他變了作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的他變了作文，希望對大家有所幫助。
他變了作文1
改變無處不在。生活中的一件物品、一張照片、一句話語、一個微笑……都有可能改變別人。我曾經(jīng)被一位默默無聞的搬石工改變過。
那天，火熱的太陽無情地炙烤著大地，走在馬路上就像呆在蒸籠里一樣。我坐在沙發(fā)上看電視。這時，姐姐走過來對我說：“咱們去爬山！”我回答：“這么熱怎么爬山呀？”“爬到山頂就不熱啦！”姐姐說�！芭丁蔽覒艘宦暋男窭锬贸鲞\動鞋穿上，和姐姐一起去爬山。
到了山腳下，我抬頭一看，“��！好高！”我情不自禁地叫了起來�！皠e說了，快爬吧！咱們比賽，看誰先到山頂，輸者回家要負責洗碗�！币呀�(jīng)走到我前面的姐姐樂呵呵地對我說�！昂�！誰怕誰！”我爽快地答應了，便不甘示弱地沖了上去。一路上，我和姐姐你追我趕，最后我還是落在了后面，而且累得氣喘吁吁。這時，我發(fā)現(xiàn)在我身旁有一位搬石工，他大概五六十歲，頭發(fā)有些白，滿臉皺紋，穿一件麻布背心和一條洗得發(fā)白的褲子，腳上的舊布鞋已經(jīng)磨破了。他的肩上背著竹簍，竹簍里有滿滿一大堆的石頭。估計是因為背上的石頭太重，他汗流不止，喘著粗氣，但仍然微笑著，一步一步的滿滿地向山頂走去。
我越來越累了，一向做事都喜歡半途而廢的我就一屁股坐在山路邊，沖前邊的姐姐大喊：“我不爬了！你自己爬吧，我在這兒等你！”“笨蛋！”姐姐應了一聲，繼續(xù)爬山。
那位搬石工聽見了我的喊話，回頭望了望我說：“小丫頭，你才爬到半山腰，怎么就累成這樣？”我回答：“是呀，我已經(jīng)累得不行了！”“我每天都要爬好幾趟呢！我雖然累得，但我不能放棄，我還要養(yǎng)家糊口，供孩子上大學。”他意味深長地說，“你也不要半途而廢，如果累的話，可以先找個地方休息一下再走，就不會這么累了�！�
我聽了他的話，心想：這位年老的.搬石工每天都要來來回回走好幾趟的山路，而且肩上還背著石頭，我這個朝氣蓬勃的孩子難道就不能爬到山頂嗎？那我豈不是懦夫？于是，我喝了幾口水，在一棵大樹下休息了一會兒，然后一鼓作氣，沖向山頂。
從此，每當我做任何事情想要放棄時，我的耳邊就會想起那位搬石工對我說過的話，那些話語激勵著我，使我不再像困難低頭。
他變了作文2
從那天起，課堂上多了一雙積極思考的眼睛，辦公室里多了一個追根問底的身影，臺燈下多了一個孜孜苦讀的少年；圖書館多了一顆如饑似渴的心靈。他用心去對待每一分鐘，不放過一個疑問和模糊，因為他心中有著一股動力，有著一個目標，他正在向那個目標邁進！他就是我們班的周昊同學。
以前的周昊同學整天和別人嘻嘻哈哈，從來感覺不到自己有不足之處，每當他早上一蹦一跳來到教室的時候，大家都上了好長時間的課了！他的作業(yè)不是沒寫，就是亂寫一通，反正沒有幾次能讓老師滿意的。周昊上課很少能認真聽講，感覺他就是在夢游一般，為此老師傷透了心，同學們都覺得他沒希望了。
可是在一次班會上，同學們爭先恐后地都說出了自己遠大的理想，班級氣氛熱鬧得很，老師看著一旁低著頭不說話的周昊，于時趁熱打鐵，又和周昊進行了一次掏心窩的談話，也不知怎么的，第二天周昊竟然有了出乎意料的改變。那天他早早地來到學校，把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，他還拿起作業(yè)本虛心請教成績好的同學，把前一晚不會做的作業(yè)補寫好主動交給組長檢查，然后回到座位認真背書。上課時，他聽得很認真，沒有和周圍同學交頭接耳，沒有做小動作，盡管老師講的內容他有些聽不太明白，但他的態(tài)度在不斷改變，課后及時補習并與老師溝通，我們都鼓勵他堅持下去，成績肯定會提高。功夫不負有心人，正是因為他堅持不懈的努力，今天課堂練習及格了，這對于以前的周昊幾乎是不可能的.事情，分數(shù)下來大家都替周昊高興，他自己也很開心，感覺自己也能為這個團隊發(fā)揮一點力量。
