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捐書作文400字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的捐書作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
捐書作文400字 篇1
今天，我們親愛(ài)的小季老師說(shuō)：“明天大家都捐兩三本書，好嗎？”大家都說(shuō)好，我也說(shuō)好�？墒且幌�，家里的書雖然很多，但是都是我喜歡看的呀！怎么辦呢？不捐？是不是顯的我太小氣了呢！捐？又舍不的'！�。≡趺崔k！回家問(wèn)媽媽吧。就這樣季老師講了大半節(jié)課我都沒(méi)聽(tīng)！
回到家，我無(wú)精打采地寫著作業(yè)，媽媽看見(jiàn)親切地問(wèn)：“怎么了寶貝？”我說(shuō)：“老師讓捐書，我不知道捐哪本好！怎么辦？”媽媽說(shuō)：“吃完飯，我給你選，好吧？”我聽(tīng)了精神一下子振作起來(lái)，我精神百倍地寫完作業(yè)，狼吞虎咽地吃完飯對(duì)媽媽說(shuō)：“走，去選書吧！”媽媽溫和地笑了笑說(shuō)：“你看，把我的寶貝急的。好，好！走吧！”我拉著媽媽進(jìn)了我屋書柜跟前，說(shuō)：“老媽，選吧�！崩蠇屨f(shuō)：“這本《中外神話故事》和《童年》好嗎寶貝？”我高興地回答道：“好�。 眿寢屨f(shuō)：“捐書是好事，捐兩三本書，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸寬廣，學(xué)會(huì)與人分享，還要有責(zé)任心才行��！”
我的媽媽知書答理，又溫柔可新，還是我的知心朋友呢！
我愛(ài)我的媽媽。
捐書作文400字 篇2
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，一年一度的讀書節(jié)即將來(lái)臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)———捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)。”話音剛落，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節(jié)，那就應(yīng)該把對(duì)我啟發(fā)最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來(lái)的樂(lè)趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的.這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺(jué)一下子鉆進(jìn)了書海里。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺(tái)上。老師說(shuō)：“同學(xué)們，捐書活動(dòng)不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂(lè)趣。謝謝你們！”
啊，原來(lái)捐書活動(dòng)這么有意義啊。
捐書作文400字 篇3
“媽媽，你給我裝文具盒了沒(méi)有？”
“你在作業(yè)本上簽字了沒(méi)有？”
“媽媽也真是的，以前還天天給我?guī)У模F(xiàn)在就不帶了！”我記得直跺腳�！霸懔�，我肯定又要挨罵了�！蔽乙恢痹谧匝宰哉Z(yǔ)地嘮叨著�！澳阍趺戳耍俊闭�(dāng)我絕望的時(shí)候，我的同桌問(wèn)我。“沒(méi)帶文具盒。”于是她遞給我一支筆。我氣憤的想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我?guī)木吆械�，現(xiàn)在都不幫我?guī)Я恕?/p>
回到家里，我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣：“媽媽，你為什么不幫我?guī)木吆�？”媽媽一聲不吭，像受了什么委屈似的。我氣呼呼地把書包往地上一扔，媽媽便假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)。
“真見(jiàn)鬼，以前這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)把書包撿起來(lái)，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一學(xué)期來(lái)，不知怎么的，沒(méi)有媽媽的'支持，但我依靠自己的努力，語(yǔ)文數(shù)學(xué)的成績(jī)上升了很多。我拿著成績(jī)自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“喏，怎么？沒(méi)有你的關(guān)照我照樣行。”
又一次，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我只是想讓女兒的自理能力變強(qiáng)，可是她誤會(huì)了我……”
啊，我明白了，母愛(ài)是多么的偉大，它如陽(yáng)光般溫暖著我。我感到幸福極了。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)關(guān)心我的媽媽。
捐書作文400字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校讓我們捐書給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)，希望你們下一大周多帶幾本書�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“愿意，愿意！”
時(shí)間在流逝，像是在奔跑，一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說(shuō)：“你們都帶了書嗎？”我們說(shuō)：“帶了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“那就請(qǐng)把你們帶的書交上來(lái)吧�！贝蠹叶及褧槐疽槐镜亟簧蟻�(lái)，那時(shí)的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！盡管現(xiàn)在書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)指定的`數(shù)目。
