`掌聲和加油聲,我的心就一下子平靜了下來。過了一會兒,老師再次吹響了口哨,我就和媽媽馬上停了下來。雖然跳得很少,但是,我們跳得很開心!
有趣的活動的作文 篇5
俗話說的好:千里之堤,潰于蟻穴。意思是千萬里的堤壩,只因一個小細節(jié)敗在了螞蟻的啃食下。今天語文老師就用一節(jié)活動課,讓我們更加深刻的明白了這個道理。
叮鈴鈴叮鈴鈴老師踏著鈴聲滿面春風的走了進來,手里還拿著一副撲克牌,這可把大家的心給勾了起來,教室里就像被捅開的馬蜂窩一樣鬧哄哄,大家一言我一語的討論著。接著老師說明活動規(guī)則:三人一組,在規(guī)定時間內(nèi)壘的最高的一組獲勝。老師的聲音剛落下,大家就像奔涌的黃河,紛紛開始行動。有的組沒商量好,馬馬虎虎糊了過去;而有的組女生多,細心耐心的堆了很高。
終于輪到我們組了,我們已經(jīng)躍躍欲,一下子沖到臺上,三人心照不宣,相視一笑:一定要贏得勝利!你折紙牌,小高來架,我?guī)兔Ψ。分工完畢后,我們快速壘塔。小張,你快點,這要來不及了。小范催促道。急性子小高不耐煩:別管了,往上壘就是。我只好加快速度,剛看到有個沒折齊,想回爐重造,卻被小高一把抓回去差不多就行。眾人在下面還加油,老師也嘆了嘆身子,想說什么卻止住了。時間一分一秒的過去了,可壘到第五層時,紙牌卻像個喝醉酒的漢子一樣在桌子上搖來搖去,似乎輕輕一碰就會倒下,我們六只眼睛死死的盯著,幾雙手的`手指翹得跟蘭花指一樣,生怕不小心就碰到它。唉,這下可是舉步維艱,想壘的再高也沒用了。還不是因為底下基礎沒打好弄的嘛!最終我們組以失敗告終,一個個沮喪的回到座位上。
這節(jié)課雖然失敗了,但我卻受益匪淺,我明白了,做事要小心,注意細節(jié)不能急躁,古代人說過:千里之堤,潰于蟻穴。更是告誡我們做什么事都不要好高騖遠,學習也是,要腳踏實地,一步一步來,把基礎打牢才能走得更遠。
有趣的活動的作文 篇6
在我的記憶里有著很多有趣的活動,伴我度過無憂無慮的童年,其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天,我和媽媽去姥姥家。恰巧,一年一度的'打雪仗活動正如火如荼的舉行著,我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來到東邊的山坡上,忽然一個雪球向我撲來,我以迅雷不及掩耳之勢一跳,雪球正好打在媽媽身上,我得意地哈哈大笑。突然,“砰”的一聲,我被摔了一個“狗啃泥”。我很生氣,決定要報復一下我的媽媽。我故意摔倒,媽媽趕忙跑來扶我,我用剛才的雪球奮力一扔,媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時,一個小朋友向我扔了個雪球,我靈活一閃,雪球便打在別人的身上。我決心要報復一下他。于是,我等待著時機,趁他扔別人時,我拿起雪球猛地一扔,那位小朋友已經(jīng)中彈了!
忽然,我感到全身涼涼的。怎么回事?是李喬明。我惱羞成怒,撿了一個雪球奮力一扔,雪球卻落在我的臉上。原來,我把雪球往天上扔了!就這樣,打雪仗活動在大家的歡聲笑語中繼續(xù)著。打雪仗活動真有趣呀!
【有趣的活動的作文】相關文章:
有趣的活動03-02
有趣的活動作文12-26
有趣的活動學生作文01-06
有趣的義賣活動作文02-18
精選有趣的活動的作文八篇02-25
精選有趣的活動的作文四篇03-16
有趣的活動的作文四篇03-21
活動有趣的作文三篇05-04
有趣的活動的作文7篇06-06
精選有趣的活動的作文3篇06-09