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思索作文400字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的思索作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思索作文400字 篇1
我相信每一個(gè)人都會去思索問題或事情，我也同樣是。
記得在五年級時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一份報(bào)告，上面寫著一位小伙子在街上走的時(shí)候，突然一輛摩托車騎了過來不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒有停下來，而是逃逸了。那位老人頓時(shí)倒在地上，昏了過去，頭上還流了點(diǎn)血，旁邊圍聚了許多人，都在七嘴八舌的.說道：“這可怎么辦呢？”有的人還撥打了120，卻沒有一個(gè)人上前幫助，他們，都怕老人醒后會賴上他說他是他撞的，這時(shí)，那位小伙子挺身而出，扶起了那位老人，讓她靠在樹底下不讓她中暑，過了一會救護(hù)車來了，老人經(jīng)過治療恢復(fù)了健康。但她并沒有說賴上了那位小伙，而是讓自己的子女送了點(diǎn)錢和水果給那位小伙，并要好好感謝他，那位小伙拒絕的禮物后說：“樂于助人，是每個(gè)人都有義務(wù)的�！�
令我不明白的是為什么小伙不怕被賴而去幫助她呢？萬一被坑了錢怎么辦呢？后來我明白了，他是為了老人的性命，性命是不可用金錢換來的，如果能幫助，就一定要幫助。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們成為一個(gè)樂于助人的好學(xué)生吧。
思索作文400字 篇2
我是個(gè)�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的，老油條張翔宇更是還有一大堆被記過而要過假期而作廢的“明星簽名”。于是，星期一，星期二，一直是那幾個(gè)熟悉的身影穿梭于教室外的那條親切的小道。
又到搞大掃除的時(shí)間了。可現(xiàn)在和以前不大一樣，張翔宇依然一副天真調(diào)皮、訓(xùn)練有素的樣兒，常常要等到齊了，才漫不經(jīng)心地打掃一氣，小動(dòng)作頻繁，惟恐多做一點(diǎn)兒。而我呢?以前倒也是懶洋洋的，現(xiàn)在卻因?yàn)槭芰诵┖脮难�，開始享受屬于我的那份勞動(dòng)樂趣�！案銈�(gè)勞動(dòng)既費(fèi)腦筋又要大勞筋骨，在老師面前干得歡，干得淋漓盡致，回過頭，又要想方設(shè)法偷會兒懶，何必呢?”我想全面培養(yǎng)素質(zhì)，所以用心去一點(diǎn)點(diǎn)地感悟，漸漸發(fā)現(xiàn)，我們不是在受罰，而是在默默體驗(yàn)一種為集體添上點(diǎn)滴歡樂，一片整潔的`滿足。
啊!其實(shí)，我很幸福。因?yàn)橥ㄟ^勞動(dòng)，我深感：自我主義的人的成功過程，往往只是一張“短期車票”，而誠心誠意為人民服務(wù)，心靈之門便會永久地敞開。你越是滿懷喜悅，慷慨給予，收獲的東西就越多。
思索作文400字 篇3
“春草碧于天，秋風(fēng)聽雨眠。”初見這首詩，只覺得很美。而現(xiàn)在，已是初三的我，再細(xì)細(xì)回味，驀然發(fā)覺，詩中蘊(yùn)含凄婉的情，溫馨的景，更令我有所觸動(dòng)。初三，思索是不可或缺的一部分。
明月懸掛在空中，月光好似那薄薄的紗，籠罩在每個(gè)深夜努力的孩子身上。我手捧詩詞，與遷客騷人會面，感受著他們被貶的無奈與在低沉中奮起的感慨。初三，學(xué)到深夜已是常態(tài)，這是為了什么？我不禁有所思索，很想聽到一份滿意的答案，可無人回應(yīng)。懊惱不已的我繼續(xù)埋頭苦讀。
“為中華之崛起而讀書！”，周總理生在國家動(dòng)蕩，民不聊生的時(shí)代，但他從未放棄讀書，他心中有大志，眼里有希望，懷中有人民，這才成就了他的輝煌一生。
是啊，偉人都不忘讀書，我還有什么理由退縮呢？以前年少無知，看著長達(dá)一頁紙的詩詞，只覺得心生煩悶，心中埋怨�？涩F(xiàn)在不同，我已是初三，也成熟了許多，能透過字詞表面，去感受詩人所蘊(yùn)含的更豐富的情感。
而優(yōu)美的它們，也會激勵(lì)我勇往直前。它會讓我明白為什么要讀書；它會讓我知道為什么要努力；它更會讓我了解自己所處的時(shí)代有多么幸福。
望著天上那輪明月，我陷入了思索。月亮是古人寄情的.載物體，它承載著古往今來多少文人墨客的感情。它也做出了回應(yīng)，那柔柔的月光，籠在身上的白紗，為多少深夜苦悶，深夜奮斗的人撫平了內(nèi)心的惆悵。
