回憶的作文15篇（薦）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶的作文1
他是小學時我的朋友，姓朱，因此，我們就“和氣”的叫他“朱總”。他愛笑，也愛逗人發(fā)笑。記得一次語文考試后，我身旁同學慘遭滑下八十分深淵，坐他后面同學小A哼起了“啊，朋友再見”的歌。這時朱總慢悠悠地走過來，看了一眼小A的卷子，87分，他便用腳打著拍子，嘴中像打快板似的“八十七，別得意，小心下次五十七�！倍旱猛瑢W們笑起來，那位沒考好的同學也由悲轉喜，說：“感謝朱大哥見義勇為。”他便也挺起胸膛說道：“不謝，只需給我放學買包子就好�！彪S后他又急忙說：“別走呀，開玩笑的�。 �
又有一次，他中午打籃球，輸了。我走去，正瞧見他孤單地站在籃球架旁，我剛拍了他下肩，他突然轉過身來，一臉的嬉皮笑臉，當時著實被嚇了一跳�！拔以缈吹侥氵^來，嚇到了吧�！蔽覄傞_口想提比賽，他又急忙說道，“哎，好漢不提當年勇。我實在是想體驗‘失敗為成功之母’的感受啊�！�
下午他給我買了個肉包，走在高安路上，太陽的余暉透過一旁的梧桐，飄灑在肩，我又不禁想到升學之事，包子也多了一分苦澀，眼淚也快流下來。他猜到了我的.心思，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！彼中ζ饋碚f道�？粗麩o邪純凈的笑，我不禁也笑了，此時也顧不上嘴角那抹鮮與咸了。
回憶的作文2
你的目光，有愛有慈祥，美麗的月彎彎，勾住過往，夜太漫長，凝結成了霜，禁不住回憶你的面龐……
時光悄悄流逝，它似乎帶走了一些東西。讓我不知所措，我要到哪去尋找它。哦，我想起來了，它，就在我的心底，我一直默默保留著這份愛。我想看了，就會把它拿出來，看一看，品一品原來的愛。不經(jīng)意間，把它翻到了這一頁，上面寫著：“我感冒了要喝很苦的湯藥，但是為了那一顆棒棒糖，我還是忍著苦味喝了下去�！笔前�，小時候總是怕喝很苦的湯藥。但是每次看到媽媽那鼓勵的眼神，還有手里那顆棒棒糖，就會一口氣喝下去。雖然很苦。但我忍住了，因為會得到一句“真棒”和一顆棒棒糖。每次喝完藥，媽媽總會叮囑我：“半小時以后再吃糖�！泵看挝叶妓斓拇饝�，但又提前偷偷吃掉。長大后我漸漸明白：那時候，那顆棒棒糖包含了媽媽對我的愛，所以才如此甜……
我小的時候很怕生病，但是看到電視上的病人都有人照顧……所以也想生病。不過那些吃的玩的都是次要的，關鍵能得到媽媽的感懷和愛�，F(xiàn)在回想起來，真的`好想笑。也許那時小孩想得到愛的一種方式吧……
時光依然在流逝，它帶走了小時候的藍天，帶走了小時候的白云，帶走了歲月，卻帶不走你對我的愛�；貞浿校覞u漸長大……
回憶的作文3
時光飛逝，光陰荏苒，時間不會為了任何人駐足，但回憶卻會�；貞浛偸窃跁r間的洪流中靜靜的被留下，然后悄悄的進駐你我身邊的微小事物。像一串夏日的風鈴，在陽光下閃動，等待著在被觸動的瞬間，奏出最優(yōu)美的旋律。
