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實(shí)用的四年級(jí)有趣的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
記得有一次，我們班在第三堂課進(jìn)行了一節(jié)有趣的自然課。
邵老師先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)表演一下，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意上臺(tái)表演，因?yàn)榕聞e人笑話自己。邵老師看見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，就對(duì)我們說(shuō)：“既然沒(méi)有人愿意來(lái)，那我們就換個(gè)節(jié)目�！蔽覀兌颊f(shuō)：“好的，那換什么？”邵老師說(shuō)：“比賽畫(huà)圈�！蔽覀儾环䴕獾卣f(shuō)：“簡(jiǎn)單，不就是畫(huà)個(gè)圓圈嗎？”邵老師說(shuō)：“可不是這樣，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫(huà)上去的.�！蔽覀兿耄骸斑@個(gè)有點(diǎn)難度�！鄙劾蠋熆粗覀儌�(gè)個(gè)擺著個(gè)苦臉，便對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的要命�！蔽覀冋f(shuō)：“那你在黑板上畫(huà)吧。”邵老師說(shuō)：“好，我畫(huà)給你們看。”我們看著邵老師畫(huà)給我們看�？吹揭粭l線，我們就問(wèn)邵老師：“這個(gè)表示什么意思？”邵老師說(shuō)：“你們真笨，直線不就像眉毛嗎，耳朵把它看作是一個(gè)圓，嘴巴可以看著對(duì)勾不就行了啊�！甭�(tīng)了邵老師這么一說(shuō)，我們就明白了許多。邵老師接著說(shuō)：“前面三組先來(lái)，后三組等著，由組長(zhǎng)先開(kāi)頭，后面三位組長(zhǎng)要蒙住前面三位組長(zhǎng)的眼睛，而且還要轉(zhuǎn)三圈再畫(huà)，聽(tīng)懂了嗎？”我們都說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀儽阋粋�(gè)個(gè)來(lái)畫(huà)，剛開(kāi)始還可以，到了后面，有的人把眉毛畫(huà)在頭上，把眼睛畫(huà)在鼻子上，把鼻子畫(huà)在頭的下面，把嘴畫(huà)在眉毛上，一個(gè)還行，有的人畫(huà)了兩個(gè)，一個(gè)畫(huà)在臉上，另一個(gè)畫(huà)在鼻子上，把我們笑得快要沒(méi)氣了。不一會(huì)兒，邵老師走過(guò)來(lái)，一看便說(shuō)：“媽呀，這是誰(shuí)畫(huà)的頭，人不像人，鬼不像鬼，看我畫(huà)的多漂亮啊。”我們說(shuō)：“這是你看著畫(huà)的，有本事讓我們蒙住眼睛，你再畫(huà)�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“好的，我就畫(huà)給你們看看�！闭f(shuō)完，邵老師就蒙住了眼睛，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。不一會(huì)兒，邵老師就畫(huà)好了。我們看到老師畫(huà)的好可笑了，他把人的頭畫(huà)得還行。邵老師說(shuō)：“不錯(cuò)吧，這個(gè)頭是不好看，但里面還可以，你們里面比我差多了啊�！蔽覀冋f(shuō)：“不好看，差死了�！蔽覀儎偡畔略�，就打起來(lái)下課的鈴聲。邵老師說(shuō)：“下課�！蔽覀兟�(tīng)到這句話，就匆匆忙忙地離開(kāi)了教室，走在了回家的路上。
在路上，我想：這是一堂有趣的節(jié)目啊。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天早上，我正在睡夢(mèng)中，突然傳來(lái)幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來(lái)接聽(tīng)。
被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現(xiàn)在我的眼前：為什么打電話時(shí)，盡管相隔千里，都可以清楚地聽(tīng)到對(duì)方的聲音？
吃過(guò)早餐后，我向媽媽問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題。媽媽給我講了這個(gè)問(wèn)題的道理，我聽(tīng)了半天也沒(méi)聽(tīng)懂。媽媽說(shuō)：“好吧，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你去找兩個(gè)易拉罐和一根長(zhǎng)線�！蔽乙宦�(tīng)要做小實(shí)驗(yàn)，便一下子來(lái)了精神，找出兩個(gè)易拉罐和長(zhǎng)線交給了媽媽。
