老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇【集合】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
在我平時(shí)，總有很多的話想對(duì)老師說(shuō)，比如說(shuō)一些問(wèn)題想給老師解釋清楚，比如說(shuō)想感謝老師對(duì)我辛勤教導(dǎo)，比如說(shuō)感謝老師為我們開(kāi)了一條道路，讓我們?nèi)プ摺?/p>
老師含辛茹苦的教我們，我們懂得了更多的知識(shí)。比如說(shuō)老師教課時(shí)的辛苦，老師也是跟我們“打持久戰(zhàn)”，我們有時(shí)候都坐不住，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，一會(huì)兒喝點(diǎn)兒水，老師在課上雖然不是一動(dòng)不動(dòng)，但是在給我們傳授各種各樣的知識(shí)，教我們可以做好哪些事，上課用心聽(tīng)，坐直端正等，都是要讓我們學(xué)好的。
但是在平時(shí)，老師也是去學(xué)會(huì)去玩，這是情商的培養(yǎng)。我知道，老師你的嚴(yán)厲，想讓我變得越來(lái)越好，越來(lái)越棒，希望我能夠去把這個(gè)難題給解決，希望我能想清楚這個(gè)問(wèn)題，所以說(shuō)在平時(shí)我需要去掌握老師教授的是什么知識(shí)，這個(gè)知識(shí)有什么用，我通過(guò)這個(gè)知識(shí)可以獲取到什么等等。
當(dāng)然，老師也跟我們說(shuō)了其他很多的方面的知識(shí)，比如我們?nèi)绻軅耍蠋熞矔?huì)看傷到哪兒了，嚴(yán)重不嚴(yán)重，怎樣預(yù)防和治療。有時(shí)候我們可能會(huì)生病，我還有我好朋友關(guān)心我，老師也是非常關(guān)心我，問(wèn)我的病情是如何。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你像一只蠟燭，因?yàn)槲覀兊牟欢憬o我們照亮了一切；老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是園丁，給我們澆花施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，我想對(duì)你說(shuō)，您真棒，教授給我們?cè)S多的知識(shí)；老師，您就是我們的鋪路人，讓我們這一路上都不會(huì)在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你總會(huì)把那些凸出來(lái)的那些東西給鏟除掉，讓我們可以大搖大擺的`走在這條路上。
我知道，在這條路上，我們同樣也是需要去好好學(xué)習(xí)的，不能光靠你呀。請(qǐng)你放心，我們會(huì)通過(guò)你教給我們的知識(shí)，來(lái)把這個(gè)事一件一件的做好，我們會(huì)做好的。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你真棒，教授給我們?cè)S許多多的知識(shí)。我認(rèn)為你是我們最好的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
那天下午，老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早，我費(fèi)了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。
看看時(shí)間，馬上要上課了，我得抓緊時(shí)間上一回廁所。
我走出教室門(mén)，急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心里想：“這下完蛋了，老師非收拾我不可!”要知道，數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的老師里是最嚴(yán)厲的。嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下，我的心砰砰直跳。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然老師對(duì)我進(jìn)行了一番狂風(fēng)暴雨式的批評(píng)，說(shuō)我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒(méi)禮貌啦……當(dāng)時(shí)我的心里亂極了。
老師，不管您怎么批評(píng)我，我都不生您的.氣。只是，那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了，并不是我沒(méi)禮貌。
老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學(xué)生。請(qǐng)老師平時(shí)多該我們一些，理解，包容，鼓勵(lì)。
彭老師，我想對(duì)你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對(duì)你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說(shuō)，還記得嗎?您剛剛來(lái)的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節(jié)課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲，對(duì)不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話呢!
