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英雄人物的作文

時間:2023-06-05 10:27:21 作文 投訴 投稿

關(guān)于英雄人物的作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的英雄人物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于英雄人物的作文三篇

英雄人物的作文 篇1

  劉胡蘭,原名劉富蘭,1932年10月8日出生于山西省

  文水縣云周西村的一個中農(nóng)家庭。母親早亡,父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”,從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會工作,并非常支持劉胡蘭參加革命。

  劉胡蘭8歲上村小學(xué),10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月,劉胡蘭參加了文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個多月,回村后她擔(dān)任了村婦女救國會秘書。1946年5月,劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月,劉胡蘭被吸收為預(yù)備黨員,并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動。

  1946年秋,軍大舉進(jìn)攻解放區(qū),文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭,大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時,劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知,但她主動要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員,在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走,秘密發(fā)動群眾,配合武工隊(duì)打擊敵人。

  云周西村的反動村長石佩懷,為閻錫山軍派糧派款、遞送情報,成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天,劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒,決定實(shí)施報復(fù)行動。1947年1月12日,閻軍突然襲擊云周西村,劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后,被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動,被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人,怒問一聲:“我咋個死法?”匪軍喝叫“一個樣”后,她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時,尚未滿15周歲。

  毛澤東在指揮全國戰(zhàn)局之余,為劉胡蘭題詞:“生的偉大,死的光榮!”

  劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的`感情和對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念,在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈,視死如歸。這種表現(xiàn),恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中的結(jié)果。

  中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭,從本質(zhì)上講是一場新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭,是用先進(jìn)階級的思想發(fā)動和武裝千百萬原來是小生產(chǎn)者的農(nóng)民。劉胡蘭作為一個14歲的農(nóng)村少年便能加入共產(chǎn)黨,這首先在于她從兒童團(tuán)起就接受了黨的教育,并看到黨領(lǐng)導(dǎo)的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來了根本利益。為了捍衛(wèi)本階級的利益,她能不貪財、不懼死,最后面對敵人的利誘,只回答說:“給我一個金人也不自白!痹谛虉錾希执蠛簦骸芭滤啦划(dāng)共產(chǎn)黨!碑(dāng)時,匪軍曾從現(xiàn)場的群眾中拉出幾個人,要他們?nèi)ゴ騽⒑m,但沒有一個人動手,這也恰恰表現(xiàn)出當(dāng)時黨與群眾的魚水關(guān)系。

  1947年3月26日,毛澤東為劉胡蘭親筆題詞:“生的偉大,死的光榮!”那恰恰又是央剛剛從延安撤退的8天后,毛澤東正決定離開陜北以游擊方式同軍周旋。在此緊要關(guān)頭,全黨的領(lǐng)袖在指揮全國戰(zhàn)局的百忙中,為一個年輕的女黨員寫下這樣的文字,正有著激勵全黨和全體解放區(qū)人民去英勇奮斗以贏得戰(zhàn)爭勝利的寓意。

英雄人物的作文 篇2

  在SARS病毒降臨的時候,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就從這天正式開始了。全國人民都惟恐自己會感染上SARS,在這特殊的日子里,我們在老師無微不至地照顧和保護(hù)下,順利的度過了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外,使它不敢侵蝕我們的身體。老師,是我們心目中的英雄!

  在非典時期每個人都害怕極了,當(dāng)然我也不例外。我每天不敢出門,除了學(xué)校就呆在家里,一遍一遍的洗手,真害怕得上非典。可是每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)?粗蠋熞煌绻实奈⑿,聽著老師生動的語言,把我們帶進(jìn)了知識的.海洋,忘記了恐懼,忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè),還多了項(xiàng)一任務(wù),就是給我們量體溫。有一天早上,我們又一次量體溫,有一位同學(xué)大聲喊:“不好啦,王明豪燒到了37。8!蓖瑢W(xué)們驚呆了,發(fā)燒是非典的典型癥狀,能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱著頭,像一只縮頭烏龜,還有的甚至跑出了教室。這時候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室,一在教室外,一邊訊問癥狀,還安慰他:“王明豪別怕,沒事的”我想老師不怕非典,老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑洌桶寻l(fā)燒的同學(xué)帶出教室,減少和同學(xué)們的接觸,自己卻不顧危險,安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

  老師我敬佩您,您是我心目中的英雄。

英雄人物的作文 篇3

  讓患者盡早得到救治

  “靜壓差4帕,再調(diào)一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次,還不夠”……2月4日晚7點(diǎn),在武漢火神山醫(yī)院,湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事,快速檢測每一間負(fù)壓病房的環(huán)境指標(biāo)。這時,當(dāng)日準(zhǔn)備收治的第一批新冠肺炎患者已經(jīng)在來醫(yī)院的路上。

  “再搞快點(diǎn)!”謝曙光說。25分鐘后,第一批病房的各項(xiàng)檢測指標(biāo)基本合格,“可以收治患者了!” 謝曙光和同事剛走出病房,醫(yī)護(hù)人員立刻就把患者送了進(jìn)來。

  由于武漢火神山醫(yī)院建設(shè)比較緊急,謝曙光的檢測團(tuán)隊(duì)從1月28日開始24小時待命,“過去是場所設(shè)施完全準(zhǔn)備好了等我們檢測,這次是檢測團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)場隨時等著場所基本完工,立馬進(jìn)入,并在極短時間內(nèi)完成檢測!敝x曙光說,重癥患者等著病房收治,檢測工作也要跑贏病毒,患者才能盡早得到救治。

  “要提高患者的診療質(zhì)量,最大限度確保醫(yī)護(hù)人員和公共衛(wèi)生安全,診療場所的環(huán)境指標(biāo)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)!敝x曙光說,環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測者相當(dāng)于哨兵,是確定診療場所正常安全運(yùn)行的最后一道環(huán)節(jié),必不可少。

  作為湖北省醫(yī)院改擴(kuò)建平面流程設(shè)計審核專家,謝曙光還要參與臨時性收治醫(yī)院改建技術(shù)文件的.編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時傳染病醫(yī)院設(shè)計導(dǎo)則》《關(guān)于方艙醫(yī)院設(shè)計和改造的有關(guān)技術(shù)要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時醫(yī)院技術(shù)要求》在5天內(nèi)相繼發(fā)布!斑@些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核,次日就發(fā)布!敝x曙光說,雖然時間緊、任務(wù)重,但自己的專業(yè)知識能發(fā)揮作用,覺得很值。

  目前,謝曙光已帶領(lǐng)檢測團(tuán)隊(duì)先后對湖北省500余臺生物安全柜、200余個PCR實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行了檢測,為病毒檢測儲備了設(shè)施設(shè)備條件。他總對同事說:“決戰(zhàn)決勝,我們要當(dāng)好公共衛(wèi)生安全哨兵”。

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