關(guān)于描寫(xiě)事的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)事的作文 篇1
貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物。但是，它不像狗很容易就可以和它做很好的朋友，它的溫柔可親是得自己慢慢培養(yǎng)的。
我在寵物店里看見(jiàn)一只頭像“小饅頭”的貓，我立刻選擇買(mǎi)它！因?yàn)樗L(zhǎng)得太可愛(ài)了。
我第一天把饅頭抱回家，它就腳底生風(fēng)地跑到光最弱，最暗的一個(gè)角落，把它那如同綠寶石一樣的'眼睛凝視著我們，似乎在說(shuō)不要欺負(fù)它。
到了中午，饅頭要吃飯了，這回總算可以出來(lái)了吧？但它還是不出來(lái)，說(shuō)什么好話都不聽(tīng)，知道被逼瘋的我把香噴噴的烤魚(yú)放到它旁邊聞了一下，它才一聲不出地，靜悄悄地下來(lái)，用它那嫩白的幾顆小齒細(xì)嚼慢咽地咬了下去。
過(guò)了幾天，饅頭終于愿意出來(lái)了。我們把它帶到花園里，它就調(diào)皮的把墻上的爬山虎咬下來(lái)，轉(zhuǎn)身交給我看，它用那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我：主人，
看！我會(huì)撕咬植物了！在車(chē)子底下，饅頭發(fā)現(xiàn)了另一只貓，它小心翼翼地靠近它，那只黃貓就沖它喵喵地叫著，似乎很歡迎的樣子，不一會(huì)它們倆就一起自由的奔跑，在樹(shù)上抱著葉子打秋千，和那位黃貓一起聊天說(shuō)笑，這可能是饅頭最開(kāi)心的一次吧，對(duì)嗎，饅頭？
秋天天氣涼了，我們打算給饅頭織個(gè)毛衣保暖。誰(shuí)知奶奶一拿出毛線，小貓就像瘋了似地把毛線咬到地上，可憐的毛線咕嚕咕嚕地從屋子那頭跑到屋子這頭，又從屋子這頭跑到屋子那頭。這真是一只貪玩的貓。
雖然饅頭很貪玩，但它卻很盡職。到了晚上，饅頭就警惕地瞪大眼睛，注視著周?chē)膭?dòng)靜。有時(shí)候，為了捉老鼠屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。當(dāng)老鼠出來(lái)后，饅頭像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它總會(huì)“喵喵”叫著，好似在說(shuō)：你這個(gè)大壞蛋，今天你跑不了了�！�
描寫(xiě)事的作文 篇2
在人的一生中，有許多第一次，第一次說(shuō)話、走路、參加比賽……可唯獨(dú)這個(gè)第一次，第一次當(dāng)護(hù)旗手卻令我難以忘懷。星期五那天，范再婧突然跟我說(shuō)：“可迪，這次你當(dāng)護(hù)旗手，別忘了今天中午12點(diǎn)半到校練習(xí)�！薄鞍�!”我把嘴巴張成了“O”型，心里既驚又喜。但不免又些擔(dān)心，生怕由我等4個(gè)人組成的小隊(duì)為班級(jí)丟臉，生怕我們的動(dòng)作不協(xié)調(diào)而被全校所有的人嘲笑，生怕……但我相信，我們不比別人差，只要我們好好練習(xí)，別人能辦到的事我們也能辦到。
到了中午，我和許云燕、陳洲、金鑫四個(gè)人在大隊(duì)長(zhǎng)宋詩(shī)妍的.帶領(lǐng)下開(kāi)始練習(xí)。當(dāng)護(hù)手可不是那么容易的，必須把國(guó)旗拉得很直，兩人之間的距離也要保持一定。我們經(jīng)過(guò)啟蒙，認(rèn)真地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，只有五、六個(gè)回合，就被宣布“通過(guò)了!”，大家輕輕吁了口氣。
好不容易盼到了星期一，我們很早就來(lái)到了操場(chǎng)，又練習(xí)了幾遍。這時(shí)集合的樂(lè)曲響了起來(lái)，一股股人流向操場(chǎng)涌來(lái)。隨著《歌唱祖國(guó)》的音樂(lè)，我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐向升旗臺(tái)前進(jìn)。但還是因?yàn)榫o張的心情，而犯了一個(gè)小錯(cuò)誤：我們走得稍稍慢了一拍。當(dāng)把國(guó)旗交到升旗手手中時(shí)，心中的石頭總算落了下來(lái)。看到那五星紅旗冉冉升起時(shí)，我為自己感到驕傲。