俗話說：一分耕耘，一分收獲，不好的終究會過去，就像魯迅先生所說：種牡丹者得花，種蒺藜者得刺，是�。≈灰覀冋嬲蒙�，一切都會改變成美好的，你對生活種下了辛勤的汗水種子，你得到的永遠是成功的碩果！
他變了作文3
每天，每一輛地鐵，每一條街道，無數(shù)次的與路人相遇，總會有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。
這件事發(fā)生在不久前。
那天清晨，天還沒完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時肯定會出點岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。
我在過完安檢后才意識到這個問題，但這時已經(jīng)太晚了如果再回家取卡的話，肯定就要遲到了。我身無分文，唯一有的只是一部手機和微信里剩下的一點余額，不過勉強也夠買一張地鐵票了。（地鐵售票處只收現(xiàn)金）。我只能拿著一部手機像乞討一般找路人兌紙幣。
路邊的行人愈來愈多，但是搭理我的人卻是愈來愈少。就算是那些抽出早高峰時間理我的人，大都也都是像看一個不正常的人的眼神看著我罷了過了大約五六分鐘，仍是沒有人回應我，我開始漸漸變得失落，感受隔著一扇門卻不能搭乘前往學校的地鐵的痛苦
又過了一兩分鐘后，他出現(xiàn)了。
我記得他是個中年男子，大概50歲左右的年級，梳著約莫一寸長的頭發(fā)，拎著一個皮包，一個并不太惹人注意的“上班族”。
他是第一個在我對他提出請求時認真傾聽的人。我把自己僅剩的一點點希望向他問去。而他的`答應也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機時，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開了。
就是這樣匆匆的一次見面，卻讓我永遠記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見他之前，我并沒能真正領悟到“樂于助人”的真正意義，更是沒有體會到“樂”這個字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的人的角度去思考這個問題�！皹贰弊植粌H僅是幫助別人時的喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。
感謝命運讓我遇見一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂”于助人，再讓那些我?guī)椭娜藗鞯礁嗳说男闹小?/p>
他變了作文4
我還記得以前我們班有一個這樣的男孩，他家里并不富裕，但他卻過著“錦衣玉食”的生活。
他花錢大手大腳的，吃穿用度都是很好的，在我們眼中，他就是那種富家子弟。一學期一次家長會上，他的父親卻讓我們大跌眼鏡——從外表上看平平無奇，穿著上甚至有些寒磣，跟他的兒子截然不同。
后來老師家訪后才知道：原來他家并不富裕，他的父親也只是一個小工廠的工人，他家把錢都緊著他一個人花，他就這樣拿著父母的血汗錢過著奢侈的生活。
老師也不忍心看到他頹廢下去，想到了一個辦法。起初我們也并不知道老師的辦法是什么？
幾天后學校要組織大家一起去春游，他還是和以前一樣，帶了很多錢，同學都羨慕他�？斓降胤角�，老師讓我們戴上眼罩，神神秘秘的，我們也非常好奇要去哪里玩。
離目的地越來越近，隱隱約約聽到了一些雜亂的聲音，有機器聲，有說話聲……我們也開始變得緊張起來。
我們手拉手互相攙扶著，老師慢慢地領著我們往前走。“大家不要出聲，取下眼罩吧！”老師大聲地喊道。
印入眼簾的是一個小工廠，工廠里面有很多人。工廠的樓層非常的低矮，使人感到壓抑喘不過氣來。不足400平米的廠房四壁潮濕頹敗，七八十臺機器一行行排列著，七八十個人忙碌在自己的機器旁。
