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飛翔的翅膀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的飛翔的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔的翅膀作文1
滿架薔薇一院香。
——題記
微風(fēng)乍起，吹得樹(shù)枝搖曳，細(xì)碎的陽(yáng)光搖晃，碎落一地，嘩啦嘩啦，冗長(zhǎng)的小巷，朱紅的鐵門(mén)，還有那沁人心脾的清香，忘不了那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，飛翔的翅膀，此生的難忘……
又是這里，滿架薔薇，我興沖沖奔向小巷盡頭，的確，那是兒時(shí)的.樂(lè)園，推開(kāi)門(mén)，對(duì)我笑著的仍是那慈祥的笑靨，哦，外婆！
一次考試的失利，挑戰(zhàn)的失敗讓我一蹶不振，沮喪的拖著書(shū)包，垂頭喪氣進(jìn)入那幽深小巷，平時(shí)遙遠(yuǎn)的距離卻變得近在咫尺，站在門(mén)前，我不知道如何開(kāi)口，更不敢進(jìn)去，不知愣了多久，外婆拉開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去，我不敢看她的眼。
外婆并沒(méi)有狠狠責(zé)怪我，只是幾句帶過(guò)，后來(lái)她語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：你知道薔薇這種花么？它擁有美麗的外表，可更重要的是，它具有頑強(qiáng)的生命力和讓人遠(yuǎn)觀而不可近臨的刺。
我疑惑地抬起頭看著她，她嘴角浮起一抹微笑說(shuō)：所以我希望你能像薔薇一樣勇于面對(duì)失敗，同時(shí)讓自己強(qiáng)大起來(lái)，頑強(qiáng)地生活。
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了望屋后密密的薔薇花，那帶著雨珠的葉片正努力向上伸展著，花瓣張開(kāi)盡力吸收著空氣中的每一絲養(yǎng)分。
看見(jiàn)它如此努力的樣子，腦中浮現(xiàn)起外婆那一席鼓勵(lì)我的話，我用力咬了咬牙，握住手中筆，向下一個(gè)問(wèn)題出發(fā)，筆尖飛速掠過(guò)手中的計(jì)算紙，我成功地“擊敗”了一道題。
就這樣，那隱匿在薔薇中那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，變成了我飛翔的翅膀，以后的歲月里，攻破了很多道難題。
晚風(fēng)掠過(guò)，小巷邊草葉輕搖，半輪紅日浮在地平線上，血一般鮮紅，靜謐的小院，熟悉的鐵門(mén)，還有那魂?duì)繅?mèng)繞花架上，難忘那薔薇滿院，靈魂的翅膀……
飛翔的翅膀作文2
望著書(shū)桌上那幾個(gè)剛勁有力的大字：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句毛澤東說(shuō)過(guò)的話，讓我不由得回憶起那件占據(jù)我心靈的一件小事：去年暑假，我喜歡上了小提琴，開(kāi)始練習(xí)小提琴的'時(shí)候，我覺(jué)得很新鮮，每天起來(lái)拉上幾遍，我努力、刻苦，但是音樂(lè)老師又嚴(yán)厲地說(shuō)：“每支曲子拉上十遍�！蔽衣�(tīng)了，像泄了氣的皮球，一下子癱在了椅子上。
老師的目光變得柔和了，她走到我身旁，用她那細(xì)膩的雙手輕輕地擦干我不知不覺(jué)中掉下的眼淚，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“你千萬(wàn)不能半途而廢，要有恒心，要有毅力，如果你連這兩點(diǎn)都不具備，那又怎能到達(dá)成功的彼岸呢？”從那以后我下定決心要練好小提琴，如今我已取得了可喜的成績(jī)，是老師的這句話使我悟出了人生的道理：做事要有恒心，決心、細(xì)心、毅力和堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)使你擁有一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟成功之門(mén)。
生活像一葉小舟，它會(huì)帶著你欣賞日出日落的景象，但有時(shí)它會(huì)觸上暗礁，還會(huì)碰上大風(fēng)大浪，只要心中燃燒著一股熱浪――勇氣。它就會(huì)化成一對(duì)翅膀，帶你翱翔在清山碧水之中。每當(dāng)我失敗或遇到困難時(shí)總會(huì)想起：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@句名言，它激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。如果不經(jīng)歷各種“風(fēng)風(fēng)雨雨”，怎能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？