這是我第一次當(dāng)護(hù)旗手，雖然這個(gè)第一次不算太完善，但我相信，下次我一定會(huì)做得更好。
描寫(xiě)事的作文 篇3
除 夕今天是大年三十，是人們最開(kāi)心的日子。晚上，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起吃年夜飯。媽媽和奶奶準(zhǔn)備了許許多多豐盛的菜。有魚(yú)、肉、蝦、螃蟹、年糕、饅頭等等。奶奶說(shuō)：“吃魚(yú)表示年年有余。吃年糕，一家人的生活像芝麻開(kāi)花——年年高，生活一年比一年好�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話，哇！過(guò)年還有這樣的風(fēng)俗習(xí)慣，真有意思。我們邊吃邊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑真開(kāi)心呀！ 吃了飯后，我們?nèi)胰丝措娨�，有說(shuō)有笑，爺爺奶奶爸爸媽媽從口袋里摸出一個(gè)個(gè)紅包給我，我高興地直拍手，說(shuō)：“好啊，我又有壓歲錢(qián)嘍！”他們還鼓勵(lì)我說(shuō)，我大了一歲，一定要加倍努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，繼續(xù)保持優(yōu)秀三好生，要更上一層樓。 “新年到了，新年到了！”隨著電視機(jī)響起的新年鐘聲，我歡呼起來(lái)。我們一家人來(lái)到樓下小公園里準(zhǔn)備放煙花。
外面已經(jīng)是鞭炮齊鳴，火花四濺。我興奮地和爸爸來(lái)到車(chē)庫(kù)，拿出四五筒大禮花，再拿出我買(mǎi)的小煙花，痛痛快快地放了起來(lái)。這時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，此起彼伏的煙花騰空而起，傳出一陣陣悅耳的聲音，媽像百鳥(niǎo)在為歡慶的節(jié)日唱贊美歌。放出的`煙花像噴泉的噴向四周，光亮耀眼，又像五顏六色的花朵，有白的、金黃的、天藍(lán)的，像一朵朵怒放的菊花，布滿(mǎn)了整個(gè)臨海城的上空。我們歡呼著，共同祝愿新年好。鞭炮在響著，禮花開(kāi)放著，哦，那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人們的心中…… 這真是：爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語(yǔ)迎新春！
描寫(xiě)事的作文 篇4
我寫(xiě)的字東倒西歪、大小不一、重心不穩(wěn)，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。我看見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)的字有的端莊秀麗，有的`剛勁有力……真是羨慕不已，自己的心理就像吃了青梅一樣，酸溜溜的。
這學(xué)期期末考試原以為考上95分沒(méi)什么問(wèn)題，可是沒(méi)想到的竟然才考了86分，真是失望透頂了!考卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)尋找錯(cuò)誤的地方，發(fā)現(xiàn)“到”字明明沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，可老師偏偏判我錯(cuò)了，我懷著滿(mǎn)腹委屈回家向媽媽訴說(shuō)。媽媽接過(guò)考卷仔細(xì)查找著，突然她的臉從“晴空萬(wàn)里”轉(zhuǎn)為“烏云密布”，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“瞧你，把字寫(xiě)成什么樣了?老師哪里看得懂?”我聽(tīng)了啞口無(wú)言，臉上火辣辣的，就像被人用鞭子抽過(guò)似的。我下定決心：一定要練出一手好字!