因為光線陰暗，每個人的頭上都頂著一只明晃晃的燈泡，悶熱的環(huán)境下窗卻不能開，七八十個人的身體和七八十只燈泡所發(fā)出的熱量使我們感到猶如在蒸籠。
我們也開始注意到了他臉上瞬息萬變的神情，他從來不知道父親是在這樣的環(huán)境下工作。
他落淚了——一只手他緊緊地攥著他的褲子口袋，也許是想到他的.父親每天在又熱又矮的小廠房里面辛苦工作，但每天只有100多塊錢的工資，全家的開銷只依靠他的爸爸。
而他卻不思進取，這讓他感到羞愧和自責，他跑上去緊緊地抱住了他的父親。
自從那次春游后，他變了。學習上勤奮了許多，本就很聰敏的他，沒多久便在全年級名列前茅�；ㄤN上也不似以前那般揮霍無度，甚至有些摳——用完的本子會拿橡皮擦干凈當草稿本再用。
俗語有云：浪子回頭金不換。我們不要害怕承認錯誤，知錯能改，善莫大焉。
他變了作文5
看人不能只看表面，對于一個人的行為你可以去指責，但不能隨意地評論，每個人的性格特點都是不一樣的，可能有的人看起來很高冷，但內心卻小鳥依人，有的人表面看著很嚇人，但對待所有人都很商量。
我們的語文老師姓杜，已經(jīng)五十多歲了，別看他年紀這么大，教學那是真的相當不錯，記得他剛來的時候，我們班上的人都特別地討厭他，還私下給他取了一個外號叫做杜老，我也不例外。但就在那一次事情過后，我還有我們班上的人都對他改變了看法，覺得這個老師其實也挺好的，以前都是我們誤會他了。杜老師剛來的時候是教我們初中，臉上沒有太多的笑容，上課說的內容非常的多，每天的作業(yè)也是一大堆，有時候我們試卷考得太差或者是一個人作業(yè)沒有完成，他都會罰我們跑圈或者是抄寫作業(yè)，每次下課放學的時間他也總是霸占著，我們班總是留到最后一個才回家，也正因為如此，我們班的人才會這么討厭自己的老師。
那次，我們班在那次的考試中成績有了大幅度的提升，校長見我們這個成績便不相信我們，跟杜老師說我們是抄的或者是作弊了，我們本以為杜老師會來狠狠地罵我們一頓，但沒想到杜老師居然理直氣壯地跟校長說：我自己的學生是什么樣的.，我自己心里清楚，這次考試是我全程監(jiān)督的，沒人會作弊的，如果真有，那我就辭職。雖然杜老師這么說，但校長依然不信，要求調監(jiān)控，杜老師氣不過只好查監(jiān)控了，監(jiān)控的結果表明試卷都是我們自己寫的，根本就沒有什么作弊的行為，校長也因此道了歉。杜老師看著我們說：你們這次很棒，繼續(xù)加油！我們看著杜老師，心里有說不出的感激，對于杜老師這次的行為，我們班上的每個人都寫了一封信表示自己的歉意和感謝，杜老師看了之后對我們這群小孩說：一天天的，你們呀
自從那件事之后，我們明白了杜老師的苦心，我們所有人仿佛一夜之間都變了一個人，上課不開小差，認真聽課，不埋怨杜老師的拖堂，因為我們知道自己初三了，一點時間都不能錯過。對于我來說，杜老師在我心里的看法已經(jīng)完完全全地改變了，希望所有的學生都可以理解自己的老師，老師永遠是為了學生好！
他變了作文6
早上，太陽還沒出來，風吹上人臉上，冷颼颼的。
一進班級，就聽到有女同學在大叫：“快給我拿出來！”“又不是我拿的�！蔽覀儼嗟拇笫蠊致暪謿獾卣f著。一聽他那聲調，就知道那個女生的手表被他藏起來了，可他死活不肯承認。我們知道，過幾天，大鼠又會神不知鬼不覺地還回去，看人著急的樣子他往往特開心。其實這樣的惡作劇幾乎天天都有。
大鼠是我們班的超級，盡干些不著調的事，讓人心生厭惡。這個雖然不是國家認證的，但他是班級高分認證的。以前，他還拿過別人的課外書、橡皮、作業(yè)本等等，好像別人的東西也是他的一樣，同學東找東找，他像沒事一般。有一次，眼尖的人發(fā)現(xiàn)，同學的東西竟然被他帶在身上，同學找他評理，他可是不以為然。