飛翔的翅膀作文3
一直以來(lái)我和媽媽的關(guān)系真可謂是水火不相容，怎么也找不到那種母子間那種天生的默契。到了初中我們的關(guān)系更加惡化，小爭(zhēng)執(zhí)幾乎天天有。為此媽媽是苦不堪言，我也是身心疲憊。
就昨天一個(gè)星期天，家里那可真叫熱鬧，一天就三起戰(zhàn)爭(zhēng)。中午媽媽要帶我去姥姥家吃飯，我不想去，就跟媽媽起了爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，最后沒(méi)辦法我只好妥協(xié)，和媽媽去姥姥家吃飯。這不一波未平一波又起，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)你這樣寫(xiě)不對(duì)，你應(yīng)該這樣寫(xiě)，我一聽(tīng)就火了，“又不是你寫(xiě)作文，干么你想怎樣就怎樣？”母子之間又是一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，最后還是以我的失敗而告終。總以為這一天就這么過(guò)去了，不會(huì)再有什么不愉快了，可誰(shuí)知你越怕什么，什么就越會(huì)光顧你。寫(xiě)完了作業(yè)，正準(zhǔn)備輕松一下，這時(shí)候媽媽又發(fā)話了，出去理發(fā)吧。不過(guò)這次我堅(jiān)決堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最后不得以，媽媽采取了個(gè)折中的辦法，不去理發(fā)可以，馬上洗頭。雖然結(jié)果我沒(méi)去理發(fā)店，但我絲毫享受不到勝利者的喜悅。
星期天本來(lái)是一個(gè)放松自我的時(shí)間，但陪伴我的卻是激戰(zhàn)。孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)和諧的空間，而我們母子常常這樣的爭(zhēng)執(zhí)，給我的心靈會(huì)帶來(lái)多大的創(chuàng)傷。媽媽?zhuān)乙仓�，你要我這樣那樣是為了我好，也許在你的指導(dǎo)下，我會(huì)寫(xiě)出一篇美妙的'文章。但您想一下，你我二人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是常勝將軍，我總是以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，長(zhǎng)此以往，我將會(huì)迷失自我，成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)人云亦云的人。媽媽?zhuān)阆矚g一個(gè)有主見(jiàn)有自己觀點(diǎn)的兒子，還是一個(gè)唯唯是從的兒子呢？媽媽?zhuān)覀兡軗Q一種交流的方式嗎，我不希望我的事情總由你來(lái)做主，我的世界我做主，媽媽?zhuān)o我一雙自由飛翔的翅膀好嗎？
飛翔的翅膀作文4
我想變成一只鳥(niǎo)兒，張開(kāi)那雙飛翔的翅膀，翱翔在廣闊的天地，飛翔……飛翔……
在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。
風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺(jué)真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥(niǎo)節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇?tīng)的.一支歌曲。
我們還沒(méi)玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽(tīng)著這歡快的打擊樂(lè)，深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，令人神往、憧憬。
我想牽起你的手，一起張開(kāi)那雙飛翔的翅膀……
飛翔的翅膀作文5