伴著那輪明月，誦著“為中華之崛起而讀書”，我感受著，我思索著。與美麗的景，美好的情，共進(jìn)步，共度初三！
思索作文400字 篇4
“怎么只考了這么點(diǎn)分，我真不明白你整天在學(xué)校干嗎呢！”又被罵了。自從來到這個(gè)學(xué)校，我不知為什么，似乎感到我小學(xué)什么也沒有學(xué)到。小學(xué)似乎只是個(gè)游樂園，我在里面走了一圈�！盀槭裁矗瑸槭裁矗俊比欢看谓o我答案的不是那溫柔的話語，卻是那冰冷的考卷和那可憐的分?jǐn)?shù)。有時(shí)我的作業(yè)本上還會寫出那諷刺的話語。
在這高手如云的學(xué)校里，我只好背負(fù)著父母的寄托、社會的競爭這兩座大山在知識的海洋中去努力爭取。但我像一只沒了觸角的螞蟻，在知識面前四處碰壁，心中的痛苦與壓抑同時(shí)爆發(fā)，變成了實(shí)際生活中的叛逆，老師父母的教誨讓我覺得這是對我的憐惜，我并不需要?jiǎng)e人的憐惜，我只需要那熱誠的幫助。我隱隱約約感覺到中考的敗落正在向我走來。我的天那，難道我的一生已經(jīng)完了，全完了。不，不能這樣。
努力中，我似乎感覺到少了些什么，是什么呢？哦，原來是那可惡的自負(fù)心理。學(xué)習(xí)成績的下滑使我的頭腦更加清晰。我似乎對自己有更深層次的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)我以前做的事說的.話，真的有些過分了。有時(shí)還帶著那傷人最重的諷刺。成績的下滑是一把雙刃劍，一面讓我痛苦萬分，一面又是我重新的認(rèn)識到了更新的自我。
如今，我似乎已經(jīng)找到了那已落塵一年的自信心。人活一生總不能在這關(guān)鍵的一刻消沉，父母施與我的精神動(dòng)力，社會給予的競爭壓力使我努力在知識的海洋中破浪而行。路，是走出來的。屬于自己的道路，假手于他人，這就不叫自己的人生了。
思索作文400字 篇5
每個(gè)人都知道，人生，很復(fù)雜……
經(jīng)過了親人離去的人們，我想問一問你們，你們是否想過這樣一個(gè)問題：既然人總有一天會死，為什么又要來到人世呢？
看著天空思索，茫茫宇宙，為什么到現(xiàn)在為止只有我們的地球存在生物呢？這或許可以用科學(xué)探究結(jié)果來回答；但是，人為什么來到人世？這又要怎么回答？
人活在世上，經(jīng)歷那么多，為了什么？
就這一問題，我寫了這么一篇日記：
“經(jīng)過這幾天的事情，我想了很多。
既然人總是會有死的一天，為什么又要來到人世呢？
《再別康橋》最后一段：
悄悄的我走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
來到世間，是為了什么？
答案……
會有答案嗎？…………
赤裸裸的來，赤裸裸的走，來去一樣，那在人世的過程中，所做的一切又是為了什么？爭來爭去，又是為了什么？
希望會有……的答案。”
不知道，會不會思索到答案……
也許，它就是一個(gè)不解之謎。
人生，需要思索，但是為什么要到世上來思索這些復(fù)雜的問題？等待的只是它們的'答案……
人生的思索，思索人生……
只有知道了人生思索的答案，找到思想的鑰匙，打開人生的大門，才能不枉此次人生旅行，才會顯得更有意義，散發(fā)輝煌！
人生，思索是最重要的一步。
好好想……
思索作文400字 篇6
記得有一年暑假，姥爺帶我回老家玩。在那里，我看到許多與我同齡的農(nóng)村孩子都成群結(jié)隊(duì)的來到樹下粘知了，他們手里拿著木竿，使勁的把木竿向上舉，腳底下還放著個(gè)不起眼的小罐。雖然他們看上去很累，但是個(gè)個(gè)臉上都掛著歡快的笑容。這讓我這個(gè)“城市佬”不禁感到疑惑不已：難道粘知了比電腦游戲還好玩嗎？我頓覺心里癢癢起來，硬是纏著姥爺教我粘知了。
姥爺一臉瞧不起的樣子，不屑的說：“粘知了得有耐心，就你？能行嗎？”我不服氣地回了一句：“這有什么難的？可不能小看我��！”姥爺沒轍，只好答應(yīng)了，我高興的歡呼起來！
姥爺先是用柳條、木竿和面膠做成一個(gè)簡易的.“捕蟬器”，然后則耐心的對我說：“粘知了需要技巧。首先，不能著急，得慢慢來。而且，一定要穩(wěn)，你明白嗎？”我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姥爺先是把我拉到一棵不是很高的樹下，舉起竿子給我做示范。只見他先是小心翼翼的把竿子伸向大樹上的知了，快速的用面膠粘上了知了的翅膀，知了“哇”的一聲叫了起來。姥爺不慌不忙，慢悠悠的把桿子緩緩抽回。接著，他又拿出一個(gè)小罐，把知了裝了進(jìn)去。
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