對現(xiàn)在的我而言，生活中的許多事物都極具紀讀性，像是彈珠、紙星星甚至是跳繩，都陪我走過了一段童年。但蘊含了最多感情及回憶的，卻是那一枝枝不起眼的鉛筆。相信有許多和我同齡的人，都是由鉛筆陪伴著走過小學的初、中年級。但我的鉛筆和其它同學不甚相同，每一枝都是手工削制的。那時削鉛筆機雖已普及，但媽媽總是認為自己削的比較好使用，筆芯也比較不易斷，因此堅持自己用小刀削。每天晚上，結束一天的功課后，媽媽都會從我的鉛筆盒中拿出已經(jīng)磨鈍的鉛筆，用小刀細心的、慢慢的削著。卷曲的木屑和飛散的.炭粉落在白紙上，時而急促時而緩慢的沙沙聲，和媽媽日光燈下的背影，便勾勒出一天的結束。這樣的鉛筆伴著我走過了大半的童年，寫下了回憶，寫下了成長的痕跡，也寫下了濃厚得彷佛要滿溢出來般的母愛。
而今，當時的鉛筆已經(jīng)被圓珠筆和自動鉛筆所取代。但每當我的視線觸及躺在書桌一角的木制鉛筆時，一股柔和的溫暖便涌上了我的心頭，像是母親的愛被留存在那小小的鉛筆中，溫柔的對我傾吐著無盡的關懷……
生活中每一個微小的事物，都有著一段故事，都藏著一份情感。它們彷佛是靜置在時光中的寶藏，都在等待著被人發(fā)現(xiàn)，等待著被觸動的瞬間，歌詠出屬于過去的故事，和最動人的回憶樂章。
回憶的作文4
同學們，這6年來，我們一起走過。經(jīng)歷過風吹雨打，經(jīng)歷過歡聲笑語，過去的那些美好的回憶。
我們語文老師葉老師，她是個負責任的老師，總是跟我們一起玩。有的時候她還講故事給我們聽，她總是有說不完的故事，那一個個精彩的故事而且被葉老師講的像真的一樣，就像是我們的媽媽一樣。
美若天仙的童老師和帥哥方老師，他們在四年級后，他們進入了我們的天地，他們給我們帶來了快樂，我們也給他們帶來了無限樂趣同學們，你們還能回到五年級的雪場上去嗎？你們專心致志的捏那一只只潔白的'雪球，成了你們的玩具，你們和方老師，童老師開始打戰(zhàn)了，我卻傻乎乎的站在那，一手戴著手套，一手帶著鞋套在那捏著雪球同學們，你們還能回到春游嗎？陡峭的山坡你們是那么勇敢，崎嶇的山路你們小心翼翼的一個接一個的走。山頂上，無論是分享吃的，還是玩老鷹捉小雞，還是拍照，還是打撲克牌，還是表演，你們是那么優(yōu)雅自在。同學們你們還能回到畢業(yè)聯(lián)歡會嗎？童老師和方老師給我們買了好多好多吃的，有冰淇淋，水果等等還有表演呢！
畢業(yè)聯(lián)歡會上我們開開心心的度過那漫長的1小時，畢業(yè)聯(lián)歡會結束了我們的眼眶都濕潤了，好像舍不得童老師和方老師，方老師叫我去他辦公室，我腳上好像綁著千金重的石頭，好不容易才走了上去，方老師拿出一本本子上面有方老師親筆寫的幾句話。
我永遠不會忘記這燦爛的回憶，永遠，永遠，不會。！
回憶的作文5
翻開落滿灰塵的相冊，一張笑臉撞入了我的眼中，心微微刺痛——我的小學同學，我的閨蜜你還怎么樣?大家的`友誼，又被遺忘拿了那個角落呢?