彭老師，我想對(duì)你說(shuō)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛(ài)的人。她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，讓我們感覺(jué)更親切。同時(shí)，它對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，所以我們必須尊重她。有時(shí)她會(huì)加入我們的游戲，和我們?nèi)跒橐惑w，這樣我們就能看到她可愛(ài)的笑臉。
我記得在我10歲的時(shí)候，你不僅給了我在生日前鍛煉的'機(jī)會(huì)，讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色，還讓我在班會(huì)上展示自己。你給了我寶貴的建議。當(dāng)我在生日那天演奏時(shí)，你鼓勵(lì)的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí)，我真的很想沖過(guò)去抱著你說(shuō):“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對(duì)我們不溫柔，但對(duì)我們很?chē)?yán)格。我記得有一次我逃課，對(duì)我的同桌耳語(yǔ)。你突然讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴(yán)厲批評(píng)了我，打了我兩次。那時(shí)，我真的想對(duì)你說(shuō):“老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學(xué)生是錯(cuò)誤的�！�
有一次，當(dāng)我們跳繩的時(shí)候，你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次�？吹侥銡g快的跳動(dòng)和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛(ài)的一面。我真的想對(duì)你說(shuō):老師，謝謝你把我們當(dāng)成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠(yuǎn)充滿青春活力！”
在過(guò)去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年，為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，老師，我想對(duì)你說(shuō):“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
我們的老師長(zhǎng)的特別可愛(ài)，大大的眼睛，高高的鼻梁下
面有一張櫻桃小口特別可愛(ài)。給我們講課也特別認(rèn)真。性格要強(qiáng)潑辣，家里的獎(jiǎng)狀也是一大堆。對(duì)我們很體貼也很?chē)?yán)格。 現(xiàn)在就讓我給大家講幾個(gè)我和老師之間的故事吧：
老師，如果她是辛勤的園丁，我們就是美麗的花朵；如果她是風(fēng)兒，我們就是柳條；如果她是天空，我們就是小鳥(niǎo)；如果她是大海，我們就是游魚(yú)......
老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，太辛苦，太勞累，我不愿當(dāng)老師，可我愿在老師的陪同下在知識(shí)的森林中漫步。
老師太辛苦了，每當(dāng)月亮爬上了山頂，老師屋里的燈還在亮，每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，她總是用目光鼓勵(lì)著我們，每當(dāng)我們失敗時(shí)，她那會(huì)說(shuō)話的眼睛又叫我們不要灰心，失敗是成功之母，卷土重來(lái)，一定會(huì)成功。
老師走上講臺(tái)，就喋喋不休的教我們?cè)鯓永斫庹n文，怎樣寫(xiě)好作文，怎樣為人處事，老師給了我們通往知識(shí)大門(mén)的.方向，是老師讓我們懂得了人間的真善美。在一次語(yǔ)文課上，您提出問(wèn)題要我們回答，我們猶豫了一會(huì)兒，遲疑的舉起了手；有的剛舉起又放下；有的默默的低著頭....這時(shí)，您卻叫起了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，她低著頭，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音比蚊子還小，同學(xué)們都笑了，她的臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果但您卻沒(méi)怪她，而且還用“答錯(cuò)了不要緊感于回答問(wèn)題就好”這些話鼓勵(lì)她，您的眼睛中也流露出了鼓勵(lì)的目光。她看著您的眼睛，鼓足勇氣用響亮的聲音流利的回答出了問(wèn)題，回答得完全正確，您高興的表?yè)P(yáng)了她。從那以后同學(xué)大多都積極發(fā)言。即使我們答錯(cuò)了您也不責(zé)怪我們。
啊，老師你是多么偉大呀，你在我們的心田里撥下了文學(xué)的種子，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。老師我永遠(yuǎn)不會(huì)孤負(fù)您對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為一個(gè)能為社會(huì)做出供現(xiàn)的人。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)不少的老師，他們都教會(huì)了我豐富的知識(shí)和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是小學(xué)的語(yǔ)文老師————李老師，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)關(guān)心我們，鼓勵(lì)著我們，我想對(duì)您說(shuō)一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的體育節(jié)拉開(kāi)了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭(zhēng)得拔河比賽”體育健兒“的稱號(hào)，可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實(shí)力強(qiáng)的二班。頓時(shí)，我們那熱火朝天的心仿佛一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒(méi)逃過(guò)李老師的'火眼金睛，她鼓勵(lì)我們：”同學(xué)們，別擔(dān)心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而為，樂(lè)在其中就好�！奥�(tīng)了之后，我們便一掃內(nèi)心的陰霾，準(zhǔn)備全力以赴。
