精選活動(dòng)作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)作文 篇1

　　4月1日上午，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校舉行了一個(gè)在校外開展的活動(dòng)——掃墓活動(dòng)。三年級(jí)八個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都舉著一面旗子，這樣各班學(xué)生跟著自己的旗子就不會(huì)走丟了。

　　這是我們年級(jí)第二次在舉行校外活動(dòng)。第一次還是二年級(jí)時(shí)去消防隊(duì)參觀。跟著隊(duì)伍，我高興得走路都要跳起來(lái)了。我走到半路的時(shí)候，往后看了一看，媽呀！我們這是排成了長(zhǎng)龍嗎？真是從頭看不到尾，從尾看不到頭��！過馬路的時(shí)候，因?yàn)橛熊�，所以中間分開一大段。路上的行人，看到我們這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，有的都看呆了，有的`拿出手機(jī)拍照。

　　到了愛國(guó)主義教育基地后，我看到了三小、二小的學(xué)生也來(lái)掃墓。但是，我們實(shí)小是第一個(gè)開始掃墓的。

　　我們排好隊(duì)來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，老師們把各自班的學(xué)生隊(duì)伍整理好。然后就真正開始掃墓了。

　　其中一個(gè)班主任老師站在隊(duì)伍前面說(shuō)：“請(qǐng)所有戴帽子、打傘的人都把帽子，傘收取來(lái)，默哀三分鐘。”周圍立刻安靜下來(lái)，所有人都懷著無(wú)比崇敬的心情默哀著。我一邊默哀一邊想：“革命烈士他們用自己的生命換來(lái)了我們美好的今天，他們是多么的偉大。”

　　默哀三分鐘后，就開始獻(xiàn)花圈。學(xué)生代表把花圈慢慢抬上去，然后輕輕放下。最后三0三班的同學(xué)開始獻(xiàn)詩(shī)，我們跟著在底下齊誦《在烈士紀(jì)念碑前》。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)谌嗣窆珗@休息了一會(huì)兒，然后就回學(xué)校了。

　　通過這次活動(dòng)，我懂得了我們今天美好的生活來(lái)之不易，以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。只有自己的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，別的國(guó)家才不敢來(lái)欺負(fù)我們。

　　這真是一次既累又開心，還意義非凡的掃墓活動(dòng)。

活動(dòng)作文 篇2

　　11月23日，我們5年級(jí)的師生們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們一共上了四節(jié)課，每一節(jié)課都讓人記憶深刻、難以忘懷。我們分成了A和B兩組，我被分到了B組。

　　第一節(jié)課我們上的是用ACDSee來(lái)制作電子相冊(cè)。我一開始還蒙在股里，似懂非懂，但是經(jīng)過老師的漫長(zhǎng)講解，使得我感到了興趣。我們制作的主題是“浦東美好家園”。于是我從網(wǎng)上找了一些在上海有代表性的建筑和景色，有金茂大廈、金融環(huán)球中心、東方明珠、黃浦江、外灘等等。老師一步步的教，我們一步步的學(xué)，讓我們很多的人受益匪淺，都完成了制作。在課上大家都興高采烈的展示自己的作品。

　　第二節(jié)課我們上了“動(dòng)力小車”，這節(jié)課令我非常難忘。老師先向我們介紹車是怎么樣建造的，車的主要部分，車的歷史和第一輛汽車是什么樣的，讓我們懂得了許多的知識(shí)。后來(lái)才是真正的制作過程，老師先發(fā)下來(lái)材料讓我們自己動(dòng)腦筋制作，但是老師也很熱情，如果有同學(xué)來(lái)向他請(qǐng)教的話他一定會(huì)教。有許許多多的零件：馬達(dá)、小木棍、車輪、風(fēng)扇……琳瑯滿目，剛接到手還不知怎么來(lái)做呢！過了一番周折以后，新車“上市“了，大家做的都很棒，我的也很不錯(cuò)，課堂上大家其樂融融的.，有的在比賽，看誰(shuí)的車子快，有的在向老師虛心的請(qǐng)教，還有的在苦思冥想的拆做零件！

　　第三節(jié)課我們上的是“越高越好”，這節(jié)課的課名有人會(huì)覺得莫名其妙，其實(shí)就是將一張A4的紙頭用吸管，鉛筆，直尺等工具來(lái)做一個(gè)特殊的堡壘似得建筑。這堂課四人一小組，我們小組分工合作，每人都在努力為自己的小組搭建著。我們小組的速度異常驚人，搭得也很高，最后我們小組獲得了第一名。

　　最后一節(jié)課呢我們上的是制作蝴蝶的標(biāo)本，顧名思義就是利用蝴蝶的器官來(lái)做標(biāo)本。別看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可困難了，要對(duì)稱，思考兩別的方向和蝴蝶翅膀的正反，最后用塑封袋把這個(gè)蝴蝶的標(biāo)本封口，一個(gè)蝴蝶的標(biāo)本就基本成型了！

　　這次去青少年活動(dòng)中心讓每個(gè)人都了解了不同的知識(shí)，每個(gè)人都有收獲，每個(gè)人都帶著豐收的果實(shí)回到了家中。

活動(dòng)作文 篇3

　　這周五，我們坐著車直奔玫瑰海岸，周圍的風(fēng)景令人癡迷，好不容易到了。教練把我們帶到了訓(xùn)練基地。

　　我們開始組隊(duì)，我被分到了六組，我們組太多二次元的女生了，于是就叫了一個(gè)與其他組風(fēng)格不同的高大上的名字：“抖S之隊(duì)”（其他組都是超級(jí)懷舊的風(fēng)格，像新四軍等等）而口號(hào)

　　第一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)全年級(jí)的項(xiàng)目，是一個(gè)拍手的項(xiàng)目，不過很無(wú)聊大家只要在同一個(gè)節(jié)奏拍手就好了。我們很快就完成了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是大腳板，九個(gè)人站在兩條木棍上，然后用手抓住繩子往前走，我們組真是強(qiáng)大，我們組都走完了，別的組才走了一半。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是高空項(xiàng)目，我是第一個(gè)爬上去跳過斷橋的女生，當(dāng)我爬上去的時(shí)候往下看了看，確實(shí)挺恐怖的，然后我試探性的往前輕輕的跳了一下就滑過去了，然后我又跳了回去，才依依不舍的從梯子上下去了。

　　第四個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)合作的項(xiàng)目，我們以最快的速度完成了，不過有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槭且�拉著手的，我們組有男的，所以就用了一張紙隔著，牽手的'時(shí)候不會(huì)碰到。不過效率低了好多。

　　第五個(gè)是最好玩的項(xiàng)目——畢業(yè)墻，看到下面的人搭起的人梯，我們將信任托付給了這些當(dāng)人梯的同學(xué)和家長(zhǎng)，托付給了下面保護(hù)的同學(xué)們，托付給了上面拉我們的老師。

　　當(dāng)兩百個(gè)人都翻過了畢業(yè)墻，在下面當(dāng)了一個(gè)下午的丁浩終于要翻墻了，同學(xué)們一個(gè)都沒放棄他們，一次一次的把他推上去。最后，老師咆哮著把丁浩推了上去。

　　團(tuán)結(jié)就是力量啊！

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