雖然書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了指定的數(shù)目，但是書的數(shù)目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時(shí)，樂(lè)怡吟同學(xué)手里抱著五六本書，大家頓時(shí)目瞪口呆，都沒(méi)想到她一個(gè)人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時(shí)，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說(shuō)：“你真棒！”還有的人說(shuō)：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂(lè)怡吟同學(xué)的臉頓時(shí)羞得像個(gè)紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時(shí)，整個(gè)教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂(lè)的！
這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。
捐書作文400字 篇5
今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時(shí)后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書活動(dòng)。
聽(tīng)老師說(shuō)，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來(lái)工子弟，他們的父母是外地來(lái)南莊打工的'，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來(lái)，我們幸福多了。
這次捐贈(zèng)的書籍是我們通過(guò)班級(jí)收集起來(lái)的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書籍，整理起來(lái)原來(lái)有這么多��！我與其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書籍和物品。當(dāng)我們把書籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈(zèng)完書，我們還一起合影留念。
這次捐書活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛(ài)心的種子。
捐書作文400字 篇6
書，是我的好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當(dāng)時(shí)我是即難過(guò)又高興。
記得是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)，就是這個(gè)原因，我才和我心愛(ài)的圖書分開的。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒(méi)有這些課外閱讀的書籍，想想感覺(jué)他們好可憐，所以我要把我閱讀過(guò)的感覺(jué)好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來(lái)又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，因?yàn)橐拖窦胰撕团笥岩粯拥?書分開而依依不舍�？墒悄切�(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛(ài)的書送給更需要的小朋友。
第二天，捐贈(zèng)圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛(ài)的圖書去排隊(duì)，在隊(duì)伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問(wèn)著："你捐書書名是什么？""愛(ài)心樹，你呢？"……唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想："當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈(zèng)的圖書時(shí)，會(huì)有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。
后來(lái)我只要想起那兩本書就會(huì)想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍(lán)天下，同讀一本課外書。
捐書作文400字 篇7
前幾天，媽媽告訴我四川的萬(wàn)安小學(xué)要建圖書館，可他們的書不夠用。幾個(gè)剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)出募捐信，讓大家一起捐書。得知這個(gè)消息后，我真想馬上捐幾本書�？墒俏也恢腊职�、媽媽同意不同意。然后我們一家人進(jìn)行商議，最后決定捐書10本左右，星期日下午郵出。家庭會(huì)議之后，我們?nèi)议_始做捐書前的準(zhǔn)備工作。媽媽上網(wǎng)查捐書的詳細(xì)內(nèi)容，找出聯(lián)系人和具體的地址。我和爸爸一起找要捐的書。我們一共找了12本書，有《英語(yǔ)沙龍》、《大雄和夢(mèng)幻三劍士》、還有媽媽教學(xué)用的資料等。今天下午，我和爸爸一起去捐書�？上寢寷](méi)有去，因?yàn)閶寢屓W(xué)校監(jiān)考了。我們來(lái)到郵局。郵局的工作人員告訴我們，我們需要一個(gè)箱子來(lái)裝書�？墒俏覀�?nèi)ツ膬喝フ蚁渥友健?/p>
正好郵局里有5元錢一個(gè)的箱子，我們就買了一個(gè)。讓那里的.工作人員幫我們把書放進(jìn)去，并把箱子封閉好。這邊我和爸爸開始填寫國(guó)內(nèi)普通包裹詳情單。國(guó)內(nèi)普通包裹詳情單上有收件人的詳細(xì)地址還有寄件人的詳細(xì)地址。填好后工作人員又幫我們把國(guó)內(nèi)普通包裹單粘在了箱子上。又把箱子放在稱上稱重量。連書帶箱子一共重4068克。加上郵費(fèi)我們一共付了15元3角錢。