比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，雙手緊握著大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對(duì)方也毫不示弱，一場(chǎng)大戰(zhàn)仿佛一觸即發(fā)。突然，只聽(tīng)老師一聲令下：”開(kāi)始“，我們一個(gè)個(gè)便使出了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)竭盡全力往后拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時(shí)，我們也漸漸弱于對(duì)手，這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來(lái)是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏�！奔佑�！不要放棄，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，加油！“李老師賣(mài)力的喊著，揮舞著雙手，為我們吶喊助威，可由于實(shí)力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。
我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落，便鼓勵(lì)道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來(lái)！況且，我們這次雖敗猶榮，在實(shí)力懸殊如此巨大的情況下，于2班“僵持那么久，你們的精神值得我們所有人感動(dòng)！老師為你們驕傲！“李老師這發(fā)自肺腑的話讓我們不再難過(guò)，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過(guò)時(shí)，安慰我們，我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，又會(huì)同我們一起高興。我感覺(jué)到了你對(duì)我們的愛(ài)。老師謝謝你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
那個(gè)會(huì)因?yàn)槲覀兣紶柕腻e(cuò)誤生氣卻又忽然笑著原諒我們的你哪去了？
那個(gè)會(huì)把我叫進(jìn)辦公室溫柔的讓我燃起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的你哪去了？
那個(gè)會(huì)在上課的時(shí)候用慈祥的眼神提醒我認(rèn)真聽(tīng)講的你哪去了？
老師，難道你真的變了嗎？為什么？我真的搞不懂到底是怎么了？是不是我們做錯(cuò)了什么讓你生氣了？是不是我們的調(diào)皮讓你討厭了？你告訴我們啊，我們會(huì)做改變的，只要你做回以前的那個(gè)你！我們以后都會(huì)乖乖的聽(tīng)你的話。好不好�。織罾蠋�。我最最敬愛(ài)的楊老師。你知道嗎？你真的變了好多。我常常會(huì)在夜晚的時(shí)候想起最初的那個(gè)你。慈祥，幽默。了解我們的你！我們大家都好想念以前的那個(gè)你！
我們一點(diǎn)也不習(xí)慣你用惡狠狠的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)我們說(shuō)話，我們一點(diǎn)也習(xí)慣你動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我們一點(diǎn)也不習(xí)慣你整天用拉長(zhǎng)的臉來(lái)面對(duì)我們！我知道啊，楊老師，你以前并不是這樣的，對(duì)不對(duì)？
你一直都是我最喜歡的老師，記得在那些近乎于頹廢的日子，我完全的荒廢了數(shù)學(xué)，可是我清楚的記得那個(gè)時(shí)候的`你，并沒(méi)有放棄我，雖然我一直讓你失望。你依然一直在鼓勵(lì)我，一直在關(guān)心我，你并不會(huì)因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好而厭煩我。老師，是你燃起我對(duì)數(shù)學(xué)的希望和興趣，我一輩子都忘不了你！但是為什么我現(xiàn)在變好了，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，而你卻又變成那個(gè)樣子。
我真的好希望，一切只是夢(mèng)而已，夢(mèng)醒來(lái)以后，你依然是那個(gè)會(huì)微笑著面對(duì)我們的你。依然是那個(gè)給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷的你。老師。希望下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì)看到以前那個(gè)你。答應(yīng)我，好不好？
老師，也許你并沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這些文字。如果某一天你看見(jiàn)了，我希望你不會(huì)怪我把你寫(xiě)成這個(gè)，好嗎？一定要原諒，我只是希望你可以變成以前那個(gè)你。那個(gè)快樂(lè)的你，你可以做到的，不是嗎？
老師。最后我想對(duì)你說(shuō)，楊老師。我最最敬愛(ài)的楊老師。我真的永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，不管怎么樣，你都有恩于我，我應(yīng)該感謝你才是。楊老師，我愛(ài)你。我們大家都愛(ài)你，明白嗎？
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不錯(cuò)，老師的關(guān)愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，讓你在寒冷中漸漸蘇醒
從小，我就知道除了我父母，在這個(gè)世間最關(guān)心你的，莫過(guò)于老師了，錢(qián)學(xué)森在晚年寫(xiě)過(guò)一段話稱有17個(gè)人對(duì)它影響大，有12個(gè)是老師，其中中學(xué)老師就占了七位，從那以后我就一直期待我的中學(xué)老師是什么樣？是嚴(yán)厲的？溫柔的？但是在這個(gè)金色的季節(jié)解開(kāi)了我所有的疑惑
在這個(gè)不冷不熱的'秋天，我進(jìn)入了中學(xué)，剛開(kāi)學(xué)就要軍訓(xùn)，我的天吶，好在我遇見(jiàn)了自己的班主任，我的班主任是一位女生，其貌不揚(yáng)，看著有點(diǎn)溫柔的樣子，但在軍訓(xùn)中，對(duì)我們也毫不客氣，軍姿就是軍姿，教官讓你站軍姿，這是鐵紀(jì)律，不能動(dòng)！可是真的很累，但我們的班主任在思想時(shí)卻很關(guān)心我們，無(wú)微不至的體貼和照顧。
