【精品】蒲公英的作文合集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　蒲公英是一種很可愛又很聰明的一種植物。

　　蒲公英傳播種子的方法很特別，它的種子頭上長著一些很細的毛像一個個小的降落傘。他們等到有風的時候，就像帆船揚帆起航了，蒲公英種子的毛借著風開始飛行了，種子落在田地里重新安家。

　　第二年春天，在土地里的蒲公英種子茁壯成長了起來，他們在金光燦燦的'陽光下抬起黃色的笑臉競相開放，把大地裝點得更加美麗。

　　這就是蒲公英傳播種子的獨特方法。

蒲公英的作文 篇2

　　媽媽說過，離開我不等于是拋棄我，她是想讓我獨自流浪，學會堅強。

　　我不能怪風，他有他的追逐，而我只是一種輕得不能再輕的生命，就算他的腳步再慢，我也一樣會被他帶走的。離開媽媽的剎那，比我大的'哥哥和姐姐似乎早已預料到了這件事，開心地和媽媽揮了揮手，隨后，便跟隨風飄到了不一樣的地方。唯有我在離開之前，死死地拽著媽媽，哭著鬧著，就是不肯放開�！昂⒆�，你要堅強�！边@是媽媽對我說的最后一句話。風來了，被落在最后的我也無奈地向上飄去。這時，我的心突然變的輕松起來。原來，可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。

　　“風，我還想飛高點！”我笑著對風說。風沒有回答，我這才想起媽媽曾經(jīng)說過，他生下來就不會說話。不過，他似乎聽懂了我的話，稍稍加快了腳步。

　　我感覺自己似乎離太陽越來越近了，因為我感到全身都很溫暖�！昂�，你看那屋頂上有個蒲公英在飛呢！”一個長得怪怪的東西叫著我的名字。哦，他們好像叫人，媽媽給我講過的。

　　風越來越慢了，他累了，我不再纏著他讓我飛的更高了，因為，我也累了。

　　我開始緩緩下降，最后，落在了一片很香的泥土上，風似乎也被其所陶醉，和這香味舞蹈起來。

　　時間仿佛過了半個世紀，風和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺了，便對風說：“風，我想飛了�！彼�停了下來，準備帶著我向前走去�？墒牵�我……

　　“風，救救我，我動不了了！”我大聲向風呼喊著�？墒秋L卻連頭也沒回一下，繼續(xù)向前走去。我心里害怕起來，開始抱怨風的無情：“你為什么要拋下我，為什么不帶我走，嗚嗚嗚……”

　　“別哭了，沒有用的�！币粋�聲音說。我向四周望了望，最后，把目光定格在了我身邊的泥土上�！皬默F(xiàn)在開始，你已不再是那個小小的蒲公英了，現(xiàn)在，你已是一株蒲公英了�！�

　　一株？我急忙看了看自己的身體，呀！竟然變成了媽媽的模樣，難道……

　　又有半個世紀過去了。

　　“媽媽，我不想離開你，我怕�！�

　　“ 別怕，你要學會堅強�！�

　　這就是我和我的孩子最后的對白。

蒲公英的作文 篇3

　　我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，莖是家的支柱，那黃色的小屋子就是我以前的家。現(xiàn)在房子裝修成了白色，也有了士兵的保衛(wèi)，我們都很安全。

　　我是一顆頑皮的蒲公英花籽，今天，我要離開枝干媽媽了。我隨著風爺爺飄啊飄，飄向新的世界。

　　“呼……呼……”我被風爺爺帶到了一個陌生、陰暗的地方，四面八方都是高高的圍墻。不知道其他姐妹還好嗎？

　　一縷亮光照射進來，小女孩發(fā)現(xiàn)了我，輕輕地把我捧在手中，開心的'玩起來。

　　“阿嚏”，風哥哥打了一個大大的噴嚏，我被吹到了另一個地方。

　　經(jīng)過一陣眩暈后，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個快樂天地。一個個天真的小朋友快樂的嬉戲玩耍。“咦，那里有個小胖子在呼呼大睡，看我怎么整你。我請風哥哥幫忙，把我送到小胖子的鼻子上，我開始在他的鼻子上快樂的舞蹈，沒一會兒他就被我吵醒了，感到鼻子上毛茸茸的，就哭著找媽媽去了。