最后工作人員告訴我們這個(gè)包裹到達(dá)北京需要20多天。捐完書后我和爸爸又到新峰超市轉(zhuǎn)了一圈。在回家的路上，我心里非常高興，因?yàn)槲揖璩隽宋乙环輴?ài)心！
捐書作文400字 篇8
今天，俞老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——捐書。當(dāng)俞老師跟我們說(shuō)“捐書”的時(shí)候，同學(xué)們便好奇地議論起來(lái)，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個(gè)叫歪寨的地方，那里的.小孩沒(méi)錢，買不起書，但對(duì)書卻十分渴望，所以我們要舉行這個(gè)捐書活動(dòng)�！编�，原來(lái)是這樣，同學(xué)們都明白了。
回到家，我就開始翻箱倒柜，看見(jiàn)一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來(lái)。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的孩子相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地，差別很大。
又過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選發(fā)現(xiàn)了一本名叫《那個(gè)黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。
第二天，我們捐書活動(dòng)開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數(shù)不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
捐書作文400字 篇9
新的學(xué)期，使校園充滿了生機(jī)。愛(ài)心活動(dòng)，使每個(gè)人的心房都添上一種感情——溫暖。
我們學(xué)校也舉行了愛(ài)心活動(dòng)，說(shuō)學(xué)校有部分同學(xué)因?yàn)榧依锔F而上不了學(xué)，說(shuō)作為一樣的學(xué)生應(yīng)該獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)幫助那些學(xué)生。其實(shí)這本來(lái)是好事，可到頭來(lái)為啥我們挨罵了呢？事情是這樣的。那天晨檢，老師通知了我們這一件事。其實(shí)，對(duì)其誰(shuí)都沒(méi)有不滿，因?yàn)槭谦I(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，對(duì)自己畢竟沒(méi)有什么得失，因此大家雖不是大款，但也都挺積極地去捐款。再說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)老師們也參加了，可以說(shuō)是給我們做了榜樣，因此大家并沒(méi)有什么怨言。應(yīng)該是在幾天后，學(xué)校教學(xué)樓大廳上公布了每個(gè)班、每個(gè)教師的`捐款金額。記得我們班應(yīng)該是在全年組最少的，也許是面子問(wèn)題吧，老師似乎不怎么爽，進(jìn)了班級(jí)之后教導(dǎo)了我們一番，聽(tīng)說(shuō)別的班有捐100的，而我們最多也就10元左右，最少的達(dá)1元。其實(shí)捐1元的是有點(diǎn)過(guò)分，老師教訓(xùn)的也是�？墒俏也⒉挥X(jué)得那我們跟100去比較，獻(xiàn)愛(ài)心這事是發(fā)自于自己內(nèi)心的，100這并不可能是那個(gè)學(xué)生捐的。比起那個(gè)，拿自己平時(shí)攢下來(lái)的零花錢捐，雖然少，也許對(duì)他們起不了什么作用，可自己感覺(jué)舒服啊。捐1元的是很過(guò)分沒(méi)錯(cuò)，可對(duì)老師這么計(jì)較的做法，心里很不平靜。跟那些“感動(dòng)中國(guó)十大真情故事”咱們也比不了，畢竟咱捐了，咱沒(méi)什么慚愧的不是么？對(duì)老師，我想說(shuō)，捐款這事其實(shí)說(shuō)白了也是咱們想捐多少就捐多少的，為了那面子硬逼也不是個(gè)辦法，捐1元也是捐了啊，希望老師不要有過(guò)多的責(zé)備。
捐書作文400字 篇10
當(dāng)我們手捧著爸爸媽媽買來(lái)的精美的課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，我們可曾想到，在那偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)還有很多小朋友因?yàn)樯罾щy而壓力重重，無(wú)法讀書，學(xué)校設(shè)施不健全，沒(méi)有圖書館，家里條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無(wú)其他的書可讀。他們多么希望能讀到各種各樣的課外書，并且能在知識(shí)的海洋中遨游呀！為此，我們學(xué)校特地為甘肅偏遠(yuǎn)地區(qū)的小伙伴們獻(xiàn)出了一份我們的愛(ài)心，于上周就開始籌劃“捐書活動(dòng)”。
爸爸說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香�！庇谑俏液敛涣邌莸木璩隽宋易钕矏�(ài)的童話故事書，童話的世界是美妙的，我希望甘肅的小伙伴們也能從童話的世界里感受到世界的美好，生活的希望，人與人之間的善良與友愛(ài)。當(dāng)然也不光是我一人獻(xiàn)出了“這份愛(ài)心”，我們班的小伙伴也都爭(zhēng)先恐后的投入到了“捐書”活動(dòng)當(dāng)中。要數(shù)捐贈(zèng)最多的，那就是我們班的鐘子杰了，一個(gè)人一口氣就捐了二十多本，他對(duì)甘肅地區(qū)小伙伴們的'這份愛(ài)心感染了我們所有人，我們更積極的愿意去幫助那些不能讀到課外書的小伙伴們了。在今天上午的文藝表演中，兩位來(lái)自甘肅的校長(zhǎng)還特地為我們學(xué)校的“捐書活動(dòng)”上臺(tái)表示感謝！
捐出一本書，傳遞一份愛(ài)，也就成就了一個(gè)夢(mèng)想。倘若我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小小的圖書館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前！
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