說(shuō)干就干，我把練字的工具準(zhǔn)備齊了：字帖、鋼筆、練習(xí)紙。每天我照著字帖，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，一遍又一遍地練習(xí)，一天又一天寫(xiě)，手酸了，手指腫了，仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，這苦呀，真像吃黃蓮一般。
功夫不負(fù)有心人，終于我的字改頭換面了，不再是從前的鬼畫(huà)符了，比以前漂亮多了。老師見(jiàn)了一個(gè)勁地稱(chēng)贊;媽媽見(jiàn)了喜笑顏開(kāi)，我的心理就像吃了蜜一樣甜。
這次練字讓我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。
描寫(xiě)事的作文 篇5
爸爸早就答應(yīng)暑假以后帶我去釣魚(yú)，這一天總算盼到了。
早上，我和爸爸坐著汽車(chē)興高采烈地來(lái)到了期待很久的石排釣魚(yú)館。一到池塘，我馬上把遮陽(yáng)傘撐起來(lái)，搬椅子，支魚(yú)護(hù)。
準(zhǔn)備好之后，我學(xué)著爸爸的樣子從袋子里拿出一粒魚(yú)餌，鉤在魚(yú)鉤上，然后我把竿用力往外甩出去，便目不轉(zhuǎn)晴地盯住浮鉤。一會(huì)兒我把竿拿起來(lái)看了一下，沒(méi)有！爸爸見(jiàn)了說(shuō)釣魚(yú)要有耐性才行。我又把鉤甩了出去。過(guò)了一會(huì)兒，浮鉤好像動(dòng)了一下，我的.手也動(dòng)了一下，很想現(xiàn)在就把竿提上來(lái)，但爸爸說(shuō)過(guò)要有耐性。我使勁地忍著，眼睛一眨不眨地盯著浮鉤，突然浮子往水下一沉，我趕緊往回拉，頓時(shí)，魚(yú)竿彎得像弓一樣，我讓上鉤的魚(yú)兒竄來(lái)竄去。爸爸以前說(shuō)過(guò)，咬鉤的魚(yú)要讓它在水里游一會(huì)兒才行。想到這里，我緊握魚(yú)竿，牽著魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，過(guò)了一會(huì)，這條魚(yú)仿佛已經(jīng)游得沒(méi)力氣了，線拉得也沒(méi)那么大的力氣了。這時(shí)我把魚(yú)竿拉上來(lái)，哇！原來(lái)是一條大魚(yú)�！鞍职�，快來(lái)啊！我釣到大魚(yú)了”。爸爸趕緊過(guò)來(lái)幫我解鉤。
爸爸看著這條大魚(yú)，笑得合不攏嘴。我想：凡事都要有耐性才行，沒(méi)有耐性的話，做什么事也不會(huì)成功。
描寫(xiě)事的作文 篇6
那天，奶奶帶我去插秧。
正值暮春時(shí)節(jié)，天氣晴朗。我來(lái)到了秧田，來(lái)到田野，只見(jiàn)四周綠油油的一片。黃燦燦的油菜花開(kāi)得正盛。蝴蝶、蜜蜂都在花叢中翩翩起舞，菜花的香氣彌漫。要是在平時(shí)，我早就跑到花叢里追蝴蝶了，可是剛邁出前腳，便想起了今天還有正事要做，便停下了腳步。我脫了鞋襪、挽起褲腿，跟著奶奶，一蹦一跳地下了田，我好奇的東瞧瞧，西看看。這時(shí)，奶奶叫住了我，把一顆水稻插到了地里，讓我學(xué)著她的樣子去做，我滿(mǎn)不在乎地答應(yīng)了奶奶。后來(lái)，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了“稻天插秧行動(dòng)”。我迅速地吧一棵苗插入了田里。“也不難嘛!”我得意極了。可是，就在我暗自慶幸之時(shí)，這棵小苗就病秧秧地“倒”下了。我不高興了，去找奶奶，只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“苗是‘栽’出來(lái)的.，不是‘放’上去的�！闭f(shuō)過(guò)又栽了一棵苗給我看。這一次我便心神領(lǐng)會(huì)，先把單獨(dú)一棵禾苗拿在手里，再小心翼翼地把禾苗插入水中，并讓苗根進(jìn)入泥土。成功地栽了一棵水稻。
太陽(yáng)漸漸升到了頭頂上，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的臉上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水，豆大的汗珠滴入了田里。太陽(yáng)曬得我透不起來(lái)，我氣喘吁吁地和奶奶說(shuō)：“奶奶，熱死了，回家吧�！蹦棠绦α诵�，說(shuō)：“這下你懂了吧，這叫作鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。雖然米在生活中是不起眼的，其實(shí)植物生長(zhǎng)過(guò)程中的每個(gè)日日夜夜，都是浸透著農(nóng)民伯伯的汗水。我的頭點(diǎn)得像波浪鼓一樣，一瞬間，我又想到了一些什么，繼續(xù)干了起來(lái)……
描寫(xiě)事的作文 篇7
在學(xué)校里，我最苦惱的事情就是考試!你知道為什么嗎?下面我們一起了解一下吧!