　　從此，我便開始了一段全新的旅程。

蒲公英的作文 篇4

　　披上了一層銀色的月光，幻發(fā)出淡淡的星輝，在夜風徐徐吹來時搖曳，宛如天上的疏星黯淡黯淡，又似輕盈飄落的雪花潔白潔白，是地上的草星星。

　　你是蒲公英，靜靜地佇立在那幽谷深處，沐浴著山澗瀉下的清泉，沖擊著亂石濺起的水花。你似乎感到孤寂。好在，有蝶兒停下來與你暢談，有魚兒游來為你放歌，就連那活躍的小蟲也會躲在草間窺視你甜甜入夢。你努力地踮著腳，于是，縷縷陽光和藹地撫摸著你的額頭。你莞爾一笑……

　　蒲公英，你是一朵可愛的小花。你在快樂的日子里，感受著無微不至的關(guān)懷，慢慢地，無憂無慮地，長大。終于有一天，你把快樂的記憶、童稚的夢想和純真的希望一股腦兒裝進了你白色的行囊。風兒要為你揚帆，還有那蝶兒、魚兒、小蟲都來為你送行�？墒�，你猶豫了。你在畏懼什么？外面的世界無邊的'大，而且又是那么精彩。你可以馭風高飛，與雁群共舞，累了停在草間，聽蟋蟀鼓琴，渴了就暢飲葉片上的水珠。如果迷失了方向，你還可以告訴風：重新啟程……你還在留戀著什么？那空中的云彩在找你，找你去翻看躲藏起來的星星；那巍峨的高山在盼你，盼你去鑒賞那迷人的風景；還有那條奔流不息的小河在等你，等你去留下你未留下的足跡……你點了點頭。

　　第二天，在微微亮的晨光中，你身上閃爍著晶瑩的露珠，在輕風吹過的瞬間，你化作片片天使羽翼的絨毛，帶著信念和希望飄向遠方，開始了你的旅程……我就站在遠方，我要感受一陣輕風中飄來的雪。

蒲公英的作文 篇5

　　“1、2、3、4 ......”隨著眼保健操的開始，我拿起健康檢查文件夾，像往常一樣下樓檢查。

　　這時，東南風吹動樹干、樹葉、小花和一大片白色......我跑向他，抓起一片像雪花一樣的花瓣。沒錯，是蒲公英。但是你是怎么到這里的？和“權(quán)力不小，像雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”它已經(jīng)很久沒有消失了。

　　檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒有結(jié)束，我一個人靜靜地躺在樓梯的圓窗臺上，透過光潔的窗戶向外望去，我看見蒲公英仍在風中漂浮空。然而，我心中感到困惑的幾個重要問候一直掛在我的腦海里，我想不出任何東西。然而，有一點是非常清楚的，他們想離開家鄉(xiāng)，走得更遠更好，去探索和生存......然而，他們誰也不知道他們的命運會是什么，也不知道他們是否會度過這個美麗的'春天。我記得小時候，奶奶曾經(jīng)對我說:做人就像蒲公英，不斷探索世界。然而，閱讀、學習和教師教育就像風一樣。只要你好好利用它們，你一定會得到一個好的甚至是活生生的回報......”過去，我還年輕，以為奶奶在講故事，但現(xiàn)在它變了，變得深刻，變得美味，變得合理。是春天給了蒲公英這個機會。它緊緊抓住春姑娘的手，打開自己的新世界。此時，我真誠地希望每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家庭”我也希望我們校園里所有的蒲公英花瓣都能在這個多彩的環(huán)境中快樂地生活。

　　“丁；鈴響時，我沒有回頭，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我想和你在藍天下共舞，分享你的快樂和悲傷。

　　校園里的蒲公英，我永遠不會忘記你。

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