在開(kāi)學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也是第一次和父母一起坐在教室里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心很慌張，生怕自己在家長(zhǎng)會(huì)上做錯(cuò)什么，回去被父親批評(píng)，我整家長(zhǎng)會(huì)話都不敢說(shuō)，當(dāng)老師仿佛知道我的心思，不到一會(huì)兒就結(jié)束了，在校的時(shí)間里，我想家了，想父母和妹妹了，但我一想到學(xué)校還有周測(cè)月考期中考，就感覺(jué)好像有一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)來(lái)氣，我感覺(jué)人的一生中仿佛有無(wú)盡的考試，我就感覺(jué)到很心累，好在老師會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)對(duì)我們做心理輔導(dǎo)，告訴我們做好自己。
相處了，短短幾天，我發(fā)現(xiàn)我的班主任就像一面鏡子，你對(duì)她好了，她也會(huì)對(duì)你好，并且老師很平易近人，像一位溫柔的鄰家大姐姐，一定會(huì)有不少學(xué)生喜歡他的，祝老師桃李滿天下，比現(xiàn)在還要美麗動(dòng)人。在這里祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的.指揮者。
如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安�。�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋�，不知您還記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒(méi)了，不過(guò)我會(huì)輕輕地告訴您，兩年前，一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前，他是那么的調(diào)皮，您一定會(huì)想，是不是“小搗蛋”微寧��？對(duì)，就是我，不知您現(xiàn)在身體好嗎？教學(xué)順利嗎？
還記得嗎？你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí)，就用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)介紹著自己，還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué)，我一看到您那炯炯有神的.目光，就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。
您講的課也特別生動(dòng)，因此一上您的譚，我總是專(zhuān)心致意地聽(tīng)。對(duì)您提出的問(wèn)題，我也認(rèn)真地思考。從那以后，使我這個(gè)生來(lái)討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。
在我的印象中，您高高的個(gè)子，留著烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā)，還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋�，您不但講課生動(dòng)有趣，而且對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。
您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎？同學(xué)們都不敢違反，可那時(shí)我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，可事實(shí)并不像我想得那么糟糕，您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“微寧，我并不反對(duì)你玩電子游戲。你想想，現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，要努力去學(xué)習(xí)呀。”您雖然沒(méi)批評(píng)我，可我聽(tīng)了像刀割一樣難受。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過(guò)我的老師，也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后，我想輕輕地對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
尊敬的老師：
您好!
我首先要謝謝您，我感謝您這么一學(xué)期多對(duì)我以及全班同學(xué)無(wú)微不至地照顧，感謝您全心全意地教導(dǎo)我，感謝您辛辛苦苦地每天為我們批改作業(yè)，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我為了讓您能夠更好地使同學(xué)們敬慕您，使他們更加喜歡您，包括您的語(yǔ)文課，那就要讓您拋棄缺點(diǎn)，增加優(yōu)點(diǎn)。老師，雖然您的缺點(diǎn)比較少，但是還請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)出來(lái)。
我覺(jué)得您在當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要一味的懲罰，而是請(qǐng)您先聽(tīng)清楚我們的原因，當(dāng)然有的同學(xué)是在偷懶，這個(gè)還需要懲罰他，而引起不完成作業(yè)，當(dāng)有的同學(xué)完不成作業(yè)的時(shí)候，肯定有些同學(xué)也是有難處的.，比如：有些同學(xué)是因?yàn)榧依镉惺露瓴怀勺鳂I(yè)，就像有的同學(xué)由于爸爸媽媽到外地打工很久才回來(lái)，他們肯定會(huì)思念父母，才一時(shí)太高興太興奮而忘記了寫(xiě)作業(yè)，希望您對(duì)這些同學(xué)減少些處罰。而有的同學(xué)可能是因?yàn)橛H戚家要搬家或家人過(guò)世去幫忙，請(qǐng)您為這些同學(xué)的勞動(dòng)或孝心而免去處罰。有些同學(xué)肯定是破壞了教室里的東西，若是不小心的，那他當(dāng)時(shí)的心情肯定是失落、難過(guò)，我希望您去安慰他。
我感到您最突出的不好之處還是嚴(yán)格、比較冷淡，您可知道那樣子會(huì)影響到您自己的身體，我希望以后的您變得開(kāi)朗、和藹。這樣會(huì)使您健康，也會(huì)使同學(xué)或者他人對(duì)您的印象更加美好，也會(huì)使我心目中的您的形象越來(lái)越好，越來(lái)越“美”。
老師，我知道讓您做一個(gè)十全十美的人那當(dāng)然是不可能的，但我還是希望您能夠慢慢地去把那黑處擦成淡淡的一點(diǎn)顏色。老師，我相信您是可以做一個(gè)十分優(yōu)秀的好老師的。
祝您
工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
您像一艘帆船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；您像一陣風(fēng)，把我們吹進(jìn)知識(shí)的花園……