媽媽從零件盒里找來(lái)一把錘子和一枚鐵釘讓我照著她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個(gè)小孔。然后把長(zhǎng)線的兩端分別穿進(jìn)兩個(gè)易拉罐的底部的小孔，最后將長(zhǎng)線的兩端各打一個(gè)小結(jié)，使之牢固。看著做好的“電話”，我迫不及待地拿起來(lái)使用，讓媽媽把易拉罐湊進(jìn)耳朵聽(tīng)我說(shuō)幾句話，可是，媽媽總是說(shuō)聽(tīng)不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來(lái)覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒(méi)錯(cuò)呀！媽媽見(jiàn)我無(wú)可奈何的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你將繩子繃直再試一下�！蔽矣衷嚵艘槐�，果然，終于成功了。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我恍然大悟，原來(lái)，對(duì)著話筒說(shuō)話，使話筒底部的'金屬膜片隨聲音而振動(dòng)，并帶有磁性簧片振動(dòng)，在電磁線圈，產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)導(dǎo)線傳至受話一方，使受話器上的膜片產(chǎn)生相應(yīng)的振動(dòng)，將話音還原。
這真是一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺，真是實(shí)踐出真知呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
打開(kāi)記憶的門(mén)窗，我會(huì)想起不少往事。童年的趣事猶如五彩繽紛的蝴蝶，在我的腦海中翩翩起舞。其中一件有趣的事讓我記憶猶新。
有一次，我去姥爺家玩，姥爺正在一旁睡覺(jué)，我見(jiàn)姥爺熟睡的臉，心中有了一個(gè)新的.主意。我在桌子上看到了一只沒(méi)有墨水的毛筆，我拿起毛筆，往上邊涂點(diǎn)墨水，拿著筆小心翼翼地走到姥爺身旁，我先以姥爺?shù)谋亲訛橹行�，在眼睛外邊�?huà)了一個(gè)小圈圈，再畫(huà)一個(gè)大圓圈，把大圓圈涂黑了，又在鼻梁上畫(huà)了一條橫線，姥爺真像戴了一副大墨鏡，活像一只大熊貓。我捂著嘴強(qiáng)忍著不讓自己笑出聲。
姥爺睡醒了，走出去散步，鄰居們看見(jiàn)姥爺就笑，姥爺覺(jué)得很奇怪，就一邊往家里走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天大家都怎么啦？他們笑啥呢？”我站在家門(mén)口看見(jiàn)姥爺?shù)臉幼樱Φ梦仪把龊蠛�，姥姥也笑著說(shuō)“看看你都成大熊貓了！”媽媽看見(jiàn)了，也哈哈大笑起來(lái)，姥爺去照鏡子一看，大叫一聲：“陳禹彤”姥爺頭上像冒了火似的，我一溜煙似的跑到了菜園子，姥爺也沒(méi)抓到我，我還站在菜園里幸災(zāi)樂(lè)禍呢！
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的，現(xiàn)在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出聲來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
或許這里沒(méi)有繁華的都市，或許這里沒(méi)有五彩的霓虹燈，但是這里有它獨(dú)特的鄉(xiāng)村景色，使我無(wú)法忘懷，那一陣又一陣的金色的麥浪，那染紅天邊的霞光，令我無(wú)法忘記的更是那熱情好客的鄉(xiāng)親們。
順著一條泥濘的小路往前走，變回看到一片金色的'海洋，一直蝴蝶停在麥禾上，撲閃這翅膀，我忍不住松開(kāi)了牽著鏈子的小狗“豆豆”，任其在麥田中肆意追逐、翻滾。我也不停歇，摘著路邊野花，紅色、黃的、紫的，那嬌小可人的花瓣在夕陽(yáng)的映照下竟會(huì)顯得如此動(dòng)人。此時(shí)此刻，麥田被“豆豆”鉆出來(lái)一條小徑，我趕緊將“豆豆”召回身邊，以免麥禾遭殃。這時(shí)旁邊過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，“你是誰(shuí)家的孩子啊，該吃晚飯了，回家去吧！”說(shuō)著阿姨還順手將一個(gè)小果子塞到了我的手中，嗯，真好吃，這可是辛勤勞動(dòng)的果實(shí)啊。之后阿姨轉(zhuǎn)身離去，夕陽(yáng)的映照下，這位阿姨的身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我也往回走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)以為大爺趕著一群鴨子回家了。一只母鴨子后面跟了一群萌萌的小鴨，或許是因?yàn)閯倧乃锍鰜?lái)，它們一個(gè)勁兒地?fù)溟W著翅膀，頭一搖一晃，著樣子真可愛(ài)。我差點(diǎn)忘了身邊還有只小狗，“豆豆”看到小鴨子就來(lái)勁了，一會(huì)兒跑前跑后，一會(huì)兒又蹲在路邊用專注的目光注視著小鴨子們，就好像一個(gè)稱職的保鏢護(hù)送著小鴨子們離開(kāi)。