過了一個星期之后，有一天，我來得特別早，到教室時沒看到別的同學，就他一個人，而且還在讀書。這一下，我吃驚不小。變天了？不會。我猜他過一會一定會吵吵鬧鬧�？墒�，他竟然安分地坐在座位上，讀書的聲音比誰都大。上課時，原來叫叫喊喊的，雖怕別人不知道他學懂了，可是這幾天，我觀察的結果是，每次上課，他都望著前面，認真做筆記，專心聽老師講課。我更疑惑了：這太陽還真的從西邊出來了？
又一個早晨，他又拿了別人的筆，可那個人發(fā)現(xiàn)了，固意對著他說：“誰拿了我的筆？”我剛想看他這一次會怎樣糊弄同學，不曾想，大鼠馬上說：“對不起，我拿了，我剛才做作業(yè)，一下筆沒水了，就拿了你的�！笨纯�，不光承認了，還道歉咧。這變化可真不小呀。
我一直解不開這個謎。我問了很多同學，都沒收獲。有的`說，他大撞到樹了，突然開竅了。最后，我去問他本人。他倒是老老實實說出來了。原來上次拿了女同學的筆，被女同學的爸爸狠狠地罵了一頓，讓他明白了，別人的東西就是別人的，不能隨便拿。有困難要主動向別人求助，別人幫助了，要表示感謝。從那以后，大鼠不再隨意拿別人的東西，更不會惡作劇了。他說，他要下決心勤奮學習，還要主動幫助別人。
陽光透過窗戶，照在我們的教室里，照在大鼠身上，我突然覺得，大鼠高大起來了，他眼睛望著窗外，思考著，外面一片光明。
他變了作文7
我的同桌——小唐同學，以往在我心中，他是一個不善言辭，性格內向，只會學習，兩耳不聞窗外事的人。可是最近我發(fā)現(xiàn)他變了，變得令我刮目相看了。
一個周五的上午，老師一走進教室，就問我們：“同學們，下周一，學校要進行《紅色經(jīng)典》演講比賽，你們誰愿意參加”天哪，只有兩天的準備時間，我暗暗地想。教室里一陣沉默，要知道，現(xiàn)在正是小升初的關鍵時刻，雙休日，那些優(yōu)秀生都在忙著到報考學校面試，誰還有心情參加這種比賽�？�，大家面面相覷，沒有一個應答的。
就在這時，只見同桌小唐“霍”地站了起來，大聲說：“老師，我愿意參加。”他的話猶如往平靜的湖面上投進了一個小石子，立刻泛起了漣漪。瞧，大家都在議論紛紛：“太陽從西邊出來了，他怎么會主動請纓�！薄笆前。墒莻�悶葫蘆，上課很少發(fā)言，今天竟然要參加演講比賽，真是有點自不量力�！薄八苄袉�？課堂上連發(fā)言都臉紅�！啊�
我也瞥了他一眼，沒好氣地說：“小唐，你瘋了，我們馬上就要畢業(yè)了，你看看哪個同學不在忙自己的事，再說……唉，你還是坐下吧�！闭f著，我拉了拉他的衣角。他仿佛失去知覺一般，根本沒有理睬我，態(tài)度似乎很堅決。
“好！小唐，這個任務就交給你了。祝你成功！”老師微笑著說。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，小唐剛要起身離開，我一下子叫住他，不解地問：“小唐，你能告訴我，你為什么要參加這次演講嗎？現(xiàn)在大家都在忙著面試，難道你不想進好學校。從前你可不是這樣的”
他憨厚地笑了笑：“其實呀，大家都被我今天的舉動怔住了�？墒切≡阒绬�？這個月，我去了好幾所私立中學去面試，面對老師，我膽怯臉紅，回答起問題來也是支支吾吾，連一句連貫的話也說不好。一位老師對我爸爸說，未來的`社會競爭很激烈，孩子如此內向膽小是要吃虧的，是沒有競爭力的。他還說目前無論哪所學校，都比較青睞綜合素質好的學生。我要改變我挑戰(zhàn)我自己，抓住身邊的一切機會。今天這個機會對我來說是多么難得的機會�！�
聽了他的一番話，我頓時煥然大悟，對他不由一陣佩服。
他變了，他是個敢于挑戰(zhàn)自己的人。我相信，小唐一定會在這次演講中獲得成功，在自己的成長道路上邁出精彩的一步。
他變了作文8
很小的時候，父母就離了婚。爭吵、打架，母親的哭聲、玻璃突然被打碎聲……這些聲音不僅刺耳，更讓我痛苦。從那以后，我變成了一個孤僻而奇怪的人。
母親帶著我來到了青島，她帶著我我這個說胡話的小孩，來到這個大城市謀生。
我和母親相依為命。她靠著賣衣服，賺的微薄的工資養(yǎng)活著我。我們的生活十分艱苦，直到他的出現(xiàn)。他像一束光照亮了我和母親黑暗的心，讓我們重拾了信心與希望。
