【精華】敘事作文集錦六篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　雖然風(fēng)雨交加、天氣寒冷，但是我的心感到暖暖的，那是因?yàn)槔习譄o(wú)聲的目送�！�—題記

　　那年冬天可真冷，那天又是最冷的一天，也是星期天。天空下起了不同尋常的、在冬天里難得一見(jiàn)的大雨。院子里的車(chē)道上難得看到一輛汽車(chē)，人行道上難得看到一個(gè)上學(xué)上班的人，家家戶戶都緊閉著窗戶。

　　我披上我的厚外套，穿上鞋，準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)正忙碌工作的老爸放下手中的筆，轉(zhuǎn)身快步地走過(guò)來(lái)對(duì)我著急而堅(jiān)定地說(shuō)道：“冬天里，下這么大的雨，也真少見(jiàn)！天氣一定很冷，叫祝師送你，我送你出門(mén)，送你上車(chē)�！�

　　對(duì)我這個(gè)懶得不想走路的胖小孩來(lái)說(shuō)，那是非常希望有專(zhuān)車(chē)送我的，于是我高興地叫了一句：“好！”

　　老爸隨手披上一件薄外套，拉著我就向外走，看著老爸不停發(fā)抖的`身體，我拍拍自己的胸膛，心疼地說(shuō)：“回去吧，我自己能行！”

　　老爸卻一聲不吭地拉著我往前走，來(lái)到小區(qū)門(mén)口，祝師傅來(lái)了。老爸彎下腰急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，一把把我推進(jìn)了車(chē)?yán)�，不想讓我被這令人越發(fā)寒冷的冬雨淋著。并且對(duì)我說(shuō)：“冷了一定要加備在書(shū)包的衣服，多喝熱水�！�

　　于是，車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了。我轉(zhuǎn)頭一看，老爸一動(dòng)不動(dòng)地立在車(chē)后，眼睛直直地盯著我這輛車(chē)，眼中帶著擔(dān)心和關(guān)愛(ài)——怕我冷著了！他自己卻被這威力無(wú)窮的寒冷冬雨淋著，這時(shí)我心中有許多說(shuō)不出的感謝和愛(ài)。

　　我扭過(guò)頭，不敢再看老爸，卻又在車(chē)滑行一段后急急轉(zhuǎn)身回望：漫天的大雨中，我知道，那個(gè)小小的黑點(diǎn)就是老爸，他一定是被凍僵了，但他的目光一定是溫暖的。我固執(zhí)地相信，老爸知道，他的小屁孩在回望他。

　　目送，真好！

敘事作文 篇2

　　昨天下午，我從公公婆婆家回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，我的頭很暈，很難受，媽媽就帶我去社康看病，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生問(wèn)我要不要打針，我說(shuō)不要打針，醫(yī)生就開(kāi)了個(gè)單子說(shuō)要驗(yàn)血，我們來(lái)到了驗(yàn)血的地方，我閉上眼睛，醫(yī)生就準(zhǔn)備好了針向著我的.手扎去，我感覺(jué)很疼，我剛想要叫，就好了，然后媽媽就去交錢(qián)，我就在外面等，媽媽交好了錢(qián)，我們就回去叫醫(yī)生開(kāi)藥，我看醫(yī)生給我開(kāi)那么多藥，我一點(diǎn)都不想吃，開(kāi)好了藥，媽媽就說(shuō)去超市買(mǎi)菜，我就在超市外面等，媽媽好久才出來(lái)，媽媽出來(lái)了她又說(shuō)再去醫(yī)院拿藥，唉，我真不明白，我只好在超市外面等了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我們就回家了，回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：我想睡一會(huì)兒。媽媽說(shuō)：好的。

　　我就上床了，我躺著躺著，媽媽就對(duì)我說(shuō)：我們先吃，一會(huì)兒你再吃，好嗎。我說(shuō)：好的。爸爸媽媽吃完了，我覺(jué)得好餓，然后，我就起床了，吃完晚飯，我就說(shuō)我想看電視，我看著看著，我又說(shuō)我想睡覺(jué)了，我就上床睡覺(jué)了，我躺著，爸爸媽媽就給我吃藥，我吃了好多種藥，然后，我就說(shuō)我想吐，我就到衛(wèi)生間吐，一個(gè)晚上我都在發(fā)燒，半夜我燒的迷迷糊糊的，媽媽起來(lái)給我吃退燒藥，我好難受啊，生病就是這樣，現(xiàn)在，我知道了生病給我?guī)��?lái)了好多煩惱呀。