一縷縷炊煙裊裊升起，村子的大會(huì)堂前擠滿了人們，一桌又一桌都擺滿了各種好吃的菜肴。我終于找到了奶奶家的桌子，一遍看著舞臺(tái)上戲班子的表演，一遍又竄到鄰桌去找好吃的，好不快活！原來(lái)啊這里在舉行“農(nóng)村聯(lián)歡會(huì)”。
“哈，農(nóng)村就是不一樣！雖然十分樸素，但每家每戶的鄉(xiāng)親都親如一家人。”望著窗外的皎潔星空，我發(fā)出來(lái)這樣的感慨！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
每當(dāng)美術(shù)課寫(xiě)生時(shí)，我都會(huì)拿起畫(huà)筆，大膽的構(gòu)思，豐富的用色，畫(huà)出大自然的美。
有一次，老師帶全班到學(xué)校前面的公園進(jìn)行寫(xiě)生。每次寫(xiě)生時(shí)，我都會(huì)找個(gè)人煙稀少且景色優(yōu)美的環(huán)境進(jìn)行寫(xiě)生，這樣可以自己悠閑的作畫(huà)，沒(méi)有一群群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在旁邊吵鬧，沒(méi)有討人厭的臭男生來(lái)?yè)v蛋，只有個(gè)安靜的地方和一枝充滿創(chuàng)意的畫(huà)筆任我揮灑。
拿起畫(huà)筆，讓心靈無(wú)拘無(wú)束地在白云綠樹(shù)間飛馳，愛(ài)那漂浮的白云，也愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我以活潑的小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物和高大筆直的'樹(shù)為題材，畫(huà)出了早上的公園；三五成群的小麻雀在地上跳來(lái)跳去，模樣可愛(ài)極了；蜜蜂們東飛飛西飛飛，忙著采花蜜，看到勤勞的蜜蜂們，我們也要多學(xué)學(xué)它們喔！這些有趣的景象，我用畫(huà)筆一一呈現(xiàn)在紙上，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界那么的奧妙，大自然的美是那么的有趣呀！
“集合了！集合了！”當(dāng)我正沉醉在昆蟲(chóng)的世界中，震耳欲聾的聲音讓我回過(guò)神了，唉！我還想多待一會(huì)兒，多畫(huà)一會(huì)兒呢！我只好依依不舍的向只交了四十分鐘的昆蟲(chóng)朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！我趕快去集合，但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫(huà)畫(huà)世界中。
自然的美景，俯拾皆是！我們總是可以很容易的欣賞一個(gè)景像，喜歡的可以隨時(shí)讓它印入眼簾，記在腦海中，雖然拿起相機(jī)、快門(mén)一按，就可以輕易的紀(jì)錄一個(gè)喜愛(ài)的畫(huà)面，但若能親筆畫(huà)下，那感覺(jué)實(shí)在不同，倍增情趣。希望下次美術(shù)課時(shí)也會(huì)再來(lái)公園寫(xiě)生。啊！寫(xiě)生真有趣！老師說(shuō)我們畫(huà)出這個(gè)美不勝收的世界，更要畫(huà)出我們心中的感動(dòng)。我想，我一定會(huì)永遠(yuǎn)努力的畫(huà)下去！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
野炊的地點(diǎn)在打靶場(chǎng)，一到目的地，我們馬上七手八腳地挖地灶。大胖子小唐拿起鐵鍬就挖了起來(lái)，但是，由于地皮太硬，怎么也挖不深。我搶過(guò)鐵鍬說(shuō):“來(lái)，我來(lái)試試看.”可是，我沒(méi)挖幾橄，旋熱得汗流俠背奮、小唐看我喘著粗氣，從我手里又奪去了鐵鍬……我們輪流挖著，費(fèi)了好大的勁，才挖成了地灶。小唐擦了一根火柴點(diǎn)燃油棉紗，就往灶膛里塞;小劉馬上把一把樹(shù)枝塞了進(jìn)去，可是不小心擦了一手油污。這時(shí)，濃煙嗆排他眼淚宜流‘他用手抹服報(bào)獲簡(jiǎn)直成了大花臉。我們看了都笑得前俯后仰.
