【精選】最美的風景作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的最美的風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最美的風景作文 篇1

　　您是我生命中最美的風景，美得像日月潭的水;您是我生命中最美的風景，美得像天邊的虹;您是我生命中最美的風景，美得像出水的芙蓉。

　　媽媽，您是心中最美的風景。在我心目中，您就是日月潭的水。

　　媽媽，您記得嗎?您的秀發(fā)永遠是那么美麗動人，盡管歲月剝蝕您白皙的肌膚。但我知道，我能有生命，我能快樂的成長。都只是因為您。您就是那柔美的長卷，像一幅樸實深沉的水墨山水。我一直在您愛的`長廊里漫步。因為我比較內(nèi)向，小學起就在外讀書，和您的交流不多。您肯定不知道自己在我心中到底有多么美。我要告訴您，你在我的生命中，像冬日里那束溫暖的陽光，像夏日里那縷清涼的風，像日月潭里那澄澈明凈的水。

　　我讀著您帶著體溫的來信，您那清秀的字符間跳動著您對我的欺許。我的生命里離不開您，即使穿越時空隧道，依然是夕陽紅，依然是蜂爭粉蕊，依稀是銀鈴樣的歡笑。

　　媽媽，您的來信，就像楓林中的紅霞鋪滿一地，捎帶著快樂的童年和我的夢。

　　老師，您是我心中最美的風景。在我心目中，您就是天邊的虹。

　　您還記得嗎?您剛教我們的時候，扎一個小辮子，發(fā)夾上有一朵素淡的花，與您清秀美麗的面龐相交輝映。您說話的時候，嘴角微微翹起，眼睛撲閃撲閃的，美艷極了。您知道嗎?因為您的鼓勵，我才愛上了語文，以前我可是最恨語文的了。那次詩朗誦，您讓我即興朗誦我的“大作”，我緊張得不得了。您用期許的目光鼓勵我堅持下去。我紅著臉背完了，滿頭大汗，心虛得不得了。您帶頭給我鼓掌，那一刻，你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。

　　我走過您的窗前，走在您風景如畫的長廊里，看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動的美。

　　您是我生命中一道美麗的風景，有著花的馨香，有著雨露的甘甜，有著芙蓉的潔凈……

最美的風景作文 篇2

　　我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯，然而那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。

　　那就是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門就是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。

　　上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的`水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯就是剛剛擦破的痕跡。

　　我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。

　　老師突然點到我，問了我一個問題，我不明白怎樣回答，可就是同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個故事。

　　小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可就是他身邊又多了一個小女孩。

　　這個小女孩大約七、八歲的樣貌，然而扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的表情看出，他好多了，只就是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。

　　我又驚訝又感動，原先人世間的感情就是如此感人。一個與自我素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫忙的時候，會毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這就是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時，又能十分信任別人，這就是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許就是他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任就是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，然而男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。

　　看著走道，我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種最美的風景什么時候才能隨處可見呢？

最美的風景作文 篇3

　　風景，對于每個人來說都有他們各自的定義，在相機拍下的那一刻，可能對大多數(shù)的人來說，它很美；但對于我來說，用眼睛和心去拍下的才是最美的，最美的風景就是在畫面里有他們，和他們一起開心玩樂歡笑。

　　你可能會問：「他們是誰？」他們可能是在將來四年陪伴我的一班同學們，也可能是我的家人們。但是到目前為止，對于我來說，他們就是這班我們一起奮斗了三年或許更久的的好同學，我們在這三年的期間互相認識，互相玩樂，一起做過許多瘋狂的.事，也有一起互相鼓勵學習和互相教導的時候，每一次相聚，每一次跟他們相處，都會讓我覺得那一刻是最美的，那種氣氛配上那種畫面，使人感覺特別溫馨，特別想讓時間停留在那一刻。

　　三年的時間，說長不長，說短不短，三年前每一個人各自的選擇，使我們被分配到理組的這個大家庭，三年時間，兩班互相認識，從因為測驗不合格而垂頭喪氣的我們，到現(xiàn)在樂觀去面對和承受結(jié)果的我們，在經(jīng)歷了三年不同的人、事、物的改變，我們在經(jīng)歷了各種磨練后，已經(jīng)蛻變成一個經(jīng)得起風浪的一個堅強的人，這些很美麗的畫面，已經(jīng)成為了我人生的回憶錄，刻在我的記憶里。

　　也許畢業(yè)后到了另一個新的環(huán)境，創(chuàng)造新的回憶，有更多美麗的風景，但我仍是不會忘了在中學階段的回憶，我們一起度過的每一個畫面，而最美的風景，可能就是在我們領(lǐng)到畢業(yè)證書，一起將自製的畢業(yè)帽拋上天空的那一刻吧。

最美的風景作文 篇4

　　眼望著窗外幽幽的小路，看著你疾馳而過的身影，我卻一直在等你回頭，等你回頭——

　　——題記

　　“你們在哪呢？怎么還沒回來？不知道我要回家嗎？我的自行車輪胎沒氣了，我回來費了好大勁，怎么，回來就讓我面對冰冷的大門嗎？”我一連串的反問讓電話那頭的老爸幾乎都喘不過氣來了，也許，老爸很尷尬吧！但那頭老爸用平緩的再也不能平緩的語氣說：“我們——很——快——回家！”霎時間，我驚愕了，也許我的語氣太過強硬了，但我還是抑制不住委屈的淚水，生氣的把電話掛了……電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了吧！

　　我眼里含著委屈的淚花，飛奔回學校。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不時閃現(xiàn)老爸說的話，那語氣太讓我驚愕了！也許，我做錯了！

　　第二天，我們正在上數(shù)學課，什么函數(shù)圖象，二次方程把我的大腦弄得一團糟，而對于昨天的事，我的心里還是放不下。忽然，一陣熟悉的摩托車聲從窗外穿過，依我推斷，那應(yīng)該是我家的'車，而我無暇顧及這些，依然擺弄著復雜的圖形。

　　突然，同桌把我從題海中拽出來，告訴我：“那不是你老爸嗎！”是呀！爸爸推著我的自行車去干嗎？我不禁有些疑問。窗外，寒風依舊。

　　過了一會兒，老爸又推著車子回來了，原來是給我修車子去了。一縷冬日的陽光照著爸爸蒼老的面孔，那額上的皺紋是在向父親宣戰(zhàn)吧！那一根根銀絲是否又在講述一個個優(yōu)美的故事呢！

　　父親騎車從窗外疾馳而過，望著疾馳而過的身影，我多么想讓他回頭，回頭看一看她女兒天真的笑臉，也許會欣慰吧！也許是心中最美的風景吧！

　　回家后，你無言，我無語……沉默的父愛，是高山之巔最美的風景！

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