“小石去讀英語(yǔ)！”吃過(guò)早飯老爸讓我去讀英語(yǔ)，“我想玩一下，可以嗎？”我請(qǐng)求道“不行都快期末考試了，還想著玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會(huì)”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認(rèn)真讀才能去”爸爸說(shuō)，“放心，我保證認(rèn)真讀！”說(shuō)著，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開(kāi)電腦，津津有味地讀起英語(yǔ)來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老爸在樓下喊著“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車(chē)到了外婆家。
一到那里我就直蹦樓上，因?yàn)橥馄偶屹I(mǎi)了一張臺(tái)球桌，我很喜歡打臺(tái)球，所以我對(duì)外婆家的臺(tái)球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來(lái)了說(shuō)“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說(shuō)邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤(pán)就好了”沒(méi)辦法，我只好在旁邊慢慢等著。
終于兩盤(pán)結(jié)束了，我正想去玩時(shí)，爸爸的手機(jī)突然狂響，爸爸接完電話，對(duì)我說(shuō)“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒(méi)玩呢。”我抗議道“下次再來(lái)玩”就這樣，爸爸牽著我的手回家了。
吃過(guò)午飯，我對(duì)爸爸說(shuō)“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過(guò)了，你還去，除非你把第五單元要求會(huì)寫(xiě)的全部會(huì)寫(xiě)我才帶你去！”“早上我又沒(méi)玩過(guò)，都是你在玩我又沒(méi)玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說(shuō)的去讀，部讓?zhuān)隳囊矂e想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒(méi)辦法，我只好再去讀英語(yǔ)，把那些單詞全部記住，等我完成任務(wù)時(shí)，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說(shuō)“都期末考試了，就知道玩，還不快去復(fù)習(xí)！”這時(shí)的我，只能沉浸在悲傷和難過(guò)的`夜里，得不到幸福和快樂(lè)的陽(yáng)光。
給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔
飛翔的翅膀作文6
說(shuō)到創(chuàng)新，是一個(gè)既熟悉又陌生的詞，熟悉的是，每天我們都會(huì)看到、聽(tīng)到人們說(shuō)創(chuàng)新、談創(chuàng)新；陌生的是，什么才是真正的創(chuàng)新，怎樣做到創(chuàng)新，我無(wú)從知曉，也有點(diǎn)迷茫。直到有一天，我看了一檔《我是未來(lái)》的電視節(jié)目，我才第一次發(fā)自內(nèi)心的感受到了創(chuàng)新其實(shí)一直就在我們生活中，就在我們身邊！
在《我是未來(lái)》節(jié)目中，我第一次親眼目睹了人工智能幫助人們抗擊病魔、戰(zhàn)勝人類(lèi)健康第一號(hào)敵人—癌癥的傳奇！我第一次親身感受了人工智能代替人類(lèi)進(jìn)行惡劣環(huán)境的作業(yè)，完成了人類(lèi)無(wú)法勝任、也無(wú)法完成的挑戰(zhàn)！也第一次親切感受了各種人工智能機(jī)器人炫酷的`舞姿、甜美的歌喉，還有身懷絕技的十八般武藝，真是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴��！當(dāng)然，最讓人震撼的是人工智能竟然可以幫助身殘的人完成他們自己都無(wú)法想象的事情：沒(méi)有手臂的人可以用機(jī)器臂代替他自己的手完成各種各樣的事情，包括寫(xiě)字、喝水、刷牙、穿衣服等，從而讓他像正常人一樣的生活！這是多么了不起的創(chuàng)造啊！當(dāng)人工智能幫助人們完成這些事情的時(shí)候，不僅給人類(lèi)帶來(lái)了便利，更讓人親身感受了科技改變生活的真實(shí)內(nèi)涵！
是啊，創(chuàng)新其實(shí)并不陌生，它也許就是一個(gè)小小的改變，它也許就是一次勇敢的嘗試，它也許就是人們夜以繼日地不斷努力的嘗試，當(dāng)然，它也許更是有夢(mèng)想的人插上想象的翅膀，去完成翱翔天空的使命！去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)！