熊熊的.炊火燃起來(lái)了，我們先燒飯.飯熟了，我連忙把鍋?zhàn)佣讼戮计饋?lái)，然后燒菜。小唐的爸爸是個(gè)燒菜師傅，小唐從小就學(xué)會(huì)了燒菜，我們請(qǐng)她當(dāng)炊事員。只見(jiàn)她熟練地炒著菜，葛芭燒蛋燒好了，邊上有幾位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō):“你們?yōu)槭裁床粺r湯?’’我說(shuō):“我們燒的是呱呱叫的‘二鮮湯’!”同學(xué)們又哄然大笑起來(lái)。
接著，就要煎荷包蛋了，我說(shuō):“我也要親手燒個(gè)菜給你們嘗嘗味道.”我倒下油，過(guò)一會(huì)就敲蛋，蛋在油鍋里吱吱直叫，我剛想把蛋翻過(guò)來(lái)，小印見(jiàn)了大聲說(shuō):“快放鹽!”可是鹽在哪里?真是急死我了，額上的汗珠都沁出來(lái)了。小唐連忙打開(kāi)瓶子，撒上了鹽。小印不放心，走過(guò)來(lái)奪下鏟刀，連續(xù)煎了三個(gè)荷包蛋，那蛋煎得好極了。
“開(kāi)飯啦!”小錢(qián)同學(xué)高聲喊起來(lái)，你盛飯，我分，大家端起碗，吃得津津有味。
這時(shí)，我一看草地上，有的同學(xué)在吃面條，有的在吃蛋炒飯，有的吃著油煎面包，還有的在吃紅棗小湯圓。大家咧著嘴，邊吃邊笑，連我們一向比較嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員陳老師也笑個(gè)不停。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來(lái)，四（7）班在上什么有趣的課呢？讓我來(lái)引領(lǐng)你們來(lái)探個(gè)究竟吧！
原來(lái)，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢！第一場(chǎng)是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見(jiàn)“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺(tái)，表演就拉開(kāi)了序幕，臺(tái)下的每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時(shí)，大灰鋃出現(xiàn)了，給三只小鍺帶來(lái)了危險(xiǎn)，最后三只小鍺用自已的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場(chǎng)是張鉻賢等人表演的《小紅帽》�？蓯�(ài)的.小紅帽上場(chǎng)了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺(tái)上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學(xué)表演的神情，動(dòng)作生動(dòng)逼真，又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來(lái)的節(jié)目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡(jiǎn)直成了小劇院，表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂，還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
我的好朋友是我們小組的副組長(zhǎng)，名叫曹可歆，曹可歆比我的個(gè)子矮點(diǎn)兒，她一米四五。她不是很胖，大概八十斤左右。她的臉圓圓的像個(gè)大蘋(píng)果，她的眉毛很粗，眼睛黑白分明。她鼻子有點(diǎn)兒大，嘴巴有點(diǎn)兒大，耳朵小小的，很可愛(ài)。
曹可欣很有趣，有時(shí)候會(huì)惹我們笑。有一次，她的同桌不小心把她頭上的皮筋弄掉了。她頭發(fā)散開(kāi)了，有點(diǎn)兒卷，有點(diǎn)亂，像個(gè)爆炸頭，看起來(lái)很好玩很可愛(ài)。我們那一組的人都嘻嘻笑起來(lái)，她卻有點(diǎn)兒蒙，一點(diǎn)兒也不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
曹可欣有一種特殊的本領(lǐng)——雙手掃地。她的雙手掃地是這樣的'：雙手用兩個(gè)掃帚掃。有一次，快要上課的時(shí)候，我們還沒(méi)有掃完地，我正在著急地想怎么辦？她就用雙手拿起兩把掃帚，左右開(kāi)弓，左一下右一下掃起地來(lái)，簡(jiǎn)直像在表演雜技一樣。不一會(huì)兒的功夫，就把地掃干凈了。
曹可歆在掃地的時(shí)候很積極，很能干，干活非常利索也很討人喜歡�？墒�，有時(shí)候背書(shū)她背不過(guò)，這是一個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)，我很喜歡和她玩，我希望她以后能認(rèn)真背書(shū)。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
一個(gè)月前，媽媽對(duì)我說(shuō):“只要你每天把作業(yè)寫(xiě)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場(chǎng)’�！蔽乙宦�(tīng)，興奮極了!就像心里開(kāi)了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來(lái)爭(zhēng)取玩這個(gè)游戲。