回憶如電影一般在腦中播放，我仿佛回到了小學六年級的時光。
我和你，手挽手，肩并肩，走在上學的路上，說著班上的趣事，笑聲傳出非常遠，非常遠。
鏡頭一轉，畫面變成了一次考試，說到考試，如何呢能忘記你這個馱哈呢?這不，又忘帶了橡皮。你不住的向我遞著眼色，我只好把橡皮扔給你，可是老師卻懷疑你我互吐秘密，透露“軍機”，大手一抓，大筆一揚，我的卷頭上就多了兩個鮮紅鮮紅的大字——作弊!老師不但沒收了我的考卷，還 罰我去辦公室面壁，我面罵你馬大哈，一面期望你考出好成績。
很不容易熬到放學，你悄然走到我身邊，悄悄塞給我了一顆黑巧克力。我把糖塞進嘴里，狠狠咀嚼了幾下，瞪了你一眼，卻苦在嘴里，甜在心里。
有時，我是真的不知曉你的思維在那個層次里，竟說中國和日本之間隔著北冰洋，伊拉克是中國的領土。
習慣了和你在一塊的時光，習慣了和你在一塊的歡笑，當我以為大家的友誼會天長地久時，你卻告訴我，你要出國了�？赡懿换貋砹恕�
那是一個黃昏，殘陽似血，我將要失去我最好的朋友。
目光定格在相冊中最后一張照片上，我和你抱在一塊，笑的那樣高興，背景是似血殘陽，仔細看，兩人眼中卻都有點點晶瑩。
你出國了，和我在沒見過面，手機一直關機，QQ頭像一直灰暗，你心中還有我這個朋友嗎?
但不管結局怎么樣，和你在一塊的時光，是我最好看的的回憶。
回憶的作文6
時間，如一縷煙，一吹就散；時間如一陣風，來去匆匆；時間如一條流水，飛奔大海！時間總是那么快，來的匆匆，去的匆匆，想要去抓時，可它又逃走了，為什么時間就不能定格在那完美的一秒呢？
我們馬上就要小學畢業(yè)了，時間在悄悄地向我們走來，要把我們帶走。我們在這個母校生活六年了，雖然看似很久很久，卻如一天。記得剛來學校時還是一個愛哭的小朋友，轉眼間就成了大姐姐了�，F(xiàn)在我多麼不舍的離開。
有一天，我們班上有幾個同學買了同學錄，是為了記錄同學的電話和名字。我也準備了，可這個卻是我自己做的，我認為自己做的比買的還要珍貴。我要一直保留著，成為我們小學六年級的回憶。
記得有一次，我們班在課間活動時，我們班的.幾個‘開興鬼’可把我們樂壞了，他們一會兒表演，一會兒玩耍像個小猴，逗得我們哭笑不得。我告訴你在我們班，沒有一天沒笑過。在陽光體育課的時候，我們全班在操場上奔跑。在課間我們一起玩耍。在一起上課……這都是我們寶貴的回憶，這種感覺是金山銀山也買不來的。
時間總是那快，和同學的時光再也不會重來，馬上就要離開這個母校，離開朝夕相處的老師同學。但我希望我們每一個人分開后，能記住小學的美好時光。我希望時間永遠不要走，永遠定格在那個地方，永遠永遠……
回憶的作文7
又是一個人坐在自己的位置上，呆呆聽著同學們的歡聲笑語，看著他們嬉戲。我好像也融入進這個大集體，嘴角的弧度越來越大…只是偶爾幾句河源話總能想一盆涼水一樣從頭頂往下澆，透心涼。
看著同學們與自己較好的同學打鬧，我總會想起那一段我最熟悉的回憶……
在轉校前，我在那個班有七位較好的朋友，因此我們八個組成了“井子家族”�！熬弊质谴碇覀冞@時代的朝陽、燦爛、二貨、風華正茂吧！