這個男人長得不算帥氣，身上卻帶著一種溫暖的氣息，是我從來沒有感受過的。我小不懂事更不記事，就聽著母親的話，她是我的親生父親。
他教我讀書、寫字，給我買吃的，供我上學。他讓我走出了小時候的'陰影，我們的關系一直很融洽。直到我上了五年級，才發(fā)現(xiàn)了母親的秘密——她不是我的親生父親。我的心被一雙無形的大手包住了，開始與他疏遠。直到善于觀察的母親知道了我的心事。叫過父親來。剛開始，我還是把自己包起來，可父親一句又一句關心的話，像陽光般溫暖了我。又一次，她又一次讓我走出心中的陰霾，走向了光明。
步入青春期，有時遇事情緒反應十分激烈，就常常與母親爭吵，每次都是父親站出來訓斥我，我覺得他們不理解我，心里委屈，對他的敬愛也逐漸淡了……
母親不想我與他一直僵持著，于是趁父親出差，對我說：“你爸爸啊，20多歲就沒了媽媽。他很孝順，他的母親患了胃癌，4年當中，他背著他的母親，每天下樓曬太陽，盡自己的能力給她最好的醫(yī)療條件去治療，卻還是沒能留住她……
“子欲養(yǎng)而親不待。這種痛苦讓他對你格外嚴厲，大概是不想讓你也體驗這種痛楚吧。所以啊，多理解他吧……”
我跑回房間，淚水怎么也止不住。一邊傷心，一邊感到一種空前的敬意油然而升。從此，我再也沒有與母親爭吵。是他，用言傳身教告訴我生而為人最根本的一個字——孝。
想改變一個人，談何容易；想在教育上做到既“言傳”又“身教”，需要怎樣的用心；想做到愛一個與自己沒有血緣關系的人，又需要怎樣的智慧？可是他做到了。
他改變了我，讓我成長的路上溫暖而光明。
他變了作文9
人生是一場撲朔迷離的棋局，在博弈的過程中，難免會有些令人后悔的事。有的人縮在角落蜷著身子懊悔著，而有的人卻僅僅皺了下眉頭便開始專注于下一步棋。而我，在他的改變下，則是由前者轉至后者。學會“落子無悔”。
記得爺爺還在世的時候，就常陪我玩。他不會什么博大精深的技藝、道理，卻教會了我下“五子棋”，乃至人生這盤棋。
五子棋看似簡單，實則在我與爺爺對弈數(shù)局后仍是保持著“不勝戰(zhàn)神”的輝煌戰(zhàn)績。失敗了數(shù)局后的我學會了猶豫。開始猶豫著將棋子置于何處更為妥當，猶豫著這一步棋能否阻礙爺爺向勝利前進的步伐。有時也從爺爺?shù)慕嵌热ビ^察這一盤棋，然是無半點收獲。爺爺?shù)挂彩菤舛ㄉ耖e，喝著茶，悠然自得的看著我滿頭大汗推算的樣子。
記得有一次，我難得的果斷了一次，完全不經(jīng)大腦思考的下了一盤棋。爺爺把棋子下在何處，我便將它周遭的棋路全部堵死，完全是被動著開始堵棋。本來心想在堵棋的過程中，棋子總會有“五子一線”的局面發(fā)生，可我當真是低估了爺爺?shù)睦现\深算，答案被我猜中了一半。在這種混亂的局面下，勝者是，爺爺。
一見到“五子一線”的'盛況，我便沮喪的低下了頭。爺爺則是端詳這棋局許久，抬頭對我說：“孩子，你看這兒，已經(jīng)是四子一線了，而且兩側都沒有我的棋子，若你不是一心想要堵死我的路，說不定早已在那是獲勝。孩子，后悔嗎？”
我聽著爺爺?shù)脑捳Z，臉色愈加難看，由青轉紫，有一種想要悔棋的感受。望著爺爺慈祥的面孔，我點了點頭。豈料，爺爺忽然正色道：“人生如棋局，你走過的路都是你自己所挑選的，理應承擔這個后果。等你長大，爺爺也不知能不能陪在你的身邊了，你可要想好再做打算，落子無悔，才能不影響之后的判斷啊！”
爺爺?shù)囊环捳Z擲地有聲，年幼的我尚不理解，只是依稀記得“落子無悔”這四字。
后來，爺爺不在了。而我也明白了那話的含義。人生，理應落子無悔。發(fā)生過了的事情無從改變，只有保持清醒，思考對策，方為上策！
感謝爺爺，是他改變了我。令我有著一份不屬于同齡人的穩(wěn)重，學會了落子無悔，縱觀人生棋局，任它變化萬千，我始終落子無悔，順心而行！
他變了作文10
我小時候很膽小，特備實在很黑的地方。直到他改變了我。