如果說(shuō)夢(mèng)想是照亮未來(lái)的明燈，那創(chuàng)新就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的指明燈，是走向未來(lái)的階梯！夢(mèng)想在前方，路在腳下，而此時(shí)此刻我們需要的是勇往直前的決心和敢于挑戰(zhàn)的勇氣！敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
飛翔的翅膀作文7
帶著我飛翔天空，看到更美的四季，在濟(jì)南的冬天，快日落的時(shí)候，微黃地陽(yáng)光斜射在山腰山，讓我感覺(jué)到溫暖的冬天。在春天時(shí)，飄落一道風(fēng)，讓我覺(jué)得是母親地手撫摸的我。讓我感覺(jué)到春天萬(wàn)物蘇醒，剛剛開(kāi)始。
在秋天時(shí)，我飛翔在天空看到農(nóng)伯帶收豐的糧食，而大人們正在想念自己的.母親，有的后悔，有的傷心，大人們現(xiàn)在是讓孩子成長(zhǎng)地時(shí)期，放下思念，教育你們的孩子，千萬(wàn)別讓孩子長(zhǎng)大留下不愉快的事吧！
在夏天時(shí)，是一個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)第一個(gè)想到的，因?yàn)橄奶煊休p快地風(fēng)；阻止地我前進(jìn)的腳步，讓我回到開(kāi)始的地方，如果風(fēng)沒(méi)了，還會(huì)有雨，如果雨沒(méi)有了，秋雨來(lái)了，如果秋雨沒(méi)有了，冬雨來(lái)了或是冰塊來(lái)，冰封我的翅膀，但也阻止不了我，想自由飛翔的夢(mèng)想。
如果一開(kāi)始，我沒(méi)有想象的翅膀，這些事卻一點(diǎn)都不在我的翅膀上，我什么事都不放棄，因?yàn)橄駥W(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。
所以任何事情，都不能阻擋我前進(jìn)的腳步，但既使從開(kāi)頭到了中間，又被打回開(kāi)頭，我也會(huì)堅(jiān)持下去，欣賞"四季"。
我想擁有一雙自由飛翔的翅膀，游覽四季地美麗風(fēng)景，任何困難也阻止不了我前進(jìn)的腳步，因?yàn)槟请p翅膀等著我，不是能隨便地放棄，因?yàn)橹挥信Σ拍茳c(diǎn)亮心目中的那道星光。
去探索，去發(fā)現(xiàn)。才能知道自己生活地所在意義，我想有一雙自由飛翔的翅膀，游覽這一年四季，但既使我有翅膀，去游覽四季，我也不會(huì)放棄的努力，因?yàn)橹灰闩^(guò)，你就不會(huì)留下任何遺憾，和后悔……
我想有一雙自由飛翔的翅膀游覽四季。
飛翔的翅膀作文8
今天，老師放映了一部電影，主要講述一個(gè)男孩從10歲開(kāi)始失去雙臂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這讓我想起了我在加拿大的一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我在五年級(jí)。她在六年級(jí)。五年級(jí)和六年級(jí)吃東西和完成學(xué)業(yè)的時(shí)間是一樣的，所以我們很快就認(rèn)識(shí)了。她非�？蓯�(ài)：大大的水汪汪的眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微撅嘴的嘴巴，像一個(gè)放大了的洋娃娃。面對(duì)如此可愛(ài)的女孩，我真的無(wú)法把她和一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系起來(lái)。
據(jù)計(jì)算，她失去四肢時(shí)大約10歲。試想一下，治療需要很長(zhǎng)時(shí)間，要恢復(fù)如此活躍的精神狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)嗎？
看著她，我的心不禁微微顫抖，微微疼痛。據(jù)估計(jì)，任何觀看它的人都會(huì)感到苦惱。想想看，一個(gè)小男孩是他一生中最快樂(lè)的時(shí)光，但是他失去了胳膊和腿。我真想問(wèn)上帝，他怎么能忍心把一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩變成一個(gè)不能走路的人，注定要坐一輩子輪椅！你不覺(jué)得這太殘忍了嗎？
我一直想問(wèn)她是怎么失去四肢的，但看著她清澈的.眼睛，我猶豫了，擔(dān)心這會(huì)讓她回憶起過(guò)去的悲傷。所以，直到現(xiàn)在，我都不知道是什么樣的突然災(zāi)難使她失去了翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩。雖然她失去了所有的四肢，但她總是和別人愉快地交談。如果是我，也許，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)那個(gè)陰影。