——題記
九月，是快樂(lè)的；九月，是溫暖的！在這美好的九月里，迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)！先向您道一聲：老師您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可每當(dāng)走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫(xiě)作文千載難逢的好機(jī)會(huì)，就讓我敞開(kāi)心扉向您傾訴一下吧！
樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。自從您在三年級(jí)開(kāi)始教我們班后，同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會(huì)開(kāi)一些玩笑，但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍，您的口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師，您更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，無(wú)微不至地照顧著我們。記得有一次，我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗](méi)有去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭說(shuō)：“不要哭，老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地�？粗蠋煾闪训淖齑�，我好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。”每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的`原因，不停的鼓勵(lì)我。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿愛(ài)的世界，您是我們心中最美的神話！在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)附小，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一棵樹(shù)，我是一棵生綠的小芽，您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長(zhǎng)大了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一支紅燭，將我的前方的路照亮，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長(zhǎng)處，使我擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的`火光好像在囑咐我：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)前。您在為我慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，而我卻在門(mén)前紛紛高喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”您告訴我凡事不要急躁，不然就會(huì)一事無(wú)成。我靜靜地等著，等著您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了，您說(shuō)了聲：“孩子們，去吧！”于是，我便插上翅膀，遨游在知識(shí)的海洋。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：您是一只漁船，您將我的天真渡過(guò)去，將幼小送過(guò)去�？粗菢有量啵艺嫦朐谑⑾淖兂梢恢陿�(shù)，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對(duì)我說(shuō)那就是目標(biāo)。我艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一把掃帚，您為我清掃了通往成功之路上的障礙物，偶爾也會(huì)“落下”一些小東西，您為的就是讓我在通往成功的路上經(jīng)歷一些坎坷，讓我得到鍛煉，使我以后更好的融入社會(huì)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開(kāi)出了偌大的花朵，您露出了一絲笑容。
啊，老師，您是為我鋪設(shè)大道的啟蒙者；您是為我架起金橋的引航者；您是把我塑造成人才的守護(hù)神；您是讓朝霞在我心中閃耀的引路人……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引了我的方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊，那正是我們親愛(ài)的園丁——老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!您是天使，灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光!您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂?老師，我想對(duì)你說(shuō)，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開(kāi)滿鮮花的山崗!記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個(gè)!
時(shí)光倒退，那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站，接受班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪!我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。
不然，您也不會(huì)哭的.這般哀痛了。想到這兒，我就覺(jué)得我們好沒(méi)良心。老師啊，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時(shí)，我還寫(xiě)了一封給您的道歉信呢，在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來(lái)，但年段長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該說(shuō)以后該以怎么的態(tài)度對(duì)待您的語(yǔ)文。但我卻無(wú)法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)該并沒(méi)有聽(tīng)得到。不過(guò)現(xiàn)在也無(wú)所謂，因?yàn)�，我們�(cè)谶M(jìn)步!
