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鉛球作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的鉛球作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛球作文400字 篇1
今天，我是一名小小運(yùn)動(dòng)員，我9:26要去比賽鉛球。
比賽開始了，裁判給大家排好隊(duì)，4301第一個(gè)，4105第二個(gè)……我是倒數(shù)第三個(gè)。我觀察了一下他們的身高，都沒有我高。我開始得意忘形起來(lái)，我想我可是最高可以推到6.66米的人，這些“小垃圾”，和本“大爺”斗你們還早兩萬(wàn)年！
預(yù)賽開始了，第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員5.50米，第二個(gè)人推了6.32米……快到我了，我心里想：今年的對(duì)手好弱��！突然一個(gè)人輕松地推出了6.89米。黑馬黑馬，我大吃一驚。輪到我了，我用力一推才6.23米，我失望極了！
第二輪比賽開始了。第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推了5.0米，第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員推了6.53米……我想：我一定要拿下第一名。輪到我了，我用盡全力一推6.66米，我開心極了！第二輪比賽很快結(jié)束了，有六個(gè)人進(jìn)了決賽。
決賽開始了，突然一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推出了6.90米，我絕望到了深淵。我心想我要第二名了，我鼓起勇氣把鉛球頂著脖子，后退了幾步，我使出了洪?之力用力一推，推到6.89米。第二輪開始了，我推了6.80米，第三個(gè)人居然推到了7米。我想這次我只能盡力而為了，我向后走了幾步，膝蓋彎曲側(cè)滑步向前，鉛球就像子彈似的'飛了出去，這次我居然推到了7.08米。
我的心也快爆炸了。我打破了年級(jí)紀(jì)錄，我是第一名啦。
鉛球作文400字 篇2
今天是體育節(jié)，來(lái)到學(xué)校就等待體育節(jié)的開始。陳主任說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了�！毙@里立刻沸騰起來(lái)。我急匆匆的跑下樓就看扔鉛球的比賽，要說(shuō)最精彩的`就是扔鉛球比賽。
扔鉛球比賽開始了，我很激動(dòng)！第一個(gè)上來(lái)的人可能很緊張，沒有發(fā)揮好，才扔到2米多。接下來(lái)幾個(gè)人也沒扔到好成績(jī)�？慈鱼U球的人漸漸多了起來(lái)，扔鉛球比賽十多個(gè)人都扔完了。沒有一個(gè)讓我滿意的，接下來(lái)扔的人是第一個(gè)讓我比較滿意的。
我等了很久，歐陽(yáng)磊終于上場(chǎng)了。他會(huì)給我們一給怎樣的驚喜呢？歐陽(yáng)磊做完熱身運(yùn)動(dòng)，他要開始扔鉛球了。歐陽(yáng)磊用盡全身的力氣，猛的一扔，球飛了出去。球一落下，這個(gè)結(jié)果讓大家很吃驚。歐陽(yáng)磊扔了8米6遠(yuǎn)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛�，F(xiàn)在最高紀(jì)錄是8米6，誰(shuí)能破這個(gè)紀(jì)錄呢？接下去看后面人扔得怎樣。
后面的人開始扔了，前面幾個(gè)人扔的非常爛。有的人沒有扔到3米就是不及格，至少也要扔到3米才能及格。歐陽(yáng)緒榕登場(chǎng)了，他熱完身就準(zhǔn)備扔了。大家都期盼著他破歐陽(yáng)磊的紀(jì)錄，他用力一扔，鉛球飛了出去，落在了地上�？上У氖菦]有破歐陽(yáng)磊的紀(jì)錄，歐陽(yáng)緒榕扔了8米2遠(yuǎn)。