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲很有趣，也很生動(dòng)�！癚Q農(nóng)場(chǎng)”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲(chóng)、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬(wàn)別被
‘狗’抓住，就會(huì)扣金幣。除草、除蟲(chóng)、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值，得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后，就可以升級(jí)，還能種更高級(jí)的蔬菜和水果。
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問(wèn)，我通過(guò)種地知道了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程—播種、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果，比如:桃是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場(chǎng)”里，我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長(zhǎng)期的形態(tài)和顏色，比如:辣椒開(kāi)的是白花，西紅柿開(kāi)的是黃花……真長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢!
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里，不僅有學(xué)問(wèn)，也有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間，比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟，早上8點(diǎn)種的，晚上6點(diǎn)才能結(jié)果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí)，還要加多少草才夠。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了蔬菜水果來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)一天天的'“磨難”才能長(zhǎng)成果子，比如:干旱，長(zhǎng)草，長(zhǎng)蟲(chóng)……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!
同學(xué)們，你們也來(lái)加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬(wàn)別忘了先完成作業(yè)呀!
四年級(jí)有趣的作文 篇10
初夏的夜晚，我和小伙伴們相約在家附近的公園里玩耍。
玩了一會(huì)兒，大家都覺(jué)得有點(diǎn)累了，就坐在公園的椅子上休息。突然，一只螢火蟲(chóng)在遠(yuǎn)處閃著忽隱忽現(xiàn)的光亮，我們將它圍了起來(lái)，大家打探著這個(gè)新奇的朋友：有的說(shuō)他像車燈，有的說(shuō)他像眼睛，有的說(shuō)他像一盞路燈，而我說(shuō)他更像天上的星星，照亮了漆黑的'夜晚。
當(dāng)大家還在紛紛討論這只螢火蟲(chóng)的時(shí)候，我們的身后又出現(xiàn)了一大片的亮光，大家轉(zhuǎn)身一看，一只、兩只、三只……哇！好多只螢火蟲(chóng)呀！這時(shí)我的腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意，就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比賽捉螢火蟲(chóng)吧，誰(shuí)捉的多誰(shuí)就贏！”我的主意很快得到了小伙伴們的贊同。
說(shuō)著比賽就開(kāi)始了，小伙伴們快速跑開(kāi)，都想去螢火蟲(chóng)密集的地方捉住他們，我也四處尋找著，不一會(huì)兒，我就找到了一只，他在我的眼前飛來(lái)飛去，仿佛在告訴我：你快來(lái)捉我呀！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一下?lián)溥^(guò)去，誰(shuí)知螢火蟲(chóng)好像知道我要捉它似的，一溜煙的飛走了，我還差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。一次不行就來(lái)兩次，我剛站穩(wěn)腳，又一只螢火蟲(chóng)出現(xiàn)在了我的眼前，這次我慢慢的走到螢火蟲(chóng)旁邊，輕輕的用兩只手捧住他，終于捉住了一只，我高興極了，小心翼翼的把他放到了小瓶子里，接著一只，兩只，三只……我又捉了好多只，瓶子里一下子就閃閃發(fā)光了，真的是太美了！
你瞧，這是多么有趣的螢火蟲(chóng)呀！
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