每當我看到那些二次元的動漫時，我就會不都自主的想起她——柯子。她是班里的班長，她是我最好朋友之一。而我也是她最好朋友之一。我不記得我們是怎么玩到一塊的。說她喜歡漫畫吧，我也不是很喜歡；說她是學霸吧，我又是個學渣。我總是那么任性將她脾氣一次挑到極限，但她總想大姐姐般不與我計較。我總能知道生活上的一些小常識，每次她都像個好奇寶寶的小眼神看著我，讓我倍有自豪感。而她是學習上的學霸，總在我遇到道道學習上的難關時，教我如何闖過、教我一些提高學習上的及技巧。比如，老師在課堂上說的重點、考試前反復說的話……
然而元旦又快要到了，同學見我會跳鬼步便叫我去參加表演，可我并不這么打算。教我鬼步的`師傅是小冰。我只學到了一點，學期就已結束。每次一跳我總能想起那些往事，讓現(xiàn)在的我有一種封閉自己、不想跟其他同學交往，活在自己的回憶里。我并不想這樣，否則一定會后悔的！不好好珍惜現(xiàn)在的友誼，就像現(xiàn)在在回憶曾經(jīng)一樣�？墒菚r間不會重來，我也再回不到那時候。
人應該向前看，只被回憶糾纏，現(xiàn)在怎么辦。既然回憶也是留不住的、也是會忘的，那就珍惜現(xiàn)在吧，不讓未來后悔現(xiàn)在。美好的回憶就該放在心底，偶爾拿出來感慨吧……
回憶的作文8
在上學的路上，我在包里無意間發(fā)現(xiàn)了一片枯黃的落葉。
枯黃色嗎？為何我想起了他？
漸漸的回憶。才想起小區(qū)中的幾棵樹，它們都被上了枯黃色，像快燃燒完的蠟燭。樹葉一個個耷拉著頭，壓著身，一臉憔悴。樹干顯得更加瘦弱，病怏怏�；蛟S我輕輕一推，它便會倒下。樹根好奇的探出小腦袋，露出，突起，枯黃色的。似乎生命在慢慢流逝——在指縫間。
漸漸地回憶，我親愛的'他的那蠟黃的臉，與這有何區(qū)別？
突然，一只小鳥跳入眼前。它似乎未曾感覺到周圍的變化，依舊是那么活潑，快樂。無憂無慮地在空中飛到這棵樹，又到那棵樹。它蹦跳著。它歌唱著，它舞蹈著，它大笑著。卻絲毫沒注意到它所停留過的，大樹的葉。
漸漸地回憶。我那年，是否如此？
風輕悄悄的一吹，柔柔的它拂在臉上，只覺些癢。那枯葉卻一片一片凋落，一片一片飛舞，錯覺地看到蝶在空中漫舞，卻帶來了凄涼，最后，枯黃的碟有安安靜靜地躺在了路道上�；叵胫�，自己所經(jīng)歷過的春夏秋冬——或許會有我的臉龐。沒有葉子。樹上光禿禿，樹下厚厚一層枯黃的葉子——這般棉襖，在即將到來的冬天，該不冷吧。枯黃的葉，路上，包上，衣上。如此唯美的情境，為何我卻嗅到了生命盡頭的氣息？應距我十分遙遠啊。
那遙遙遠去的可惡的小鳥，又突然折回，直沖橫飛。最后停在了枯葉之上。一動不動。那可是它曾經(jīng)最愛的地方！
可想剛才。葉，颯爽地舞著，風兒那大提琴緩緩低沉的詠唱伴奏。它舞著的，是帶著它生命的優(yōu)雅。但它并沒有顧及到誰——那只小鳥。
也許是太缺乏思想準備，一旦事情降臨到自己頭上，竟然會覺得心里的劇痛把自己的靈魂壓彎了，壓碎了。
我最最最親愛的他去世了——我愛的外公——伴著它。
回憶的作文9
回憶童年，回憶家鄉(xiāng)，回憶生活。老家門前的那一條溪流，老家里的那條老狗和老家天上的星星。
以前，家中十分貧困，沒有手機，沒有電視，沒有空調也沒有冰箱，可是日子過得卻十分開心。
每天白天，都能夠與小動物為伴，在草叢中玩耍，嬉戲。晚上，躺在池塘邊，聞著荷花陣陣香氣，仰望天空那一輪明月。還有滿天的星，都以月亮為母親，星羅棋布地散在母親的周圍，天真地眨著眼睛。那笑是多么純潔，天真。