有一次，吃過晚飯，天已經(jīng)黑了。媽媽因臨時有事出去，我擔心媽媽，變送她一段路。我和媽媽一路上有說有笑，不知不覺地就到了路口。媽媽怕天太黑，路看不清會有危險，這到家也還有很長一段路程。所以就讓我趕快回家。
走了十分鐘后，天已經(jīng)很黑很黑了。我向遠處望去，只見眼前的村莊燈火通明，過了那座村莊后再走半個小時就到了我家了。還那么遠，心里不由地便有一絲害怕。
半個鐘后，我已經(jīng)過了剛才那座村莊。心里總不踏實，總覺得身后有一雙眼睛看著我的一舉一動，我不想也不敢往回望。我全身發(fā)抖，手心都是汗，額頭不斷冒出冷汗。
一看前方，便毛骨悚然。我先盡一切辦法來轉移我的視線，不讓我望前看，我努力回想白天發(fā)生的高心的事�？墒俏乙豢匆娭車诤诘腵一大片，立即又害怕起來，就先不起高新的事，到是回想起以前看過的恐怖片里的一些非�？植赖钠危阂粋�人，走在荒郊野外的小路上，突然身后出現(xiàn)了一個黑影，黑影……我越想越害怕。不禁地小跑起來，越來越害怕，越跑越快，全身都發(fā)熱了，不斷出汗，四周太寧靜了，偶爾只有一兩聲狗叫聲，這使我更加害怕。
前面有一座橋，橋下面有一條黑得伸手不見五指的隧道。聽大人們說：那里面有鬼。我站在隧道外，一陣冷風“呼呼”地吹。我全身的毛都豎起來了。我全身直發(fā)抖。站了一會后，我突然聽到身后有腳步聲，一個人拍了一下我的肩�！案纾趺词悄�？你怎么跟來了？”“我不放心，你走了一個小時后，我就跟了出來�！薄霸趺茨銤M臉是汗？”他拿出手電筒照了一下我�！芭聠幔俊薄安弧幸稽c兒”“你不是說，你天不怕地不怕的嗎？你也會怕鬼？”他用懷疑的眼光望著我�！坝惺裁春门碌模科鋵嵰雇硪埠苊赖�。你跟我來�！彼贸鍪蛛娡蚕蛩闹苷杖ァ！澳憧匆雇硎嵌嗝疵腊�！”他指著月亮贊揚道�！澳懵�，那沙沙聲，是風在跟樹說話，它們聊得多么投入�。∧憧础莾憾嗝疵腊。 �
我第一次覺得夜晚是那么美的，夜晚一點也不害怕。是他改變了我，他讓我戰(zhàn)勝了對黑夜的恐懼。
他變了作文11
還記得我上幼兒園時，父親經(jīng)常出差。每次出差回來便會帶一些禮物給我。那時的父親臉上總是掛著微笑。他會用他那強壯有力的手臂將我舉過頭頂。散步時走累了，我也會讓父親背著我。我可以感受到父親那穩(wěn)重有力的心跳聲，那件薄薄的襯衫里面滲出汗，給人溫暖安逸的感覺。每次到家，父親喜歡用他滿是胡渣的臉蹭蹭我，我也一成不變地笑著說：“快�？烊ス魏印！�
然而，不知何時，父親臉上的笑容消失了，出差回來不再記得我的禮物。還記得有一次我闖了禍，父親板著臉就開始打我。那雙曾經(jīng)托起我的溫暖大手，就將化為堅硬的鐵板揮向我。我哭著跑到媽媽那里。媽媽問：“誰欺負你啦？”我生氣地指向父親。媽媽便走過去“教訓”他幾下，回來時我已是笑容滿面。家庭生活依舊是那么的輕松美好，可我會在別人問父母誰比較好時，從以往的“都好”改成“媽媽，當然是她”。
上了小學以后，父親出差的頻率逐漸變小，雖然在家時間長了，但或許是由于小時候被打的'經(jīng)歷，我對父親開始疏遠起來。他也不再打我，只是經(jīng)常和我斗嘴，贏了會有調皮的笑容，輸了就繞開話題。
一次，有道數(shù)學題我做不出來，問了媽媽她也不會，只好求助爸爸。他眼睛散發(fā)出興奮的光芒，“交給我吧�！焙髞砭唧w如何我早已忘記，只是我還記得夜里起來上廁所是看見父親開著臺燈鉆研這題目。我注視著父親鵝黃燈光下逐漸模糊的背影，心中泛起一絲絲愧疚。
用媽媽的話來形容，“你們倆是一見面就吵�！笨墒�，我記得有一次我迷路了，父親冒著雨匆匆趕來。我本能地握住他溫暖的大手，似乎找回了童年時的感覺。
父親變了，變的不僅僅是他的年齡和白發(fā)的數(shù)量。父親一開始的親切迫于工作壓力只剩下不耐煩和厭倦，后來他似乎又變回到那個可以給我溫暖安全的背的父親。
回首往事，突然感覺，這個世界其實沒有變，只是我看世界的心變了，從天真到不懂事再到成熟，沒有變的他在我心中變了好多。
所以，如果你遇到一些以前沒有的障礙，卻只會抱怨這個世界無情的變化，說什么年少美好的時光再也回不來。我想說，回得來。
