實(shí)用的學(xué)校的一件事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的一件事作文 篇1
一天，我們的發(fā)生了一件事，是一件非常奇怪的事。
我們班上被小偷盜了！我們的教室被小偷洗劫一空。不過(guò)還好的啦！ 我的書(shū)本、筆、尺子、錢(qián)還沒(méi)被偷。
我下課后，去打聽(tīng)，才知道，原來(lái)，整個(gè)學(xué)校都被小偷洗劫一空了。不過(guò)住了，辦公室，校長(zhǎng)室，美術(shù)室、音樂(lè)室這些地方?jīng)]有背偷，其他地方都背偷了。
老師們，校長(zhǎng)們，主任們這幾天都在查這件事，一連查了好多天，都沒(méi)有查出來(lái)，老是餓嗎您只好下命令：搜同學(xué)們的書(shū)包嘍！
果然，世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這件事很快被老師弄清楚了：“簡(jiǎn)直是胡鬧！學(xué)生們太不像話了！”再這樣下去的話，學(xué)生的素質(zhì)怎么能提高！老師們非常氣憤。
教導(dǎo)那幾個(gè)小偷的`兩位來(lái)時(shí)吧那幾個(gè)小偷叫到了辦公室。并問(wèn)他們?yōu)槭裁赐颠@些東西。他們沒(méi)有回答。兩位老師說(shuō)：“好嘛，既然你們不說(shuō)，就算了嘛�！闭f(shuō)著兩位老師讓他們回到教室，上課再問(wèn)他們。
我心想，他們?yōu)槭裁匆ネ颠@些東西呢？他們偷來(lái)做什么呢？這些東西他們?yōu)槭裁床蝗ベI(mǎi)，而去偷呢？
想著，想著上課了。老師的盤(pán)問(wèn)也開(kāi)始了。
學(xué)校的一件事作文 篇2
清脆的下課鈴了，我和往常一樣，合起書(shū)本，高興地來(lái)到××同學(xué)桌前說(shuō)：“和你一起到教室外走走？”“不，你以后別找我了！我不跟你玩”這奇怪的回答，讓我呆住了。
她曾是我同桌，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們一直很要好，學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)。今天怎么啦？是我無(wú)意中傷害了她，還是發(fā)生了什么誤會(huì)呢？從那時(shí)開(kāi)始，她有意躲避我，見(jiàn)到我她就低頭，假裝著沒(méi)看見(jiàn)，途中遇到：若我在前她就放慢腳步，若我在后，就加快腳步往前走。這莫明其妙的事讓我很苦惱，我不想失去這好朋友，想找出原因，我把這事情告訴了媽媽?zhuān)Ｍ玫綆椭�。媽媽笑著說(shuō)：“隨著你的'成長(zhǎng)，遇到的困惑也會(huì)增多、你在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與人想處，提高解決問(wèn)題的能力啊！”并語(yǔ)重心長(zhǎng)的建議：“這事最好是冷靜下來(lái)，觀察事態(tài)的發(fā)展再?zèng)Q定怎么做。但只要你誠(chéng)心對(duì)人，不必介意別人怎樣對(duì)你，更不能為此而影響學(xué)業(yè)�！�
兩個(gè)星期后的一天，這同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“不跟你玩，不是我的意思，是××同學(xué)叫我別跟你玩，我當(dāng)時(shí)不知如何處理，這幾天我也很郁悶，我媽媽知道這事以后批評(píng)我：‘同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家一起玩會(huì)更好……’我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�！�?/p>
同學(xué)們，你們被這種事情困惑過(guò)嗎？誠(chéng)信友愛(ài)，是做人的根本。多做自我批評(píng)，才能進(jìn)步，才能“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
學(xué)校的一件事作文 篇3
這周星期一，我在學(xué)校里玩時(shí)看見(jiàn)了學(xué)校的東南角搭了一個(gè)施工房，和兩排圍欄。原來(lái)，我們學(xué)校又要蓋新教學(xué)樓了。
這次施工范圍不是很大，是以前的陽(yáng)春廳改建成教學(xué)樓，大概就半個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)那么大。
這次施工我天天都可以近看一次，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟腵通訊員，每一次我利用送作業(yè)給家校通時(shí)都可以看到施工隊(duì)的建房情況。每次我都想仔細(xì)地觀察觀察。不過(guò)有一件事我覺(jué)得很奇怪，施工隊(duì)為什么要挖一個(gè)個(gè)“井”呢？后來(lái)，我回家問(wèn)了媽媽?zhuān)也胖溃核麄兡鞘窃谕诘鼗?/p>
這就是我們學(xué)校近期的驚天動(dòng)地的大事件——再蓋學(xué)校。
學(xué)校的一件事作文 篇4
一個(gè)星期一的綜合課上，蒼老師拎來(lái)了一個(gè)沉重的口袋，里面裝著許多竹片和竹棍。我心里好奇地想：今天到底要做什么呢？這時(shí)，老師大聲地說(shuō)道：“今天咱們來(lái)做一個(gè)竹蜻蜓吧。”“竹蜻蜓！”我欣喜若狂，馬上想到了哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)插上竹蜻蜓，就可以像飛機(jī)一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。要是我也能有一個(gè)竹蜻蜓該多好呀！我一直沉浸在美好的幻想中。
老師開(kāi)始講做竹蜻蜓的'步驟了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，直到老師講完了，我就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。我拿了一根鉛筆，在竹片上畫(huà)出了需要用砂紙磨掉的地方。然后，我就開(kāi)始小心翼翼地磨起來(lái)，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)�？墒�，過(guò)了十五分鐘后，竹片才被磨了一點(diǎn)點(diǎn)，我抬起頭來(lái)一看，大吃一驚，有些同學(xué)的竹片都磨了一大半了，我趕緊拿起刻刀來(lái)，匆匆忙忙地刻了起來(lái)�？墒�，竹片太硬了，刻刀好像不聽(tīng)使喚了。忙活兒了一節(jié)課，還是沒(méi)有做好，我非常地失望。這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有做完的同學(xué)可以回家去做�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
晚上，在爸爸的幫助下，竹蜻蜓終于做好了。我們給它起了一個(gè)名字，叫“夢(mèng)幻UFO”號(hào)。夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，我握著竹蜻蜓，它帶著我搖搖晃晃地飛上了天……
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