然而現(xiàn)在，我們再也不能看見那純潔美麗的笑，而那笑也成了回憶。如今，土地、鄉(xiāng)村變成了高樓，一切都變了，這也不是以前我們熟悉的家了。
現(xiàn)在，樹木被砍伐，水被污染，我們已經(jīng)缺少了大自然。如果沒有自然，就沒有和諧；如果沒有大自然，世界就沒有芬香；如果沒有自然，人們的.心靈就無法受到洗滌。
如果，我們已經(jīng)看不見自然了，就要在心中想著自然，要讓自然生長在自己的心中。若是心中的自然也沒有了，那么我們就徹底失去了自然。
為什么以前的自然十分美麗？因為以前的自然是最純潔的，也是最美的。這樣純潔的世界長期以來被人類改造，現(xiàn)已傷痕累累，再也無法純潔了，再也無法美麗了。
現(xiàn)在，這美麗的自然，現(xiàn)在再也無法美麗，它已永遠在回憶中了。永遠……
回憶的作文10
這是一個秋風習習的夜晚，秋風吹拂著我的臉，我呆呆地看著一輛車發(fā)呆，慢慢地我想起她……
她叫“鄭伊辰”，是我讀四年級時的轉校生，當老師介紹她的時候，我從她身上感覺到了一絲涼意，心想這是一個粗魯?shù)呐ⅰＵ嬲佑|她以后，我才發(fā)覺她原來是一個熱情似火的女孩。我曾經(jīng)和朋友打賭——如果我能跟她做一個月的朋友，朋友就會說：“我是豬�！蔽乙豢诖饝聛�，走近鄭伊辰，對她說：“我能和你做朋友嗎？”她害羞地說：“好！晚上去我家吃飯吧！”這突如其來的邀請使我不知所措，我也不好意思拒絕，就直點頭。從那以后，我們每天都會像好朋友一樣，跳格子、跳皮筋……我還高傲地命令她叫我老大。
歡快的日子沒能堅持太久。這一天，老師宣布了她要回老家上學的消息。我心一驚，想著：一個月還沒到呢，快樂的日子沒過完呢，怎么就走了？放學后，我著急地跑到了鄭伊辰原來的住處。我敲了敲門，沒有回應，我用力推了一下門，“咔嚓”一聲門開了，里面卻空空如也。我走過去，突然看到地上有一個信封，上面寫著：致最好朋友的一封信。我小心翼翼地打開信封，是鄭伊辰工整的字體：
我知道你會來找我，請原諒我的不辭而別，爸爸又調回老家那邊工作了，我為了不讓你傷心，就寫了一封信，我想告訴你一個秘密：除了你，我在班里再沒有朋友。和你一起玩的這段日子我很開心，心里暖暖的。我曾經(jīng)想過如果我突然從你的生活里消失，你會怎樣。我不會再回這里了，可我會想念你，你永遠都是我的老大，我人生的第一個朋友。
我從信封里找到了一張照片，是我和她的'合照。我眼前一片模糊，想到以后再也看不見那長長的麻花辮，再也聽不見那熟悉的笑聲，我的眼淚如斷了線的珍珠，落在了照片上……
回憶的作文11
“孩子懂嗎？看電視的時候要多看時事政治！”“這個《封神榜》是基于歷史的。多看看！”“哇！不，我要看動畫片！”
……
聽著，又吵架了。我的家人都把周末視為“黃金時代”。我平時學習努力。終于到周末了。不是現(xiàn)在就是永遠！我們都在為電視“拼命”而戰(zhàn)，所以戰(zhàn)火硝煙彌漫。我媽實在受不了“社會”的“動蕩”，也就是“退山”，走到一邊去上網(wǎng)�，F(xiàn)在，我代表的是“連載劇派”，而我父親是“新聞派”。至于弟弟，動畫是他的'“生命之根”不言而喻。如今，“天下”成了“三分腿”的潮流。我們迫不及待地要把電視分成三部分。這個遙控器在跑啊跑，控制它的人在瘋狂刷新，電視頻道在瘋狂調音，有畫面在閃爍。搶電視，難也！很難上天.