扔鉛球比賽結(jié)束了，比賽結(jié)果是歐陽(yáng)磊冠軍，歐陽(yáng)緒榕亞軍。
鉛球作文400字 篇3
“加油！加油！”從操場(chǎng)上傳來(lái)的尖叫，為何會(huì)有如此尖叫，仔細(xì)一看原來(lái)是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！去瞧瞧吧！
“咚！咚！”的鼓聲歡迎著一年級(jí)的同學(xué)入少先隊(duì)員隊(duì)，我充滿的希望來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)開始的.是一百米賽跑我們班的“體育健將”余昌明在努力奔跑下得到了第三名，真是可喜可賀！后來(lái)的項(xiàng)目再也吸引不了我的眼球了，只有我親自嘗試的鉛球讓我難以忘懷。
比賽開始了，我忐忑不安地站在后頭直冒冷汗心想：怎么辦萬(wàn)一輸了丟了臉怎么辦！怎么辦……”在忐忑不安中輪到了我，我非常緊張軟綿綿的投了出去，看見我投得這么近，我更加緊張了緊張到口齒不清，王子一看我緊張的樣子也有點(diǎn)慌張，不過(guò)他想了想便上前對(duì)我說(shuō)：“自稱帥哥的嘉毅今天怎么回事，你的自信跑哪兒去了？你你那帥氣的一面哪去了？加油吧！把他們抓回來(lái)�！庇谑俏夜钠鹦判乃查g覺得自己高大了好幾倍，之后我拿起鉛亮出了最好的一面——我弓腳，手拿鉛球，身子向右傾斜，“嗖！”我一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)讓鉛球飛了出去……“咚！咚！咚！”“哈哈！”的聲音交雜在一起，“嘻嘻！”我也發(fā)出了笑聲。
“男子鉛球獲獎(jiǎng)的是……”，主席臺(tái)傳來(lái)了一聲聲喜訊，雖然并沒有我，但我仍然沒有灰心喪氣，人生哪里只會(huì)有平坦的道路呢？自信而努力的堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨之后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹！
鉛球作文400字 篇4
一個(gè)球，有大有小，有輕有重。有不同年齡的人使用。有的是為了贏金閃閃的牌牌，也有的是純鍛煉身體。但這個(gè)球卻讓人又愛又恨。它就是鉛球。
說(shuō)到愛，那就是能幫你贏一些金閃閃的牌牌，或是能得到一大些紅獎(jiǎng)狀。單是看看就覺得高興。每當(dāng)有人歡呼時(shí)，這心里眉間可全是驕傲和自豪。其次它能鍛煉身體，一會(huì)兒向前轉(zhuǎn)體，左腳支撐，右腳抬起，手向前撥球。力氣大些動(dòng)作連貫可扔的遠(yuǎn)，否則便會(huì)受傷呢。
一說(shuō)到恨，那就要恨死這個(gè)球了，訓(xùn)練時(shí)簡(jiǎn)直是累的人發(fā)暈。從早晨起開始訓(xùn)練，練到暈乎乎的才可以。因此每次練完就是僵尸步的'走法。六斤或八斤的鉛球每天抵在脖子和鎖骨上，連續(xù)幾個(gè)月的練習(xí)，保證鎖骨里能養(yǎng)魚，掰手腕的時(shí)候也是穩(wěn)贏。這種練法就像是魔鬼。不過(guò)也可以練就獅吼功。
一次鉛球運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸參加，一個(gè)初二的大姐姐在比賽時(shí)，就使用了獅吼功：
兩次投球后，她拿起鉛球，反手低到脖子與鎖骨處，目光緊盯她所想要的距離，側(cè)身站好，深吸一口氣，憋住，首先，左腳側(cè)抬起，迅速收回；接著是一個(gè)有力的側(cè)蹬，右腳快速支撐；然后一個(gè)有力的轉(zhuǎn)體，騰空換腳，手順著力量撥出球去，左腳支撐，右腳抬起，隨即是一聲干脆而有力的吼叫聲：老、干、媽。球就落到了第一的位置這個(gè)球厲害了！