只要你的心，回來了。
他變了作文12
六年的小學生活如白駒過隙般眨眼而過，他也進入了夢寐以求的重點初中。
在小學，他熱情開朗，活潑好動，體育成績相當好，文化成績也不賴，可謂是德智體美勞全面發(fā)展！上了初中，如今的他成了什么樣子呢？
第一年
對未來充滿了幻想與憧憬的他來到了自己的班級，面對著一個個陌生的'臉孔，他毫不膽怯，微笑著跟周圍的同學打招呼、聊天。才開學一上午，他與班中大部分同學的關系就“進化”了——好像是老同學。此后的每天，關系也在一天天加深，最后都成了好朋友，以至于其他同學只認識他，而他認識全班同學。
放學后，他與同學們來到后操場打籃球，玩得不亦樂乎！
初一的每天快快樂樂地過去了，美好的白晝已經(jīng)過去，而黃昏即將來臨，而他卻渾然不知！
第二年
初二的前幾個月，他還跟往常一樣度過�？赏蝗挥幸惶欤嘀魅卫蠋焻s把他叫到了辦公室談話：
“你知不知初二這學期對于每一個同學來說都很重要？”
“知道。”
“知道還這樣天天瘋玩。初二會很快過去的，而許多學生也會變壞，而你的腳步正向他們的軌道里進發(fā)�！�
“噢，我知道了。以后我要好好學習�！彼麡O不情愿的答應著。
出了辦公室的門，放學的鈴聲響起。
“Hi，一起出去玩吧�！币粋�同學招呼他。
“不了，我還有作業(yè)沒做呢�！�
不久后，同學們疏遠了他。但其他人也不玩了，每個人好像都獨立了。
操場上只是偶爾見到他的身影。
光陰荏苒，初二終于過去了，黑夜即將來臨。他似乎有所感覺。
第三年
千篇一律的校園生活，早已使他變了性格。他變得少言寡語，朋友漸漸少了。
他的身體也越來越胖了。前不久，體育考試還差點沒過關。臉上還多了個東西——眼鏡。
他變了，他確實變成了另外一個人。
那個人就是我。
我認為初中沒什么大不了的，跟小學一樣！只不過老師家長把它夸張罷了。
他變了作文13
生活本是平平無奇，生活又有時波波瀾瀾，沒人會知道下一秒會發(fā)生什么，沒人知道下一秒又有誰會在你的世界出現(xiàn)原來，平平淡淡的我的世界，忽然多出一個他。
簡簡單單介紹一下他，他很溫柔，很天真可愛，對人很好，他個子不算高，但他很心細，在某次暑假，和朋友出去玩，有一個人的身影進入我的眼睛印入我的腦海我站在原地看入了神，朋友看著我笑了笑，說：不要看啦，該走了。后來和他認識后，就會經(jīng)常聊天，他是真的好細心，他會注意和考慮到每個細節(jié)，就這樣，他慢慢走進我的生活。
原本平平無奇的世界走進一個他，當他向在深淵中的我伸出援助時，我有些害怕，我怕他會和其他人一樣把我從這個深淵中救起，然后把我推進另個深淵中。但是他沒有，他的一舉一動告訴我他不會他只會把我救出，向著另一個方向發(fā)展去迎接自己最好的一面，改變自己做自己心中的太陽。他溫柔的出現(xiàn)，改變原本脾氣不好，平平無奇的我。
他，是我溫柔的榜樣。他改變了我的壞習慣與壞脾氣。他用安慰心疼的語氣，告訴我，我不應該這樣，我該好好的做個好女孩，他的出現(xiàn)改變了平平無奇的我。
記的當時，他告訴我，你應該慢慢去改掉你罵人吸煙等一切不好的習慣，然后學會照顧自己，未來很美，我想在未來等你望你如期而至。他陪我用了兩個月的時間改掉了例有的壞習慣，不得不去承認，他真的好溫柔，慢慢的真到后來，他慢慢的引等我改變自己的脾氣，做回最開始自己，現(xiàn)在的我，沒有很溫柔，但我改掉自己的壞習慣和脾氣，做回以前古靈精怪可可愛愛的女孩子。很慶幸，在最重要的時候遇見了他，他的出現(xiàn)改變了原本的`我。
在我的世界有多種人的身影，但多教只是路過，很慶幸我在最重要的年紀遇到了不敢渴望的他，所以遇見什么樣的人很重要。雖然他沒有驚天動地的舉動，但他改變了過去的我。
他的出現(xiàn)改變了我。拯救了陽光換回我的天真，他的出現(xiàn)真的好重要。他改變了我！
他變了作文14
茶的氣味，是清香的，正如他的少年；茶的滋味，是微苦的，正如他的壯年；茶的韻味，是無窮的，正如他的人生。
