精選描寫(xiě)校園的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)校園的作文 篇1
11月4日，一年一度的浙大美食文化節(jié)在西溪校區(qū)舉行。
下午放學(xué)回家后，我先將所有的作業(yè)完成后，我和媽媽來(lái)到了西溪校區(qū)，一走進(jìn)大門(mén)，撲面而來(lái)的香味已經(jīng)使我口水直流，一眼看過(guò)去，學(xué)校里的.大哥哥、姐姐們已經(jīng)左手拿一串，右手捏一支，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)擠得水泄不通。那邊還有兩個(gè)舞臺(tái)在表演節(jié)目呢!我興奮的跑過(guò)去，啊!美食太多了，有香辣小龍蝦、奧爾良烤翅、羊肉串、炸雞腿、炸大蝦、冰糖葫蘆、各式點(diǎn)心等等，實(shí)在太多了，于是我趕緊叫媽媽買(mǎi)了我喜歡的烤翅、羊肉串、雞肉串、炸雞腿、玉米。我一邊吃的同時(shí)，一邊欣賞著大哥哥、姐姐們表演的烹飪比賽、喝啤酒比賽、男女飚歌大賽。啊!今天我太高興了，我不僅嘗到了美食，也看到了大學(xué)生哥哥姐姐們精彩的表演。
我想我以后也要努力讀書(shū)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)。
描寫(xiě)校園的作文 篇2
我們學(xué)校操場(chǎng)的東南面種著幾棵高大的梧桐樹(shù)。
春天，當(dāng)?shù)谝黄嗤?shù)葉吐出嫩綠的新芽時(shí)，梧桐樹(shù)給學(xué)校帶來(lái)了春的氣息，帶來(lái)了一片勃勃生機(jī)。
夏天，梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽(yáng)。樹(shù)蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，梧桐樹(shù)葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻(xiàn)上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養(yǎng)樹(shù)根。梧桐樹(shù)在等待著春天的再次來(lái)臨。
感受著梧桐樹(shù)在四季輪回的變化，我不禁感慨萬(wàn)千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠(yuǎn)，冬的寧?kù)o�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”秋冬的梧桐樹(shù)雖沒(méi)有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻(xiàn)的精神。正如我們的'老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹(shù)葉嗎？
描寫(xiě)校園的作文 篇3
像東方圣土上一顆耀眼的明珠，像孕育莘莘學(xué)子的一個(gè)智慧的搖籃。清華大學(xué)啊，你的容貌，永遠(yuǎn)深刻在我心中！
----題記
今年暑假，我有幸跟著旅游團(tuán)去了一趟北京，還游覽了我心中的夢(mèng)想之地----清華大學(xué)。
在清華大學(xué)的二校門(mén)口，放眼望去，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然。校門(mén)的顏色十分質(zhì)樸，不張揚(yáng)，從里到外透著一股穩(wěn)重的氣息。門(mén)上有塊大理石，上面刻著“清華園”三個(gè)大字。
我們從西校門(mén)進(jìn)去。西校門(mén)門(mén)口有兩只威武的石獅，似乎在保衛(wèi)著校園。校門(mén)上毛主席親筆題的大字“清華大學(xué)”醒目極了！進(jìn)了校園，我越來(lái)越感到這里充滿著活力。學(xué)生們騎著腳踏車(chē)在校園里往往返返，他們的臉上洋溢著青春自信的笑容。我不禁心生感慨：假如有一天，我也能像他們一樣，那該有多好！
清華大學(xué)真得很大，繞了好幾個(gè)彎，我們才來(lái)到了“近春園”。這里有一片荷塘，也就是朱自清《荷塘月色》的取材之地。這片荷塘出奇般地吸引了我。
滿池碧綠的荷葉長(zhǎng)得十分得高，宛如一把把天然的傘，又像小姑娘穿得蓬蓬裙。荷葉長(zhǎng)得十分茂盛，重重疊疊地緊挨在一起，不給底下的池塘留一點(diǎn)兒縫隙。荷葉上點(diǎn)綴著一些荷花，有的'早已展開(kāi)了笑臉，粉紅粉紅的，宛如一個(gè)嬌羞的少女，散發(fā)著淡淡的清香，純潔美好。有的還只是花骨朵，但看上去卻是脹得滿滿的，似乎一碰便會(huì)開(kāi)出美麗的花。清風(fēng)徐徐，滿池的荷葉隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，我這才可以隱約見(jiàn)到底下的池塘，似乎是塵封了已久了的一個(gè)匣子，對(duì)這突然的清新美妙充滿了好奇，就像我一樣……荷塘旁更是綠柳成蔭。柳條兒將舒未舒，朦朦朧朧。放眼望去，頓叫人心曠神怡！
我們還游覽了“清華學(xué)堂”、“大禮堂”等地。總而言之，清華大學(xué)給我的印象就是“綠”和“清新”。不管在校園的哪個(gè)角落，都能看見(jiàn)碧綠的草坪，成蔭的柳樹(shù)……是啊，這些生機(jī)勃勃的綠也不正是清華學(xué)子的象征么？他們勤奮刻苦，為夢(mèng)想拼搏奮斗！在這個(gè)無(wú)數(shù)人懂憬的校園里，他們?yōu)樽约豪^續(xù)書(shū)寫(xiě)青春的篇章，活力的篇章，21世紀(jì)的新篇章！這些生機(jī)的綠色不就是青春的顏色嗎？
走近了清華，體驗(yàn)了夢(mèng)想。暫且把它作為我心中的圣地，為了走“進(jìn)”這個(gè)圣地，我將會(huì)不懈地拼搏，向未來(lái)沖刺……
描寫(xiě)校園的作文 篇4
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)大學(xué)校，師生一共有兩千多人呢。
走到校門(mén)口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無(wú)際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來(lái)。
一邊還寫(xiě)著氣派雄偉的校訓(xùn)，是“厚德自強(qiáng)，成才報(bào)國(guó)”，走進(jìn)大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。
轉(zhuǎn)到右邊又看見(jiàn)了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎(jiǎng)狀”！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上�，F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得外國(guó)語(yǔ)學(xué)校很厲害。
順著二年級(jí)的走廊來(lái)到小操場(chǎng)，四面八方都被教學(xué)樓和綜合樓給包圍著，目測(cè)一下大約有50個(gè)教室，各個(gè)都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學(xué)樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的`桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場(chǎng)的右邊前進(jìn)，在一棵大樹(shù)旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴(yán)肅，好像在那里思考著國(guó)家大事。
好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來(lái)，操場(chǎng)上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風(fēng)吹起來(lái)的翻滾的沙浪，像大海里的魚(yú)蝦在跳躍。
游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹(shù)很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。
XX校，你展示出了你無(wú)與倫比的風(fēng)采！
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