在您一年多的指導(dǎo)中，使我們現(xiàn)在的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)!老師，我想對(duì)你說(shuō)的是：大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心纹鹞覀冞@一代人的脊梁啊!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
我是一個(gè)住校生。第一次住校的我感到很無(wú)助，老師如同家長(zhǎng)、朋友一樣給了我鼓勵(lì)、安慰和幫助。老師，謝謝您。
老師是細(xì)心的。記得那一次，我身體不舒服，老師來(lái)到我們寢室，見(jiàn)我不舒服，就立刻對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。那時(shí)，我很感動(dòng)，心想：媽媽不在，老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開(kāi)家，雖然每天都給媽媽打電話，可是我還是想家，想媽媽。有老師在生活上給我們無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，我很快就適應(yīng)了住宿生活，而且越來(lái)越喜歡集體生活了。
老師是辛苦的。因?yàn)槊慨?dāng)我們熄燈之后，老師總是拿著手電在查寢，確保安全。總要查到十一點(diǎn)左右才能回去睡覺(jué)，明早五點(diǎn)又要早起帶領(lǐng)我們晨練，以保證我們有個(gè)好身體。早課前，老師總是讓我們學(xué)英語(yǔ)，教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法。這樣一天天，老師總是默默地堅(jiān)持著，我在心里暗暗地佩服老師的毅力�！坝兄菊呤戮钩伞保瑥睦蠋熒砩�，我看到了堅(jiān)持的榜樣。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的言行潛移默化地影響著我們，感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
老師是和藹的。班級(jí)里，有同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師總是顧及同學(xué)的感受，減輕懲罰，并承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)辜挨學(xué)校批評(píng)，自責(zé)和內(nèi)疚就加強(qiáng)了自我約束。我們開(kāi)心的時(shí)候，老師同我們一起開(kāi)心;我們難過(guò)的'時(shí)候，老師會(huì)給我們安慰和鼓勵(lì)。我們不再疏遠(yuǎn)老師，而是可以把心里話對(duì)老師說(shuō)。老師就象我們的朋友，了解我們的苦與樂(lè)，分享我們的一切感受!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心里，您是老師，幫助我克服學(xué)習(xí)上的困擾，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;您是家長(zhǎng)，給我生活上的鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到集體生活的快樂(lè);您是朋友，分享我生活學(xué)習(xí)里的苦與樂(lè)。我尊敬您、愛(ài)戴您，感謝您!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
尊敬的老師：
您好！
今天我想給您寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我的心里話。
從上幼兒園算起有許多老師帶過(guò)我，我從她們身上得到了許多教誨和關(guān)心，她們對(duì)我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您——a老師。
您是從三年級(jí)起開(kāi)始教我們的，已經(jīng)教我們一年多了。您剛來(lái)我們班時(shí)，大家感覺(jué)您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說(shuō)您是一位彝族姑娘，畢業(yè)于樂(lè)山師范學(xué)院，您的到來(lái)讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時(shí)，您講課的聲間很小，坐在后排的同學(xué)有時(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)。漸漸地我們和您熟悉了，您講課的聲音也放開(kāi)了，盡管您的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我們還是慢慢地喜歡上您。一封信
我們喜歡您，是因?yàn)槟鍪抡J(rèn)真，每個(gè)單元學(xué)完后，您會(huì)在黑板上板書(shū)您在課余時(shí)間精心準(zhǔn)備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識(shí)面。您不僅認(rèn)真上課，還認(rèn)真批改每一份作業(yè)，像您這樣有敬業(yè)精神的老師并不多。
我們喜歡您，是因?yàn)槟鸀槿舜蠓�。�?dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您會(huì)自己掏錢(qián)為我們買(mǎi)獎(jiǎng)品，有時(shí)是一枝自動(dòng)鉛筆，有時(shí)是一塊漂亮的橡皮，或者是一個(gè)精致的記事本。每一件禮物我們都當(dāng)成寶貝一樣喜歡，因?yàn)樗墓膭?lì)和關(guān)愛(ài)。
我們喜歡您，是因?yàn)槟p識(shí)我們，尊重我們，您從不說(shuō)帶羞辱色彩的話語(yǔ)，要知道您的一個(gè)微不足道的`鼓勵(lì)，在我們的心中也會(huì)波瀾起伏的。
我們喜歡您，是因?yàn)槟袗?ài)心，袁偉光同學(xué)生病住院，您自己掏錢(qián)買(mǎi)慰問(wèn)品，帶著我們幾個(gè)同學(xué)到醫(yī)院去看望他，把老師和同學(xué)的溫暖送到他的手中，心中。
少年時(shí)光雖然短暫，但在這段成長(zhǎng)旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰！
祝a老師身體健康！
20xx年3月24日
【老師我想對(duì)你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)你說(shuō)02-28
老師，我想對(duì)你說(shuō)02-28
老師我想對(duì)你說(shuō)作文07-25
老師我想對(duì)你說(shuō)作文07-29
我想對(duì)你說(shuō)02-28
我想對(duì)你說(shuō)作文11-06
我想對(duì)你說(shuō)的作文02-02