鉛球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一段歡樂的記憶，也是一段我永遠(yuǎn)也忘不了的記憶。
鉛球作文400字 篇5
“老鼠，扔那里，扔那里！”鉛球比賽場(chǎng)地上，我班拉拉隊(duì)指著記錄標(biāo)牌，對(duì)“老鼠”齊聲高喊。
鉛球比賽的裁判便是本人的母親，輪到“老鼠”了，只見他扔出去的球比別人都遠(yuǎn)，誰(shuí)知我母親大聲說(shuō)：“犯規(guī)，取消成績(jī)�！�
氣死我了。因?yàn)槲艺驹诤竺�，沒看見他怎么扔的，所以也就不好跟媽媽講情，看著那么遠(yuǎn)的地方，居然沒插上一面紅旗，我和圍觀的同學(xué)簡(jiǎn)直失望極了。
“老鼠”并沒有灰心，按著我媽媽教的方法去做，他做到了。當(dāng)比賽進(jìn)行到第五輪時(shí)，同學(xué)們都希望他破現(xiàn)在的'記錄，不約而同地說(shuō)：“老鼠，扔那里，扔那里……”
余湘萍拿出兩塊糖，叫嚷著：“只要老鼠能奪第一，我就給他兩塊糖吃�！�
比賽結(jié)束了，這第一的榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)然非老鼠莫屬，余湘萍見了，剛想反悔，可我早把“老鼠”叫到她跟前，她不想給都不行了�！袄鲜蟆边�真不客氣，伸手就去拿，成功拿到后便躲了起來(lái)去分享他一個(gè)人的戰(zhàn)利品。
比賽結(jié)束后，有幾位女生說(shuō)，“老鼠”的冠軍是被我們“打”出來(lái)的，原來(lái)這幾位女生一直追著“老鼠”打呢。一位“仁兄”在表功時(shí)，我插了句嘴：“是�。∧鞘且�?yàn)樗褜?duì)你的“深仇大恨”化為了力量，也許他認(rèn)為，他扔得遠(yuǎn)，就可以解一份恨呢！”那位“仁兄”聽了我的話之后，怏怏地走開了。
那位“老鼠”呢？就是劉劍。
鉛球作文400字 篇6
體育課上，老師教我們大家扔鉛球，上了幾次課之后，老師告訴我們明天會(huì)有一場(chǎng)鉛球比賽，是我們和六年級(jí)的同學(xué)比賽。
我們吃了一驚，因?yàn)槔蠋熤v的時(shí)候，有的同學(xué)們沒有專心聽，所以我們的鉛球技術(shù)不如六年級(jí)。由此，我們派出了一個(gè)代表向老師請(qǐng)求放學(xué)后幫我們訓(xùn)練。老師想也沒有想便爽快答應(yīng)了。老師在訓(xùn)練中，向我們介紹了鉛球扔的手勢(shì)等。我心想：學(xué)手勢(shì)有什么用呀!只要力氣大就行了。老師好像看出了我的心思，讓我來(lái)給大家示范。我站在鉛球的圈子里，用力往前一扔，沒想到差一點(diǎn)砸中了燕艷，幸虧她雙手抱頭蹲下了，不然非砸中她不可，我羞愧地走下去。老師又說(shuō)：“你們看，學(xué)鉛球手勢(shì)最重要，剛才的同學(xué)就是一個(gè)非常好的例子�！苯�(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，這全靠體育老師的三寸不爛之舌和他的耐心。
下午，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。大家都緊張地等待著比賽的開始。裁判員的一聲叫喊，精彩的比賽拉開了帷幕。裁判員說(shuō)：“比賽是三局兩勝制�！鼻皟删治覀兌家詷�(biāo)準(zhǔn)正確的'姿勢(shì)，各獲了一局，決定勝負(fù)的關(guān)鍵在于第三局。我是第三局的參賽者，勝負(fù)就看我最后這一扔了，我覺得呼吸都要停止了，我擺好姿勢(shì)，把全身的力氣都放到了手上，一，二，三，扔……
最后，我們以2：1戰(zhàn)勝了六年級(jí)，我們開心極了，班級(jí)的同學(xué)都沸騰了。這一次的鉛球比賽真是有趣啊，以后我們還要更努力才行啊!
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