敘事作文 篇3

　　不同的作品有不同的思想內(nèi)涵，而同一作品，由不同的人來(lái)品，也會(huì)有不同的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，正所謂子曰詩(shī)云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一葉一菩提，一草一情趣，年齡不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子們喝茶，說(shuō)它像藥，無(wú)病不宜喝；青年人喝茶，說(shuō)它像生活，總是很苦澀，遍布荊棘；老人喝茶，說(shuō)它苦盡甘來(lái)，濃苦過(guò)后便是沁人心脾的芳香一縷。時(shí)代不同，品的內(nèi)容也不同。且說(shuō)時(shí)尚，封建時(shí)代，講究古典之美、中庸之道，美得讓人婉約，保守得讓人留想；新文化時(shí)代，講究外來(lái)美，美得讓人不可觸及；而信息時(shí)代，則講究一種張揚(yáng)個(gè)性的開(kāi)放之美，美得讓人瀟灑，美得讓人痛快淋漓。

　　“品”喜歡廣納百川，就如古代圣明的君主一樣，喜歡廣納言，把不同的人的`見(jiàn)解全部集中起來(lái)，進(jìn)而采取有效的興國(guó)安邦策略。

　　“品”需要知識(shí)的滋潤(rùn)，需要智慧的呵護(hù)，沒(méi)有了它們，“品”是“品”不出什么價(jià)值的，只有擁有了它們，“品”才可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；“品”也需要理想來(lái)作動(dòng)力，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，不求上進(jìn)，就會(huì)成為“井底之蛙”一樣，對(duì)世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰凍三尺”的力量，而是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的毅力與堅(jiān)韌。

　　當(dāng)然，“品”也有弱點(diǎn)，它怕不負(fù)責(zé)任的流言蜚語(yǔ)，怕毫無(wú)邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”，“品”出的不是進(jìn)步，也不是真理，而是落后與消極，是不真實(shí)、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無(wú)邊際是虛幻，是脫離現(xiàn)實(shí)的狂想！

　　當(dāng)下，正值風(fēng)華正茂的青年人，如果真的去“品”，就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼，要充分給予“品”以營(yíng)養(yǎng)，賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣，我們才敢言“品”！

　　但愿人們能通過(guò)你的口、他的口和我的口，組成一個(gè)真“品”來(lái)。

敘事作文 篇4

　　星期天早上，我和舅舅約好去河里釣魚(yú)。天剛亮我就醒了，叫醒了舅舅和妹妹我們來(lái)到了河邊。

　　早上的空氣真好��！河邊的柳樹(shù)都已長(zhǎng)出了葉子，一叢叢的迎春花向人們綻開(kāi)了笑臉，空氣中彌漫著花的香甜味。河里的水比平常多了許多，水很清。我們沿著河邊，邊走邊看，河的兩邊已經(jīng)有人在釣魚(yú)了。

　　看來(lái)還有人比我們來(lái)得還早啊。我們拿著魚(yú)桿和水桶找了個(gè)地方，坐下來(lái)，舅舅只好魚(yú)桿，我和妹妹在旁邊靜靜的等著魚(yú)兒上鉤，舅舅不愧是釣魚(yú)高手，亦會(huì)的功夫，浮子動(dòng)了，只看舅舅手疾眼快，向上一提，啊一條大魚(yú)釣上來(lái)了，我和妹妹高興得拍起了手。

　　輪到我釣魚(yú)了，我學(xué)著舅舅的'樣子，安好魚(yú)食，像水中扔去，等了好久也不見(jiàn)浮子動(dòng)，我這心里著個(gè)著急啊，恨不能跳到水里把魚(yú)抓上來(lái)，舅舅看著我著急的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“別急，釣魚(yú)要有耐心”，我又靜下心來(lái)，唉，只好等吧。突然，舅舅大喊一聲，有條大魚(yú)上鉤了，我一激動(dòng)蒙地向上拉魚(yú)竿，結(jié)果，魚(yú)沒(méi)釣到，我和舅舅被魚(yú)鉤鉤住了，妹妹大笑著說(shuō)：“看兩條大肥魚(yú)啊”，我們?nèi)�人哈哈大笑�?/p>

　　釣了一早上，我們釣到了5條魚(yú)，我們收拾好魚(yú)具準(zhǔn)備回家時(shí)，舅舅想了想說(shuō)：“孩子們，我們把魚(yú)放了吧，這魚(yú)我們拿回家也養(yǎng)不活，不如把它們放了，讓它們?cè)谒�里自由自在的生活吧�！彪m然有些不舍的，可一想也是，我和妹妹就同意了。高高興興地把魚(yú)放了，我們也高高興興地回家了。

　　今天玩得真開(kāi)心啊！

敘事作文 篇5

　　人，無(wú)論誰(shuí)都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是想起來(lái)我的內(nèi)心深處還在隱隱作痛，還在自責(zé)。

