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煩惱的成長作文

時間:2023-06-05 19:16:10 作文 投訴 投稿

煩惱的成長作文三篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的煩惱的成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文三篇

煩惱的成長作文 篇1

  無數(shù)的煩惱點綴著我們的生活,是我們的生活更加豐富多彩。人在成長的過程中,難免會遇到煩惱,當在遇到煩惱時,不慌張,不氣餒,而是努力尋找解決煩惱的方法和途徑,并戰(zhàn)勝困難,消除煩惱,這樣才能使我們在煩惱中快樂成長。

  那時候,我上五年級,遇到的一個最大的煩惱就是上課背誦課文出錯。因為我很膽小,所以上課時背東西非常慢,而且老是背錯,可是不知怎么,一下課,我很流利的就背下來了,這讓我一直都感到很煩惱。直到那天。

  那是一次升旗儀式,正好輪到我將代表班級講話,那是我第一次國旗下講話,雖然第一次的感覺很奇妙,很興奮,但是也不免會有些緊張。站在全校師生面前,我緊緊地握住話筒,好像我一動,它就會被摔在地上一樣。我的腿微微發(fā)抖,于是我就跺了兩下腳,好像在為自己加油打氣一樣,在心里暗暗地告訴自己:不要緊張,相信自己,我一定能行!一定能行的!

  升旗儀式正式開始,首先要升國旗奏國歌,肅立敬禮,嘹亮的國歌聲響起來了,激昂又振奮人心,大家都對著國旗整齊地敬禮,望著鮮艷的五星紅旗,我仿佛看到了革命烈士們,他們用他們的鮮血鑄成了這面國旗,我心中不禁一震。

  第二項國旗下講話,輪到我了!我想我一定能行,于是便拿起話筒,用激昂的語氣來發(fā)表這次的演講,內(nèi)容是:我愛我的祖國。講到一半,我變得更加興奮了,同學們也深受啟發(fā),都認真地聽著,已經(jīng)接近尾聲了,我覺得不行,就用盡力氣喊了一聲:“我愛我的祖國!”就這樣,伴隨著同學們的掌聲,我的演講到此結(jié)束了,也得到了肯定和好評。

  通過這次的升旗儀式,我樹立起了自信,克服了自卑,揚起青春的.衣角,豎起自信的風帆,終于克服了我上課背不過課文的煩惱了,而且,成了背的最快的一個。

  在成長中避免不了煩惱,但是只要你能夠堅持,勇敢的面對煩惱,便能把煩惱轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力,讓我們在煩惱中快樂的成長吧!

煩惱的成長作文 篇2

  成長就像是一艘行駛在水上的小船,那么煩惱就像是行使中的大風大浪;成長就像是一塊兒翡翠,那么煩惱就像是翡翠中那些瑕疵;成長就像是一張潔白的紙張,那么煩惱就像是那些煩人的污點。不管你怎樣躲避,煩惱總是像一群纏著你的貓鼬,它會從各種角度向你沖擊,目的就是讓你增加壓力。

  現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有自己的意識。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好方向,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待。 一不認真,首先招來的就是父母的訓誡。

  有一次,僅僅是想要快點寫完作業(yè)趕緊玩會兒,我就把作業(yè)寫得“龍飛鳳舞”似的。結(jié)果,我剛想把寫完的作業(yè)放進書包里,就被媽媽看到了。

  “作業(yè)寫完了?”

  “額,是的。”我慢吞吞地說。

  “拿過來,給我看看!”媽媽說。

  “這個……”我內(nèi)心很著急。

  “趕緊拿來!”媽媽的那堅定的話語就是命令。我只得恭敬不如從命了,從書包里掏出來了作業(yè)本,媽媽還從書包里抽出來了好些其它的作業(yè)本和書本。將它們統(tǒng)統(tǒng)檢查了一遍。在這漫長的十分鐘里,我忐忑不安的.心使勁地跳著,唯恐媽媽說我。終于,媽媽放下我的本子,問我為什么寫得這么潦草。我害怕,又生氣,憑什么我就必須寫得字字端正,憑什么我的閑暇時間就得用來寫作業(yè),還得認真……然而這只是我的心理,我也不敢說出來。唉,這就是成長中的煩惱。

  仔細想一想,煩惱,它雖然令人憂愁,但是幫助了我的學習,更讓我懂得在成長中,快樂和煩惱是并存的。成長帶來煩惱,而煩惱又讓我們成長。在煩惱中,我成長了,就像無數(shù)失敗后看到了成功。

  突然,在這些頓悟之中,我就接受了這些成長中的煩惱。

煩惱的成長作文 篇3

  彈指瞬間,已經(jīng)逝去了13個春秋,無數(shù)煩惱同時向我進攻,使我喘不過氣來。

  在小學時,同學們天真無邪,也不斤斤計較,同學十分好相處,可為什么到了初中,同學變得一點也不熱情,一點也不大方了?

  一天,我正在自習課上寫作業(yè),忽然我耳邊傳來了一些微弱的聲音“看這個人是不是很像唐天賜呀!蔽一仡^一看,發(fā)現(xiàn)他指著鳳姐說。我說:“你想干什么,我又沒罵你!蔽也辉谝,繼續(xù)寫我的作業(yè),可不久,他又說我旁邊坐著一個垃圾。我火氣直冒,于是說:“你再說一遍!彼隽艘粋鬼臉,低頭寫作作業(yè)了。

  還有一次發(fā)作文,剛發(fā)到手,他便將我的本子奪去,看我的得分比他的高了5分,他眉頭一皺,還給我,指著第二段說:“這一段我在作文網(wǎng)上看到了。”我明白了他的意思,說:“哦!那真是太巧了!彼娨挥嫴怀桑稚挥。說:“哎!自己寫不行嗎?”我忍不住說:“你懷疑這是我抄的'嗎?對了,就算是我抄的,你又咋么知道我從網(wǎng)上抄的呀!”他趾高氣揚地說“切,小爺也是從網(wǎng)上抄的,則么啦!蔽乙娝@么不講理,就沒多說,“沒什么”?蓱(zhàn)爭并沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會兒,他掀了一個同學的課桌,差點把我嚇了個半死,我說:“你干什么呀!彼终f:“不要你管,哼!”

  不經(jīng)歷風雨,哪能見到彩虹,雖然不平穩(wěn),但也讓我鍛煉了不少。

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