軍閥混戰(zhàn)，老百姓受影響最大！這里的人，當然是指電視機。也許“天”無法承受“老百姓”的水深火熱，一生氣就“嘿！”停電了！
戰(zhàn)爭不再無孔不入，世界上也沒有混戰(zhàn)。我想了一會兒，給大家提了個建議：“我們不要這樣爭論了。這樣下去，最后的結果只會是雙方，誰也看不到穩(wěn)定。簡單來說，我們來做個約定！”“好！”“這是最好的！”他們紛紛附和。畢竟他們都吃過偷電視的虧。所以我們“簽”了一個口頭合同：爸爸先看的，因為新聞播放的早�？赐曛蟾绺缈戳藙赢�，動畫廣告用了很久，我就來看《封神榜》�？赐曛螅绺缋^續(xù)看動畫。
協(xié)議的另一方做出了讓步，但都得到了好處。于是，我們握手言和。接下來發(fā)生的事情令人震驚。天上有靈！剛達成協(xié)議，“爸！”有電話！
不要和矛盾沖突爭論，最好用手段解決沖突。這件事給了我一個啟示。
回憶的作文12
每當夜深人靜時，腦海里總會浮現(xiàn)出許許多多的回憶。這些回憶，有時令人感到酸楚，有時令人感到惆悵，有時令人感到雀躍，有時也會令人會心一笑。原來，過往的種種都已化為各種滋味的回憶潛藏在我們內心深處。而現(xiàn)在最難忘的回憶正一點一滴的浮現(xiàn)在眼前………
就在那一天，我們拿下了班際籃球的冠軍;就在那一天，我們讓其他人跌破了眼鏡，打破別人對我們的不看好�！鞍嚯H籃球比賽”，是大家期待已久的比賽。為了這個比賽，我們努力的練習、努力的準備。而每次的練習，最後總是汗流浹背得討論著比賽當天會怎麼樣、會發(fā)生什麼事。比賽的賽程一出來，老師馬上為我們分析比賽的對手，也告訴我們要如何應對。在比賽前，我們更積極的接受一些有誼賽的挑戰(zhàn)，而每次的挑戰(zhàn)，都讓大家有所進步、成長。終於，明天要比賽了!
比賽當天，大家各個都很興奮，一想到要比賽，就讓人感到熱血沸騰。因為有再練習，所以我們的實力還算平均，我們有速度過人的後衛(wèi)，技巧高超的中鋒，還有準度十足的射手。第一戰(zhàn)因為對手沒有練習，所以以壓倒性的方式勝利。這場打完還有更多的.對手等著我們。然而我們一路過關斬將，順利的打進冠軍賽。意骰，就是一場拉鋸戰(zhàn)，直到最後，才將比數(shù)拉開�！皢魡魚”結束的哨音響起，我…。。我們贏了!