　　這是一個(gè)寒假，我正在家寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到手機(jī)短信的聲音，我一看，原來(lái)是語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我急不可待地把短信看了一遍，這一看，不要緊，我覺(jué)得我的心都快緊張的.跳了出來(lái)，然后就是不可名狀的難過(guò)傷心，眼淚止不住的流了下來(lái)。我在一遍一遍的問(wèn)自己：這是真的嗎？真么會(huì)是這樣？95。5分，我看著是那么的刺眼，平時(shí)我自以為自己學(xué)習(xí)還不錯(cuò)呀。正在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。我低著頭走到媽媽身邊小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次期末考試我考砸了，只考了95。5分”，說(shuō)著，又哽咽起來(lái)，媽媽聽(tīng)了，先是一愣，過(guò)了一會(huì)，媽媽又說(shuō)：“一次考的不好，沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要通過(guò)這次考試吸取教訓(xùn)，找找原因，知道自己的不足，然后改正就行了”。

　　我很感激我的媽媽沒(méi)有吵我，我慢慢地走回我的臥室，關(guān)上門(mén)，我要好好想想原因：平時(shí)我總是覺(jué)得自己那也會(huì)這也會(huì)，再加上，總是馬虎，不認(rèn)真，總是在容易的題上失分，還有就是玩心太重，不能靜下心來(lái)把學(xué)的知識(shí)好好地消化，還有就是有時(shí)考的好了有點(diǎn)驕傲。哎！世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，否則我真想再重新考一遍，我真的好后悔呀！

　　通過(guò)這件讓我萬(wàn)分后悔的事，我想我以后一定要更加的努力刻苦學(xué)習(xí)，特別是改掉那個(gè)要命 的馬虎的毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

敘事作文 篇6

　　壓力，能摧毀一個(gè)人，亦能磨煉一個(gè)人。我們需要壓力，它也是一種養(yǎng)料，使生命成為長(zhǎng)在貧瘠土壤里堅(jiān)挺茂盛的大樹(shù)。

　　在一個(gè)人的一生中應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠行�壓力，因�(yàn)橹挥杏辛藟毫Σ拍軌蛴袆?dòng)力，才能夠向前。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名將要畢業(yè)的學(xué)生了，我們是時(shí)候該要把壓力化作成動(dòng)力向前努力奮斗了。

　　在九年級(jí)的月考中次次取得的成績(jī)都使我自己覺(jué)得很不滿意。從而也就使我對(duì)中考已經(jīng)完全沒(méi)有了任何的信心。

　　印象最深的是那次第3次月考，在那次月考的前一個(gè)星期中，媽媽整天比我還要緊張，每天都催著我讓我好好復(fù)習(xí)。要是她不總是擔(dān)心我，總不是老催著我，我還不會(huì)有那么大的壓力，可是她越是那樣，我自己就會(huì)覺(jué)得更加的緊張。終于也就等到了考試的那天，在考試的時(shí)候和考完試之后我的整顆心都是忐忑不安的。當(dāng)然在考完試的第2天成績(jī)也就出來(lái)了。第2天中午放學(xué)后一到家，我連鞋子都還沒(méi)有換，媽媽就趕忙問(wèn)我考的怎么樣，在第一天單科成績(jī)會(huì)出來(lái)但是總成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，所以我就說(shuō)等到成績(jī)單下來(lái)的時(shí)候再跟她說(shuō)。于是，他在那一天中都是嘮叨的說(shuō)也不知道你考的好不好，什么什么什么的。第三天成績(jī)單拿給他看了，果真是讓他很失望，班級(jí)排名十幾全校排名一百四十幾。于是，那天晚上媽媽也就語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講了好多好多。例如：“你現(xiàn)在都已經(jīng)是九年級(jí)了，要好好的努力了，媽媽也不想給你那么多的壓力，你想想你每天都去補(bǔ)課，你再怎么樣也得對(duì)得起你自己每天所消耗的時(shí)間吧！所以你一定要好好的學(xué)，爭(zhēng)取在中考中考得一個(gè)好的高中�！�

　　對(duì)于媽媽對(duì)我說(shuō)的這些話，我覺(jué)得他還不如打我不如罵我，因?yàn)楦杏X(jué)被打被罵了之后，心里也就沒(méi)有了那么大的.愧疚了。可是他卻是是好好的跟我說(shuō)一些道理，也不責(zé)怪我。我覺(jué)得這樣反而會(huì)讓我有更大的壓力。

　　沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，在我學(xué)習(xí)很累很不知所措的時(shí)候，我就會(huì)常常的去想媽媽對(duì)我所說(shuō)的那些話，然后想想如果我不好好學(xué)就會(huì)很對(duì)不起她。這樣我就會(huì)有適當(dāng)?shù)膲毫�，從而也才�?huì)有更大的動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)朝著夢(mèng)想努力，然后考上一所好的高中。

　　所以，壓力也是一種養(yǎng)料。

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