失去翅膀的天使仍然是天使，但她不能再飛了，但她的翅膀也成了她的守護(hù)靈，一雙看不見(jiàn)的翅膀。在困難的時(shí)候，帶著她，飛越絕望，看到希望。
飛翔的翅膀作文9
我，在一般人的眼里只是一個(gè)普通的女孩，但內(nèi)心的我是誰(shuí)也看不出來(lái)的，沒(méi)有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的內(nèi)心好像一個(gè)繭，還沒(méi)有破繭成蝶，繭上就已經(jīng)傷痕累累。那每一條傷痕感覺(jué)是苦澀的，是凄涼的，永遠(yuǎn)地在我心中輪回著——一幕幕的情景在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)厭惡的眼神，一句諷刺的話，一張嘲笑的臉……當(dāng)時(shí)我顯得那么地?zé)o助，仿佛世界都拋棄了我一樣，我沒(méi)有掉眼淚，也不敢掉眼淚，因?yàn)槲抑溃阂桓黄鹧鄣男〔荼灰粋�(gè)又一個(gè)的人踩得臟兮兮的，踩得茍延殘喘的，但是它經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，終于一次又一次地站起來(lái)了。當(dāng)它站起來(lái)的那一刻，將是世界上最幸福的瞬間。所以我等待著那天的到來(lái)，一直堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著，我要把最珍貴的眼淚在最幸福的時(shí)刻流下，此時(shí)的這滴淚，是暖心的，是值得的。
閉上雙眼，浮現(xiàn)的總是揪心的場(chǎng)景，或許我還不夠樂(lè)觀、積極。所以，我相信著時(shí)光總會(huì)帶來(lái)新的希望，就如普希金說(shuō)過(guò)的：“憂郁的日子里要需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的`日子就會(huì)來(lái)到。”不過(guò)，這必須是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。不知為什么，我喜歡看別人的笑容，聽(tīng)他們的笑聲，因?yàn)槲矣X(jué)得那就像一塊圓溜的鵝卵石，光滑而閃亮，讓人感覺(jué)輕松、愉悅，這也許是一道藥劑吧！
每次自我安慰后，現(xiàn)在又反省過(guò)后，才明白：是自己親手把“心”鎖了起來(lái)，所以才時(shí)常感覺(jué)沉重。要知道，每顆心的背后都有一雙夢(mèng)的翅膀，有人大膽地飛翔，我卻不愿意飛，而用那些難免的反應(yīng)做成沉重的枷鎖——自我封閉�？墒�，我現(xiàn)在后悔了，我決定要去飛翔，去追逐自己的夢(mèng)想。于是，枷鎖消失了，其實(shí)，這些是本來(lái)就不存在的。
或許你也有相同的經(jīng)歷，或許你早已經(jīng)克服，但我還是要說(shuō)：讓心的翅膀飛翔吧！
飛翔的翅膀作文10
書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的知己。讀書(shū)使我的思想豐厚，也使我的情感更豐富。
我喜歡《草房子》里的桑桑。他的內(nèi)心充滿正義，他對(duì)父親充滿濃濃的愛(ài)，讓我感動(dòng)；我還喜歡《忠誠(chéng)的獅子狗》里的拉拉，因?yàn)樗叽笸�，聰明敏捷，能在極短的時(shí)間里抓住罪犯，讓我佩服；我還喜歡《淘氣包馬小跳》里的馬小跳，他充滿活力和愛(ài)心，調(diào)皮可愛(ài)的性格總是讓我哈哈大笑……
讀書(shū)讓我的思緒插上了飛翔的翅膀，讓我的生活變得豐富多彩，有滋有味�！恫莘孔印防锷Ｉ５墓适略袆�(dòng)得我流淚。有一次，桑桑忽然得病了，他的爸爸背著他，不畏嚴(yán)寒，四處奔波求醫(yī)。桑桑心里很心疼爸爸，夜深人靜的時(shí)候，他總是偷偷地落淚。讀到這里，我也不禁潸然淚下。我想，這就是偉大的父愛(ài)吧。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不由得想起了我的爸爸。我小的'時(shí)候，身體瘦弱，經(jīng)常生病，爸爸總是在繁忙的工作之余第一時(shí)間趕到醫(yī)院陪我。我仰頭看著輸液瓶，總覺(jué)得滴得太緩慢，不停地哭鬧。爸爸抱著我，舍不得責(zé)備我一句。我現(xiàn)在依然能感覺(jué)到那時(shí)爸爸的體溫，覺(jué)得很溫暖很幸福。我真想永遠(yuǎn)待在爸爸的懷抱里。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。懷著感恩的心，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，享受著大自然的雨露滋養(yǎng)，我將把我的愛(ài)也傳遞給我身邊的人。愿愛(ài)常駐人間。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