考!考!考!老師的法寶。分!分!分!學(xué)生的命根，考試就是我們的軟肋啊!一快到期末，一大堆試卷就會(huì)向你揮手。我搖頭說(shuō):“煩惱又來(lái)到。”星期二的時(shí)候，我們剛做完一張卷子，老師又宣布說(shuō):“做下一張卷子�！蓖瑢W(xué)們都哎呀哎呀叫開(kāi)了，但是再反抗也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒效果，最后只能寫(xiě)了。
過(guò)了幾十分鐘后，這張卷子終于被我搞定了。我心想:蒼天啊，大地呀，佛祖你也顯靈吧，不要再考了!老師看到全班幾乎寫(xiě)完了就說(shuō)：“組長(zhǎng)收卷子!”收完了卷子,老師就改起來(lái)了,改到了一半老師碎碎念的說(shuō)：“等著吧，做的`是個(gè)啥?做期末卷!”我?guī)缀跻�，心想：還考,都考死了，考!考!考!可真是老師的法寶。我的朋友李響也說(shuō)：“一直考，就知道考!”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。自從快到期末，語(yǔ)、數(shù)、英三科都開(kāi)始大量的考試，我們都快受不了!到了下課，我發(fā)出了感嘆：“這讓人活嗎?我的小手就像蘋(píng)果紅一樣!”
就此擱筆吧!我還得做試卷呢，唉，我對(duì)考試真是忍無(wú)可忍了，希望老師您也大發(fā)慈悲吧!
描寫(xiě)事的作文 篇8
我給媽媽嬴餅干
那天，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，就對(duì)我們說(shuō)：你們誰(shuí)最先背下來(lái)這篇課文，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一袋餅干！老師的話剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)：這下可有餅干吃啦！有的說(shuō)：我可得趕緊背�。�，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是卻仿佛聞到了餅干的香味。
那篇課文并不長(zhǎng)，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的差不多了，只要在下一點(diǎn)功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊。但是，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎樣辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，之后一句一句地背，再之后一段一段地背，大約用了20分鐘，我最后背完了。我仔細(xì)一瞧，其他的小朋友還在背呢？于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報(bào)告老師。
聽(tīng)我說(shuō)要背誦，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來(lái)。剛開(kāi)始很順利，但是背到一半的時(shí)候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，最后想了起來(lái)。越過(guò)了這個(gè)障礙之后，我的'心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的資料。頓時(shí)，教室里響起了掌聲。
老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動(dòng)極了。放學(xué)后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽?zhuān)?/p>
【描寫(xiě)事的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)事的作文四篇03-31
精選描寫(xiě)事的作文3篇04-12
【精選】描寫(xiě)事的作文3篇04-04
描寫(xiě)事的作文合集7篇05-10
【必備】描寫(xiě)事的作文三篇06-03
【推薦】描寫(xiě)事的作文三篇05-21