——題記
他是中國歷史上偉大的現(xiàn)實詩人，他的詩深刻地反映了唐朝這個繁榮而動蕩的社會，他被后人尊稱為“詩圣”。他，就是杜甫。回望他的人生，品味他的詩篇，我們可以看到一個變化的杜甫，與眾不同卻無比真實的杜甫。
氣魄雄渾
青年的杜甫是多么得志向宏大，青春朝氣！正值唐朝興盛之時，他不負流年，博覽群書，為他的文學道路奠定了堅實的基礎。他年輕時去漂泊，踏遍祖國大好河山，吳越齊魯都留下過他的足跡�？�，他他正在攀登泰山之巔。齊魯大地，青翠連綿，一望無際，杜甫的柔情也隨之而來，他不覺吟出：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”四句詩道出了他由衷的贊美之情。漸漸，山中云氣層層迭起，心有大志的杜甫隨即留下“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱。這時，我們不能把他與以后的.他相連，無法與以后的“詩史”相提并論。這時展現(xiàn)在我們面前的是一位心有大志的朝氣青年，字里行間都充滿了蓬勃向上的青春，不怕困難，勇攀高峰絕頂，有實現(xiàn)自己遠大抱負的雄心壯志。就是這樣一位對大自然如此熱愛的人，變了；以為對大自然之美如此禮贊的人，他，變了。
沉郁悲愴
安史之亂，使他不得志；安史之亂，是他一生以憂憤無奈作了主調；安史之亂，使他變了。但是，相信大家更愿意看到變了之后的杜甫，因為他變了，所以中國又多了一位現(xiàn)實詩人；因為他變了，所以朝政的腐敗和黑暗都被淋漓盡致地揭露了出來；因為他變了，所以更多了一位關心人民疾苦的好志士。試想一下，假如李白和杜甫換換年代，李白會變嗎？結果是中國同時少了一位浪漫主義詩人和現(xiàn)實主義詩人。
茶的清香，是杜甫的立志曲；茶的滋味，是杜甫的憂思曲。變化，則是杜甫的鎮(zhèn)魂曲。
他變了作文15
他是誰？他是初一剛入學時不起眼的一個人，是一個學習底子不好的人，但他在后來開始了蛻變，成為了閃耀之星，成為了數(shù)學王子！他是誰？你們知道了吧？沒錯，曾繼鴻！
大家先想想初一上學期的他，那時，他沒有進入班級前十，也沒有進入年級前二百。但他可以努力啊，在后半學期他變了！變得比以前認真，比以前努力，比以前更細心。不僅數(shù)學名列前茅，常居第一，其他的學科也變了，英語從七八十到九十幾，最后到一百以上！語文也變得好多了！他認為自己不能再落后了，所以開始了蛻變！
他不僅僅在學校很努力，在暑假中也在改變。改變什么？改變他的字！以前的字就像鬼畫符，現(xiàn)在卻成工工整整！他認真地把課文抄在本子上，每個字都代表著他的進步，代表著他的.蛻變！
我每次去到他家，他的桌子上放的全是作業(yè)和書本，還有一張打開的草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾，而是密密麻麻的數(shù)學算式，可見他對于數(shù)學的一腔熱情！而每次我這樣夸獎他的時候，他總會謙虛地說：“沒呢，沒呢！”一邊傻呵呵地笑，一邊笨拙地擺弄著自己的手。
再分享幾個細節(jié)吧，曾繼鴻每在數(shù)學考試后都會重新檢查一遍，對外境的干擾是置之不理，完全融入于其中。檢查完后，他總會露出一個迷之自信的微笑。有時寫完數(shù)學作業(yè)，他檢查完自己的，然后很大方地給別人檢查，可見他是十分自信的。在他寫作業(yè)的時候，只要是入了迷，我每次叫他，他好像聽不見似的，叫他好幾聲都不應！事后他總會說：“我在做題呢，沒聽見，呵呵！”平時我叫他一聲，他立馬便會回復，但在學習時，因為他太入迷了，沉浸在學習之中，別人叫他，他自然是聽不見的。
他上課時也是很投入的，無論什么課，什么時候，他總會認真聽，并積極回答老師提出的問題。
曾繼鴻還在蛻變，他要一躍而上，力爭上游，他要成長給大家看！
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