這次的比賽，讓我學習到團隊合作的重要，也讓我知到場上的勝利，是平時努力練習累積得來的。這次的勝利，也讓平時不茍言笑的老師露出靦腆的笑容。
“人外有人，天外有天”，上了國中對手一定更強更厲害。但這次的比賽，已成為我最難忘的回憶。
回憶的作文13
看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂的時光，四月的微風告訴我們，離畢業(yè)的時間不多了。
看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個月了，可我一想到，同學們就要分開了，心里還是會很難過。
這張照片是在旅游的時候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場面。那天，陽光明媚，所以看起來天空就像被潑了顏料似得，很藍很藍。當時的我們是多么快樂。我們一起打打鬧鬧，時不時開一個玩笑，逗得同學們笑的嘴都合不攏了。
現(xiàn)在想想，才知道，原來老師，其實也不是那么討厭。六年的小學轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業(yè)。時光匆匆過去了六年，一轉眼，老師有了變化，學校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當時我們認為很漫長的六年。而現(xiàn)在，一瞬間，如風般，吹走了，再也沒能抓住�；叵肫鹞覀冊谛@的點點滴滴，無論是在操場上進行激烈緊張的長跑，還是在圖書室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過了六年�；叵朐�(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲�；叵朐�(jīng)，校園中蕩漾我們的歡聲笑語。這個學校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的.離別在一步一步的向我們靠近。其實我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實我們只愛上學，不愛讀書而已。
時間流逝，現(xiàn)在我才知道時間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時光。
回憶的作文14
記得那好像是三年級的時候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語言，和好詞、好句。
記得那時的張老師和現(xiàn)在好像有一點點變化，那時的張老師的頭發(fā)幾乎沒有一根白頭發(fā)，現(xiàn)在應該有了吧。那時的張老師應該比現(xiàn)在年輕吧。
那時去改“作業(yè)”就是改張老師上課時重點說的，寫在黑板上的，那時也是打星星，但張老師改我的作業(yè)時，總是說我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現(xiàn)在去翻翻那時的本子，看看那時的字，覺得那時的字還真是可笑，感覺那時的字丑級了。
泰戈爾曾說過：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
意思是：使一個人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個人都在他的背后默默的鼓勵他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵我，才讓我的`字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發(fā)中（我猜的），我仿佛看到，有一根白發(fā)是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
正有了張老師對我的鼓勵，方才成就了今天的我。
莊子也曾說過：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。我們要珍惜時間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵我的那個畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
回憶的作文15
拿起遙控，點擊“電源”，一位位卡通人物出現(xiàn)在我的眼前。
一個周末，我孤身一人躺在家里的沙發(fā)上，覺得很無聊，只見電視孤獨地立在墻壁上發(fā)呆，我心想：應該陪陪它了。我拿起沉默已久的遙控器，陌生地操控著。我打開了歷史記錄，屏幕上馬上顯示出我小時候看過的動畫片：《哆啦a夢》、《蠟筆小新》、《紅貓藍兔》、《喜羊羊與灰太狼》……這些都是我的'童年回憶啊。
我的眼神落在了奧特曼這三個字上，我決定，就先看它了。頓時，一個無比高大的巨人出現(xiàn)在我的眼前。他揮舞起那又大又長的胳膊，直接一拳打在了怪獸的肚子上，怪獸痛得嗷嗷直叫，立馬后退了好幾步。哇！簡直帥爆了，好厲害呀！我睜大了眼睛。等奧特曼把怪獸打得骨頭都快要散架的時候。他做了一個敬禮的動作，發(fā)出了一束光波，朝著怪獸的身上掃射。突然，怪獸爆炸了，化作了空氣。奧特曼也飛走了。哇！我跳了起來，奧特曼又一次保護了地球。
我的心臟怦怦直跳，剛才看得太興奮了，還是看些搞笑動畫吧！我慢慢地拿起了遙控器，繼續(xù)打開了歷史記錄，開始翻閱了起來。貓和老鼠這四個大字閃耀在屏幕上，是湯姆貓和杰瑞鼠的故事嗎？我看了起來，一只棕色的小老鼠偷偷地爬到餐桌上拿了一塊蛋糕，結果被灰白相間的貓發(fā)現(xiàn)了，便開始追逐了起來。哈哈！太有趣了！那只老鼠真聰明，給貓設下了一個又一個圈套，使貓常常丟臉。我津津有味地從上午看到了下午，中間連睡覺的時間也不放過。三年了，以前的動畫還是那么有趣，讓我哈哈大笑。我現(xiàn)在長大了，看動畫片卻不覺得幼稚，反而覺得能回味一下童年，是很不錯的。
如果下次周末還能繼續(xù)看，無聊的周末，就會變成快樂的周末。
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