飛翔的翅膀作文11
試問(wèn)天下有哪位母親會(huì)不愛(ài)自己的孩子，可是如果這種愛(ài)太過(guò)分的話，將會(huì)變成一種溺愛(ài)，使孩子失去自理能力，就無(wú)法在社會(huì)中生存下去。因此，我想要一雙飛翔的翅膀，自己在天空中自由自在的翱翔。
小時(shí)候，我總是用羨慕的眼光看著同學(xué)們拿著錢(qián)去買(mǎi)這買(mǎi)那的`，而媽媽總不讓我自己去嘗試這種購(gòu)物的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我不想再呆在媽媽那對(duì)關(guān)心的翅膀下，我決定自己去嘗試購(gòu)物的樂(lè)趣，你看，我家現(xiàn)在的那些漫畫(huà)書(shū)，全是我自己買(mǎi)來(lái)的。
小時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至的照顧我，在我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，也總是媽媽去幫我解決問(wèn)題，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，久而久之，我也對(duì)媽媽產(chǎn)生了過(guò)分的依賴(lài)感。現(xiàn)在，我不能再這么下去了，我會(huì)用自己的方法去解決問(wèn)題，每當(dāng)我自己處理好被人欺負(fù)的問(wèn)題后 ，我發(fā)現(xiàn)很少有人再來(lái)欺負(fù)我啦，我好開(kāi)心。
小時(shí)候，我跌倒時(shí)，總是嗷嗷大哭等著媽媽扶起我，媽媽也總是滿足我的惰性�，F(xiàn)在，我跌倒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己也能擦干眼淚勇敢地站起，因?yàn)槲抑廊松袝?huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌倒，在哪跌倒的，就要在哪里勇敢地爬起來(lái)，這樣才能經(jīng)歷各種挫折，獲得一雙飛翔的翅膀。
媽媽?zhuān)?qǐng)不要給我太多的愛(ài)，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了，我不想一直躲在您那對(duì)關(guān)心的翅膀下成長(zhǎng)，我想要一雙飛翔的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下自由自在地翱翔。
飛翔的翅膀作文12
5．12大地震中，有多少個(gè)孩子的生命轉(zhuǎn)瞬間就灰飛煙滅了，又有多少個(gè)孩子得到了人們溫暖的庇護(hù)。救死扶傷，或許是軍人的職責(zé)，可是，一位老師，卻達(dá)到了比軍人更高的境界：為了保護(hù)他的學(xué)生，他獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
你，一位朝氣蓬勃的年輕人，帶著你同樣年輕的妻子，滿懷信心地來(lái)到四川，成為了一名支邊教師。你把所有的愛(ài)都給了學(xué)生，盡心盡力地教育他們，直到發(fā)生這件事，你也沒(méi)有改變你的愛(ài)。
與往常一樣，下午2點(diǎn)左右是你的課，你面帶笑容地走進(jìn)教室，挺拔的身軀像一株翠綠的青竹，生機(jī)勃勃，粉筆的刷刷聲和你洪亮的講課聲，如同一首美妙的樂(lè)曲，在教室中回蕩，你教導(dǎo)學(xué)生，要為人著想，關(guān)鍵的時(shí)候要舍己為人，大家都沉醉在課堂中了。
空氣仿佛凝固了一般，就在這時(shí)，你感到大地突然開(kāi)始顫抖，樓房也開(kāi)始劇烈地?fù)u晃，出于本能，你用盡全力揮動(dòng)右手，大聲喊道：“孩子們，快出去��！”一陣哄亂之后，教室漸漸靜了、空了，只剩下4個(gè)孩子，4個(gè)在嘈雜聲中嚇呆了的.孩子�？謶�，使他們無(wú)論如何也邁不開(kāi)雙腿，看到大樓正一點(diǎn)一點(diǎn)地往下陷，細(xì)小的灰塵和碩大的磚屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，你來(lái)不及細(xì)想，硬生生地把他們?nèi)M(jìn)了桌子底下，正當(dāng)你準(zhǔn)備自己也往里鉆的時(shí)候，一塊巨大的水泥板攜裹著呼呼的風(fēng)聲，重重地砸了下來(lái)……
第二天，當(dāng)救援隊(duì)員搬開(kāi)水泥板，看到的卻......
飛翔的翅膀作文13
因?yàn)槟贻p，曾試想登高臨遠(yuǎn)，指點(diǎn)天下;曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險(xiǎn)，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風(fēng)而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而“;曾激昂陳詞，我不吃苦誰(shuí)吃苦;曾豪情萬(wàn)丈，揮毫疾書(shū)，潑墨如云;曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行。
年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會(huì)退化，不飛生命就會(huì)枯萎，新世紀(jì)的曙光已劃破長(zhǎng)空，炎黃子孫，此時(shí)不飛，更待何時(shí)？
年輕的心比天高，氣沖斗牛;不經(jīng)風(fēng)雨哪里見(jiàn)彩虹，不經(jīng)過(guò)飛翔翅膀哪會(huì)硬？此去可能受傷，甚至?xí)袛喑岬牟粶y(cè)，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的'美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問(wèn)，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來(lái)�；蛟S在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會(huì)感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，生命永遠(yuǎn)年輕美麗。
飛翔的翅膀作文14
窗外，陽(yáng)光明媚，我感受不到他的溫暖，為什么窗外的樹(shù)已抽出鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒(méi)看到窗外的蝴蝶？哦，原來(lái)是我書(shū)桌上的書(shū)遮住了，他們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道，那美麗的蝴蝶一定在戶外正自由自在的嬉戲。
湛藍(lán)的天空純凈無(wú)暇，偶爾飄來(lái)幾多白云，互相追逐。成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為他們其中的一員。“啪”！手中的筆沉重的掉在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課文，我頓時(shí)迷茫了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)，我不要在徘徊在父母與老師的無(wú)限期望和自己內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天添一份光彩;我要做那天空中的一只小鳥(niǎo)，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗;我要成為大自然中自有自在的一份子，用我的熱情奏出屬于自己生命的樂(lè)章，迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗M力了有蛹化蝶的'痛苦;小鳥(niǎo)能夠飛翔，因?yàn)樗?jīng)歷了試飛的艱辛磨練�？晌夷兀课业某岚驈�(qiáng)健了嗎？我的羽翼豐滿了嗎？我能夠在風(fēng)雨中飛翔嗎？
想到這里，我不在發(fā)呆，我捧起書(shū)本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要讓自己的翅膀具有搏擊長(zhǎng)空的勇氣。盡管這里會(huì)有艱辛的汗水或淚水，但是，我不怕，因?yàn)槲沂且恢豢释w翔的鳥(niǎo)。
飛翔的翅膀作文15
我總在飛翔，因?yàn)槲铱傆幸浑p翅膀。
——題記
小時(shí)候，我總渴望飛翔，希望自己有一雙翅膀。那時(shí)候，父母用親情的羽翼為我編織了一對(duì)翅膀，翅膀很小但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。我扇動(dòng)著雙翅，沒(méi)有風(fēng)吹雨打，沒(méi)有日曬雨淋，我覺(jué)得飛翔太容易了。但我沒(méi)看到，自己的上空卻是父母的雙翅，它們?yōu)槲页惺苤ルy，是他們?yōu)槲以炀土艘黄届o的天空，讓我能夠滿足于自己的愿望，自由飛翔。
我的翅膀是柔弱的，但我卻不感覺(jué)有什么不好。隨著自己漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始厭煩父母為我造就的這一片平靜的天空，開(kāi)始向往著更廣闊的天地。我用盡全力奮力一沖，終于沖破了父母的阻隔，飛向遠(yuǎn)方，背后只留下父母的`嘆息。
長(zhǎng)大后的我仍在飛翔，父母為我編織的翅膀在不斷脫落，但我沒(méi)有不舍。因?yàn)檫@時(shí)，我已有了新的動(dòng)力，我的朋友用他們友情的羽翼又為我編織了一雙更強(qiáng)健的翅膀，比起父母編織的來(lái)說(shuō)，那確實(shí)強(qiáng)大多了。我?jiàn)^翅翔飛于天空，感覺(jué)外面的天空是多么廣大和精彩！我開(kāi)始埋怨父母為什么不愿放我出來(lái)。但不久，風(fēng)雨便來(lái)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)考驗(yàn)。我從沒(méi)經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨，不禁有點(diǎn)害怕，但忘了我身后還有同伴，還有朋友，他們飛上前與我并肩，與我攜手，一同對(duì)抗風(fēng)雨。風(fēng)雨在友情的力量下逐漸退去，之后我便再次高高飛翔。我再也不懼怕風(fēng)雨，就在這一刻，友情的力量使我成長(zhǎng)，友情的力量使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
我總有一雙翅膀，總在飛翔。小時(shí)候親情的翅膀讓我感受到飛翔的快樂(lè)，長(zhǎng)大后友情的翅膀讓我不斷成長(zhǎng)。再以后，還會(huì)有新的翅膀帶我飛翔于新的天空。
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